检讨书作文

2021-05-14 检讨书

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的检讨书作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

检讨书作文 篇1

  我和朋友几乎玩遍了所有的游戏(不是电子游戏),于是百般无聊的嚼着草根,卧在绿油油的草地上,什么事也不知道做。就这样呆了大半天,朋友忽一跃而起大声说道:“咳咳!我宣布,李方,你因为无事可做,被罚一检讨书;我,XXX,也应为无事可做,被罚一篇检讨书!”

  我听了,嘟囔着:“你没发烧吧?鬼才没事去写检讨书呢!你是不是犯了什么错,想让我陪你一起写检讨书哇!”朋友毫不示弱的白了我一眼,说:“No!我的意思是,写个无厘头的检讨书,写着玩儿!”我一听,这才极其情愿的拿出了纸和笔(不要问我纸笔从何来)。过了难熬的沉默不语的二十分钟,两篇“创世杰作”诞生了。

  我先念出朋友是怎么写的:

  某年某月某日某时某分某秒,本人手端着橙汁,昂首阔步向前走,不慎踩死一只蚂蚁。我等对蚂蚁的九族表以深深的歉意,这都是我的错,是我的不对,是我的不是,是我的不应,是我的不该,是我的不应该,是我的不能……本人将至死者蚂蚁的家属一个标准九十度的深深道歉鞠躬。本人将戴上显微镜,寻找蚂蚁的尸体,并安放在我家绿色盆栽之下,让他老人家在“绿泉”之下安宁。我会为蚂蚁播放一首贝多芬的《悲怆》,并为他点上十分之一炷香。我也将会每年往盆栽里放一粒苹果籽,当做祭品。根据《蚂蚁刑事法》第514条规定,凶手必须给予被害人家属赔偿。于此,本人将支付巨额赔偿款——三粒饭粒,和十颗面包渣……请多见谅!

  虽然我看了以后,很无语,但相比之下,我的虽短,但也不逊色……我念出了我写的:

  一个风和不日丽的下午,我吃掉了老爸藏了不到十秒的一个苹果派。对此,我想向老爸表示深深的窃喜……咳,深深的歉意。对于我偷看了老爸藏苹果派,我深深觉得气愤!嘿,凭什么不让我也咬一口再藏啊?……咳,我深深觉得不安!对,我不应该偷看老爸藏东西。对于我翻出了老爸私藏着的苹果派,我更是深深的不屑……咳,深深的内疚。对于我吃掉了苹果派,我也深感到应该……咳,深感到不该。对不起,臭老爸,谁叫你不给我吃?咳……好老爸,请原谅我。我对了,啊不,我错了……

  念完后,我从“检讨书”后偷偷瞄了眼朋友,看见她已经趴在地上笑的不省人事了……

检讨书作文 篇2

  小学六年之久,我是从未写过检讨书的,据我所知也没几个人写过,毕竟小学生比较纯真,大抵都没有些可行的心计阴谋且老师管的也不怎么严,写检讨书的机率也就少了。

  初中之后,被罚写检讨书是司空见惯的闲事,写检讨书的人也颇多,特别是我们班,老师管得严,犯些琐屑的小错便要执笔拿纸写检讨书了。我也被逼写过几次,在写这些硬编的悔过文字之际,却也感到十分委屈,因为我所犯的或是忘带字典,或是上课时回答不出那些别人也未能回答出的问题。看看外面手拿一支烟,口中吐出的白烟中再加几句粗口的所谓“酷学生”。我是实在不明白他们“酷”在哪里了,只是疑心老师为何从未看过这些“酷学生”,只是诧异为何不让这些“酷学生”尝上一尝写检讨书的滋味。他们写的时候也会如流水直下那么顺,未必像我如此“硬编”。

  就这检讨书也曾出现过趣事。今日交上检讨书,明日便会发下来了,老师也不说上几句,但有一次,老师拿着检讨书来到教室,神色也与往常有些不妥,显得可怕。老师竟就检讨书一事说起话来了:“这次交上来的检讨书,有一个同学态度显得有些不认真,写上一些不三不四的乱东西。”随后,老师顺口读了读那些不三不四的乱东西。读罢,却引得大家哄堂大笑。我也似乎粗略地记得些,如次:

