在学习、工作乃至生活中，大家都接触过书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。你写信时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的写给高考生一封信（通用7篇），欢迎大家分享。
写给高考生一封信1
高三党：
曾经以为不会结束的高三，就这样成了今天。
这一年，有多少次想走下去，就有多少次想要放弃。无论你是理科生也好，文科生也罢;学霸也好，学渣也罢，都为高考超乎想象的努力过。每天九节课两节晚自习，早读测验、随堂测验、周考、月考，和别人付出一样多的努力，却在公布成绩时感到怅然与失落，好像生命的全部意义就是考试以及名次，自己全部的悲喜都和一两个选择题有关。
但这一年，你长大了。你那颗幼小而有力的心脏，一次次在别人欢庆胜利时给自己相信的勇气，也一次次在深夜无助时照亮自己、温暖自己。总有一天，你会骄傲那些熬过去的曾经。
小猿很自豪能在你人生面临最重要一次考试的时候，与你同行。看着你从懵懂到现在可以独当一面，好开心，但又有些不舍，过完2015年的这个夏天，再也不能做你的'书童了，不在你身边的时候也要加油!
最后的祝福。
祝愿你通过这次考试，能去到一个喜欢的城市，遇到一个喜欢的人，并成为一个有爱、有主见、有良心，最重要是有幽默感的大人。只要相信的话，任何事情都可以解决的，所以请一起相信吧。
没有到不了的明天，只是那些平常的琐碎的日子，变成了永恒。
高三，再见!
高考，加油!
XXX
20XX年XX月XX日
写给高考生一封信2
亲爱的同学们：
见信如晤。
“首夏犹清和，芳草亦未歇。”深春浅夏，满眼热情洋溢、生机勃勃的景象。在迎接党的百年华诞的喜悦里，同学们即将走向高考考场，收获自己奋斗的成果。这一时刻，你们心中充满激动与向往，而我们则满怀最真挚的祝愿和希冀。在你们走上考场前，我们想说：
携手同心共赢挑战
“国之脊梁”袁隆平说：“人就像一粒种子，要做一粒好种子。”同学们是祖国的一粒粒种子，招考人是你们成长过程的浇灌人。各地各有关部门凝聚力量、勠力同心、争分夺秒，拼尽全力营造平安健康、公平公正、温馨和谐的考试环境。教育招生部门统筹抓好考试防疫、组织管理、考风考纪和督导巡视，公安部门开展高考安保专项行动，工信部门开展考点周边电磁环境监测，严密防范无线电信号作弊，卫生健康部门派驻专人指导考点考场防疫，财政、交通、电力、通讯等部门密切配合，全体高考工作人员夙兴夜寐，假日无休，以标准、最严要求认真准备，以关爱之心、期待之情真诚服务。面向高考，请同学们安心备考，以书本为梯不断攀登，用知识的厚度筑起未来的高度，让我们一起同向而行，并肩奋战，相互鼓舞，共战疫情，力保平安，决胜高考。
诚信应考共守公平
“人无德不立，育人的根本在于立德。”诚信考试是高考不变的准绳。高考既是对学识和智慧的检验，也是对同学们品德和意志的考验。我们是公平高考的坚守者，你们是诚信高考的.践行者。考前，招生考试部门利用大数据信息、户籍信息、学籍信息、往年报考信息、外省报名信息，联合交叉比对，筛查核实存疑考生；考试实行“指纹人证人脸三对照”、“无声入场”、统一配备文具，随机编排监考考场、跨县推磨监考，跨市网上巡考，考场视频双监考、网上网下双巡考；考后对报名和入场照片比对复查、对考场视频智能筛查；录取时向高校提供考生试卷图像和入场照片，创造最公平的考试环境。当开考铃声响起，笔在试卷上沙沙作响，那声音汇合而成的，是公平竞争的最美乐章。每位考生都是这乐章的一小节旋律，希望你们能秉持诚信理念，努力做一粒诚信的种子，自觉践行诚信诺言，深刻警醒舞弊危害，坚决抵制违规行为，用实际行动维护高考的公平公正，将诚信高考的“主旋律”奏出“音”。
