无论在学习、工作或是生活中，大家都写过信吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。相信许多人会觉得书信很难写吧，下面是小编为大家收集的预防校园欺凌给家长的一封信范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
预防校园欺凌给家长的一封信 1
亲爱的家长朋友：
您好！
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，为了杜绝校园欺凌事件的发生，家校合作至关重要。为保证家校合作顺利、有效，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，以创造良好就学环境为宗旨，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合，并能起到学生教育的警醒作用。
一、防患于未然，关爱孩子，让孩子学会自我保护。
1、上下学尽可能结伴而行。
2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
3、在学校不主动与同学发生冲突。
4、放学不要贪玩，按时回家。
5、远离暴力游戏、动画片及电视剧，不要沉迷于网络。
6、要慎重择友，多交“益友”，不交“损友”。
7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。
8、平日教育孩子，不要采用打骂等极端行为。
9、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。
10、进行预防教育。引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴。当然，还要教会孩子自我保护的方法。
二、遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。尽可能拖延时间，保护自己。争取有机会求救。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全是第一位，不要去激怒对方。
4、当自己和对方力量悬殊时，要认识到自我保护的能力，以及通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。
5、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。
6、如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。
7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感；
8、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，及时解决。若需要，可拿起法律武器保护孩子。
9、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的`孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！
xxx
20xx年xx月xx日
预防校园欺凌给家长的一封信 2
亲爱的家长朋友：
你们好！校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。为了学生的身心健康，快乐成长，不断增强学生的法律意识，预防校园欺凌事件的发生，让我们家校共育，为学生构建健康和谐的成长环境。
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方利用体能、人数或者家庭背景等条件，蛮横霸道、恃强凌弱，蓄意或者恶意实施欺负、侮辱，侵害另一方身体、精神和财物的行为。行为表现：
(一)在班级等集体中实施歧视、孤立、排挤的；
(二)多次对特定学生进行恐吓、谩骂、讥讽的；
(三)多次索要财物的；
(四)多次毁损、污损特定学生的文具、衣物等物品的；
(五)实施殴打、体罚、污损身体等行为的；
(六)记录、录制、散布实施欺凌过程的文字、音频、视频等信息的；
(七)法律法规规定的其他欺凌行为。
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静。
2、求救，必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的，可以通过警示性语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境使自己摆脱困境。不要去激怒对方。
4、在校园内外不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
5、告诉孩子如果遇到校园欺凌事件，一定要告诉家长或老师，不要自己承受身体和心理上的创伤。
1、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
2、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
3、如果欺负仅仅是口头或网络上的，告诉孩子不要理会，有时侵犯者在得不到回应的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了。
4、家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来，及时与校方沟通，尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。
5、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，教育孩子时，要晓之以理、动之以情、导之以行，切忌对孩子采取简单粗暴的方法。要重视孩子的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。
6、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况，配合学校做好孩子的'思想行为教育。
7、预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。同时，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
8、加强法治教育。广大家长平时加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到欺凌。
9、孩子遭遇校园欺凌时，一定要告知老师或家长，通过老师、家长协调解决，或通过法律途径找到最合适的解决方案。家长切勿义愤填膺，冲动行事。我们面对的是孩子，是学生。请不要以成年人的方式对待孩子的教育。