  “两千字检讨书,我就跟你废话连篇,垃圾一大推。一个字,两个框,三个屁股,四张嘴,五张桌子,六个头,七条尾巴,八只脚,九九归一,十全十美……作文

  这确凿是不三不四的乱东西,的确可笑。当我笑之余,也一面佩服这篇检讨书的作者竟敢写出如此荒唐的“大作”。检讨书发下来之后,大家都想一览为快这篇“大作”,便都从作者手中抢了过来。“大作”已到手,便可细嚼慢咽地吸取精华。我也凑合着看了,才知道老师所读的只是这精华中的极小部分,里面更是包含了骂老师的成分,骂的都是一针见血,无所不包。骂完最后才打了一个小括号,题说:这不是说你的。我们都被这“大作”弄得捧腹大笑,而笑也绝非带有嘲讽之意。

  怪了,写检讨书竟感到不怎么羞耻。或许是要写的同学太多的缘故,或许是写检讨书的“常客”,羞耻之心也未必到最后还有,虽然有些对不起“无羞耻之心,非人也。”大家习惯了,也并无出现中伤他人自尊的话语,倘若是有,别人也会迅速地找出反驳之语,因为我们班里的同学似乎都罚写过检讨书,即使是一次。我们写检讨书的原因并不是因为我们是无心向学的顽皮学生,整天都弄出点事端,而是老师是我们班管得太严了,复恐我们成为无心向学的顽皮学生,老师就如同守财奴。自己都是如此了,中伤别人的自尊也就如同中伤自己的自尊一般。作文

  这令人憎恶的检讨书给我们带来了诸多烦心之思,费了不少笔墨,更糟蹋了不少时间,这不就等于谋杀我们的性命吗?起初我是认为写检讨书是对我们有多方面不利的,但其实不是的,如果在写检讨书时换个态度思考,再加上后来的体验,你会猛然明白:

  检讨书,它升华了你的思想,加深了你的笔墨。

检讨书作文 篇3

  这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

  学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。

  事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

  对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。

检讨书作文 篇4

  真是郁闷啊,不管是好学生还是坏学生,都逃不过要写检讨书的命啊,就是我,也没逃过。只要我们一犯错,老师动不动就让我们写检讨书,似乎写检讨书就像写作文一样。现在有些学习成绩差一点的学生,作文写得也有长进了,我估计是写检讨书练出来的。

  美术课,是最容易被遗忘要带水彩笔的。可怜的偶,也有忘记的时候啊。

  一阵音乐……上课了。还在课间疯玩的我,这才回过神来。看了看课程表,啊…~美术课!刚才还平静的我,现在就如疯狗一般,似乎遗忘了什么东西。仔细一想——水彩笔。怎么办?我该怎么办?没带水彩笔我可没什么好下场,在学校肯定要挨批,回到家,又该怎么办呢?已经上课了,去别的班里借笔是不可能的,只好在自己班里,东问问西借借。可是,什么也没借到。眼看老师就要来了,我只好灰溜溜的回到位置上去了。我低着头,不敢看老师一眼。末日就要来临了,我什么心理准备都没做好。果然不出我所料,老师一进门,放好东西就问:“都带了彩笔没?”回答的声音稀稀拉拉,不仔细听没人会听的懂。老师似乎觉察出来了什么,说:“没带的站起来。”我心想:完了,我彻底的玩完了。看着别人扭扭捏捏的站起来,我也才缓缓起来。全班安静下来,一股冷风袭击了过来……“我不是上次都提醒你们要带彩笔吗?我都写在黑板上了……”老师叽里呱啦的说了一大堆,可最刺耳的就是那最后一句:“全部给我写500字以上的检讨书,不可低于500字,写完了交跟你们班主任!”天啊,还叫人活吗?写检讨也就算了,干吗还要跟班主任说呢。谁都知道,班主任在这班里似乎是最有权威性的,做错一点事,谁都知道后果的严重性。下课了,我的检讨书也才刚刚结尾。交给老师的检讨书不少,这没带彩笔的人也挺多的吗,怪不得老师那么生气。

  检讨书也交了,本以为老师还会追究下去,可交完检讨书以后,一阵风波就过去了……老师,别拿检讨书来吓人!

