在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触书信吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。相信许多人会觉得书信很难写吧，下面是小编帮大家整理的致老师的一封信，希望对大家有所帮助。
致老师的一封信1
高中结束，人生的一个阶段也算终结了，它有快乐的时光，有辛酸的日子，有让人着迷的时候，有痛苦，有悲伤，有老师的关心，有你高考前的督促。时光如梭。又在高考后半年了。不知你安好，现在在教什么学生，他是否和我一样调皮，是否和我一样的乖....哈哈哈。
我现在进真正的进入了一所高中，他将会和你所说的是人生不能缺少的一段时光吗？天天玩，没有高中时光的繁忙，没有厚重的书本，没有沉重的书包，没有一咯的试卷，没有一天到晚的课程....现在我知道了，真的如你所说。但快乐和无聊并在。高中生活其实也是快乐的`，现在，终日无所事事。觉得空虚也有些无奈.....
现在又开始教高一的，，年复一年。呵呵....大学的路你在我们上大学的时候就高数我们了，其实你都说的啊些好的方面。我现在还在迷茫，你也说过大学就是一个小的社会，我们先学会在这小的社会生活。以后进入真正的社会就不会不知所措，不会瞎投乱撞，但是我真感觉不到现在的“社会”有何不同......
生活“所迫”，每天有点像三点一线，这跟高中的三点一线不同。高中是吃饭。学习和睡觉。现在是吃饭。手机和睡觉。实在无聊，想过去做点事但上课不许逃。周末还上课。周末不上课还不好好休息一下，所以没有学习的动力只能无所事事。我真的特别想念高中的生活，与其说高中还不如说高三的日子.....我真的怀念，我不感觉苦，那是我学习生活的日子。逃课，英语我感觉无聊的课，对老师我只能说对不起。但是我不会怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二，但我的高三生活补一点都不后悔。我努力过，每天到半夜的学习我已经把学习当作那是生活的一部分....在你看来，我也许不是一个那么爱学习的学生，一个不努力的人，但其实我不是那样.....
想得到认可，只可惜自己的思维已经固体化....在你看来高三《十三》班就是一个咋子班，但我从来不知自己低人一等，学习好坏怎么能体现出将来成就的高低。不是自己想不学习。有时老师的一句话可以把一个天天上网的学生拉回课堂，但也许也是一句话可以把一个尖子生送进网吧。又是你的一句话真的激励了我不少，但有时你也是自私。个人主义....你教了我两年，你，我习惯了。你，我明白了。你算是一个跟上潮流的老师。跟你学习的日子我真的快乐.....
也许大了学会了唠叨，很多快乐的时光。记得最后一次见面，是高考后的一个下雨天，
我被困街头，你顶着风雨来送伞。我感动。我会记着，我在远方，祝你安好。今年实在不好意思，临危受命，初七便离开了家。现在又不好意思。只能且过。未能请你喝酒。这本是高考前和你一句话的约定，来年举杯痛饮。
现在到了一所大学，自己还不知如何是好。只能风也过，雨也过。潇洒闯江湖，一日为师，终身为师。
别过。
步步高升，万事如意
致老师的一封信2
敬爱的刘老师：
您还好吗？身体有没有恢复一点？今天早上当徐老师告诉我们您住院了的消息时，我惊讶万分，随之而来的便是一股对自己难以承受的压力，伴着难过与失落。您为了我们病倒了！其实上周四，上周五您就有些支持不住了，对吗？但是您始终默默独自承受着，来班里上课您总是活力四射来感染同学们，活跃课堂气氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我们默写时，我还是留意了趴在讲台上的您，经常紧锁眉头撑在讲桌上批作业，却难以掩饰您脸上写满的累字。刘老师，我想说：您有时候不要那么辛苦，身体是自己的，而您，绝对是我求学生涯中见过最特别的老师，生动的.课堂，不失幽默，不失严谨，又不失轻松的课堂气氛，还有我写满评语的周记本。
刘老师，我有些后悔，后悔自己有时候对学习语文也会抱着满不在乎的态度，得过且过，那次修改作文，我没有认真对待，只是胡乱往上加了几个字，就算草草完事，现在我知道，一篇好的文章一定是经过不少修改，不少自身的提升，反复去推敲，才能成为一篇佳作，有些东西一定要考自己去体会，去领悟！我不敢承诺我以后会做得如何如何好，但我能保证，我会和自己比，并且比之前的自己更优秀！
今天我还很不习惯，不习惯没有您给我们上课，我真的好怀念刚开学的那些日子，那些语文课都好深刻！您会像我们投来鼓励，赞许的目光，最近一直不能大胆表现自己，发表自己的意见，但相信，今后的我，会改变一下！
刘老师，相信我们，相信今后的我们会更争气！
祝您的学生：xxx
XX年11月15日
致老师的一封信3
敬爱的荀老师：
您好!
