在我们平凡的日常里，建议书与我们的生活息息相关，建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信，要求具体明确，有针对性。如何写一份恰当的建议书呢？下面是小编整理的小学生节约建议书（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生节约建议书 篇1
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
为贯彻落实中央关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的指示精神，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，强化师生社会责任，倡导“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的班级氛围，努力使节约能源资源成为全班师生的自觉行动。高亭中心小学向全体学生发出如下倡议：
节约每一元钱，不需要的东西不要买；
节约每一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面；
节约每一滴水，洗完手，关紧水龙头；
节约每一度电，离开教室要关灯；
节约每一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米；
节约每一件衣，衣着整洁就是美；
节约每一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买；
节约每一分钟，给自己做个时间表，有计划地学习生活。
倡议人：XX
20xx年X月X日
小学生节约建议书 篇2
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的小学生，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德”，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约型、关爱型、文化型校园”的号召，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大，为此，老师向小朋友们发出如下“节约”的倡议：
1、节约用电。人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”；杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯。
2、节约用水。避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用；看到水龙头不用时流水主动关闭，发现“跑水”及时报修；在参加集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。
3、节约用纸。在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用；在进行普通复印时，复印机调到省墨状态，提倡双面复印；作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完；提倡无纸化办公。
4、节约粮食。不“大吃大喝”；杜绝浪费食物，提倡能吃多少买多少。
5、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等；用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋；用完的“中性笔”换芯后再次使用，提倡用钢笔；减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。
6、厉行节俭资源共享。使用教学用具注意节俭，尽可能延长其使用寿命和减少耗品使用量；教学、实验、科研等设备，提倡资源共享；提倡使用公用设备、公共交通等。
“勤俭节约”是一种习惯也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。我们要转变观念，共同努力，从一点一滴做起，来节约资源保护环境。把“厉行节约”的传统纳入我们基本办学制度，打造“节约型校园”。同学们！老师们！让我们都加入到“勤俭”的行列吧！
倡议人：XX
20xx年X月X日
小学生节约建议书 篇3
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
作为小学生要从我做起，选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1、节约资源，减少污染
(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、重复使用，多次利用
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
3、分类回收，循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
4、保护自然，万物共存
关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
5、讲究卫生，保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
倡议人：XX
20xx年X月X日
小学生节约建议书 篇4
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
最近，我们XX小学四(4)班全体同学开展了一项关于“纸”的研究活动，我们统计了同学们学习用纸的使用情况，结果十分惊人：一直以来，我校的用纸量都非常大。作为一名学生，一个学期至少有10本书，6本练习本。以平均每本书74页，练习本40页计算，一个学生一学期至少用纸980张，这还不包括考试卷、通知书等。如果考试卷有50张，通知书有10张，那么一个学生用纸量就是1040张。我校有近1000名学生，那么学校的用纸量就是一百多万张纸！甚至更多！所以，我们就要来保护我们的资源，但这仅仅是不浪费一张纸。
纸是由大量树木造成的，但我国的树林情况也不容乐观。全国森林覆盖率才达到16.55%。6月13日，第五次清查结果显示，全国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的21.3%。
为此，我们向全校师生倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，我们要做到：
1、节约使用练习本，充分利用纸的空白处。
2、过期的日历和街上收到的小广告、传单，可以折纸、包书皮。
3、喝水时，尽量少用或不用一次性纸杯。
