少年宫活动计划书

2020-11-28 计划书

  少年宫是政府为纳税人提供青少年公共服务重要形式和场所,并必将逐渐发展成为政府统筹各类社会资源服务青少年的平台。以下是小编整理的关于2017年少年宫活动计划书范文。欢迎大家参考!

  2017年少年宫活动计划书篇一

  一、指导思想:

  以科学发展观为指导,深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求,全面贯彻落实党的教育方针,以推进素质教育为工作重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。

  二、实施目标和功能:

  为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶,并实现以下功能:思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

  三、实施措施:

  1.加强领导,健全机制。

  乡村学校少年宫副主任:闫东军

  辅导老师:李正贤、李正芳、咬克功、饶富海、康兰生、叶建华、李生林

  安全管理:陈应福、王庆荣

  后勤保障:洪新潮、李贞贤

  由组长全权负责,教务处牵头,各年级组协助,负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员,具体负责学校少年宫的活动,做到活动工作定时间、定地点、定人员。

  2.坚持以人为本,贴近农村未成年人和本校区的实际,充分挖掘本学校的人才资源,调动专兼职辅导教师的工作积极性,在活动中营造和谐向上的良好氛围。

  3.本着“教学生六年,为学生着想六十年”的教育理念,紧紧围绕学生全面发展的需要,和学校的具体情况,创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色,全面提高学生的道德修养和人文素养,促进学生身心健康发展。

  四、活动内容,指导教师及地点:

  1.唱歌:指导教师:叶建华。活动地点:音乐室

  2.绘画:指导教师:李正贤。活动地点:美术活动室

  3.体育:指导教师:饶富海、咬克功、活动地点:操场)

  4.英语:指导教师:李正芳。活动地点:英语活动室(多功能教室)

  5.制作:指导教师:李生林 活动地点:手工活动室(会议室)

  6.阅览:指导教师:康兰生。活动地点:图书室

  五、活动时间:

  每周星期一第二节课

  六、活动要求:

  唱歌类:

  弘扬民族文化,提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力,为广大学生提供展示自我的舞台,激发对音乐艺术的热情和灵感,陶冶情操,提升艺术修养,营造文明和谐的校园文化氛围。

  (1)激发兴趣,教给方法。

  (2)集体活动与小组辅导相结合。

  (3)通过节目汇演形式检验学习、活动成果。

  阅览类:

  (1)丰富校园文化生活,提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力,以全面促进校园文化的发展。

  (2)锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。

  (3)培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。

  绘画类:

  培养学生的绘画技能,提高学生的绘画能力,用画笔描绘美好的生活,用画笔描绘精彩的人生。

  (1)选拔优秀人员,进行基础训练简笔画自选教材

  (2)基本绘画技能的培训水粉、素描

  (3)多参加各种比赛,使学生形成良好的.心里素质。

  手工类:

  进行剪纸、编织等,培养学生的动手能力,提高学生对美的欣赏力。学习基本剪纸和编织技艺,自己创作作品,并进行评比剪纸、编织的基本技艺学习。

  英语类:

  1、学唱少儿英文歌曲,英语儿歌,看、听、学讲英文小故事。

  2、以课本为依据,学习生活中常用词句,包括见面用语,公共场合特定用语等。

  3、通过英语诗歌朗诵表演、场景表演展示活动成果。

  体育类:

  1、掌握篮球、乒乓球的基本技术和相关理论,培养学生终身体育的理念。

  2、学习篮球、乒乓球攻防技术,了解篮球战术配合。

  3、掌握一项终身体育技能,并在实践中发展学生的全面素质。

  4、在学校运动会上展示活动成果。

  2017年少年宫活动计划书篇二

  乡村学校少年宫作为校外教育的新形式,是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体,通过新颖的活动内容和形式,让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动,有利于促进城乡教育的均衡发展,巩固和提高素质教育成果。

  一、成立组织,健全制度

  成立以校长为主任的“乡村少年宫”领导机构。制定《乡村少年宫工作计划》、《乡村少年宫活动实施方案》、《乡村少年宫活动安排表》、《乡村少年宫运作模式》、《乡村少年宫教学实施流程》,确保各项工作的顺利开展。

  二、一校两用,拓展功能

  乡村学校少年宫采取“一校两用”和“一室两用”的模式,充分利用学校现有的场所,设施、师资,配备、电子琴、口琴等民族乐器;乒乓球台、篮球、七巧板、图书、乒乓球拍、跳绳、排球、足球;绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸和书法使用的笔架、砚台、宣纸等器材。娱乐等方面主要配备了象棋、围棋、五子棋等。设置有舞蹈室,孩子们要进行形体训练。利用学校现有的教室,主要针对本校学生开放,上课时用于教学,课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、 “一室两用”、 “一桌两用”。聘请少年宫辅导员,除学校有特长的教师兼职外,还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等,负责组织、指导活动开展。

  三、丰富内容,活动引领

  一是开展“诵中华经典,做美德学生”主题教育活动。大力开展中华经典诵读,将经典古文、古诗词推荐给学生,让青少年们在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操。结合清明、端午、中秋、春节等传统节日,认真开展“我们的节日”主题活动,弘扬优秀传统文化,深化传统美德教育。围绕抗震救灾,组织开展奉献爱心活动。引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到提高。

  二是开展特色文体教育活动。针对学生的身心特点,把素质教育融入各类活动之中,精心设计活动内容,重点开展书画创作、舞蹈体操、益智游戏、科技普及、体育训练、传统工艺等特色文体活动,全面提升学生素质。在潜移默化中引导孩子开阔视野、增长才能。

  三是开展社会实践活动。组织开展与学生生活实际相联系的自我防护、安全救护、保健养生、家庭电工等生活常识实践活动,引导孩子直观形象的体验生活、理解生活、学会生活、热爱生活。

  四是开展关爱特殊学生群体活动。关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生和学习成绩特别优秀学生等七类学生的成长,进行跟踪研究。针对不同群体的儿童实施个性化、差别化教育引导,不定期开展留守儿童家访工作,提供力所能及的帮助。

  五是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室,定期不定期举办少年儿童健康成长知识讲座,为农村中小学生及家长提供心理咨询辅导和家庭教育指导服务,在人生规划、人际关系、亲子关系、学习障碍、身体健康等方面开展义务咨询与帮助,解决部分农村孩子因亲情缺失、家庭贫困、身体残疾等原因造成的心理情感问题。

【2017年少年宫活动计划书】相关文章:

读书活动计划书08-19

活动计划书策划08-12

企业活动计划书08-05

活动计划书15篇10-28

美术社团活动计划书10-27

“满载爱心,传递关怀”活动计划书01-18

幼儿园元旦活动计划书11-23

感恩节活动计划书范文11-08

团队建设小组活动计划书10-31

福利院义卖活动计划书10-26

高三高考数学复习计划 公司发展计划书