在这个特别的日子里，首先祝您教师节快乐!
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们已经在这个可爱的校园里度过了四年的光阴。对您，对这个校园，都是再熟悉、再亲切不过的了。在您的带领下，我们一班成为了一个优秀的、团结的班集体。就在渐入佳境时，学校却换了班主任，真是意料之外的事情。虽然早晚都要经历分别，经历这些变故，但来得太突然了些，让我开学时还难以接受。虽然现在的我们已经适应了新的环境，新的.老师，但始终对您的教导念念不忘。
想起我们以前相处的日子，想起以前积极的学习课堂，想起以前一起爬山一起郊游的愉快经历，想起以前一起在办公室为比赛、演讲一起排练的场景，想起您陪着我们从入学一年级的小不点成长到小男子汉，想起您常说的那句“要做就要做到最好，就要全力以赴”，想起……心中充满了无限的怀念和对您的思念。
但是，亲爱的荀老师，相信我们吧!您不必为我们担心，因为我们会像以前一样自信自立，会像以前一样积极学习，会像以前一样认真面对任何一次考验。相信我们，会变得更优秀。
最后，敬爱的荀老师，再一次祝您教师节快乐，身体健康，天天开心!
您的学生
20xx年XX月X
致老师的一封信4
尊敬的老师，您好！
由于我们都很忙，很难找出一个共同的时间段来一起分享，因此采用这种方式与您沟通，希望您不要介意，也方便您在您空闲的时间里看这封信。
老师是个神圣的职业，一言一行都在潜移默化地影响着孩子的一生。我本人就深深地牢记着我的小学老师，现在回想起来依然感动。她在道德规范上对我们非常严厉，而在某些非原则问题上却对我们很宽容。等到自己走上社会，接触了形形色色的人以及各种各样的事情之后，才明白：只有老师对学生的爱才是世界上除母爱之外最伟大、最无私、最不求回报的。这样的职业难道不让人由衷地敬佩和爱戴吗？
为了孩子，您工作十分辛苦，您的敬业精神着实让我钦佩！按理孩子交给您我们是十分放心的，然而我发现，即使对于小学一、二年级的学生，您也时刻以备战那种“千军万马挤过独木桥”般的考试的紧张与执著，却让我十分地焦心和忧虑。老师，还记得我曾经跟您说的吗？孩子考试拿不拿100分我们不在乎。其实，我心里的话是：是否拿八、九十分无所谓。要是我告诉您他爸爸的想法‘就是不及格也没关系’您可能会吃惊。
自张津瑞上学以来已经四个学期了，除了屈指可数的那么几天感觉像节日一样的没有家庭作业以外，每次写作业差不多都要超过一个小时。我们成年人8小时之外就算加班了，而加班报酬按法律规定应该是双倍。说明做了8小时的工作很辛苦，应该休闲放松一下了。而小学生和我们比6小时学习之外天天还做作业，难道孩子就没有休闲、放松的权利？难道说他们6小时的学习就是放松、休闲？孩子在成长的过程中总应该有体能锻炼的时间吧！换句话说，即使孩子学习成绩非常好，如果其他不行，将来也会变成“虽胸有大志，而手无缚鸡之力”的人，我相信这种人不会对国家和社会有多少贡献。
他上学初期，我都是认认真真地按您布置的家庭作业督促孩子把作业做好。因为我认为完成老师布置的家庭作业是作为一个学生的基本职责，就像您、我做好自己的工作一样。培养一个人的敬业精神应该从点点滴滴做起的，犹如冰冻三尺，绝非一日之寒。而尤其这一点比考试得100分要重要得多得多。
但是我发现陪孩子读书实在太辛苦，首先自己被绑住1到2个小时什么也干不成以外，而且孩子根本没有时间做其他的事。每天早上8点到校，下午好点时4点半到家，您说这和我们朝9晚5有什么区别？他每天放学一进门，我就能看出今天作业的多少，因为他的脸告诉了我一切。也有个别时候他一进门就兴高采烈地说：“妈妈，今天就一个作业！”看他的样子，我都跟着为他高兴。一年级的时候晚上作业经常做到8、9点，为此经常克扣睡眠时间。他做作业是慢，但想一想，假如成年人一天到晚老做一件事：这本书放下又拿起那本书，还不停地写，谁都会有心烦的.时候，更何况注意力集中度有限的孩子！在这种情况下效率低是自然的。
