在学习、工作乃至生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。怎么写信才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的幼儿园春季开学致大班家长一封信（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园春季开学致大班家长一封信1
尊敬的新生家长：
您好！
欢迎您的孩子成为xx实验学校大家庭中的一员。我们将秉承“为了每个生命蓬勃生长”的办学理念，引领孩子们愉快学习、幸福成长！
为了让孩子更好地适应的学习生活，请您在假期中指导孩子做好入学前的相关准备：
开学攻略
一心理准备
入学前，给予孩子健康的心理引导。家长可对孩子说，你长大了，要背着书包上学了，上学后你可以加入少年先锋队，戴上红领巾，那是十分光荣的；你可以学到知识、掌握本领，成为有用的人。
二行为准备
1、教育孩子遵守学校纪律。家长要以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。排队、上课时行动迅速，不带零食或其他与上课无关的'东西到校。
2、培养孩子的时间观念。准备一个小闹钟，并教会孩子认识钟。父母要有意识地指导孩子规划好自己的作息时间，调整孩子的生活起居习惯，养成准时就寝、按时起床的习惯。
3、教育孩子要文明有礼。对老师要有礼貌，见到老师要主动问好，听从老师的教导，上课专心听讲，认真完成作业。同学之间要团结友爱，学习上、生活上谁有困难要互相关心、彼此帮助，不要与同学闹矛盾，更不能打架骂人。
4、培养孩子正确的站、坐、行等姿势。要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。
5、培养孩子的独立性。如自己吃饭、自己收拾餐具，学会系鞋带、整理书包、桌椅，大方地与人交往，大胆说出自己的诉求等等；提前让孩子适应在书桌前端坐半小时看书、画画等，培养孩子的专注力。
三物品准备
1、与孩子共同准备学习用品。
双肩背包：书包应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重，更不要带拉杆。
笔袋：尽量不要买文具盒，因为孩子太小，时常会在课堂中出现文具盒摔落的情况，影响课堂，也容易损坏。笔袋里每天至少有5支削好的铅笔（套上笔套），一把直尺子、两块橡皮。
铅笔：建议使用HB普通木头铅笔，不要买2B铅笔，因为HB铅笔的软硬适中，适合孩子写出好看的字，铅笔末端贴上名签。提别提醒：铅笔只需削尖一头，两头尖容易误伤人。
橡皮：买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净，不要用玩具橡皮或特别大的橡皮。准备2块，一块放文具盒，一块放书包袋子备用。
刨笔刀：削铅笔最好用刨笔刀，不要用小刀，避免划伤。家长要教会孩子正确使用刨笔刀，铅笔应该在前一天晚上削好。
口罩：佩戴及备用儿童口罩各一只。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明，书桌、椅子的高度要适中，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静优美的学习环境。
3、准备好水杯、面纸、雨披、抹布等生活用品。水杯最好选择质量较好，闻起来没有什么味道的，较轻便一点的，还要耐摔。学校有饮水机，让孩子自带一杯水，喝完后可以再去饮水机接水。
4、帮孩子制作一个席卡，放置在其课桌上。（制作方法：打开officeword2003或2007——插入——艺术字——选择“艺术字样式1”——选中艺术字——在格式中对艺术字进行修改——大小调整好后，在最下方复制一份相同的艺术字，进入“格式”——“排列”——“旋转”，旋转角度改为180——打印出来后折叠成三份，将纸的两端用胶水粘住，固定完成）。
感谢各位家长朋友的支持与配合，相信在我们的共同努力下，您的孩子在xx实验学校一定会健康快乐地成长！
xxx
20xx年x月x日
幼儿园春季开学致大班家长一封信2
各位新生家长：
您好！
首先欢迎就读xx县xx镇中心学校。为了您的孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，及时适应学校的学习生活，现将一些注意事项告知如下，希望得到您的支持与配合。
1、为了创设一个文明有序的放学接送环境，请事先与孩子约定一个固定的接送地点。此外为确保孩子的校内安全，谨防不明人员冒充家长对孩子造成意外的伤害，我校严格禁止家长随意出入校园（接送孩子校门口止步），有急事或孩子未能按时出校时请与班主任电话联系。
2、培养孩子提高生活自理能力。请教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，自理大小便，擦鼻涕（纸巾准备一两包），整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不在马路上玩耍，会用钥匙开门等。特别是让孩子知道课前要先上厕所，做好课前准备再玩。培养孩子勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲的卫生习惯，用整洁，清爽的面貌来当好昌小的学生。
3、确保孩子早饭一定要吃饱，另请特别注意：禁止携带零食与玩具到校。可为孩子准备一个水杯，学校提供直饮水。
4、由于一入学要进行将近两个月的汉语拼音学习，有一定的难度，且识字量大，请家长要十分重视学生的口头朗读、背诵等非书面作业。积极配合学校、配合老师，督促孩子按时温习每天所学内容，并尽早培养孩子养成良好的学习习惯。
5、所有学习用品建议：简洁、大方、安全。不提倡带玩具式的文具（为了孩子上课不分心，玩文具。）按照课程表带书，指导督促孩子做好上学的学习准备工作。