检讨书作文 篇5

  红日嵌在天空中,像一颗绚丽多姿的珍珠,阳光顺着树枝,洒在大地上。

  骑上车,又一次感受到风的关照,它们侵袭了我整个身体,从上到下,从里往外。然后偷偷离去,带走了我的烦恼,可是另一个烦恼会悄然而至,还是要去面对。

  “春,朱自清……”我以最快的速度而不失美感的字体抄完了整篇课文,看了下表,才6点半。我趁热打铁,又以最快的速度再背写一遍……天渐渐黑了起来,灯也跟着亮起来了。我看了看挂在客厅里的钟表,都8点多了。作业终于随着时光的流逝溜走了。但,我的作业美感也溜走了,只剩下丑陋。就像一只公鸡在上面乱跑所然下的脚印,只不过有温顺的,有急躁的。你不知道这只鸡何时会变成温顺的,又在何时会变成急躁的。我看着作业,心里也像被鸡踩踏过后的感觉,想:怎么这么别扭?

  我心里默默地对作业说:哎,这个……我该对你写个检讨书,也许又不该写,只不过把你写的东倒西歪、乱七八糟、张牙舞爪、歪七扭八而已,谁让老师布置这么多作业,其他班,买个书就完了,而我们,顶的上小学两周的作业。也许我们长大了,但是老师也不应该像个审判员那样审判我们,我们也没犯错啊……

  月光洒落在大地上,照在书本上,好像在告诉我:宁愿去犯错,也不要什么都不做。

检讨书作文 篇6

  冬阳融融一如老师灿烂的脸庞,看到老师在讲台上神采飞扬地讲解着,我、张任凯、劳智豪、叶展鹏这四大“多嘴怪”又情不自禁地插起嘴来,哎,接下来的事情可想而知了!

  “你们四个'长舌头'正好围成一个大大的梯形,我站在你们中间非被你们的唾沫星子淹没了不可!说不定整个教室都会被你们的口水席卷的,写份检讨书,没商量!”老师怒气冲冲地吼道。这几句话如同一道道晴天霹雳闪在我们的心头,我们连忙撒娇地喊道:“不行,我们下次不会了!”无奈“灭绝师太”不吃我们这一套,更可恶的是平常视我们为手足的同学们也成了墙头草,“写吧,他们厉害着呢!”“是应该给他们教训。”……于是乎,我们四个“诸葛亮”被四十六个“臭皮匠”战败了!

  这份检讨书一下子让我们从“多嘴怪”变身为“大侦探”,主要任务是要找出爱插嘴的原因。劳智豪和我唧唧歪歪地讨论着我们为什么舌头长?真相又是什么?可讨论了半天还是竹篮打水一场空,豪无蛛丝马迹。忽然,我的脑子像电脑一样卡机了,多嘴往事一幕幕重现,过了好一会儿才渐渐“开机”,我恍然大悟,终于知道“真相”了!

  我是个人来疯,特别喜欢被人注意,我是因为好玩才爱和老师插嘴的。我郑重地在检讨书的末尾写上了这么一句话。

检讨书作文 篇7

  明媚的阳光落在窗棂边,爬上了贴着毕业照的桌案。照片中的你目光注视着前方,是那么地专注。我顺着你深邃的目光望去,脑海里浮现出过去的点点滴滴。

  “沙沙沙……”我奋笔疾书,两张白花花的试卷还等着我做呢。昨天太贪玩了,只好把语文作业留到第二天,因为语文课在下午,所以上午拼命地赶一下应该没问题。可是天有不测风云,当课代表响亮地宣布语文课换到上午第一节时,我的嘴巴瞬间变成“O”。我急得像热锅上的蚂蚁,纵使我有三头六臂,也不能在几分钟内完成两张试卷吧。我真的不敢想象你温和的笑容顿时变成犀利的目光射在我的脸上的感觉会怎么样。上课铃在此时变得如此刺耳,我终究没能逃过你的眼睛。你轻轻地移开我拼命掩盖试卷的双手,盯着雪白的试卷却没有说一句话。你继续绘声绘色地讲课,仿佛什么都没有发生过,可我却清楚地看到你的眼角掠过一丝失望。

