课堂纪律建议书

2022-03-07 建议书

　　在学习、工作生活中，我们需要用到建议书的情形越来越多，建议书有利于推进工作或任务的顺利开展。相信写建议书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的关于课堂纪律建议书，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　课堂纪律建议书篇1

　　如何管理好自己，才能促进班级纪律?首先必须要管理好自己，那么，要怎样来管理好自己呢?下面有几种管理好自己的好方法。

　　第一，上课的时候不能不认真听老师讲课。

　　第二，上着课的时候不能转来转去，看一看东，看一看西的。

　　第三，老师还没有进教室讲课时，要静静的趴在桌子上静息，直到老师来上课为止。

　　第四，上课的时候没有老师的允许不能在教室里走来走去。

　　第五，不论上什么课都不要在下面讲小话，不做与课无关的事，不看与这课无关的书。

　　第六，上课不能去上厕所，要上就在下课的时候去上。

　　第七，上课不能玩玩具。

　　第八，上着课不能乱丢垃圾。

　　第九，上着课的时候不能丢小纸条，而且还不能用书打同学。

　　第十，不能在教室里面大骂、打同学。

　　我认为是最简单，而又最重要的十三条管理自己的好办法。只要能把这十三条简单又重要的记住，同学们在学校就是一个遵守纪律的好学生。

　　同学们，我们一起做一个遵守纪律的好学生吧!Go!

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　　课堂纪律建议书篇2

亲爱的同学们：

　　课堂教学是学院培养学生的主要手段，因此良好的课堂纪律无疑是学院教学成果最有力的保障。这不仅对提高与改善学院学生学习习惯有重要作用，而且对校园精神文化建设也有重要影响。相反，我们都明白一个混乱的课堂秩序会大大降低我们的教学效果，直接影响每位同学的学习状况。针对我校目前课堂纪律混乱制约学院学风培养，影响学院学习气氛改善这一现象，我校院学生会学习部在此向每位同学发出倡议：遵守课堂纪律，争做文明大学生！

　　一，课堂是进行学院教学的重要场所，因此请各位同学保持课堂纪律的安静，创造一个严肃认真的学习环境。

　　二，尊重每位任课教师，上课铃响后，教师走上讲台，学生应全体起立向老师致敬。

　　三，课堂上认真听讲，专心学习，不打扰他人学习。不随意进出教室，若有事离开必须得到老师允许。

　　四，自动关闭手机或调为静音，自觉关闭其他电子设备，确保不影响课堂纪律。

　　五，严禁在教室内吸烟，吃早餐与零食，保持室内空气清新。

　　六，与课堂无关的书籍，杂志自觉勿带入，严禁在课堂上听音乐，发短信，聊天。

　　七，学生应整齐着装，不奇装异服进入教室。

　　八，课堂上应该认真笔记，积极回答老师提出的问题，形成良好的课堂互动氛围。

　　九，保持教室整洁，不在课桌上随意涂写，乱扔碎纸，吐痰，合班教室由各班班长共同协商，轮流值日，做好课前一切准备工作。

　　十，学生因故不能上课，必须得到辅导员许可，办理相应的请假手续。

　　十一，保持教学楼内肃静，不影响教学活动的正常进行。

　　同学们，只要我们每个人每天都能坚持培养一点点，不久之后我们就都会养成一个良好的课堂习惯，这不仅提高了我们的学习效果，而且也为师大的校园精神文化建设贡献着一份力量。让我们都行动起来吧！

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　　课堂纪律建议书篇3

亲爱的同学们：

　　学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本；优良的学风更是激励我们奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。考风，是一种品行，一种责任、更是一种做人之风。孟子曰：“车无辕而不行，人无信而不立。”树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生青年义不容辞的责任。

　　为进一步加强学风和考风建设，积极引导同学们树立正确价值观、人生观、世界观，培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，营造一个公平、公正、诚实、守信的考试氛围，校团委、学生会为号召全校同学在平时学习中认真对待每门课程，养成苦学、勤思、好问、求实的好习惯；考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水平，特此向全校同学发出如下倡议：

　　一、优良学风，从我做起。

　　努力培养良好的时间观念、自控意识、求学意识和团队精神，自觉维护班级整体学习风气，形成一个人人参与、相互监督、自觉遵守各项规章制度，以良好的精神风貌和积极的实际行动构建优良的班风、院风、学风。

　　二、知行合一，凝练品格。

　　应树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取；积极参与课堂活动，专心听讲，勤作笔记，遵守课堂纪律，培养良好的学习习惯；充分利用校园学习资源与设施，积极参加各种文体活动，培养综合学习能力，以拓宽视野，提高素质。

　　三、志存高远，勤奋学习。

　　提倡刻苦钻研，反对浮漂作风；提倡严于律己，反对痴迷网络；提倡晨练早读，反对迟睡晚起；提倡按时到课，反对迟到早退；提倡积极向上，反对颓废不前；提倡求真务实，反对考试作弊。我们要进一步端正学习态度，增强学习动力，扎扎实实学好专业知识，广泛涉猎相关学科，拓宽知识面，以更加积极﹑理性的态度投入到学习中。

