年度社会实践经历总结

2024-12-04 年度总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家收集的年度社会实践经历总结，欢迎阅读与收藏。

　　年度社会实践经历总结 1

　　人格培育共有十一项典型行为，分为三个类别，分别是：

　　第一，调控自我行为，包括自我心理调控行为、道德自律行为、责任担当行为；

　　第二，相处环境行为，包括适应环境行为、人际交往行为；

　　第三，实现需求行为，包括表达与表现行为、行动与实践行为、学习与创新行为、沟通与合作行为、组织与协调行为、理想信念确立与人生规划行为。作为新时代的大学生，积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的，随着社会的发展，一个只有满腹经纶，却没有实际经验的人，在逐渐被社会淘汰。我们应该在掌握理论知识的基础上，真正的走上社会，将其应用于其中。

　　鉴于此，我以严谨认真的态度完成了这一年度的社会实践，包括关于济南房价的调研以及赴十六里河镇政府岗位体验活动。在一年的社会实践中，感到收获颇丰，我在实践中通过增加与社会的接触，逐渐树立了正确的世界观、人生观、价值观，全面提高了个人素质。具体来说，着重提升了以下两项典型行为能力：

　　一、学习与创新能力：

　　毋庸置疑，提起学生，我们首先想到的就是学习，而“创新”是一个与之相伴的行为，学习是创新的基础，创新是学习的归宿。因此，学习与创新能力算得上大学生的命脉，他是大学生内涵与修养的重要指标。与之同时，社会实践活动是提高我们学习与创新能力的重要方式，在与社会的接触中学习，并在学习的基础上加以总结创新，在这过程中便加强了自身的学习与创新能力。回顾我这一年的社会实践经历，我在这方面着实有了一定的提升。

　　首先说一下寒假的那次济南房价调研。我们“蜗居”团队在实践活动前的准备会上便确定了此次调查的主要方式：

　　第一，通过走访房地产商和房屋中介对当下的房地产市场进行了解；

　　第二，在人员密集地区进行问卷调查，了解百姓对于房地产市场的看法以及适应情况。在具体实施阶段，我们实地走访了新开盘楼盘的售楼处，与售楼员进行交流，询问楼市冷暖情况、现状和成因、发展趋势、国家政策、房地产商对策等一系列房地产市场的相关问题，学到了很多房地产行业的知识；并通过他们的对比，找到了他们的共性和不同，理性分析了该行业的发展过程及未来走向，形成了我们自己的看法。就这样，在专业人士的讲解下我们学到知识，并加以自己的思考，形成自己的东西。这无形当中锻炼了我们的思维，提高了自己的学习创新能力，同时又能增加我们的社会常识，为今后步入社会增加信心。

　　在暑假跟随“微尘”团队前往十六里河镇政府的社会实践中，我们做了岗位体验和社会调查。首先是体验了政府机关的岗位，这对于我们来说是一件新鲜的事情，我们基本都是第一次近距离接触政府机关的工作。所以，一开始我们先观摩学习领导们的工作，并在他们的悉心指导之下进行尝试。经过体验，我们有了不少的收获，不仅增长了见识，而且在实践中锻炼了学习创新的能力。随后几天里，我们在十六里河大涧管区、泉城广场、泉城公园等地对市民进行了问卷调查，我们通过与市民的交流，了解到大部分人对子女教育、个人生活状况表示满意，而对政府还存在官民交流不够的问题。了解到这些情况之后，大涧管区的赵书记指导我们对这些情况进行了研究分析，并依据这些情况提出了一些建设性意见。经过与书记的交流，我们着实觉得受益匪浅，不仅了解了政事，又学到了分析问题的正确角度和方法。

　　总之，两次社会实践，分别和房地产行业以及政府的专业人士进行了交流，学到了很多这些方面的知识和方法，经过自己的融会贯通，对这两个行业有了较为深入的了解，不仅有对现有知识的学习，又有自己的理解创新。

