在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的致初三学生的一封信，欢迎大家分享。
致初三学生的一封信1
时光匆匆流逝，转眼，已是三年。这三年有太多美好的回忆，让人久久不能忘却。
回忆三年前，我们还是刚毕业的小学生，怀着对初中生活的憧憬来到了这所中学。我本来并不在这个班，看到好玩的伙伴都在这个班，便也转了过来。这个班挺好的，有一个严厉而又可爱的班主任，他总是监视我们的一言一行，犯一点点的错误便会大发雷霆，门口做下蹲的，墙角罚站的，操场罚跑的，那已是家常便饭了。班主任是化学老师，所以要等到初三才会给我们上课。这让我们都觉得有一丝丝的遗憾。尽管这样，他仍然每天监督我们背单词，背课文，做习题。从未松散怠慢过。
我们班还有一群可爱的老师，尽职尽责，幽默风趣。老师从未耽误过每一节课，尽管有事，也会请老师代为管理，从不让我们闲着。上课时，同学们有时候也会无精打采，老师便会来个幽默的笑话，或是玩个好玩的游戏来活跃气氛。
除了老师以外，班上还有几个出名的同学，范同学，是我们班的学霸，他对待学习那叫一个认真。课前预习，上课认真听讲，课后复习。他有超乎常人的思想，数学题总能想到几种别人想不到的方法。英语的语法，过目不忘。同学们遇到学习上的困难，他也能耐心的给他们讲解，他就是这样的乐于助人。
还有一个同学，是我记忆最深的人。她就是我们班的蒋同学，她是我们班的班长。对于她，让我觉得不可思议，我不知道在她身上究竟发生过什么。她长得并不好看，圆滚滚的脸上破了一些皮，仿佛用手指一抓就能就出血；脸上红一块，紫一块，眼睛被肿胀的脸压的.看不见。看见她奇怪的长相，让我怎么也无法想象她会成为我们班的班长。每每看见她，我总是忍不住的偷看她一眼，我只觉得她就是一个滑稽的小丑。第一次认识她，是在一节作文课上，老师让我们写一篇作文，随便写，想写什么写什么。老师第一个就点到了她，她不慌不忙的站起来，开始朗读她的文章。文章的内容大概是这样的：上帝永远是公平的，为你关上门的同时，也会为你打开一扇窗。我没有觉得我和你们不一样，至少我也平等的站在了坟墓前面……她的声音很柔美，就像春日的阵阵微风。她的话触动了我，让我及想接触她，认识她，和她做朋友。后来，她通过自己的努力，当上了班长。她对每一个同学都一视同仁，尽忠职守自己的岗位。两年后，她病倒了，正要准备中考，她却病倒了。老师告诉我们，她发了两个月的高烧，医生已经下了病危通知，她仍然拿起课本，坚持背着单词，她什么都没有想，她只是希望能赶快好起来，还要继续参加中考。后来，她转院去了很远的地方，回来的时候都快要中考了，迫不得已，只能暂时休学。中考前，她回来参加过毕业晚会，她对我们说：“我只是错过了今年的中考，没关系，我还会继续学习，你们在高中等我，心只要没有停止跳动，学习便不会停止。”她很勇敢，我希望她能健康快乐，好好的，过的幸福。
还有一群调皮的学生，上课讲话，吃零食，睡觉，想尽一切办法不听课。扫地很积极，因为这样，他们就可以以扫地为由，不上课了。
天下没有不散的宴席，同学们，我没有忘记你们，即将中考，我希望你们能够考上一个好的高中，同学们，道一句“珍重，再见！”
致初三学生的一封信2
亲爱的同学们：
大家好！
时间飞逝，转眼之间，你们即将迎来初中阶段最后一个假期。这意味着再过几个月你们将践行自己的人生理想，背负着家长的殷切希望，铭刻着老师的谆谆教诲去迎接人生的一次重要的挑战。
今年的初三与以往不同，形势的变化给初三的教育教学工作带来了很大的变化与冲击。最突出的特点是时间紧任务重，开学之后到中考只有113天，你们在校时间是77天，下学期你们还有体育考试、体检和报考工作，加之好多课程还没有结束。可以说老师和你们面临着前所未有的压力和挑战，但是挑战与机遇是并存的，这个假期谁利用得好，谁就是赢家。这是一场现在看不到，开学以后即能发生明显变化的比赛，这也是对同学们自律能力，坚强品质的一场考验和较量，希望同学们要惜时如金，抓住时机。为此，学校给同学们几点建议：
