在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文，希望对大家有所帮助。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是著名诗人李商隐笔下所写的老师。古往今来，老师，一直都是诗人笔下赞美的对象。老师，就像一支红烛，把自己燃尽，为后辈点燃智慧之光。他们的一生，都在为社会默默地作出贡献。
有这样一个人，虽然他平平凡凡，但在我的心中却像一座山。他像一座高大的靠山。他，就是我们的语文老师——黄书平。他的眼睛不大，却炯炯有神，笑起来时脸上会显出小小的皱纹。他最大的特点就是那有一点像三角形的头发，我们喜欢戏称他为“三角头老师”。
黄老师待人很和善。他的嘴角总是挂着微笑，但他却有一种不怒而威的.气势。大家都很喜欢他——喜欢他的笑容，喜欢他给我们上课时投入的神情。
黄老师善于激发我们的学习热情。 上黄老师的课，大家都觉得很放松。他让我们小组讨论，让我们到台上展示，培养了我们的交流能力，锻炼我们上台展示自己的本领。他常给我们讲故事，还将自己小时候的经历告诉我们，让我们知道如今的学习机会是多么来之不易。我很喜欢听黄老师讲故事，因为他讲的故事幽默，蕴含了一个个深刻的哲理。
黄老师对学生疼爱有加。记得那次甘心怡同学生病了，苏老师让我扶她到教师办公室。由于难受，心怡的脸色苍白，嘴唇也不见血色。她疼得直握我的手，让我动弹不得。黄老师看见了，焦急地拿着电话打给心怡的父母。结果，心怡的父母不知道什么原因都没有接电话。这可把黄老师急坏了，他一边焦急地拨号，一边把一杯一杯的开水往桌子上送。我只能干着急，帮心怡把水吹凉，然后送到她嘴边。
老师一脸焦急的模样，不断地问心怡哪里不舒服？心怡声音微弱的说：“头晕。”黄老师摸了摸心怡的额头，再摸了摸我的额头。根本没有发烧，还很凉呢！
电话打了好十几分钟，看着心怡越来越白的脸色，黄老师就问心怡父母是否在家，心怡说两人都在。于是，黄老师就急急忙忙地用摩托车载心怡回家，并让我坐在心怡后面扶着。到了心怡住的小区门口，由于钥匙在书包里，进不去。黄老师马上跟小区保安说明情况，让我们进去。到了心怡家，老师敲了好久的门，总算把心怡送进房里，并交待心怡父母一定带去检查。老师走的时候还不忘回头看了心怡几眼。老师一定很担心吧！
这就是老师！这就是为我们付出一切的好老师！他和善，他幽默，他尽职，他爱生。他就像一支不灭的红烛，为我们的成长默默地付出了自己的一切，用他的肩膀托着我们，让我们不断前进。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 2
老是有己说老师就是辛苦的花匠用他们所理解的情理来“建剪”我们这些在成长的“小树”。然而，我却不是这么认为，我以为老师是一支熄灭着的红烛，用焚烧本人所领出的光辉照射着我们后退的途径……而这一方点，就在我们的班主任熊老师的身上完全地诠释了没去。
我们的熊老师十分亲热，给我一种热乎乎的感到。实在，在我眼中，老师特殊像一个可恶洋娃娃，不管是从表面仍是从平时吐露出的感情来说，都像！
固然老师长得像洋娃娃，但是作为班主任的她再对我们的教育方面却是精打细算的。
从我们启教到当初熊老师给尔们上的课只能比课程表上上的多从未曾多功一节课而息替班主免的她也素来不抢小科课，咱们的课皆是依照课程表上畸形上的。
在她父儿生病期间，她也没有请过一地完整的假，都是把课上完才请假伴母儿注射的。
由于我班同窗比伏其余班级的共学更“活泼”一些。所以她操了不少口。我们的班级面也有良多比拟“率性”的.同学。总是不想定饭，但是熊老师想让我们健康的饮食，健康的成长，又费了很多时光去“说学”，可是，头毕竟长在他们的身上，谁又能掌控他们的思维呢？先生是一个神圣的职业，可老师不是神，不是什么都能够干到，他们拼命的焚烧大家，我们又有什么理由不往爱护呢？
我们的班主任熊老师用自人最大的力气去教导我们领导我们走向常识的殿堂，讲德的社会。我们应当学会感仇，学会回报；我们应当将老师的教诲谨记于心。回忆起来，老师是否表彰过你？归想起来，老师是否批驳过你？回想讫来老师是否疏忽过你？让我们扪心自答一下：老师作得对我们有害吗？谜底是确定的，不。这再问一下：我们为什么不听呢？这个问案只有我们从彼才晓得。
啊！老师，你就是红烛！照明了我们后方未知的路路。是我们的成长中少了些许崎岖。
啊！老师，你如红烛！
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 3
在生活中，有许许多多的人和物需要我们去感恩：生我们养我们的父母、对我们关爱有加的师长、与我们一起长大的伙伴、陪伴我们的小动物……
