写给班主任的一封信

2023-04-14 书信

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信有助于增进人与人之间的交流。书信要怎么写才能发它的作用呢？以下是小编为大家整理的写给班主任的一封信范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写给班主任的一封信范文1

尊敬的高老师：

　　您好！您每日都在为我们勤劳的工作，老师你把知识毫无保存地教授给我们这一代身上。在我的内心，您就是一位“亲爱的妈妈”。我的老师，您就是我行进动力的马达，学习的楷模。老师啊，您把全部的爱都奉献给了同学们，让我们健壮成长。

　　我们最亲爱的老师，您那一脸的笑脸给我留下了深刻的印象。您的声音特别好听，听起来显得分外和蔼。老师每日都在仔细的批阅作业，谨小慎微、全神贯注。还有那包括和蔼的话语，不时辰刻都烙印在我们的心中。老师，我仿佛跟您说“感谢您，要不是您向来以来珍爱我、支持我、鼓舞我，我也不会获得好成绩”。

　　老师，此次考试我没有考好，辜负了您向来来对我的希望。

　　在这里我要对您和对我有希望的.人说“对不起”。

　　老师，我们都很喜爱您，我们也都知道老师在不时辰刻地帮助着我们。希望我们长大后为祖国效劳，成为祖国的实用人材。

　　请老师放心，我必定不会让全部人绝望，以优胜的成绩回报教育我们的老师！

此致

敬礼！

　　你的学生:xxx

　　6月27日

写给班主任的一封信范文2

尊敬的班主任：

　　麻烦您了！这半年来您为我们这个班集体费心了！今天，我代表那些迟到、早退、不完成作业的同学向您道歉。可是，您说以后再也不管我们了，这令我十分伤心。以前有一句话：“如果不好好引导河水，河水便会泛滥。”可如果您好好引导着“已泛滥成灾的河水”了呢？说不定他们会变为“灌溉良田的育秧之水”呢？一个人要养成良好的习惯是需要时间的，我知道您管理这个班级十分困难，可您是我们的班主任啊！如果没有了您，我们会像一盘散沙一样，会像群龙无首那样，那该多么可怕呀！所以我请您原谅我们。

　　祝您：福如东海，寿比南山，长命百岁，每天有个好心情！

此致

敬礼！

　　您的'学生：

　　xx年xx月xx日

写给班主任的一封信范文3

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　仿佛做了一场梦似的，六年的时光就这样匆匆过去了。今天看了大家一年级时候拍的照片，看了大家做的第一份考卷，再看看面前的你们，不由得感慨：你们真的长大了，你们从天真幼稚的小娃娃成长为一个个有知识，有思想的翩翩少年！

　　还记得教你们学习儿歌的情景，我们一边拍手一边跟着节奏大声诵读：“小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮……”一遍一遍，不知疲倦；还记得我们为了在六一比赛中取得好成绩，放学后在操场上练习跳大绳，忍着累，忍着疼，挥汗如雨，几天下来，竟跳断了几条大绳；还记得去年12月，大家带来了苹果，要庆祝平安夜，我们把苹果切开，一人两块，大家吃得格外香甜；我更记得，上四年级时，我们在操场上聆听王子鹤的演讲，大家听得那么专心，那么动情，我问大家：“你们愿意和老师一起走好小学阶段剩下的两年吗？”你们大声回答：“愿意！”那声音响遏行云……

　　自打教上你们，我就把你们看成我在庄稼地里种下的一棵棵秧苗，看在我在花园里培育的一朵朵小花，我希望你们在小学六年的努力之后，都能结出丰硕的果实，开出绚烂的花朵，这也是我，一个农民，一个园丁能获得的最大满足感，我也愿为此付出自己最大的努力。

　　小学的语文课本对老师来说，没什么难的.，可是对正在成长中的你们来说，是需要付出努力才能学好的。所以作为一名老师，我常常在琢磨怎样教才能让你们不但学会，而且要学得轻松和快乐，为此在备课时，我从不敢懈怠。如果某一课教学效果显著，我会乐上一整天，而如果哪一课教学效果不理想，我则会郁闷老半天……

