在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。你写信时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小班致家长的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班致家长的一封信 篇1
亲爱的家长朋友：
您好！
当明媚的阳光普照大地的时候，当小班二十五张小脸张开笑颜的时候，当您们把心爱的宝贝送到我们班上的时候，我倾听到了那吱吱喳喳的“特殊音乐”。我们每天早早地守候在班级的门口等待着班里小主人的到来。当看到孩子们来到了我们身边，我们真的感到无比的荣幸与喜悦！最想要说的话，就是感谢，感谢您长期以来对我们工作的支持和理解，更感谢您对我们教育幼儿园的信任，对我们小班老师的信任。
一直以来，我们就像合作伙伴，非常愉快地配合着，一起为我们的孩子成长而努力。如今，孩子们己经适应了幼儿园的集体生活，每个孩子在不同方面都有了很大的进步。如：每天高高兴兴上幼儿园，见到老师主动问好，逐渐了解幼儿园的一日常规活动；吃饭时能按老师的要求吃得干干净净，不再像以往不吃菜挑食了；能独立入厕，穿脱鞋子，自理能力明显增强；还养成了自觉遵守纪律的好习惯，课堂上认真听讲，积极回答问题，善于动脑思考。所有这些成绩的取得离不开孩子们自身的努力，更离不开各位家长的支持和配合，在这里我代表小班全体教师向您们说声：“谢谢！”
本学期，为了使孩子们更好地发展，我们丰富并加深了教育教学方面的内容。除了每周的.五大领域（音乐、数学、语言、美术、科学、健康）教学，还有《洪恩识字》、英语、蒙氏教育、舞蹈兴趣班、“逻辑狗”思维训练、手指算等。这里，我向大家介绍一下“逻辑狗”思维训练和手指算的内容。“逻辑狗”是一套集手脑于一体的非常优质的学具。其特点就是通过让孩子们利用学具动手练习，培养孩子们的观察、理解、分析、判断、推理等方面的能力。手指算也是手脑并用的一个计算方法。预计到大班时，孩子们能快速、准确地计算二百以内的加、减法。我们小班的孩子由于手指不够灵活，所以为了打好基础，我们本学期只学一些认识手指名称和简单的手指歌谣、手指律动等。也希望家长在家时和孩子一起做做手指运动，以便孩子的小手发展的更灵活。
为了老师和家长互相之间沟通得更好，我们每月都要给家长返一次《家园联系手册》。以往的日子里，很多家长都能认真填写，把孩子在家的一些趣事和表现情况如实反映，也有的家长写了一些希望老师帮助的话语，我们也努力地做着。以后的日子里，希望每位家长都能认真填写手册，使我们的家园立交桥更坚固，更起效。
我们清楚的知道,孩子是您的心灵寄托，是您生命的延续，是您的希望之光。您的关心、支持与信任就是我们的巨大动力。所以，我们不会懈怠，只会信心百倍地努力工作，把您的孩子当成祖国的花朵，用心血去浇灌、去呵护，把您的孩子培养教育得更加优秀，不辜负您对我们的希望和重托。
请相信我们吧，当孩子快乐时，我们的笑容也格外的甜；当孩子身体不适时，我们也会与您一样担忧。虽然，我现在还没有自己的孩子，还不是母亲，但是我拥有一颗真爱孩子的心。通过您的眼神，我能深刻的体会到那种孩子就是一切的心情。您只有一个孩子，而我们也只有一次教育您孩子的机会，让我们共同努力,使孩子们笑得更加灿烂，更加快乐，越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……愿我们的付出能使您们更加满意、放心，也祝愿我们的幼儿园陪同我们的孩子和家长一同走过人生最美好的岁月！
小班教师：xxx
20xx年7月5日
小班致家长的一封信 篇2
尊敬的家长朋友：
您好！
忙碌的一学期即将结束，我们共同耕耘、共同收获与分享着孩子成长的喜悦。由衷地感谢您对我们工作的理解、信任和支持。衷心地祝您春节合家欢乐！为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的寒假，请您关注以下我们的温馨提示：
一、确保孩子安康，请不要让孩子接近和燃放烟花爆竹。尽量少带孩子去各种公共场所，杜绝接触传染病源。
二、合理安排孩子的作息时间，督促孩子早睡早起、坚持每天午睡，提醒孩子饭前便后洗手，协助孩子良好生活卫生习惯的持续养成。