影响他慢的原因表面上看是他自己怠惰，可事实上他的脑子一刻也没有停止思考过。最经常发生的是：做作业时他常问一些与课业根本不相干的问题，等我们几个来回回答清楚时，却把本来就不短的做作业时间拖至2到3个小时。
后来为缩短做作业的时间，我就不允许他提问，先做完作业再说。但发现这样就根本没有时间提问了，而且他的思维也不那么活跃了。由于我不允许孩子睡眠时间少于10个小时，因此有时一天都在学习、写作业，话都难得讲两句就睡觉了。
这样一段时间之后，我又有一个惊奇的发现，他的语言能力直线下降，明显不如以前，甚至有时都比不上他三岁多的时候。而通过相关知识我知道，语言是最能够刺激大脑发育成长、促进思维活跃以及提高智力的方式。我又为这个发现而揪心。
以前我经常为他写作业慢而打他（拿个小尺子打他的小手），打得孩子痛苦，我更心酸。每每看到他被打会看我时那幽怨的眼神、无助的表情，我的心都是一阵收紧难过极了。最初几次的打还有效（能稍微快写一点），但后来就没有用了。我想，从现在一年级开始就有作业，那么什么时候没有作业呢？难道我要天天打他直到上大学吗？终于明白：不是孩子慢，而是课业相对孩子的年龄实在太重了！不论是您还是我，都在强逼孩子把所有的时间都用在这种书面的学习上。至此，我充分意识到我的错误在何处了。
老师，其实我的孩子还是很喜欢上学的。在刚上小学的时候他爸爸经常因为有些小事他未做到而威胁说不让他上学了，他会很不高兴并常常就范。至今他已有四次新学期开学，每次拿了书本回来都兴奋得不得了，翻翻这本看看那本，
还不停地说或读。然而曾经有那么一次，他突然跟我说：“妈妈，人要是死了就好了！”我的心一阵颤抖，故作平静地问：为什么？他很轻松地说：“那样就可以不用做作业了！”当时我听了心真象刀割一般难受。一个6岁多的孩子，居然对写作业厌恶到与死简单地联系在一起的程度！真让我后怕。
我真心希望孩子每天放学回来先运动一下，才能有食欲，也才能长得好。晚上聊聊天，或弹琴、唱歌、下棋等，然后自己洗漱、按时上床，睡觉前听听音乐或故事或英语等等。老师，推心置腹地说，后来我也就不把您布置的作业当作圣旨一样强逼他完成了。有时候他作业做不完，我也睁只眼闭只眼；有时看到他磨蹭我一生气，就不让他写了去睡觉；现在他每天有没有作业我也不问了，他高兴做不高兴做我也不管了，心想反正这是他自己的事，迟早自己会操心。
然而，通过观察我又发现：他能自觉地去做各种事情，但独独很少自觉地去做作业！久之，对不完成家庭作业也心安理得起来。这不是我所愿意看到的。因为这样发展下去，就是一个不敬业者。现在心里很矛盾，让他听老师的，实在强人所难，由他而去，又会给他造成这样的理念：原来老师的话也可以不听。长大以后他会不会有这样的观念：领导的话也可以不听嘛！如此再发展下去将来便会是一个喜欢随心所欲、可能还会是一个无视道德与法规的人！因为他也很容易地会发现：偶尔触犯法律好像也不会有什么嘛！多可怕呀！虽然不是所有的领导的所有的话都必须听，但是，服从是敬业者最基本的素质！就像我们现在对学问和技术一样，首先全盘接收，其次学习、借鉴与模仿，然后才能谈得上超越与创新。
我不允许孩子不尊重您，更不愿意孩子因为不听您的话而惹您不高兴。因为那样会影响他从您那里学到知识的积极性和有效性。我既不愿他惹您不高兴，也不愿他因为学校课业太重而现在就开始厌学。厌学，事实上就是一个上足了劲的发条发生断裂的结果。
学习是人一生的事，一旦到了厌学的程度，这辈子也不会再想学习了，也就再也不会有进步了。如果学校基本不布置作业，偶尔有那么一个作业（比如一个星期），我想孩子会做的很漂亮，而且会有积极的热情。因为孩子天生都有求新求异的本能，如果小的时候受到太多的压抑，那么这种求新求异的本能可能会延续到成年而不会收敛。这就是我们之所以能够看到有些年龄很大的人却做出那么让人不可思议的事情来的原因。