在芸芸众生中，最触动我心弦的是我们的老师。他们把自己的青春奉献给祖国的教育事业，岁月消磨着他们，为了学生，他们曾经润滑的皮肤变得松弛、曾经美丽的头发变得苍白，丝丝银发牵动着我们的.心。
其实，老师们不是“灭绝师太”、“小眼镜”，而是我们的良师益友，是我们的严父慈母。老师们就像雕刻一件工艺品一样，对自己的学生细细琢磨，用最恰当的方式、适当的方法，把每一个胚子雕刻成他们满意的形状。最后一边擦着汗，一边笑着用满意的目光与自豪的心来细细打量他们的成果。
一个朋友的弟弟刚开始上幼儿园，每天都哭闹个不停。这是开学的第二天，老师组织大家到操场上去按男女排好队。老师说：“听我说”，孩子们说：“您说吧”。“大眼睛”、“看老师”、“小嘴巴”、“不讲话”、“非常整齐”。不知道的还以为如此规范的动作是正常的，但老师们笑着说：“呵呵，看来昨天一天的训练有成果了。”我当时就大吃一惊，原来，这是老师的辛劳换来的。一个孩子不停地闹，老师一直抱着她。这时，我好像看到了自己的老师，一瞬间，老师的好全部涌了出来：老师的教诲、老师的陪伴……
我的母亲是一名教师，她的手机里存的大多是学生家长的电话号码，几年前的也有。她曾经满头乌黑的头发、白皙的皮肤，而现在有了丝丝白发，皮肤也松弛了许多。但她茶前饭后总会问谁比较适合当班长、今天谁又怎么样了……
虽然辛劳，但可以看出妈妈也在享受其中的一份乐趣。我要由衷地说——老师，谢谢……
不管说多少个“谢谢”，也无法让他们的头发再次变得乌黑亮丽，让他们的皮肤再次白皙润滑，让他们再次精神抖擞，恢复青春活力。落叶在空中盘旋，是感恩的风吹动着它；花儿在随风摇曳，是感恩的风吹拂着它；小草在茁壮成长，是辛勤的园丁浇灌着它。感恩的心在颤动，感恩的情在沐浴。
师爱，我们无以报答。现在，我们能够做的只有多走近老师，走近老师的身边，走进老师的内心，去理解老师，去感恩老师。
老师，您辛苦了。谢谢！
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 4
蜡烛的一生用于生命的燃烧，用自己的生命去照亮未知的世界。而老师正如蜡烛一般，燃烧自己，照亮别人。
我不敢说他有多出名，但是我认为他是我最值得去赞扬的老师！他的样子和普通人相差无几，剪的.发型正常是短短的平顶。皮肤黝黑，给人的感觉不像是老师，倒与农民有几分相似。他的身材并不高大，这个冬季常见他穿着一件烟灰色皮夹克，稳稳的脚步在教师、食堂、办公室和宿舍四点之间往返。但就是这样一个普通得不能再普通的老师却让我铭记于心。
陈老师教化学，同时也是我们的班主任。他赏罚分明，是我最值得佩服的一点。他曾对我们说：“一个班的纪律好，这个班的成绩就不会差。”他对班级整体的学习氛围要求十分严格，记得有一次，我违反了课堂纪律，他知道后，对我进行了严肃的处理。事后，他心平气和的叫我要努力学习，不能再违纪。该严肃的时候就严肃，该平和的时候就平和，他不似其他那些老师动不动就是“体能锻炼”，这点，我十分佩服。
他相貌平平，教学水平却是相当高。以前我的化学只能考个四五十分，并不是老师教得不好，而是我不太认真，但自从到了陈老师班上，第一次月考就考了78分，这并不是一味地吹嘘，而是我内心的想法。他总是不厌其烦地强调再强调，不会再重头讲，班上的同学曾戏谑道：“原本不会的，听老师说了这么多遍，也会了。”这是陈老师针对我们的学习水平来教学，不厌其烦，耐心讲解。对于这点，我也十分佩服。
下课时，他经常往教室跑，一是看看班上同学的学习情况，二是和大家拉近距离。在课间总能看到他和大家一起有说有笑的，不像师生关系，更像是一种朋友关系。考得好，他总会教我们不要骄傲，再创佳绩；考得不好时，他依旧教我们不要气馁，要总结经验教训。陈老师这种邻家大哥的做法，赢得了我们每个人真心对待。这一点，我更加钦佩！
就像红烛一般，他总是在“燃烧”自己，来帮助我们在黑暗中开拓道路。李商隐有诗云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗来形容陈老师再合适不过，他像蜡烛一样燃烧自己，却点燃一代又一代学子的梦。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 5
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”每我听到这首歌时，我都会想起我的语文老师。
老师身材高高的，一米七左右。她看起来是那么亲切，和我们说话总是面带微笑。
老师非常负责任。一天晚自习后，一轮明月高高地挂在空中。我见办公室的灯亮着，就走了进去，看见老师还在办公室改作业，就轻轻地提醒她：“老师，不早了，我们都下课了，您该回家了。”老师抬起头，对我一笑，“哦，我知道了，谢谢您的提醒，你也早点回宿舍吧！”接着，老师拍拍我的肩膀，又继续埋头工作了。第二天，我看见老师那红肿的双眼，我知道老师昨晚又加班了。