　　二、沟通能力：

　　说到社会，就不得不说道人际交往，社会中充斥着各种人与人之间的沟通与交流，可以说，没有人际交往，就不能称之为社会，可见交流沟通在社会中的重要性。因此，我在社会实践过程中着重关注了交流与沟通行为能力的`提升，在两期活动与陌生人打交道的过程中取得了一定的成效。

　　在寒暑假两次社会实践中，我与我的团队都用了相同的调查方式问卷法，都完成了走上街头与市民交流、了解百姓想法的工作。在寻找调查对象的时候，也曾经历过无从下手，或者被拒绝等情况，我们从一开始的信心受挫，一直到后来的反思自己如何能够吸引素不相识的人来做你的问卷。我觉得这个过程是循序渐进的，只有找到问题的根源所在，才能更好地去完善自己的做法。

　　我们逐渐意识到，寻找调查对象，要以不打扰对方正常生活作为第一原则；同时要亮明自己山大学生的身份，以防止被误认为骗子；另外，在调查问卷的设计上，也一定要简洁明了，突出重点，以最少的篇幅了解最多的核心内容。因此，我们逐步克服了一些困难，也越来越轻松地完成了既定目标。与此同时，我也觉得自己脸皮比原来厚了一些，更加敢于与陌生人搭讪。我觉得，只要和善、真诚地对待周围的人，绝大多数人都会以同样的态度来面对你。

　　不仅如此，寒假与房地产售楼员和中介工作人员的交流，以及暑假与政府领导的交流，这种与专业人士打交道的机会则更加考验我们交流与沟通能力。一开始确实有一些胆怯，因为担心会打扰人家正常的工作，也怕由于自己在专业方面的差距而让他们失去耐心。所以我们在之前做了一些准备工作，比如上网了解房地产术语、做一些礼仪培训等等，都是为了更好地与他们交流。好在最终结果都不错，我们顺利完成了每次的任务，而这种与专业人士的交流能起到更大的作用，我自己觉得收获不小。

　　经过这两次的社会实践，虽然多多少少结果与当初的期望有些出入，但最后还是比较圆满地完成了任务，让我增强了自己自立的勇气，至少敢于出去闯一闯，而不是天天过饭来张口、衣来伸手的日子。总而言之，这一年的社会实践让我收获颇多！

　　年度社会实践经历总结 2

　　作为一名小学教育工作者，我深刻认识到教育事业的重要性和责任感。在过去的一年里，我积极参与各项实践工作，努力提高自己的教育能力和教学水平。在本文中，我将总结过去一年中我在小学教育方面的工作和所取得的成绩。

　　首先，我在教学中注重培养学生的综合素质。我认为，小学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生良好的品德和道德观念。因此，我注重培养学生的思维能力、创新能力和合作精神。通过开展各种探究活动和小组合作，我帮助学生主动参与学习，培养他们的探索精神和团队合作意识。

　　其次，我注重教学方法的创新与改进。面对现代社会快速发展的挑战，传统的教学方法已经无法满足学生的需求。因此，我积极探索和尝试新的教学方法，如项目式学习、合作学习和多媒体教学等。通过多种形式的教育活动，我使学生能够在实践中学习，提高他们的学习兴趣和动力。

　　第三，我注重与家长的密切合作。家庭教育是学生综合素质发展的重要环节。为了更好地推动学生的全面发展，我积极与家长沟通、合作。通过定期的家长会议和家访活动，我与家长交流学生的学习情况和成长进展，了解他们在教育中的需求和问题，共同讨论解决方案，共同关注和培养学生成长。

　　总的来说，通过一年的实践工作，我取得了一些成绩。学生的学习成绩得到了明显的提升，学生的综合素质得到了有效的培养。另外，学生的`学习兴趣和动力也得到了增强，并且学生和家长对我的工作给予了高度评价和认可。

　　然而，在总结过去的工作时，我也意识到存在一些不足和问题。比如，我还需要进一步提高自己的课堂管理能力，提高学生的学习效果。我也需要进一步学习和研究如何培养学生的创新能力和思维能力，使他们能够适应社会的变化和发展。

