致全体同学的一封信

2022-07-07 书信

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。你所见过的书信是什么样的呢？下面是小编精心整理的致全体同学的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　致全体同学的一封信篇1

亲爱的同学们：

　　你们好！暑假开始了，把你们安全送到父母的手上后，我终于长舒一口气。可是刚放假两天，我又开始记挂你们了，一直在想你们假期在哪里过，打工的会不会太辛苦，身体还好吗？脑海中始终萦绕着你们一张张可爱的笑脸，一个个美丽的身影。虽然放假了，老师的心却一天也没有离开过你们，正如那次我演讲中的一句话“爱因为在心中，我和我的学生永远不分离”。

　　这个学期，我非常荣幸地成为了你们的班主任，零九学前教育班的班主任。第一次当班主任，欣喜之余也少不了忐忑与不安，欣喜的是终于可以有一帮属于自己的学生，终于可以成为一个“完整的老师”，忐忑的是，我不知道自己能不能带好大家，不知道会不会误人子弟。于是我开始翻阅一些班主任管理方面的书籍，想以此来吃他人之堑长自己之智。也开始在与你们相处的点点滴滴中积累经验。当班主任的酸甜苦辣在这短短一个学期我已经体会颇深了，不再是上完课就走，不再是无忧无虑，不再是气定神闲，即使没有去班上的时间，即使没有跟你们在qq上沟通的时候，心里也都在想着你们念着你们。以前我最操心的人是我女儿，怕她冷着了怕她热着了怕她生病了，现在，是三十二个人。真的，我把你们都当成了我的孩子，我的亲人，谨小慎微地把你们捧在手心，怕你们受到一点点的伤害，怕你们不能够走好每一步的路。所以我尽心尽力的做着这个班主任，做着你们的妈妈。你们生病了，我会惦记着，你们之间闹矛盾了，我会想办法调解，你们过生日了，我也会自己准备点小礼物。我的付出也得到了你们的回报，我生病的时候也在收获着来自你们的关心和问候，五四晚会上，你们的深情告白让我热泪盈眶，那一刻，我深深地感受到了作为一个老师的幸福感。此生无憾了，老师觉得为了你们再辛苦都值得！

　　一个学期，就这样过完了，总体来说是相安无事，我们的关系也是和谐与融洽的。不过在最后考试的日子里，出现了一点小插曲。就这件事情，我想跟大家做一个解释。在考试之前我就跟大家反复强调笔试部分将由我来监考，请大家做好心理准备，我会很严格。也许是我平时跟大家嘻哈惯了，大家并没有特别在意我这句话，而到了真正考试的时候，看到我正如先前承诺的那样，你们难以接受了，用一个同学的话来说，我引起了你们的公愤。我没有想到会如此，不过我也完全理解你们，因为我也是过来人，正因为我也是过来人，我才知道监考严格与否直接关系到班级学风的好坏，意义非常重大。监考你们那几科我比你们还更紧张，一直站在那里环顾四周。我难道不知道坐在那里喝茶看报舒服吗？我为什么不当老好人呢，睁一只眼闭一只眼，你高兴我轻松，可是这样做的后果是什么呢?请你们想一想吧，谁还会认真学习？考试时候抄抄不就过了？甚至那些好学生都该心里不平衡了，我辛辛苦苦学考了80分，你随便一抄也80分，我还学它干嘛？所以这个好人我当不得，我宁愿你们现在骂我，也不想你们以后骂我。我不想以后听你们埋怨，我们那个班主任啊，都不管我们的，随我们抄，结果呢，大家晃荡了四年，什么也没学到，现在连个工作都没有。我恨死她了！

　　我知道你们都不想补考，这说明你们都是有上进心的，可是并不是只能通过作弊这个手段才能实现。就像我们常说的一句话，君子爱财取之有道，那么我想说，你们爱分也要取之有道。这是一个做人的问题，我们首先要学会的是如何做人，如何做一个讲诚信的人，一个不讲诚信的人将来在社会上也会屡屡受挫，难以立足，甚至不能找到一个好的工作，不能有一个幸福的家庭。如果把这次补考当做你的一个宝贵经验，激励你下学期用心努力去学习，这就是个好事啊，绝对值得！如果你觉得难以跟父母交代，那就把实际情况告诉他们，并且保证以后会努力去学，只要你有进步我想家长也不会再责骂你，如果你觉得很难跟家长沟通，那让我来跟他们讲，好吗？相反，你现在抄到了一个好成绩给他们看，他们会以为你在学校里表现很好，到了真正要你们显本领的时候却拿不出手，到了应聘面试时却一问三不知，那你的家长该怎么想，有没有一种被欺骗的感觉，那比单纯考不及格要严重的多吧？那时候后悔已经来不及了，父母的血汗钱就这样付之东流了。他们白发苍苍的那一天，如果你没有真正的本领，拿什么来养他们？拿什么来尽你的孝心？所以现在，别怪我的狠心，这个是我做人的准则，在今后的几年时间里，我会继续坚持下去，不管遇到多大的阻力。请接受我诚心诚意的帮助。

　　亲爱的同学们，很喜欢跟你们在一起，跟你们在一起的日子里充满了的欢声笑语，跟你们在一起的日子里，天空湛蓝，阳光明媚……能够在一起相处四年，是我们上辈子修来的缘分。所以让我们共同努力，为了你们美好的明天！

　　班主任

　　XX年7月9日

　　致全体同学的一封信篇2

亲爱的孩子们：

　　由于班主任刘老师生病，这学期学校安排我担任我们班的语文课，我感到非常高兴。因为大千世界能够相识就是一种缘分，能够在一起共度一年的时间又是何等的荣幸。

　　六年级是小学阶段最重要的一年，你的学习习惯和学习能力将直接为初中、高中的学习打基础。据科学家研究发现，我们的学习习惯和绝大多数是在小学阶段养成的。

　　六年级又是童年最美好的时期，我的儿子和你们的年龄一样，也在读六年级。我希望你们和他一样，每天轻松学习，玩得快乐，成为一个阳光男孩、快乐女孩。

　　我对六三班的了解不是很全面，但是我知道我们班是凝聚力最强的班级，在历届运动会上我已经领教了我们班的风采。我们班的学习成绩和兄弟班相比还有一定的差距，在我看来，有以下几方面的原因：一是我们的学习方法还不太科学，二是相当一部分孩子缺乏刻苦的精神和认真的态度。所以我认为我们班是最有潜力的班级，不知道大家赞同我的观点吗？如果赞同的话请认真听老师说说我们班的语文学习计划，从今日开始我们就按部就班的扎扎实实做好每一天，相信我们班的成绩一定会像之花开花——节节高。

　　一、要准备的本子

　　1．课堂笔记本

　　每课预习的生字、词语、多音字、近义词、反义词等基础知识课前预习时完成；课堂上准备好随时记录板书的内容；每周记录达标检测并及时改错。

　　2．日有所记本。

　　用钢笔认真书写，要求规范、工整、格式正确。每天一页，或者是老师布置的话题作文，或者是摘抄美文都可以。

　　二、班级语文活动

　　1．班级日记。

　　全班同记一本班级日记，轮流记录，家长留言。主要记录每天班里精彩的、有趣的、感人的、难忘的、气愤的……事或者人。要善于捕捉生活中的写作素材，要表达真情实感。让我们大家一起行动起来，共同建设一个温馨美好的和谐大家庭，记录属于我们六三班自己的故事。

　　2．课前演讲。

　　利用课前二分钟开展每日演讲活动。轮流演讲，内容可以是励志故事、奇闻轶事、名人故事等，也可以是在电视、报刊、广播、网络等看到听到的每天的新闻。要求演讲的同学提前把演讲稿记录在《六三班每日演讲本》，提前练习熟练。

　　三、晨诵、午读、暮省

　　晨诵：早晨到校后背诵《故事必背80首》《精选诗文》《语文宝典》

　　午读：中午到校后自主阅读课外读物。

　　本学期必读书目：《绿山墙的安妮》《野性的呼唤》《青铜葵花》《青少年百科全书》《八十天环游地球》

　　推荐书目：《小王子》《泰戈尔诗集》《水孩子》《冰心文集》《亲亲我的妈妈》《哈尔罗杰历险记》

　　暮省：坚持每天写日记。凡是有所成就的人都有坚持写日记的习惯。

　　四、书写要求

　　1、请同学们一律用钢笔书写，养成“提笔即练字”的好习惯。

　　2、在预习环节一定注意正确书写生字。逐渐消灭错别字。争取每个同学把字写得工整、规范、美观。

　　五、小组学习

　　前后位四人为一个学习小组。根据每周表现进行积分考核，优胜者为下周的小组长。

　　六、我们的目标：

　　利用一学期时间，通过单元测试和期中期末测试，逐渐缩小与兄弟班的差距。希望同学们把目标细化到每单元、每一课的达标。不断超越自我！

　　七、我们的沟通方式：

　　电话：……

　　QQ：……

　　邮箱：……

　　我的博客：……

　　致全体同学的一封信篇3

亲爱的同学们：

　　你们好！打开20xx年的大门，一个新的学期又悄然开始了，新的学期，新的希望，新的起点，在这万物复苏的季节里，霍老师将于你们一起同行。

　　一年多以来，作为任课老师的我，很感谢大家对我的厚爱，我同时也爱你们中的每个同学；你们的阳光，你们的善解人意，你们的优异的成绩，你们打造出来的优秀的班集体等等都让我感到骄傲和幸福。