（1）文具盒（提倡用笔袋）：5—8支削好的铅笔（一律不要带自动笔、小刀、刨笔机）、一、二块橡皮、一把直尺（可在用品上贴上粘纸，写上姓名）。
（2）始终保证孩子的书包里有2—3个语文（前半学期拼音本，后半学期拼音小字本）、数学课堂练习本。
（3）一包餐巾纸，用于擦手或鼻涕等；卫生纸，用于上厕所。
（4）请准备一本带拼音的课外书，以培养孩子的阅读习惯。
6、创设利于孩子生长的家庭环境。在家里，要为孩子创设一个学习小角落，备有写字台、书架等，使之成为孩子学习的'主要场所。
7、培养良好的生活习惯。要适当调整孩子的作息时间，建议每天晚上8：30左右休息，早上按时到校，且保有充沛的精力。到校时间：早上7：00—7：40（学生接送车始发时间为6：40）放学时间：下午3：40放学（比2—6年级早10分钟）请您严格按照学校作息时间接送孩子，以免孩子在无人照看的情况下发生意外。校园设施及场地放学以后及节假日不开放，请不要在这段时间滞留孩子在校园内玩耍。
家长们，是儿童成长的敏感期，也是老师和家长最为辛劳焦灼的时期。让我们携手，陪伴我们的孩子快乐成长！
幼儿园春季开学致大班家长一封信3
尊敬的学生家长：
您好！
祝贺您的孩子成为一名光荣的`XX学生！为切实做好孩子的入学工作，现将有关事宜通知如下：
（1）报到时间
20xx年xx月xx日上午8：20
（2）准备工作
1、每生只来一位家长（最好是孩子的父亲或母亲）。
2、提前填写好《莱州市文昌新生健康入校承诺书》。
3、准备好学生入学通知书、笔记本和中性笔，便于填写学生信息登记表。
4、准备好防护口罩。
5、带好书包，准备好学习用品。
6、准备水杯（不允许使用玻璃杯）。
（3）注意事项
1、各位家长和孩子在开学当天佩戴好口罩，出示《健康码》、测温登记后方可入校。
2、校门外车位紧张，建议大家步行或者骑行到校，听从保安指挥。
3、进校后，在润知楼和朗行楼之间有学生分班情况一览表，请大家有序查询。
4、一班、二班、三班在润知楼（南楼）一楼；四班、五班、六班在朗行楼（北楼）一楼；七班在朗行楼（北楼）二楼。
幼儿园春季开学致大班家长一封信4
尊敬的家长：
欢迎您的孩子到我校就读！从现在起，我们将相互配合，共同努力，在孩子生命成长的道路上携手助力。现将暑假及开学相关事宜告知如下：
一、请家长配合教育的事项
1、请您为孩子准备一个相对固定的学习场所，桌椅要舒适，环境要安静。
2、请您常与孩子一起进行亲子绘本阅读活动。绘本精美的图画、精彩的内容等，对培养孩子的阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力、知识储备、性格发展、甚至良好人格都有十分重要的作用，愿每个家庭能坚持不懈。
3、是习惯养成、奠定基础的重要时期，相信您能克服困难，多花时间陪在孩子身边，见证他们的成长过程。尽量不要把孩子的教育交给爷爷、奶奶甚至校外辅导机构，可以多带孩子参加旅行、健身、社会公益等实践活动。
4、对平时好动、专注度不高的孩子，家长一定要训练孩子练习静坐，边练静坐，边听儿童故事、儿歌、童谣、音乐等。坐得住、听得清是孩子参与学习活动最起码的要求。
5、请您为孩子做好学习用品的准备，文具用品力求简洁、实用、安全，造型过分奇特，色彩过于艳丽容易分散孩子的注意力。要求如下：
⑴铅笔使用HB，每天准备五至六支，削好后并套上笔套；
⑵准备一把15cm或20cm长的直尺，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的；
⑶铅笔盒适宜准备布制的，刨笔刀造型不要奇特；
⑷书包购买轻便实用型的`，便于携带与摆放。
6、不管是在校吃饭还是回家吃饭，请您不要让孩子带零食到学校。如孩子有身体不适等情况，请提前告之老师，老师会给予及时的照顾。如要吃药，请将吃法及药量详细写给老师，并自己准备好水杯。
7、为了创设文明有序的放学接送环境，请事先与孩子约定一个固定的接送地点。接送孩子车辆不得进入学校门口的通道（东至到校门前道路东侧垃圾房，西至建行丁字路口），以免影响交通。学生上课期间，一般不接待家长来访。若是送学习生活用品的家长须在门卫登记。
8、学生在校难免有种各样的困难或同学之间矛盾，如果你的孩子在学校遇到任何麻烦、困难，都请你第一时间告诉班主任老师，我们将寻求最佳方式为你解决。在处理同学间的矛盾时，请你以心平气和，以维护班级团结为宜，以保护孩子友谊为宜。
9、要进行将近两个月的汉语拼音学习，有一定难度，且识字量大，请家长要十分重视学生的口头朗读、背诵等作业。回家积极配合学校、老师督促孩子完成每天所学内容的朗读、背诵作业，以尽早培养学生良好的学习习惯。
10、开学后将实行小组轮流打扫制，请孩子在家长的指导下学会简单的打扫技能。另外，请家长教会孩子一些必需的生活技能，如自己穿脱衣服，自己系鞋带，自己喝水，自理大小便，自己擦鼻涕，随身携带纸巾，学习整理书包，遇到困难及时寻求老师的帮助等。培养孩子勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲的好习惯。（请家长孩子准备一个保温杯，自带开水，自带纸巾两包）
11、教育孩子知道课间要先上洗手间，上完洗手间后要洗手，要回教室做好课前准备后再玩耍。引导孩子见了老师、同学要问好，离开时主动向对方道别等文明习惯。
二、新学期开学有关事项
1、9月1日上午8：30到寺小校门外橱窗查看分班情况，到班领取书籍、簿本，整理布置教室，了解学生学生绘本阅读及暑期实践情况，进行入学教育等。
注意：在校代伙的缴纳代伙费，代伙费每生850元，统一交给班主任老师。乘坐校车的学生按指定站点（康兰超市、三野广场、引江河西、大华厂、兴达电子厂、健康大道废品收购站、井丰原村部、屠桥广场、东长太、西长太、蒋庄。不新增乘车点！）统一到学校指定窗口（体艺组办公室），填写相关信息后缴纳乘车费，每生600元。逾期不交视为不乘校车，后果自负。