  下课后我主动写了一份检讨书给你,看着熟悉的笑容又绽放在你的脸上,我松了口气。这件事也像云烟一般随时间慢慢淡化了。

  又是一节语文课。“我们班有一位同学没有完成周末作业,这项作业虽然上周五我没有强调,但很早我就说过每个周末都要完成的……”你不紧不慢地说着。咦,周末有作业么?我怎么越来越觉得老师说的是……我?!“而且她还忘记了半年前对我的承诺……”你继续说着。啊,我突然想起了那份检讨书,那些尘封的记忆也随之打开,我曾经亲手写下“再也不会忘做作业”,可如今我却食言了。检讨书中的一字一句好像锥子一样刺在我的心里,而你没有批评我一句,还安排了一节自修课让我把作业补上。

  你的宽容犹如一汪清泉流淌在我的心间。这份被我遗忘的检讨书重新被你提起的时候,它便有了非凡的意义。因为它折射出了一位教师的宽容、博爱以及对学生的高度责任感。而对于我来讲,你更像一位父亲,在我失败的.时候给我鼓励,帮我寻找复习资料,在知道中考成绩后第一时间打电话来祝贺我……我总是被这些事深深感动着,因为我知道并不是每个人都能这么幸运地遇到一个如此关爱学生的老师,所以我珍惜。

  一阵轻风吹过,相片里的人儿变得更清晰了。我望穿相片望穿你,仿佛又看到你在语文课上对我温和地笑着……

检讨书作文 篇8

尊敬的语文老师:

  关于我在语文考试当中没有写作文的问题,在此向您递交这篇检讨书,以深刻反省我的错误。回顾本次错误,我感到无比的愧疚与懊悔,心情陷入了低谷当中。 回顾错误,我于XX年11月3日进行的语文考试当中由于在前面部分做题时间太久导致作答到作文部分的时候只剩余30分钟。而且遇到这个话题作文“钥匙”的时候不知所措,导致我陷入了阵阵的迷茫当中,不知所以。最终我因为没有想到合适的思路而放弃作答,整整得损失掉了作文的60分。 归结我的错误,有这么几点:

  1,思想态度不端正。作文是语文试卷的重要作答部分,不完成作文、甚至连一个字也不写正是我思想态度不端正的表现。

  2,辜负了语文老师的良好期待。语文老师一直劝诫我们要特别重视语文试卷的作文部分,一定要努力完成好作文。可是我却没有写一个字,完全得丢掉了这个作文分数。

  3,树立了不良范例。我没有写作文的行为给同学造成了不良范例,会让相当一部分同学受我影响。 如今错误已经犯下,此时此刻恰是我反省错误、改过自新的良好机会。然而,我也意识到自身才疏学浅,连作文都写不好怎么有本事写这样一篇1000字左右的检讨书呢?因此我通过多方寻找,动用了许多人脉资源,终于获得了真是感谢cctv、mtv,尤其要感谢同桌刘建民同学的大力帮忙。在检讨书100分的学校检讨书列表当中赫然发布着一篇“考试没写作文的检讨书”与我的情况极其相似,这不禁让我心潮澎湃、心惊肉跳。让我感慨“天涯何处无芳草,人间处处有知音”啊。 找到了这样一批检讨书,我二话不说就提笔抄写,愤慨疾书。

  主要是要对于我自身错误原因的一个认识与剖析:

  一,主要是由于我平时不注意认真学好语文各项基础知识,没有能够背书课文知识,导致在选择题、填空题、阅读题方面手足无措,耽误了太多时间。在前面的填空题部分,有很多课文填空只要我平时多注意阅读基本就可以作答,可是我恰恰是因为对课文太陌生导致一句话就有一个字不会写,整个填空题部分基本是一片空白,实在太不应该了。

  二,没有充分认识到作文部分在语文考试当中的重要。作为一名高中生,需要经过三年艰苦卓绝的学习才能够顺利通过高考进入大学。而语文就是重要的一门科目考试,语文当中的作文更是衡量与评价学生思想修养、人生觉悟的重要参考指标。我在考试当中不写作文,也就相当于表示自身的思想修养为一片空白,那是相当不明智的行为。

  三,行为散漫、不注意后果。作为一名高中生,我理所应该努力得完成试卷当中的每一道题,最不应该得就是留作文题不做。要知道作文占据分数许多,整整60分,我就是随便写一点也有一点分数,不至于是零分。而我一字不写就充分说明我存在行为散漫、不注意行为后果的缺点了。 总的来说,我现在深深地知道错了,我向语文老师保证,今后的语文各次考试当中就坚决不会再出现类似错误了。

  此致

敬礼!

