在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。你写信时总是无从下笔？以下是小编整理的给家长的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给家长的一封信 篇1
亲爱的爸爸：
您好！您感冒了，一定要多休息。
爸爸，我想对您说，您有时候管的我太严了，我能了解您对我望子成龙的心情。但是，我也有我自己的想法和做法，因为您和我毕竟不属于一个年龄段，你有你的思想，我有我的思想，你和我的想法不一样。
例如有一次我弹琴的时候，您对我说话，我不高兴没理您，您就让我站起来，这一站就是一个多小时，而不给我讲道理，我觉得您这样做不对，因为没有人不办错事的，但是一定要给办错事的那个人讲道理。不然的话，怎么让人家对您心服口服呢。
至今我想对您说几句话：“您不要管的我太严，那样我会对您失去信心；您不要经常嚷我，那样会伤我的自尊心；您不要认为您所做的一切事情都是对的，那样我将会没有选择的余地。”希望您能理解我对您说的这三句话，因为这三句话都是我的真心话，是我发自内心的三句话。
此致
敬礼!
姓名：xx
日期： 年 月 日
给家长的一封信 篇2
尊敬的家长：
您好!
感谢您一直以来对我园工作的大力支持。元旦即将来临，根据国务院规定元旦放假时间为：20xx年1月1日至3日放假，共3天。4号(星期一)照常上课。为了让孩子过一个安全、愉快、有意义的元旦假期，幼儿园在假前对全体幼儿进行了假期的安全教育；同时恳请您配合幼儿园做好以下工作：
一、疫情防控。
1.不参加集体团拜和大型聚餐、慰问，避免人群聚集，减少疫情传播风险。
2.节假期间尽量减少外出，避免人员大规模流动，降低疫情感染和传播风险。如果出行，注意做好健康防护。
3.建议尽量少去人群聚集场所，全程正确佩戴医用口罩，注意保持1米社交距离，尽量不扎堆、不聚集。
二、安全教育
1、放假期间履行监护职责，不让孩子离开家长的视线。注意交通安全，外出时要严格遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆，不骑摩托车。幼儿外出一定要有成人监护与照顾，教育幼儿遵守交通规则。避免让孩子一个人在马路边玩耍或过马路。
2、做好流感与传染病等防控工作，有呼吸道感染、发烧等身体不适症状，应戴上口罩，并尽早就医；若出现流感症状，应在家休息，假期结束后暂时不要上学或外出。
3、注意居家安全。消除居家安全隐患；注意居家安全，防火、防摔、防触电、防煤气中毒等，保持厨房、浴室通风，严防一氧化碳中毒。让幼儿记住自己的家庭住址、父母姓名、家庭电话、求救电话等，以备急需之用。
4、元旦期间寒潮天气将影响我国中东部地区，气温骤降，请做好防寒保暖工作。
5、合理安排孩子休息时间，适当加强体育锻炼，增强体质。
6、多与孩子沟通。家长要借假期时间与多孩子沟通交流，关心孩子身心健康，建立和睦的家庭关系。
最后，祝家长元旦快乐、家庭幸福、平安健康。祝孩子们过一个快乐、安全、有意义的元旦假期。
xxx
20xx年x月x日
给家长的一封信 篇3
亲爱的爸爸：
您好！
您感冒了，一定要多休息。爸爸，我想对您说，您有时候管的我太严了，我能了解您对我望子成龙的心情。可是，因为我有自己的念头和作法，由于您与我终究不属于一个年龄层，你有了你的观念，是我我的观念，你与我的想法不一样。比如有一次我弹钢琴的情况下，您一件事讲话，我不高兴不理您，您就要我站立起来，这一站便是一个多钟头，而不帮我讲理，我认为您那样做不对，由于没人没办蠢事的，可是一定要给办蠢事的那人讲理。
否则的话，如何让别人对您赞不绝口呢。迄今我想对您说两三句：“您不必管的我很严，那般我能对您丧失自信心；您不必常常嚷我，那般会伤我的自尊；您不必觉得您所做的一切事儿全是对的，那般我可能沒有挑选的空间。”期待您能了解我对您说的这三句话，由于这三句话全是我的真心话，就是我发自肺腑的三句话。祝你身心健康，万事大吉。
儿子：江昕泽
给家长的一封信 篇4
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
和你们相处的日子里，我的感触就是：我很幸福!幸福的直到我恨不得让时间老人走得慢一点，充分享受与你们一起的时光。爸爸妈妈，你们觉得和我在一起也很幸福吧!
妈妈，你总是喜欢关注财经频道，关注股市涨势，希望有一天能够买进牛股赚钱，可是难道你感觉自己不幸福吗?为什么还要去争取那额外的幸福呢?较好的是我们家从来没有买过股票，记住，千万不要打破0记录哦!也许你会说，人的一生需要有追求，有目标，那样生活过得才会充实。我很赞同你的话，但是，你知道吗?上帝分给我们每个人的幸福是一定的，如果你的某一样东西拥有的多了，那么你的另一样东西就会缺少的，让我们一起享受属于我们现在的快乐吧!未来的我，一定会完成你的愿望。
爸爸，你这两天有没有抽烟呢?希望回答是没有。最近我刚看了一个报道，报道说烟盒上写的全是过滤嘴香烟，但实际上，它们全都是不过滤的，这就说明实际吸入的有毒物质比自己想象的要多得多。答应我，不要在抽烟了，吸烟有害健康。还有，开车是一定要系上安全带，不是我不相信你的驾驶技术，而是有研究表明，发生追尾时，前车受伤的司机百分都是没有系安全带。爸爸，为了我，为了你，为了我们全家，一定要系安全带哦!以前，我总以为你是年轻的，但是一次偶然的机会，我发现您的头发白了一半，那一刻，我惊呆了!时间过得好快，快到我都没有细细品味父爱，时间老人就使您的白发冒出来了。我知道，您是想让咱们家过上更好的日子，但是_是没有尽头的，去把手中的工作放一放，休息一下吧。毕竟，身体才是革命的本钱。未来，我一定会让你们过上自己满意的生活!