　　这六年中，我付出心血最多的，是写作教学，同学们的作文能力从无到有，从弱到强，我是一步步扶着大家，陪着大家走过来的。从三年级开始，同学们的作文本便成了我家的常客。深夜里，台灯下，我批改着同学们的作文，就好像在与你们面对面地交流。看到有趣处，有时竟会情不自禁地笑出声来，可以说，苦在其中，却也乐在其中，我很享受这种思想的沟通与交流。

　　同学们，毕业考试已经结束，大家也已经看到了自己的成绩。拿语文来说，这次的题出得不怎么好，它主要考查同学们对课本知识的掌握，虽然也有课外阅读题，可是好几个在原文里找答案的题真的出得不怎么有水平。同学们，本次考试的分数代表的是大家对六年级下册语文基本知识的掌握程度，真正能代表大家语文水平的考试分数有这几次，一是1+1这本书上最后两份题的平均分，二是做凤台小学的那两份题的平均分，大家应该参考一下。

　　同学们，再过两个月，你们就要进入中学的校门，去更广阔的天地飞翔了。老师真诚地希望大家能够练就更强健的翅膀，去迎接更大的挑战！

　　祝同学们身体棒棒的，学习棒棒的！

写给班主任的一封信范文4

敬爱的高老师：

　　您好！

　　您是我心目中最敬爱的好老师，您起早贪黑为我们操碎了心。您就像蜡烛一样，让我们感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

　　树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的'生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，才有我们的健康成长。老师谢谢您！

　　老师，您就像花园里的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵；就像一粒花种一样，在您的辛勤培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞。

　　老师，您是天底下最神圣的职业，我爱您！

　　您的学生：

　　xx年xx月xx日

写给班主任的一封信范文5

亲爱的袁老师：

　　您好！

　　上学期，我一直想当体育委员，可是就是当不上。我知道自己错在哪里，我一定会改掉的'。这个学期选班委的时候，请您给我一次机会，哪怕一次也行，我会好好学习的，您就放心吧！

　　我知道，上体育课的时候，我老是不听话，老师总是批评我，同学们都知道，请相信我一定会改正的。

　　我都保证过了，请您一定要相信我。三年级新学期，我一定会争取当上体育委员的。

　　祝身体健康！工作顺利！

　　您的学生：

　　xx年xx月xx日

写给班主任的一封信范文6

尊敬的陈老师：

　　您好！

　　自报到那天后，今天终于有机会跟您简短的交流了下，虽然这次交流的内容有些出乎我的意料，但我还是很高兴有这个机会与您面谈。

　　之前我对您是一无所知的，内心只是期望韦达能遇到一位伴随六年健康顺利成长的好老师，今天您简短的几句话让我颇为欣慰，也为达感到高兴！

　　听闻您注意达的学习情况并特意把他安排在第一排，我就已经很感动了——我知道所有的新生家长都非常关注孩子的座位问题，我不想给老师带来太大压力，也相信老师的安排是公平公正合理的，所以不曾对此探究。得知您的安排和关注，我只能在此道声：谢谢您！

　　新生一年级对于老师来说是异常辛苦和繁杂的阶段，我也清楚对于像您这样有经验的老师而言，最多一个月就可以清楚的了解班上所有孩子的气质和习性、学习状态、水准。尽管开学才三天，我依然还是迫不及待的想向您介绍下关于韦达同学的一些情况，以供您参考：韦达同学从出生起就是由我自己一手抚养成长的，家庭关系简单、宁静，没有隔代教育、家庭矛盾等问题，所以他心性简单，一派纯真，坦然，创造力和想象力没被禁锢，思维活跃，热爱科学和自然，爱好广泛，热爱运动和交友，没有不良习性和言行的情况发生，动手能力（空间感、构造力）都非常强，同时，因为他天然的气质和习性，社交技巧不够成熟，语言相对滞后，个性偏强，更喜欢沉浸在自己内心的梦幻世界。这样的孩子会比较慢热，在学习的引导上需要一些新方式的尝试。我也是在伴随孩子成长的过程中不断的感受到这点。