检讨书作文 篇9

  尊敬的潘老师:

  上个星期三,您给我们布置了一份关于英语小作文的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的英语的课程,但是我却没有理解老师的一片苦心,对此我向老师表示深深的歉意。

  因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。

  我已经十分深刻得认识到此事的重要性,于是,我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

  对于我没有完成老师布置的作业的事情,会造成许许多多非常不好的影响,对同学的不负责:

  1.让老师为我们的学习更加操心。

  2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。

  3.由于我的没有做作业的错误,十分有可能造成别的同学的效仿,这样一来,不仅扰乱了课堂秩序,也是对别的同学的父母的不负责,对同学的学习态度的不负责。

  现在,我犯了一个十分不好,不良的错误,我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨,我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好错误有以下这几点:

  1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识,也没能在行动上真正地实行起来。

  2、思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想,如果我对老师有更深一层的尊重,我就会按时完成老师教代的每项作业与任务,决不会使

  老师对我产生失望。

  3.上课时,总不能按时到位,总是迟到。不过,在闹钟的督促下,这几天,我已能准时到位,没有迟到。

  根据以上几点不足,我决定有如下个人整改,与改正错误的措施:

  1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己的思想上的错误,根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理,并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。

  2、制定这个学期的英语的学习计划,每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。

  3.和同学们加强沟通,争取能够提高自己的思维能力,与奥数的成绩。

  请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。所以,我申请能够继续在英语班学习,就算能够当个旁听者也可以。所以,我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次,我就自觉退出英语班,决不再说什么。

  检讨人:

  年月日

检讨书作文 篇10

  我有三位好老师,一位语文老师叫张老师、有一位数学老师也叫张老师、还有一位班主任她教我们英语叫陈老师。

  我们班上调皮的男生多,经常犯错误老师们太辛苦了。我犯错误时我在想我是不是给我三位老师添麻烦了,我在家里犯错误时是不是也给爸爸妈妈添麻烦了呢?我的爸爸妈妈身体原本就不是怎么好。我再让他们生气我感觉很难受,我心里面就对不起他们。

  因为我在学校里跟两个好朋友说要和他们一起出去闯荡江湖,其他同学告诉了老师,所以老师就让我妈妈到学校里面来陪我,妈妈刚来的前几天,我在学校还可以,后来就坐不住在学校里跑来跑去了。

  今天早上因为我从一楼到四楼妈妈跟在我后面,我在前面调皮的爬着,还不停地看妈妈在后面很累很累的追我,到晚上回家妈妈说被我气的胃疼,晚饭也吃不下去了,我心里有又担心又害怕,如果妈妈真的被我气病了,还怎么能够送我去上学呢?

  所以从现在开始我要好好学习,听老师们的话,要听爸爸妈妈的话,再也不让他们操心了。

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检讨书作文

2021-05-14 检讨书

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的检讨书作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

检讨书作文 篇1

  我和朋友几乎玩遍了所有的游戏(不是电子游戏),于是百般无聊的嚼着草根,卧在绿油油的草地上,什么事也不知道做。就这样呆了大半天,朋友忽一跃而起大声说道:“咳咳!我宣布,李方,你因为无事可做,被罚一检讨书;我,XXX,也应为无事可做,被罚一篇检讨书!”