爸爸妈妈，我要感谢你们，是你们的爱，让我挺直身子，让我有了学习下去的动力。虽然，你们不善表达自己的感情，但在你们送来的一杯牛奶......所做的每一件小事中我都能感受到你们的爱。谢谢你们让我感觉很幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
给家长的一封信 篇5
家长：
这是本学期第1封信。于开学之初的焦头烂额间，心里的感觉冲动又茫然。因为我不知道，关于阅读，家长是否愿意和我一起，一起继续同心协力往下走。终年和学生打交道，所教班级非止一届，我比家长更清楚绝大部分孩子不会成为严格意义上的读书人，即以学术研究为谋生手段的人——社会也用不着那么多读书人；在高等教育日益普及的将来，也仍然有一部分学生因家境和学力的原因，无缘接受更高层次的教育。然而，社会已经步入信息时代，信息时代的一个重要特征就是人与人的竞争，而这很大程度为学习能力的竞争。我们怎能想象一个连起码的读写算能力都不具备的人，可以在未来社会有保障的过活？
做为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。这也是我对自己孩子的期盼。如此排列，并非轻视考试，恰是因为我们深刻地知道，什么才是取得佳绩的正途。我们以为，阅读是目前孩子这个阶段能达到以上目标的有效途径，而具备了前三条——至少我们能让孩子成为热爱书籍、精神生活充实愉快的人。那么，无论他考试的成绩如何，我们都是最成功的教师和父母。
但是，我不知道在带领孩子阅读的路上能走多久。一年下来，几多付出几多欢喜，家长们也感受到孩子在阅读中的成长与进步。而且你们中间，已经产生了一批值得羡慕和尊敬的家教高手。故事妈妈故事爸爸们，你们不仅给孩子带来文字上的享受与体验，更是精神上的引领。感谢你们的支持与付出。虽说最困难的时候基本过去。可是我们不可能一直是这么简单的重复故事与浅层面的让孩子阅读，以及简单的告诉孩子你每天就是要花这么多时间读书，机械，被动，封闭这些词汇我们都不乐意沾边。我们希望阅读能成为孩子的一种生活常态，至于如何改进如何使这种常态有趣又更具实效性，我个人有些想法需要跟家长们做进一步沟通，希望在我们的交流中能有更宽阔的思路，同时能让我们的孩子走得更远些。
新思路是“小组共读，循环写绘”。对于“读写绘”我们已经不陌生了，“小组共读，循环写绘”建立在此基础上，在班级中组建阅读小组，小组同读一本书，小组成员在同一笔记本上轮流写读书绘。六人小组方便一周中每人轮到一天写读书绘。采用循环的方式，可以对阅读进程起到相互督促的作用。每位学生每周写一篇读书绘，负担相对较轻。下一位同学，可以阅读前面同学的读写绘，这样就形成常态化的阅读交流。因为，在相同的阅读情境下，伙伴间的阅读经验的差异，能极好地促发阅读反思和学习借鉴。教师家长还可以鼓励学生在前面同学的作品下作一句话点评或批注，提倡对一些有兴趣的问题展开小组间专门的阅读讨论。当然这个过程中，我们杜绝拔高要求，以孩子的真情实感为主体定位，涂涂写写，一句话两句话也可，只要能真实反映孩子的阅读情况，不做更高的写要求，重点放在读上。由于有了小组内的督促与交流，老师的日常指导可以更简便轻松。在平时，我会多关注些书的信息，适时把这些信息传递给学生。在起步阶段，可能每天都检查下各个小组的读写绘，并争取能通过拍照或文字录入发布到网上交流。正常运作阶段，可以进行不定期的抽查，小朋友或家长可代为发布。可能家长们会认为加重负担或一些其他担忧，若我们只把它定位为与孩子间的真切对话，应该会是一件轻松而且有意义的事。在孩子，老师，家长之间都应该是这样的，就如我们平常之间的问好交流微笑一样轻松而温暖。但这只是我个人的感觉和理想，需要家长们都能提出宝贵意见与建设性做法。当然，这过程中，大家的付出与辛苦都是可预见的。今天这封信不是太有趣，但希望会有意义。
感谢一路同行。祝所有孩子与家人幸福快乐。希望我们为此一如既往，一路前行。
郭老师
20xx-8-30
给家长的一封信 篇6
亲爱的家长们：
大家好！
我想给你们讲一个发生在我和儿子间的一件事。希望不要像我一样给孩子幼小的心灵造成伤害。
儿子上小学六年级，身体壮实，虎头虎脑，刚过完十二周岁的他，个子却已经超过了我。我喜欢和他没大没小地打闹，他带给我们一家无穷的快乐，可我却在儿子的一次考试后深深地伤害了他。
那天中午，我和妻刚做好饭，儿子从门外蹦了回来：“数学考我们班第二！”
“考了多少分，那么高兴？”我截住儿子问。
“88分。”儿子说。
“88分还那么高兴，我听一个老师说，人家别的班90多分的多着呢！”
儿子脸上的欢笑没有了，洗了手，往饭桌前走，妻子这时已经把饭碗端上了桌子。
正好亲戚家的孩子和儿子在一个年级，也在我家吃饭，他带回了他们的考试卷子，我截住正准备端碗的儿子，指着那份卷子上面的一道列式题。
“先说下你这道题的算式是怎么列的，再吃饭。”
“我饿了，让我先吃饭。”儿子说。
“不行，先说了再吃。”我坚决地挡住了儿子。
儿子站在饭桌前匆匆看了一下，说出了一个算式。我说：“不对。”儿子没有再吭气，坐下就端起了饭碗。
我见儿子说错了还不以为然，又见他大口大口吃饭的样子便有点生气，就狠狠地说：“这么简单的题都说不对，还有脸高兴！”
儿子正往嘴里送的饭停住了，两行眼泪顺着脸颊流了下来。他把碗重重的往饭桌上一放：“不吃了。”
这时，我突然意识到自己的错，赶紧说：“对不起，爸爸错了，你吃饭。”
“不吃了！”儿子冲我大吼一声，大哭起来。儿子越哭越委屈，我越想越后悔。