　　在幼儿园阶段，我一直用等待他慢慢长大的方式的陪伴他，引导他，给予他爱与安全感。从来也没要求和引导过他进行相关的传统书面知识学习，我想人生的每个阶段做该做的事情就可以了，学龄前培养一个好的物质身体和保护好孩子的天性是最重要的事情。现在进入到了小学，我多少有些焦虑，尽管专业机构的专家曾经给韦达做过评测，认为韦达的状态非常好，经过一个过渡期就会表现出应有的状态，但我还是有些担忧。开学这三天，我每天都在关注韦达的状况，装作不经意的`从各个方面了解他对学校和学习的感受，得到的反馈是韦达非常喜欢学校，喜欢学习，就在刚才还对我说：感谢妈妈帮他选择的班级，他很喜欢。（他以为还和幼儿园阶段一样，家长可以选择班级），除了能顺应新的生活节奏外，每天回到家，洗手之外第一件事就是打开书包主动做作业，而且每天都询问我明天上什么课？得到回答后，然后就听到欢快的一声“耶！”所以我很高兴选择了燕山二小，也很庆幸韦达进到1-4班陈老师的班上接受教育。

　　今天回来后，达认真把学过的拼音都写了一遍，虽然还是歪歪扭扭的，但我能看到他在努力，我能看到他的认真，等过段时间家里光纤装好后，我会通过网络手段加大拼音的家庭训练和学习，我和您一样也非常希望看到韦达同学在不断的成长进步，毕竟韦达的上升空间是比较大的：P，也许不会那么快，但我和韦达同学都会努力的，我们也非常期待继续得到您的帮忙和引导——有关于韦达同学的任何的情况都请您对我直言，我会很感激的——对于韦达同学，我内心也充满了信心，也非常愿意配合老师加强家庭教育和引导，通过共同的努力，让孩子顺利的通过过渡期，进入良好的学习状态和水准。同时也期望继续得到您的关注和帮助，劳您费心了。

　　再一次感谢您对韦达同学的所付出的爱心！谢谢您！顺祝教师节快乐！

写给班主任的一封信范文7

　　孩子们，你们离开了凯里一中，离开了日夜和你们相伴的老师和同学们，去新的城市开始新的打拼。我怀着欣喜的心情，希望“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”；但我更多的是担心，害怕在那个更物质化更享乐化的校园里，你们会迷失自己，忘了最初的信念和追求，从而走上一条与宏志精神背道而驰的道路。

　　你们知道吗？老师的心一直会牵挂着你们，不管你们飞得多远，年龄有多大。

　　在大学里，你们会看到更多的贫富悬殊的现象，也有一部分人在混日子，学习上得过且过。你们会陷入恋爱中，会痛不欲生，或者因享受爱情而忽略了学业。你们的思想会迷惑，而老师，不再像高中时那样时时叮嘱你，教育你，开导你，带你走出迷途。如果你的意志薄弱，思想狭隘，知识浅薄，你是不能成功的度过四年大学生活的。我已经隐隐约约的感觉到了，有一些孩子，茫然失措，对大学的失望，要转变成对生活的失望。

　　因此，我想对你们说，不管你们接触到的是怎样的大学环境，你们始终要记住我们高一时就反复强调的宏志精神。国家给了我们宏志生学习的机会，给了我们改变命运的机会，我们不能平庸度日。改变自己贫穷的命运，改变家乡贫困的命运，为社会做出自己最大的贡献，这是我们宏志生一生不变的使命。为了这个使命，我们不能在学习上松懈，不能在生活上贪图享乐，不能迷失在个人情感中不能自拔。你们要有比常人更坚强的意志，去抵制校园中的种种不良诱惑，全身心的投入到学习中去。