  我听了,嘟囔着:“你没发烧吧?鬼才没事去写检讨书呢!你是不是犯了什么错,想让我陪你一起写检讨书哇!”朋友毫不示弱的白了我一眼,说:“No!我的意思是,写个无厘头的检讨书,写着玩儿!”我一听,这才极其情愿的拿出了纸和笔(不要问我纸笔从何来)。过了难熬的沉默不语的二十分钟,两篇“创世杰作”诞生了。

  我先念出朋友是怎么写的:

  某年某月某日某时某分某秒,本人手端着橙汁,昂首阔步向前走,不慎踩死一只蚂蚁。我等对蚂蚁的九族表以深深的歉意,这都是我的错,是我的不对,是我的不是,是我的不应,是我的不该,是我的不应该,是我的不能……本人将至死者蚂蚁的家属一个标准九十度的深深道歉鞠躬。本人将戴上显微镜,寻找蚂蚁的尸体,并安放在我家绿色盆栽之下,让他老人家在“绿泉”之下安宁。我会为蚂蚁播放一首贝多芬的《悲怆》,并为他点上十分之一炷香。我也将会每年往盆栽里放一粒苹果籽,当做祭品。根据《蚂蚁刑事法》第514条规定,凶手必须给予被害人家属赔偿。于此,本人将支付巨额赔偿款——三粒饭粒,和十颗面包渣……请多见谅!

  虽然我看了以后,很无语,但相比之下,我的虽短,但也不逊色……我念出了我写的:

  一个风和不日丽的下午,我吃掉了老爸藏了不到十秒的一个苹果派。对此,我想向老爸表示深深的窃喜……咳,深深的歉意。对于我偷看了老爸藏苹果派,我深深觉得气愤!嘿,凭什么不让我也咬一口再藏啊?……咳,我深深觉得不安!对,我不应该偷看老爸藏东西。对于我翻出了老爸私藏着的苹果派,我更是深深的不屑……咳,深深的内疚。对于我吃掉了苹果派,我也深感到应该……咳,深感到不该。对不起,臭老爸,谁叫你不给我吃?咳……好老爸,请原谅我。我对了,啊不,我错了……

  念完后,我从“检讨书”后偷偷瞄了眼朋友,看见她已经趴在地上笑的不省人事了……

检讨书作文 篇2

  小学六年之久,我是从未写过检讨书的,据我所知也没几个人写过,毕竟小学生比较纯真,大抵都没有些可行的心计阴谋且老师管的也不怎么严,写检讨书的机率也就少了。

  初中之后,被罚写检讨书是司空见惯的闲事,写检讨书的人也颇多,特别是我们班,老师管得严,犯些琐屑的小错便要执笔拿纸写检讨书了。我也被逼写过几次,在写这些硬编的悔过文字之际,却也感到十分委屈,因为我所犯的或是忘带字典,或是上课时回答不出那些别人也未能回答出的问题。看看外面手拿一支烟,口中吐出的白烟中再加几句粗口的所谓“酷学生”。我是实在不明白他们“酷”在哪里了,只是疑心老师为何从未看过这些“酷学生”,只是诧异为何不让这些“酷学生”尝上一尝写检讨书的滋味。他们写的时候也会如流水直下那么顺,未必像我如此“硬编”。

  就这检讨书也曾出现过趣事。今日交上检讨书,明日便会发下来了,老师也不说上几句,但有一次,老师拿着检讨书来到教室,神色也与往常有些不妥,显得可怕。老师竟就检讨书一事说起话来了:“这次交上来的检讨书,有一个同学态度显得有些不认真,写上一些不三不四的乱东西。”随后,老师顺口读了读那些不三不四的乱东西。读罢,却引得大家哄堂大笑。我也似乎粗略地记得些,如次:

  “两千字检讨书,我就跟你废话连篇,垃圾一大推。一个字,两个框,三个屁股,四张嘴,五张桌子,六个头,七条尾巴,八只脚,九九归一,十全十美……作文

  这确凿是不三不四的乱东西,的确可笑。当我笑之余,也一面佩服这篇检讨书的作者竟敢写出如此荒唐的“大作”。检讨书发下来之后,大家都想一览为快这篇“大作”,便都从作者手中抢了过来。“大作”已到手,便可细嚼慢咽地吸取精华。我也凑合着看了,才知道老师所读的只是这精华中的极小部分,里面更是包含了骂老师的成分,骂的都是一针见血,无所不包。骂完最后才打了一个小括号,题说:这不是说你的。我们都被这“大作”弄得捧腹大笑,而笑也绝非带有嘲讽之意。