　　在未来的工作中，我将继续努力，不断改进自己的教学和教育方法，为学生的全面发展做出更大的贡献。我相信，通过持续的努力和实践，我能够成为一名更出色的小学教育工作者，为教育事业做出更大的贡献。

　　年度社会实践经历总结 3

　　20xx年7月11日，我校大学生心理健康协会与其他七个团队一起参加了广西师范大学万众爱心学校20xx年暑期“四进社区”活动，活动持续开展了四天，分别在四个不同的社区进行，即桂林市七星区码坪社区、毛塘路社区、施家园社区、大圆盘社区，在这四天里，心协所开展的活动包括有：

　　1.为社区居民做免费的心理测试，包括：人际关系、心理压力、气质类型三方面的专业心理测量，以及针对测量者的需求，根据测量结果给予一定的讲解；

　　2.心理健康知识宣传，内容涵盖了家庭，孩子成长，婚恋等方面；

　　3.错觉图片的展示，及相关讲解。

　　由8名心理健康协会志愿者组成得团队参与了活动的整个过程，在活动期间由志愿者带领参加活动的人们切身体会了心理健康知识的魅力。

　　在此，我为这次活动做一个总结：

　　可取之处：

　　1.在这次活动中我们的队员都能坚持到了最后一天，而且在参与活动的整个过程中没有任何怨言，踏踏实实，肯吃苦！

　　2.由于活动的安排，每天进行不同的分工，合作，充分发挥了一个团队的作用，齐心协力，团结合作，能够及时帮助团队里有困难的队友，在团队有点意志消沉时，又能互相鼓励，互相打气，一起度过了难忘的四天；

　　3.在第二天的时候，现场气氛很热烈，说明大家希望通过心理测验以了解自身情绪、性格、人际交往等的需求比较强烈。整个上午我们心理测量区的来者络绎不绝，有市民、青少年学生，还有家长带来的儿童。他们都迫切地想了解自己的心理，想找到自己的问题所在，并且热切地期望我们给予合理解释和一些应对方法。我们的志愿者也尽心尽力为社区的'居民们服务，无论态度，质量方面都得到了大家的认可；

　　4.展览区的板报展区负责的是宣传工作，发放传单的同时向同学、老师、家长介绍我们心理健康协会所为大家服务的内容，并宣传心理健康小知识；

　　5.展览区的志愿者抱着一叠宣传单占据在路旁，向往来的同学、老师、家长发放，并对他们提出的疑问进行耐心的讲解。尽管阳光强烈，但志愿者依旧不辞辛劳，坚守在自己的岗位上。

　　待改进之处：

　　1.测量量表的选择上没有完全考虑到社区居民们的需要，所包括的：心理压力，气质测量，人际关系。这三个量表从一定程度上来说针对的是大学生群体，所以人们可能对这些不是很感兴趣；

　　2.由于一些社区居民对于心理健康这些字眼较为敏感，也成为了我们开展活动的一大困难；

　　3.心理健康知识宣传单的制作有些仓促，在内容和排版上没有那么吸引人，所以以后再准备活动时，一定要准备充分；

　　总之，这次活动的开展总体上说是成功的，我们的队员不仅从中得到了做志愿者的开心与快乐，也在心理知识讲解这一块得到了很大的收获。

　　年度社会实践经历总结 4

　　回溯过去一年，既有喜悦也有忧虑，既有挑战与艰难，亦不乏欢笑与满足。在人事部门的关怀和援助下，在导师的精心指导下，我圆满地完成了硕士研究生二年级的所有学习与实践活动，取得了显著的进展；无论在思想、生活还是学业上，都实现了不同程度的成长与提升；“理论联系实际”成为了我的知识追求的目标，“追求卓越”则是我推崇的学习精神。总结过去一年的整体情况，大致可以概括为以下几个方面：