4、一些碎纸片可以用来做装饰。
5、在节假日或生日时，尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。
6、每年植树节时种一棵树。
7、多使用手帕、毛巾，少使用纸张。使用纸张时，尽量将纸充分展开，减少用纸量。
8、做一些节约用纸，保护资源的标语，让其他人加入到节约用纸行列中。
让我们从身边的小事做起，一起保护我们的地球母亲吧！
倡议人：XX
20xx年X月X日
小学生节约建议书 篇5
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
不知道你有没有发现，在我们的生活中，有太多太多的浪费现象?不知道你有没有发现，造成这些浪费现象的，不是别人，正是我们自己！
还记得上美术课的时候吗?画画的时候，老师发给我们每人一张绘画纸，教我们画画。可是，不知道你注意到了没有，我们有的同学，在这么大这么干净的纸上只画了几笔，就把绘画纸一揉，顺手就扔到了纸篓里，然后毫不客气地向老师又要绘画纸。有时候，这样的同学还很多；也有的时候，一个同学居然向老师
要了几张纸！把绘画纸随意地扔掉，这要造成多么大的浪费呀！
同学们，你们知道小小的一张白纸，它是怎么来的吗?让我说几组数学给你听吧。假设我们一个班40个人，每人平均一节课浪费一张纸，一节课就浪费了40张纸。算一个班一星期有2节美术课，那就浪费了80张纸。一个学期算20个星期的话，就要浪费纸张1600张。我们学校小学有29个班，算起来浪费纸张差不多达到48000张。这是一个怎样的数学呢?打个比方来说，那就相当于砍掉了一片小树林！同学们，可不要小看了这片小树林，如果全国的小学生都这样浪费的话，一年可就要毁掉一个大森林呢！
所以，浪费纸张就是在间接地毁灭森林。同学们，地球环境已经遭受了很大破坏，她再也经不起我们随意浪费资源了。为了我们生存的地球更加美好，我们要节约用纸，保护森林。我倡议：
第一，节约用纸，不随意把还可以用的纸张扔掉。
第二，认真写作业，不因为写不好作业而去撕作业本。
第三，不用课本、作业本折玩具。
第四，尽量不使用贺卡。
第五，把平时不用的空白纸整理起来，作数学课草稿本用。
同学们，珍惜自然资源，共营生命绿色。让我们行动起来，节纸每一张纸，保护我们生存的环境吧！
倡议人：XX
20xx年X月X日
小学生节约建议书 篇6
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
地球是人类赖以生存的家园，她像我们的母亲，无私地哺育着我们。水，是地球的血液，所以，我们要节约用水。虽然地球表面的72%被水覆盖，但是淡水资源仅占所有水资源的0。75%，有近70%的淡水被固定在南极或格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类直接利用，而中国人均淡水资源只能占世界的四分之一。北方许多大、中城市应缺水造成工厂停产或限产，损失的年值达1200亿元。南方一些城市里，有300户人家缺水，其中108户严重缺水，缺水量为1600亿万吨一天左右，有几百万人用水紧张......
可是我们身边浪费水的现象普遍存在。如：水龙头的水哗哗的流着。用水的人却不知去向；洗衣服时，把水龙头开到最大，冲洗衣物；洗脸时，脸盆总是装得满满的，后来发现端不动，就倒掉一大半；冲洗车子时，都用水管直接冲洗，浪费了许多水......为什么会这样呢？归根结底，人类的环保意识还不够强，对水资源没有紧迫感。
对于节约用水，我对大家提出以下建议：
1、控制好水龙头的开关大小，并在不用时关掉它。
2、做到一水多用。比如，洗衣服的水可以用来冲马桶；淘米的水可以用来洗菜等。
3、在别人浪费水时，去劝阻或制止。
4、不要把水浪费在不应用的地方，玩水就是其中之一。
老师们，同学们，让我们节约用水！让我们的地球母亲更加可爱、亲切！让世界上的每一个人都不再因为水而感到忧愁了！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学生节约建议书 篇7
尊敬的校长：
谁是生命之源。在现实生活中有许多浪费水资源的现彖。
有些同学洗手的时侯，又不关紧水龙头，使水一滴滴地流，一个水龙头一天流几升，1个呢？5个呢？......1个学校一天流几十升，2个呢？......100个呢？这些数字实在难想象，这些数字计算起来，可以使许多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪费掉。
甚至有些顽皮的同学玩水，满池都是水，又容易摔跤。不仅是在学校里，在家里有些同学也是这样。
因此，建议学校：一、多给同学们宣传水的重要性。二、不顾后果用水的危害性。三、给同学偿试没水的滋味。在家里同学们也不要乱用水：洗莱水浇给花草树木，洗衣水拖地，洗手水开小一点。为子孙后代着想吧！
水是生命之源，保护水资源，让水断续为人类做贡献吧！
珍惜自然水源，共营生命绿色！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学生节约建议书 篇8
亲爱的同学们：
你们好!
勤俭节约是中华民族的传统美德，我们小学生是祖国的未来，是社会的小主人，我们要增强时代的责任感，厉行勤俭节约，争做文明少年。勤俭节约，我们要从现在做起，从我做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸开始，从小养成勤俭节约的好习惯，为此向同学们发出如下建议：
1、要节约用水，用水时，水龙头不要开的太大，要缩短用水时间，养成随手关水龙头的良好习惯，确保节约每一滴水。
2、“少开一盏灯，节约一度电”，努力做到节约用电，随手关灯，少用电器，光线充足时，不要开灯，外出时关闭室内的电脑、电灯、电视机等用电设备。
3、节约粮食，不挑食，不随便丢弃饭菜。
4、生活俭朴，不攀比，不挑吃穿，穿着朴素大方。
5、不带零花钱，不随便花钱，不购买零食，不吃零食。适度消费，合理支出，精打细算，每天节省一点点，养成理财好习惯。
6、节约用纸，爱护课本和作业本，不浪费每一张纸，不随手丢弃纸张。作业本要用完，少用纸巾、纸杯，提倡使用手帕。
7、爱护学校的公物和花草树木，不损坏门窗、桌凳，不践踏草坪。
8、为贫困的小伙伴捐出自己闲置的学习用品和书籍，做传播文明的小使者。
9、节约时间，合理安排和利用时间，争取最大的学习效率，从小讲文明，养成勤俭节约的好习惯。
10、不仅身体力行，而且要带动身边的邻居、小朋友和家人，共同参与节能活动，制止各种浪费行为。
11、节约一杯水，避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；衣物集中洗涤，用后及时拧紧水龙头，避免长流水，见滴水龙头，随手关闭。
同学们，让我们行动起来，节约用水、用电、用纸、节约粮食，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，厉行勤俭节约，做一个节约型的文明好少年!