　　在电脑前，在写这些文字的此刻，我内心感动着，我能想象到你们每一个充满朝气的脸庞，在我的脑海中闪现；我能感受到你们身上意气风发的神采；我也能触及到你们对我的尊重与信任。好像你们每个人在我身边一样，鼓励着我，让我更加勇敢，更加有信心带领我们的班级从优秀到更优秀。

　　新的学期开始了，尽管我们未来会在风雨中奔跑，尽管我们会在泥泞中跋涉，但我相信我们的执着会带给我们的人生无与伦比的独特体验。

　　十多年的教育路程，脑海里闪出很多的想法想要在开学初说给大家听，我多么希望我的每个学生少走弯路，快速的融入紧张的节奏中。

　　首先，想问大家一个问题，目前你的哪一门功课学起来让你感觉是快乐的，是一种享受？其实，我想说学习是快乐的。如果你没有这种感觉，只能说明你还没有克服最初的困难，解释起来很简单，就拿学骑自行车吧！最初都免不了要摔跤的，但这个时候，你离快乐和享受那份快感只有一步之遥，试想，没有往昔的汗水和磨练，刘翔怎能体会“我心飞翔”的幸福时刻，所以坚持吧!让我们继续努力，享受学习中的快乐！

　　其次你想成为一个成绩优秀的学生吗？

　　总结这些年所接触的成绩优异的学生，认识到要想获得优异的成绩，只要以下两者具备其一即可：

　　1、高智商；

　　2、一个非常端正的学习态度，如果你认为你的智商不是很突出，那就要把别人玩的时间用来读书，思考，做练习，我们都清楚天上不会掉馅饼，一份耕耘一份收获。

　　同学们明天就要开学了，从明天开始，我们将一起生活，一起学习，一起度过欢乐年华，一起收获我们的成果。作为班主任的我，我会像朋友关爱着你们，11班将一直在我的心里；同时请你们允许我今后严格要求你们，帮助你们，共同努力去实现我们的梦想！

　　致全体同学的一封信篇4

同学们：

　　你们好！马上马年了，首先祝大家新年愉快、阖家幸福、万事顺意！感谢大家一直以来对我工作上的理解和支持，即便是我没带大家考出令你们满意的成绩；感谢你们带给我的终生都会受益的东西：每个同学的胸腔内都跳跃着的年轻、有活力、善良的心，每个同学身上都有的人一生所必备的优良品质——刻苦、扎实、坚毅、自信；感谢你们让我在课堂上感受到别的时候无法体味到的幸福。谢谢大家！

　　我知道，我是个爱唠叨的语文老师，整天在大家面前唠唠叨叨，有时可能挺招人烦的，但江山易改，本性难移，请大家谅解；我知道，我是一个爱给大家上“政治课”的人，总是通过各种形式“教育”“教育”大家，尽管我不是班主任，但这是我作为一个语文老师的职责所在，义不容辞，请大家不要认为是我的多余，是语文课的多余；我知道，在抓大家语文成绩方面是个不合格的语文老师，我不愿、不敢甚或是不屑于“逼”大家去学语文，但大家千万不要误认为我不好好教语文，不要误认为咱布置的作业就是少，如果大家能把咱布置过的语文作业都保质保量地完成，真正从“会做”变成“做会”，我们的语文成绩绝不是现在这个样子。记住：学习永远是自己的事儿，这是恒久不变的真理，成年或快成年的高中生如果整天靠领导、班主任、任课老师逼着去学习，这是莫大的悲哀！同学们，我常说，无反思的生活不值得过。明天就是20xx年了，希望大家能够借这个三天假期盘点一下你们的20xx年，为了更好地实现你们20xx年的梦想。回望一下大家的学习与思想发展轨迹，不难发现，有的同学的思想老是“缓不过劲儿”来，不清楚自己上高中并坚持到高考的选择到底是不是正确；有的同学总是活在过去的阴影里，恍恍惚惚，不能自拔；有的同学总是患得患失，不能在成绩变化面前把持住自己以至于每次考试后总有那么几天闷闷不乐，不思茶饭，竞技状态不佳，学习效果大打折扣；有的同学时常在学习过程中放纵自己，殊不知“心如平原走马，易放难收”，一次一次地在放纵中原谅自己，便开始了“自甘堕落”的“人生历程”；有的同学依仗自己的一点小聪明或高一高二的那点“老底”，对老师的劝导总是“充耳不闻”，尽管成绩可能不错，却忽略了非常重要的一点，那就是：这个社会是个“规则”社会，谁肆意践踏游戏规则，谁必然被淘汰出局，即便短时间内未被淘汰，也终究难逃“规则”的“惩戒”。我曾不止一次地给大家说过：这个世界不是有钱人的世界，不是有权人的世界，而是有心人的世界。这里的“有心人”不是那种奸猾的人，不是那种总是听不进别人善意忠告的人，不是那种凡是总想享受在前的人，不是那种只知学习不顾其余的人，不是那种做事总是瞻前顾后，缩手缩脚的人，不是那种天天发恨要成就一番事业却总是经不住外界哪怕是一点点诱惑的人。这里的“有心人”首先应是一个正直的人，一个有做人的最起码的良知的人，一个愿意且善于与人合作的人，一个能经得住各种诱惑考验的人，一个在关键时候愿意吃亏的人（这里的吃亏不是在原则性的问题上让步，只是诸如别人都不愿意打扫卫生，你却拿起扫帚把大家每天都生活的环境打扫得干干净净，而这一切又都是你力所能及的），一个不管面对大事小情都能遵守规则的人，一个常怀一颗“感恩”之心，从认真干好每一件事就是对父母最大的孝敬的角度去对待自己所做之事的人，一个一旦选准了一件正义的事就会义无反顾的人。作为即将走进大学或社会的你们，一定要成为一个把别人的善意的忠告当作“无价之宝”的“有心人”。

　　再有五个月就要高考了，大家的心情是比较复杂的，的确是象翻倒了五味瓶，剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头。这是很正常的。但不能让这种焦躁、紧张的情绪在自己的心里“潜滋暗长”，任由它们长成“参天大树”，占据自己的整个心灵。因此，调整好自己的心态自然是当务之急。对自己的现在甚或将来充满自信永远是调节心态的首选方式。我们每个人都是这个世界上“独一无二”的，这不是“阿Q式”的自我安慰，我们在学习、思想、生活上有我们独到而且很有见地的认识和理解，我们积累了别人在短时间内无法形成的丰富的考试经验，我们每个人在心里都埋藏着这样的想法：在这个处处充满竞争的社会里，我永远都不会服输的！大家应当清楚，坦然地面对现实，尽可能地去改变现实是上策。现实并不会因为你的焦躁、你的烦闷、你的放纵而向着好的方向发展，只能是适得其反。我们能够做的就是用自己的那股不服输的劲儿守住自己的那颗平常心。我们现在到了"巩固成果"的关键时候了，谁能在适度紧张的情况下用好最后这158天，保住自己辛辛苦苦浇水施肥培育出来的又大又鲜的“桃子”，谁就是高考最大的赢家。否则，当我们还在自己“思想的荒山”上顿足捶胸手足无措时，早有我们的“竞争对手”下山摘走了“桃子”，我们甚至连“桃核”都没有机会看一眼，只能收拾好工具准备从头再来。在最后的这158天里，我们只需要做两件事就行了。一是考好一模等全市统一的模拟考试，通过模考把自己的考试思路确定好，到高考时就会应对自如；二是让自己紧张的大脑从题海中转回到课本中来，通过回扣最基本又是最重要的基础知识支撑起自己的“自信大厦”。一定不要将课本“抛弃”，是它们为我们打牢了“知识大厦”的“根基”，还是它们又将在关键时候帮我们“挽狂澜之即倒”，“扶大厦之将倾”。同学们，高考不能决定你们命运，它只是为你们未来的发展找寻一个更好或更高的起点，因此，我们应当放手一搏，不要让复杂的自我战胜了真实的自我。作为你们语文老师的我永远是你们最忠实支持者。

　　请记住：凡事竭尽全力，凡事敢为人先；要么竭尽全力，要么干脆放弃！现在和将来都应当有这样的信念，你们将无往而不胜。我希望今天的你们是快乐的，今晚的你们是舒心的，今夜的你们是甜蜜的，今年的你们是顺利的，今生的你们是幸福的，今世的你们是健康的，读完信的你们是微笑的。期待着你们今后每一次胜利的喜讯。