　　1、端正学习态度，找准学习方向

　　树立正确的学习态度对整个求学过程至关重要，"态度决定一切"这一理念强调了态度在学习中的主导作用。正确的态度能够激发学习的积极性、增强学习的动力，并直接影响到学习成果的质量。因此，培养一种积极、乐观、勇于面对挑战的精神，形成追求卓越的学习态度，对于提升个人的科研能力和学术水平具有重要意义。与研究生初入学时相比，研二阶段的学习生活更加饱满且有条理，目标也更为明确。在我在重庆大学完成所选课程的学习后，我回到工作岗位上，结合多年在矿井通风机检测方面的实践经验，通过广泛查阅文献资料并接受导师的.精心指导，我的硕士论文的研究方向逐渐清晰——聚焦于"矿井通风机噪声"这一主题。接下来的半年里，利用我在工作中积累的优势，我对我国的通风机噪声状况进行了全面的分析与研究。在广泛听取企业管理人员和技术人员的意见和建议后，我最终决定从通风机噪声特性分析入手，结合其流场分布特性，深入探讨矿用局部通风机噪声的问题。综上所述，正确的学习态度不仅能够推动个人在学术道路上的持续进步，还能够帮助我们更好地将理论知识与实践经验相结合，从而在专业领域内取得显著成就。

　　2、确立论文方案，完成开题报告

　　在明确了毕业论文的主题方向后，我广泛搜集了国内外关于噪声领域的最新研究成果，发现尽管噪声问题在通风机领域普遍受到关注，但对特定类型如对旋轴流通风机的噪声研究相对较少，现有研究主要集中在通风机噪声的整体管理和控制策略上。当前，我国的风机噪声排放标准与国家标准（如85dB）仍有较大差距。面对我国社会经济的持续增长和对环境保护的日益严格要求，风机噪声治理将被提上日程。因此，我决定将论文主题设定为《通风机噪声影响研究》，旨在深入探讨通风机噪声对环境及人体健康的影响。随后，我细化了论文的研究内容，并设计了实验方案，同时对其可行性和科学性进行了详细论证。在导师的悉心指导下，我顺利完成了开题报告，并在11月成功通过了开题答辩。整个过程不仅深化了我对通风机噪声问题的理解，也锻炼了我的科研能力和学术表达能力。

　　3、制定研究方法，苦学分析软件

　　学位论文的好坏，取决于文章的内容、研究方法和分析方式；一旦研究内容确定，必然需要确定围绕内容而采取的研究方式方法，在我所确定的论文内容中，对旋风机噪声特性、流场特征、轴向间隙对对旋风机噪声和性能的影响等，这些实验内容决定了论文必须采用理论分析和试验验证的研究方式；但是仅此还是不足的，特别是在对流场进行分析时，通过实验的手段是无法获得风机内部复杂的流场特征的，这必然会影响到分析的准确性。目前在对流场进行分析时应用最多的是流体动力学模拟，其中FLUENT软件是对流场进行分析的最为方便的软件之一。在经过将近两个多月的学习后，最终基本掌握了CFD前处理软件GAMBIT建模、网格划分、FLUENT求解计算和后处理，为完成毕业论文打下良好的基础。

　　4、参与科技项目，累积科研经验

　　"学以致用"的核心理念是将所学知识应用于实践，以提升个人能力及解决实际问题。在学习过程中，获取具体知识与技能固然重要，但更为关键的是掌握学习策略与研究方法，尤其是对于研究生阶段的学习而言，这显得尤为重要。研究生教育的重点在于培养独立研究的能力、问题解决技巧以及探索新知的方法。为了实现这一目标，我主动参与科研项目的申报，并加入实验室的各类研究项目。在项目执行过程中，我不仅锻炼了分析和解决问题的能力，还对如何高效地开展科研工作有了更深刻的理解。这种实践经验对完成毕业论文产生了积极影响，帮助我更好地运用理论知识解决实际问题，提升了学术研究的质量和效率。通过这样的实践，我不仅增强了专业技能，还学会了如何系统地规划研究路径，以及如何在复杂环境中发现并探索新的知识领域。