　　四、遵守考纪、恪守诚信。

　　严肃考风考纪，坚持“端正学风，诚信考试”的原则，严格遵守《滇西科技师范学院学生考试违纪处罚规定》，共同营造“遵纪光荣，违纪可耻”的氛围。践行社会主义荣辱观，树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试不和谐行为。

　　“一泓诚信静心，万卷答题自成”。透过尘嚣，将这份安静注入心房，使我们踏实学习，履行诚信。因此，让我们共同行动起来，互相提醒，互相督促，把道德内化为内心的信念，外化为自己的实际行动；让我们用青春的激情，恰同学少年的正茂年华，坚定自己奋发朝前的道路和目标；让从我们每一天的学习生活做起，为青春谱写一曲壮丽的凯歌，为构建滇西科技师范学院优良的学风考风添砖加瓦，一起造和谐之学风，铸诚信之考风，创阳光之校园！

　　最后，衷心预祝同学们能在日常的学习中百尺竿头更进一步，更在一个公平、公正的考试环境中竞争，并取得优异的成绩！　

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　　课堂纪律建议书篇4

　　上学是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，还违反纪律，甚至顶撞老师，这样的行为实在是可恶极了，这简直就是不把老师看在眼里!

　　有一次，我得知了一件非常令人愤怒的事情：一个没礼貌的一个同学，居然顶撞老师，咒骂老师，当时老师的心情可想而知是伤心的。我真为那个不知羞耻的人感到悲哀，也许他应该知道什么叫没家教，什么叫礼貌，什么叫道德……

　　记得还有一次，我看到那个没礼貌的同学又犯错了，而且这一次犯的错真不可思议。他砸烂了隔壁班的玻璃窗：下课了，那个同学在课室里打篮球，篮球一不小心掉到一楼去了，他跑去一楼，准备上二楼时，竟然把篮球从一楼扔上二楼，“啪”玻璃碎了，不止这样，他还对着所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，这是意外，我根本不知道。”意外?天哪!这难道真的是意外吗?从一楼往二楼扔篮球已经够严重的了，还死活不认账，脸皮可真厚。最后，他的家人赔了玻璃的钱。

　　唉，假如是听话、有家教、有礼貌的人会这样吗?要是每个人都遵守纪律那该有多好啊?如果是这样，世界就会漂亮多了!

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　　课堂纪律建议书篇5

　　我们中国一向以礼仪之邦、文明古国著称于世，一直有着崇尚道德教化的优良传统。《三字经》第一句就是，“人之初，性本善”;孔子主张“为政以德”，就是说治理国家要以德为先，提出“老百姓如果没有了羞耻心，统治者如果没有了法制，那么国家就没有希望了”。我国第一部完整的编年史《史记》强调，“德是国家的根基。”孟子也说只有用德去说服人们，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”;管子则提出：“达礼、仗义、廉洁、知羞是实现国家强大不可缺少的四个方面，如果忽视了这四个方面，国家就会走向灭亡。”所以，“礼仪、纪律、文明”非常重要。

　　古人都能够崇尚礼仪、遵纪守法、讲究文明，作为“生在新中国，长在红旗下”的新世纪小学生更应该“学礼仪，守纪律，讲文明”。说起礼仪，我们在1~4年级的《思想品德》、《小学生文明礼貌养成教育读本》中，老师就曾教了我们许多，如《孔融让梨》、《尊师情深》、《尊敬老人》等，教育我们做学生的必须懂得尊师敬老、知书达礼，从小养成文明礼貌的习惯。俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。社会是无数人们通过不同形式的纽带关系连结起来的活的有机体。要维持这种有机体的存在和发展，不仅要有动力机制，还要有平衡机制，而规范动力、实现平衡的主要手段有两个，一个是法制，一个是道德。对我们小学生来说，讲法制就是要守纪律，讲道德就是要讲文明。

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　　课堂纪律建议书篇6

　　近段时间，我们班接二连三的发生了几件不愉快的事情。先是有同学在课堂上吵吵闹闹，不听老师讲课还影响别人听课，把自然老师惹得发怒;接着是今天上早读课时，班主任有事迟点来，有部分同学在大声讲话，使教室就像市场一样吵闹，连校长和老师也被吵闹声引了过来。这两件事都是关于课堂纪律的问题，它们反映了我们班一部分同学的自制力都不太好，不能在课堂上约束自己。

　　我认为，同学们读书并不是为了老师，也不是为了家长，更不是为了别人，而是为了自己的前途。可为什么还会有那么多的同学不听老师的教导，而是在课堂里吵吵闹闹的'呢?我相信，有许多同学都是乖巧的、孝顺的、勤奋的，他们都不想让父母、老师失望，可是自己又忍不住讲话。这样，就需要同学们检讨一下自己的行为了。我知道，像：我们年纪小、自制力差、管不住自己等等这些理由全是同学们想逃避责任而找出来的的借口。因为，每个人都有管住自己的能力，只不过是看你是否有心发现自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的话，无论是什么困难你都能够克服的。

