在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到书信的身影吧,书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的给高三的一封信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
给高三的一封信1
亲爱的老师:
你好!
时光飞逝,在这个秋天可可的季节里。转眼时间已快接近尾声。面对时间的流逝,有人欢喜有人忧,欢喜的人儿认为可以离开读书的这个校园,他们没有尝尽外面世界的酸甜苦辣,所以渴望飞出去。忧愁的人儿认为出去必须面临着人生中的第一个问题,那便是——找工作,找一份属于自己合适的工作那是一个不好找的事情。两者都是每个面临毕业的人都会想到的问题,而我却属于后者,我担心外面的世界没有校园的单纯,我担心的都有种种的原因。
回首往日,在这个学期里,我认真的做好自己,把该学的知识努力学到,并且参加学校的组织。我懂得必须努力才能为将来赢取更好的.机会,我想让我自己将来不后悔,等将来回想起来,便会觉得自己曾经努力过。不管结果好与否。在这次期中期间,在你的这门课程中,我考了一个非常不好的分数,我虽为我的分数感到羞愧,但我可以问心无愧的说,这是我自己的分数,不是从别人那里获取得来的,只怪自己没有复习好漏掉这一门。语文老师说,作弊可以毁掉一个人以后的前程与品质。从这句话中,我听懂里面涵义。那不是自己本身的东西,而是从别人那里复制后粘贴过来的。
老师,你知道吗?这个学期中真的过得很充实,有欢乐的时候也有努力的时候。该笑的时候笑,该努力的时候努力,我不知道别人是否和我一样有这样的想法,但在我看来,那是快乐的。我本来是不读的,别人跟我说来与不来都是多余的,但你却说,在没找到自己合适的工作前来读书还是有用的,这个年龄还是读书的时候,确实,以后要认真工作的时间还很长。每件事只要用心去做,往往结果都是不一样的,我认为这只是我人生中开始学习到的一小部分,还有更多的知识等我去开掘。趁现在还年轻,该努力的努力,改疯狂就疯狂。做好自己。我的下个目标就是大专证和初级会计师证。老师,我一定会更加努力的,支持我哦。我要做到“青出于蓝而胜于蓝”。
最后,感谢你一路陪伴我们走过最后这学期和带着我们该玩的时候玩该学习的时候学习。在此,我将万般的敬意和深深祝福编织成文字,带着我的虔诚——给你鞠躬。
祝你:
身体健康工作顺利
XX年XX月XX日
给高三的一封信2
亲爱的一中20xx届全体考生:
五月二十五日,你们已全部停课复习,这意味着高考的脚步已近,你十二年的学习即将结出丰硕的果实,但中国有句古训,行百里者半九十,所以在复习的关键时刻,学校全体员工对大家有几点温馨的提示。
一、静下心来,保持学习、生活常态,做成熟的考生。
常态是最好的状态,静心是最好的心药。你们是一中的学生,经历过中考的磨炼,你们是x最成熟的考生,最优秀的考生。
二、稳定情绪,守着教室的阵地,做沉着的考生。
教室是你目前停留时间最长的地方,是你最熟悉的地方,是你一看到它就觉得心平气和的地方,那是你又一个家,那里是你最佳的复习场所。请你守好这块阵地,它会给你一个惊喜。
三、细心梳理,手不释书,心不离卷,做明白的`考生。
书是你知识的源,卷是你运用知识的地。细心梳理,堵住漏洞,你会飞得更高。
四、回避矛盾,创造和谐的环境,做大度的考生。
你本是高智商的人,是修养较高的人,大度对你来说天生具有,更何况又大战在即呢?对同学、对老师、对父母、对路人,相逢一笑,心花怒放。
五、敢于倾诉,把老师当朋友,把父母当知己,做轻松的考生。
有事和老师谈谈,有心结和父母说说,让心底晒晒太阳,做个阳光青年。
六、不张扬,守纪律,不破坏环境,做美丽的考生。
复习时有压力,可以倾诉,但不能放纵,不能损坏公物,乱扔私物,破坏环境。要为学弟、学妹做榜样,为创建美好校园做贡献,为文明创建献力量,为你自身道德巨著写华章。
七、充满自信,有条不紊,考出最好成绩,给自身一个交待,给父母一个惊喜,给母校留下最美的印象,给x一中留下又一座丰碑。
亲爱的同学们,你的辛苦,老师看在眼里;你的优秀,老师记在心里;你的不足,父母和老师把它丢在垃圾筒里。你是父母的孩子,也是x一中的孩子。请你记住:x一中全体员工是你们决战时的坚强后盾,他们时刻在为你服务,时刻在期待你的成功。我们相信一番搏击之后,必然是你华丽的转身!