关于作业，如果天天有两三个作业，孩子完不成作业的现象就会经常发生。这样就会陷入一个作业完不成受罚，接下来的作业又完不成又受罚的恶性循环中。通过对一些事情和一些人的了解，我发现有许多家长都有过帮孩子做作业的经历！我还发现有许多学生抄别人作业的现象！这些情况表明，不管大人和孩子都有相当一部分人把完成作业当作应付差事，已经违背了老师布置作业的初衷！从某种意义上来讲这已经是一种欺骗行为！无论大人和孩子都在无意识中培养着一种公开的欺骗意识！
尤其更加糟糕的是：对孩子而言，应付差事一旦变成一个行为和思维的习惯之后，很难想象他今后会有良好的敬业精神和职业道德，以及对社会负责任的态度！对我们成人而言也是一样，如果领导要求太苛刻，我们也会“不称职”，久而久之我们也可能会被迫隐瞒与欺骗。既然大人都免不了这样，更何况好奇心强、玩兴正浓、心智较差、自我约束力欠佳的孩子！
想想孩子，转而想起自己的童年曾经是那么地美好。现在的孩子绝不会有我们那时幸福。当时不记得什么原因我们仅上半天课，而且星期三下午还不上课，印象中没有做不完的作业，都是作业完成之后才去玩。玩的时间很多，各种各样的运动、球类、棋类、扑克的玩法不计其数；自己用铁丝做网捕蜻蜓、翻石头逮蚱蜢；上山、爬树等等、等等；所玩的各种各样的东西并非真正的玩具，而是其他诸种物品的‘玩具功能的开发’，单跳皮筋的玩法就有几十种之多，或许这可能恰恰无意中就是创新思维的培养与开发吧。
一个人方方面面的兴趣完全有赖于小时侯的培养，错过机会就不可能再有发展了！浓烈的兴趣和强烈的好奇心都是最佳的学习基础和学习手段，而且广泛的兴趣也是一个人解决问题的能力的关键，也是一个人获得快乐与真正幸福的源泉。兴趣的培养如果在幼时没有一定充足的时间做保证，长大以后再培养就会非常地艰难。论理我国人民几乎都受到了初中毕业的义务教育，然而大多数人的兴趣为什么仅仅只有麻将这一普遍的爱好呢？这真是一个值得深思的问题。所以，老师，请您考虑给孩子一点自由支配的时间和空间吧！
或许您也有您的苦衷。比如，学校要搞评比，且结果与薪水挂钩，您也是不得已而为之。也许目前中国多数中小学教育都是这样，单靠您个人恐怕也难以扭转如此局面。如果真是这样，此信我会给有关部门投递，不管效果如何，我都会去努力。
让我们共同操心孩子的发展与未来，因为他们是我们祖国的未来，明天的希望。他们明天的无能，将会是我们今天的失败。
致老师的一封信5
敬爱的数学老师：
您好！
我是您带了两年的学生，在五年级时我被您任命为数学课代表，当时无比开心，但到后来，我就慢慢地开心不起来了。因为您平时对我们很凶，我“不敢”做这个课代表。我们每天都上着让人“惊心动魄”的数学课，您给我们的感觉总是忽冷忽热，时而温柔，时而严厉。我不知道为什么您总在我们面前很严肃，有一种霸气的感觉，但您私下在办公室和老师们的交谈中，却总是很温柔，很可爱，笑起来也很好看。我和同学们在私下都觉得您是一个变化无常的老师，如果您不是那么严厉的话，我们一定会特别喜欢您的。
俗话说得好“严师出高徒”。我们班确实有这样的人，但也有一些特殊的人，比如：申健翔，薛金文，薛韦卓等，这些人总是出现在我的'未交作业名单中，我出于好奇，问了他们原因，他们说您太严厉了，所以不想写。但在我看来您却是一个刀子嘴，豆腐心的老师，在一次考试中，我刚写完了卷子，朝您看了一眼，您正看着我们班某位学生的作业笑，我想，这个学生的作业一定让您很满意。我也跟着情不自禁地笑了起来，我总觉得您的笑会传染，每次看到您笑，我都会情不自禁的跟着笑起来。
还记得有节课您说了一句家乡话，说完后，同学们一直在憋笑，只有申泰华大胆的笑出声来，您就故作“严肃”地继续讲课，可爱极了。