三、注意孩子的用眼卫生，限制孩子看电视的时间（一次不超过30分钟），引导孩子有选择地看一些启智栏目。
四、每天抽取一定时间陪孩子玩耍、尽量多与孩子交流，倾听孩子的心声，合理满足孩子的`需求，让孩子体验与人交往的乐趣，增强亲子间美好的感情。
五、走亲访友团聚时，鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演，学会礼貌用语，增强孩子与他人交往的自信心。
六、坚持让孩子自己独立进餐，耐心引导孩子学会穿衣、穿鞋等，多给孩子一些动手的机会，协助孩子提高自我服务能力。
七、营造良好的学习氛围，满足孩子的求知欲。每天陪伴孩子阅读图书，增强孩子阅读兴趣，丰富词汇、不断提高口语表达能力。多让孩子涂涂画画、折叠、撕、剪、拼贴等，协助孩子动手操作能力不断提高。
八、开学后，教师将收集孩子的假日作品，组织孩子共同欣赏、分享（每个孩子交一幅画、一件手工作品），讲述假日里学会的新故事、儿歌（每个孩子准备一个小故事和一首儿歌）。
衷心地祝福您：春节合家欢乐！
xxx属幼儿园
20xx年9月5日
小班致家长的一封信 篇3
家长朋友们：
你们好！
忙碌的一学期已经结束，感谢您一直以来对我们工作的理解、信任和支持。为了孩子们的健康快乐成长，我们在共同耕耘中，收获、分享着孩子们的进步和成长的'喜悦。为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的寒假，请您关注以下我们的温馨提示：
二、合理安排孩子的作息时间，督促孩子早睡早起、坚持每天午睡，提醒孩子饭前便后洗手，协助孩子良好生活卫生习惯的持续养成。
三、注意孩子的用眼卫生，限制孩子看电视的时间（一次不超过30分钟），引导孩子有选择地看一些益智栏目。
四、每天抽取一定时间陪孩子游戏、尽量多与孩子交流，倾听孩子的心声，合理满足孩子的需求，享受天伦之乐，增进亲子间美好的感情。
五、走亲访友时，鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演，增强孩子展示才能的自信心。
六、鼓励孩子为家人整理鞋袜、分发餐具、收拾碗筷，给客人端茶递水送点心等，学会关注生活、关爱他人，学会运用礼貌用语，增强为他人服务的意识和社会交往的技能。
七、协助孩子养成每天阅读图书的习惯，提高孩子阅读兴趣，增强孩子对文字的理解能力，与孩子共同关注每日体育、时事新闻，拓展孩子的视野。收集废旧物品供孩子创想制作，激发孩子的创造兴趣，提高孩子的创作能力。
衷心地祝福您：春节愉快！合家欢乐！
xxx
20xx年1月19日
小班致家长的一封信 篇4
尊敬的家长：
您好！
非常感谢您对我长江幼儿园教育环境的信任，为您孩子选择了我园小班。也许您为孩子第一次离开父母进入集体环境有些担忧。我们是孩子的老师，愿意与您一起帮助孩子适应幼儿园生活。
幼儿园是一个美丽的世界。这里有可亲的老师，一起游戏的小伙伴。还有各种有趣好玩的玩具！孩子们每天都沉浸在有趣的集体生活之中，体验幼儿园的快乐！在快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往、参观……在这些丰富而有趣的活动中，孩子快乐无比，变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创性。
我们“关注孩子的关注、好奇孩子的好奇、感受孩子的感受、快乐孩子的快乐”，我们用自己的双手，悉心呵护每一个稚嫩的生命，让孩子在一个充满爱意的乐园中学会学习、学会做人、学会生存、学会创造，让孩子在爱的激励下，启心智之门，雅情趣之源，身心愉悦地发展，让孩子今天、明天和未来拥有健壮的体魄、智慧的头脑和健全的品格。当您将孩子交给我们的那一瞬间，也将这一幼小生命及对生命的期盼、对我们的信任都交给了我们，我深知您对我们的信赖与厚望，也深知这个责任的重大与艰巨，每时每刻，我们就肩负起培育生命，启发潜质，塑造成长的`责任。
