总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起来学习写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编帮大家整理的教师个人年度工作总结报告五篇,希望能够帮助到大家。
教师个人年度工作总结报告五篇1
这一学年过的可真快,我从一个中班教师变成一个大班教师,认真回顾工作后,这一年我的教学还是不错的。我对自己这学年的教学工作比较满意。那下面就是我这一学年的工作情况:
一、教学严肃,上课认真
本学年,我是由一个中班的老师变成了大班老师,所以我立马就认识到自己在教学上必须有所改革,因而我的教学是比较严肃的,上课也是很认真的。从中班过渡到大班这一个过程,我开始教学是稍微轻松的,然后慢慢的就严肃起来,直到孩子们适应过来。课堂严肃教学的好处是,孩子们不会觉得我是再跟他们玩游戏,那样在听课的时候就不会吵闹了。这一学年,孩子们的变化也很大,由于我严肃的原因,因而他们也渐渐的变得乖巧起来,上课都没有很闹腾了,这给他们未来上小学会派上大用场的。
二、关心幼儿,用心呵护
我身为幼儿的教师,所以我的职责并不止是教学,还有关心他们的身体健康,还要呵护孩子们的情绪。本学年,在幼儿遇到需要帮助的时候,我会积极去帮助他们渡过难关,关心他们的健康,只要课上有孩子生病了,我会先把孩子送到医务室进行救治,然后在跟班主任和他的家长进行汇报情况。平时也会细心观察孩子们的生活情况,如果看到孩子不开心,情绪不对的情况,我会去引导孩子把心事说出来,一点点的开解孩子。我耐心给幼儿教书,同时也会去呵护他们的成长。
三、勤奋钻研,努力学习
这一年,我有努力去钻研课本,钻研教学,让自己的教学能力一点点的得到提高,并向幼儿园内有经验的教师学习,自己看有关教育类的书籍,从相关书中学到我要的东西。教学中有问题,我从不放在一边,一直都是遇到问题马上就去解决,如果自己不能解决,那么我就找他人帮忙。所以本学年有了自己的努力,我在教学上有比较大的进步。
马上就是新的一年了,我知道这一学年就要成为过去,我在新年里会努力的把自己变得更好,让自己的教学有一个真正的跨步,把知识传授给幼儿们,让孩子们在学习上有很大的进步,努力奔向小学。我今后会更努力去教学的,让大班孩子们获得好成绩。
教师个人年度工作总结报告五篇2
做好一个中专职业学校的班主任不好当,但是我始终努力完成自身教学工作,这么多年的班主任工作经验给我
一、提高知识,明确职责,加强责任感
努力做好学生
关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。
二、热爱学生,深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、
三、实施班级管理,形成良好的班风
根据学校
教师个人年度工作总结报告五篇3
本人本学年期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学年的工作已经结束,为了
一、业务学习
加强学习,提高
二、新课改
通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的
三、教学研究
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学年,自己执教的公开课,学校
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的'问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习,学习新课标下新的教学
2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。
3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思,加大教学投入。
教师个人年度工作总结报告五篇4
高一一学年的教学任务还算是比较繁重的,在刚刚过去的一个学期之中我主要负责高一年级部分班级的数学教学,虽然说学生们比起上学期能够有所进步令我感到有些欣慰,但是实际上下学期的知识点是十分多的,因此这学年稍微在课堂上稍微走神都有可能赶不上其他人学习的进度了,为此我在学年之初就针对每个班的学习进度制定了相应的教学计划,所幸的是这学年的数学教学工作完成得还算不错,以下便是高一学年的数学教学工作
一、夯实学生的数学基础
实际上并非每一个学生能够在每个阶段都能够学得扎实,因此在学年之初我便重点抓班上几个数学成绩差的同学的学习进度,这些学生大多都是在初中的时候没有打好学习基础,尤其是应对几何类型的题目比较困难,因为他们的脑海中很难建立起数学模型,因此我在课堂上经常鼓励他们在课余的时候来我办公室,有什么不会的问题我都可以单独对他们进行辅导,实际上在下课的时候只有几个平时成绩比较好的同学向我请教,后来在班主任的督促下才令差生主动找我补课。
二、理清这学年教学的难点
这个学年的教学任务并不算难,但是胜在知识量比较大,再加上其他科目占用的时间,因此有些学生很难合理调配好自己的学习时间,即便是有些学习成绩好的同学也经常在课堂上做一些“捡芝麻丢西瓜”的时期,我在这学年经常能看到这部分学生在数学课上做其他科目的作业,而当这部分自认为学得不错的学生站起来的时候却是哑口无言,这无疑是让我感到有些心痛的,学生自己都不引起重视又如何能够学好数学?
三、逐步将教学计划实施下去
所幸有些班级的班主任老师是比较开明的,在了解到像我这般的科任老师遇到的问题以后,很快就制定出了针对学生的课堂纪律,在班主任老师的严厉督促之下,我能够感受得到班上的课堂秩序好了很多。每周我都会提前准备好相应的
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一、政治
本人热爱
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级
二、教育教学能力
首先,能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力,学生们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。多
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