2、9月3日正式上课。请记得督促小朋友暑期学会跳绳哦！
3、未尽事宜，请关注学校微信公众号。（请扫码关注二维码）
三、作业单
（一）亲子阅读
请家长为孩子购买或借阅适合孩子阅读的课外读物，每天坚持30分钟，连续坚持21天，相信您和孩子一定会喜欢上阅读生活。
必读书目：《月亮的味道》、《猜猜我有多爱你》、《郦波语文启蒙课》（一上）
选读书目：《爷爷一定有办法》、《好饿的毛毛虫》、《逃家小兔》、《爱心树》、《大卫，不可以》、《我爸爸——启发系列绘本》、《我不是故意的》
（二）快乐实践
小朋友们，完成下面几项实践活动，你一定能体验到假日的快乐，体验到成长的幸福！
幼儿园春季开学致大班家长一封信5
亲爱的家长朋友：
您好！
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。孩子在幼儿园阶段能否获得良好的发展，不仅需要老师的精心教诲，还有赖于您的配合。可以说，家庭和幼儿园同步教育才能保证孩子身心和谐发展。
在孩子跨入幼儿园的这一刻，为了让他有一个良好的开端，我们把新生家长关心的一些常见问题整理出来，对您了解我们幼儿园、配合幼儿园教育是非常必要的，希望您能认真阅读。
良好的开端是成功的一半，为了孩子的健康成长，为了祖国的未来，让我们共同努力吧！
幼儿园教育管理特色
1、教师积极为幼儿发展创设丰富、适宜的成长环境，以多种教育手段鼓励孩子参与各门课程的学习、游戏和娱乐活动之中，使幼儿在舒适、轻松和愉快的氛围中，在原有基础上不断获得发展。
2、幼儿园全体教师均毕业于全国各大中城市的相关专业院校，接受深圳市教育局招聘、考核后录用，师资队伍稳定。教师平均教龄达15年以上，具有高级职称的教师达75℅，大专及本科学历达80℅，教育经验丰富，市级以上获奖教师达30多人次。
3、在教育活动中教师能以教育者、引导者、支持者、合作者等不同的角色与幼儿进行互动学习；教师能伴随着整个教育过程、综合采用观察、谈话、作品分析等手段与家长一起对幼儿发展进行评价，并不断调整教育策略；尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿获得满足和成功。
4、教师能投入饱满的热情和足够的时间、精力来关注孩子的均衡发展，教育内容既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展……教师能以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，鼓励他们大胆探索与表达。
5、幼儿园能定期计划和评估所开展的各项活动，评价目的明确、科学，并能根据评估结果了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，努力提高教育质量和水平。
6、幼儿园能本着尊重、平等、合作的原则，开展多种形式的家园活动，积极争取家长的理解、支持和主动参与，为了孩子能健康快乐的成长，建立起有效的家庭和幼儿园合作桥梁。
关于幼儿园——我们希望您知道
一、与幼儿园教育工作直接相关的法律、法规有哪些？
主要有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等，幼儿园依据这些法律、法规开展工作。
二、幼儿园教育的性质和特点是什么？
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
三、幼儿园的教育任务是什么？
《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
四、幼儿园的教育内容有哪些？
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康（含体育）、语言、社会、科学（含数学）、艺术（含美术、音乐）等五个领域。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。幼儿园严格执行国家有关规定，按国家课程、地方课程和园本课程要求执行教育教学工作。（附：教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》中有关内容和要求）
【一】健康
(一)目标
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
(二)内容与要求
1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
4、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
7、在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
【二】语言
(一)目标
1、乐意与人交谈，讲话礼貌；
2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3、能清楚地说出自己想说的事；
4、喜欢听故事、看图书；
5、能听懂和会说普通话。
(二)内容与要求
1、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。
2、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。
3、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。
4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
5、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。