　　经过19年的持续努力，我在学业与职业领域均实现了不同程度的提升，但也意识到自身尚有许多待完善之处。首先，我的理论根基相对较为薄弱，尤其是在处理外文资料时的理解能力需进一步增强。对于理论的深入探索而言，全面了解国内外研究动态至关重要。其次，论文撰写技能有待提高，我需要在语言运用及表述能力上加倍努力，力求以简洁明了的方式总结既有研究成果，并巧妙地阐述自己的创新点。总而言之，我将在新的一年里，致力于发扬长处、弥补短板，保持积极进取的态度，不断追求进步，这既是我的工作学习重心，也是我为之奋斗的目标。

　　年度社会实践经历总结 5

　　一、实践活动的背景和目的

　　20xx年，作为大学生，我们积极参与了各种社会实践活动，旨在提高自身的社会责任感、团队协作能力和实际操作能力。这些实践活动不仅为我们提供了锻炼的机会，还让我们更深入地了解了社会现实问题，为我们今后的发展奠定了良好的基础。

　　二、实践活动的内容和方法

　　在实践活动中，我们主要参与了社区服务、环境保护、扶贫助学等多个项目。在社区服务方面，我们通过为社区举办义卖活动、组织文艺演出等方式，积极倡导社区的互助精神和文化交流。在环境保护方面，我们参与了垃圾分类宣传、植树造林、水域清理等活动，提高了公众对环境保护的意识。在扶贫助学方面，我们帮助贫困地区的学生购买学习用品、提供志愿教学等支持，帮助他们实现教育梦想。

　　三、实践活动的收获和体会

　　通过实践活动，我们不仅提高了自己的实际操作能力，还锻炼了团队合作和沟通能力。在社区服务项目中，我们学会了如何与社区居民进行有效的沟通，发现并解决他们的问题。在环境保护项目中，我们深刻认识到环境保护对于人类生存的重要性，明白了自己应该如何从小事做起，关注环境问题。在扶贫助学项目中，我们亲身感受到了贫困地区学生的辛酸和努力，更加珍惜现有的学习机会。

　　四、实践活动的不足和改进方向

　　在实践活动中，我们也遇到了一些困难和不足。首先，我们在组织和执行过程中存在一些时间安排不合理的问题，导致工作效率不高。其次，我们对于实践活动中的相关法律法规和安全知识掌握不够充分，需要更加深入学习。最后，我们在进行社会调研和问题解决过程中，有时对于社会问题的认识还不够全面，需要更广泛地了解社会现实。

　　为了改进这些问题，我们将进一步加强时间管理能力，提高工作效率。同时，我们会加强对相关法律法规和安全知识的学习，确保在未来的实践活动中能够做出更科学和安全的安排。此外，我们还将积极参与社会实践活动以外的.学习机会，拓宽自己的视野，提高对社会问题的认识。

　　五、实践活动的影响和展望

　　通过参与社会实践活动，我们拓宽了自己的思维和眼界，深入了解了社会的现实问题。这些实践经验将为我们今后的发展打下坚实的基础。我们相信，在未来的日子里，我们会继续积极参与社会实践活动，为社会的发展贡献自己的力量。

　　以上是我们今年社会实践活动的年终总结报告。在过去的一年里，我们积极参与各种实践活动，取得了一定的成绩和收获。同时，我们也发现了自身存在的不足和需要改进的地方。在未来的实践中，我们将不断学习和成长，为社会的发展贡献更多的力量。

　　年度社会实践经历总结 6

　　这一年中，实践部在英文团学扮演着重要角色。一方面协助两大活动的展开，分别是：协助院运会策划搬运桌椅，组织团学学生有秩序地完成搬运工作;创新筹办院迎新晚会的摊宣。我们注重细节，与其他部门团结协作，促进了各大活动的顺利进行。

　　另一方面，我们也致力于实践部的精品活动：企业之行、三下乡表彰大会、三下乡队长队员招募、三下乡基地拓展。实践部组织学院三下乡社会实践、汇总各社会实践队伍材料、开展社会实践活动评定工作以及展示队伍实践成果。