孩子在幼儿园渡过差不多一个月的时光，大部分幼儿已克服入学焦虑症，逐渐适应幼儿园快乐的生活。大部分幼儿学会了自己上厕所、抽裤子、会认杯子喝水、开始自己拿勺子吃饭等；还懂得了一些上课的常规：如何正确坐凳子、认真听老师上课、不随意离开位置，懂得户外活动时不离开集体等；部分幼儿知道收拾玩具、图书并懂得爱护它们；开始懂得要和小伙伴们友好相处……一切一切孩子的点滴进步，都离不开家长们的支持和配合。
希望家长继续配合我们工作，做好以下几点：
1、为保护幼儿安全，接送幼儿请出示接送卡，如有特殊情况，请别人代替接孩子时，必须提前通知本班老师。另：不要让未成年人接幼儿。幼儿入园初期，请家长按时接送孩子，以免宝宝着急哭闹。
2、一般情况下，不要养成幼儿无故缺席、迟到的习惯。幼儿如遇到生病或其它原因不能来学校，应主动与教师取得联系并告知具体情况，如发烧要痊愈后三天才能回园。
3、如幼儿需服药，请家长在喂药袋上注明姓名，用药时间及药量，并要每份分配好交到保健医生处。
4、请让幼儿穿简单、舒适、便于活动且容易自己穿脱的衣服及鞋子（不要穿过紧牛仔裤和绑绳鞋），勿穿拖鞋和滑底的鞋子。
5、幼儿头上不宜佩带各种发卡，身上不宜佩带各种饰物。
6、幼儿上学前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、纽扣、硬币、珠子、发卡、项链、戒指、手链等物品等）应立即取出，及时对孩子进行教育。
7、协助教师对幼儿进行安全教育，养成良好习惯，不要将小颗粒物品等放入口中、鼻腔、耳内。
8、、协助教师教育幼儿不打、不抓、不咬其它小朋友，和小朋友友好相处。
家长的需求是我们发展的动力，家长的满意是我们不懈的追求，家长的口碑是我们最好的宣传广告！我们愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天，让每一个孩子因我们的努力而健康成长，让每一个心灵得到更多的滋润和启迪，愿每一个孩子在我们这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上拥有最佳的人生开端！
我们期待您的真诚合作，谢谢！
xxx幼儿园
20xx年9月
小班致家长的一封信 篇5
亲爱的家长朋友：
您好！首先感谢您对我们小太阳的信任，当您把孩子交给我们的时候，我们深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长。
我们班小班、小小班配备了四位老师负责宝宝的日常教育教学工作、班级卫生和宝宝的生活起居，我们一定会同心协力，全心全意地对待每一位宝宝。
入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，可能会出现以下的现象：
1、在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，如出现不安，情绪波动、哭闹等现象。
2、在饮食方面，孩子入园后会出现食量减少，便秘，消化不良等现象。
3、行为方面，入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩、胆小、沉默不语，反抗性增强等。）
其实，上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现，作为家长也不必太过惊慌。家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免孩子产生压力。希望家长对此要有足够的理解和心理准备。家长在这一阶段也应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他（她）去幼儿园的态度。正常情况下，幼儿会在二周左右适应幼儿园的生活。在这个时期，家长的态度是十分关键的。
（一）家长可能会表现出的现象有：
1、态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立即答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。
