决定记叙文

2022-05-23 决定

　　说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的决定记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

决定记叙文1

　　决定是一门艺术，有时候，作出一个决定不仅需要智慧，更需要勇气。

　　上个月我做出了一个决定，正是这个决定，改变了我性格中的一些弱点。我的十岁生日快到了，爸爸妈妈准备给我举办一场热闹的生日晚宴，但对我提出了一个“苛刻”的.要求：让我做好小主人，上台致答谢词，并表演节目！这对于一向胆小懦弱、羞于表现的我来说是多么纠结呀！一方面我好期待与同学、小伙伴们一起共庆生日，可另一方面我又很害怕上台表演时万一出错，那多丢人呀……唉，真是让我大伤脑筋，左右为难呀！在经过一番激烈的思想斗争后，我还是郑重地给自己作出了一个决定：接受爸爸妈妈交付给我的“重任”，好好地锻炼和表现一下自己！我精心地准备演讲稿，每天不厌其烦地读背练习，我心想，既然作出了决定，就要承担责任，“不打无准备之仗”！

　　时间在等待和煎熬中悄然而逝，终于到了生日晚宴那天，我带着复杂的心情走上了舞台，怀里象揣了几个小兔子一样“砰砰”直跳。可当我面对那么多亲切的笑脸、期盼的眼神时，我渐渐放松了下来，表现得从容淡定，状态也出奇地好，二三百字的答谢词被我流利而有感情地表达了出来，在场的所有的宾客爆发出了热烈而持久的掌声，我站在台上脸上露出了灿烂的笑容。接下来，我的一首《男儿当自强》更是将晚宴气氛推向了高潮！

　　这次决定，让我改掉了胆小怕羞、缺乏自信心的缺点，它可能会影响并改变我的一生，让我受益终身！

决定记叙文2

　　“杨洋!快点出来，我们去钓鱼吧!”只听见爸爸在大声的叫我出来，我立刻跑了出去，只见爸爸在收拾鱼竿和准备好的鱼饵，过了一会儿，我们就出发了。

　　我们到了湖边，只见有几个人静静地坐在椅子上，貌似在等待着什么。爸爸拿出了鱼竿，在钩子上挂上一条小虫子，爸爸告诉我那是蚯蚓，这下子我才恍然大悟。爸爸把线放长，直接抛了出去，又继续放长绳子，也是纹丝不动地站着。五分钟过去了，十分钟过去了，但鱼还没有上钩，看得我都有些不耐烦了，可就在这时，一阵剧烈的抖动让爸爸回过了神，于是爸爸双手握住鱼竿，孤注一掷，把鱼给钓了上来，而且还是一条大鱼，我是又兴奋，又稀奇，自己也想试一试。

　　我先把鱼饵套在鱼钩上，将绳子用力一甩就抛进了水里，我期盼着鱼儿的到来，又是一轮煎熬的等待。时间过去了许久，可鱼儿就是不光顾我这里，终于，心急如焚的我失去了耐心，放下鱼竿就去玩了。就在这时，爸爸叫住了我，对我说：“做任何事都要有耐心。否则以后是成不了大事的。”这下子，我的脸涨得通红，我想，一定要争回这个面子，不能让爸爸失望，于是我又开始钓了。我很有耐心的等待着，终于，鱼竿有动静了，我是劲地用力拉，可这条鱼也不是吃素的，跟我来回得拖来拖去。在旁的'爸爸告诉我，让我快点收线，可那鱼的力量实在是太大了，我在慌乱中收线，可是晚了一步，大鱼已经挣脱开可绳子，大摇大摆地游走了。

　　现在，自信的我叹着气，垂头丧气丧气地耷拉着脑袋。爸爸看到我心灰意冷的样子，就来鼓励我：“不要灰心丧气，总会成功的。”我带着最后一丝希望和上一次的教训，又试了一次。