一、管理好自己的时间。
不要因为贪玩、贪睡，影响了自己正常的作息时间和学习进程。
二、确立好自己的升学目标，并为这个目标的实现做出不懈的努力。
面对现实，正视考试，考出自己三年艰辛的价值。要时刻提醒自己三句话：
1、我的目标是什么？
2、我现在在做什么？
3、我现在做的事情对我目标的实现有没有帮助？
要常常用这三句话提醒自己、鼓励自己、鞭策自己，使自己的行为更加规范，做事更加执着，时刻为目标的实现做好充分准备。
三、要忙而不乱，采取科学有效的学习方法，变压力为动力。
学习要有章法：
1、重视基础知识的学习，认真地重读教材，梳理知识点，在头脑中形成知识框架，整理出章节的提纲，回归教材。
2、重视纠错，以练代学。按要求认真做好各科的假期作业，并用红笔做好校对答案的工作，对错题要学会整理。学习上的问题要主动与任课教师沟通。
3、查缺补漏，不盲目补课，对症下药，有针对性学习。除此之外，假期还要注意安全，珍爱生命。主动承担家庭责任，孝敬父母，帮助家长做一些力所能及的家务。
同学们，初三的`辛苦将让你们的生活更加充实；冲刺的劳累将增添你们的勇气；未来的成功将使你们从稚嫩走向成熟。希望你们一定要抓住这个假期，用你们的成功与辉煌感动所有关心你们的人！同学们，努力吧！向心中的目标冲刺，成功一定会与你同行！
最后，祝同学们寒假快乐！春节快乐！
致初三学生的一封信3
亲爱的各位同学：
进入初三，学生对学习生活感到愈发紧张、压力大。繁重的学业，频繁的考试，家长的高要求，学生自我的“突然成长”与严格要求……这些内外压力，排山倒海般地汹涌而来，使部分学生的心理出现偏差，甚至严重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他们表现得很矛盾，在成熟与成长两股力量的交锋里，他们想玩怕学，但又不得不学，他们似乎懂事可是意志力又不够……重重矛盾的激荡、煎熬，让他们心力交瘁，甚至厌学。
初三学生的学习、生活以及心理健康状况异常的现象，人们称之为“初三现象”。其实这些现象在初三学生身上表现出来也是正常的，但是如果对这些种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响学习和考试成绩。因此，认识初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取胜。
集中精力学习
初三年级，要继续以学习为中心，重点抓好自己的学习，尽可能多地掌握各学科的文化知识，为圆满完成初中学业打下良好基础。初三年级是学习的又一个飞跃期。这一学年学习的特点是教师传授知识的密度增加了，组织同学复习的系统性增强了。如果调整好自己的学习心理，集中精力努力学习，将会使自己的知识水平来个“飞跃”。过去打仗有句话叫做“集中兵力打歼灭战”，我们可以把这句兵家用语借来一用，谓之“集中精力拼搏一番”。如果能以这样的思想要求自己的学习，并付诸在实际行动中，那么，回报给你的'将是文化素质的提高、升学考试竞争能力的增强。尤其对那些以往学习成绩不理想的同学来说，如果在这近260个有效学习日中抓紧时间、勤奋学习，成效会更显著。
克服消极心理
一是防止“飞镖效应”。在社会心理学上，人们把行为举措产生的结果与预期目标完全相反的现象，称为“飞镖效应”，这好比用力把飞镖往一个方向掷，结果它却飞向了相反的方向。“飞镖效应”在学习中随处可见。比如，很多学生为了取得优异成绩，完全忽视了手段的择优选取，不顾人发展的可持续性，无视体育锻炼，放弃了一切平常的兴趣爱好和文娱活动，拼命加班加点开夜车。这种做法不但无益于学习，反而会弄得整天头昏脑涨，甚至出现厌食、胸闷、失眠等一系列生理表现，降低了学习效率。因此，在整个初三的学习中，要做到劳逸结合、张弛有度、保证睡眠、合理利用时间、注重学习效率。
