我们眼下的社会,有各项事务需要申请书,写申请书的时候要注意内容的完整。写申请书需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的教师评优申请书8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师评优申请书 篇1
尊敬的领导:
我是xxx,担任x年级二班的xx课程兼生物。一年以来,在校领导的亲切关怀下,我不但圆满完成了我的教学任务,也在工作中得到了一些成绩。
思想政治方面:我热爱祖国,忠于党的教育事业,参加了学校组织的每一次政治学习,并且没有迟到,早退的现象。我热爱人民,关心爱护每一位学生,严格要求我的每一位学生,虽然我的性格有点急噪,但是经过多年的磨练之后,有了一定的经验,在处理学生的每一件事情时,我都会经过冷静思考,力求找到最好的解决方法,达到最佳的处理效果,争取让学生形成一种感觉,那就是“老师所做的一切都是为了同学们好”。
业务能力方面:有一位领导曾在学校的一次领导会议上对我评价时说“我的业务能力其实是不输给任何人的”。是呀,我认为自己的知识还是很过关的吧,几乎碰不到解决不了的知识难题,在教学的各方面也可以做到最好。曾经上了几堂公开课也得到过领导以及老师们的一致好评。但是随着多媒体的广泛应用,如何应用多媒体辅助自己的教学,尤其遇到很差的班级时,我缺乏方法,所以在这个方面还要多学习摸索,力求形成一整套成熟的经验。我热心帮助同事,相互探讨时,做到了相互学习,共同提高,争取大家都出成绩,实现我们所教科目的集体飞跃。
工作出勤方面:我坚持了学校的上下班制度,无迟到,早退现象,没有旷工,更没有出现过自己的课不去上的情况。只要我在学校,就充分的利用好时间,偶尔午休还给优生辅导,放学时间给差生补习。
工作成绩方面:我认为教学不能一味的模式化,老套化。随着新教材的广泛应用,出现了很多新编排的教学内容,同时也出现大量的创新题型,因此我不但注重和其他老师的探讨学习,更注重了自己的钻研,自费买了很多的教学资料。辅助自己的教学,绝不允许某一个知识马虎处理,蒙混过关。我的教学随时注重全面照顾每一位学生,讲解任何一个知识点,都做到了心中有数,彻底了解学生的接受能力。
我所教学知识的范围远远超出了教材的内容,也远远超过教研室达标考试的难度,因此我班的学生应付期考试,只要细心就一定可以成功!我认为一个班成绩好坏的决定因素是班风,如果一个班级没有良好的学习风气,那么再优秀的学生都会被浪费,无论你科任教师多么努力,都出不了成绩。因此我注重了与班主任配合管理班级,随时和班主任交流班上学生情况,及时发现了早恋呀,上网呀等学生的异动现象,并及时处理纠正。我认为要搞好一个班级,任何一位科任教师的松懈,都可能导致该班的崩溃,所以我希望我们的团队能很好的合作,大家一起带好我们共同的学生。
我发自内心爱我的学生,虽然对他们是很严,但本着一颗爱护他们的心,认真做好一位人民教师该做的事情,我想是能够得到学生的喜欢和认可的。总之,我觉得在这个学年度,我努力了!付出也得到了回报吧,从两次期末考试来看,效果都比较好,第一期期末考试,我班成绩居全年级第一名,超过年级平均分1分多;第二个学期的期末考试,我班上的成绩依然居整个年级中的第一名,超过全年级平均分线是13分多,我自己也比较满意这个成绩!
经过我不懈的努力,这个学年度取得了可喜的成绩,但我们学校是一所不错的中学,优秀的老师比较多。但我今年还是鼓气勇气来申报这个优秀教师的称号。主要是想得到领导和老师们的肯定,增强我在教育生涯这条路上的信心,鼓励我取得更理想的成绩!在教育教学的过程中,我也是有做得不够好的地方,但在今后的工作中我会努力克服,争取把一切做到最好!
敬礼!
申请人:xxx
xxx年xx月xx日
教师评优申请书 篇2
尊敬的各位领导:
您们好!