愿您以后天天开心、快乐！
数学课代表
程一楠
日期
致老师的一封信6
朱老师：
您好！
暑假的二分之一时间已经过去了，我对这些天的感受与评价是：快乐，新鲜，有趣。
暑假要有暑假计划，才不会像寒号鸟那样得过且过。我也有一套自己的暑假计划：
每天早上6：30准时起床，去爬宝石山（或许，你会认为我这头小懒猪起得没那么早，可这是事实噢！）8：30—10：00做作业，10：00—11：30练琴；下午1：00—3：00午睡，3：00—5：00自由支配，5：00—6：00进行体育锻炼；晚上嘛，自然轻松轻松，想干什么就干什么，毕竟，这是暑假，是我盼望已久的暑假，当然需要放松一下了，到了9：00我准时上床睡觉，俗话说得好，“早睡早起身体好！”相信两个月过后的我，一定会比以前更健康的。
我在这20几天里，有酸甜苦辣，就像一个五味瓶。先来说说酸吧！说实话，一个人在家真的挺闷的，没人与我说话，想想别的同学都有爷爷、奶奶、外公、外婆在家陪他们，我心里别提有多么寂寞了，想想还是别放暑假好，学校里有同学一起玩，可家里呢？？7月8日—7月21日，我参加了明珠艺校举办的“挑战自我”夏令营活动，收获可不小。我在数学方面进步特别快，学了“数的整除”，“素数和合数”，“最大公因数与最小公倍数”，“有余数的除法”和“奇偶性的问题”，从中，我学到了许许多多课本上根本没有的知识。21日，也就是夏令营的最后一天，我们进行了数学小测验，共25小题，一分一题，我得了19分，最高分是21分，我排名第三，怎么样，还不错吧，要知道，有许多都是这14天中，没有学到过的知识哦！或许，这就是甜了！
哎，从放假到现在，有一件事至今让我记忆犹新。7月11日，我和妈妈及妈妈单位的同事去象山游玩，我们住在海边的黄金海岸大酒店，走出酒店大门，迎面就是一望无际的大海了，金色的`沙滩在阳光照耀下闪闪烁烁，令人目眩。我脱了鞋，奔跑在沙滩上，啊，真烫，这时一个浪潮打来，顿时，我的脚陷入了沙中，越陷越深，好紧张呀！那里的海鲜可丰富了！有鱼类的，有虾类的，有贝壳类的……我是一个小宁波，吃起海鲜来，什么都会忘记。由于海鲜吃的太多了，回到杭州后，我就开始闹肚子了，发烧39度，没办法，只得挂盐水去，谁叫我嘴馋，贪吃呢？这也许是“辣”吧！
好了，今天就和你聊到这儿吧！
祝您暑期快乐！
此致敬礼！
您的学生 胡心怡
7月31日
致老师的一封信7
亲爱的周老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭，时间好比河中水，一去不复返，我和你之间的亲情之间的亲情也随着时间的长久越来越浓厚了。在我心中你犹如我的母亲，用知识哺育我们，一心一意的照顾我们。真可谓春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪丝干。是您开启了我们的智慧之门，是您教会了我们怎样做人?师恩重于山。
学校里，您勤勤恳恳的工作，不管再苦再累，你都无怨无悔，可是岁月不饶人，你的头发被知识和劳累染白了，可你还是依然教我们知识，每天放学了，这本是你和亲人欢聚一堂的时刻，可你没有这么做，依然留下来给一些成绩差的`人补习。您为我们这样付出，可又得到了什么吗?没有，你什么都没都没得到，您只为了我们能考一所好学校，有一个好的将来。
周老师，您做的点点滴滴，都使我难忘，让我永久不能忘怀。
祝；周老师虎年吉祥！
xxx
20xx年x月xx日
致老师的一封信8
敬爱的五位老师：
您们好！
岳老师，在七上那个学期时，您还只是我们的语文老师，但对我们都很关心。但到了七年级下册时，因为种种原因，您成为了我们的班主任。在七下开学第一天，我看到了属于我们九班的对联。你把我们的班规定好，把我们的班纪整好，把我们的卫生搞好，一切总是那么的规规矩矩。不得不说，您是个心思缜密的人，一切都按照你的'计划实行。这一个月，是我们拼搏的岁月，记忆犹新。最后，您和我们的努力没有白费，我们班有二十名同学进入了竞赛班。而您却选择留下来，与剩余的同学风雨同舟，不离不弃。