静守寸心共创未来
高考是对过往奋斗的一次检验，也是未来前行的一次起航。全省各地各部门精心护航，教育招生部门赴北京、奔上海、到天津、至广东，辗转全国，以脚步为尺，用一场场座谈、一次次交流争取优质计划，邀、开直播，线上线下面对面，给同学们创造更多逐梦的机会；以微视频、微动画等形式，推送政策解读、心理疏导、考前提醒、科学报考等高考服务系列“大礼包”；动员社会各界积极参与爱心助考等志愿服务活动，为同学们提供全面优质服务。提醒大家，提前熟悉考试规则，安排好赶考行程，携带好考试证件，轻装上阵、从容应考，用心思考、静心答题。追梦之旅，征途漫漫，请保持一颗平常心，努力做一粒向上的种子，埋下希望，向阳而生，站在“两个百年”的重要历史交汇点，为祖国的锦绣山河描绘属于你们的色彩，创造更加灿烂的辉煌。
十二载寒窗，一朝试剑。希望所有的考生都能够发挥出自己的水平，在高考中创造佳绩，实现自己的人生理想。
此刻，惟愿你们和顺致祥、前程似锦！
写给高考生一封信3
孩子，妈妈以这样的方式静静地面对内心记录下一些事，已经是很久很久以前的事了。之所以就这样开始，倒不仅仅是因为忽然有了这样表达的愿望，更是因了你我这几天来的对话，关于高考减招，关于教育公平。
这些天，很多人都在议论高考减招的事，我们也聊了很多。社会之所以对高考招生计划分配如此敏感，是因为高等教育特别是优质高等教育入学机会对于个人和家庭都尤为重要。因为良好的教育背景是个人在社会中立足的敲门砖。虽然高考对于你来说还有不短的几年时间，并且讨论过程中可能引发的负面情绪也极有可能影响你30天之后的中考，但妈妈还是决定和你谈一谈。因为在妈妈看来，所有的问题只有面对才有可能找到症结，才有可能找到办法来解决，哪怕只是我们内心的纠结。至少我们不会让它成为我们前进道路上长久的障碍，而你也正在通往高考的路上。
看得出来，不管妈妈怎样的轻描淡写，你在知道这件事之后心里还是爆发了相当激烈的冲突的。在显而易见的数据面前你失望、你委屈、你愤怒，你为自己和身边的同学所经历的一切艰辛努力所遭遇的结果抱不平。是的，别说你是个孩子，就连我们得知这样的减招政策时也是非常震惊的。
你一口气问了那么多为什么，又在沉默了许久之后哭了，你说：不管他们做了什么，我们的国家又没有错，如果再这样下去，大家都把孩子送出去了，那将来还有谁来建设我们的国家?国家没有人建设还怎么富强?本来就有那么多国家对我们虎视眈眈，到时候不更糟糕啦?没有强大的国家做后盾，那就算出去了的孩子也只能做无依的浮萍……
是的，孩子，尽管妈妈很想当时就为你解答那一连串的为什么，尽管妈妈看到你伤心是那么的不舍，可听你说到这些，意外之余心里还是欣慰的，因为妈妈看见在你小小的心里装着的不仅仅是委屈，愤慨，更有责任和爱。
可毕竟你还有不到一个月的时间就要参加中考了，所以，不管妈妈当时内心里是怎样的翻江倒海，不管妈妈有多么的不愿意看到自己的女儿委屈失望的泪水，不管妈妈想以怎样的速度回应你，哪怕是干脆和你来一场痛快的辩论……最终妈妈还是选择了以现在这样的方式静静地把整理好的思路写下来完整的呈现给你。
你说，为什么中国的教育这么不公平，给那些省份的孩子减了那么多分，还要把我们的升学名额分出去那么多给他们?国家就不能在他们那多建几个学校吗?