　　致全体同学的一封信篇5

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　20xx年寒假将至，希望同学们在假期特别注意安全和健康，适时调整好自己的身心状态，利用与家人团聚机会，多交流、多沟通，以增进友爱与亲情。同时，照学校要求认真完成好各学科寒假作业、做好社区服务和社会实践及课外阅读写作等项活动。

　　1、学习，重在平时点点滴滴的积累。假期，是学习的继续，而非学习的中断。寒假期间，请同学们按照中方教务各科任老师的要求，和他们一道认知传统、回归经典，并将沿途中美丽的风景一一用心记录。或许，通过彼此细心的体悟，我们能够发现更多沉淀的惊喜。（说明：各门学科寒假作业详情附后）

　　2、帮困、助学、敬老、爱幼、环保、科普等，都是社区服务的内容。参加社区服务，应主动与所在社区或有公信力的公益组织（如国家和地方的青年志愿者组织、红十字会、慈善总会等）联系，向其说明来意，以取得他们的理解与支持，接受其专业培训和指导，并在服务中体验和恪守基于良知、感恩和责任的志愿者精神。

　　3、勤工俭学、参加技能培训或实习、参观访问和旅行等，都是社会实践。历年寒暑假期间，枫叶的学长们在干中学，学中医、学操作数控机床、学编程、学物流、学国际贸易结算、学项目管理，有些还深入高科技实验室或参与高科技的产业化项目，表现了难能可贵的进取和开拓精神，学校都给予了表彰，值得发扬光大。

　　例如：20xx年暑期，大连枫叶学长许天元、张煦同学作为国际志愿者，赴尼泊尔山区支教，深入进行社会调查，完成很有价值的研学论文，为我们大家树立了榜样。

　　再如：枫叶学长张露璐、周星研等参加多伦多大学举办的中加学生文化交流峰会，也受到了特别表彰。

　　4、无论是社区服务还是社会实践，都要主动参与，不畏困难，展示枫叶学生积极进取的精神风貌，同时又要量力而行，注意自我保护，规避可能出现的风险。离家出行，务必让家人或监护人知晓并保持联系的可靠与通畅。活动前，应认真阅读我校“综合实践活动课程”的范例和指南，根据自己的具体情况，拟订尽量周密、可行的计划，学校的老师都愿意为你提供及时的帮助。

　　这里，提醒同学们注意：双社活动是中国高中新课程和加拿大BC省GraduationTransitions课程的共同要求。因此，当你们完成双社后，务必认真填写有关表格，用中、英文双语如实记录活动的时间、地点、内容和时数（每学年参与双社活动的总时数应不少于10小时），并取得有关方面出具的证明（签字或印章）。同时，尽量以图、文生动记述活动过程和体验。

　　新学年开学后，学校将对双社活动进行评比，对优秀典型进行表彰，并将选取特别优秀案例收入学校网站、集团刊物和枫叶校本教材。

　　5、“读万卷书，行万里路”。寒假也是潜心读书、旅行游学、增进知识、陶冶性情的好时期。希望大家多读好书、认真阅读和观摩学校向你们推荐的中外好作品，警惕和自觉抵制腐朽文化和低级趣味的诱惑与侵袭。

　　最后，祝大家假期安康，新春愉快。

　　上海枫叶国际学校

　　xx年xx月

　　致全体同学的一封信篇6

亲爱的某同学：

　　你好！展信巧克力，甜到意大利！

　　古朴的乡村风情，惬意的田园生活就像无忧无虑的天堂。现在，我热情地为你介绍我可爱的乡村老家。

　　老家的房屋既古典又美丽。推开大门，你会看到陈旧的墙和用砖头铺成的小路，脚踏在上面发出清脆的响声。继续往前走，分布在四面八方的房屋都会映入眼帘，房屋旁是小巧的鸡舍。

　　乡村的人们都热情似火，我的老家里住着一位总是笑眯眯的祖母，一位寿比南山的曾祖母和一位人高马大的姨。她们就像开心果，响亮的笑声总是定时从“老家喇叭”里传出来。

　　最令人发指的要数那些鸡了。只要粗心大意的姨为鸡留了门，鸡就会毫不客气地扭着肥胖的身躯从门里挤出来，兴高采烈地在院子里跑来跑去。“你，愣着干啥？快把鸡赶进去哈！”我的姨操着一口流利的方言冲我大吼。我箭一般地冲了出去，看到公鸡像忠诚的士兵，尽职地保护着母鸡，而母鸡们则理直气壮地在院子中央下蛋，好一派温馨的景象。但我还没行动，一只公鸡就先发制人，狠狠地啄了我一口，我飞快地跳起来，跑到屋里“隔岸观火”。最终姥姥不满地瞥了我一眼，干净利索地把鸡赶进了鸡舍。

　　瞧，生机勃勃的乡村在人们的忙碌中变得更加繁荣又不失可爱。我盛情地邀请你来到乡村做客。

　　祝你看信可爱多，甜到墨西哥！

　　你的朋友

　　20xx年x月x日

　　致全体同学的一封信篇7

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　时间好快呀！自去年2月我成为二班班主任以来，一年的时光已匆匆而去，回想过去，曾经和你们一起走过的日子历历在目，有喜悦、有悲伤、有眼泪、有欢笑、有失意、有激动，太多太多……我感谢你们，因为是你们丰富了我平凡的生活；我感谢你们，因为是你们带给了我奋斗的动力和激情。同时也抱歉很多：也许是工作头绪太多，心绪总是不宁的缘故，工作中我还是少了些许的耐心，于是大发雷霆的情况时有发生；也许是年龄渐长，交流缺乏，许多问题的见解和看法总很难说进大家的心坎；也许是“凡事竭尽全力”的观念根深蒂固，也许是骨子里要强、不服输的精神在作怪，同学们的许多怠惰言行总让我愤愤不已甚至让我黯然神伤。其实，每个同学的胸腔内都跳跃着一颗年轻、有活力、善良的心，我能够从同学们身上不断地找到人的一生所必备的优良品质：刻苦、扎实、坚毅、自信，即便有个别同学“情郁于中”进而“发之于外”也纯属正常现象。真的，你们每一位同学都很可爱，都很优秀，我大可不必大动肝火，大惊小怪。现在想来，有很多不对的地方。在这里我想请你们的原谅。

　　还清楚地记得一年前分班的时候，我在心底信誓旦旦：我要与你们一起走过快乐、难忘、有价值的两年；我要把这一届学生带好，带到高三；要有一届属于自己的高三毕业生；要这些基础不是很好的学生三年后有一个很好的归宿，想让你们中大部分甚至全部走进自己理想的大学，想你们每一位都成为一个堂堂正正的人；想你们毕业后都能记住有这样一位老师，这样一位班主任。这一年来，我一直在为此努力。300个日夜里，我们朝夕相处，我们一起努力，一起奋斗，一起成长！很多同学和我一起度过的时间甚至超过与家长在一起的时间。每天很早我们一同走进教室，天还未亮，大坝上又出现了我们跑步的身影；语文课堂，第八节课，读报，第三节自习一直有我的陪伴；夜深人静，寝室里还要出现我的身影，以致很多同学很反感。五月红歌会，你们无比激昂；篮球赛时，你们空前团结；元旦晚会时，你们尽情的欢唱；月考，期中考试，成功与失败交织。我为你们的进步欢呼雀跃，更为你们的缺憾寝食难安；我为你们的成功骄傲，更为你们的失败而懊恼！

　　回忆是美好的，问题也不少：有的同学的思想老是“缓不过劲儿”来，不清楚自己的选择到底是不是正确；有的同学总是活在过去的阴影里，恍恍惚惚，不能自拔；有的同学总是患得患失，不能在成绩变化面前把持住自己以至于每次考试后总有那么几天闷闷不乐，不思茶饭，竞技状态不佳，学习效果大打折扣；有的同学时常在学习过程中放纵自己，殊不知“心如平原走马，易放难收”，一次一次地在放纵中原谅自己，便开始了“自甘堕落”的“人生历程”；有的同学依仗自己的一点小聪明或那点“老底”，对老师的劝导总是“充耳不闻”。同学们，人生能有几回搏？此时不搏何时搏？高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。给自己一点压力，它会回报你十倍的动力；给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑；给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜！我希望在后面一年半里，能看到你们最动人的一面，最让我难忘的一面，最令我激动的一面，最让你们自己最值得骄傲的一面！

　　但高考不完全决定你们命运，它只是为你们未来的发展找寻一个更好或更高的起点，因此，我们应当放手一搏，不要让复杂的自我战胜了真实的自我。同学们，我希望你们做一个有志向的人，一个正直的人，一个有最起码的良知的人，一个愿意且善于与人合作的人，一个能经得住各种诱惑考验的人，一个在关键时候愿意吃亏的人，一个不管面对大事小情都能遵守规则的人，一个常怀一颗“感恩”之心的人，一个一旦选准了一件正义的事就会义无反顾的人。作为终将走进大学或社会的你们，一定要成为一个把别人的善意的忠告当作“无价之宝”的“有心人”。作为班主任的我永远是你们最忠实支持者。记住我们的班训：生命不息，奋斗不止，自强不息，永不言弃。