陈老师，您是七下这个学期刚刚来教我们的。虽然只有一个月的时间，但您把我们教出了成绩。你教了我们很多种方法，在此就不一一列举了。你留给我们的作业不多，每一次的作业都会认真批改，还会在我们作业上写上缺的步骤或者是划去多的步骤，订正后还可以“升级”。但您说会很多考试，上次的抢分大战真的厉害，您会花很多时间去改，不改完就坚决不回家休息，我想这也正是您教得好的原因吧。
Patty，您年轻又漂亮，教学生又有一套。我们也老是拿您开玩笑（车牌号、衣服、薛永翔等等），我们在您上课时老是很吵，让您动了火气，现在想想还真是不应该。您是真的负责，老是牺牲自己的时间给学生重默，让不懂的多问问您，谢谢您。
揭老师，我和您不仅是师生关系，更多的是朋友关系。您不仅是我们的科学老师，还是我们的副班主任。在我刚迈入星海，跨入七年（9）班的门槛时，我看见了您和老陈，当时我就被您的面容和亲和力震撼到了。后来，我有时间就找你聊天、谈心，我们渐渐熟络起来了，这为我们良好的师生关系做了奠基。希望我的科学越来越好。
韩老师，您带了三个班，很辛苦。但在给我们班上课时，却老是被我们的纪律影响到了心情，老是被气到满脸通红，但是最终你还是会选择原谅我们，谢谢您。
去七班和五班的同学们，祝福你们，希望你们过的越来越好。在九班的朋友们，接下来我们一起加油，相互支持，相互鼓励。
敬祝：
身体健康
黄思怡
20xx年4月7日
致老师的一封信9
亲爱的郑琦老师：
您好！
我通过报刊、网络、电视以及听老师的讲述，了解到了您的事迹。您那博大的师爱，深深地感动了我，也深深地震撼了我。我在此真诚地希望您在百忙之中抽出一点时间与我面对面地交谈一次，好吗？
我们班上有一个同学，家境贫寒，但又调皮捣蛋到了极点。老师在班上要我们采用一帮一的办法，来帮助他，可是在上课时这位同学却“大闹天宫”。说难听点他就是无家教的野孩子，谁帮他，他就揍谁，每次老师那儿没有收到他转变的消息，到是常常要接到受他气的同学的哭诉。为此，老师只好另想妙策。老师就便决定用自己的人格魅力来感染他，每当课外活动时就找他谈心聊天，只要他稍有进步，老师就会在班上表扬他，鼓励他。但他管不到三天半，就依然故我。老师的表扬与鼓励使他更加狂妄自大，他认为老师不敢碰他(师德要求老师可不能体罚或变相体罚学生)，同学都得让着他。他才是老子天下第一似的。老师便又想用爱心感化他，老师专门为他在学校申请了免去了他的书本费，但他却认为这是老师瞧不起他，是对他人格的侮辱，于是他依然和老师对着干。
有一次，英语老师说：“英语是初中必学的课程，在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同学们认真学习。”他却说：“放屁，英语是*屁课！”还公然说他太热了，要去游泳，老师说好说歹才把他又劝回了教室。(哎！老师是怕他离开教室真的'去游泳了，如果出了什么事，那谁担待的起呢？)这之后，他每逢副课(语数以外的科目)，不是逃课，就是在教室里傻笑，有时甚至是老师在讲台上讲课，他就在下面打乒乓球，还要周围的同学为他拣乒乓球，唉！如今，他在教室里要是闹起来就像鬼子进了村大扫荡似的，简直是翻天覆地，鸡犬不宁呀！在万般无奈之下，老师只能叹息，叹息这是教育的无能，在黔驴技穷之后，老师只能感慨，感慨这是当老师的悲哀。
郑琦老师，您是孩子们“心灵的导师”，如果他是您的学生，您会怎么办呢？请您为我们的老师指一条明路，救我们班以水深火热之中吧！