　　三下乡表彰大会旨在回顾和总结在过去一年的暑期“三下乡”社会实践活动，展示在活动中取得的累累硕果，激发同学们的参与兴趣。在三下乡基地招募中，今年实践部成功为学院新增了两个基地：河源市东源县仙塘中学以及湛江市南三二中，为英文学子提供了更广阔的`社会实践平台。

　　另一特色精品活动——企业之行，在实践部的组织领导下，英文学子参观了广州风行乳业股份有限公司参观，实地了解技术与教学的结合。

　　尽管在筹办各个活动的过程中充满挑战，如三下乡基地开发遇到瓶颈，企业之行前期找寻企业困难重重，但实践部始终秉持相互支持和迎难而上的精神，勇往直前。

　　年度社会实践经历总结 7

　　在市教育局的统一指导下，我校综合实践活动课程，边学习边实践，边思考边探索，既有收获，也有困惑，现简要总结如下：

　　一、健全组织

　　为了综合实践活动课程的正常开展，学校成立了综合实践活动领导小组和合作小组，由学校一把手张锦标校长任组长和教导处陈建、钟万明、刘建斌三位教导任副组长，认真制订学校综合实践活动课程方案、计划和实施步骤，确保综合实践活动课程开展起来。

　　二、配强师资

　　按照市教育局配优配强师资的要求，我们对综合实践活动课程的师资进行了认真的筛选，每个年级的研究性学习、信息技术课、劳技课都配备了骨干老师担任课务，以确保综合实践活动课程有效实施。

　　三、加强学习

　　1．理论学习。领导小组成员和涉及到的`老师先进行相关文件的学习，从《基础教育改革实施纲要》、《义务教育课程设置实验方案》到聆听郭元详教授关于综合实践活动课程的讲座，每一次都认真地进行研读，反复地进行探讨，明确课程的意义、内容、目标、任务等。

　　2．集体教研。利用每周二下午备课组活动时间和周一教师政治学习时间组织教师一起学习相关材料。使全体教师明确综合实践活动课程，并且共同关心和参与。

　　四、综合实践活动课程的实施途径

　　1.信息技术教育

　　学校初一每周安排2节信息技术课，初二每周安排1节信息技术课，初三每周安排1节信息技术课，通过课程的开设，帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，培养学生获取、传递和处理信息的能力和素质。

　　2.社区服务与社会实践

　　学校充分挖掘校外实践活动资源，同法院、敬老院、香山烈士陵园、派出所等单位建立德育基地活动，为学生的综合实践活动提供大舞台，使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。

　　3.劳动与技术教育

　　学校每个年级每周都安排了1节劳技课，培养学生的劳动观念，给学生让出创造的空间，赋予劳技教育更多发明创造的内容，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得富有生命力。

　　4.研究性学习

　　重点进行小课题研究，在专职教师指导下，以类似科学研究的方式，培养学生主动获取知识、综合运用知识解决问题。

　　困惑之一：安全问题束缚教师手脚，影响了课程实施。在当今安全第一的情况下，学生绝大部分时间只好在校园里活动，研究性学习就变成了一纸空文。

　　困惑之二：综合实践活动理论上是可行的，实际操作中很难。每一次活动需要多个老师配合，需要多个部门配合，每次活动还需要较多的时间，而现在学生的学习时间又非常紧张，所以，许多时候综合活动课程不能很好地落实。

　　年度社会实践经历总结 8

　　我校一直坚持综合实践活动课程改革，注重综合实践活动课程的开发建设，对课程的内容、性质、特点、实施原则以及资源开发等进行研究，全面、务实地推进新课程改革。

　　一、组织管理：

　　1、学校对综合实践活动课程的管理

　　学校建立起综合实践活动课程管理指导小组，加强对综合实践活动课程的组织管理。管理指导小组由戴金玲校长任组长，由刘国庆主任任副组长，成员包括各年级班主任及侯国山老师。