　　最近有很多同学考试失利，处在忧虑之中，但是你们知道吗？你们把持的是一份痛苦，而我们班44位同学，44份痛苦叠加起来就是我的痋苦！我的情绪会因你们的成功而兴奋不已，我的生活也会因你们的失利而暗淡无光，这可能就是常说的“快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦”。然而，跌倒后一蹶不振的是懦夫，失败后愈挫愈奋的才是强者！我希望你们面对现实，不要逃避。我不敢自诩自己是强者，但我想培养出44个生活的强者!送你们一句话：没有失败，只有暂时不成功。

　　我希望今天的你们是快乐的，今年的你们是顺利的，今生的你们是幸福的，今世的你们是健康的。不管今后怎样，身在何处，二班永远都会是我的牵挂，都会在我的记忆里珍藏。在这特殊时刻，我写下了这封信，希望同学们体会我的用心良苦。

　　最后，祝你们新年快了，祝你及你的全家健康幸福！

　　班主任：吕**

　　XX年1月18日

　　致全体同学的一封信篇8

各位亲爱的同学们：

　　老师一直相信能在永中相识是我们的缘分！可相处的这7个月里，老师迷茫过，彷徨过，伤心过，无助过，也无奈过。多少次，老师批评了你们，可又每一次，在批评你们之后，老师内心尽是深深自责。是老师批评得不对？还是你不想学好呢？而看到被批评后仍不当一回事的你们，老师心理越加难受。

　　初一下学期了，有时候感觉大家都还没有长大。同一件事情，要老师一次又一次的重复。亲爱的，老师讲的每一件事情都是和你息息相关的！你怎么能不放在心上呢？是的，你肯定会嫌老师唠叨甚至啰嗦。可是老师得到什么好处了呢？脸上痘痘从来没有停过，皮肤一周比一周难看，黑眼圈越来越明显，身体一天比一天疲惫，嗓子天天疼得不得了。可你还是不愿意自觉做好值日，上课还是要讲话不认真学习，还是不自觉做作业，午休、在校吃饭、自习课还是要说话。是的，在你面前，老师很坚强，能扛得住你的天，能帮你顶住所有要塌下来的大山。如果有人拿着刀要闯进我们班，那么堵住在门口的第一个人肯定是我！可是，老师很少真正快乐过。每一次看着你们的成绩，看着你们的纪律，老师心里就想放弃。一天好几次，不是校长级长就是科任老师，说你们谁谁又不听话了，说得老师都抬不起头了。每次开大会讲到成绩时，就点名我们班。亲爱的，你们真的不会为老师争气吗？还有2个星期，就要中段考了，我们是不是又要挨批评了呢？什么时候你们也可以扬眉吐气？成为老师的骄傲？

　　都13岁的大孩子了，老师觉得你们都长大了，所以不再像上个学期对你们大吼大叫、凶巴巴的了。可是你们一天到晚还是要我跟着屁股后面才乖。我们班好多男同学也有好多女同学，在老师面前表现得很好。可是在老师背后却是另一个样子。捂着良心说，这样有意思吗？老师不喜欢这样的学生，大家也不喜欢这样的人做同学和朋友。还有一些同学，在班里欺负弱小的同学，甚至欺负班干部（不许班干部登记他名字）。我只能说，在我们小集体里，你都这么虚伪，都这么欺人太甚。等以后出到社会你就会受到报应，严重的话甚至是法律的制裁。

　　好几次，我们的自习课能拿10分，老师是多么的开心！好几次，你们的作业全交齐，老师是多么的欣慰！可是又多少次，老师外出的时候，多想能放心啊！亲爱的，不管你能学到多少，尽力了就好；不管你学到多少，都是你自己的；不管你学到多少，你人品好就是老师心里的好学生！今天下午（28号）老师又去开会，一百个不放心！刚好是雨下得最大的时候，拼命地往学校赶，只想在放学之前能把学校的布置传达给你们，可结果却又是一系列的投诉。

　　我们的五好班是不是都是假的呢？还是说五好班是老师的呢？老师虽然经历的没你想象中的那么多，虽然和你们一样，是永中的新人。可是老师真的尽力了！老师真的身心疲惫了！老师对你们倾情付出，但却没有感动你们，更没有办法要求每个科任老师对你们倾情付出。老师以为只要辛苦付出了，就可以收获你们带给我的喜悦。有时候，老师真的很失望很失望！我们的成绩什么时候能提高点呢？我的孩子们什么时候才变得自觉主动呢？其实，你们本来是那么可爱！其实，我们本来可以做更好的朋友！

　　今天，老师真的很难受很伤心，本来打算跟你们好好聊聊，可眼泪实在不争气。虽然说放学了，但没有一位同学起身。平时，你们都是没等我说完话就迫不及待地要逃离。可这却是第一次你们迟迟不愿意走。放学了，你们很多同学都围过来，包括好多老师平时常批评的同学，包括徐境锋，钟智健，梁镇，胡淇晖等等等等。说实话，老师很感动！只是说不出一个字来表达自己。如果平时，我们都能这样互相理解，该有多好啊！可是，老师不知道还能跟你们在一起多久。这个学期完后？下个学期？还是初二？老师不能确定。如果不出什么意外，我们最多可以在一起的时间也不超过两年半了。所以我不想经常这样对你们发脾气，所以希望你们都要自觉一点。

　　今天早上（29号），一早来到教室，你们居然早已坐在自己的位置上读书了！这是有史以来读得最好的一次！老师情不自禁地又表扬了你们。从昨天傍晚开始，老师发现你们好像一下子长大了，懂事了，体贴了！今天老师又是外出了一天，却比任何一次都要牵挂你们。担心你们不好好上课，担心你们被学校批评，担心你们没有领悟学校的通知，担心你们因为老师这两天的一样而影响学习。回来了，第一件事情就是跑去课室。可还是被级长投诉了两位同学，被留堂了一位同学。虽然你们都有进步，但是老师真的不希望你们还是因为这些小事再给老师和自己添麻烦了。我亲爱的同学们，老师平时是不是对你们要求太严、太高了呢？能不能从今天开始，我们都更加正视一下学习呢？我们到底还有没有希望翻身呢？

　　致全体同学的一封信篇9

亲爱的乐尚同学们：

　　在此新春佳节的日子里，乐尚全体老师先在这里对你们说声深深的问候，首先非常感谢你们选择乐尚，让乐尚成为你们梦想起飞的舞台。

　　想必大家在这里经历了不一样的学校氛围，也体验到艺术带给我们神奇魅力？这就是乐尚每一位金牌的老师的独特魅力，他们风格各有千秋，独具各色。

　　无论你们是几个月的学习期，你们都能逐一领略每一位老师的魅力所在。这些都需要同学们时刻保持着好奇心、好学心、进取心的心态，不断前行。

　　法国作家雨果曾经说过：“艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。”是啊，我们这些莘莘学子不都是在这条路上匍匐前行着吗？

　　我们时而遇到暴雨狂风，可是当“山重水复疑无路之时”，我们都要坚信会再次看到“柳暗花明又一村”的画面。同学们不要怕，生活需要我们不断的勇敢去面对，无论你遇到任何困难，我们乐尚每一位老师都会用最真挚的态度，为你点亮前行时迷茫的路灯。

　　同学们，无论道路多么的崎岖平坦，多么坎坷不平，对未来多么迷茫，老师都希望你能坚持下去，成功路上不拥挤，因为坚持的人不多！不管是哪一位在领域中造诣高深的人，不是因为他们有多么好的天赋，只是他们有坚持不懈的心态和信念。同学们，相信自己，老师会和你并肩共度你的学业之路，帮助你在艺术生涯中一路前行，加油……

　　希望你们在乐尚尽情享受学习中每一分的快乐与时尚。

　　让乐尚成为你成长路上永远的陪伴者，也让乐尚助你梦想成真每一天。

　　感谢各位学子的加入。

　　致全体同学的一封信篇10

同学们：

　　你们好！暑期即将来临，为做好暑期安全工作，确保你度过一个健康、安全、文明、愉快的假期，希望在爸爸妈妈的监护下，我们小朋友能认真做好各类安全防范措施。在此，我们平师附小少年警校特向大家提出以下六点建议：

　　一、以家为核心，合理安排暑期生活。

　　每个同学和爸爸妈妈要多交流，多沟通，学会做一些家务，同时又要合理学习时间，利用暑假这个时间段，多看一些课外书，多接触一些社会信息。

　　二、外出活动注意交通安全，严格遵守交通规则，不擅自骑车上街。

　　注意世博安全，平安世博，懂得一些平安自护的知识，小手牵大手，文明驾车、文明停车，劝阻家人严禁酒后驾车。

　　三、要注意游泳安全。

　　据110报警数据统计，暑期是溺水事故多发阶段，要特别注意游泳安全，未经家人同意，不要擅自结伴外出游泳或到水边游玩，如发现其他同学私自外出游泳或到水边游玩，要及时制止和报告，严防溺水事故发生。