我是***,担任*年级二班的**课程兼生物。一年以来,在校领导的亲切关怀下,我不但圆满完成了我的教学任务,也在工作中得到了一些成绩。
思想政治方面:我热爱祖国,忠于党的教育事业,参加了学校组织的每一次政治学习,并且没有迟到,早退的现象。我热爱人民,关心爱护每一位学生,严格要求我的每一位学生,虽然我的性格有点急噪,但是经过多年的磨练之后,有了一定的`经验,在处理学生的每一件事情时,我都会经过冷静思考,力求找到最好的解决方法,达到最佳的处理效果,争取让学生形成一种感觉,那就是“老师所做的一切都是为了同学们好”。
业务能力方面:有一位领导曾在学校的一次领导会议上对我评价时说“我的业务能力其实是不输给任何人的”。是呀,我认为自己的知识还是非常过关的吧,几乎碰不到解决不了的知识难题,在教学的各方面也可以做到最好。曾经上了几堂公开课也得到过领导以及老师们的一致好评。但是随着多媒体的广泛应用,如何应用多媒体辅助自己的教学,尤其遇到非常差的班级时,我缺乏方法,所以在这个方面还要多学习摸索,力求形成一整套成熟的经验。我热心帮助同事,相互探讨时,做到了相互学习,共同提高,争取大家都出成绩,实现我们所教科目的集体飞跃。
工作出勤方面:我坚持了学校的上下班制度,无迟到,早退现象,没有旷工,更没有出现过自己的课不去上的情况。只要我在学校,就充分的利用好时间,偶尔午休还给优生辅导,放学时间给差生补习。
工作成绩方面:我认为教学不能一味的模式化,老套化。随着新教材的广泛应用,出现了非常多新编排的教学内容,同时也出现大量的创新题型,因此我不但注重与其他老师的探讨学习,更注重了自己的钻研,自费买了非常多的教学资料。辅助自己的教学,绝不允许某一个知识马虎处理,蒙混过关。我的教学随时注重全面照顾每一位学生,讲解任何一个知识点,都做到了心中有数,彻底了解学生的接受能力。我所教学知识的范围远远超出了教材的内容,也远远超过教研室达标考试的难度,因此我班的学生应付期考试,只要细心就一定可以成功!我认为一个班成绩好坏的决定因素是班风,如果一个班级没有良好的学习风气,那么再优秀的学生都会被浪费,无论你科任教师多么努力,都出不了成绩。因此我注重了与班主任配合管理班级,随时与班主任交流班上学生情况,及时发现了早恋呀,上网呀等学生的异动现象,并及时处理纠正。我认为要搞好一个班级,任何一位科任教师的松懈,都可能导致该班的崩溃,所以我希望我们的团队能非常好的合作,大家一起带好我们共同的学生。我发自内心爱我的学生,虽然对他们是非常严,但本着一颗爱护他们的心,认真做好一位人民教师该做的事情,我想是能够得到学生的喜欢与认可的。总之,我觉得在这个学年度,我努力了!付出也得到了回报吧,从两次期末考试来看,效果都比较好,第一期期末考试,我班成绩居全年级第一名,超过年级平均分1分多;第二个学期的期末考试,我班上的成绩依然居整个年级中的第一名,超过全年级平均分线是13分多,我自己也比较满意这个成绩!
经过我不懈的努力,这个学年度取得了可喜的成绩,但我们学校是一所不错的中学,优秀的老师比较多。但我今年还是鼓气勇气来申报这个优秀教师的称号。主要是想得到领导与老师们的肯定,增强我在教育生涯这条路上的信心,鼓励我取得更理想的成绩!在教育教学的过程中,我也是有做得不够好的地方,但在今后的工作中我会努力克服,争取把一切做到最好!