我常以为自己是比较懂得教育孩子的，曾无数次给别的家长说过，不要太看重孩子的分数，千万不要拿孩子的短处和其他孩子的长处比。可自己今天是怎么做的呢？儿子考第二，明明很高兴，自己偏要用90分的孩子把儿子的高兴比下去。儿子在饭桌前饿着肚子列.算式，没有列对，已经受到打击，自己为什么还要雪上加霜的用恶毒的语言挖苦儿子呢？自己常说，好多孩子没有学习兴趣是家长不懂得鼓励，把孩子的自信心一点一点地打击下去了，可自己今天怎么就犯了这么严重的错呢？
无论我怎么劝，儿子都不肯吃饭。那天，我后悔死了，我用自己的错惩罚了儿子，我用自己的错剥夺了儿子的快乐。
我会永远记住儿子的眼泪，再也不能犯这样的错，愿我们的每个家长都不要犯我这样的错，我们不能打着为了孩子的旗号，用自己的错剥夺孩子的快乐。
此致
敬礼
您的朋友：吴培林
给家长的一封信 篇7
亲爱的家长朋友：
您好！
随着现代社会的高速发展，需要传授给学生最新的、鲜活而前沿的知识，这一点光凭我个人的力量很难做到，而每位家长则正是优秀的教育资源，如果家校形成合力，教育效果一定会更好。基于这种想法，我打算本学期在班级开设“家长课堂”这个活动。因为家长来自不同的工作岗位，拥有不同的专业知识、兴趣、爱好，你们可以为孩子们带来了更加丰富的知识，更加开阔的视野，更为广阔的知识天地。
我打算每周抽一节课作为“家长课堂”您可以准备20—40分钟的课，内容自拟。您可以自己讲课，也可以邀请与您有着共同想法的家长一起。
对于这种活动，我没有现成的经验可借鉴，只有边摸索边开展。我单纯的觉得对孩子有益的事情，就是我们应该做的事情。或许您可能会觉得，我的做法给您增添了许多压力，又或许给您带来了许多不便之处。但是，我真心的希望孩子们能够更早的在我们的帮助下了解外面更广阔的世界。
如果您关于本活动有什么意见和建议欢迎您随时与我联系。希望大家都能参与到班级的活动中，如果您想报名请给我留言！！
谢谢大家！
写信人：
20xx年xx月xx日
给家长的一封信 篇8
亲爱的家长：
您好！学校前一阶段开展的“晨诵”得到了您的大力支持，您一定看到了孩子的进步。孩子言谈、行为的进步让我们感到分外高兴——我们共同的努力有了一些结果！
孩子诵读古诗名句只是这个活动的一部分，大量高品位的阅读是另一大部分。
说到阅读，相信每个家长都知道它的作用。我们不想给大家说一些空洞的话，我们只想诚恳地告诉大家一个基本事实：研究中外古今所有伟大的人物的人生历程，你会发现他们几乎无一例外都是热爱阅读的人，而且他们中的绝大多数在少年儿童时代都经历过如饥似渴的阅读阶段。
前不久，北京有个机构调查表明：中小学生的学习成绩与家庭藏书成正比，家里一本书没有或者仅有很少几本书的家庭，孩子大多学习成绩不好。
正因为如此，著名教育家苏霍姆林斯基说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”他反复向老师和家长叮咛：“请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越需要多阅读。”
各位家长，实在地讲，课堂教学的作用是有限的，它只能教给孩子基本的学习方法，而最重要的、能够影响孩子一生的学习，则依赖于大量的课外阅读。所以苏霍姆林斯基强调：“阅读的作用怎么说都不为过”。
美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯建议，一个希望自己的孩子拥有阅读能力的家长，应为孩子准备以下一些东西：
1、书籍。孩子拥有自己的书，在书上写上自己的名字，而且这些书不用归还图书馆，甚至不必和其他兄弟姐妹分享。
2、书篮或杂志架。将它们放在可以最常被使用到的地方，以便随时取阅。
3、床头灯。为孩子安装一个床头灯或阅读小灯，让它陪伴孩子开始愉快的阅读之旅。
请家长仔细阅读以上文字并写下您的想法！
xx实验小学
20xx-9-22
给家长的一封信 篇9
尊敬的XXX家长：
您好!
我叫王涛，是您的孩子所在公司的总经理，在此给您拜年了!我是65年生，和您生活在同一年代，受到的教育和经历的事情大体上我们都差不多，我有一个女儿，和您的孩子也差不多大，我们肯定有很多的共同语言。
我们公司是一个年轻的公司，发展很快，以销售工厂的设备为主。这几十年，国家搞建设，工厂的设备需求很大，我们的公司因此而很有前途。
您的孩子在我这里工作、成长，请您放心，我们公司是一个大家庭，公司的绝大多数都是80后，大部分是同学、校友，他们都很努力，希望能早日报答父母的养育之恩。
他们都是我们经过挑选和考核留下来的好苗子。我们公司的要求比较严，要考核业绩，还要求学习，因此，孩子们的压力是比较大的。但是，成长也很快。
在我们公司大学毕业，工作了五年的孩子，一般都能自己买车买房成家立业，而不给父母增添经济负担。当然，孩子的思想还不成熟，容易受到外来的干扰，也有的爱幻想、怕吃苦。
我们公司离职的孩子我们经过了解，目前还没有发现在各个方面超过同时来我们公司留下的孩子。有些孩子不听劝，走了，很可惜!男怕入错行、女怕嫁错郎，一点不假。其实，干什么要成功都是要付出和坚持的，春耕秋收是自然规律，您说呢?
您的孩子在这里请您放心，当然也请您和我们多联系，孩子的思想情绪有波动是正常的，如果他有想法我们应该多了解，多沟通，尽量让孩子少走弯路，希望您的孩子在这里能成为对家庭对公司都有用的人，希望他们能成功!
就此搁“笔”，谢谢!
祝：身体健康，生活愉快，全家幸福安康!
祝：新年好，年年好!
