在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编整理的给巴金爷爷的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给巴金爷爷的一封信1
敬爱的巴金爷爷：
您好！
今天，我给您写了这封信，请往下看：巴金爷爷，你还记得您曾写个家乡孩子的信吗？她被写入了我们的语文书。我忘不了那篇文章，虽然我不是您家乡的孩子，但是那封信写出了您对全世界孩子的一份无限的爱。当我拿起课本时，我十分惊喜又十分诧异。您在信中说：因为您身体不好，所以不能给每个孩子都回一封信而感到抱歉。您还说您老了，又有病，就连拿起笔写一个字都有千斤重，但你还是坚持把这封信写完。您完全可以拒绝再写下去，但是我想孩子们会责怪您的。可是你没有放弃，您忍着剧痛写完这封信，不让孩子们失望。您说您并不是什么杰出人物，您只是一个普通人。您很谦虚，在您的信中，我感觉我们与您是平等的。
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月xx日
给巴金爷爷的一封信2
敬爱的巴金爷爷题目：
您好！
您的身体还好吗？希望您多休息，不要太劳累了。
我们给您写了很多信，不知道您收到了没有？我们一直盼望着能收到一封您的回信，您能满足我们这小小的要求吗？爷爷您写的作品我们都拜读过，内容非常生动，感人。家乡人民都为能拥有您这样一位杰出的文学家而感到自豪。我们也想向您学习，努力掌握科学文化知识，长大了为祖国建设出力。
有一件事，我们想请教您，您在给和平街小学的同学信中说题目：“愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”我们不理解，“生命开花”是什么意思？生命开花吗？那花是什么样的呢？您能解释给我们听吗？
爷爷，您很多年没有回家看看了，家乡这些年的变化可大啦！一座座高楼大厦拔地而起，一条条高速公路拉近了与外省的距离，丰富了乡亲们的日常生活。前年还建起了一座水利发电站。从此我们不再为看电视、照明发愁啦！您一定很高兴吧？希望您能抽空回家乡看看，那时，我们列队欢迎您。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给巴金爷爷的一封信3
尊敬的巴金爷爷：
谢谢您给我们写信。从信中我得知您病了，连提笔写字都十分困难。您现在好些了吗?我相信您的病一定会好的，您要坚持住，千忘不要放弃啊!
巴金爷爷您在信中说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们的生活其中的社会添上一点光彩。”这句话让我豁然开朗：人活在世界上要为社会做出贡献，从现在起我一定会好好学习，我也会帮助身边有困难的人，为班级做出贡献，长大后为祖国做出贡献。我会把这句话永远铭记在心，把这句话作为我人生的准则。
我们班的学生十分团结，上课也很认真。我们学习的教室宽敞美丽，走进教室就像走进了一个学习乐园。教室的西北是“快乐读书吧”，那儿有各种各样的书，每天中午，同学们都有秩序地排队借书，增长我们的知识，提高我们的作文水平。教室西面的墙上，“书法天地”里贴着同学们认真写的毛笔字，您知道吗?我们班每学期都是书法擂台赛冠军哦。南面墙上，是我们自己制作的精美书签，反面还有我们的读书感悟呢。背墙上则是我们的“凡人名言”，这些都是我们的座右铭，知道我们努力读书，踏实做人的。东面墙上，黑板的一角，高高地挂着“流动红旗”，这可是我们班级的光荣啊。怎么样?我们班级是否是一个名副其实的文明班级呀?
在您的信中写的：“过去我浪费太多的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子不多了。”这让我想到了齐白石说的：“不教一日闲过”。我一定会珍惜眼前的一分一秒。我也会记住高尔基说的话：“给永远比拿愉快!”您放心!
