女儿放下沉重的书包后，大声对我说：“妈妈，我们要买教辅资料，你快点，去晚了就卖完了，我的家庭作业就是做那上面的题目呢！”于是，我带着女儿走进了县城这家最大的图书店。
眼前的场景让我惊呆了，这比早上的菜市场更热闹——从小学到高中的学生及学生家长们，将偌大的图书店围了个水泄不通。四五个售书人员只得站在高高的板凳上注视着前来买书的学生，两个收银员前面排着长长的等着付款的学生队伍。每一个学生都拿着好几本教辅资料——《点拨王》、《状元及第》、《全优课堂作业》、《高考冲刺》等。
看着这些买书的、爱学习的孩子，我的心情却如同女儿的.书包一样开始变得沉重起来。莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”高尔基也说：“书是人类进步的阶梯。”但是看着孩子们手中的书本，我不禁疑问起来：“他们手中是书，真的是营养品吗？真的能使他们学习进步、身心健康吗？”。
世界名人培根说：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，理论使人庄重，修辞与逻辑使人善变。”可见，人应该博览群书，才能学知识，长学问，益智慧，才能博古通今，上知天文，下知地理，且明智于礼，晓知于情，才能明是非，辨真伪。而今，书店那些从幼儿园到高中的教辅资料却占据了整个书店书籍的90％以上。那些“营养品”却在小小的角落里因为无人问津而布满了灰尘。
从女儿三岁时，我就给她订阅了《东方娃娃》、《儿童画报》等来培养她的阅读兴趣，我常常告诉女儿：“书籍是伴随着你成长的最好朋友，唯有它对你最忠诚，最值得信赖，它能给你安慰与帮助，能给你无穷的力量，只要你信赖它，珍惜它，视书如宝，它就会让你实现心中美好的愿望，最终达到胜利、光明的彼岸。”
如今，女儿上三年级了，可是能让她读书的时间却越来越少，常常听见她抱怨：“今天作业好多。”“唉！我又没有玩的时间了”“妈妈，我想睡觉”。的确，女儿从早上6点半起床上学，晚上写作业到九点半才能睡觉。中途几乎没有休息时间，这对于一个才8岁的孩子来说，确实辛苦了点。
我也是一名教师，如今，衡量教师教学能力的唯一标准就是学生的分数，而分数，也成了家长衡量学生成绩好坏的唯一标准。所以，在教师队伍中，流传着这样一句俗话：“看过不如做过，做过不如做得多”。
由这句俗话延伸开来，教师们对学生进行大量的题海战术，这样学生的分数高了，教师的能力体现了，家长和社会也满意了。殊不知，这样的题海战术挤占了不少学生的课余休息时间，妨碍了学生的正常活动，至使学生长期睡眠不足，压力过大，所以在如今，因为学生压力过大而自杀的行为，已经不是新闻。
回来的途中，女儿走得比我更快，因为担心作业做不完。我有点心痛。什么时候，才能还孩子一片洁净的天空，一份快乐的、值得回忆一辈子的童年？
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