王涛
20xx年X月X日
给家长的一封信 篇10
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
十三年前，“上帝”把我带到这个世界。让我把天伦之乐带到你们身边!我的使命就应完成的不错。无论风霜雪雨还是繁花满枝，快乐永远荡漾这在个“家”的国度。我们为此而自豪，因爱的存在而荣耀!三个人——就是整个世界!
这世界上最美的风景，便是您的背影。这黑白的朴实，衬托出彩虹般的生活——赤橙黄绿青蓝紫，万般滋味在其中!我认为工作不是辛苦，工作了而没有人认可才是真正的辛苦。也正因为这样，我的学习是快乐的!因为我明白：在我考了满分之后会有一个熟悉的声音对我说：“你是最棒的!”这便是您——myparents!
生活的最高境界并不是家财万贯，而是忘记财富的重要。您每一天辛辛苦苦的工作，就是想让我过得好一些!算着时间一天天的过，看着您一天天的老。而我却仍然幼稚的跟您要玩具。一股奇怪的感觉油然而生——我羞愧了，我悲哀了，我哭泣了，我懂得了!我要听话!虽然我无法赚钱，但我能够省。我拿出了我的省钱计划，我发誓我必须要这样做!可您只是笑了笑，摸着我的头。淡淡地说了一句：“你好，我就好!”
生活本没有好处，你追求什么，它就是什么。因为爱您，我的生活便开始为让您过得更好而努力!似乎上帝永远都眷顾有爱的人。在努力的道路上，我并未感到艰辛，而更像是一种享受——在报答给予生命的人时的一种快感!爱这样东西，你永远也猜不透，他会在你绝望的时候默默地推你一把。在骄傲时给你一个幸福的“耳光”。一个一百斤重的大石头，我可能一辈子也抱不起来，但是我却能够抱着您再转一圈。这就是爱，是浓与血的真挚，是狂与美的结合，是十三年来一个永远不变的事实!
谢谢您，让我在困难的地方倒下，在有爱的地方醒来。这般美妙是任何家庭、任何孩子所追求的!我很庆幸因为我拥有!您交给我一种生活的状态：不为无聊而勇敢，不为白痴而冒险，不为以前而愤慨!
有一句话可能以在您耳边响起千百遍，似乎早已不新鲜，但也就是这句话，是我对您感情的诠释!“爸爸!妈妈!我爱您!到永远!”
xxx
20xx年xx月xx日
给家长的一封信 篇11
尊敬的家长：
您好！我是您孩子的语文老师杨老师。首先祝贺您的孩子顺利成为一名中学生，迈进了人生的新的阶段，我也十分荣幸可以成为您孩子的语文老师。
因为最近流感的原因，学校不允许召开家长会，我作为孩子的语文老师，有一些要求需要和各位家长交流，因此选择了这个方式，请各位家长见谅。
孩子初中阶段的语文学习不同于小学，同时语文学习又是其他各个学科的基础，对孩子以后的理解能力、语言表达能力都有重要的地位，因此从现在开始我们必须给孩子养成一个学习语文的好习惯。我们学校希望家长配合以下几个事情：
第一：麻烦家长给孩子买一本《新华字典》，《现代汉语词典》和《成语字典》。如果在孩子阅读或者写作时遇到不认识或者不会写的字，一定让孩子养成查字典的习惯。特别是家长在检查孩子作业签字时，看到孩子有用拼音或者空着不会写的字的情况，一定要督促孩子。
第二：语文课本里的每一篇文章都是需要提前预习的，其中一项预习作业是朗读课文两遍，这个作为老师我们很难检查，需要家长配合在课本上签字学生已经读了两遍课文。
第三：孩子们的语文作业有以下几个种类：预习作业在作业本上做，每篇课文课后词语的连词成篇在作业本上做，抄写生字在作业本上做，每周的作文不定期，还有一本语文练习册，其他作业不定，但每天肯定会有语文作业。麻烦各位家长在各种语文作业后面签字，有时间可以检查孩子作业的书写和正确率。
第四：给孩子订阅一些报纸或杂志，买一些适合他们阅读的书籍，每天晚上睡觉前让孩子阅读一会书，从现在开始培养他们的阅读习惯，这对孩子的一生都有大作用。其中语文课文要求的数目有：《爱的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《三国演义》《西游记》《昆虫记》《格列佛游记》《鲁宾孙漂流记》《汤姆索菲亚历险记》等等。可以阅读的杂志有：《格言》《初中版讲演与口才》《语文报》等等。不要贪多，每次认真阅读一本就可以。
第五：积极督促孩子自觉复习每天所学过的内容，让孩子在初一阶段就养成复习的习惯。
第六：对于学生的作文，家长不要着急，可以给他们买一些初中优秀作文书，但家长要观察孩子写作文时的态度，对于他们所写的一些书面非常乱的作业，一定让他们在家重写。
第七：是初一阶段语文最重要的任务。练字。经过我一个多月的观察，发现了很多学生的书写有很大问题。书写时一个人的门面，如果在孩子的小学阶段没有好的'习惯的话，我们现在有以下要求：
（1）、从10月1日开始，学生每天要练字至少半个小时，至少每天写一页字帖。麻烦每位家长配合，给孩子的练字签字，并用红笔可以将孩子写的比较好的字圈起来。
（2）、从练字规律可以看出来，如果孩子坚持练字一个月以上，孩子的字一定会有很大变化，如果您的孩子的书写改变不大，注意及时和老师取得联系。
（3）、麻烦家长利用十一放假期间，给孩子买一本大作业本大字帖。
希望我们可以架起一座家校联系的桥梁，为了孩子的一切，一切都为了孩子。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给家长的一封信 篇12
亲爱的爸爸：
您好!
最近，我们班的同学都在争论这样一个问题一不少家长因为赌博而闹得家庭不和，从而影响了孩子的学习。这里，我想对您说说我的心里话。
想想以前，您可是我眼中的好爸爸。每当妈妈在别人面前提起您时，满意之情溢于言表。可现在一切都变了。
记得有一次，您打了一夜麻将，输了近五千元。妈妈气得吃不下饭，还吵着要离婚。我和弟弟吓得躲在门后不敢出来。爷爷奶奶说了您几句，您竟像狮子一样吼他们，气得两位老人直抹泪水。可是，您那么漠然，好像做错事的是我们，而不是您。爸爸，您输的不仅仅是五千元钱，更是全家人对您的期盼，全家人的幸福、安宁。
爸爸，我几乎不认识您了，以前那个爱我、宠我、任我撒娇的您哪儿去了呢?我多想找回以前那个让我引以为豪的您啊!