2、依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有难舍难分之感，有的`家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。我们知道，家长很担心宝宝，比如：宝宝一直哭怎么办？不吃饭怎么办？睡不好觉怎么办？很多家长会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，宝宝就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境。入园后，希望大家能配合我们，早上来园时，不要和宝宝依依不舍，而要放下幼儿尽快离开幼儿园，请您相信，我们会照顾好宝宝的。
3、消极的语言暗示。家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你？老师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。
4、威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧。
（二）家长需要注意的：
宝宝的鞋要轻便防滑，不要系鞋带的，便于穿脱，不要穿背带裤，衣着少带或最好不带垂挂的装饰物。如绳、带及细碎缀物、珠子、小扣等，以免孩子在孤寂或发泄中误入口鼻。不要带零食及尖锐的小东西来园，宝宝的指甲不可太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，如有特殊情况，要提前打招呼。
入园的适应问题是过程而不是结果，为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因为何，父母与教师的沟通、配合及相互信赖是绝对需要，而且是不容忽视的。
时间在推移，岁月在轮转，我们会让你的孩子尽快适应幼儿园生活，在充满宽容友善的环境下成长，使孩子很快成为幼儿园快乐的一员，出现在我们面前的将是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。
相信我们吧，亲爱的家长朋友们！
同时希望家长们多提宝贵意见、督促指导。如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。有什么事请及时与我们联系。我们会尽己所能，努力改善和吸收！
为了宝贝们健康、快乐的成长,愿我们携手并肩,共同托起明天的太阳。我们会把我们的爱撒向每位孩子，愿我们孜孜不倦地奉献，让宝宝生活得更健壮，更快乐！
xxx艺术幼儿园
20xx年9月8日
小班致家长的一封信 篇6
尊敬的幼儿家长：
感谢您在过去的日子里对我园各项工作的理解和支持。为了孩子能够平安健康的成长，现结合我园安全工作中的实际情况，重申如下规定，希望家长们积极配合，严格遵守。
1、入园时家长要亲自将孩子交到老师手中，其余时间中心小学及幼儿园将关闭大门，没有特殊情况不再接待家长。
2、早晨入园前，请家长在家务必认真检查孩子的'衣服口袋及携带的物品，危险品（小刀、玻璃、钮扣、弹子等尖利或细小物品）不要带入园内，以防误入口鼻，伤及自己或他人。幼儿园在晨检时也会抽查幼儿口袋。
3、如需给孩子带药，请写明幼儿班级、姓名、药名、服用时间、剂量等，家长要签字。按幼儿园的相关要求，不接纳保健药滋补药，对抗生素一律要有病历或病历复印件，否则不予喂服。
4、禁止携带任何食品（如蛋糕、水果、零食等）和饮料入园，严禁家长及幼儿随地乱扔果皮纸屑。
5、在传染病高发季节，尽量不去人多密集的公共场所游玩。教育孩子养成个人卫生安全的好习惯，如不吃掉在地上的食物，没经家长同意不吃别人的食物等。
6、家长接送幼儿时不乘坐农用车、摩托车、拼装车、报废车等“三无”车辆。走路要走人行道，不能横穿马路。
7、在校园外租住民房带幼儿入园的家长要注意幼儿及自己的人身安全，尤其是要预防室内煤气中毒。
8、幼儿在家期间请家长随时要注意对幼儿的安全管理，发现安全隐患随时消除、幼儿有不安全行为随时制止、并加强教育，尤其是雨季的到来，家长要预防溺水事件的发生，并加强对幼儿进行教育。
家长朋友们，孩子像娇嫩的花朵，需要我们共同精心呵护。让我们时时处处为孩子着想，让他们安全、健康、快乐的成长吧！
祝您：平安健康 ！合家幸福！
XX幼儿园
20xx年3月30日
小班致家长的一封信 篇7
尊敬的家长：
您好!