老师多么辛苦，为我们日夜操劳，为我们付出那么多汗水，谢谢您！
老师，您是悉心的教导我们，认真地指导我们写作文，我的作文在您的指导下有了很大的进步。一次的写人习作，我开始写得不好，我的老师找我面批。她一字一句的给我改，一边指着句子，一边对我说：“写人要注意人物的神态、语言和心理的描写，更能突出人物的特点，你这里写得太简单了……”听完老师的话，我茅塞顿开，高兴地说；“老师，我懂了，谢谢您。”每一次习作，老师总是那么耐心地，面对面地指导我，我习作进步很大，离不开老师的.教导。老师，我从心里谢谢您！
老师，做了您三年的学生，我从无知变得变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。老师，是您教会我做人的道理，为我开启智慧的门窗。春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是我心田的春雨，我将永远感激您！
老师，您就是我们心田的红烛，我们将永远感谢您！
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 6
老师，像一根红烛，燃烧自己，照亮他人；老师，像一棵大树，洒下浓荫，造福他人；老师，像一汪泉水，流尽自己，滋润他人。“老师”，这个神圣的职业，在我们的人生中起着举足轻重的作用，也为我们付出了许多宝贵的年华。
我的语文老师是宋老师。她个子不高，皮肤白皙，留着一头不短也不长的卷发，戴着一副眼镜，眼睛下面是一双炯炯有神的大眼睛，待人也非常的温和。
我的语文老师教学经验很丰富。宋老师给我们上课时，会在前一天做好上课要用的教学课件，在给我们讲课时，宋老师能将课本内容与课件内容相结合，还会在黑板上为我们写出情节曲线，原本复杂难懂的课文，只要经过宋老师的讲解，就会变得又简单又容易理解。宋老师在给我们排座位时，是根据“一帮一”的形式来调换的。比如：把字写得好的同学和字写得不太好的同学调在一起，在不知不觉的学习生活中，字写得不太好的同学就可以随着字写得好的同学将字形纠正过来，将书写提高一个大台阶。
我的语文老师很敬业。宋老师前几周到别的城市去学习了，虽然在外面，但她还是心系我班。在临走的那天，宋老师列了一张单子，将哪一节课要做哪一项作业都详细地列了出来，宋老师还隔几天会给我打电话或发短信询问同学们的学习情况，让我们班干部要多多帮助学困生，并且配合好代课老师的工作。宋老师在考试前夕，会给我们印一些“句子训练复习题”和“思品知识资料”，有助于我们复习、巩固知识，还能学到一些课本上没有的知识。宋老师是我们的语文老师，还是学校的.教导主任，又有我们班的语文课，又有学校的各种事情，但无论再忙，宋老师都会抽出时间给我们上语文课，给我们传授知识，所以说宋老师很敬业。
如果说老师是大海，那我们就是在大海中乘风破浪的帆船；如果说老师是天空，那我们就是在天空中展翅飞翔的小鸟；如果说老师是园丁，那我们就是园丁辛勤培育的小苗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”老师，您总是默默付出而不求回报，我无以为报，只能给您说一句最诚挚的话——谢谢您，老师！
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 7
在我心中，有这样一盏不灭的红烛——那就是我的老师。从幼儿园到小学六年级，无数个日日夜夜，老师就像那燃烧自己照亮别人的红烛一样，在我成长的路上默默奉献着光和热。
记得有一次数学考试，因为粗心大意，我错了很多题目。看着试卷上鲜红的大叉叉，心情沮丧到了极点。这时，是老师温柔地安慰了我：“失败乃成功之母，一次小小的挫折不算什么，重要的'是我们要从中学习到东西。”她不仅帮我分析了错误的原因，还鼓励我要勇敢面对困难。那一刻，仿佛有一束温暖的光芒穿透了我内心的阴霾，让我重新找回了自信。
老师不仅是知识的传递者，更是心灵的导师。每当我遇到难题或是感到迷茫时，总能从她那里获得力量与勇气。就像那永不熄灭的红烛一般，无论外界多么黑暗，都能给人以光明和希望。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 8
在我心中，还有另一盏永远闪耀着光芒的红烛——我的母亲。从小到大，无论是严冬还是酷暑，妈妈总是最早起床为我们准备早餐；晚上等我们都睡下了，她还在忙碌着收拾家务。她的身影就像是家里的`守护神，默默地付出，从无怨言。
记得有一次深夜发烧，高烧不退让我十分难受。当时外面下着大雨，爸爸又出差在外。正当我担心不已之时，只见妈妈披上雨衣就冲进了风雨中，只为尽快买到退烧药。那一刻，我深深地感受到了母爱的伟大与无私。即使是在最艰难的时候，母亲也会像那盏坚强的红烛一样，用尽全力为家人带来光明和温暖。