那天，一个同学给我出了道深奥的数学题，据说这道题的答案连老师也没有确定呢!可是一想到您，我就信心满怀地答应了。因为我相信，以您的智慧，一定能帮我找出答案。再说您平时很喜欢我提问，并且每次都不遗余力地帮我分析、解答。
放学后，我高高兴兴地回到了家，见您正坐在沙发上抽烟，就拿出题目，蹦蹦跳跳地来到了您身边，好声好气地说：“爸爸，想不想做大八仙?看，只要解出这道题，我就封您个大八仙。”可您却阴着脸，一把推开了我，还凶巴巴地说：“今天输了三千元，别来烦我!”一股寒意顿时涌上我的心头，我大声哭着跑回了自己的房间。
爸爸，您真的不是以前那个您了。过去，您常说“好问、善思就能出好成绩”，还说聪明好学的我是您的希望。可现在您却跟以前截然相反了!难道，赌博真的胜过一切?
爸爸，您不想看往日欢乐的情景?听我们的欢声笑语?牵挂令您自豪的家人?爸爸醒醒吧!悬崖勒马，回头是岸，我们全家在彼岸等您。祝您身体健康，我们全家开心!
xxx
20xx年xx月xx日
给家长的一封信 篇13
家长朋友们：
您好！
非常感谢您把孩子送到我校学习。为了您的孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，及时适应小学的学习生活，现将一些注意事项告知如下，恳请得到您的支持与配合。
一、生活方面：
1、为了更好地培养学生的自理能力，希望家长们不要随意进出校园，把孩子送到校门口即可，有事可与班主任联系。
2、让孩子保持良好的卫生习惯：勤剪指甲、定期理发、衣着整洁进入校园（不穿奇装异服，有体育课的当天，穿运动鞋）
3、早饭一定要吃饱后进学校（不提倡在校门口吃早餐或边走边吃早餐），不准孩子带零钱、零食、饮料、玩具等东西，只需要给孩子用带盖水瓶（杯）和纸巾即可。
4、上学时间不早于7:20，不迟于7:40，下午3:50请在校门口广场找到相应黄框等候，孩子们出来后千万别拥挤，等待全班孩子们都站定后再接走，请务必遵守秩序！为了孩子的安全，请各位家长一定要准时来接孩子（建议提前5分钟到），如有特殊情况不能及时来接一定要提前告诉班主任。
二、对学习用品的要求：
所有学习用品建议：简洁、大方、安全。不提倡带玩具式的文具（为了孩子上课不分心，玩文具。）按照课表带书，指导督促孩子做好第二天的学习准备工作。
（1）文具盒（提倡用功能单一的布制笔袋）；5支削好的HB铅笔（最好不带橡皮头，晚上削好，禁止削两头，注意不要削得太尖）、橡皮（没有图案的绘图橡皮）、尺子（尺子准备15CM的小直尺即可，最好是那种一边是直的，另一边是波浪边的。）（可在所有文具用品上贴上标签纸，写上姓名）。★一律不要带自动笔、小刀、刨笔机！
（2）包书壳，尽量选择全透明的书皮，大的（数学书、作业本等）、小的（语文书等）、裁剪式可粘的（口算天天练等中等的书本）
（3）请准备一两本带拼音的课外书或绘本放在书包里，以培养孩子的阅读习惯。建议每日睡前亲子阅读30分钟。
（4）彩色笔一盒和跳绳一根。
三、对家长的希望：
1、由于一年级一入学要进行将近两个月的汉语拼音学习，有一定难度，且识字量大，请家长要十分重视学生的口头朗读、背诵等作业。回家积极配合学校、老师督促孩子完成每天所学内容的朗读、背诵作业，以尽早培养学生良好的学习习惯。
2、学生在校难免有种各样的困难或同学之间矛盾，如果你的孩子在学校遇到任何麻烦、困难，都请你第一时间告诉班主任老师，我们将寻求最佳方式为你解决。在处理同学间的矛盾时，请你以心平气和为宜，以维护班级团结为宜，以保护孩子友谊为宜。请您务必不要直接到教室找学生理论。通俗地说：孩子前一秒钟是冤家，后一秒钟马上又成为了朋友。孩子之间的问题许多时候让孩子自己解决，请不要因为您的过多介入而伤害了孩子间其实是很容易修补的友谊，并从此成为真正的冤家！多一个朋友，多一份快乐！
家长们，一年级是儿童成长的关键过渡期，也是老师和家长最为辛劳焦灼的时期。让我们携手，陪伴我们的孩子快乐成长！
写信人：
20xx年xx月xx日
给家长的一封信 篇14
尊敬的老师：
您好！
我是晴晴小朋友的妈妈，因我和她爸爸都是上班族，每次接送孩子都是来去匆匆，很少与老师进行沟通和交流，是我们的失职。对此，我们感到非常抱歉！为此，我把孩子入园前生活中的表现和入园后的几个变化写给老师，希望能让老师对晴晴的了解有所帮助，也希望老师能指出晴晴在幼儿园成长过程中的优点和缺点，以便于我们家长更深的了解孩子，也更好的配合老师，使孩子取得更多的进步，谢谢！
转眼间，孩子入园已经有2个多月了，算算跟我们也有半年的时间了。我和她爸爸都是正宗的打工者，孩子出生到今年的5月份都是在河南的老家和她奶奶那里寄养，每次都是逢年过节回去看她，所以父母在她脑海里的印象很陌生。今年临近五一，公司有孩子的父母都聚在一起讨论，自愧做父母的未尽到责任，也想到老人带孩子的弊端，所以我们才下定决心，把孩子单独接到了我们身边并让她入园。