另外，郑琦老师我还有一点私事请您为我拿注意呢！我即将小学毕业，马上要上初中了，我有很多同学都说要到当阳去读实验中学，我也想去，因为那里的师资力量雄厚，再加上我已经自学了初中的英语，对英语有着浓厚的兴趣，我知道那里老师的口语较准，同时，我觉得在实验中学读书，学习上有很多强劲的对手，这有利我的发展，使我不至于成为井底之蛙。可是这样一来，对我爸爸却有负面影响，因为爸爸是育溪镇中学的校长，如果我去了实验中学就读，岂不是自认为镇中学的师资力量差，教学环境差吗？为这件事，我与妈妈争了好多次，每次妈妈都说：“是金子在哪里都会发光的，为了爸爸，你只能委屈一下自己了。”静下来想，我认为妈妈说的也有道理，唉，郑琦老师，我该怎么办呢，请您给我指点迷津，给我点亮一盏明灯吧！
最后祝您：
身体健康，工作顺利！
致老师的一封信10
亲爱的叶老师:
首先感谢您长达3年的悉心教导，身为班主任，您认真负责，对同学们都十分的关心。作为专业生的我们，真的是让您操碎了心，哈哈哈。我们惹过您生气，数学课上我们也是常常让您哭笑不得，但您仍然如对待自己孩子一样对待我们，我们都很感激您为我们做的一切。
您为了不让我们学习感到枯燥，常常组织各种活动，拔河比赛、羽毛球比赛，还有儿童节的小龙虾……您让我们学习的同时也充满着动力。
这三年的点点滴滴，我们一定会永远的.铭记于心，虽然百般的不舍，但是请您放心，我们已经在您的谆谆教诲下学会了如何面对未来，如何去成为一个优秀的人。
最后，再次感谢您出现在我们的青春里，不是在最美好的时光遇见了您，而是遇见了您才是最美好的时光！
致老师的一封信11
亲爱的王老师
您好：
我记得，在您教我的时候我才三年纪那大。那时，我看见您第一眼时，我感到了一种轻松个亲切感。
时阴似箭，一转眼，我升到了六年级。以前您对我说。心里有时会有一些不服的感觉，但我回家睡觉之前，我翻来覆去的想我错在了哪里。现在，我们班的同学一个个都长大了，就像您说的`一样，同学们都有了小脾气，有的时候跟会气的您上气不接下气。
有的时候，同学门把别的老师气走了，就立刻不让老师走，有些同学说老师都累一天，不要在气她了，有的求着老师还让告诉您。老师。我说真的。请不要说他们了，因为我们还有几个月就离开你们，因此，我们要让您对我们印象更加深刻一些。
老师当我们走的那一天请不要伤心，以后我们会回来看您的！
您的学生：小华
20xx年xx月xx日
致老师的一封信12
亲爱的老师：
您好！
我是xx，我看到了您的信了。您信里提到了要抓守纪律的习惯、书写认真的习惯和细心答题的习惯。您提到的这三点正是我问题的所在呀！唉！
守纪律的习惯：
我的纪律从三年级来了一直都很好，直到上了五年级，我嘴里的'话变的多了起来。上课的时候我都不禁想说话，可是又不敢说，最后，我终于说出口了，甚至忘了这是在上课，我和同桌七嘴八舌的说起来，却忘了老师正在盯着我们最后我被罚站了一节课。学校的精品文化中不是有一句是这样写的吗：遵守规则的人最安全。我不守纪律既害了自己还害了整个班级。我从今天开始一定要改掉那个随便说话的毛病的！
书写认真的习惯：
老师您常说我的书写不规范，字写得太小了，太密了。考大学的时候尽管你考了在高得分，只要你的书写太乱，字写得不认真，这样你的卷面分一扣一个好学小气不要和你baybay了！但你上班和被人签合同的时候，一个帅气的签名说不定会令你走向成功的道路的。老师我一定要改掉我的这个毛病！
细心答题的习惯：
老师我写卷子的时候太过粗心啦！期中考试时竟然因为落了一道题而扣了两分而得了98没有的100。还有数学，我在应用题里写一道非常简单的题，可是我竟然把千克看成了克。因此而丢掉了五分。可见一部不对导致全错。唉！这个毛病我一定会改！
一个不对会让你一生陷入深渊；一个缺陷会让对手有机可乘；一个小小的问题会让你的一生出现很大的扭曲。我一定要努力奋斗，让我的人生过得越来越完美！
您的学生
xx
20xx.x.xx
致老师的一封信13
尊敬的老师：
您好!