无论是老师还是母亲，她们都是我生命中最重要的人。正是有了这些“红烛”般的存在，才让我的世界充满了色彩与光明。未来无论走到哪里，我都将铭记这份恩情，并努力成为能够照亮他人生活的一份子。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 9
在我的记忆长河中，有那么一群人，就像不灭的红烛，在黑暗中为我们照亮前行的道路，他们就是我们敬爱的老师。
老师，您就像一支红烛。上课时，您站在讲台上，那洪亮的声音如同红烛燃烧时跳跃的火焰，充满了激情。您拿着粉笔，在黑板上书写知识，那 “吱吱” 的声音，仿佛是红烛燃烧时发出的细微声响。那白色的粉笔末，如同红烛燃烧后飘落的灰烬。您不辞辛劳地为我们讲解每一个知识点，从简单的拼音、数字，到复杂的文言文、数学公式，您总是耐心十足。当我们遇到难题，满脸困惑时，您就会走到我们身边，弯下腰，轻轻地为我们答疑解惑，那专注的眼神，就像红烛那稳定而明亮的光。
还记得那次我生病请假了好几天，回到学校后，功课落下了不少。您牺牲了自己的休息时间，为我补课。您那温和的话语，就像温暖的烛光包围着我，让我原本焦急的`心渐渐平静下来。在您的帮助下，我很快跟上了班级的进度。
您不仅传授给我们知识，更教我们如何做人。您以身作则，用自己的言行告诉我们要诚实守信、尊老爱幼、团结友爱。当我们犯错时，您也从不严厉呵斥，而是像红烛一样，用那温暖的光照亮我们内心的黑暗角落，引导我们认识错误，改正错误。
老师，您是我心中永不灭的红烛，是我人生路上最明亮的灯。在漫漫成长之路上，我会带着您给予我的光和热，勇敢地前行。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 每当我吟诵起这句诗，就会想起那些为我们默默奉献的老师，他们就如那不灭的红烛，成为我心中永恒的明灯。
在学校里，老师的身影无处不在。清晨，当第一缕阳光洒进校园，老师就已经在教室里等待我们的到来，那是红烛开始点燃的时刻。他们带着微笑，迎接每一个同学，那笑容如同红烛初燃时那温馨的光晕。课堂上，老师的目光如红烛之光，扫过每一个同学，关注着我们的学习状态。无论是谁，只要有一丝懈怠，那目光就会像烛光聚焦一样，提醒我们重新回到学习的轨道。
有一次，学校举行运动会，我们在赛场上奋力奔跑、跳跃。老师则在一旁为我们呐喊助威，那声音如同红烛在风中燃烧却更加明亮的火焰。当有同学摔倒受伤时，老师焦急地跑过去，小心翼翼地查看伤口，眼中满是关切。那一刻，老师就像红烛在最需要它的时候，释放出最温暖的光芒。
在学习生活中，我们会遇到挫折，会陷入迷茫。这时，老师总是耐心地开导我们，用他们的智慧和经验为我们指引方向。他们的话语如同红烛那柔和而坚定的光，穿透黑暗，让我们看到希望。他们燃烧自己的.时间和精力，只为了让我们这些小树苗能够茁壮成长，向着蓝天伸展。
老师，您是不灭的红烛，无论岁月如何变迁，您在我心中的光亮永不熄灭。您这盏灯，将照亮我一生的旅程，让我在求知和做人的道路上永不迷失。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 11
在我的心中，有一盏不灭的红烛，它照亮了我前行的道路，温暖了我幼小的心灵。这盏红烛，就是我的老师——一位平凡而伟大的教育工作者。
老师，您就像那盏红烛，默默地燃烧自己，照亮我们求知的道路。在您的课堂上，您总是用生动有趣的方式，将枯燥的知识变得鲜活起来。您不仅教会了我们书本上的知识，更教会了我们做人的道理。您的言传身教，让我们懂得了什么是善良、什么是勇敢、什么是责任。
记得有一次，我因为生病而落下了很多课程。正当我焦虑不安时，是您利用课余时间，耐心地为我补课。您的身影在夕阳的余晖下显得格外高大，那一刻，我仿佛看到了您心中的那盏红烛，在默默地为我照亮前行的道路。
老师，您不仅是我们学习上的导师，更是我们生活中的朋友。在我们遇到困难时，您总是第一个伸出援手，给予我们无私的帮助。您的'关怀和鼓励，让我们感受到了家的温暖。
在我心中，您就是那盏不灭的红烛，永远照亮着我前行的道路。无论将来我走到哪里，我都会铭记您的教诲，将您的精神传承下去。感谢您，我亲爱的老师！
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 12
每当夜幕降临，我总会想起那盏不灭的红烛，它在我心中闪烁着光芒，照亮着我成长的道路。这盏红烛，就是我心中的老师——一位无私奉献、充满爱心的人。
老师，您就像那盏红烛，燃烧自己，照亮他人。在您的课堂上，您总是那么热情洋溢，充满活力。您用生动的语言，将知识一点一滴地传授给我们。您的耐心和细心，让我们在学习的道路上少走了许多弯路。