刚到我们身边的晴晴是一个性格古怪、脾气暴躁、事事都以自我为中心的坏丫头，看到她，我就忍不住想起了现代生活中的留守儿童：隔代照管、缺乏监督管理、性格任性、脾气暴躁、霸道、生活散漫、不合群等。最让我们头疼的是吃饭方面，餐餐以奶粉为主食，偶尔吃点零食，对于家常便饭是看也不看，更别说拿勺子自己吃了，后来我们实在看不下去，我们就用武力逼她吃饭，她从来不会主动拿起勺子吃饭，任凭怎么哄劝，宁愿饿肚子也不肯自己动手，我们也实在是没办法。入园的第一天，我和她爸爸都很担心，怕她这个坏毛病给老师带来麻烦，下午离园接她的时候，她却高兴地对我说：“妈妈，我今天自己吃饭了，老师也说了，小朋友要学着自己吃饭，一手扶着小碗，一手拿着勺子，这样不会洒饭。”没想到当天晚上，她就一个人吃了起来，也不要我们帮忙，虽然洒了很多，但我和她爸爸还是很高兴，直到今天每次吃饭虽然嘴巴上吃的有点脏，地上老是掉饭粒，但都是她一个人动手吃……这都是老师的教导下学会的，为此我们要真诚的对老师说声：“老师，辛苦了！”
由于是在河南老家，爷爷奶奶讲话都是浓重的方言土语，这也是晴晴练习发音和讲话受到一定程度的影响。初来这边，公司很多小朋友和家长都是普通话，可是晴晴连最起码的河南话都讲不好，我和她爸爸只能琢磨她说话的意思，从来没清楚的听到她讲的是什么，为此我们很苦恼。经过一段时间和公司小朋友的接触，晴晴说的话我们是基本上听懂了，但对于外人来讲，还是一知半解，马上就要入园了，我们在想：如果晴晴讲话，老师要是听不懂，该怎么办？会不会不理睬孩子、凶孩子……入园以后，我们发现我们的担心是多余的，老师不但每次都是笑脸相迎，而且对孩子讲话轻声细语，很有耐心，连晴晴都说：“妈妈我喜欢我的两个老师，喜欢她们讲话，喜欢她们对我笑……”我们也是看在眼里，晴晴说话是一天比一天有进步，两个星期以后，公司的小朋友和家长都能轻松的和小晴晴用普通话交流了。我和她爸爸更是高兴，感觉就像是肩上卸下了一个重重的包袱一样。老师的柔声细语让孩子在说话方面有这么大的进步，真的感谢老师！
晴晴最大的坏毛病就是不愿意洗澡，尤其是不愿意洗头。平时她是一个活泼好动的孩子，而且是一活动就浑身是汗，尤其是头，每次头发都像是洗了一样，出了汗就要洗澡啊！在我的印象里没有一次能给她顺顺利利的洗，每次都是费好大的力气，但这个星期四在我接她的放学的路上，她却突然对我说：“妈妈，等下回去给我洗澡吧，一定要洗头啊！”我惊讶地问她为什么，她说：“老师说过几天要抱抱我亲亲我，要是我臭臭的，老师就不抱我了！”哦，原来是老师的一句话让她充满了期望。我就趁热打铁地说：“那老师抱过后，我们就不要洗了好不好？”没想到她却嘟着小嘴说：“我不要，我要天天洗澡，老师也会天天抱我！”多幼稚的孩子！不过，从星期四到今天，每天孩子都要主动要求我给她洗澡，每次我都能轻松完成。没想到老师的一句话，给了孩子这么大的鼓舞，希望老师以后能够多给孩子类似的话，让孩子从这受到更多的启发和鼓励！
据我观察，晴晴目前还存在的缺点有很多：做什么事情都急于求成！学东西、做游戏精力不集中，老是打断别人的建议，不虚心接受别人的指正，脾气暴躁等，我们都是一味地不让她受委屈，没有太多的时间去探索她内心的想法，这还要辛苦老师给我们多提提建议，我们也会积极配合，尽量多空出时间陪陪孩子，观察她、了解她，相信我们和老师的共同努力，轻轻一定会成为老师和家长心中理想的好宝宝！
以上由于写作水平有限，还请老师谅解！最后，我想对老师说：“老师，您那和蔼可亲的笑容就像是一缕阳光，伴着我们家长和孩子入园、离园，让我们和孩子心中充满了温暖，您的笑容是对我们和孩子最大的鼓励！”
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
给家长的一封信 篇15
贵家长：
您好！
开学已经一周时间，由于事情较多，直到今天才将寒假的作业情况做出整理统计，具体情况如下：
寒假作业能较认真完成并及时批改的有：瑞豪、启伦、鹏博、依卓、大思雨、润龙、嘉亮、冠洋、海博、嘉依、明博、小雨、艺冉、亚楠、方可、思雨、祁祁。
写字练习完成情况如下：瑞豪、启伦、宇恒、瑞祥、艺冉、宇航、亚楠、嘉依、冠洋、明博完成了一整本的字帖描写，还有汶钊、书航、海博、锴赫、金稞、润龙、文浩、依卓、一鸣、小雨、思雨的描写都在二十张以上，这些同学都坚持做到了天天练字。但有几个孩子没有写够十张，其中最少的一个孩子写了四张。
阅读故事：最值得表扬的是海博、启伦、依卓、宇航这四个孩子和他们的家长，不仅孩子坚持每天阅读故事，家长也及时进行统计签字；课文朗读和背诵：鹏博、艺冉、书航、宇恒、卓琳、海博、启伦、润龙、祁祁等同学几乎完成了要求背诵的篇目；《三字经》：艺冉、海博、祁祁、润龙、鹏博完成了全文背诵，还有汶钊、稳兴、锴赫等几个孩子也即将完成背诵。
通过假期作业的粗略检查统计和一周里孩子的表现，发现经过一个假期，一些孩子在书写、阅读方面有很大的进步，可还有些孩子明显不如上学期。看着统计上来的情况，很是失望，尤其是孩子们的阅读背诵方面。自以为已经让孩子爱上了阅读，可是缺失了老师的硬性规定和家长的督促，我们的孩子依旧不能自觉的去阅读。还有，经过一个假期的懒散生活，孩子们做事有些粗枝大叶。开学一周来，我们进行的三次拼中书写作业，有几个孩子次次出现抄写错误，这不得不引起我们的重视。
另外，这学期想让孩子们一起同时读一本故事书，这样便于在一起阅读和讨论。我平时都是在网上买书，比较便宜，如果家长朋友们愿意的话，我可以在网上帮大家买（《笨狼的故事》折扣价11.5元）。你们也可以在实体书店给孩子买。
家长朋友们，新的学期已经开始，希望您能像上学期一样，一如既往的支持我们的工作，在家里及时督促孩子，让孩子的书写、阅读习惯像呼吸一样自然。
XXX
20XX年XX月XX日
给家长的一封信 篇16
尊敬的家长朋友：
您好!