　　不能在河、湖、水库、溪流、池塘、建筑工作的积水洼地等不明水域游泳，同时要学会在游泳遇险时自救、逃生、施救、报警等方面的常识，确保自己的生命安全。

　　四、外出游泳进游泳池要遵守游泳场所安全规则。

　　建议学生游泳最好到游泳池，这样既安全又卫生。如游泳池安全条件还不完全具备的，必须在家长陪同下进行。同时要树立安全第一的思想。听从管理人员的指挥，遵守游泳场所安全规章，严防事故的发生。

　　五、和爸爸妈妈出去旅游时，应注意安全。

　　现在，暑期旅游成了不少孩子的必选项目，在享受清凉的同时，切忌要做好防盗措施，保管好自己的钱、包和贵重物品，谨防偷、扒、盗窃等犯罪行为，同时还要注意人身安全，尤其是对漂流、潜水等涉水项目应引起高度重视，切实保障自己的人身安全。

　　六、要讲文明、守法律。

　　要遵守社会公德，爱护公共设施，不破坏公共财物，同时还要禁止出入游戏厅、网吧、KTV、酒吧等娱乐场所，阻止与社会不良青年的交往，杜绝与“黄、毒、赌”的接触。

　　最后预祝同学们在暑期里身体健康，学习进步！

　　平师附小少年警校

　　致全体同学的一封信篇11

亲爱的同学们：

　　你们好！最近一段时间，同学们也都放松了对自己的要求了吧。在上一个星期三的语文课上，同学们又惹语文老师生气了。语文老师说，只要我们考试考好了，不学也行！但是，不学习，我们还能保住级部第一的桂冠吗？语文老师说的没错，我们没有资本不好好学习，我们能有什么资本呢？

　　记得上一次班会上，班主任说：“其他的班级都在看我们七年级四班跌下来，看我们是跌下九名来，还是跌下一名！”是啊，别的班级都在“关注”着我们七年级四班，期中考试我们班得了第一名没错，但是别的班级肯定不甘落后，都在努力拼搏，想要超越我们班。俗话说：谁笑到最后，谁就是最后的胜利者。既然其他班级都在为期末考试这最后一搏而努力奋斗，争当最后的胜利者，那我们班为何这样涣散？是骄傲了吗？还是……

　　同学们，七年级四班是我们的大家庭。只有七年级四班取得最后的胜利，我们才能够挺直腰板，才能在方下中学站得直、站得稳；倘若七年级四班跌下来，恐怕，当我们面对同学的时候，会脸红心跳，因为，我们会感到羞耻！

　　同学们，改掉自己身上的恶习吧，现在还不晚。从现在开始，好好学习，努力拼搏。期末考试后，希望我们班在级部中的位置可以保持不变。让其他班级瞧瞧，七年级四班的第一，不是偶然得来的，而是靠七年级四班全体同学的努力拼搏得来的！

　　致全体同学的一封信篇12

亲爱的同学们:

　　大家好。我也是一名参加了新生开学典礼的青年学生。盛大的开学典礼带来的是许多富有青春活力的青年学生。与此同时，我们的祖国----中国，开始了改革开放，迎来了许多胸怀报国之志的进步青年。

　　学生，这是他人对我们的称呼。我们与别人没有什么不同，但我们由于别人大不相同。这是我们正处在一个伟大的时代。这里，是新中国转变的节点。改革开放，这四个字简单却不平凡。它承载了亿万家庭对美好生活的殷切期盼，承载了一个积贫积弱的国家对强盛的宏大构想，承载了一个民族对强国富民的美好愿望。强国，不仅仅是投身一线的科研人员的责任，我们青年学子更要担起重任。我们，尚是未长成的幼苗。祖国的未来，需要我们支撑。青年认识推动国家、社会发展的磅礴力量。立足于这个伟大的时代，我们青年学子更要奋勇前行。

　　“拼却头颅血浮舟，赢得自由满神州。”古往今来，无数忠贞烈士为心中所爱的国家抛头颅洒热血。面对外敌入侵，岳飞毅然率兵反击；为了人民翻身解放，董存瑞毅然拉响炸药包；为了寻求真理与自由，黄花岗七十二烈士们用鲜血书写了一首壮丽的悲歌。他们在国家内忧外患之际，为祖国线上了宝贵的生命。正是无数烈士舍小家为大家，毅然担当起时代的重任与使命，用奋斗甚至生命诠释理想信念和赤子之心，我们才赢得古老大国屹立东方的尊严。今日的我们，没有反动势力的炮火，没有国外列强的侵略，这无疑是一个最好的时代。改革开放是一座桥梁，联通今天与未来；它是一张蓝图，规划新中国的发展走向。我们，新时代的学子，更加应当发愤图强。我们青年人是这场伟大变革的真正主角!

　　回首往事，开国大典之后，我们认为中国人民站了起来，实际上还有许多人饱受饥寒之苦。中国还没有真正富强起来。展望未来，只要我们青年学子胸怀报国志，艰苦奋斗，在改革开放这场洪流中，我们必将取得胜利。

　　永葆初心，坚守使命，在伟大事业中找准自己的位置，一个人才算活得有价值。走好我们这一代人的长征路，让人生在奋斗中绽放光彩!

　　此致

敬礼

　　xx年9月15日

　　致全体同学的一封信篇13

机器人社团同学：

　　你们好，我是三年级一班的白xx。首先，欢迎你们到我们班上社团。但是，上完社团我们发现：你们把花草乐园里的鱼有的弄死了，有的把鱼鳞还刮了下来。我们发现后赶紧换水，我们希望挽救这个小生命。看着鱼痛苦的样子，我们都很伤心。如果小鱼能说话，它一定会大声的喊叫：“疼死我了，你们快来救救我吧！”

　　同学们把这些花花草草、金鱼、乌龟带到班里，是想给班里增加一点活泼气氛，想把班里装扮得像家一样漂亮。你们到我们班上课，应该爱护我们班里的小动物，保护我们班里的小动物。我想问问你们：“如果你们是那条小金鱼，被我们这样摧残，你能受得了吗？”小动物都是我们的朋友，我们没有权利夺走它们的生命，我们一定要爱护这些生命。

　　希望你们能接受批评，以后再来上课时，不要在再破坏我们的花草乐园了。

　　白xx

　　2xxx年3月2日

　　致全体同学的一封信篇14

亲爱的同学们：

　　你们好！欢迎你们来到育明高中，成为高一六班的一员，整个暑假，我都在盼望着见到你们，“相逢是首歌”，相信我们齐心协力一定会奏出和谐的乐章！

　　育明高中是你们最明智的选择，这里为你们的发展提供了各种平台:奥赛、自主招生、文艺特长生、体育特长生、国内大学、国外大学等，只要你全力以赴，你一定会收获最甜美的果实!

　　第一次见到踌躇满志的你们，我希望你们做好吃苦的准备，高中阶段是人生最关键的时期，是人生的一场硬仗，需要我们三年如一日，埋头苦干，奋勇拼搏，像奥运赛场上的英雄一样用信心和毅力赢得胜利。你们还需要有乐观积极的心态，前进过程不可能一帆风顺，不经历风雨，怎能见彩虹，让挫折成为成长的财富，无论怎样都要笑着面对，不断超越困难超越自我！在高中阶段一定要听从各科老师的安排，尽快摸索出适合自己的学习方法，以最快的速度完成初高中的过渡，以最佳的状态面对崭新的每一天。

　　同学们，学习成绩固然重要，但前提是学会做人。第一次见面，我要送给大家一句话：“让人们因我的存在而感到幸福！”这既是一种伟大崇高的价值观念，也是一种平凡朴实的实践行为。用精神播撒精神，以真情赢得真情。亲爱的朋友，做一个“让人们因我的存在而感到幸福的人”往往只需“举手之劳”：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在文明的社会环境中而感到幸福；教室走廊里，你主动上前帮老师拿作业本，老师会因有你这样的学生而感到幸福；有同学病了，你送上一句亲切的问候，他会感到有你这样的同学是一种幸福；回到家里，询问爸爸妈妈的身体和工作，向父母汇报学习所得，父母会因为有你这样的好孩子而感到莫大的幸福……今后，在我们班，当某个同学遇到困难时，你如果第一时间出现在他面前并伸出温暖的手臂：别着急，有我呢！那样，他会因为有你而感到幸福温馨，有了付出，你会更懂得感恩。我希望，在我们的班集体中，大家有共同的追求，共同的荣誉，共同的精神支柱，共同的心理依托，成员之间互相关爱，互相帮助，每个人为集体的挫折感到难过与忧虑，集体为每个人的成绩感到欣喜与自豪。