　　我把鱼钩抛进水里，爸爸教我把鱼钩轻轻得在水里摇摆，模仿小虫子在水里游动，不一会儿，有鱼儿上钩了，我吸取了上一次的教训，这一次，我终于成功了，我的心情已经不能用激动来形容了。

决定记叙文3

　　昨天，我表扬了xx，并奖给他一枚“进步章”。因为近几天来xx的书写突然变得非常工整，字体看着也比较美观。以前为了他的书写问题，没少与家长想办法，可是没起到任何作用。这几天是怎么了呢？

　　我问xx：“你在家练字了？”他摇头说没有。“那就是自己想好好写了，以前没想到要好好写，只想快点写完，是吗？”他点点头说是。于是，我当场教育全班的孩子们，态度决定一切，无论什么事情，只要你想做好，就没有做不好的。

　　那么孩子的态度又是怎样转变的呢？我想焱埔的转变除了我前段时间的严格要求外,更大程度上来自家长的引导,看他的博客就知道,家长很注重引导孩子学习书本以外的知识,关注世博,做有趣的实验,这些对孩子的`学习本身就是一种促进。与之相反，班里有几个孩子本来上学期写字是比较好的，可这学期却退步了许多，究其原因也是个态度问题。

　　刚上学时，每个孩子都想把自己最好的一面呈现给老师，所以他的作业书写认真工整，但时间一长，有些孩子便出现了懈怠现象，对一笔一画的的书写失去了耐心，认为写好写差一个样.本次期中检测学校加设了书写这一项的测试,我认为很有必要,希望能引起大家对书写的重视,当然孩子不像我们大人,他们缺乏长性,需要我们不断地激励他们.原来给大家推荐过一本书《好妈妈胜过好老师》,今天又看到一本有关家庭教育的书,名叫<好家庭胜过好学校>,推荐给大家,希望对家长们有所帮助.

决定记叙文4

　　人的一生，总是会遇到这样或者那样的困难，其实，困难真的是很可怕。为了金钱，为了生活，为了欲望真的会让人变得很累。有时候，我在想：是不是有了钱了，一切问题就解决了;是不是生活好了，烦恼就没有了;是不是欲望实现了，一切都好了。可是，现实好像又不是那么一回事。也许真的一切都解决了，另一个问题也又出现了。

　　如果想改变自己的世界，首先就应该改变自己的心态。这是我常对自己和对朋友说的一句话，我始终认为，一个人心态好了，做什么事情都会事半功倍;如果心态不好，不管事情的本身是什么，心态不好，就注定了事情一定会做不好。

　　最近，好像很有空去回想过去的一切。只要一闭上眼睛，不开心的事情就出现在眼前，即使有时候真的不想去想它，可思维到了那一站，你无力阻挡，不开心的事情就像电影的画面一样，吞没了所有的幸福。每个人都会有自己的烦恼，其实，不开心的时候总是会有的，就像人的一生，不可能是一帆风顺的，上天注定了，生活中的苦与乐，悲与喜。

　　我一直以为我是一个很乐观的人，我可以主宰自己的心灵，能让自己很幸福。可事实不是这样的，当你面临着这样或那样的困难时，人不免就有了抱怨，抱怨这个，抱怨那个，抱怨这个世界这么的不公平。心态决定着自己的命运，当我的心不能静下来的时候，我就拿着书，强迫自己静下心来看，即使一时半会还不能看进去，可我还是要求自己要看，要求自己做到心平气和。当我心情很低落的时候，我会关掉所有的电话，一个人躲在房里把音乐开到最大声，因为，这样，烦恼就会跑掉。其实每个人减压的方法都不同，每个人在遇到问题时所解决的办法也不同，但关键还是这个人，人心态好了，做一切事情自然就顺了，当自己的心态不好，自然就觉得什么倒霉，什么事情就跟着你，想甩都甩不掉，那样是很可悲的。