您不仅关心我们的学习，更关心我们的成长。在我们遇到挫折时，您总是耐心地开导我们，鼓励我们勇敢面对困难。您的鼓励和支持，让我们在成长的道路上更加坚定和自信。
记得有一次，我因为一次考试失利而沮丧不已。是您，用温暖的话语安慰我，告诉我失败并不可怕，重要的是要从失败中汲取教训，继续努力。那一刻，我仿佛看到了您心中的那盏红烛，在默默地为我加油鼓劲。
老师，您就是那盏不灭的.红烛，永远照亮着我前行的道路。您的教诲和关怀，让我感受到了无尽的温暖和力量。无论将来我走到哪里，我都会铭记您的恩情，将您的精神传承下去。感谢您，我亲爱的老师！您是我心中永远不灭的红烛！
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 13
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们就像一盏盏明灯，照亮我前行的道路。而其中，有一位老师就如同一支不灭的红烛，在我心中闪耀着永恒的光芒。
她是我的语文老师，李老师。李老师有着一头乌黑亮丽的长发，总是面带微笑，她的眼睛里仿佛藏着星辰大海，每当她看向我们，都有一种温暖的力量。她的语文课生动有趣，就像一场场奇妙的旅行。在讲解古诗词时，她会把我们带入那个古老的时代，让我们领略诗人的喜怒哀乐。她用那抑扬顿挫的声音，把每一首诗词都解读得淋漓尽致，让我们沉浸其中，仿佛能看到 “大漠孤烟直，长河落日圆” 的壮丽景色，能感受到 “采菊东篱下，悠然见南山” 的闲适。
李老师不仅在知识的'传授上尽心尽力，在生活中对我们也是关怀备至。记得有一次我在学校生病了，头晕目眩，是李老师第一时间发现了我的异常。她焦急地摸了我的额头，然后背着我就往医务室跑。那瘦弱的身躯背着我，却显得那么有力。在医务室里，她一直陪着我，直到我的家长赶来。她就像妈妈一样，让我在病痛中感受到了温暖。
她对每一个同学都是如此，用她的耐心、爱心和责任心，点燃我们对学习的热情，照亮我们成长的道路。她就像那不灭的红烛，燃烧自己，为我们带来光明，她是我心中永远的灯，指引我在人生的旅途中不断前行，让我懂得了许多道理，明白了爱的力量。我会永远铭记她的教诲，努力成为一个像她一样温暖的人。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 14
老师，是一个神圣的职业，他们如同不灭的红烛，默默奉献，为学生们照亮求知的路途。在我的心中，就有这样一位如红烛般的老师。
那是我的数学老师，张老师。他的课总是充满了挑战，但也趣味十足。张老师就像一位神奇的魔法师，他能把复杂的数学公式和难题变成有趣的游戏。在他的课堂上，我们不再害怕那些枯燥的数字和图形，而是积极地参与其中。他会用生活中的`例子来解释数学知识，比如用分蛋糕来讲解分数的概念，用建筑的形状来介绍几何图形。他的讲解让我们恍然大悟，原来数学就在我们身边的每一个角落。
张老师对我们的要求很严格，每次作业和考试他都会认真批改和分析。当我们犯错时，他从不严厉呵斥，而是耐心地指出我们的问题，引导我们找到正确的解题思路。他常说：“错误是学习的好机会，从失败中我们能学到更多。” 他的鼓励让我们在面对困难时不再退缩。
有一次，我在数学竞赛的准备过程中遇到了瓶颈，很多难题让我感到沮丧。张老师知道后，利用课余时间单独辅导我。他不厌其烦地为我讲解一道又一道难题，直到我完全理解。在他的帮助下，我在竞赛中取得了优异的成绩。那一刻，我看到他脸上欣慰的笑容，就像那红烛燃烧时最明亮的光。
张老师就是那支不灭的红烛，他用知识的火焰照亮我们的心灵，用自己的行动教会我们坚持和努力。他是我心中的灯，在漫漫的求学路上，为我驱散黑暗，引领我不断向前，向着知识的殿堂勇敢迈进。我会带着这份光明，在成长的道路上一路奔跑，不辜负他的期望。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 15
在我成长的路上，总有一盏不灭的红烛照亮着我的方向。这盏红烛就是我的语文老师——张老师。她不仅教会了我许多知识，更重要的`是，她用自己的行动告诉我什么是责任、坚持与爱。
记得刚上六年级时，我对学习充满了困惑和不安，成绩也一直不太理想。是张老师注意到了我的变化，在一个课间主动找我谈心。“每个人都会遇到困难，关键是要勇敢面对。”她温柔地说道，并鼓励我要有信心克服眼前的难题。从那以后，无论多晚，只要我有问题，张老师总是耐心解答；不管多难，只要有需要帮助的地方，她总会第一时间出现。慢慢地，我对学习有了新的认识，成绩也开始逐渐提高。