　　同学们，告别了初中生活，你们慢慢走向成熟，班级是我们共同的家，三年中，我会给每个人做班干部的机会，你们就是班级的主人。现在，老师要问你们几个问题：

　　１、你的优点有哪些，特长是什么？理想的大学是什么？

　　２、你的兴趣在哪里，十年后你要从事怎样的工作，成为怎样的人？

　　３、你为父母做过哪些让他们感到幸福的事？

　　4、你愿意为班级承担怎样的责任？

　　5、如果你来定班规，你会如何制定？（请另附稿纸书面回答）

　　同学们，作为老师，我希望你们能快乐地成长。

　　快乐，源于善良，让人们因我的存在感到幸福，就是最大的快乐！

　　快乐，源于知识，畅游在浩瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐！

　　快乐，源于超越：战胜自己并争做最好的自己，就是最大的快乐！

　　愿你们能成为“最好的自己”，班级能成为“最好的班级”！

　　致全体同学的一封信篇15

尊敬的各位家长朋友：

　　你们好！首先祝贺并感谢你们培养了优秀的孩子，并把孩子送入育明高中！从今往后，我们就将成为最亲密的战友，因为我们有共同的目标，那就是把你们的孩子——我的学生培养成新时代的开拓者、奋进者，让他们学会做人，学会生活，学会学习，学会更好得发展自己，成为“最好的自己”！

　　高中，是同学们的新旅程、新起点、新飞跃，在这短短的几天里，我欣喜地感到高一六班的同学们正在走向坚强，他们的内心正在变得强大。他们不怕困难，会把困难当作一笔财富；他们不怕吃苦，意识到“吃得苦中苦，方为人上人”。军训场上，他们挥汗如雨，用心做好每一个细节；宿舍里，他们整理内务，整整齐齐，一尘不染；早晨，他们分秒必争，6：40已进入学习状态；课上，他们积极思考，认真记录；自习，他们奋笔疾书，全神贯注；对老师，他们礼貌有加；对同学，他们互帮互助……这一切，让我看到了90后年轻一代的未来和希望。家长朋友，让我们携起手来，观察、发现孩子们的长处和优势，为他们的成长引领一条最适合的路，让他们走得更远，飞得更高！

　　开学一周时间里，我辛苦着，却幸福着。

　　我为同学们的勇担重任而幸福。刘忠昊、傅楚晴、刘杰杰、温新、张旭、周康赤、李冠达、高诗语、李美慧、李应天、王佳薇、刘宴君、郭骄汉、陈翔宇、李梦楠、南极、刘昊、姜旭航、孔庆铭、矫滕菲、王仁忠、张雨辰、刘昕阳等同学积极主动争当组长、寝室长、课代表等职务，并争先为班级洗窗帘，表现了爱班如家，积极进取，乐观自信，勇挑重担的美好品德，令人欣慰。

　　我为同学们的勤劳吃苦而幸福。走读同学到图书馆分书、发书、在班级认真清扫，住宿同学整理内务，不放过任何一个角落，每天的值日生10分钟之内就能结束清扫，这一切都让我看在眼里，喜在心上。

　　我为同学们做事高效而幸福。收费、取行李、劳动、上操、上课，都能抓紧时间又快又好地完成。

　　我还为大家的互帮互助而幸福，为大家的遵守纪律而幸福，为大家饱满的精神状态而高兴，为大家有良好的教养而幸福……所以，开学初，我们班一举夺得了内务整理和军训会操两个最佳。

　　在班级管理上，我运用了“班长负责制”、“值日班长轮流制”、“议会监督制”，并有详细的奖惩机制。个人管理上，我制作了“每周测评卡”，采用了“个人加分测评制”，希望能对同学们能有良好的激励和监督作用。开学初是良好习惯的养成阶段，我全程陪伴，让学生尽快踏上正轨。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一切都刚刚开始，未来的长路需要我们老师、学生、家长精诚合作，脚踏实地，咬紧牙关，三年如一日地迈好坚实有力的步伐，一刻都不能放松。

　　家长朋友们，现在一切都很稳定，希望家长们对学校的工作放心，育明有最英明的校长，有最科学的领导班子，高一有最强一届的科任老师配备，我们会全心全意，让孩子们获得最好的发展。

　　俗话说：“没有家长的配合，老师只能是单腿走路”，所以，我真诚地希望家长朋友们能鼓励、配合、支持我的工作。希望你们不要过分心疼孩子，让他们学会自立，学会承受，对孩子多肯定，多倾听，多鼓励，多支持，多引导，让他们拥有自信，享受成功！

　　有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。

　　至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：

　　一、以“亲”为主，以“勤”为辅。

　　对学生的尊重，形成了彼此的理解、尊重、关爱“我们就像一个家，家中有你还有我。老师像妈妈，我们像儿女一样围绕在妈妈的身边……”这是我的学生们自编自唱的一首歌。这首稚嫩的歌是我和学生们的关系更加亲密，这全得益于老师对学生的尊重和理解。我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。

　　在我的班级中，有一个叫李晓岩的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他对我说：“老师，您请我妈来吧！”听了他的话，我不知道该说什么好了。我就反问了他一句，“难道你希望你妈来吗？”他说：“不希望。”我说：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”

　　我紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了我的话他出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：“董老师，您真好，您多像我的妈妈呀！”

　　每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。

　　班干部的培养，形成了具有凝聚力的班集体班主任并不是一个单独的个体，他是与所在的班级融为一体的。一个班级就像一把能挡风雨的大伞，光有伞柄和布是不行的，还需要骨架的支撑，只有这样才能撑起一片天空。班干部就像骨架一样对这把伞起着不容忽视的作用。班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。因此，在班干部的选拔上，我仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立了干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。作为班主任，我充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、外出参观、运动会等，我都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各司其职，各负其责。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。

　　对于犯了错误的干部同学，我总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励，给予信心，赋予机会。我经常在班中指出：作为一个班干部，应时刻以为班集体服务为己任，一定要严格要求自己，在工作学习中不断提高自身素质，反复督促自己，切忌骄傲自满，自我满足，对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。

　　“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。

　　“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。

　　通过各种活动，争强班级凝聚力本学期，我们学校开展了多种活动，如校园艺术节，民族英雄代代传演讲比赛争当“小记者”，争当“行为规范小标兵”等。在班内，也开展了“读书之星”“纪律之星”、“卫生之星”、“学习小榜样”等评比活动。在活动中要落实要求、细化规则，才能收到明显效果。其实，真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。掌握了这种组织方法后，我经常变换着手段对孩子进行奖励和鼓励，变着法儿刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。

　　另外，培养班干部很重要。要养成良好的班风，只靠老师的力量是不够的，必须培养班干部，充分发挥班干部“小助手”和榜样的作用。发现学生身上的闪光点，利用好表扬这一工具前苏联教育家马卡连柯说过：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。这句话告诉我们，不要放大孩子的缺点，每个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点。多发现学生身上的闪光点，让学生树立学习的信心，这样可以很好的激发和调动学生学习的积极性。我班的马龙每天为班级开门锁门，马朝阳为班级摆桌椅，吴仕玉主动收集同学们的矿泉水瓶，并给卖掉，把钱做班费……这是发现出来的，是表扬出来的。

　　二、密切配合各科教师，换一种方法与家长联系

　　要带好一个班集体，就必须和每一位任课教师密切配合，这样才能全面了解和把握每一位学生的具体情况，做到因材施教。课任教师和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

　　家庭教育又是学校教育的必要补充，作为班主任要及时同家长沟通联系，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每个学生创造一个良好的学习发展环境。我班学生刘利诊，是个调皮的男孩，做作业不马虎的时候太少了，课上听讲也总是走神.在期末考试还有两天了的时候，我发现他这天听的很认真，晚上回家，我就主动的和他妈妈沟通了一下，一句批评都没有，全是表扬，而且很诚恳的表扬，并恳请家长把我的表扬告诉孩子，家长很高兴，感谢老师对孩子的关注，孩子听了出乎意料的高兴，因为他没有想到，他今天的表现会得到老师这么大的表扬，就在以后的两天里，他上课的时候都特别的认真，计算能力也有所提高，家庭作业完成的进步也特别大，一看就知道得到了家长的帮助。看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。

　　学生、家长、老师之间就像一个等边三角形的三条边，如果处理不好彼此之间的关系，就不能围成一个等边三角形，甚至不能围成一个三角形。面对这种微妙难以把握的关系，一般的老师采取的是学生出现问题，老师家访或叫家长到学校，一下子将家长、老师、学生之间的关系弄得十分紧张。问题即使解决了，也不能彻底解决，只能达到暂时出现效果，不久又会出现反复，再请家长这样如此重复下去，家长对老师不满意，对学生不管不问，任由发展；学生对老师恨由心生；老师呢，自己付出了很多，却落一个两面不是，叫苦不迭。而我在面对学生出现这种问题之后，如果不到非要跟家长交待一下事情的状况就绝不请家长，即使请家长也在与学生正面接触之后，和其一起分析事情原因，找到解决办法之后，使其认清自己的问题，主动提出改正，并和他一起对事情的严重程度做出判断，得出应让家长了解实情，再将家长请到学校，由其将事情经过讲出，并谈一谈自己的认识，以及今后的改正措施。这样下来，老师在学生面前建立了威信，同时也赢得了家长的尊重和信任。彼此之间的关系也更加和谐。