首先感谢您在一个学期中对我园工作的理解、支持和帮助，并期望您今后也能够一如既往的配合我们的工作。
寒假即将开始，又值中国的传统节日——春节，正是父母与孩子进行亲子教育的最好时机。为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，请您做好以下几方面的.工作：
一、关于寒假事宜
根据县教育局的通知，本学期我园放寒假时间为20xx年1月11日，下学期于20xx年2月8日xxx农历正月十七报到注册，2月9日正式上课。
二、关于假期安全教育
1、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。注意交通安全、饮食卫生、远离火、电、开水，不要让孩子燃放烟花爆竹，保护好孩子的安全。
2、要教育孩子独自在家时不随便给陌生人开门，不让孩子玩水龙头、电线插座、攀爬楼梯扶手、栏杆等。防止意外事故发生。
三、关于假期节日教育
1、带领孩子走亲访友、拜年、让孩子感受我们中国的传统文化，体验过春节的快乐。在走亲访友、拜年的过程中教育子女讲文明、有礼貌。
2、对孩子进行感恩教育，要求孩子自己能做的事情自己做，并让孩子帮您做一些力所能及的事情如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等。
3、选择性地陪同孩子一起适当观看电视节目，寓教于乐，但注意控制看电视的时间，不要使眼睛过度疲劳。
4、从小培养孩子理财意识，管理好压岁钱。用钱要得当，要有意义，不乱花钱。
5、合理安排幼儿的作息，保证幼儿充足的睡眠，养成良好的生活习惯。
6、引导孩子适时参加体育锻炼，注重培养幼儿有益的兴趣，如看书、绘画、唱歌、讲故事，大胆与人交往，养成活泼、开朗、热情、大方的性格。
7、为培养孩子的动手能力，请您指导孩子在寒假期间自制一件区角玩具，开学报名时交班主任处用于充实班级区角。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
小班致家长的一封信 篇8
小班家长朋友：
您们好！九月金秋，小班的教师们荣幸的迎又来了一批可爱的小天使。首先，欢迎您们的孩子就读电机厂幼儿园小班，我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一乐章，身为家长在高兴之余也会担心孩子会不适应新环境、新生活。为切实做好家园共育工作，把孩子培养好，我们会密切和您们的联系，及时和您们交换孩子在园的生活学习情况，了解孩子们在家的表现，从而根据孩子的不同特性，进行因材施教，使每个孩子在现有水平上都有所发展。
新学期要求要求：
1、让孩子敢于用言语准确表达自己的意见，乐于交往。
2、尽快让孩子学会自己洗手、吃饭、入厕、睡觉等。
3、千万别在孩子面前说老师的“坏话”，用“老师”来吓唬孩子，这招使不得。
4、孩子入园后，该“放手”时就“放手”，切记一步三回头。
5、天天入园不缺席，切记“三天打鱼两天晒网”。
6、帮助孩子回忆愉快经历，切记消极暗示。
7、及时强化孩子的良好表现，并给予适当的表扬奖励，看到孩子的点滴进步及时肯定，加以表扬，可以奖励他去公园玩、买新玩具等等。新学期要经历一段适应期，适应能力强的幼儿会很快度过，有的幼儿则会慢一点。
由于哭闹，幼儿易发生上火、咳嗽等不适，在园我们会引导孩子多喝水，同时在饮食方面请您注意多给孩子一些清淡的食物。从开学起，为便于家长朋友了解班上的'教育教学情况，我们会在每周把教育教学重点公布在家园联系板上，让家长朋友们对班上的工作有一个比较详细的了解，期盼你们的支持和配合。祝您工作顺利、身体健康、全家幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
小班致家长的一封信 篇9
尊敬的家长朋友们：
你们好！