10、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免使用粗暴方式解决问题。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家庭的教养方式有密切联系。如果您的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。对于出现暴力倾向的孩子，家长正视问题，并密切与老师的联系，共同教育孩子。
各位家长，杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界的共同努力。我们一定要加强学生安全教育，培养安全意识，强化法制教育，增强法治观念，坚决杜绝校园欺凌事件的发生。让我们共同携手，为孩子创造一个和谐友爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！
xxx
20xx年xx月xx日
预防校园欺凌给家长的一封信 3
亲爱的各位家长朋友们：
大家好！
校园安全，师生平安，是我们共同的愿望和期盼。校园欺凌事件，不仅严重损害孩子们的身心健康，而且破坏正常的教学秩序。校园欺凌问题成因复杂，需要社会、学校、家庭共同努力抓好防治工作，有效杜绝校园欺凌和暴力案事件的发生。
特此向您提出如下建议：
建立良好亲子关系
应多关注、关心孩子的`成长，多抽出时间陪伴孩子。注重与孩子的沟通交流，注意教育方式方法，切忌简单粗暴。认真倾听孩子的心声，多鼓励少抱怨。重视孩子全面发展，不要给孩子过重的学业负担和升学压力。
引导孩子正确交友
教育引导孩子不进网吧、歌厅、游戏厅等娱乐场所，不抽烟、不喝酒，远离毒品，不沉迷网络、游戏，养成良好的学习和生活习惯。拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决抵制，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
共同学习法律知识
加强对孩子法治教育和监管，通过解读生活中常见的欺凌案例，对孩子进行警示教育，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，避免受到不法侵害。
加强家校联系沟通
要主动与学校、老师多联系沟通，了解孩子在学校的思想状态、行为表现和学业情况等，并与学校教育保持一致，多理解支持学校工作。
做好防治欺凌教育
教导孩子若遭遇校园欺凌应该如何有效保护自己，第一时间告知老师和家长，保存好相关证据，拨打校园欺凌举报电话或通过报警解决，不能诱导孩子以暴制暴，避免给孩子造成二次伤害。若发现有学生欺凌事件，应及时劝阻、报告学校或拨打110报警。
注重及时纠偏防范
如果孩子遭受欺凌，及时联系学校，及早疏导孩子的心理问题，避免沉淀积怨，造成更大伤害。如果发现孩子有欺侮、欺负他人现象，要及时纠正不良行为，更要认真反思家庭环境是否和谐、家庭教育是否存在暴力等问题。
防治校园欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们立即携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！
xxx
20xx年xx月xx日
预防校园欺凌给家长的一封信 4
亲爱的家长朋友：
您好！
校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。在这里，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
多关注自己的孩子
要尊重、关心、理解孩子，教育孩子时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对幼儿采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时关注孩子是否有攻击性行为，如有此现象应该及时告知老师，以期形成家园合力的教育。
呼叫、呼救
教育孩子有问题第一时间大声呼叫成人或者告诉老师。因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径。
加强法制意识教育
广大家长朋友要加强对孩子的`法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
以预防为主
家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
密切家园联系
重视与老师、幼儿园的沟通与联系，多了解孩子在园的情况。
建立良好亲子关系
在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的孩子现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他人。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对孩子进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，让我们家园携手，用关爱助力孩子，爱自己、爱他人，成为有礼貌、能谦让、讲文明的好孩子。
xxx
20xx年xx月xx日
预防校园欺凌给家长的一封信 5
亲爱的家长朋友们：
你们好！
近年来涉及幼儿的校园欺凌事件频繁发生，这些事件对社会造成了极度不良影响！有效预防避免校园欺凌事件，保障幼儿的身心健康和全面发展，让幼儿学会保护自己，需要家园的高度重视和共同努力。
我们只有教会孩子从小树立自我保护意识，培养自护能力，才能给孩子一个无忧无虑、充满快乐的童年生活。那么作为家长我们应该怎么做呢？
预防校园欺凌篇
什么是校园欺凌？
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园“小霸王”是如何出现的？
1、家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2、道德教育的忽视。
3、社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。
校园欺凌的主要行为
1、暴力的肢体行为，例如踹、掐、捏、打。
2、话语的欺负，例如给人起外号、嘲讽、骂人。
3、心理的欺负，例如带头孤立他人，不让小朋友和他玩。
校园欺凌的不良影响
1、孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。
2、被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。
3、被欺负的'孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。
如何学会自我保护