　　总之，本着“童心母爱，教书育人”的教育原则，端正自己的工作态度，一切都为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点，把握学生的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我要在今后的实践中去探索总结行之有效的方法经验，在校领导和老师们的关心和指导下，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

　　致全体同学的一封信篇16

亲爱的同学们：

　　打开20xx的大门，一个新的学期又悄然开始了。新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们又回到了我们可爱的校园、温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。新的学期，老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的学校环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。“一年之际在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。新学期开始了，学校相信同学们一定会满怀信心走向成功。

　　从你们开始初中的生活到现在，我们已经一起度过了半年的宝贵时光。在这半年里，你们每个人都发生了很大的变化，包括个子长高了，越来越懂事了。不过最大的变化还是你们在各方面都取得了不同程度的进步，和半年前相比，你们有了更高的.品质，养成了更好的习惯，掌握了更多的知识和技能。老师为大家取得的进步真心的感到高兴。

　　我们都知道，上学的目的有两个，就是做人和学习。做人是第一位的，你们可以成不了什么大人物，但你们至少要成为一个品质高尚的、有用的人；在此基础上，如果你们还能学习好，那是锦上添花的事情，是对一生起决定性作用的。说到学习，很多人都会感到头疼，因为你们的父母都希望你们能将所有的时间和精力都用到学习上，而你们更喜欢玩，这是不是很矛盾？老师当然不愿意让你们为了玩而荒废了学习，可也不愿意让你们一味的死学而磨灭了天性。也许有时候对你们过于严厉了，因为我一直怕辜负了你们的父母对我的信任，我一直都希望两年之后重点中学的光荣榜上再多一个14班同学的名字。

　　新的学期，又是一个新的开始。初一下学期是至关重要的一个学期，起着承前启后的作用，希望大家珍惜在这里学习的机会，努力学习，全面发展；你们将会发生更大的改变，每个人都要通过努力向更好的方向发展，每个人都要成为最好的自己，我们要共同塑造一个最好的班集体，让我们一起坚定不移地朝着这一目标前进。我们已经越来越优秀，而且我们注定会更加优秀。

　　新的学期，希望每一名同学都会保持乐观的心态。每天都可以笑迎晨曦，笑对夕阳，笑对他人，笑对学习和工作。希望大家能用真心团结同学，用关心宽为父母，用爱心拥戴老师，用书籍丰富心灵，用思考睿智头脑，用努力证明自强，用不屈迎战困境，用微笑展望前景。因为你的身后是盼望你成人成才的家长，你的身旁是与你一样胸怀大志的同窗，你的面前是给你知识和爱心的师长。

　　请珍惜未来的每一个明朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出！朗朗书声是我们先给太阳的礼赞，晶莹的汗珠是我们迎接阳光的心声!我愿和大家携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇，在更为激烈的竞争中乘风破浪，扬帆远航！

　　谨此，与同学们共勉。

　　致全体同学的一封信篇17

亲爱的同学们：

　　再过几天，我们就要说再见了，你们将各奔东西，开始人生新的征程。在此祝福每一位同学，希望大家都能有一个美好的未来。

　　小学生活中最后一个六月即将消逝了，而早在草长莺飞的季节里，我就想象着在六月栀子花香中，送走如阳光般灿烂的你们时，我该是一种怎样的心情。

　　此时的校园，绿色的银杏叶正在风中招摇着它们嫩绿的手掌，微微的风抚过来来往往的每一张年少的脸庞，于是我的欢喜、我的忧伤便在这温暖的阳光中慢慢地漾开。当校园静止到仿佛只剩下落笔的沙沙声时，我竟无语了。那么在此时就让我用感谢为你们送别吧。

　　我要感谢那些因为喜欢语文而喜欢我的同学们。孩子们，和你们在一起，我一边尽情地挥洒着自己薄薄的积累，一边收获着你们的喜悦和热爱。是你们让我的教学不再简单只是一种工作、一种责任，更是一种生活的享受,一种生命的体验。对于你们，我怎能不心怀感激呢？

　　我要感谢那一年来勤奋学习、严格要求自己的同学们。你们或许有着自己远大的人生目标，或许是应父母之命、老师之意，才收起一颗好动的童心，端坐在教室里，写着永远写不完的作业、考着永远考不完的试;我要感谢你们，是你们让我看到了什么是坚韧什么是顽强。

　　我还要感谢那些曾遭受过我所制造的“暴风骤雨”的同学。我的批评我的怒气甚至不太理智的举动，会触伤你们还不太坚强的心。从你们颦起的眉头中，我知道应对自己的施教言行进行反思。在将你们修剪成日渐枝繁叶茂的同时，我自己也在悄悄地改变。

　　我要感谢那些每天认真值日的小班长们，我要感谢那些不厌其烦无数次为我收发过作业的同学，我要感谢每天把教室打扫得干干净净的同学......

　　孩子们，当你们挥手告别校园的时候，这段年少生活将意味着要被永远放进记忆中了，它们应是风干的花朵，若干年后依然会散发着淡淡的清香。孩子们，当你们飞向更广阔的天空时，请带着我的感谢与祝福上路吧，相信在那样的天空中你们会飞得更高更远。

　　致全体同学的一封信篇18

亲爱的同学：

　　你们好！

　　我是你们的心理老师。一转眼，我们在一起已经度过了一个多学期的时光。虽然我们的心理课不多，每两周一次，但丝毫没有影响我和你们的感情连结、以及我对你们每一个孩子的关注！在心理老师眼里，所有的孩子都是一样的好孩子，你们都一样是爸妈手中的宝，都一样深爱着父母，都一样想让自己更好、想天天向上、想活得像个样！你们来到69中，在这里要度过人生中重要的四年青春关键期，心理老师满心的祝福你们每一个孩子都能顺畅、丰硕、成功、美好的走过这四年，走向高中，走向未来。

　　你们欣欣然来到学校，最初谁都满怀希望的想让自己在这里各方面都表现得好，尤其学习好！可是，残酷的现实让你看到，自己和同学之间差距好大呀！自己在年级大榜的位置远不是想象的！同学们，我课上讲过，如果一个孩子智力没有问题，那么他成绩不理想，就一定是心理问题！世上无难事只怕有心人，学习，是一项脑力活动，但要想成绩好，就一定得需要用“心”才有效果。如果你的心，具备这样一些素质和能力：心定而静，心里有数，不轻易受诱惑，宽容、淡定，知道自己要什么、该干什么，做事有始有终，严谨细心，知识掌握灵活透彻，虚心、肯接受意见，求知欲强，坚持力强，自信，镇定，有进取心，等等。如果你具备这些，你就一定各方面都好，当然包括学习！

　　相反，如果一个孩子出现下面某种状况：

　　一、学习不在状态。注意力不能长时间集中、总无意识走神、鼓捣东西、或者发呆。想专心，但不能自控，心像长草，烦躁、不安、心定不下来，总感觉心累，没学习积极性，没动力……

　　二、没有归属感。总感觉自己不被理解、不被接纳、不被认可，有被排斥、落单感；常和人发生冲突、不和群，有脆弱感，有时有战战兢兢的感觉。

　　三、叛逆、抗拒。总感觉父母不满意自己，看不上、挑剔、嫌弃自己。总顶撞父母，不关心、不尊重父母，无视父母的辛苦。总让父母失望，经常引发父母情绪失控。很情绪化、脾气大。有时有离家出走的想法和冲动，甚至想过死。

　　四、有心里空虚和恐惧感。总感觉心里空，好像什么也无法填满的感觉；有很多担心、害怕，怕黑、怕鬼、怕一个人呆着，过分依赖父母；希望房间里东西塞得满满的，总感觉想吃东西，总怕自己或父母发生什么事儿，总有莫名其妙的怕……

　　五、考试紧张。总感觉平时学得挺好的，一到考试就发挥不出来。考试紧张、害怕。一到考试就莫名其妙闹毛病：感冒、咳嗽、拉肚、头痛、肚子痛，或发生其他什么小意外。

　　六、有拒绝、厌烦周遭一切感。有很多不愿意、不喜欢、看不惯、不感兴趣，总想一些不好的事，怕死，怕听到哪个亲人去世，心慌，睡眠不好，打不起精神。

　　七、有明显弱科，或者成绩不稳。弱科怎么下功夫学也上不来；成绩波动大，总因马虎、粗心丢分，很难避免。

　　同学们，父母老师常叮嘱我们：学习要用心，把心稳住！我们何尝不想用心、不想把心稳住啊!可是，当我们的心里存在上面的某种状况，我怎么能用得上心？我做不到！是的，亲爱的同学，心理老师知道，你不是不想用心学习，不是故意要让爸妈失望，不是故意要放弃自己，更不想让人看不起自己。你所有的心理难受和状况表现，都不是故意的，是你做不到！