更让我感动的是，张老师对待每一个学生都像对待自己孩子一样关心爱护。有一次放学后下起了大雨，很多同学因为没有带伞而焦急万分。这时，只见张老师从办公室里拿出几把备用雨伞分给了大家，而自己却淋着雨回家了。那一刻，我深深地感受到了老师的伟大之处——她就像那永不熄灭的红烛，默默地燃烧自己，为他人带来光明。
张老师用她的言行举止影响着我们每一个人，教会了我们要有爱心、责任心以及坚持不懈的精神。在我心中，她就是那盏永远明亮、指引我前进方向的灯塔。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 16
如果说世界上有一种力量能够穿越时空，给人以无限温暖与希望的话，那么对于我来说，这份力量无疑来自于我的母亲。她就像是夜空中最亮的一颗星星，也是我心里永远不灭的红烛。
小时候，每当夜晚来临，害怕黑暗的我总是紧紧依偎在妈妈身边。那时，妈妈就会轻轻拍打着我的.背，给我讲各种各样的故事，直到我安然入睡。长大后，虽然不再惧怕黑夜，但每当我遇到挫折或感到迷茫时，妈妈的话语依旧是我最坚实的依靠。“不要怕失败，重要的是要从中学习到东西。”这是她常挂在嘴边的一句话。正是这句话，激励着我在面对挑战时不轻言放弃。
记得有一次参加学校的演讲比赛，由于准备不够充分，再加上紧张过度，结果表现得很糟糕。当时心情非常低落，甚至想要放弃了。回到家后，妈妈看出了我的失落，但她并没有直接安慰我，而是分享了自己年轻时候的一些经历。“每个人都会经历失败，关键是看你如何面对它。”听着妈妈的故事，我渐渐明白了失败并不可怕，可怕的是失去再次尝试的勇气。
母亲对我的爱，如同那永不熄灭的红烛，无论何时何地都能给予我力量。正是因为有了这样一位伟大的母亲，我才得以成长为今天这个样子。未来道路上或许还会有很多未知数等待着我去探索，但我相信只要心中有光，就没有什么是不可能克服的。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 17
在我心中，有一盏不灭的红烛，它照亮了我前行的道路，给予我无尽的温暖与力量。这盏红烛，就是我的老师。
从踏入小学的第一天起，老师就像一盏明亮的红烛，燃烧自己，照亮我们。她用知识的光芒驱散了我心中的迷茫，用耐心的教导让我学会了如何学习、如何做人。每当我遇到困难时，老师总是耐心地鼓励我，帮助我克服难关；每当我取得进步时，老师总是第一个为我鼓掌，分享我的喜悦。
记得有一次，我在数学上遇到了难题，怎么也解不出来。正当我准备放弃时，老师走了过来，她耐心地给我讲解，直到我完全明白为止。那一刻，我仿佛看到了老师眼中的红烛在燃烧，照亮了我心中的困惑，让我重新找回了自信。
老师不仅教会了我知识，更教会了我如何面对生活中的挑战。她用自己的`行动诠释了什么是责任、什么是坚持。在我心中，老师就像一盏永不熄灭的红烛，无论我走到哪里，都能感受到她给予我的温暖与力量。
现在，我已经是一名六年级的学生了，即将离开小学，踏上新的征程。但我知道，那盏不灭的红烛将永远在我心中燃烧，照亮我前行的道路。我会带着老师的期望与祝福，勇敢地迎接未来的挑战，努力成为一个对社会有用的人。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 18
在我心中，有一盏不灭的红烛，它是我成长路上的灯塔，指引着我前进的方向。这盏红烛，就是我最敬爱的老师。
老师，您就像一盏明亮的红烛，燃烧自己，照亮我们。您用知识的光芒驱散了我们心中的黑暗，让我们在学习的道路上越走越远。您不仅教会了我们书本上的知识，更教会了我们如何做人、如何面对生活中的挑战。
记得有一次，我在课堂上因为一道难题而愁眉苦脸。是您，用温柔的话语鼓励我，耐心地给我讲解，直到我豁然开朗。那一刻，我仿佛看到了您眼中的红烛在燃烧，照亮了我心中的'困惑，让我感受到了学习的乐趣。
老师，您不仅是我们学习上的导师，更是我们生活中的朋友。您关心我们的成长，关注我们的心理健康。每当我们遇到困难时，您总是第一个站出来，给予我们帮助和支持。您用自己的行动诠释了什么是无私的爱，让我们感受到了家的温暖。
现在，我已经是一名六年级的学生了，即将告别小学时光，踏上新的征程。但我知道，那盏不灭的红烛将永远在我心中燃烧，照亮我前行的道路。我会带着您的教诲与期望，勇敢地迎接未来的挑战，努力成为一个对社会有用的人。感谢您，我亲爱的老师，您是我心中永远不灭的红烛！
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 19
老师，您是那不灭的红烛，在知识的殿堂里静静燃烧，为我们照亮前行的路；您是我心中那盏永不熄灭的灯，温暖而明亮。