建议人：xx
20xx年x月x日
小学生节约建议书 篇9
公司全体职工：
“厉行节俭，反对浪费”是中华民族的传统美德，也是现代社会礼貌提高的重要体现。为贯彻落实中央、教育部关于改善工作作风及密切联系群众有关规定，大力推动节俭型机关建设，在全校营造风清气正的办学氛围，倡导进取健康的文化风尚，我们向机关全体党员和干部职工发出如下建议：
一、弘扬传统，倡导新风。大力弘扬勤俭节俭的良好风尚，进取树立浪费也是腐败的理念，自觉反对享乐主义、拜金主义和奢侈浪费，争做“厉行节俭，反对浪费”传播者和示范者。
二、节俭水电，勤俭办公。爱水、惜水、节水，杜绝跑、冒、滴、漏；减少开灯时间，避免电器空置待机；步行上下楼，减少电梯使用；充分发挥电子政务功能，倡导无纸化办公；合理使用公务电话，科学控制长途通话。
三、低耗差旅，节俭办会。差旅安排节俭高效，食宿交通不超标，进取乘坐公共交通工具；精简会议数量，控制会议时间，坚持不摆放花草水果、不制作横幅背板、不插彩旗、不设茶歇，校内单位间不送请柬、不发贺信、不赠礼品。
四、简约接待，礼貌用餐。公务接待，简单大方，不铺迎宾地毯，不挂欢迎标语，不用高档菜肴酒水；进取响应“光盘”建议，不挑食、不丢弃剩菜剩饭，不使用一次性餐具，礼貌用餐。
五、遵章守制，崇俭抑奢。进取遵守学校物资采购和财务等各项管理制度，坚持原则、秉公办事，不做特殊员工；身体力行，反对浪费，进取制止和纠正铺张浪费的人和事，争做勤俭节俭的倡导者、实践者和推动者。
节俭是一种美德，节俭是一种境界。让我们从此刻做起，从自身做起，从点滴小事做起，厉行节俭，反对浪费，以良好的机关作风聚合崇俭抑奢的正能量，为全面加快世界一流农业大学的建设做出贡献。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学生节约建议书 篇10
公司全体职工：
“成由节俭败由奢”，勤俭节俭是中华民族的传统美德，是任何时候都不能丢弃的传家宝。为进取倡导勤俭节俭，绿色办公，环保低碳的工作生活方式，用健康礼貌的良好风尚推动企业高质量发展，公司党委特向全体职工发出建议：
一、树立节俭意识，做厉行勤俭节俭、反对铺张浪费的传播者。
大力弘扬中华民族勤俭节俭的优秀传统，牢固树立“节俭光荣、浪费可耻”的价值观，增强时时、处处、事事皆可节俭的意识，让勤俭节俭成为一种习惯、一种生活方式、一种自觉行动；广泛宣传节能领跑、绿色发展的企业发展理念，进取学习掌握节能减排知识与技能，普及节能环保政策法规，引领广大职工进取参与到“节俭光荣、浪费可耻”活动中来，让节俭节能、绿色发展的良好风尚在企业上下蔚然成风。
二、进取投身其中，做厉行勤俭节俭、反对铺张浪费的实践者。
要爱企如家，勤俭持家，广大职工要从大处着眼、小处着手。在日常工作、生活中从节俭每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起。要千方百计挖潜增效，全面推广和使用新能源、资源综合利用、循环经济、节能和节材技术，进取主动淘汰高能耗、高污染设备及生产工艺，加快构成节俭型、环保型、创新创效型生产方式，推动企业提质增效健康发展。
三、引领良好风尚，做厉行勤俭节俭、反对铺张浪费的示范者。
勤俭节俭是一种智慧、一种美德，更是一种职责、一种自觉。每一名员工要遵章守制，崇俭抑奢，要把“节俭光荣、浪费可耻”活动的具体要求全面落实到工作、学习和生活中，不铺张，不浪费，争当勤俭节俭，降本增效的行动表率。要身体力行，敢于较真，杜绝身边的“跑冒漏滴”，发现身边有浪费的不礼貌行为要主动制止、及时规劝，发现因设备损坏或施工造成的浪费现象要及时通知有关部门或单位并督促整改。
泰山不让土壤，江海不择细流，每一个人的小节俭就能构成企业的大节俭。让我们立即行动起来，进取投身于“节俭光荣、浪费可耻”的活动中来，做厉行勤俭节俭、反对铺张浪费传播者、实践者、示范者，以良好的作风和优良的家风聚合勤俭节俭、绿色发展的正能量，为企业健康和谐可持续发展做出进取贡献。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学生节约建议书 篇11