此致
敬礼!
写信人:
给高三的一封信3
亲爱的儿子:
你好!
这封信是妈妈第一次单独写给你,记得上次写信的时候是爸妈一起写的。俗话说“儿行千里母担忧”,但对于妈来说,可能有些过分疼爱儿女了,处处都想呵护有加、关怀备至。虽然我儿已经长大,很懂事、也很知道怎么让妈放心。
家庭是船,事业是帆,妈有自己的工作,儿子有自己的学业,关爱和相互支持是我们家的主旋律。儿子,你现在正是“厚积而薄发”的时刻,在这时刻,你是“战将”,妈是“司务员”我们各司其职,各尽所能,虽然妈已经尽力,但总感觉还有事情要做。战场上拔旗易帜的是英雄,冲锋陷阵的又何尝不是英雄呢,男人就要做英雄,“成功不必在我,而功力必不唐捐”。面对当下,妈想着重说三件事:
第一:保重身心健康。这个话题是妈对儿永恒的话题,望儿切记,并要在实际生活中予以体现。儿子,要学会科学的调节自己的身心,一个人只有拥有了健康的身体、健康的心理,才能更好的把握现在和未来,没有健康的身心也就谈不上理想与追求,珍惜健康,把握幸福是你一生的追求,是妈毕生的牵挂,也是对妈最好的`报答。保重身体,就要从衣食住行,点点滴滴做起。这个事,妈已经啰嗦很多了。
第二:保持平和的心态。有人说,心态决定命运。好的心态不但可以让人更好得取得成功,还能更好的享受生活。但人的心态是起伏不定的,心态有好也有坏,我们要学会调节。
人有悲欢、月有圆缺,要有一颗平常心;
君子之道,一张一弛,要学会给自己松绑;
挫折不是失败,敢拼才会赢,要学会坚强和自信;
命里有时终须有,命里无时莫强求,知人为聪,知己为明,不要盲目攀比,要会清醒地审视自身和别人;
高考只是人生的一个拐点,而不是终点,“天生我材必有用”,“我辈岂是蓬蒿人”,要学会给自己宽心。
第三:学会人际交往。你现在是一名学生,首要的是尊重老师,处理好师生关系,从老师哪里汲取知识和能量,更好利用好老师这一“阶梯”的作用;其次团结同学,关爱他人,与人为善,“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣”。最后人际交往和学习一样需要技巧:一要平等相待,不要以我为中心,孤芳自赏;二要真诚待人,以诚感人者,人亦诚而应;三要求同存异,“君子和而不同,小人同而不和”;四要常换位思考,责人之心责已,恕已之心恕人;五要学会倾听、学会表达、学会沟通、学会合作。总之,“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。
最后,妈想说,儿子长大了,很懂得关心爸妈,妈感到很欣慰。身体上的辛劳很容易缓解,精神上的慰藉是妈绵绵不断的幸福源泉、也是妈絮絮叨叨的话题。再有,妈精力尚可,儿子不要过虑,妈只不过做了一个高中生母亲应该做的事情。
“时无重至,华不再阳”还望儿子珍惜时光,不负青春韶华。纸短情长、不再赘述、就此止笔。
此致
敬礼!
写信人:
日期:
给高三的一封信4
尊敬的各位家长:
你们好!