6、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。
7、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。
【三】社会
(一)目标
1、能主动地参与各项活动，有自信心；
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
(二)内容与要求
1、引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。
2、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
3.、提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。
4、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
5、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
6、与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的`各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
7、充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
8、适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度
【四】科学
(一)目标
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
(二)内容与要求
1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。
3、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。
4、通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
5、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
6、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
7、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。
【五】艺术
(一)目标
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
(二)内容与要求
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。
3、提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
4.在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。
5、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
6、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。
幼儿园春季开学致大班家长一封信6
尊敬的家长朋友：
您好！时光飞逝，新学期开始啦！为了孩子们能尽快地适应新学期生活，收获更多的快乐和成长，我们为您准备了春季开学告家长书，希望能够帮到您和孩子。
幼儿心理辅导
在寒假里，孩子已经习惯了随时随地都有家人的陪伴，再次被送入园时，可能出现种种分离焦虑的现象。
1、请家长以积极的态度多鼓励孩子，和孩子一起回忆幼儿园的快乐生活和好伙伴，孩子会因此更加向往开学。
2、当家长离开时务必和孩子告别，温柔坚定地告诉他，放学后会准时接他回家。
3、如果孩子出现了比较极端的抵触情绪，请家长及时与老师沟通，我们共同解决问题。
生活规律调整
生活作息规律的孩子会表现出更积极乐观的心态，因此，希望爸爸妈妈们适当“放手”，让孩子成为生活的`小主人。
1、让孩子坚持早睡早起的习惯，保证充足的睡眠时间，并在开学前，尽量与学校的生活作息靠拢。
2、不随意给孩子吃零食，保持三餐独立进食的良好习惯。
3、穿脱衣物等孩子可以自理的事务，不要代劳，交给他们自己去完成。
幼儿安全问题
1、如孩子有生病不舒服等情况，入园前一定要及时反馈至老师及保健医生处。
2、入园前需仔细检查孩子的口袋、帽子等，严防携带尖锐危险物品或玩具入园。
3、连帽衫，有闪光片、颗粒状珠子或其他尖锐物的衣物，都存在安全隐患，最好不穿这类衣物。
4、严格遵守幼儿园的接送制度，如遇特殊情况，需提前告知园所负责人。
幼儿入园准备
1、物质准备
孩子的书包都准备好了吗？别忘了给它绣上或者贴上孩子的姓名，方便区分哦。
寒假里你和孩子之间发生了哪些有趣的故事，有照片或者手工作品留存的话，也可以带一份去幼儿园，老师一定会邀请他说说其中的故事。
2、适宜穿衣
保暖的同时，衣着不要过于繁琐（如背带裤），避免孩子如厕和行动时不便。
书包里多备一套换洗衣物和几条隔汗巾，方便孩子户外活动时用。
根据天气预报提前备好孩子第二天准备穿的衣物，避免穿得过多或过少。
3、心情要愉快
经常和孩子一起聊聊幼儿园里的愉快事。
老师对孩子的细心呵护，可以通过语言转告孩子，让他明白老师的爱。
父母应经常表露出积极正向的情绪，比如喜欢幼儿园，喜欢幼儿园老师，以潜移默化的方式影响孩子。
愿您的孩子度过一个快乐的学期！
让我们为孩子健康成长一起努力！
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