　　2、开发和利用多种资源

　　学校因地制宜、因时制宜，充分利用各种教育资源，包括校内资源、社会资源、学生家庭资源，开辟校外资源，获得社会的帮助和理解。

　　校内资源充分利用。学校的资源包括硬件、软件的使用。学校开放电脑房、图书馆、阅览室等，为学生开辟资料查询的场地；同时充分利用学校教师资源，充分发挥每一个教师的特长和技能，指导学生进行研究性学习。

　　家庭资源的应用。每一个学生家庭就是一个研究的集体，学校利用家长会和家长学校对学生家长宣传研究性学习的做法和目的，取得家长的支持和帮助。每一个家庭的资源可以进行互相的交流、利用，充分整合各种资源促使综合实践活动课程的全面的展开。

　　3、教师培训

　　教师培训是实施研究性学习的关键，主要目的是促进教师观念的转变，鼓励教师加强探索性和创新性的实践，鼓励教师在自己的学科教学中充分利用研究性学习的方法和观念指导自己的教学工作，在教中研，在研中教，促使教育科研整合出最佳的效果。为了更好的持续开展好综合实践活动课程，我们还要求教师做好相关资料的积累，为自己的实践积累材料，也为将来的深入研究做好准备。

　　二、活动实施：

　　1.综合实践活动课题的产生

　　按学校确定的综合实践活动研究课题的目标和内容要求，每学期在学生中开展活动课题征集工作，课题不分大小。学校的研究型学习指导小组，对学生的课题进行基本的可行性审定后，将课题汇集起来，供学生选择课题时参考。高年级的综合实践活动课题基本由学生提出。学校选择科学性、可行性强、操作性强的综合实践活动课题作为学校的倾向性重点研究课题。

　　2.制定活动方案

　　活动课题或问题确定后，指导教师为学生提供参考书名称，学生阅读讨论，在老师的帮助下，小组长负责组织进行可行性分析，对活动的初步设计进行讨论和论证，制订出详细的研究方案。

　　三、活动收获：

　　综合实践活动课程实施后带来的转变和获得的经验是多方面的，我们最深感受是以下几点：

　　1、改变了学生的学习方式。

　　在整个活动的过程中，学生从不适应研究性学习到逐步适应研究性学习到喜欢研究性学习是一个质的飞跃。这个飞跃意味着学生从单纯的“接受性学习”过渡到了新的学习方式和传统的学习方式的整合，有利于新型人才的培养。

　　2、丰富了学生获得知识的途径。

　　新的学习方式的获得，必然意味学生获得了更多的获得知识的'途径。与以往相比，运用网络的学习方式由“自发状态”转化为“自觉状态”，开阔了学生的视野；在传统的学习方式中融合了新的思维方式和学习方法，促使学生对各门学科的学习产生了积极的探究兴趣；实践活动和社会交往能力也被学生提到比较高的地位，以往单纯学科成绩好的学生不再是最吃香的学生，一部分社会活动能力和交往能力强的学生找到了学习的信心，全面素质得到提升；关注历史和文献成了学生获得知识的重要途径，激发了探究的欲望和求知的动力。学生获得丰富的学习知识的途径，对推进学校的素质教育起到推动作用。

　　3、树立了新型的师生关系。

　　在研究过程中，教师完成了“知识的传播者”、“话语的垄断者”到“求知的指导者”、“话语的分享者”的转变；学生也从“知识的接受者”、“学习的被动者”转化为“知识的探究者”、“学习的主动者”的转变。

　　4、丰富了学校的教育管理理念。

　　以往的素质教育的实践活动更多的着眼于学生“知识的获得”，也就是说不太注重学生获得知识的途径和方法；伴生于研究性学习开展而变化的是学校的教学理念的转变，将“知识的习得”作为学生获取知识的指导思想，也就是注重学生的“习”，也就是“实践活动”。“实践出真知”成为指导教师开展教学活动的指导思想，使“以人为本、张扬个性、和谐发展”教学理念得到充分的体现。

　　年度社会实践经历总结 9

　　从20xx年初，理化生实验室开始改造、装修、设备更新。上半年完成了土建改造、设备安装及墙壁粉刷。我的任务是及时完成卫生清扫、原有物品的归位、清点、登记造册备案，建立新的实验室台账。并且熟悉新设备的使用。下半年开始陆续接收新进仪器设备和药品，并将其归位，登记备案。