孩子，我想你一定还记得我们这几年一起去各地旅游的经历吧。特别是那次我们专程去安徽和江西的山区，去给那里的孩子们送书和学具。他们的教室是漏风的，他们的学桌是缺了腿又用铁丝绑起来的，他们的老师只有一个，也正是这位老师教授那里所有的孩子们小学一到四年级课程。他们的家里家徒四壁，而他们的爸爸妈妈也是常年不见的。他们的小学没有学过除了语文、数学外其他的课程，五年级以上他们就要自己拎着小小的火盆(照明取暖)翻山越岭往返几十里去县里就读，他们没有课外辅导、没有学习机复读机、没有手机电脑，可就是这样的他们却要在若干年之后和你们走进一样的高考考场。如果说这样的前提下高考也还要和你们一样的分数录取，那就连你，孩子，怕也会觉得是很不公平的。
你说的不错，国家及当地政府可以加大教育投入，多建学校，想办法提高基础教育质量，培养大批优秀的教师队伍，以保障当地的高等教育升学需求。应该说，这确实是解决问题的根本途径和方法，并且，国家在促进中西部教育发展上也采取了很多措施、增加了很大的人力物力财力的投入。比如，选派优秀教师源源不断地去边远地区支教、农村教师工资提高了、山区中小学生也享受到了免费的营养餐等等。而且，妈妈的父辈们就曾经远赴边疆，为那里的教育建设付出了数十年的心血和努力。但因为那里大都地理环境封闭，经济基础薄弱，社会发育滞后，完成整体的教育发展规划还需要时间，而且是一段不短的时间。加之这里面涉及的不仅仅是钱的问题，还会涉及到各项设施、人员的.配套和资源配置的调整等方面问题。可以说无论对于哪一级政府，这都是牵一发而动全身的浩大的工程。作为政策制定者，在不改变高等教育管理体制和运行机制的条件下，既要服务国家战略，也要平衡其他地区的发展诉求并不容易。这也是平权问题成为古今中外的一个极其敏感的政治难题的真正原因。
别的不说，单就我们一路看到的开山筑路的场景，估计你应该能想象得到它推进的艰难，更何况是如此庞大的系统工程。可在建过程中，那里的孩子们不能等着，更重要的是建设起来的校园需要大批人才来管理，学生需要大批教师来指导，而即将走进高等学府的这些孩子中的相当一部分正是将来建设他们家乡的中坚力量。所以这个时候，需要教育资源相对好的地区帮他们一下，扶他们一把。就好像我们的亲戚朋友如果遇到了困难，重建家园的过程中需要我们去帮助一样。这样说，或许你能明白得透彻些。
至于你后来提到的，为什么只有江苏、湖北有这么多的外招指标，给本来就已经不堪重负的两地学子带来更大升学压力的问题，妈妈也想了很久。说实话，当时妈妈看到那些数据时心情也是很不平静的，特别是在《2015年全国各省市高考一本录取率及近三年对比》图表公开之后，妈妈也是焦虑和愤然的。因为对于我们的孩子来说，未来的升学将要面临和肩负的已不仅仅是升学本身自带的沉重负荷，还有额外附加的“较低的升学率”和“颇高的减招数额”这样的双重压力。这几乎颠覆了妈妈这些年对于高考是改变命运乃至改善社会结构“最不坏的选择”和“相对公平”的认知。但同时妈妈也逐渐看到了对高等教育资源的激烈竞争背后，社会评价系统单一、劳动价值被低估、资源分配不均、不安全感蔓延等种种社会问题。这些敏感尖锐的问题不仅错综复杂而且矛盾重重，可不管怎样，矛盾中心只有一个，那就是：不患寡而患不公，损无余还补不足。