二是克服“高原现象”。心理学的研究指出，在人学习某种知识或技能的时候，由于身体的疲倦和知识结构的重复性，可能会出现成绩暂时停滞不前的现象，心理学家把它称为“高原现象”。这种现象在初三的复习阶段表现特别明显：过去学习新知识，头脑中的知识点与日俱增，能明显地感受到进步、体会到较强的成就感；而初三的学习大部分时间主要是不断重复已经学过的内容，学生难以感受到明显的进步、体会不到成就感，从而就容易感到沮丧，对自己丧失信心，出现心理疲惫现象，影响以后的学习。
实际上，“高原现象”只是一种暂时停滞现象，是可以突破的。并且在突破以后，可以让自己的水平达到新的境界。要想尽快地突破“高原现象”，必须明白自己的高原现象是由什么原因造成的：学习方法不科学。有的同学在学习上缺乏自主性和主动性，习惯于被动地接受老师的讲授和辅导，紧跟着老师的思维走，自己缺少独立思考意识。老师把解题的关键一点拨，马上就会，但离开老师的点拨，就无法找到解题的合理切入点。没有认真分析自己学习的优势和劣势，完全听从老师的安排，本来自己已经会的，花时间去不断重复，做大量的无效劳动，而自己的劣势却始终没有得到优化，最后导致学习无法再进步；生理与心理的疲劳。
初三学生学习紧张，很多学生经常用增加学习时间去换取学习的成效。这对正在成长中的青少年来说，极易产生疲劳。这种疲劳，有生理上的，也有心理上的。这时，就会出现厌倦和焦躁情绪，感觉自己再怎么用功也不行，学习定不下心来。越是这样就越急，越急就越不行；知识与能力的障碍。在学习的开始阶段，学习不很扎实，习得的知识和能力随之也不很扎实。随着学习的加深，先前习得的知识和能力无法满足甚至无法应付新的学习内容，进步明显变小。此时，思维定势也开始作祟，原来会的题目略加变化就无所适从，甚至是一筹莫展；学习动机的偏差。有些孩子缺乏坚韧的意志，浅尝辄止。开始学习时，懂了一些就沾沾自喜，一遇到学习内容加深，又灰心丧气；有些孩子学习目标定得过高，学习动机过强，但自己又经常无法达到预定的学习目标，焦躁不安，进而影响了学习效果。
“高原现象”是学习过程中客观存在的。对于初三的学生来讲，保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，学会挖掘所学内容的新意，寻找科学的学习方法，及时进行反馈，了解自己的学习进程和结果，这些都是克服“高原现象”行之有效的方法。
初三来了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫无意义的猜想、侥幸和过重的心理负担。初三是火红的、灼热的，因为它燃烧着每一位初三学生的愿望、每一位初三家长的希望、每一位初三教师的期望。让我们坚信：“爱拼才会赢”。
让我们一起努力，争创明天的辉煌！
致初三学生的一封信4
亲爱的同学：
你好！
骄阳似火，布谷欢鸣。谈笑中，四年已逝，仰俯间，走进六月，我们沿着时间的脚印，正走在初中生活时间的尾巴上，迎接属于我们自己的毕业。大家即将告别学习生活了的三年母校，即将离别朝夕相处的同学和老师。母校向你致以最良好的祝愿，真诚的祝贺你顺利完成了初中学业。博观而约取，厚积而薄发，中考在即，愿你以沉着镇定、自信从容的心态，平静面对中考，发挥最佳水平。