祝巴金爷爷早日康复。
敬佩您的孩子：xxx
20xx年11月28日
给巴金爷爷的一封信4
亲爱的巴金爷爷：
谢谢您的回信。您带病写下的信，那饱含温情的文字，就像是您亲自教导我一般。我知道，您的回信不仅表达了对我们的关爱，还渗透了您对我们的期望。您一直在人生的路上为我们指引着方向，在迷途的暗处中作一处指标。
您希望我们用多余的精力，多出的时间来关爱别人，帮助别人。我一定会做到。在当今的社会中，有一些人是一心为自己，甚至为了达到自己的目的而背地里干损人利己的事情。这是极为不道德的。他们到头来一定还是什么都不会得到。您让我明白，每个人都应用自己的果实来回报社会，而不是生于社会再像蛀虫一般，吞噬社会。在人的一生中，奉献是最令人自豪的，在奉献中，我们会得到无穷的快乐，这是一种截然不同的快乐。施比得更有福，只有我们每个人用自己辛勤的汗水为世界浇灌出一片绿荫，未来才会是更美好的，而不是尔虞我诈的世界。
谢谢您，为我在人生的道路上指引了道路。
一名小学生：王圣杰
xx月xx日
给巴金爷爷的一封信5
敬爱的巴金爷爷:
您好！
谢谢您给我们写的信。我们看了信之后，都非常感动。您虽然有病在身，写字困难。在我们手里微不足道的一支笔，在您的手里有千斤重，但您为了不使我们这群调皮可爱的孩子们失望，您最终还是提起了那沉重的笔，艰难地书写起来。您虽然不能回来看我们，但是您让一封包含哲理的信来与我们见面。也许，我们没有您来那么兴奋，但您能在百忙之中抽出空来为我们这些孩子写信，我们已经心满意足了！
您根本就没有必要向我们道歉。您有自己的时间安排，也有自己应该做的事情，更何况您没有那么多的体力与精力支撑这样一次长途旅行。我们知道，您非常想见到我们天真活泼的笑脸。您这次不回来看我们，也是迫于无奈，对吗？巴金爷爷，您可真是谦虚！
您为我们留下了千万字的作品，可您却说你虚度了人生有限的光阴。你的谦逊，反而让我们觉得您是那么和蔼，那么可亲！
巴金爷爷，谢谢您！
您让我知道了生命的意义在于奉献，而不在于享受。所谓，让生命开花结果，并不是白吃干饭，而是要给我们生活其中的社会添上美丽的一笔，让它放射出更耀眼的光芒！
我们要为别人花费给多的同情，更多的精力，更多的时间……这样，我们的生命才会开花结果。如果一心只为自己，一生只为自己的人什么也得不到。巴金爷爷，您的谆谆教导，我已铭刻在心。从今天起，我一定要珍惜时间，好好学习，让我的生命开花结果！
此致
敬礼！
雪飘飘
20xx年7月6日
给巴金爷爷的一封信6
亲爱的巴金爷爷：
您好！
但愿天使能把我写给您的这封信呈送到您的手里。亲爱的爷爷，您在天堂过得好吗？我和我的同学还有您家乡的孩子想您了，想念您那慈祥的笑容亲切的话语。
亲爱的爷爷，我在想您在闭上双眼的那一刻一定有无限的不舍，但更多的是遗憾吧。您遗憾您没能为社会多做贡献，您遗憾您没能为我们留下更多的作品，您遗憾您没能为国家为人民奉献更多……巴金爷爷，请您相信您的遗憾，我们大家——祖国的花朵们一定会帮您实现。
巴金爷爷，虽然我不是您家乡的孩子，但是我从您那封《给家乡孩子的信》中能够体会到您对家乡孩子以及对我的爱与理解。巴金爷爷。谢谢您给我的爱与理解！
巴金爷爷，我一定会向您学习，珍惜人生的一分一秒，为祖国、为人民、为社会作
祝巴金爷爷您在天堂幸福快乐生活美满！
此致
敬礼！
xxxx：
时间：
给巴金爷爷的一封信7
敬爱的巴金爷爷:
您好!
谢谢您带病给我们写信，这封信，就好像您慈祥的笑脸，里面的内容深深的印在我们的心中
“生命的意义在于奉献而不在于享受”，您是这么说的，也是这么做的。您认为自己“平平凡凡地走过了一生”，其实并不平凡，您用作品表达对祖国对同胞的爱，您活着就是为了不“白吃干饭”，就是要给社会“添上一点光彩”，这是怎样的胸襟和高尚灵魂的体现
每当我一捧起这封信就仿佛穿越了历史的长河与您促膝谈心，倾听着您的谆谆教诲。啊!我看到了您和蔼的脸庞，我看到了您充满关爱的双眸，我看到了您慈祥的笑脸……生与死的界限消失了，过去与未来的间隔消失了，您在我面前就如同一位长辈对着晚辈一样亲切!