尊敬的校长：
我们学校存在着一种现象，有的学生在下课后就到洗手间玩水，玩完以后龙头一直开着；还有一些学生在洗完手后不关水龙头就扬长而去。而路过的人也视而不见，任由那水“哗哗”地流出来。
如果没有了水，我们会怎么样？作为本校六年级的学生，见到此情此景，我感到十分痛心。为此，我提出如下建议：
1、让每周值勤的护卫队员监督，看到没关水龙头的同学，提醒他要及时关紧水龙头。
2、在水龙头前贴上关于节约用水的标语，这样，师生都可以看到标语，养成自觉关水龙头的好习惯。
3、让每个班的班主任拿一节课的时间开一个节约用水的主题班会。
4、在每个公告栏上开办以水为专题的专栏，提高大家对节约用水的认识。
5、让每个班的同学互相监督，对于那些屡教不改的`同学，就直接报告给班长或老师，给予那个同学相应的惩罚。
节约用水，人人有责。为了我们能在校园里快乐地生活，我真挚地希望您可以考虑一下我的建议。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学生节约建议书 篇12
敬爱的校长：
水是我们的生命之源，而且我国是贫水国家，但是我发现有很多学生不珍惜水，让白花花的水流着，还有同学玩打水仗。每天从水池旁走过，总会看见一滴一滴的水在流着，好像在伤心地哭泣。
在此，我们向您提出以下节约用水的建议：
1、开展节水教育，让同学们洗完手后，一定要及时关掉水龙头，并关紧。
2、开展环保教育，让同学们不把垃圾扔进河流，要保护我们美丽的河流。
3、加强家庭生活中节水措施的指导。比如洗完脸的水可以洗脚，洗完脚的谁可以冲厕所。用过的淘米水也可以拖地。这样就不浪费水了。
以上就是我班全体同学的建议，望校长能够考虑采纳。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学生节约建议书 篇13
尊敬的学校领导：
您好！
我们是六五班的学生。最近我们发现学校陆续出现了很多问题，例如乱扔垃圾、践踏草坪、在墙壁上乱涂乱画……其中最严重的就要数粮食的浪费现象了。每天，食堂里许多餐盘中的饭菜几乎还是原封不动的，就被倒进了垃圾桶。整桶整桶的饭菜就这样白白浪费了。看到这样的现象，我们很心痛。是什么造成了这样的后果呢？同学们浪费粮食的原因大致是因为以下两点：
一、大家不重视粮食，总认为粮食是取之不尽，用之不竭的，浪费一点儿算得上什么呢？这样一来，浪费的粮食积少成多，久而久之便造成了大量的浪费。
二、有些同学认为饭菜不合他们的胃口，吃得很少；还有些同学则因为饭菜太多吃不完而剩下，就造成了浪费。许多粮食的浪费还白白花费了同学们的大量资金。
为了粮食不再浪费，我们向您提出以下几点建议：
一、同学们可以告诉生活委员自己的饭量及自己的位置，请生活委员和分餐的同学给自己盛合适的饭菜，避免浪费。
二、请值周老师和值周同学对各班吃饭后的情况进行不定时的抽查，并将检查结果进行全校通报。请表现不好的班级的老师对学生进行批评教育，同时取消本周的流动红旗。
三、在全校开展有关“节约粮食”的活动，并请各班开展一次相关的班队活动，让大家了解粮食的成熟过程及粮食的来之不易。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”让同学们反思自己的行动，珍惜粮食。
四、请屡教不改的同学参观饭菜的制作过程，体会每一粒米饭中都包含着食堂工作人员们辛勤的汗水，让大家学会珍惜别人的劳动成果。
真心希望大家不再浪费粮食，让我们的校园更加整洁！
敬祝
身体健康，工作顺利！
倡议人：xx
日期：20xx年xx月xx日
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