在幼儿园里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。
家长应该如何做？
1、多关注自己的孩子，重视孩子的心理健康教育。
2、重视与老师、幼儿园的沟通和联系，多了解孩子在园情况。
3、对孩子进行预防教育，教会孩子自我保护的方法。
4、加强对孩子的法治意识教育，提高自我防范能力。
5、教育孩子有问题第一时间呼救，告知老师和家长。
6、建立良好的亲子关系，不以暴制暴。
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20xx年xx月xx日
预防校园欺凌给家长的一封信 6
亲爱的各位家长朋友：
学生身心健康发展是家庭和学校共同的愿望！为了预防校园欺凌的发生，让您的孩子在平安和谐的环境里健康成长，希望您切实履行监护职责，认真做好以下防范工作，和学校携手抵制欺凌行为，共同筑牢孩子成长的防护网。
一、什么是校园欺凌
中小学生欺凌是指发生在校园内外、学生之间、一方（个人或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌、侮辱，造成另一方（个人或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。比如：殴打、辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫、勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。
二、出现校园欺凌的原因
1、家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2、社会暴力影片、游戏等，容易引起青少年模仿。
3、学生缺乏对法律的敬畏之心，违法成本低等。
三、如何判断孩子是否遭遇校园欺凌
校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性，家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：
1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，很可能是遭遇暴力。
2、自尊心受挫，心事重重，不愿与家长沟通。孩子回家经常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神方面伤害。
3、频繁丢失一些个人物品，如文具、书本等，或者衣服、书包等物品总是有破损。
4、不愿上学，孩子非常不想上学，甚至逃学、装病请假，可能是在学校被人排挤欺负。
5、睡眠问题，失眠、噩梦等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一。
6、自我伤害倾向，孩子任何形式的自我伤害甚至自杀行为，家长都要高度重视。
四、预防校园欺凌的几点建议
1、加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的.法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
2、预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。同时，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
3、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理、动之以情、导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。
4、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况，配合学校做好孩子的思想行为教育。
5、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，尽量少饮酒、不饮酒，不参与赌博，不沉迷于手机、网络，更不能带孩子到酒吧、KTV、麻将馆等娱乐场所，避免孩子受到不良行为的影响。
6、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。要防止孩子夜不归宿、饮酒、携带匕首、弹簧刀、藏刀等。
7、如听说孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时告知班主任，学校将通过各种途径及时协调解决。
校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力，不仅伤害未成年人的身心健康，也冲击着社会道德底线。家长朋友们，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界共同努力与配合，让我们一起携手，预防校园欺凌，守护孩子健康平安成长。
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20xx年xx月xx日
预防校园欺凌给家长的一封信 7
亲爱的家长朋友：
您好！
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防和杜绝校园欺凌事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，促进孩子全面、和谐、健康发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的配合，并加强对孩子的教育。
一、什么是校园欺凌？
简单说，校园欺凌主要是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人暴力和多人实施暴力。实施环境多为校园周边或人少僻静处。校园欺凌多数发生在校园内、学生上学或放学途中，以及学校的教学活动中。由同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。在欺凌过程中，欺凌者会对受害者构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
二、严格控制孩子上学离家和放学回家时间，不要让孩子过早离家，过晚回家家长朋友一定要依据学校的时间安排，切实管好孩子，不要让孩子过早离家，过晚回家。并且引导孩子合理利用时间。
经验告诉我们：学生上学进校前及学生放学到家前，是学生欺凌事件的'高发时间段，这段时间学生脱离了家长及教师监管，而且多数学生会集中一处，有时仅为只言片语就会拳脚相加，并极可能上升为欺凌事件。
三、防患于未然，关爱孩子，让孩子学会自我保护
1、让孩子远离暴力游戏、动画，不沉迷于网络，培养健康阳光的心态。
2、家长朋友要给予孩子更多的家庭关爱，注重和孩子的沟通与交流，不采用打骂等极端教育行为，要使孩子懂得“谦让”和“与人为善”。