还记得初次踏入校园时，我怀着懵懂与不安。是您，带着和蔼的笑容迎接我们，那笑容就像清晨的第一缕阳光，驱散了我内心的阴霾。您手中的粉笔，在黑板上吱吱作响，每一笔都像是在书写我们的未来。您用那简单而生动的语言，为我们打开了知识的大门，引领我们在知识的海洋中遨游。无论是那妙趣横生的语文课，还是充满神秘的`科学课，您都讲得绘声绘色。您就像那红烛，燃烧自己，毫无保留地将知识的光和热传递给我们。
当我们犯错时，您总是耐心地教导我们。那温和而坚定的眼神，让我们懂得了什么是对，什么是错。您从不轻易发火，而是用您的智慧和爱心，将我们引上正途。就像那盏灯，在黑暗中为我们指引方向，让我们不会迷失在成长的道路上。
在学习的道路上，我们时常会遇到困难。每当我们愁眉不展时，您总会来到我们身边。您细致地为我们讲解难题，一遍又一遍，直到我们恍然大悟。您的耐心如同那红烛的火焰，稳定而持久，从不因为我们的愚笨而有丝毫动摇。您的付出，让我们在知识的道路上不断前行，您的光芒，照亮了我们心中每一个角落。
老师，您是不灭的红烛，我心中永恒的灯。您的教诲如点点繁星，照亮了我人生的天空，我将永远在您的光辉下茁壮成长。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 20
在我的心灵深处，有一盏永不熄灭的灯，那就是敬爱的老师，宛如一支红烛，默默地为我们奉献着光和热。
老师的形象在我的记忆中总是那么清晰。那三尺讲台上，老师的身影挺拔而庄重。那整齐的板书，犹如红烛流下的烛泪，每一滴都凝聚着知识的精华。老师的眼睛，明亮而有神，像是灯塔上的明灯，时刻关注着我们每一个人。当我们在课堂上积极回答问题时，那眼中满是欣慰；当我们调皮捣蛋时，那眼中又有一丝责备和更多的期待。
课堂上，老师激情澎湃地讲解，无论是古老的'历史故事，还是复杂的数学公式，都在老师的口中变得生动有趣。那声音，就像红烛燃烧时的轻响，虽不喧闹，却能深深印在我们的心里。老师用知识的火焰点燃我们求知的欲望，让我们在学习的道路上如飞蛾扑火般勇敢地追求。
在生活中，老师也是我们的引路人。当同学之间有了矛盾，老师会细心地调解，让我们懂得友爱和宽容；当我们遇到挫折而沮丧时，老师会鼓励我们，告诉我们要坚强。那温暖的话语，如同红烛的光芒，在我们最需要的时候给予我们力量，让我们重新振作起来。
老师啊，您就像那不灭的红烛，无论岁月如何变迁，您始终坚守在自己的岗位上，燃烧自己，照亮我们。您是我心中的灯，为我照亮了前行的方向，在我的人生画卷上留下了绚丽的色彩。我会带着您给予的光明和温暖，向着梦想的彼岸奋勇前行。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 21
在我心中，有这样一盏不灭的红烛——它照亮了我前行的道路，温暖了我的心灵。这盏红烛就是我的老师。
记得刚上小学时，我对一切都感到既好奇又害怕。是老师用她那温柔的话语和鼓励的眼神，让我逐渐适应了学校的生活。每当我遇到难题想要放弃时，老师总是耐心地指导我，告诉我：“只要努力，没有什么是不可能的。”这句话如同一股暖流，流入我的心田，给了我前进的力量。
随着时间的推移，我渐渐长大，开始面对更多挑战。有时候，成绩下滑、友情受挫……这些都曾让我感到迷茫与沮丧。但每当这个时候，老师就会出现在我身边，用她的智慧为我指明方向。她教会我不只是书本上的知识，更重要的是如何成为一个坚强而善良的人。
如今，虽然我已经是一名六年级的.学生了，即将离开这个充满回忆的地方，但我永远不会忘记那位如红烛般照亮我生命旅程的好老师。未来无论走到哪里，这份光亮都会伴随着我，成为我心中永远不灭的灯塔。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 22
在这个世界上，还有一盏特别重要的红烛，在我心中默默燃烧着——那就是母爱。
从我还是个婴儿起，妈妈就无微不至地照顾着我。无论是寒冷冬夜里的一个拥抱，还是炎热夏日里的一杯凉水，都能让我感受到来自心底最深处的安全感。随着年龄的增长，我开始理解到，这份看似平凡却又无比珍贵的情感背后承载了多少辛勤付出。
有一次，因为考试没考好而心情低落，回家后把自己关在房间里不愿出来。正当我沉浸在悲伤之中时，门缝下悄悄塞进来了一张纸条：“宝贝儿，别难过，妈妈相信你是最棒的！”那一刻，泪水模糊了我的双眼，但内心却涌动着前所未有的力量。我知道，无论遇到多大的.困难，只要有妈妈的支持，就没有克服不了的障碍。
现在，每当夜深人静时，望着窗外闪烁的星光，我总会想起妈妈那双慈祥的眼睛。它们就像两颗永不熄灭的星星，指引着我勇敢向前。即使将来有一天要独自面对风雨，我也不会感到孤单或害怕，因为我知道，在远方总有一束温暖的光芒等待着我归来。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 23
在我小学六年的学习生涯中，有一位老师就像一盏不灭的红烛，照亮了我前行的道路，她就是我六年级的班主任——李老师。