您的孩子就读于xx年级xx班，我是班主任xx，我的联系方式xx。
20xx年的寒假开始了，首先，感谢您为孩子成长所做出的不懈努力，感谢您对学校工作的理解、支持与配合!为持续开展对孩子各方面的教育，让您的孩子过一个安全、愉快而有意义的假期，学校希望家长予以密切配合，现将放假、开学安排及假期注意事项告知与您：
一、放假及开学时间安排：
各位学生家长，今年寒假从1月19日开始，3月2日学生报到，进行集中教育学习。学生成绩将以短信、QQ、微信、电话、上传学校网站等方式进行通知。学生可以登录xx县xx中学网站找到相应栏目板块进行查询。学生报到时需带此信，寒假作业，德育作业、素质报告册、社会实践调查表、学生成长记录袋，每项都要有家长签字。
二、假期期间望家长切实履行法定监护人职责，督促教育好子女，请配合学校做好以下几点：
(一)、学习与生活：
1、希望家长能严格督促子女，希望学生在假期生活有规律、学习有效果，督促子女能认真完成假期作业，有意识地培养孩子自学能力和自控能力，对子女进行有效生活实践教育，要鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动，使其养成良好生活习惯，家长要做到每日检查孩子的作业和作息情况。
2、每天收听广播，收看电视，看报纸，关心国家大事，了解国内外政治局势和经济发展情况并做好相关记录。并能认真填写学生成长记录袋。
3、读书活动：多读书，读一本好书(弘扬民族精神)，不断完善自我，提升素质，通过读书写好心得体会，(A4纸)开学上交。
此致
敬礼！
写信人：xx
20xx年xx月xx日
给家长的一封信 篇17
各位家长：
您好！
首先祝贺您的孩子顺利升入四年级，开始了新学期快乐的学习生活，也感谢家长们对小学部的支持和信任。
时间过得好快，今年孩子已经升入四年级了，从此，孩子进入了高年级的学习生活。孩子在校三年的学习生活，由于老师们的共同努力，各位家长的大力支持和配合，孩子们取得了较大的进步，良好的学习生活习惯已经形成。9月份是学部的习惯养成月，一个月以来，我们发现孩子的变化较大，能在较短的时间进入学习状态，很快适应新学期的学习生活，大多数孩子自主学习的能力、上课专注力增强了，学会了听课，听课时能做到积极参与，踊跃发言，坐姿端正，课下能独立完成作业，自理能力也增强了，孩子们越来越懂事了。看到这些，我们感到由衷的欣慰。
四年级是小学学习生活中比较关键的一年，老师们在抓好孩子学习生活习惯的同时，要把主要精力放在孩子学科知识的学习指导上，更偏重于学生学习成绩的提升，希望各位家长一如既往地关心和支持学部的各项工作，和老师们一道共同教育好孩子，让孩子们健康成长，快乐地学习生活；希望各位家长要遵守学部的各项规定，一定要按照规定时间持接送卡来校接学生；要放开手让孩子自主成长，多给孩子自主成长的空间，孩子能做的事让孩子自己做，千万不要包办代替，要相信孩子的能力；对孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指责埋怨孩子，要允许孩子犯错，要学会帮助孩子成长，要学会孩子一起成长，让孩子愉快地度过有意义的每一天。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
给家长的一封信 篇18
xx家长：
您好！
我校本学年的教学工作已经全面铺开，各项工作正紧张有序、有条不紊的开展。上一周，学校举行了期中考试，为了使您对孩子的学习有更为全面的了解，本周决定召开家长会，现将学校基本情况简介如下：
白云湖镇高桥学校坐落于白云湖北岸，现校址始建于1985年,占地32667平方米，建筑面积9954平方米。现有教职工74人，在校生1271人。
我校全面贯彻党的教育方针，不断更新育人观念。学校以为二十一世纪培养合格接班人为目标，以全面实施素质教育为己任，狠抓日常教学，努力提高教师素质，教学质量逐年提高，2005年中考普通高中上线突破100人大关，向全镇人民交了一份满意的答卷。学校先后被授予“章丘市规范化学校”，“章丘市教书育人先进单位”等荣誉称号。
本学期伊始，我校进一步加强教学管理和学生日常行为管理力度，每2周召开一次全校师生大会，在学生中开展了《中小学生日常行为规范》学习、教师帮教、校园象棋节等活动，教育效果显著。本次家长会是学校拟定的重点工作之一，旨在加强与家长的沟通，共商育人大计。希望家长同志在百忙之中抽出点时间到学校来，和老师面对面的交流，以便达成共识，形成合力，共同帮助孩子快成材，成好材。
届时，学校竭诚欢迎各位家长的到来！
时间：八年级———周三（11.23）下午5：30
六、七年级——周四（11.24）下午5：30
xxx
时间：20xx年xx月xx日
给家长的一封信 篇19
尊敬的学生家长：
您好!学生统一着装是全国中小学普遍采用的一项教育措施。它对培植优秀的校园文化，规范学生自我行为，促进素质教育和德育教育，都有着十分重要的意义。根据服装(鲁价费发[2001]282号、[2002]95号)文件规定，按照章丘市教育局关于学生统一着装要求及镇教育办的统一安排，学校将为一年级学生做秋季校服，校服为涤盖棉布料运动装样式，每套价格为35元。学校倡导学生统一着装，但本着公平、公开、学生及家长自愿的原则，特征求您的意见，如果您同意，请签名后于11月1日前交学校。
xx小学
二零xx年十月二十八日
给家长的一封信 篇20
尊敬的各位学生家长：
你们好！
在炎炎夏日里，游泳是孩子最喜爱的活动之一，可溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的“头号杀手”。每一起溺水事故的发生、每一个正处于花季的少年儿童溺水身亡，都会给多个家庭带来巨大的伤痛。我校对预防学生溺水工作十分重视，广泛动员全社会力量齐抓共管，全力保障学生的生命安全。希望家长切实担负起监护人的责任，把自己的孩子看好、管好，确保自己的孩子生命安全。
首先，请各位家长一定要提高警惕，要充分认识到溺水等安全事故的危害性。家长要根据孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，动之以情，晓之以理，让孩子切实认识溺水的危害，避免事故的发生。