我是xx妈妈，请原谅我如此冒昧地给您写信!孩子今天的数学作业几乎全做错了，她不知道有余数的.除法该怎样计算，甚至不知道商后面的那个数字叫余数。而我的方法她也是似懂非懂，虽然在我的引导下她改对了练习册上的题，但独立做题时她就又不会了，所以我把练习册上她做过的题目全擦掉了。在我看来，与其在别人的帮助下完成作业，不如真正弄懂以后自己重新做!所以肯求您明天能在百忙之中抽出宝贵的时间，再给巳祺讲一下，谢谢您!
关于今天为何出现这么多的错题，问过孩子之后得知是她上课在玩一种名叫复印的游戏，根本没有专心听讲，在这里现向您说声对不起，我以后会经常提醒她上课能做什么、不能做什么，如果您在课堂上发现她还有做小动作或玩耍的坏习惯，尽管批评她。
但愿这封信没有打乱您的正常工作，祝您工作愉快!生活幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信14
尊敬的老师：
您好！我和您有一年多的时间没见面了，您还好吗？
您是我人生中第一位英语老师，我记着我刚入三年级的时候，就是您默默地关注着我，我一到教室里，只见您正拿着英语书，嘴里说着英文，虽然那时我听不懂您在说什么，但我看得出来您是个好老师。从第一堂课马上就到了期中考试那天。
首先，我们学习听听力，我那时很紧张，一想到您细心教我和别的同学努力奋斗的样子，我就打起精神来认真作答。
老师，我和别的同学都离不开您，但是最后您还是离开了我们。三年级下学期，在开学典礼那天，我记着您穿着厚厚的羽绒服，披散着头发，两只手冻得发紫，看到这样的场景，我和同学们强忍着泪水，生怕您看到我们的`样子也会伤心难过，我的心里想着要坚强，但是还是忍不住，泪水哗哗的往下流。当时，您急匆匆的和我们打了招呼就走了。
您已经好久没来看我们了，我和同学们都很想念您。今年的开学典礼，我和同学们都期盼着您能再见我们一次，好吗？
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信15
尊敬的老师：
你好!
有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，指明白我们前进的方向;有人说，老师是山里最澄澈的源泉，滋润了我们这些幼小的树苗;有人说，老师是茂密的叶子，用她那强壮有力的身躯护着我们这些将来的花骨朵。
老师，我特别崇拜您。每天看着您在黑板上写下那整齐美丽的字，那字里隐藏着奇妙的声音，那声音不是那风吹雨打的“噼啪噼啪”声，也不是树叶“沙沙”声，更不是那嘹亮的鸟叫声，而是每天对我们那温柔慈爱的话语声。老师每天批改我们作业时，都留下了您画出的红勾、红叉和红圈，还隐藏着很多隐私，那不是惊人的隐私，也不是奇妙的`隐私，更不是搞笑的隐私，那是老师献给我们爱的隐私。
老师为了我们日夜操劳。老师您是夜晚的北斗星，在学校，您教我们学问;回到家您不管寒冷酷暑又在辛勤的备课……房间的灯总开到深夜，才拖着乏累的身躯上床休息。不由得让我想起那首歌“静静的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜光明。每当我轻轻走过你窗前，光明的灯光照射我心房……”老师您是澄澈的源泉，把我们这些幼小树苗培育成了参天大树。老师您是茂密的叶子，用您那有力的身躯爱护着我们，为我们遮风挡雨，不让我们受到损害。
我万分感谢每一位宏大辛勤的园丁，将雨露撒遍大地，将幼苗辛勤培育。看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
此致
敬礼!
您的学生：xx
20xx年8月19日
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