　　同学们，我在69中做心理工作15年了，接触诸多的孩子，面对诸多孩子的种种状况表现，我完全了解你们的心理，也非常清楚导致你们发生某种状况是什么原因。你不是经常觉得：其实你很想注意听讲、专心写作业，但不知为什么就是坐不住凳子、无意识走神？其实你多次自己下决心一定要努力学习，多次跟父母保证一定要坚持好好做，可没几天就回去了，就是做不到？很多时候，自己明明记住了的东西，怎么过后就忘了？自己明明会的题，怎么一考试就不会了？自己明明觉得考得挺好的，怎么成绩一出来分数就不高？明明下了很多功夫，奔波各个补习班，可成绩就是上不来？以前学习挺好的，一直都可在状态了，不知怎么自己就变了，再也找不到以前的感觉了，那股劲头再也出不来了？

　　亲爱的同学，你知道这都是为什么吗？你想过到底问题出在哪儿吗？一个人始终在一种状态中持续很长时间，无论怎么努力都很难有什么起色和变化，那么是时候该让自己反思、让自己跳脱出来回头重新审视自己了。问问自己的感觉吧，同学们，不知有没有过这种感觉：就好像有一个“什么不可抗拒的外在力量”存在，在搅扰着、牵引着、束缚着、障碍着自己，就是它让自己有劲儿使不出来、心神定不下来、无法全心投入、无法正常发挥？那个“不可抗拒的外在力量”太大了，你自己完全挣脱不了、摆脱不掉？如果你有这样的感觉，那么你感觉对了！心理老师知道，确实有一个“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上，它很神秘，而且它隐藏的位置很深，你自己想不明白也抓不到。因为它不在你的意识层面，它在你的潜意识里。就是潜意识里这个“它”存在，在支配着你的所有思想、言行和外在表现，决定你成现在这个样子！心理老师更知道，如果不把“它”找到并拔除，你很难改变。而一旦帮助你把那个“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉，你一下子就解脱了，你自然就变化了，学习也变好！因为你自由了，你不再被“它”钳制了！心理老师之所以说得这样肯定，是因为我这些年来看到过多少这样的学生，也帮助和解救过多少像这样的学生，我亲眼目睹了解脱之后的他们发生的惊人变化！我自己儿子就是典型一例！我是亲眼看着我儿子从初一年级到现在初四年级,不仅学习成绩飞越性前进，他整个人各方面都在发生着悄悄的惊人的大转变，我是他懂心理学的妈妈，我当然太清楚这些变化是怎么发生的了！

　　同学们，如果你存在前面我列出的七条当中某一条，或者其它的状况，如果你真的感觉自己就像被“某种什么外在力量”束缚，你很想摆脱它，但你自己无力改变。那么，建议你首先取得家长的重视和支持，因为解决你的问题，一定需要家长配合。在你们确实准备好了的时候，和我取得联系。心理老师愿意伸出援助之手帮助你的爸爸妈妈，和你爸妈一起努力，一起引导、带领你走出困惑，扶持你走向轻松、明媚的明天，也好让你爸妈安心，放心，欣慰！

　　心理老师xxx

　　20xx年5月6日

　　致全体同学的一封信篇19

机器人社团同学：

　　希望你们能接受批评，以后再来上课时，不要在再破坏我们的花草乐园了。

　　白xx

　　2xxx年3月2日

　　致全体同学的一封信篇20

亲爱的同学们：

　　你们好!

　　很高兴能有这样的机会和大家一起学习，像你们一样，坐在宽敞明亮的教室里，老师的心里也觉得无比地幸福和快乐。不知道你们在这段时间里遇到哪些学习上的困惑?学习是否愉快?有没有巨大的收获呢?老师期待着你们说出自己的心里话。

　　记得刚接这个班时，面对你们一张张陌生的脸孔，我不知道怎么和你们相处?然而在两个多月的时间里，我越来越发现，你们每个同学都很可爱：调皮搞笑的高加雨、活泼好动的黄瑞祥、温文尔雅的张静，还有张雨萌，总是架着一副眼镜，真有学者一样的风范。虽然有些同学总是屡次犯这样或那样的错误，可老师相信你们不是故意的，毕竟你们年龄都还小，活泼好动是你们的本性，我该理解你们才是。对于这部分同学，老师曾有过过激的做法，也许伤害到了你们，可老师也像你们的爸爸妈妈一样，恨铁不成钢啊!希望你们能够理解，也想得到你们的原谅。

　　你们知道吗?为了咱们这个班集体，老师费尽了多少心思?从班级干部的安排，到班级墙报的布置，可以说每一天我都在冥思苦想。幸运的是，有几个同学总能够主动帮助老师分担事务，老师感谢你们。虽然老师已经年近不惑之年，可每一天和你们相处在一起，我觉得自己变得年轻了，见到你们心里总有好多好多的话要说。你们给老师的信，老师已经看过了。你们放心，我一定会接受你们的建议，做一个让你们满意的好老师。好了，时间已经不早了，纵有千言万语，也难以表达我此刻的心情。最后老师还是希望你们能以学习为重，因为只有通过学习、掌握好本领，才能在自己的人生之路上越走越坚实。

　　祝同学们：生活愉快、学习进步!

你们的大朋友：XXX

XXXX年XX月XX日

　　致全体同学的一封信篇21

全体同学：

　　鞭炮辞旧岁，玉兔迎新春。在这新年来临之际，老师向你们表示亲切的问候，并通过你向你的家人表示真诚的祝福。祝福你们新年愉快，合家幸福。

　　岁月如梭，眨眼间一年过去了。我们从来自各班的散聚群体逐步形成了目前一个在班委会领导下的优秀团体。一个具有高度凝聚力、积极上进的优秀班集体。我们学会了尊重、礼貌、关心、交流和宽容。养成了爱学习、爱劳动、讲卫生等良好习惯。

　　一年来，我们不断努力、不懈奋斗，取得了不少成绩：校运会冠军、拔河第二名、元旦汇演三等奖、精神文明集体、文明卫生寝室等。这些成绩都是通过全班同学共同努力而取得的。最让我感到欣慰的是，学业成绩在平行班中属最前沿。在这个过程中，有艰辛，有喜悦，有感动，也有遗憾。

　　校运会上，朱超群、刘仁杰摔得让人心疼。“老师，我尽力了”这是超群昏迷醒来后的第一句话，这句话永远感动着我，也正是这种拼搏精神激励着我班每位同学。陈峰说：“莫要穿拖鞋的同学去参加座谈”，这既是心细的表现，更是团队精神的体现。宾书记、邓颖在冰冻期间，主动请示并转告信息;男版NoBody在元旦汇演中让全校师生记住了276班的帅气;郑阳峰扣篮的英姿;瞿涛站在队前举起右手的洒脱;就连最腼腆的黄胜、刘启松、李兵、彭总也主动向老师问好了。黄胜、霄鹏、宾书记瞿涛等多位同学在孙阳喝醉酒后抢着将他从山上背回家。每天当我独自摸黑来校，一进校门，听到此起彼落的篮球声时，见到你们个个生龙活虎的身姿时，我便精神振奋，带着愉悦的心情投入一天的工作。秋游的欢乐时光让我难以忘怀，只是在与同学们的合影中，我的形象让人遗憾，又胖又丑，还红着脸。我高兴被打了油，那正是我们师生关系融洽的体现，幸好当时没被拍下来，否则我可能丑态百出。郑越滔的几次昏倒，米兰、邓颖、周明洁等几位同学成了医务室的常客，他们的体质让人担忧。最让我遗憾的是杨林同学辍学，也不知他是否能再次返回校园。

　　这一件件事，一次次活动，是同学们友谊建立的过程，是师生感情缔造的见证，它给我们带来欢乐，带来感动，陪我们进步，伴我们成长。我感谢你们，是你们让我的心态变得年轻，你们的进步使我感到欣慰且富有成就感。同时感谢你们的家长对我工作的支持、配合与信任。

　　老师深知你们的辛苦。当别的同学还在酣睡时，你已在篮球场上穿梭;当别的同学午休时，你正拿着画笔边思索，边勾画;当别的同学放学后在操场上散步时，而你却在田径场上挥汗如雨。曾几多时，晚饭没来得急吃就又得去上晚自习了。这些也许外人不知，甚至连你的家长也不清楚，老师我是最了解的。但是，同学们请相信：付出才有回报。梅花香自苦寒来。青春因拼搏而精彩。让我们共同努力，为美好的明天而奋斗!

　　祝愿每位同学在新的一年里取得更大的进步!

　　祝愿每位同学全体家人身体健康，家庭幸福!

写信人：XXX

XXXX年XX月XX日