老师建议书

2022-05-06 建议书

  在充满活力,日益开放的今天,我们需要用到建议书的情形越来越多,建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信,也叫意见书。那要怎么写好建议书呢?以下是小编精心整理的老师建议书4篇,希望对大家有所帮助。

老师建议书 篇1

敬爱的语文老师:

  您好!也许您不认识我吧?也难怪,我上课时举手较少,也没什么特别特出的地方,也就是这次周闯关考得还可以。

  打从第一节课开始,您给我的感觉就是,有幽默感,能够活跃课堂上的气氛。让我们学起课文来,有一种感兴趣的感觉。我觉的,我们真的需要这样的老师,因为一旦老师说话同学们爱听,那样,学起课文来也就容易多了。

  另外,您布置的作业量也不大,有了充足的时间给我们预习和及时复习功课,同时,对我们的睡眠也有了很好的保障。上课时,您提出的问题既有简单也有复杂的,这样一来,我们都会积极主动的去思考问题,在不自不觉中就培养了我们思考问题好习惯。我想,如果课堂允许我们互相讨论问题,也许效果会更好的.。

  此外,我觉得,您举办的那个“三分钟演讲”虽然很好,但是一次只能是一个人,很多同学没有机会参加,也许再过一天,甚至是一个星期才会叫到别人,那样很令别人着急。我觉得,老师您应该每节课出一个话题(当然我们也可以提建议),让我们每一位同学按座位顺序接火车发表自己的看法(每人限说一句),那样的话,每次可多6到7个同学能够展示自己的风采。

  当然,这只是我的一个小小的建议,采纳不采纳就看老师您了,不过我希望能得到认可。

  老师,我要说的话还有很多,由于时间限制,就先说到这儿吧!

  建议人:

  日期:

老师建议书 篇2

敬爱的老师:

  您好!

  六年的学习生活快结束了,感谢您六年来对我们的谆谆教诲,为了我们的健康成长,您两鬓的白发也长出来了,但我在此还是想给您提一个建议--平时多笑笑。

  众所周知,笑对人体是有好处的,加上您最近也不打人了。同学们也不至于见着您就像老鼠见着猫一样。

  记得有一次,您正在给我们上课时,您问我们:班上有哪些同学认为老师是尊重大家的意见和建议的呢?班上竟然没有一个同学认为您是尊重大家的意见和建议的,都认为您在平常不管什么事都是自己决定,一点也不注意我们的.想法。又不太爱笑,同学们有时想跟您交谈或想向您问问题时,想了想后又都不敢去找您了。您听后便对着我们笑了笑,说:"老师以后一定改。"同学们的心情便开朗了许多。

  好了,我在此衷心希望您在平常能够多笑笑,向您平时那板着脸的表情说再见吧!我相信,只要您在平时多笑一笑,让我们敢和您一起沟通、一起游戏,上课时的质量一定会更好。同时,我们爱戴您,也会像爱戴我们自己的母亲一样。 祝您笑口常开!

  您的学生:王向川

老师建议书 篇3

亲爱的老师们:

  勤俭节约是中华民族的传统美德,珍惜粮食、尊重劳动成果是社会文明的重要体现。为贯彻落实关于厉行节约、反对浪费的重要批示,欢度一个祥和节俭的春节,特向广大教师发出“文明餐桌‘光盘’行动”倡议,期待全休教师能积极响应,深化认识,自觉行动。倡议如下:

  树立“节俭惜福”的观念。古人云:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”节俭是中华民族的优秀品质,是立身、立家、立业之本。希望广大教师朋友摒弃虚荣消费、攀比消费、炫富消费等铺张浪费的陋习,形成适度消费、理性消费、勤俭节约的良好风气。

  倡导“吃多少点多少”的'行为。在外用餐,要适量点菜,按需点菜,理性消费,力争做到不剩饭、不剩菜,吃不完打包带走,让文明用餐在准格尔蔚然成风。

  营造节约用餐的良好环境。各餐饮单位要积极行动起来,积极推进“文明餐桌”行动计划,培训教育服务人员在餐前引导顾客适量点菜,节约用餐,通过张贴提示语等多种方式,给人以温馨的提醒。

  形成文明节约的社会风尚。要从治理“舌尖上的浪费”入手,全面促进资源节约,使勤俭节约的理念贯穿到衣、食、住、行、用的各个环节,让奢靡浪费之风止步。

  我“光盘”,我光荣。老师们,让我们行动起来,从我做起,从小事做起,与文明握手,向陋习告别,让我们用文明演绎生活,用行动展示新一代教师的形象!

老师建议书 篇4

  尊敬的常老师:

  你教我的时间说长也不长,说短也不短。对于你本人的教学和处理方式,我提出以下建议:

  教学方面

  你的教学是没有问题的,但是课堂活跃性太低。一节课的时间四十五分钟也不算特别短,如果光听老师在上面讲四十五分钟是很容易发生困意的,教学质量也达不到。所以在这期间要与学生发生一定次数的互动。这样的话课堂就不那么枯燥无味,可以增进师生感情。关于课后作业的话,写作业不在于多而在于质量,如果写作业变成了应付上级应付老师的话,那这样的作业写了还有什么意思呢?我的建议是可以分成小组,选品学兼优的同学做小组的组长。组长可以督促大家学习,检查作业完成的质量和收作业。遇到难题可以互相讨论,也方便互相抽查学习情况。

  到最后期末阶段,书本里的知识都学完了。老师可以领着大家复习,着重指出哪是考试要点。前半节课可以领着复习后半节课可以自主复习,老师维持纪律,随机抽查复习情况。我本人觉得这样的方法可以避免盲目复习,学习效率也可以提高。

  学风建设

  好的学校好的学风,才能培养出品学兼优的学生。女生因为一些小事发生争吵,背后搞小动作。这种事非常常见,也不是什么特别大的.事情。随着年龄的增加,叛逆心理越来越严重。到了高中,这种事情容易发生成大事。所以要提早遏制,以免酿成大祸。男生发生争吵,免不了动手。记得有一次,不知道因为什么事两个男生动起手了。一群男生围着,没有一个人上前阻止。眼睛巴巴的望着,叫着:“别打了,快去叫班长。”直到班长来了,才平息了这场战争。

  有一些脾气比较好的老师,班里的一些“小混混儿”就得寸进尺。不仅扰乱课堂纪律,还公然跟老师抬杠。课,就这样一节一节的浪费。你作为老师,你的第一节课不是传授知识,而是讲明学校的学风和班规。女生佩戴首饰打耳眼爱美之心人皆有之,但是在学校千万不能。对于女生染发也有男生,校外人士随意进出学校等多种情况,希望老师学校加强管理。

  我的建议不够完美全面,但都是我的真实感受。我再提一个小小的意见,有时候你走进教室真的好大一股烟酒味。吸烟喝酒有害健康,建议少抽烟少喝酒争取改掉。在这里祝您在教育事业越走越远,年年涨工资,为国家教出一批批的人才。

  彤宝

  20xx年八月二十九号