3、家长要了解和掌握孩子的交际圈及课后、假期的娱乐圈，要教育孩子慎重择友，多交“益友”，不交“损友”。
4、不溺爱孩子，不一味满足其要求，要适当地进行挫折教育，培养其坚强品格。要让孩子们学法、懂法、用法。
5、请家长朋友重视与老师、学校的沟通，互通学生情况，以便及时发现问题和解决问题，将隐患消除在萌芽状态。如果您的孩子遭遇校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。
四、遇到欺凌沉着应对，教会孩子坚强面对
1、对待欺凌事件时，不要惊慌，更不要以暴制暴或激怒对方。人身安全是第一位，要保护自己，想办法求救或终止事件。要记住，关键时刻学会逃跑是最有效的办法。
2、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。
3、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感。
4、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律武器保护孩子。
如果欺凌事件不幸发生在您的孩子身上时，家长们要理智，要了解事情的真相，及时与学校和班主任沟通，或者向公安部门寻求帮助，使事件得以正确解决。而不是一味宽慰孩子不要和同学计较，也不要亲自上阵以暴制暴。
五、家长要善于观察，注意孩子出现异常迹象
1、身体伤痕。如果孩子身体表面无故出现各种人为伤痕，诸如瘀伤、抓伤等，那很可能是孩子受到暴力侵害。要注意，如果孩子经常穿着长袖衣服，即便是温热天气也如此，可能是孩子想遮掩伤痕。
2、丢失或损坏。虽说有些孩子会把个人物品保管得乱糟糟的，但如果发现孩子经常丢失一些个人物品，比如说鞋子、首饰、文具等，或者衣服、书包等物件总是有破损，那么家长就要留心了。
3、自尊心受挫。如果孩子经常回到家都带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，那么孩子很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。校园暴力的受害儿童，可能会变得很依赖家长，变得孤僻，而且很没有自信。
4、自我伤害倾向。受到校园暴力侵害的儿童，很可能会出现自我伤害或自虐的倾向。孩子任何形式的自我伤害甚至是自杀行为，家长都要予以高度重视，及时带孩子到有关心理咨询专家处寻求帮助。
5、不愿上学。如果孩子非常不愿意上学，甚至出现逃学、装病请假等现象，那就要注意了。这可能是孩子在学校被人排挤、欺负，不愿意回到让其感到不适的地方。
6、睡眠出现问题。失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一，如果睡眠问题还伴随着其他以上提到的现象，那么孩子受到暴力侵害的可能性会更大一些。
xxx
20xx年xx月xx日
预防校园欺凌给家长的一封信 8
尊敬的家长、亲爱的同学们：
我们都知道校园是文明的殿堂，是一方净土，也是培养我们读书、学习的地方，这里承载着我们的梦想。但是，这片神圣的净土如果发生欺凌事件，就会给宁静的校园蒙上一层阴影。近日，国务院督导委员办公室、天津市教委、南开区教育局等部门联合下发关于开展校园欺凌专项整治的通知，要求学校高度重视校园欺凌专项治理工作，并且加强对校园欺凌的预防工作，做好心理健康教育工作，提高学生心理素质和心理健康水平，培养学生积极心理品质；充分利用心理辅导室开展对学生心理健康辅导和疏导，让学生学会调节情绪，培养自身积极行为。
什么是校园欺凌？发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的'生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。
校园欺凌有以下表现：
1、语言暴力。把脏话变成了口头禅，称呼他人使用侮辱性绰号，侮辱其人格；
2、以大欺小，以众欺寡。
3、暴力解决矛盾与问题；
4、索要他人钱物；
校园欺凌不仅给同学们造成身体上的伤害，更给他们的心灵烙下深深的伤痕，也不可避免的影响同学们的健康成长。面对校园欺凌，我们应该行动起来，做好校园欺凌预防工作，共建和谐校园。
在此，我倡议我们在校园内要做到：
1、尊重同学、平等待人、不说脏话。
2、不欺侮同学，不拉帮结派，不与社会不良青年打交道。
3、放学按时回家，不在学校附近逗留，不去网吧、歌厅等娱乐场所。
在学校加强安保的同时，我们也要学会遇到危险的应急方法：
1、在威胁与暴力来临之际，冷静面对确保自身安全并想方设法逃离；
2、遇到威胁要及时上报老师和学校。
同学们，我们要有健全的人格，做文明学生，要严于律己、宽以待人。同时，我们要提高自己的社会交往能力，恰当处理人际关系。多参加有意义的文体活动，远离不良文化。
我们美丽的南开园因为历史文化深厚，学校管理严格，基本上没有校园欺凌发生。但是我们每个同学仍然需要重视这件事，注重自己身体健康的同时也要注重心理健康；有问题要及时跟家长、老师沟通。同学之间、师生之间相互尊重、互敬互爱，继续营造南开园温暖和谐的气氛，助力每位同学的健康成长。让我们行动起来，一起拒绝校园欺凌，共建和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
预防校园欺凌给家长的一封信 9
尊敬的家长、亲爱的同学们：
今天讨论的题目是“反对校园欺凌”。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的`方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的安小人！
同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的`人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！
二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。
恰同学少年，我们应该满腔热血！在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园！
此致
敬礼！
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20xx年xx月xx日
预防校园欺凌给家长的一封信 10
尊敬的家长、亲爱的同学们：
由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严至影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校发出如下倡议：
一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。