巴金爷爷，我要告诉您一个好消息。我以前不太愿意把好东西拿出来和大家一起分享，现在我懂得了人只有懂得奉献，生命之花才会灿烂，生命之果，才会丰硕!蚕吃的是桑叶，吐得却是美丽纯白的丝，这是奉献;奶牛吃的是青草，挤出来的却是营养丰富的牛奶，这是奉献;点燃蜡烛的是微微火星，而蜡烛放出的却是永恒的光芒。您的信条像是航标灯，点亮我心灵所有黑暗的角
巴金爷爷，您乐于奉献、谦逊、珍惜时间的品质让我们感动，使我们对您产生了深深的敬意，您是多么伟大、多么崇高、多么值得我们学习啊!
此致
敬礼
给巴金爷爷的一封信8
巴金爷爷：
您好！
我读了您写给同学们的信。是您告诉我人生的目标在于什么，人生的目标是奉献，生命的意义在于付出。一个人的生命应为他人付出，这样才使我们的生命放射光彩。具有“捧着一颗心来，不带半根草去”精神的人，他的生命才会开花结果，才会有着永恒的价值。
巴金爷爷，您在天堂那还好吗？我们活着就是向其他的人奉献我们的精力，这样的生活才又意义、充实，如果一生为自己的人那最后什么也得不到，巴金爷爷，您总是说希望自己的生命开花结果。可以我感觉到爷爷您已经做到了。在您心中“生命的意义在于奉献而不是在于索取”您不断释放自己的能量，贡献着自己所有的精力，创作了大量优秀的文学作品，向社会提供了丰富的精神食粮，实现了自己的人生价值。可您却认为自己不是个杰出人物，而是一个平平凡凡的人，这种谦虚实在可贵呀！
有志不在年高，无志空活百岁，爷爷您在信中教导我们人活着不是白吃干饭，我们活着就是要哦给我们身活的社会添上一份光彩。明白了“开花结果”的真正内涵，读懂了人生的价值在于奉献而不是在于索取。那些一生对社会索取、白吃干饭的人，活得多么不值，自私自利。
帮助他人，快乐自己，时时刻刻做自己该做的事，刻苦学习，珍爱生命，为人间播撒爱的种子。
巴金爷爷，祝您在天堂万事如意！
xxx
日期：
给巴金爷爷的一封信9
敬爱的巴金爷爷：
您好！天堂也有邮局吗？天堂有为人送信的小天使吗？巴金爷爷，您在天堂过的好吗？在我提笔给您写这封信时，我真的好想乘上哆啦a梦的时光穿梭机，穿越到您的那个时代，和您应对面的交谈，将信亲手送到您手里。
正当我想到这时，奇迹发生了，您出此刻我的面前，这是一件多么不可思议的事情。我张大了嘴巴，顿时愣住了，这时您笑着拍了拍我：回神了，回神了。巴金爷爷，你怎样来了？我惊讶的问道。您笑眯眯的说：我是穿越过来的啊！我开心的不得了，想起了要问您的问题：巴金爷爷，您觉得怎样才能更好的完成阅读作业？您说我觉得：只有用心学习，带着自我的感情去读书，带着自我的感情去理解文章，同时要用自我的心感受、懂得作者写文章的意图。是啊，只有真心读懂文章，理解作者的写作和题目意图，才能够更有效率完成阅读作业。
亲爱的巴金爷爷，我还有很多话要对你说呢这时，您又突然如来一般，神奇的消失了，我睁开眼，熟悉的.世界映入眼帘，原先是一场梦啊！巴金爷爷，我必须会好好学习，争取发明出时光穿梭机，将这封信亲手送给您，表达我对您的敬仰和喜爱，期望您与文学永存！
此致
敬礼！
写信人：xxx
日期：20xx年x月x日
给巴金爷爷的一封信10
亲爱的巴金爷爷：
您好。
您的信我们已经收到了，您回不了家乡，我们当然会原谅您，因为您的身体不便，因为您要让您的生命开花结果。巴金爷爷，其实您已经就是一位杰出人物了，您的生命已经开花结果了，只是您太谦虚罢了。《家》、《春》、《秋》、《随想录》等等这些书的出版就是最好的证明。
巴金爷爷，您说的人生的意义我已经明白了，那就是生命的意义在于奉献，而不在于索取和享受。这个道理我们一定会铭记于心，因为对于生命意义的思考是您用一生来检验的。您说的开花结果我们也明白了，意思就是通过自己的努力，为社会增添光彩，在自己的人生道路上取得成功。一次无偿的献血就是一朵花，一次仔细的指导就是一朵花，一次热情的帮助就是一朵花，只有这样，人生才是开花结果。
在读了您的来信之前，我有时会虚度年华，让我的不少时间悄悄地流失了。读了您的信以后，我一定会抓紧一切时间，让我的生命像您的一样开花结果，不虚度我人生的每一分钟。
我真诚地祝福您健康长寿。
此致
敬礼！
xxxx：
时间：
给巴金爷爷的一封信11
亲爱的同学们：