只是细细想来，如今我们所遇到的“不公”和“无余”的现状并非是某一刻一撮而就的，很多都是历史遗留下来的问题，而且，在这样一个地区差异极大的国家，教育公平在今后相当长的一段时期内也只能是相对的、动态的。因为，如果没有了出于政治考量的倾斜，如果戍边人员的子女在受教育机会上一直处于不利的地位，那么这些地区的人口可能会越来越少，从而会影响到整个国家的安定。虽然如今这些问题是以这样激烈的方式提出来，但还是需要各级政府努力花时间一一去解决。也就是说，教育的地区乃至全局的改观是需要做长期打算的。我们期待政府积极地推进教育改革，期待教育发展有更好的制度环境，更期待人民的权利能在更为合理的体制和制度环境下得以尊重和保障。而此时，我们关注的焦点如果能放在“政府应如何改进干预措施”上可能更为现实。
当然，过程中相当长的时间内，我们还会遇到很多类似的情况，诸如，还将长期存在的社会“特权”及“优势”群体。
这里妈妈想借一个故事或者说是一个游戏来帮助你理解并调整自己。
话说一位中学政治老师，他通过小小的纸团和垃圾桶，来让学生理解“特权阶段”和每个人的“比较优势”。
首先，他给每个学生都发了一张一样大的纸，让每个人都把纸揉成一个纸团。接着，他在教室的正前方放了一个垃圾桶。然后告诉学生们：“这个游戏非常简单，你们每个人都代表这个国家的一份子，你们现在都有获得更好地发展机会。只要你们能够坐在自己的座位上，把手上的纸团投进这个垃圾桶里。”
马上，坐在教室较后方的同学开始抗议了，“这样一点都不公平!”他们知道坐在前排的同学比他们更有机会把纸团投进垃圾桶里。甚至有人当场表示要拒绝参与这场不公平的竞争。
随后，大家还是开始尝试扔纸团。如同预期，大部分坐在前排的同学都成功地把纸团丢进纸篓里了(但并没有全部丢进)，而坐在后方的同学，则只有少数几位成功。
游戏结束了，这位老师开始说明：“距离垃圾桶越近的同学，投进纸团的几率越高。这就是普遍意义上的特权和社会优势。但你们有没有注意到，所有对公平性有忧虑的人，都是坐在教室后方的同学?相反的，坐在教室前方的同学，也相对不会注意到他们与生俱来的优势。”
在解释完相关概念后，这位老师用这么一段话结束了这堂课，“比起社会上的很多人，你们作为学生，可以接受教育，这就是‘坐在前排’，是一种优势，你们要留意并使用它，更要去帮助那些没有这个优势的人。另外，我希望你们永远把焦点落在目标的实现上，就算你们在某一方面‘坐在了后排’，也不意味着你们就扔不进纸团，与其抱怨，不如马上行动;多试几次，总能进的。”
虽然这只是一个故事，一个游戏，并且这样的规则设定、过程和结果可能还会引起你更加激烈的抵触和反感，但妈妈希望你知道，这些都是现实存在的。而无论是在何种境遇下，只有自身强才是真的强，只有努力才有可能改变。或许，减少了普通高校的招生数，对于学习很努力但成绩一般的孩子来说似乎不太公平，可人生就是如此，所谓公平，从来都是相对的，不平，却是绝对的。妈妈希望你明白，当我们不具有先天优势时，更要比别人付出的多，这样才能争取到和别人一样的机会。这个时候自哀自怨是没有用的，仇视社会并以此为由止步不前更不可取。
妈妈希望你懂得，作为学生的你们，作为国家未来建设者的你们，当务之急，应该做的是尽快平复自己的情绪，全身心地投入到学习生活中去，凭借自己的专业知识尽快使自己成为各个行业、各个领域的尖兵，为自己的地区、自己的国家在未来的教育改革、社会推进甚至国际社会中争取更多的话语权。只有这样，我们所期望的“公平”和“有余”才有可能实现。因为，不具备改变教育落后、参差不齐现状的实力，光愤怒是没有意义的。
而当我们的教育发展了，社会整体进步了，所有此前焦虑的问题也会迎刃而解。相信那时候，已经成为社会栋梁的你们会毫不犹豫的发挥自己的才干去报效自己的国家，去为相对落后的地区“补不足”，并且也一定会为自己和自己的家乡能有这样的实力和胸襟感到骄傲和自豪!
最后，作为一位母亲，我衷心祝愿即将参加高考和像你一样正在升学路上的孩子们考试顺利!心想事成!