20xx年6月8日早上，照毕业照后，教室里，当你记住老师的最后一席教诲时，才发觉一切似乎刚刚开始，却可能是永远的结束。分别的时刻，你是否感到，时间原来真的可以这样残酷无情，生活了三年的学校原来是如此的可爱。你留给母校的印象是美好的。在高峰松校长的领导教育下，你遵规守纪、努力拼搏、积极进取，三年来，我们的各项成绩在**市一直名列前茅，从你洋溢着自信与朝气的面庞上，我们分明看到，三年的初中生活，已经赋予了你面对未来的勇气、智慧和力量。
在你即将奔赴新的征程之际，在你即将离开母校的时候，母校希望你一定要以德立身、向善而行、珍惜时间、终身学习、与时俱进、有所作为；希望你自信而不自负，自谦而不自卑。永远不要小看自己，你很平凡，但你独一无二；永远不要小看别人，你再伟大，你也不可能取代别人；希望你都要有一颗感恩的心，感谢生活、感谢遭遇、感谢情感、感谢希望，更要最真诚地感谢每一个曾经帮助过你的人；希望你性情通达、自尊自爱、富有教养；希望你……母校永远以“明礼、诚信、博爱、平等、无私奉献、追求卓越”和你共勉。目标在前，路在脚下，对父母、对家庭、对社会、对国家要尽心尽责，这是母校对你们的期望。
我们都是有道德的十三中人，你今生注定与**十三中结下了不解之缘。母校曾是你前行的驿站，母校更愿做你永远的人生驿站，母校是你永远的`精神家园。不论将来你身在何方，无论身居何位，无论你将来研究原子弹，还是煮茶叶蛋；无论你是开飞机还是养老母鸡，你都是我们最爱的学生。当你成功时，母校会感到欣慰；当你失落时，母校会给你慰藉。这里永远是你可信赖的学校，我们永远是你可信赖的老师。
今天**十三中以你为荣，是因为你选择了她丰富了她；明天的**十三中更以你为荣，这是因为你还会不断地维护着她从而壮大着她。母校深信，无论何时何地，你都会想着为母校的旗帜增辉添彩，你我共同努力让十三中更加辉煌。荣校报国，为国育人，努力办好人民满意的教育，是十三中人坚实的教育实践和永恒的教育理想！
离别有期，真情无价，让我们的理想从这里飞翔！
致初三学生的一封信5
可爱的初三孩爸、初三孩妈：
很多初三刚毕业的家长回忆起整个初中三年都会发出同一种感慨：初一初二没什么印象，初三又一次教会我如何当爹妈！为什么会有这样的感慨？对于初三的家 长们，一路陪伴这孩子度过初三，付出的辛苦、心血绝不比孩子们少。初三不仅是对孩子的考验，更是对初三家长的一次重新的考验！因此，要说中考成功的工程， 第一当属家长们，你们最不容易！所以，向各位即将当初三孩爸、初三孩妈的家长们致敬，你们是最可爱的人！
那么，到了初三，家长们应该怎么做，也从一个公式出发：中考成功=了解信息+资料收集+督促落实。
一、了解信息。
对于郑州中考，孩子的考试成绩是硬指标，而家长们对于信息了解的程度是一个至关重要的软指标。
那么我们关注什么？有很多方面，比如我们应该特别关注20xx年中考，了解目标校的名额分配分数线、统招录取分数线、以及区排名等，尤其是新政策名额分配的影响，我们一定要从总结归纳出对策。
比如升入高中的路径不仅是中考，有名额分配、有提前招生、有补录，还有家长们关心的签约。某某学校什么开始签约？签约参照依据是什么？如何制作简历？签约考试考什么？面试问什么？
再比如目标校成绩如何？能不能住宿？食堂好不好？志愿怎么填报？等等问题举不胜举！
每年都会有家长因为错过了某校的签约考试而唏嘘不已，无形中给孩子带来更大的压力！有的家长会问签约还有吗？一定有，学校都想留住好学生，所以家长们一定要关注！
那么家长们如何获取信息？
首先在这里，在家长帮论坛，你能收获到各种令你激动不已的小道消息，能得到各种陌生人的经验和提供的分享。当然，也请家长们关注学而思初中部的在论坛 的官方账号：豫中考研究中心。我们会通过这个账号发布一些最新的.活动，比如讲座、中招咨询会、试卷分析、分数段统计、录取分数预测等等信息，帮助家长们打 赢中考信息仗！
陈老师也会在第一时间为孩子分享各种升学信息、学习方法、心得等，陪孩子度过20xx年中考！