谢谢你们写信给我，一大堆信!我数了数，一共四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹!家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。
我有病，写字困难，捏着笔不听指挥，不说给每个同学写一封回信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话，就是只给你们大家回一封短信也十分吃力，有时候在我的手里一支笔会有千斤重。怎么办呢?无论如何，我不能辜负你们的好意。我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。
请原谅，我今年不能回家乡，并不是我不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的语声，但是我没有体力和精力支持这样一次长途旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。
不要把我当什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走了这一生，我思索，我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
我和别人一样，也希望看到自己的生命开花，但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了，我十分珍惜这有限的一分一秒。
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。
我真诚地祝福你们。
巴金
20xx年x月x日
给巴金爷爷的一封信12
巴金爷爷：
您好!
您的文章记录了人和自然和谐共处的最美丽的瞬间，教育了数代人。
可是现在的鸟的天堂可以说是大不如前了。您的文章既可以说是帮了它，又可以说是害了它。
自从您写的鸟的天堂面世以后，那成了游览胜地，去那里的人可是一年比一年多，不仅带旺了所在地，还带旺了周边城市和旅游业，甚至连景区附近的小卖部都带旺了。
但您文章中“我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来”这做法可是被一些人误解、滥用了，凡看见鸟的都猛拍手，吓的鸟儿们都搬走了，不怕惊吓的就因为水变脏而频频死亡，奄奄一息。再加上小部分游客不讲卫生，搞到鸟的天堂变成了鸟的地狱。就算到了鸟儿出没的高峰期也没看见几只鸟。
那年暑假，我慕名前往鸟的天堂看到的只有一棵大树，和一条浑浊的河，从进去到临走时才看见不过几十只鸟。可以见得鸟的天堂现在是“穷山恶水”了。
祝：
不在树上的小鸟都飞去陪您，从此你们快乐的生活在一起。
智力高超的小朋友
2006/2/6
给巴金爷爷的一封信13
亲爱的巴金爷爷：
您好!
看了您给家乡孩子的信，让我十分敬佩您：为了不让家乡孩子失望，即使病得再严重，也要写下这封信，这是对孩子的深深的爱啊。其中，我还很喜欢信中写的一句话：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。”它让我想起了我们班的毛笔字，记得我们班自从五年级以来，一直都是每学期书法擂台赛的第一名。这是因为我们班的每个人都认真地对待每一次练习，每个人都有为自己争气，为班级出力的想法。我们现在还小，不能为社会添光彩，但我们可以尽自己最大的努力，去做好每件事，为学校，为家庭添一点光彩。
我还懂得了要珍惜每分每秒，让自己的每分每秒活得有意义，不要到临死前才后悔，因为世界上没有后悔药。
最后，我真诚地祝愿您早日康复。
敬佩您的孩子：xxx
20xx年11月28日
给巴金爷爷的一封信14
亲爱的巴金爷爷：
您好!
看了您的回信，我们知道您为了不让我们失望，您拿起千斤重的笔，克服了常人难以想象的困难。我们个个都留下了眼泪。我们很想见见您，尽管您生病了，但看到了您的回信，我就想看到了您的本人，您的崇高的精神，和蔼可亲的面容是多么的亲切啊!