申请人:
教师评优申请书 篇3
作为一名教师,xxx老师深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。在多年的工作中,立场坚定、旗帜鲜明,忠诚于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上,他认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。
作为一名青年教师,他主动向老教师学习,虚心接受同行传授的经验;并经常去听老教师的课,从中汲取长处;积极和同事们共同讨论,不断改进教学方法,收到了良好的教学效果。xx年,我校购置了一套多媒体教学设备。xxx老师便立即投入到多媒体教学的学习当中。经常利用课余时间自学多媒体课件的制作,遇到一些问题,一研究起来便是几个小时。为了作好课件,他常常学习到深夜。
通过积极努力的自学,现在他对多媒体手段的运用已经相当熟练,能够制作出水平较高的多媒体课件。学校组织的教学比赛中他总是名列前茅。他备课充分,勤奋刻苦,讲课内容充实生动。经常查找资料,总是以一种学生容易接受的方式讲解知识、传递学科前沿信息。在讲课过程中,他还根据不同学生的具体情况,因材施教,激发学生的兴趣,经常深入学生当中,与学生共同交流,探讨人生、,深受学生爱戴。所教科目的学习成绩总是名列前茅。
他长期担任班主任,工作扎实,非常勤奋。每天早起晚睡,关注学生的成长。他热爱学生,尊重学生,与学生为友,但他对学生并不迁就、放纵,严格要求每一位学生。他高尚的品质和高度的责任心赢得了学生的尊重,渊博的知识和过硬的教学本领使学生折服。他担任上届高三普通班的班主任,做了大量细致的学生工作,所带班级呈现出欣欣向荣的良好的学习气氛。
普通班的学生,大多对自己的学习失去信心,学习观念淡薄,纪律松散。是他经常给学生谈理想、讲人生,促膝谈心,增强学生学习的信心和自觉性。他班的冷波同学,是一个性格外向的男生,热爱集体,乐于助人,很受老师喜欢,但是学习成绩在高二时严重滑坡,并且身体不太好,经常要请假去治病,本已没有考大学的热情。
经过xxx老师多次与家长联系,与学生本人谈心,和学生一起参加身体锻炼,激发了他的学习热情,在xxxx年的高考中,冷波同学成为了学校普通班里唯一一个文化成绩上二本线的学生。
原则:公开、公平、公正
一、范围:
1、对于班级上报的三好生、优干、优秀团干,实行考核制度。
2、对于其他同学,实行三好生评优申请考核制度。
二、具体做法:
(一)关于三好生评优申请:
1、凡我校学生,在本学期中政治思想表现好,体育成绩良好,且文化课成绩优秀者,均可申请三好生评优资格。
关于本条,作如下四项说明:
①班级上报的三好生、优干、优秀团干,不再另外申请。
②各类积极分子升格为三好生的,原有的荣誉不再保留,所形成的空缺也不再填补。
③获得特殊荣誉奖的学生而成为三好生的,原有的荣誉予以保留。
④其他符合条件的学生均可申报三好生评优资格。
2、对于以上第二、三、四项所列学生,由其本人自愿提出申请,填写三好生申请表。政教处核实之后,予以备案。
3、对于班级上报的三好生、优干、优秀团干,以及申请取得的三好生,发给相应的荣誉证书。
(二)关于三好生、优干、优秀团干评优考核:
1、在下学期开学初,对全校所有三好生、优干、优秀团干必须接受德育和体育考核。学生平时表现听取班主任意见。
2、考核合格者,维持其荣誉称号,并记入光荣簿,发给奖品;考核不合格者,取消其荣誉称号,追回荣誉证书,并不再授予较低级别的荣誉称号。
教师评优申请书 篇4
尊敬的各位领导、老师:
本人在以来,平时对待工作勤勤恳恳,任劳任怨,服从并认真完成学校安排的各项工作。
上半年,担任六【1】班班主任,在工作中做到教书育人,为人师表,关注学生的个性发展,重视培养学生的养成教育,重视加强班级的凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在镇级统考中,全班成绩优异,名列第一。
受学校领导的信任, 在工作中,充分发挥学生各部门职能,利用学生 监督、检查、量化等方式约束全 班学生的行为习惯,培养全班学生的养成教育。现今, 班级卫生做到“每日三小扫,每周一大扫”,两操做到“快、静、齐”。
在担任的 数学教学中,我始终确立“以学生为主体”的教学理念,通过提问、讨论、 活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的学习兴趣。
看着自己一年来的一小点进步,特斗胆申请优秀教师。当然,我也知道自己很多不足,比如:教学经验不足,管理方法单一等。若未被通过,我不会气馁,努力改进,向优秀靠拢,力争下次评上;若得到领导的认可而评选为优秀教师,我会再接再厉,绝不骄傲,用这次优秀作为我工作的鞭策,力争做得更好。
此致
敬礼!
申请人:
20xx年 2月25 日
教师评优申请书 篇5
尊敬的领导:
你们好!