二、资料收集。
这里的信息搜集，包括升学资料的收集、学习资料的学习。
升学资料的收集，如目标校招生人数、教学风格、师资情况、食堂情况，如中招会、签约、志愿填报、中考政策等等。
学习资料的收集，包括各科试题、试题分析、题型总结，还有老师的对于学习方法的指导等等，只要对孩子升学有利的资料，家长们都可以收集！并选择性的让孩子了解，学习！
另外，很容易被家长和孩子们忽略的就是错题的收集工作。很多孩子在平时学习过程中不注意错题的更正、反思，错了就错了，放在那里，下次遇到仍然犯同样 的错误，怎么解决这个问题呢？我建议家长们帮助孩子们，收集错题，收集孩子考完试后的每一张试卷，这到中考复习的最终阶段尤为重要，只要在考试中不犯平时 犯过的错误，成绩一定有提高！（eg:我见过一个学生初三的学生，家长为了分担学生负担，私下帮孩子把错题搜集起来手抄成册，方便孩子及时复习，孩子一有 时间就拿着这本厚的有点吓人的错题本来问老师，虽然今年该学生考的不是很好580多分，但相比于刚上初三的时候我明显感觉孩子在飞速进步中。）
三、督促落实。
进入初三，很多家长会发现，不知道怎么跟孩子交流或者说很难跟孩子很好的沟通。比如初三了，自己着急的不行了，而孩子们却怎么也紧张不起来，于是家长 把着急的情绪传递给了孩子，导致家长与孩子之间矛盾重重，甚至孩子一回家就关起门，将家长拒之门外，根本不跟家长沟通！
其实，进入初三孩子们感受到了压力，只是平时没有表现出来。其实，他们在意每次考试，你会发现在孩子在考前、靠后都会发现孩子会激烈的讨论，在QQ空 间、朋友圈都会讨论某某学霸怎么样怎么样，自己怎么样怎么样。孩子们很在乎成绩，很想学好，但是青春期的他们好强，敏感，缺乏自信，易怒，逞强等，导致他 们在行动上无法落地，情绪上容易起伏，非常需要非常有效的引导和帮助，所以这个时期家长的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。
因此家长们，首先自己一定不要急，多鼓励孩子，在家里一定要跟孩子形成一个良好的沟通氛围，别进入初三就给太大压力或者太长远的目标，先保证良好沟通后再逐步试压。
另外，多与老师交流，在很多情况下，家长与孩子的矛盾找到合适的老师都能解决。青春期的孩子，更容易相信自己喜欢的老师、朋友，而不是家长。（好像说的有点残酷...）
最后，学习上的事情就放手让他们自己处理，家长只是督促孩子是否落实。比如平时检查孩子的作业、翻一番孩子的笔记本，监督完成情况即可。莫要天天逼着 孩子做完这练习册，再做完那本辅导书。再比如，孩子考试没考好，不要责怪埋怨，与老师交流、分析问题、给孩子制定解决问题的可以实施的方案，并要求的孩子 落实，把问题正在解决。
初三不是孩子一个人的战斗，老师、家长，甚至孩子的竞争对手，都是陪伴孩子不断前行的伙伴。未来的这三百多天的日子里，孩子要经历很多困难，希望在最后这一年里我们一起陪伴孩子，全力以赴！
致初三学生的一封信6
亲爱的同学们：
你们好！
中考终于结束了，考试成绩下来后，有的同学要进入自己理想的高中继续学习，有的同学要到技校学习一技之长，有的同学可能会选择复读的道路。
同学们一起经历了初中三年的美好时光，学校学习生活中的一幕幕令同学们难以忘怀。同学之间依依不舍的`情景会在你们心头挥之不去，甚至终身难忘。
今年的暑假生活比往年时间要漫长，你们想过没有：如何度过今年这个漫长的假期呢？
在你们离校那一天，学校和班主任老师对同学们的教育一定很全面，也很具有针对性，说了很多很多令你们听得厌烦的话语。然而我作为一名曾经的中学生，一个在教育岗位上工作了30年的教师，还想给你们几点建议，安全、快乐而有意义的度过这个假期。
第一，必须注意安全，生命安全第一。