写给高考生一封信4
亲爱的儿子：
你好！
离高考只有一月有余了，我知道，你现在非常辛苦，每天早上五点半便要起床，晚上10点才放学，回到家洗刷完毕，就快十一点了，躺到床上还要再看一会书……
每天，我不知道你你什么时候醒来，也不知道你什么时候入睡，我知道你时间珍贵，可能没有时间听我的“闲言碎语”，可我今天还是忍不住想给你唠叨，而且还想和你“长谈”,你没有时间，我就只好写信了，这封寄出去，等你高考完了，慢慢再读吧！
为什么会有想和你强烈唠嗑的冲动呢？是因为这两天我看了两则新闻。读了这两则新闻，我心情很不平静，我在反思，亲爱的儿子，过去我是否过多地关注你的学业，而忽视了对你的关心，我们是否缺乏情感上的沟通，你的沉默寡言是否就是我们缺少沟通造成的……
当然，过去的，已成了历史，过去的只能过去，我知道你现在很努力，我也希望你高考能有个好成绩，将来能成大器……
但是，我现在最祈求的`却是你成为一个正常人，一个有血有肉有感情的正常人，莫像云南的小伙被成功迷了眼，不成功便无颜再见父母，可他不知道，在他失踪的日里里，父母的心情是何等的痛苦，他不知道，千里寻儿的心受着怎样的煎熬……
是的，父母期望你们成功，但对儿子的感情比儿子的成功更重千钧！更不要学甘肃的高考状元，他后为来的锒铛入狱的悲剧我想正是因为他对亲人的“感情冷漠”而至，一个没有感情的人，一个没有亲情的人，一个连父母都不放在心上的人，注定他对社会上的一切都不会感兴趣的，当然也不会专注也自己的工作，最后一定会以悲剧而终的。
写给高考生一封信5
亲爱的儿子：
很遗憾，在你高考的这几天，我不能陪在你身边。未来3天，你将独自一个人与千万同龄人竞争，踏过独木桥。孩子，我希望你尽力而为，不留遗憾！
你们学校大楼上挂着“十二载寒窗苦读，只为今朝”，妈妈看了很有感触。“苦读”，的确如此，学习从来就不是件轻松的事情！看到你早上6点起床，晚上10点回家，过着两点一线的生活，妈妈知道这很枯燥，也很无奈。
上次你说你的模考成绩排名下滑了，我们安慰着你说，没关系，这样的成绩也很好了。但是你牺牲掉周末唯一的娱乐时间，去学校自习。暗自努力的你，让妈妈心里既感到欣慰，但又深觉无能为力。
孩子，我也知道你很累，但是别人都在飞。妈妈不敢劝你停下脚步，反而要追着赶着你飞得更快。我们给不了你显赫的家世，但我们真的愿意为了你倾尽一切。
你们班上的富二代，也在拼搏。我不知道，如果在你懵懂无知的放纵你去玩，以后你会不会反过来怪我？
孩子，我知道你对高考有颇多怨言，但高考还是目前绝大多数普通家庭孩子的'最公平的平台。妈妈感谢考试，你妈妈出身微寒，如果不是高考，我不会成为报社的记者，更不会有能力让你从小学到高中一直享受着优质教育。
要知道，在你看不到的地方，有千百万的失学儿童因为贫穷或者其他原因，无法接受教育，更不能参加高考。
儿子，妈妈想和你说：不管形形色色的学生背后有什么样的东西支持，至少考试这条线是公平的，大家做的题目都是一样的，在来到这条线之前，当学生的还是有机会努力的。
不要迷恋条条道路通罗马，也不要坚信“高考无用论”，考试仍是最公平的竞赛。
儿子，我希望你郑重对待高考。惟望你的高考，快马加鞭；惟望你的人生，天堑变通途。
爱你的妈妈
20xx年xx月xx日
写给高考生一封信6
亲爱的女儿：
你好
这是爸爸有生以来第一次给你写信。此刻，爸爸很自然地想到了17年前，你出生的那个夜晚，爸爸守候在医院产房的外面，兴奋而焦急地等待着你的降临。当时，我不知道上天赐予爸爸的是儿子还是女儿，但是我有一种说不出理由的自信：我一定会拥有一个非常可爱聪明的孩子!后来，医生告诉我是个“健康而漂亮的女儿”，并抱着你来到我的面前：你的脸蛋红红的嫩嫩的，闭着的小眼睛眼线很长，小小的鼻梁，你的嘴巴是那么的小，当时你可爱的形象从此深深的印在了我的脑中。
时光过得真快，你第一声嘹亮的啼声仿佛还在我耳边响着。 17年来，伴随着你的成长，无论你的一点一滴，成功与挫折，快乐与烦恼，喜怒哀乐，都给我带来无穷的乐趣，都是自然而纯真的，这是一种快乐，甚至是一种真正的幸福，而且你在快乐的同时也让爸爸感到了快乐和幸福。