　　在登记过程中分两种模式：一是按仪器的新旧分开登记；二是按仪器所在的仪器柜的编号分开登记。另外，还将新进的仪器、药品原计划单与实际到货及工程方报告单进行列表对比并标出对比结果。

　　本学期完成了高一学年的一个分组实验，实验名称是检测生物组织中的糖、脂肪、蛋白质。在实验前对实验台进行了分组编号并设计了学生分组实验登记表格，有利于实验管理。实验前按照实验通知单的课表及时做好实验前的准备工作，实验过程中及时配合实验教师顺利完成本节实验课。课后做好仪器的清洗归位及室内的'卫生清扫工作。

　　这就是本年度的主要工作，同时在服从领导的安排下，帮助通用技术教室完成了搬家任务。总之在忙碌的过程中度过了20xx年度。如果还有什么不足敬请领导及时批评指正，有利于我的进步。

　　年度社会实践经历总结 10

　　xx乡认真落实上级关于新时代文明实践工作的部署要求，进一步加强改进农村基层宣传思想文化工作和精神文明建设，打通宣传群众、教育群众、关心群众的“最后一公里”，新时代文明实践各项工作取得了突破性进展。

　　一、加强领导，完善组织架构。

　　为了确保新时代文明实践工作扎实开展，成立以乡党委书记为所长，乡长、党委副书记为副所长，相关职能部门负责人为成员的工作领导小组。今年以来，打造了乡级文明实践中心1个和村级社区文明实践站5个。乡及村下辖6个社区新时代文明实践站目前均已挂牌，领导小组、志愿服务队名单、工作制度均已上墙，并配备专人进行管理。同时将新时代文明实践活动开展情况列入对村、社区的'考核，平均每个实践站每月开展1次新时代文明实践活动，及时更新完善新时代文明实践活动开展记录台账，确保活动扎实有效开展。

　　二、配强软硬件设施，为文明实践活动开展提供保障。

　　按照有场所、有队伍、有内容、有活动、有保障“五有”标准，通过整合社区党群服务中心、党员活动室、村级文化大院等现有资源，中坝社区文体广场已经全部硬化完毕、广场灯光、体育器材、文化书屋等一应俱全。社区、村“两委”班子担任文明实践活动站工作人员，加强对新时代文明实践工作的日常管理，乡党委每年拿出专项经费支持新时代文明活动开展。

　　三、大力宣传，营造浓厚氛围。

　　通过村广播、村级微信群、发放宣传单等多种有效形式广泛宣传，让村民了解新时代文明实践活动内容、开展方式、活动要求等。

　　四、发展壮大志愿服务队伍，各类活动扎实有效开展。

　　一是发挥职能部门协作优势作用。今年以来，一是森林防灭火全员下沉，到卡点处监督、排查有风险行为；疫情防控配合村干部到一点防控卡点处对进出人员进行体温测量、登记，对于从中高风险地区返乡人员进行隔离；开展控辍保学工作，对不能入学、不想入学的学生进行了积极帮助和劝导。一系列志愿工作的开展，有效保障了我乡人民安全，促进了我乡继续向前迈进，取得了良好的社会反响。

　　二是发挥党员志愿服务先锋模范作用。依托乡、村两级志愿服务组织，在清洁家园、站岗巡逻、满意度宣传、矛盾纠纷调解、护林防火、水环境保护等方面发挥党员先锋模范作用。清洁活动中，多次对乡政府驻地，村卫生死角进行清扫对道路进行清理。配合党委政府开展xx乡禁毒日宣传活动、夜间站岗巡逻、走访困难党员、移风易俗宣传、违法建设宣传等志愿服务活动。

　　五、强化监督考核。

　　建立和完善新时代文明实践评估考核细则，将文明实践工作开展情况纳入年度宣传工作目标责任考核和意识形态工作责任考核内容，加大了日常督察力度，发现问题迅速解决。

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