安全的范围很宽泛，我不想面面俱到，只想给你们提个醒，而且这个提醒很是残酷:在我国，每年都有这样的案例，通知书下来了，有个别的学生却不能拿着通知书到理想的学校就读，为什么？因为有个别学生或者因为溺水、或者因为交通事故，或者因为其他原因，失去了宝贵的生命，或者身体造成严重残疾，而不能继续自己的学业。
第二，必须保持良好的习惯，加强学习。
你们在初中三年的学习初步养成了良好的学习习惯，在假期中不要把辛辛苦苦养成的习惯荒废了。参加完中考，仅仅是人生一个小小的转折点，中考结束了，并不意味着学习的结束。将来你们不论是进入高中、还是到技校、或是复读，良好的学习习惯永远是第一位的。因此在假期中读读书是很有必要的。
有人说，懒惰是毒药。在假期中不要总是睡懒觉，还要养成按时作息的习惯；不要到网吧，沉溺于网络游戏……
第三，要注意保持学生的良好形象。
在假期中，经常在各种公共场合活动，作为学生，要保持良好形象，要爱护公物，保护环境，尊老爱幼，千万不要出言不逊、破坏公物，做出有损学生良好形象的事情来。
注意安全、加强学习、注意形象，三条小小的建议仅供同学们参考。
祝同学们暑期生活安全、快乐而有意义！
致初三学生的一封信7
尊敬的家长：您好！
日月如梭，光阴似箭。今年中考离我们只有100天左右了，早春三月，初暖乍寒，可是双翼学校初三年级早已热情焕发，春意盎然了，有道是：“气可鼓而不可竭”。为了鼓舞士气，增强斗志，学校于3月2日晚上，精心策划召开了一次“18届迎中考百日誓师大会”，大会的主题是“团结拼搏，勇争第一”。近两个小致06届初三毕业班学生家长的一封信时的大会，一直在热烈、亢奋的气氛中进行着，这是一次激动人心的大会，这是一次鼓舞士气的大会，这是一次团结的大会、胜利的大会。
在大会上，校长陈金泉、副校长张宝纯分别对同学进行了热情洋溢的讲话。陈校长的要求和希望，张校长的“定位、反思、自信、亮剑”八字复习迎考策略，对同学们都具有很大的教育与启发。黄英杰老师的发言介绍了双翼初三毕业班全体教师是一个教书育人、为人师表、热爱学生、乐于奉献的团结奋进的集体，学生吴玉宇、何布什、王蓓嫄、朱至尚等四位同学的发言，表达了全体初三毕业班同学顽强拼搏、冲刺目标的决心。学生夏侗樑父亲语重心长地要求双翼学子要尊师重道，刻苦学习。校友罗佳星用自己的体会和感悟给学弟、学妹们鼓劲……最后，大会在全体初三同学们：“……苦战百日创佳绩，誓夺第一传捷报；双翼展翅齐媲美，扶摇直上万里高。”的铿锵有力的宣誓声中慢慢落下了帷幕。
希望各位家长能借学校“百日誓师大会”的东风，给您的孩子再添把力，“好风凭借力，送尔上青天”，并请您做到发下几点：
1、与您的孩子交流一下，全面仔细地了解他现在的思想动态，学习状况，并针对您孩子的实际，给予必要的帮助，送上“及时雨”。
2、“凡事预则立，不预则废”，请您帮助孩子安排好星期天的复习，做到适当的放松与必要的复习相结合，鼓励他们要“咬定青山不放松”。
3、“目标是引导人走向成功的内驱力”，学校从实际出发，对学生中考初步划分三个层次：第一层次考市重点，中考目标总分550分；第二层次考区重点，中考目标总分500分；第三层次考普通高中，中考目标总分450分。请鼓励您的孩子要“跳起来摘桃子”。
4、宁静致远“请给您孩子创建一个假日自学的良好环境，有条件的话，在中考百日复习阶段，每个星期天您也最好能在家，陪孩子复习。
5、请您经常能与老师沟通，及时了解复习阶段的状况，随时可帮助孩子解决一些问题，“好孩子是夸出来的.”，希望您能不断鼓舞自己的孩子“冲剌目标”。“盼望子女成才”，这是每位家长的共同心愿，中考将是您孩子人生的一次极为关键的选择，让我们携起手来，帮助您的孩子，做他们的坚强后盾，帮他们能迈好人生这至关重要的一步。希望他们的明天“更灿烂”！
谢谢您的密切配合与大力支持！