非常感谢您的信任，将宝贝送入安师大附幼平湖分园小小班，让我们共同承担孩子的启蒙教育，我们深感荣幸！为了让您的宝贝更好地融入集体生活，需要我们共同努力，从今天做起，从以下做起：
一、请您合理安排孩子的一日生活。为孩子制定科学的作息时间，让孩子养成早睡早起、午休等良好的生活习惯。
二、请您每天多抽些时间和孩子交流、嬉戏，倾听孩子内心世界的声音，满足孩子身心需求，唤起孩子爱人乐群与人交往的意识和能力。
三、请您协助孩子学会独立，多给孩子自己动手做事的机会。如：放手并引导孩子独立进餐、穿脱简单的.衣服与鞋袜、收拾整理玩具、图书、文具等，增强孩子自我服务的意识和能力。
四、请您初步培养孩子良好的学习习惯。根据孩子的年龄特点和兴趣，有计划地制订相关的学习内容，陪同孩子一起绘画涂鸦、撕纸、看图书、讲故事等，让孩子体验求知的乐趣，初步掌握使用和收拾整理简单学习工具的基本方法。
五、请您注意孩子用眼卫生。限制孩子看电视的时间，每次看电视的时间不超过30分钟，并引导孩子有选择地看一些科学、启智的栏目。
六、请您支持教师的家访工作，配合教师了解孩子家庭生活和学习情况，促进家园共育，形成合力。
七、请您在假期中多带孩子外出多亲近大自然，同时多带孩子和身边或小区内的同伴游戏，感受和同伴游戏的快乐。
八、为了使您的孩子尽快适应幼儿园生活，缩短亲子分离的焦虑期，我园将安排亲子活动，请您务必按时参加。具体时间是：8月25日——8月30日，亲子活动期间，开始由家长全程陪同孩子一起来园学习生活，然后适时离开，使孩子逐步适应新的生活。
谢谢合作！
平湖小小班三位老师
20xx年7月12日
小班致家长的一封信 篇10
学生家长：
孩子在学校里学习，语文是基础学科，语文能力强的表现是能读会写，练习写作文能很好地开发孩子的智力，经常练习写作文就是在做思维体操，孩子的大脑会越用越灵活，语文能力提高了，理解分析能力会跟着提高，会大大带动其他学科的学习。
学习作文无非是解决两个方面的问题，一是表达，二是想象。要提高表达能力，必须要经常练笔，想象能力的培养是要靠读写结合。阅读是写作的重要基础。家长必须要设法引导孩子热爱读书，不能专读作文书，还要多读那些优秀的文学作品。每天睡觉前规定孩子读半个小时或一个小时的课外书，让孩子养成阅读的习惯。那些从不阅读的孩子，作文是很难学好的。一个孩子将来有没有大的成就，标志就是看他小时候是否热爱读书。很少读书，孩子的大脑空空，知识贫乏，就造成表达困难，思维迟钝，想象力也得不到提高。写起作文来总是思路堵塞，不能畅所欲言。
要想让孩子爱上阅读和写作，主要要培养兴趣。读书和写作的兴趣是靠后天培养，但是兴趣的培养却是非常之难。许多孩子只对看电视和玩有兴趣，读书没有耐心，往往看了几页就厌烦，而看电视却能坐一个小时不动。写作文更是觉得伤脑筋，怕苦怕累，所以现在很多孩子都不爱读书，更不愿练习写作文。
兴趣的培养是要靠长期努力，短期无法见效。培养孩子读书和写作的兴趣，一要靠老师循循善诱引导，二要靠父母的配合，督促孩子坚持下去。开始必须要靠逼迫，就是给孩子施加压力，没有压力就不会产生动力。古时候，许多有成就的文学家和学者，能写出精彩绝妙的文章，是在小时候经常被私塾老师逼迫有很大关系，古代人学习语文很简单，就是读背和写，每天都要背书，每天都要学习写作。没有现在学习语文这么复杂。现在学习语文基础知识占用了大量的时间，而让学生读书和练习写作的时间却很少。
俗话说：“天下文章一大逼”。现在的孩子大多没有学习的主动性，总是被动地学习。要老师和父母推着前进。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子读书和写作的兴趣培养起来了，这种情况就大大改观。会从“要我学”变为“我要学”，孩子如果不需要老师和父母催促，能够自觉主动地学习了，就说明是大有进步。