李老师总是带着温暖的笑容，仿佛能够驱散我们心中的`所有阴霾。记得有一次，我因为生病而落下了很多课程，心里十分焦虑。李老师知道后，不仅耐心地为我补课，还鼓励我：“别担心，有老师在，你一定可以追上来的。”在她的帮助下，我不仅赶上了学习进度，还重拾了自信。
李老师不仅关心我们的学习，更关注我们的成长。她经常利用课余时间，与我们谈心，了解我们的想法和困惑。在她的引导下，我学会了如何面对困难，如何与人相处，更重要的是，我学会了感恩和珍惜。
每当夜幕降临，校园里总是灯火通明，而李老师的办公室总是最后一个熄灯。我知道，那是她在为我们批改作业，准备教案。她就像一盏不灭的红烛，默默地燃烧自己，照亮我们前行的道路。
在我心中，李老师就是那盏不灭的红烛，她用自己的爱和智慧，点燃了我心中的灯，照亮了我成长的道路。我会永远铭记她的教诲，努力学习，成为一个对社会有用的人。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 24
六年的小学生活即将结束，但在我心中，有一盏灯始终亮着，那就是我的语文老师——张老师。她就像一盏不灭的红烛，照亮了我求知的道路，也温暖了我幼小的心灵。
张老师总是那么耐心细致，无论我们提出多么简单或复杂的问题，她都会一一解答，从不厌烦。在她的课堂上，我学会了如何阅读，如何写作，更重要的是，我学会了如何思考。她常常鼓励我们要有独立的见解，要敢于表达自己的观点。
除了传授知识，张老师还非常注重我们的.品德教育。她经常告诉我们，做人比做学问更重要。在她的影响下，我学会了尊重他人，学会了宽容和谅解。每当遇到困难或挫折时，我都会想起张老师的话：“相信自己，你一定可以的。”
张老师就像一盏不灭的红烛，默默地燃烧自己，照亮我们前行的道路。在她的陪伴下，我度过了充实而快乐的六年小学生活。虽然即将离开母校，但我会带着张老师给予的知识和力量，继续前行。
在我心中，张老师永远是一盏不灭的红烛，她用自己的光和热，点燃了我心中的灯，照亮了我未来的道路。我会永远感激她，怀念她，向她学习，成为一个有知识、有品德的人。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 25
在我的记忆长河中，有许多闪耀的星辰，但有那么一束光，如同不灭的红烛，一直照亮着我前行的道路，那就是我的老师。
老师，您就像一支红烛，默默地燃烧自己，为我们奉献出光和热。课堂上，您用那生动有趣的讲解，把知识的火种播撒在我们每一个人的心田。无论是深奥的数学公式，还是优美的古诗词，您都能让它们变得鲜活起来。您在黑板上写下的每一个字，都如同红烛上跳跃的火苗，点燃了我们求知的欲望。
每当我们遇到困难，您总是耐心地指导我们。那一次，我在数学难题面前愁眉不展，是您轻轻地走到我的身边，一步一步地为我分析解题思路。您的声音是那么温柔，眼神中充满了鼓励，那一刻，我觉得您就像黑暗中的那盏明灯，驱散了我心中的'阴霾。
您对我们的关心不仅在学习上，更在生活中。当我们生病时，您会关切地询问；当我们心情低落时，您会细心地开导。您用自己的言行教会我们如何做人，如何关爱他人。
老师，您是不灭的红烛，无论岁月如何流逝，您的光芒永远在我心中闪耀。您是我心中的灯，在人生的道路上为我指引方向，让我在成长的旅程中永不迷失。我会带着您给予的温暖和力量，勇敢地走向未来。
不灭的红烛，我心中的灯小学生六年级作文 26
在我的心中，有一盏永不熄灭的灯，那就是老师，他们就如同一支支红烛，照亮了我们前行的路，温暖了我们的心灵。
老师们每天早早地来到学校，开始一天忙碌而充实的工作。他们精心准备每一堂课，就像精心雕琢一件艺术品。那一节语文课，老师在讲解一篇感人的文章时，声音时而激昂，时而低沉。她用饱含情感的语调，把文章中人物的喜怒哀乐传递给我们，让我们仿佛置身其中。她就像一支红烛，燃烧着自己的热情，让知识的光芒照亮我们的心灵。
在校园生活中，老师是我们的守护者。课间休息时，老师总是在教室周围巡视，关心我们的安全。有同学不小心摔倒受伤，老师会第一时间赶来，那焦急的眼神和温暖的安慰，如同烛光给受伤的`同学带来慰藉。
记得有一次，班级在参加学校的比赛中失利了，我们都很沮丧。老师没有责备我们，而是用那充满力量的话语鼓励我们。她说：“失败是成功之母，只要我们不放弃，就一定能成功。” 那一刻，老师就像一盏明灯，在黑暗中给我们希望，让我们重新振作起来。
老师，您是不灭的红烛，用自己的生命之光为我们照亮前程；您是我心中的灯，无论我走到哪里，您的光辉都将指引我前行，让我勇敢地面对生活中的风风雨雨。我会永远铭记您的教诲，让这盏心中的灯永远明亮。
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