　　孩子们，我是一个理想主义者，我的教师生活在教宏志班后发生了很大的`改变。以前我也有爱心，也关心学生，也敬业爱岗，可与你们相遇后，我完全投入，不再有所保留。对宏志生，我有一种认识，你们是不幸的又是极其幸运的，贵州有几万个农村的初中生，单单挑出一百个作为宏志生培养，可见你们的幸运。国家为了你们三年的高中生活，至少付出了一百万元。这是一个公益事业，造福百姓的公益事业。所以我知道自己将成为宏志班的班主任时，我非常激动，我将是这个伟大的公益事业的直接执行者，这是令人骄傲和幸运的。（班主任）所以，这三年，我付出了百倍的精力，无怨无悔。孩子他爸不理解，曾责怪我，说我在工作上花的时间太多，管教儿子太少；儿子也说妈妈爱学生多过爱他。我都不以为然，因为我想你们能有读书的机会是来之不易的，如果不能成才，破灭的不仅仅是你们的梦想，更是一个家庭的期望，还有你们身后的初中老师和家乡亲戚好友的期盼。我不能消极怠工，不然我对不起这份职业，对不起你们，对不起所有的人。在宏志班里，成长的不仅仅是学生，每一个老师都被宏志精神所感染而发生变化：心灵从来没有这样纯净过，目标从来没有这样明确过，工作从来没有这样投入过。每一天，我们都生活在感动之中。我的教书的理想和生活的理想在宏志班得到了最好的实现。我很幸运，能遇到你们，我们都因此发生改变。

　　现在你们毕业了，可我仍深深的牵挂着你们，你们是我的孩子，我一生都想要关心的孩子。你们的生活之路不会一帆风顺，会有困难，会有痛苦，会有绝望；我会为此心痛，担心，怕你们不能挺过最艰难最黑暗的时期，怕你们迷失道路，弄丢自己。孩子们，老师也是从迷惘中走过的，知道其中的痛苦，但值得幸运的是，我始终坚持自己的信念，没有迷失道路。只要你坚持做自己，做最好的自己，生活中光怪陆离的诱惑对你就不会起任何作用。要相信“既然冬天已经来了，春天还会远吗”。我以一个成年人的身份郑重的告诉你们：生活永远是美好的，真善美永远是生活最高的境界。

　　培养你们的精神，深化你们的知识，丰富你们的阅历，提高你们的修养，你们在大学里要做的事还很多，任重而道远，希望你们永远不停止追求的脚步，一路走好，老师永远在你们每一个孩子的身旁！有事请拨打我的电话，此号码一生不变。

写给班主任的一封信范文8

亲爱的战友们：

　　想着就要离开你们两个月，我真的有太多的不舍，在如此关键时刻，本应该和你们一起同舟共济，我却不得不离开，此刻的内心更多的是愧疚，是亏欠！临走之前，就用“信”这种最老土的方式，来跟你们加加油，打打气，祝福你们在剩下来的日子里工作开开心心，祝愿我们能在今年的地生会考和抽考中能够延续九澧辉煌。我在北京会想你们的！你们也一定要抽空想想我啊！

　　这一届学生我是打心眼儿里喜欢的，为什么呢？因为这里面的大部分学生都是我们挨家挨户上门走访，拍着胸脯保证，一个一个的接来的。那个黑色暑假，九澧人尝尽了社会的质疑，家长的鄙夷，学生的不屑，其中的辛酸、委屈如今想来都觉得特别特别苦涩。还记得第一个学期，我们这个团队所有成员都付出了艰苦努力，特别是八个班主任几乎是把自己所有的爱心和责任心都押上了，那时候控流保学成为我们每个人头上的一座大山。一周一次班主任沙龙，开展丰富多彩的学科活动，用心与每一位家长交朋友。我们真情的付出，学生们和家长都看在眼里，记在心上，他们都懂。那个时候，尽管没有中考成绩为我们增色，但家长们却选择了相信，孩子们选择了留下。不仅仅如此，孩子们还热心的给学校做宣传，每一次插班生考试，我们这个年级插班人数总是最多的。有的人对此觉得很不能理解，说这还真奇怪。其实一点都不奇怪，因为我们真情付出，让这些孩子们感受到了真挚的师生之爱，他们就是九澧的义务宣传员。从这一点上看，我们不能不爱这群孩子，哪怕他们基础差点，哪怕他们偶尔也会犯错误。我们不仅要爱，而且要满腔热情的爱，用自己全身心的投入去换他们美好的未来。令我欣慰的是，我们现在的九位班主任都是爱孩子们的，这一点，我从来不曾怀疑。