在信中您说自已只是一位普通的人，写作并不是因为您有才华，而是您有感情，对祖国对同胞的无限的爱。您告诉我们，您只是老老实实、平平凡凡地走过一生。也让我明白：生命的意义在于奉献而不在于享受。人活着不是为了吃饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自已生存要多得多。只要为别人花费，我们的生命才会开花。一心为自已，一生为自已的什么也得不到。
我们在课上都积极地举手回答问题，根本没有一个人走神。下课时间，我们班设立了“学生服务处”，有语文辅导，有英语辅导，有数学辅导等等，只要有什么不会的就可以向他们请教。中午的时候，我们可以自已在班级里借书看，大家都开开心心的。对了还有，我们自已班级的“凡人名言”，“精美的书签展示”，大家都积极参加，争取被选上。真是功夫不负有心人，几乎全被选上了，这是不是一件皆大欢喜的事呢?
时间是珍贵的，您告诉我们，您浪费了不少的光阴，您劝诫我们要珍惜每一分每一秒，让我们好好学习，成为一个有用的人。
您的无私奉献让我敬佩。您从来不拿国家的工资，靠自已的稿费生活。您每得一次巨款奖金，都会捐给希望工程，从来不想自已，只想别人。您一生写了那么多的作品如《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》……您的才华让我敬佩，我一定要向您老人家学习。
巴金爷爷，我祝您身体早日康复，福如东海，寿比南山，永远开心。
敬佩您的孩子：xxx
20xx年11月28日
给巴金爷爷的一封信15
亲爱的巴金爷爷：
您好!
知道您不可能给我回信。哦!您都不再可能提起笔坐在桌前了，您都不再可能对那些您爱和爱您的孩子和蔼地微笑了。但是我依然还是提起了笔，希望天堂也有邮局吧!
巴金爷爷，您还记得您曾经写给家乡孩子的信吗?它被写入了我们的语文书了。我忘不了那篇文章，虽然我并不是您家乡的孩子，但是我从那封信中读出了您对全中国乃至全世界孩子的一份无限的关爱。我第一次读到那封信时是一个晚自习，老师布置我们预习这篇文章。当我捧起书读起那篇文章时，万分的惊喜与千分的诧异在那一刻一起涌上了心头。您的文字十分质朴。信中说：因为您身体不好您身体不好所以不能给所有的孩子写一封信而感到抱歉。您还说因为您老了，有病所以写字的手不听使唤，可您依然坚持写完它。读到这里我震惊了，您是一个长辈，一个家喻户晓的大作家，因为您不能满足每一个孩子的希望而向大家道歉。我震惊，因为您有重病在身，您完全可以委婉地拒绝再写下去，我想孩子们一定不会怪您的。可您没有，您忍着病痛坚持着写完这封信。我想您是不想让孩子们失望吧!在此，我深深地敬佩您。感谢您没有把一个个美丽的愿望化为沮丧。后来，我读到了一些您的谆谆教诲，您用朴素、认真的话语告诉我们了一些能在以后我们迷茫时能为我们指路的明灯，这让我深有感触，在您的信中，我感觉我们与您是平等的。“谢谢您!”
每当我看着这封信，我知道上面的没一个字都是您用心写出来的，字里行间透出您对我、对我们，对大家浓浓的爱意。难以想象呀!您在写这封信时的情景;也许因为身体不如从前了，握着笔的手不停地颤抖，不知从何写起;也许好不容易下定了决心如此这般写时，笔尖刚一触到纸张就茫然了;也许佳人千方百计地奉劝您不要再写时，执着的您又提起了笔……太多太多的也许，可都依然说不完道不尽我内心的话语呀!
每当我一捧起这封信就仿佛穿越了历史的长河与您促膝谈心，倾听着您的谆谆教诲。啊!我看到了您和蔼的脸庞，我看到了您充满关爱的双眸，我看到了您慈祥的笑脸……生与死的界限消失了，过去与未来的间隔消失了，您在我面前就如同一位长辈对着晚辈一样亲切!
您是一位世纪老人，乘着史与诗的文学宏舟行驶在历史与人心交织的渺渺长河之中，这不是赞美，而是敬畏!
祝：与文学永存!
敬仰您的学生
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