我是徐艳琴,担任的是五年级语文兼班主任的工作。一年来,在校领导的亲切关怀帮助下,我不但圆满地完成了教学任务,还在工作中取得了一点成绩。
利用课余时间学习,充实自己,积极参加远程教育培训,充实自己并将学到的新理念在教学中,学以致用。认真撰写论文,并积极参与论文评选。在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》,达标课《音乐之都维也纳》,示范课《少年王冕》均受到好评,达标课顺利通过达标。所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参加市级优质课的评选;组织学生编写的作文集,锻炼了学生的写作能力,效果较好。所带领的班级纪律稳定,班风正派,多次荣获红旗,受到任课老师一致好评。所带班级在校园组织的春季运动会中,荣获团体总分第一名,冬季长跑比赛中获第二名;在校园春蕾杯诗歌朗诵上,我们班的诗朗诵获年级第一名;创设了优美的班级文化,“小小书法家”“作文赏析”“才艺展示”“好书推荐”“我是最棒的”“每日一诗,五词”等板块的设计,充分调动了学生的积极性,激发了学生学习的劲头,鼓起了学生对班级的热爱,增强了班级的凝聚力,学生在潜移默化中受到了熏陶,感染,综合素质得以提升。
认真倾听了校园领导所宣读的评优条件,再结合我在一年中所取得的成绩,我准备申报优秀老师这一荣誉称号。我认为,贵在参与,不管评上与否,我将一如既往地面对我的工作,努力提高业务水平,认真学习新的课程标准,积极进行教学改革,大胆创新,勇于探索。
申请人:
时间:
教师评优申请书 篇6
尊敬校领导您好:
本学年,我担任学校的五、六年级信息课程技术教育教学工作。教师评优申请书教师评优申请书。根据本人的实际工作情况,特向校领导申请参加本次期末教师评优工作。在这一学年多的工作中,我一直抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评,希望在此参评中寻找差距,以便更好的充实自己,服务于工作。在此,为了更好地让领导们对我进行了解,以及在今后的工作中对我提出更多宝贵的建议和指导。特以小结的形式作为申请参评材料如下:
一、思想品德方面:
一年来,本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人教育法》、《义务(低保申请书)教育法》等。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排,积极参加各种会议。办事认真负责,热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。在学生中树立了良好的教师形象,能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高。能够顾全大局、团结协作,顺利完成各项任务。孔子说:"三人行必有我师。"特别是对我这个刚从事教学工作的来说,学校领导和同事都给了我非常大的帮助。我也在听课,评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面:
三、工作态度勤奋敬业方面:
一学年以来,我从未无故缺席、请假。虽我家住在经济开发区离学校路程较远,但我在每一天的上班签到,都力求最早。教师评优申请书
一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。
1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,收到较好的效果。
2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我从光盘上互联网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。目前信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我还担负着许多其它的任务,其它教师信息技术的培训以及学校机房、各室的计算机的维护和维修等。
教师是太阳底下最光辉的事业,但任重而道远,我将继续努力,为我校的信息技术教育更好更快的发展做出更大的贡献!
申请人:
20xx-12-30
教师评优申请书 篇7
尊敬的校领导、老师:
本人洪静静在20xx年以来,平时对待工作勤勤恳恳,任劳任怨 服从并认真完成学校安排的各项工作。
在思想道德方面:热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,在担任的数学教育教学方面:积极备课,查阅教材资料,深入教材,每节课前都积极准备好。我始终确立"以学生为主体"的教学理念,通过提问、讨论、 活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的学习兴趣。并用轻松,活跃的气氛带动全班去学习。
在日常工作能力方面:20xx年一直担任班主任工作。做到教书育人,为人师表,关注学生的个性发展,重视培养学生的养成教育,重视加强班级的凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中,取得相当不错的成绩。而且充分发挥学生各部门职能,利用学生自我 监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯,培养全班学生的养成教育。现今, 班级卫生做到"每日二小扫,每周一大扫",两操做到"快、静、齐"。,得到了学校领导的好评。
在出勤方面:坚持到全勤,从不无故旷课,不早退,不迟到。只要在学校,就积极的投入到自己的工作中去。领导安排的事情做到尽善尽美。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后,再结合我在一年中所取得的成绩,我准备申报优秀教师这一荣誉称号。贵在参与,不管评上与否,我将一如既往地面对我的工作,努力提高业务水平,认真学习新的课程标准,积极进行教学改革,大胆创新,勇于探索。此致 敬礼!
申请人:
20xx年 1月22 日
教师评优申请书 篇8
尊敬的领导:
您们好!
我是一名普通的中学老师。在这个岗位工作和学习,取得了一定的成绩。在这里我申请被评为优秀教师。
俗语说态度决定一切,这是无可厚非的。因为无论做什么事,都应该拿出全部的热情与精力去做好它。因此我一直都告诫自己,做事要坚持到底,不要中途放弃,否则你将一事无成。所以在工作和学习上总是很认真做好每件事情,有不懂的地方,下来问老师或者与同学讨论;从小父亲对我的要求很严格,使我成为了一个遵纪守法的人;生活中,也是与同事和睦相处,与他们建立了深厚的友谊,在工作中虚心学习认真的做好每一件工作。
若此次能被评为优秀教师,那么请你们监督我,我将在你们的关怀下,更加努力的工作,争取取得更好的成绩,来回报社会。若此次没有被评上,我也不会气馁,我会更加努力的工作和学习,争取下一次机会。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
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