在这即将迎来高考使你的人生发生转折的高三冲刺阶段，爸爸希望你无论将来结果如何，则应“成才先成人”。要正直善良，随着年龄的增加，你接触的社会面会越来越大，你要善于分清正义与邪恶、崇高与卑鄙、高雅与庸俗、真诚与虚伪，要机智面对邪恶，如果你能够制止当然很好，但这种情况往往不多。更多的时候，我们得讲究策略，甚至有时候还不得不保持沉默。当然，保持沉默并不等于赞同。另外，即使你对某人有意见，也应该尊重他，这不是虚伪而是礼貌。其实，以后你还会看到社会更多的黑暗面，长大后你甚至还遇到许多来自生活来自工作的各种各样的`陷阱，你必须学会面对学会应付学会超越，这与保持善良和正直并不矛盾，这不是圆滑而是一种人生的智慧。说实话，在这方面，爸爸的人生中曾遇过曲折，我因为太直，而影响了我的事业。但我希望我的女儿你能够拥有这种人生的智慧。
爸爸虽然对你的学习要求从来都是很严格的，但我对于具体的分数和名次，从来都是很宽松的。考试名列前茅，我固然高兴，但并不要求你下次也非考出这个名次不可，因为别人也在进步呀!但是，我希望你在能力上还应该加强。具体说，你的学习自觉性、钻研难题的能力还不是很强，你的思维有时还不够开阔和灵活，你的工作能力也不是特别强，组织能力特别是独立工作的能力还远远没有让我满意。你的社会处事能力也很弱，这都不利于今后的生存。你应该多加强这方面的锻炼，从小事情上做起，有意识的培养自己这方面的能力，使自己在今后的人生中能够应付自如。
爸爸
20XX年XX月XX日
写给高考生一封信7
同学们：
要高考了，作为同窗近三年的我早已无法具体地告知你们一些学习抑或考试的技巧方法给你们了，因为在那方面我早已不能与你们同日而语了，请你们原谅我的无能为力。但我坚信着我可以用最真诚的鼓励、最真切的话语伴你们去赢得那场战争，到达你们想去的地方。我坚信着九班永恒，五十二名同学作为一个整体一定都能到达曾经共同向往的地方；我坚信着无论我们现在身在何方，但在那一刻，我们的心必将回到我们曾经共同学习、生活，那个充满欢声笑语的九班的，我们的目光必将凝聚在有你们身影的每一个考场，微笑着看着你们奋战着。静心聆听，你会发现昔日的同学、朋友都在为你们祈祷着、祝福着，作为一个整体我们拥有着共同的情怀；作为一个整体，我们将共同直面高考。
虽然我无法透视你们此刻在思考着什么，但我能够明白你们现今心理的矛盾，高考让你们兴奋不已却又紧张万分，你们会在不知不觉间想起几天后的'高考；猜测着高考的各种结果，甚至思考着你高考后的人生道路，现在我想说的是，你们已不需要“高瞻远瞩”了，用凯恩斯的话说：“从长期来看，我们都死了”，因而思考之后的事情是没有意义的。只要你们努力地让你们眼下的每一天甚至每一个小时都轻松快乐地度过，当然不是放纵性地娱乐，那么在心理上你就已经赢了，高考你还会输吗？
曾经很多次，我拿起了手机又放下了，打开了QQ又关上了，我想与你们聊聊天、谈谈心，谈谈我们的成败得失，说说身旁的奇闻轶事，却心存畏惧，我害怕打扰你们，害怕撩动你们早已静下的心；所以最终还是选择了沉默和等待，我等待着你们凯旋归家后的庆功畅谈。同学们，请相信，无论是知识和技能的储备还是积极奋进的精神，你们都是九班的骄傲，我相信你们能够铸造九班的辉煌，因为我们是一个整体，我们一直共同努力着，九班一直在前行着，
同学们，你们每个人都是圣斗士，都是征服者，高考，又何所畏惧，我们相信你，九班相信你！
XXX
20XX.X.X
- 相关推荐
【写给高考生一封信】相关文章：
写给高考考生的一封信05-08
写给高考考生们的一封信06-15
写给失利考生的一封信（通用5篇）07-08
写给高爷的一封信（精选11篇）04-12
高考前夕写给考生的一封信（精选10篇）07-27
疫情期间写给高考生的一封信（通用7篇）11-19
致中考生的一封信06-15
致考生的一封信整合05-30