很荣幸能作为学生代表在这里发言,感谢你们能在百忙之中抽出时间与老师交流讨论我们的教育问题。
时光飞逝,转眼我们的高中生活只剩下不到半年的时间,我们深深感受到了高三生活的紧凑与充实,疲惫与欢笑,然而学科的繁重,知识的多杂,时间的有限,精力的不足,有时真的让我们感到力不从心。
作为音乐班,我们不仅要学文化课,还要学习专业课。难免会有个别学科顾及不到,特别是文化课,我们每个人的程度不同,这就造成了对老师讲课内容的接受能力不同。因此在这里,我希望各位家长不要太在意每次的文化课考试成绩,而要看到我们努力的过程。希望家长不要向我们过多的提出苛刻和不合理的要求,我们需要的是父母的信任、鼓励、支持和理解来给予我们强大的精神动力。通俗易懂的道理我们都懂,专业课重要,文化课同样重要。虽然专业课已进入集训,但文化课我们也不敢忽视,任何一个没有过线,都会与大学擦肩而过。
关于我们的专业课,这里我要强调,很快,12月17号我们就要进行专业的.笔试了,虽然只有30分,但却是让我们总成绩拉开差距的关键。明年的2月份我们会去登封进行声乐和视唱考试,这个时间比去年整整提前了一个月,这又为我们增添了新的压力。我们会做到思想上藐视,行动上重视的。
我们的每一次成长,每一次进步,都离不开父母和老师的爱护与关心,是你们交教给我们做人的道理,教给我们知识,教给我们学习和处理问题的方法。人生没有等出来的辉煌,只有走出来的美丽。我们会更加努力,为自己的人生交出一份满意的答卷。
写信人
日期
给高三的一封信5
高三六班的同学们
你们好!
我是你们在座的其中一位学生的母亲,为了我孩子的面子,请谅解我不便透露身份。今天给你们写这封信是我再三犹豫后才决定的,之所以犹豫是因为我只是初中的文化水平,怕语句不通,怕话说不明,怕前言不搭后语,从而惹你们笑话。可想到你们距高考还剩不足一百天,我憋在心里的话如果不说出来,恐怕以后就没机会说了,因此敲打起键盘给你们说说心里话。(为什么用电脑?一是提笔忘字,好多字能认但写不出;二是字体太难看,有点像小学生)
我知道咱们班是普通班,学生的成绩和培优班的相差一截子,他们的高考目标都在重点或一本学校,而你们班能跨上二本分数线的都寥寥无几。我知道你们也渴望成为培优班或实验班里的一名,而且我还能想到当初你们进入这个学校时会有不少家长托人找关系想把自己的孩子分到培优班,反正我就是这样,孩子刚到五中报名的第一天我就找到一个认识的老师,希望他能出面周旋一下把我的孩子分到实验班。等了一天后,那位老师回话说孩子成绩偏低,不适合去实验班。那只好先上普通班,但我给孩子说,你第一学期努点力,把成绩搞上去,下期咱再找人,一定要上实验班或培优班。可事实并非如我愿,孩子成绩一直没有显著提高,因此直到现在孩子一直保持在普通班。但庆幸的是,你们遇到了一个好班主任,一个好语文老师。(虽然我和马老师接触不多,估计连马老师也想象不出我是哪位家长)这是我从家长会上、接触两次和其他老师那里了解到的。
但不管在哪个班,“师傅领进门,修行在个人”这个道理是一样的。目前你们中间有的在拼,想争口气和培优班、实验班的学生争一下高低,也为自己能奔上一个好学校、好前程;而有的却罩在自卑的阴影里,自甘堕落,觉得反正我已经这样了,再努力也好不到哪去;还有的到目前为止因没有一个好的学习习惯,心里也想学,可总是静不下来心思。想一想,你属于哪一种?