二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。
五、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的.意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。
六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
七、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！
此致
敬礼！
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20xx年xx月xx日
预防校园欺凌给家长的一封信 11
尊敬的家长、亲爱的同学们：
校园欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的`精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。
由于受社会不良风气的'`影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严重影响了青少年的正常学习生活，危害了青少年的身心健康，也削弱了学校的教育成果。同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，你们肩负着重大的责任。为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。为此我们向广大青少年提出倡议：
一、要勇于拒绝校园欺凌暴力伤害事件。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告，必要时拨打110报警。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力报复等各种校园非法活动要勇敢揭发。
二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。
三、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
四、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
五、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
六、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青年。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
预防校园欺凌给家长的一封信 12
尊敬的家长、亲爱的同学们：
在我们的生活中，同学们对于校园欺凌可能不太熟悉，总感觉这词离我们十分的遥远，当我们在影院观看了《当悲伤逆流成河》和《少年的你》，才发现，常常忽略的这一问题，很有可能出现在我们身边。
校园欺凌，总共分为两大类：
一是对人体上实施暴力：这多数发生在中小学，分为单人和多人实施暴力。他们通过殴打他人来发泄，实施环境多为学校及周边，甚至是在学校内的公共场合明目张胆地实施暴力，对学生的心理会造成极大的伤害。
二是人物关系欺凌：也就是挑拨同学们的人物关系，孤立他人，在班级上到处散播谣言，使与之关系较好的同学疏远他（她），嘲笑他（她）。这虽然对肉体上没有明显的伤害，但在心理上却造成了极大的`阴影，也属于校园欺凌，但常常被人们忽视。不少同学遭受校园欺凌，没有救助的渠道，无法解决，最后抑郁或选择轻生！
因此，身为少先队员的我们都有责任和义务做好预防校园欺凌这件事，这并不是我们生活中的小事，而是可以改变我们校园风气的大问题，甚至可以改变一个学生的一生。我代表全体少先队员提议：
1、我们不单单只是反对校园暴力，更要与身边的'同学团结友爱、和谐相处。
2、如果自己遭受校园欺凌，不能自行解决，在校园里一定要及时向领导、老师寻求帮助。
3、如果在校园里发现校园欺凌现象，在可以自保的情况下，也不要单独面对，一定要选择告知老师，向大人寻求帮助。
4、我们可以在校园里开展一些相关的文化活动，让同学们充分了解和认识校园欺凌。
5、我们的家长，要重视亲子关系，更是要密切关注同学的情绪动态，一发现不对劲，要及时与同学交流沟通。
同学们，让我们团结互助，共同进步，创造一个友爱的和谐学习环境，反对校园欺凌，共建美好校园，让同学们都能愉快的学习和成长！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
预防校园欺凌给家长的一封信 13
尊敬的家长、亲爱的同学们：
校园欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的.身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。
近年来，你们一定对下面的新闻有所了解：重庆一女学生遭围殴、四川一女学生遭羞辱、南安一女生遭受三分钟的暴力事件……这些欺凌现象尽管没有发生在我们身边，但我们仍需居安思危，引以为戒。
学校、社区、家庭如果轻视法律教育与生命教育，容易导致同学间产生欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索等学生不良行为的发生。儿童是祖国的未来和栋梁，正需要文化知识、高尚道德、法律知识的浇灌，因此，我们特向全体家长和师生提出倡议：
一、老师、家长多向孩子宣传一些法律常识，讲些有关生命意义的.故事。
二、老师、家长平时多注意通过观察、交谈等方式，了解什么人欺凌同学或被欺凌，然后学校、家庭、社会相互配合，采取措施进行化解。
三、学校、家庭、社会要不断提高学生防范校园欺凌的意识，让他们坚定勇敢地拒绝校园欺凌现象。当欺凌现象发生时，每个同学要能灵活机智地自我保护，而后勇敢地向学校、老师和家长报告，争取圆满解决，而不能以暴制暴。让每个孩子知道：如果不敢第一时间说出被欺凌的事件来，以后欺凌事件还会经常发生。
四、学校各班设置秘密信息员，及时发现后向学校、家长报告欺凌现象，争取把欺凌现象扼杀在萌芽中。
五、同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。要互相团结，互帮互助，和谐共处，互敬互爱。
六、学校重视培养学生的遵纪守法、遵守规章制度的良好习惯。
七、高年级同学不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
八、培养孩子积极进取，乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
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