　　终于把“心态决定命运”一书读完了，其实，粗读时，真的像书上写的那样，心中烦恼祛除。也许，很多人会想，它真的有那么神奇吗?其实，书本身是没有什么神奇的，关键是看书的人是否用心去看，用心去理解罢了。我这个人很奇怪的，朋友都说我太理智了。算是一个很理智的女人，总是能看到自己的影子，知道自己的缺点，知道自己的优点。有时候真的希望自己不要那么理智，因为理智的女人活着本身也是一件让人很痛苦的事情。我常想：我毕竟只是一个平凡的女人，我没有超脱的`思想，因为，我也会因为一点事情不开心，也会因为一点惊喜开心老半天，更会因为一个笑话捂肚笑一回。这就是我，我会生气的时候谁的电话都不接，我会开心的时候，快乐的像一只吱吱喳喳的小鸟。

　　人没有烦恼该有多好呀，不用愁这个愁那个。可现实的生活就像是一堆散乱的音符，每个人都有自己的五线谱。在情感的变奏和命运的交响中，生存状态能否成为一支优美的乐曲，而不是节奏乱、不成曲调的杂声噪音，就完全取决于我们是否有个好心情。其实，开心的生活，也并不是一件很困难的事，只要我们敞开心怀，用好的心态去面对生活的苦与乐，悲与喜，人生就会变得精彩。

决定记叙文5

　　细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描写。细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。

　　一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。关键处的一字一句足以展示人物性格的全部，因此，这样的关键处总是有着无限的包蕴性，它需要作者细细地分解、放慢镜头，把每一个细微的变化细致地展示在读者的面前，写出动作发生的过程或主要动作发生时产生的其它肢体动作、动作的状态、人物完成动作时的神态等内容，也就是细化过程、延长过程。

　　典型病例

　　最害怕而又尊敬的，便是老师。考试后那令人恐怖的眼神，总能将我的魂吓掉半截。我担心，担心每一个细节，生怕遭到老师的批评。但老师虽然严厉，却总会指引我们正确的道路。

　　曾经有一段时间，我的成绩明显下滑，我找不到学习的节奏，也丢失了信心。迷茫的我在学与不学中徘徊着，仿佛一切都是失望。就在我极度失落时，老师指引了我前进的方向，帮助我找到学习的方法。我再一次充满信心，努力前行。

　　这样深沉的旋律，已回响在我心中，见证我的成长。

　　诊断报告

　　虽然文章层次清晰，语言还比较流畅，但没有细节描写。缺乏细节描写的文章就很难感动读者。巴尔扎克说：“唯有细节才是组成作品的价值。”李准也曾说：“没有细节就不可能有艺术作品。”作文即生活。观察，就是要关注生活细节；思考，就是从生活细节中得到启发。要想写出成功的细节描写，就要以敏锐的感受力去观察生活，再借助选好典型细节、调动各种感官、精心锤炼语言、巧妙运用修辞、变换不同角度等五种方法，肯定会写出成功的细节描写。

　　病愈出院

　　我对老师既害怕又尊敬。老师虽然严厉，但总会指引我们走向正确的道路。

　　曾经有一段时间，我的成绩明显下滑，我找不到学习的节奏，也丢失了信心。我迷茫，我徘徊，我失望，我一蹶不振。就在那堂课上，老师似乎发现了什么，走到我身边，用他的食指轻轻叩了叩我的课桌，慢慢俯下身子，在我的耳边低声说道：“没什么大不了的.，跌倒了要重新站起来，有什么困难可以打倒你的呢？”我缓缓地抬起头，迎着的是老师那慈爱、深邃的目光，我的心不禁一颤，重重地点了点头。老师的嘴角微微上扬，给了我一个灿烂的微笑。那微笑，似一阵清风，吹散我心中的阴霾；若一缕阳光，驱散我脑中的阴影；像一股清泉，滋润我的心田。老师指引了我前进的方向，帮助我坚定了前行的信心。

　　这样的微笑，时刻伴着我，成长的路上充满阳光。

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