　　在这里，我由衷的希望同学们能够从这两件事中得到很好的教训，从今以后变得更加懂事，上课更加认真。

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　　课堂纪律建议书篇7

亲爱的同学们：

　　课堂教学是学校培养学生的主要手段，因此良好的课堂纪律无疑是学校教学成果的最有力保障，对提高与改善校风学风有着至关重要的作用。目前学院的部分课堂上课堂秩序较差、学生自律意识不高等情况较为普遍，这种现象制约了学院学风建设工作的开展，也影响了学院学习风气的改善。为了能够让同学们拥有一个良好的学习环境。

　　更高的学习效率，分团委与学生会在此向全院学生发出倡议，全体同学共同遵守课堂纪律，尊重任课老师的工作与劳动，改善学习风气，一起做到：不迟到、不早退、不旷课，不带食品进入教室，关闭通讯工具及相关电子设备，上课不做与学习无关的事情，课堂上人到心到，并让我们每一个人用自己的行动来践行以下的承诺。

　　1、课堂是进行学院教学的重要场所，每一位学生在课堂内保持严肃、安静。

　　2、在上课铃响前进入教室并就座；迟到的学生在教室前门口处报告取得教师同意后方可就座听课；教师未宣布下课，学生不擅自离开教室。

　　3、上课时，学生认真听讲，不讲话、影响他人听课，不随意进出教室；前堂课没下课，后堂课的学生不可进教室占座位。

　　4、上课时间每一位学生自动关闭通讯工具与其他电子设备认真听讲。

　　5、教室内任何时候禁止吸烟；不在课堂上吃早餐与零食，不在课堂上看与本节课无关的书籍与杂志，不在课堂上听音乐与发短信以及玩游戏。

　　6、上课时每一位同学衣着整齐，不穿拖鞋、背心，不赤脚、赤膊上课。

　　7、教师提问学生时，学生必须起立回答；学生需要向教师提出问题时，应举手示意，经教师同意后起立发问。

　　8、教室内保持整齐洁净，不踩踏桌椅，不随意在课桌上涂写，不随地扔碎纸与吐痰，上课前与课间应有值日生将黑板擦干净。

　　9、在教学楼内应保持肃静，不在走廊与教室内高声喧哗以及做有碍上课与他人自习的活动。

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　　课堂纪律建议书篇8

　　在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守课堂纪律是每一个人应该重视而牢记的，所谓“没有规矩不成方圆”课堂教学是学校培养学生的主要手段。

　　因此，良好的课堂纪律是学院教学成果的最有力保障，对提高和改善教学学风有着至关重要的作用，相反，我们都明白混乱的课堂纪律会大大降低课堂教学效果。

　　严明纪律是我们正常学习的保障，也是同学们取得成绩的必备条件。为了让同学们拥有一个良好的学习环境，更好的学习效果，在此向全校学生发出倡议：

　　1、在上课铃响前进入教室并就座；上课铃响后，教师宣布上课，学生应起立向教师致意，教师应向学生问好并请学生坐下，迟到的学生在教室前门口处报告取得教师同意后方可就座听课；教师未宣布下课，学生不擅自离开教室。

　　2、学生必须按时上、下课，不迟到、不早退、不旷课。因故迟到者必须向教师报告，获准后方可入座；因事因病无法上课者应按章办理请假手续。

　　3、上课时，学生认真听讲，不讲话、影响他人听课，不随意进出教室；前堂课没下课，后堂课的学生不可进教室占座位。

　　4、自觉遵守自习课纪律，上课保持安静，努力做到“入则静”，大家共同努力创造一个良好的学习环境，互利你我他。

　　5、上课时间每一位学生自动关闭通讯工具和其他电子设备认真听讲。

　　6、教师提问学生时，学生必须起立回答；学生需要向教师提出问题时，应举手示意，经教师同意后起立发问。在教学楼内应保持肃静，不在走廊和教室内高声喧哗以及做有碍上课和他人自习的活动。

　　7、教室内有人上课时，不得在门外大声讲话、喧哗，不得敲门、推门，更不得随意出入、找人、取物。

　　8、学生应认真听课，按时完成作业、实验报告和教师提出的各项要求。上课时，禁止私下说话、吃东西，不准看与课程无关的书籍、报纸或做其它课程的作业等；未经讲课教师同意不得擅自在教室走动和出入。对严重影响课堂教学者，教师有权要求其离开教室，并按旷课处理。

　　9、同学们都要保持一种自律性强、自我约束性强的心态，让纪律成为一种意识，一种习惯，以便自己向更高处发展。

　　同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友。有了它，我们的秩序更加井然；有了它，我们的生活更加灿烂；有了它，我们攀登脚步更加坚实。与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。

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