xxx
20xx年xx月xx日
致初三学生的一封信8
尊敬的家长：
您好！
日月如梭，光阴似箭。今年中考离我们只有100天左右了，早春三月，初暖乍寒，可是双翼学校初三年级早已热情焕发，春意盎然了，有道是：“气可鼓而不可竭”。为了鼓舞士气，增强斗志，学校于3月2日晚上，原创：精心策划召开了一次“06届迎中考百日誓师大会”，大会的主题是“团结拼搏，勇争第一”。近两个小致06届初三毕业班学生家长的一封信时的大会，一直在热烈、亢奋的气氛中进行着，这是一次激动人心的大会，这是一次鼓舞士气的大会，这是一次团结的大会、胜利的大会。
在大会上，校长陈金泉、副校长张宝纯分别对同学进行了热情洋溢的讲话。陈校长的要求和希望，张校长的“定位、反思、自信、亮剑”八字复习迎考策略，对同学们都具有很大的教育与启发。黄英杰老师的发言介绍了双翼初三毕业班全体教师是一个教书育人、为人师表、热爱学生、乐于奉献的团结奋进的集体，学生吴玉宇、何布什、王蓓嫄、朱至尚等四位同学的发言，表达了全体初三毕业班同学顽强拼搏、冲刺目标的决心。学生夏侗樑父亲语重心长地要求双翼学子要尊师重道，刻苦学习。校友罗佳星用自己的体会和感悟给学弟、学妹们鼓劲……最后，大会在全体初三同学们：“……苦战百日创佳绩，誓夺第一传捷报；双翼展翅齐媲美，扶摇直上万里高。”的铿锵有力的宣誓声中慢慢落下了帷幕。
希望各位家长能借学校“百日誓师大会”的东风，给您的孩子再添把力，“好风凭借力，送尔上青天”，并请您做到发下几点：
1、与您的孩子交流一下，全面仔细地了解他现在的思想动态，学习状况，并针对您孩子的实际，给予必要的帮助，送上“及时雨”。
2、“凡事预则立，不预则废”，请您帮助孩子安排好星期天的复习，做到适当的放松与必要的复习相结合，鼓励他们要“咬定青山不放松”。
3、“目标是引导人走向成功的内驱力”，原创：学校从实际出发，对学生中考初步划分三个层次：第一层次考市重点，中考目标总分550分；第二层次考区重点，中考目标总分500分；第三层次考普通高中，中考目标总分450分。请鼓励您的孩子要“跳起来摘桃子”。
4、宁静致远“请给您孩子创建一个假日自学的良好环境，有条件的话，在中考百日复习阶段，每个星期天您也最好能在家，陪孩子复习。
5、请您经常能与老师沟通，及时了解复习阶段的'状况，随时可帮助孩子解决一些问题，“好孩子是夸出来的”，希望您能不断鼓舞自己的孩子“冲剌目标”。
“盼望子女成才”，这是每位家长的共同心愿，中考将是您孩子人生的一次极为关键的选择，让我们携起手来，帮助您的孩子，做他们的坚强后盾，帮他们能迈好人生这至关重要的一步。希望他们的明天“更灿烂”！
谢谢您的密切配合与大力支持！
写信人：
日期：
致初三学生的一封信9
根据上级教育部门统一部署，现就我校初三复学工作做如下安排，请各位同学予以配合并遵照执行。
一、复学之前准备工作
1.居家等待复课：尚在外县市的学生须提前14天返回泰和，从湖北等重疫区返回的须报备社区及学校并进行14天隔离观察。
2.坚持健康打卡：所有学生每天都必须在江西省教育厅“校园防控”信息系统健康日报打卡，上报信息必须真实准确，不得瞒报、假报。如有未准确及时真实上报健康状况的同学一律拒绝入校复学。
3.实行封闭管理：根据省教育厅文件精神，为更好地隔断传播源，学校复学后实施封闭管理，除特殊情况，学生一律禁止出校门，疫情期间每位学生早、中餐尽可能在学校食堂错峰就餐(没有饭卡的学生，复学当日请和班主任联系）。
4.提高安全意识：严禁学生携带管制刀具、手机等物品进入校园，疫情期间校门口严禁收发快递包裹。
5.统一着装校服：仪容仪表不合格者必须整改后方能进校。男生不留长发，不染发、烫发，不得纹身绘身；女生不得披头散发、烫发、染发，不涂脂抹粉，不穿奇装异服，统一着装校服（全套）。