其次，家长要做好预防溺水等安全事故的家庭教育。孩子在家里的自由活动时间长，要切实把孩子的防溺水等安全教育和监护工作放在心上，要经常教育，时时提醒孩子，要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
再次，家长要教给孩子防溺水的技能和方法，提高预防事故和自救自护能力。有条件的家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救技能。家长一旦发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是自己的孩子，都要及时进行劝阻，以减少意外事故发生。
各位家长，“安全重于泰山”。任何一次安全事故都会影响孩子的身心健康，甚至可能吞噬他们的生命，进而影响家庭的美满和幸福。让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，重视对孩子的安全教育与监护，增强防范溺水等安全事故的自觉性，提高识别险情、遇险逃生的能力，切实担负起呵护孩子生命的责任，确保每一个孩子健康成长。
祝您的孩子平安、健康、快乐！
此致
敬礼！
写信人：
20xx年xx月xx日
给家长的一封信 篇21
尊敬的家长：
您好！
时至12月，冬季已来临，随着道路上车辆明显增多，各类交通安全隐患随之增多。学生每天上放学交通安全风险也相对加大，我省涉生交通安全事故呈现多发趋势，安全工作形势不容乐观。为保障学生上放学和出行安全，学校会继续对学生进行交通安全教育。同时请家长积极配合学校做好对学生冬季交通安全教育监管，确保学生交通安全。
1、教育孩子在道路上行走，要走人行道。穿越马路和遇路口，要走人行横道线，特别注意过往车辆，做到“一慢二看三通过”。在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。在没有人行横道的路段，应先左右观察，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
2、教育孩子要遵守交通规则，听从交通民警的指挥，做到“绿灯行，红灯停”。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。在雨、雾天气，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
3、教育孩子不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，不要在道路上相互追逐、打闹、嬉戏，不要边走边看书报或手机。
4、教育孩子无论是坐公共汽车还是其他车辆，不可在车厢内跑来跑去，上下车时要注意等车停稳后再上下。下车时，一定要“左顾右盼”做好观察，防止旁边有车辆驶过。汽车行驶时，不要将头、手臂伸出窗外。乘坐小车的儿童，一定要系好安全带。同时注意戴口罩，做好疫情防控。不让孩子乘坐无牌无照无证机动车辆，不乘坐三轮车，老旧报废车等不安全的车辆。
5、教育孩子放学后按时回家，上学、放学路上，不要到江海湖泊旁边玩耍，预防冬季玩水溺水。
6、冬季天气寒冷，有时还会有大雨大雾等恶劣天气，上学不要太匆忙，教育孩子早睡早起早出门，避免孩子因时间紧张，担心迟到加速奔跑或横穿马路而造成交通事故。
7、家长要及时关注孩子行踪，以避免孩子在外逗留进网吧、游戏厅等娱乐场所或遭遇（参与）勒索、欺凌和暴力事件。
8、如遇雨雾等恶劣天气时，请家长尽量护送孩子上放学，天气寒冷，户外有时因衣帽、围巾、头盔等遮挡视线，因此，家长们无论骑车还是行走，要注意躲避车辆。校门口人车众多，骑车接送孩子上放学的家长到校门口时，一定要听从交警和校警的指挥，早些时间下车推行，并停放在指定的位置。
9、12岁以下不得骑自行车上路，16岁以下不得骑电动车上路，更不能骑摩托车上放学。自行车要在非机动车道上骑行，骑车要集中注意力，不骑车带人，不得两个或两个以上同学并排骑车、勾肩搭背或赛车，不闯红灯，不走快车道，不在路途中打电话、玩手机等，不攀附其他车辆，远离大型车辆转弯时内侧区域。
交通安全对孩子上放学非常重要，您的一句话，一个提醒，一个示范，可能会对孩子产生毕生的影响，请家长与学校一起为孩子们保驾护航，加强防范，远离交通安全事故，健康成长！
衷心祝愿您和家人生活愉快，合家幸福！
写信人：
20xx年xx月xx日
给家长的一封信 篇22
尊敬的各位家长：
大家好！
让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素决定的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。因此，作为老师，作为家长，我们大家都应该为了一个共同的目标而努力。事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。但只有关心是远远不够的，还得有您们的大力支持和密切配合，还需要您们对孩子的耐心和信心。我们也相信各位有远见的家长一定会那样做的！
我们的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，教育学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。教育目标是让班级成为人人羡慕的班级，力争考出理想的成绩。因此，在抓分数成绩的同时，注重学生情商的教育。
1、尊敬孝敬自己的父母长辈（百善孝为先）。
2、培养学生的受挫力（不能正确看待批评）。
3、教育学生关心他人（帮助差生时也锻炼和培养了自己）。
4、注重培养学生的竞争能力与意识。
5、教育学生节俭（穿戴大方得体合乎年龄特点）。
6、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。
亲爱的大朋友们，如果说共情，我理解每一位家长的心情，作为妈妈我又何尝不是呢？不要让时光匆匆流逝了再回头总结自己在孩子教育上的得与失。我们共同静心梳理一下思路，想一想面对孩子的发展我们应该怎么做？毕竟我们的孩子都很优秀，让我们形成合力，再推一把，润物无声，化育无形！
写信人：
20xx年xx月xx日
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