你们的孩子在这里学习，我会认真负责，会想方设法培养孩子的阅读和写作的兴趣。我从事语文教学三十多年，长期研究作文教学，总结出许多行之有效的.方法。善于运用“赏识教育”来激发孩子的学习兴趣，就是要多鼓励，少责备。要让孩子喜欢上阅读和写作，必须要让他们尝到一些甜头，要多肯定孩子写的作文，让他们产生一点成就感，从而找到学习作文的自信心。如果我们总是责备他们，他们尝到的多是苦头，那么他就不愿意再学习。孩子学习作文只是一种练笔，其中的错误不可避免，显然不能和那些作文书上的优秀作文来比。发表在书上的作文都是经过老师反复修改的。据我了解，许多家长对于孩子的习作多是看不上眼，总是求全责备，要求过高，这对孩子是不公平的。我们不能用成人的眼光来看待孩子的习作。孩子的年纪小，知识有限，他不可能写出很精彩的文章。如果我们经常否定孩子的习作，势必会伤害他们的进取心。从而把学习作文视为高不可攀，会失去学习的自信。
此外家长应该明白，学习作文是慢功夫，欲速则不达，短期不能见效，需要坚持不懈地学习。如果是认为孩子参加了一段时间的学习，作文就过关了，这只是一种幻想。有句话叫作“厚积薄发”，学习作文要靠平时点滴的积累，就是说必须不断坚持阅读和写作练习，到了以后会产生一个飞跃，就是说会产生很强的爆发力，突然一下子跳得很高，形成对以前作文水平的突破。在上一届文学社学员中，被评为“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同学，就是这种情况，他们的作文后来经常是100分。
最后，希望家长能配合辅导老师的工作，经常督促孩子完成老师布置的系的做任务，督促孩子多读课外书。我们在组织学员学习的过程中，还将举行“阅读与写作”竞赛活动，希望你们的孩子到时能榜上有名。
xxx
20xx年xx月xx日
小班致家长的一封信 篇11
家长们：
进一步提高幼儿的生活自理能力，知道天冷应该做到：
1、进餐时不挑食，能自己用勺子吃，抓紧时间，不吃凉饭。
2、洗手时不玩水，不湿衣服；知道把手冲干净并擦干。
3、能尝试按正确顺序穿脱衣服，并能逐一叠放整齐。
4、脱下来的鞋子能主动并整齐。
我们在幼儿园将采取以下措施
1、加强对个别幼儿的细致照顾。若您有其他需求，请及时告诉我们。
2、在活动区继续提供可供幼儿练习用勺、粘粘扣、拉拉链、扣纽扣、系鞋带的自制玩具。
3、将幼儿穿脱、叠放衣服的正确顺序及方法以图示展现出来，帮助幼儿获得更直观的理解。
4、根据每日情况对幼儿进行相应的奖励，帮助幼儿树立“我能行”的信心。如：对穿脱衣服方面的进步，奖励有衣图案的贴纸；对进餐方面的进步，奖励有小碗图案的贴纸；对洗手方面的进步，奖励有小手图案的贴纸；对上下楼梯遵守右行规则的，奖励小脚丫图案的贴纸
家庭辅助措施提示
一、年龄特点方面：
1、此年龄段的孩子喜欢模仿，利用孩子的这一特点，请您做他的榜样，凡要求他做到的自己首先做到。
2、利用孩子喜欢当老师的心理，您当小朋友，请他适时检查您洗手、穿脱衣服等等的方法是否正确，强化正确的知识经验。
二、生活自理方面：
1、鼓励孩子独立洗手、进餐、穿脱衣服鞋子等，不包办代替。
2、您也可以采取幼儿园的相应方法，帮助孩子练习扣纽扣、系鞋带、用勺的玩具。如：将塑料可乐瓶在中间掏个洞，粘上鼻子、眼睛、嘴巴，制成瓶子娃娃，用纸揉成球让孩子用勺喂给娃娃吃，帮助孩子用勺，发展孩子的手眼协调能力。
三、亲子互动方面：
1、请您协助做好“亲子阅读活动”。建议您每天用半小时陪孩子读书，并给孩子讲一件您从书上或报纸上看到的有意义的事，以您的.示范作用培养孩子的阅读兴趣。
2、可以提供一些与幼儿园相似的玩具和孩子共同游戏，在增进亲子关系的同时，了解孩子的发展水平。
四、其他相关事宜：
为了使家园共育工作开展得更为直接、有效，我们开通了班级QQ群，您若没有时间与我们面对面进行交流，请将教育过程中出现的问题或
想了解的情况发送在我们的邮箱中，我们将给与您书信或当面的反馈。谢谢！
xxx
20xx年xx月xx日
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