　　后面的日子是一场攻坚战，你们做好了足够的思想准备了吗？既然接手了一个班，那就要尽自己最大的努力做到最好。这就是我一直所倡导的“做最好的自己”。

　　距地生会考的日子也越来越近了，我们辛苦拼了两年，也终于要亮相澧县了。是争光还是出丑，关键还取决于最后这段时间学生们学习的状态。因此，拜托各位班主任一定要狠抓学风。前几日我巡堂，发现各班都有上课睡觉、看小说、发呆、玩手机的同学，我是心急如焚。这说明孩子们还是没有全身心的投入到这场没有硝烟的战役中去。那么，作为战役指挥官的你，应该要亮出背水一搏的大旗，给学生们摇旗呐喊，点燃学生学习的激情。有了激情的班级，它肯定是无往不胜的。

　　虽然我们的目标是会考抽考拿第一，但在我们管理的过程中，却不能只盯成绩，还得关注学生的内心世界。上次北师大的'学生测评软件统计出来的数据很让人揪心，八年级学生的心理压力明显高于全国平均水平，这就说明我们的孩子从父母，从老师那里已经承受了太多的压力。如果班主任们还不试着去理解他们，去及时的疏通，学生们就会以其它的方式进行发泄，后果会更加严重。教育需要适度的惩罚，更需要震撼心灵的演讲和谈话。因此，班里的大小事，无论是好坏典型，班主任每天都应以此为例子，拿来点评，学生的是非观念，就会在你一次次的导向中建立起来。

　　从这一次的问卷调查来看，绝大部分班主任都是得到了学生高度评价的。很多学生在问卷调查里写道：我爱九澧的老师，因为他们像爱自己的孩子一样爱我。是啊，教师的尊严是学生给的。这种尊严，是让学生敬重而非敬畏，是让学生们想着和老师亲近。还记得我以前当班主任时，经常对学生们说：“老师在惩罚你们的同时，也在惩罚我自己。比如，我罚你们站我绝对不会坐着，罚你们写检查我绝对会陪着，惹老师生气了，要打你们也不会借助教鞭，因为力的作用是相互的，打在你们身上有多痛，老师的手就有多痛，心就有多痛。”而且每一次严厉的惩罚后，我总会以书信或谈话的方式和他沟通，让他自己谈一谈老师这样做的原因，因此，越是调皮的学生他越粘乎我，惩罚得越多的学生他越喜欢我。因为，他从心底里认识到，无论老师怎么做，都是出自于对他的爱。

　　另外，我也清楚的知道班主任工作累，但最累的还不只是具体的工作，而是来源于学生对自己的不理解：——公开和自己唱对台戏，在网上发表讨伐的帖子，向领导告自己的状，公开的说某某老师不行……想想看，自己每天起早摸黑的工作，一腔热血只为了他们好，可换来的却是这样的结果？怎能不叫人心灰意冷呢？

　　其实，每一位班主任都会碰到这样的境况，我也不例外。每次学生和我做对时，我总会对他们说：“因为你们是孩子，我是老师，所以无论你做什么，老师都会原谅你，不会记你的恨，只是认为你耍小孩子脾气。但是语言却是世界是最锋利的刀，老师也是有血有肉有情感的人，尽管我不怪你，但是它确确实实却伤了我的心。你好好的想一想，你伤了老师的心，你真的觉得开心吗？”我想，乐观向上，胸怀坦荡，豁达宽容，这才是一位教育者的精神高度。因此，千万别“恨”你的某一个学生，学生们是能够感受到的，这只会让他更“恨”你，师生关系不和谐，会大大影响你工作的开展，更会影响你的情绪。

　　好了，想说的话还有很多很多，只希望着你们一切安好，只希望孩子们一切安好。别忘了有好消息和我一起分享，有困难时找我一起分担哦。