其实作为家长对自己的孩子都有很深的了解,我周围也有几个高三学生的家长,大家也经常在一起议论,我们一致认为只要孩子努力了、尽心了、拼过了,但还是没考好,作为家长是不会责备你的。可话又说回来,你努力了吗?尽心了吗?这才是我今天写这封信的主要原因。
我先给你们讲一个故事:一个猎人带着一只猎狗出去打猎,见到了一只兔子,猎人用枪打伤了兔子的一条腿,兔子拼命的逃跑,猎狗开始追兔子,后来兔子跑的太快了,猎狗追不到兔子,就回来了,猎人见到猎狗没有追到兔子,非常生气,问它:我用枪把兔子都打伤了,你还没有追到,猎狗回答说,我尽力了,兔子跑到太快了,所以没有追上。当兔子跑回洞里的时候,其他兔子非常惊讶,说,你都受伤了,怎么还能逃回来?这只兔子说:猎狗是为了一顿午餐在奔跑,而我是为了生命在奔跑……为了生命的曙光,我是全力以赴。
这个故事就涉及到一个问题,是尽力而为呢?还是竭尽全力呢?尽管我们作为家长告诉自己的孩子,只要你尽力了就行,殊不知这是每个做父母的心疼孩子的表现,就是尽力而为。但如果尽力而为,这往往都给自己留了一个退路,或者说都在为自己失败时找借口,最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切,奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以,我们要的不是尽力而为,而是竭尽全力。
孩子们,人生能有几回搏?此时不搏何时搏?高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。给自己一点压力,它会回报你十倍的动力;给自己一点信心,它会回报你十倍的微笑;给自己一点追求,它会回报你十倍的欣喜!
我看到的一位高三老师给他的学生说的话,摘抄下来。
在高三生活中,学生如何保持一种良好的状态呢?分数、成绩固然重要,但更为重要的是一种状态和意志品质。当这些拥有了,过程也就好了,分数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议,供高三学生。
一是要有一种强大的信念,并由此产生巨大的力量。解放战争时期,解放军的一句口号“打过长江去,解放全”。正是这句口号,激励着成千上万的解放军,成为他们的支柱和重要财富。在高考的日子里,学生的世界在不断的成长和发育,更需要一种力量的支持。有些学生的做法,更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想,将它写在三个纸片上,其中一个纸片放在自己的口袋里,可以随时激励自己;一个纸片放在自己的笔袋中,常常伴随着自己的学习;还有一个纸片,贴在自己的`床头,每当醒来时或睡觉时,念叨几句。半个月后,再换一句,以此类推,让激励语伴随高三生活!
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力,让自己沉潜和专注。同样是一堆木材,要烧开同样的水,有些人一会儿就烧开了,有些人始终烧不开。如果究其原因,主要是在一段时间只能做一件事情,才能做成这件事情,要持续不断地烧,而不是烧烧停停。所以在高三生活中,要有一种定力,让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴,要能够让自己迅速进入状态,安捺住自己一颗躁动的心,“静得下、坐得住”,只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”,也才能让自己在学习中有所突破和提高!
三是要有行动表现,并且在学习和生活中有所体现。高三,大家一天的时间是一样的,都是24个小时,所以有效的学习时间不是延长出来的,而是挤出来的。如何挤?一个字“快”。一些后进学生,普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散,也把自己的学习心态搞糟了,心态搞糟了,学习自然也就不会好到哪里去。如果,我们注意观察,一些优秀学生的行为特征,我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征:抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己,我们从来不缺乏想法,我们缺乏往往是自己的行为。改变自己,从行为开始!
作为家长,我们希望今天的你们是快乐的,今年的你们是顺利的,今生的你们是幸福的,今世的你们是健康的。在这特殊时刻,我写下了这封信,希望同学们体会我们作家长的的用心良苦,“可怜天下父母心”、“养儿方知报母恩”,你们也会成为父母,也会为养育孩子操心,不要等到那个时候才觉得自己父母的唠叨是珍贵的,是爱的体现。
孩子们,竭力吧,为了你、为了父母、为了关爱的的亲朋好友!
X年X月X日
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