6.调整生活作息：开学前一周，调整生活节奏，按时起床、就寝，规律作息，向学校生活靠拢。
二、复学当日安排
1.报名时间：4月xx日上午8:00-10:00,严格按照安排表的具体时间到校，不得提前或迟到。
2.具体要求：师生必须戴口罩入校，禁止带病或未解除医学观察人员入校。学校大门口已设立红外体温检测点，对返校师生逐人进行体温检测，发现发热症状者将被转移至学校临时留观室等候家长接送就医。入校时各班分时间段进校，排队时前后保持1米距离，不得拥挤。返校当日，除师生及学校后勤工作人外，其余无关人员不得入校（包括学生家长、老师家属），学生穿好全套校服，带好口罩，测量体温才能入校。
3.出行交通：尽量不乘坐公共交通工具，建议骑行、步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴医用口罩，与周围乘客保持一定距离，途中尽量避免用手触摸车上物品（建议穿好一次性手套）。
4.车辆管理：学生的自行车放到泰和三中停车场，并按规定摆放整齐。为避免校门口拥堵，接送学生的'家长车辆严禁停留在校门口等候。
5.特别强调：下列学生推迟返校报到：⑴从湖北回来隔离未满14天者；⑵与“四类人员”密切接触且隔离未满14天者；⑶开学时有发热、咳嗽、乏力等症状者；⑷不服从学校管理，不戴口罩不检测体温进校或强行冲卡入校。
三、复学之后常规工作
1.入学教育：4月xx日下午2点，同学们进行《开学第一课》教育，内容包括：校长讲话、新冠肺炎防控、春季传染病的防范、心理健康教育、爱国励志教育等。
2.健康监测：坚持做好每日上学前的体温“家测”和“校测”，做好缺勤、早退、请假记录，严格做好因病缺勤和病因追查与登记工作，严格执行请假审批制度。学校将禁止体温异常（超过37.3℃）、有咳嗽等症状者入校。
3.班级监管：建立班级负责制。班主任是第一责任人，负责学生的健康检测并及时向学校报告情况。对出现可疑症状的学生，应立即向学校政教处报告，配合做好排查和后续相关工作。在疾控、卫健部门人员开展工作之前，应将可疑病例隔离在留观室，并做好个人防护。
4.卫生防护：保持教学区域环境整洁。经常通风换气，勤洗手，讲卫生，禁止乱扔垃圾、随地吐痰等不卫生、不文明行为。触摸公共物品、餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手（初三各楼层卫生间会配备），请同学们节约使用不浪费；咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。禁止随地吐痰，防护口罩废弃物以及口鼻分泌物用纸巾包好放入“废弃口罩专用垃圾桶”。
5.学生自律：自觉遵守学校疫情防控期间各项管理规定。进出教学楼、厕所、食堂等场所，一律按规定路线行走。除吃饭外，在校内一直要戴口罩，废弃口罩统一放入“废弃口罩专用垃圾桶”。课间不聚集，不串班，不追逐打闹，大课间活动时自觉到班级指定区域活动（具体区域班主任班上会布置）
6.心理调适：遵守学校相关规定，消除过度焦虑。学校作为一个人员密集、交流频繁的场所，在开学之前已做好充分的消毒和卫生（学校请了公司进行专业的消毒），有足够的安全保障，家长和同学们不必过于恐慌和紧张。
7.出行交通：家长和学生上下学路上要正确佩戴口罩。建议根据家校距离、以半小时赶路时间为上限，合理选择步行、骑行或私家车出行，不提倡乘坐公共交通工具出行。上学较远的学生家长接送小孩，在校门周边200米外等候。为避免拥挤，不提倡太早到达，不提倡在校门聚集，不聊天、不接触。家长接到孩子后迅速撤离，不逗留，不观望。
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