  怪了,写检讨书竟感到不怎么羞耻。或许是要写的同学太多的缘故,或许是写检讨书的“常客”,羞耻之心也未必到最后还有,虽然有些对不起“无羞耻之心,非人也。”大家习惯了,也并无出现中伤他人自尊的话语,倘若是有,别人也会迅速地找出反驳之语,因为我们班里的同学似乎都罚写过检讨书,即使是一次。我们写检讨书的原因并不是因为我们是无心向学的顽皮学生,整天都弄出点事端,而是老师是我们班管得太严了,复恐我们成为无心向学的顽皮学生,老师就如同守财奴。自己都是如此了,中伤别人的自尊也就如同中伤自己的自尊一般。作文

  这令人憎恶的检讨书给我们带来了诸多烦心之思,费了不少笔墨,更糟蹋了不少时间,这不就等于谋杀我们的性命吗?起初我是认为写检讨书是对我们有多方面不利的,但其实不是的,如果在写检讨书时换个态度思考,再加上后来的体验,你会猛然明白:

  检讨书,它升华了你的思想,加深了你的笔墨。

检讨书作文 篇3

  这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

  学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。

  事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

  对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。

检讨书作文 篇4

  真是郁闷啊,不管是好学生还是坏学生,都逃不过要写检讨书的命啊,就是我,也没逃过。只要我们一犯错,老师动不动就让我们写检讨书,似乎写检讨书就像写作文一样。现在有些学习成绩差一点的学生,作文写得也有长进了,我估计是写检讨书练出来的。

  美术课,是最容易被遗忘要带水彩笔的。可怜的偶,也有忘记的时候啊。

  一阵音乐……上课了。还在课间疯玩的我,这才回过神来。看了看课程表,啊…~美术课!刚才还平静的我,现在就如疯狗一般,似乎遗忘了什么东西。仔细一想——水彩笔。怎么办?我该怎么办?没带水彩笔我可没什么好下场,在学校肯定要挨批,回到家,又该怎么办呢?已经上课了,去别的班里借笔是不可能的,只好在自己班里,东问问西借借。可是,什么也没借到。眼看老师就要来了,我只好灰溜溜的回到位置上去了。我低着头,不敢看老师一眼。末日就要来临了,我什么心理准备都没做好。果然不出我所料,老师一进门,放好东西就问:“都带了彩笔没?”回答的声音稀稀拉拉,不仔细听没人会听的懂。老师似乎觉察出来了什么,说:“没带的站起来。”我心想:完了,我彻底的玩完了。看着别人扭扭捏捏的站起来,我也才缓缓起来。全班安静下来,一股冷风袭击了过来……“我不是上次都提醒你们要带彩笔吗?我都写在黑板上了……”老师叽里呱啦的说了一大堆,可最刺耳的就是那最后一句:“全部给我写500字以上的检讨书,不可低于500字,写完了交跟你们班主任!”天啊,还叫人活吗?写检讨也就算了,干吗还要跟班主任说呢。谁都知道,班主任在这班里似乎是最有权威性的,做错一点事,谁都知道后果的严重性。下课了,我的检讨书也才刚刚结尾。交给老师的检讨书不少,这没带彩笔的人也挺多的吗,怪不得老师那么生气。

  检讨书也交了,本以为老师还会追究下去,可交完检讨书以后,一阵风波就过去了……老师,别拿检讨书来吓人!

检讨书作文 篇5

  红日嵌在天空中,像一颗绚丽多姿的珍珠,阳光顺着树枝,洒在大地上。

  骑上车,又一次感受到风的关照,它们侵袭了我整个身体,从上到下,从里往外。然后偷偷离去,带走了我的烦恼,可是另一个烦恼会悄然而至,还是要去面对。

  “春,朱自清……”我以最快的速度而不失美感的字体抄完了整篇课文,看了下表,才6点半。我趁热打铁,又以最快的速度再背写一遍……天渐渐黑了起来,灯也跟着亮起来了。我看了看挂在客厅里的钟表,都8点多了。作业终于随着时光的流逝溜走了。但,我的作业美感也溜走了,只剩下丑陋。就像一只公鸡在上面乱跑所然下的脚印,只不过有温顺的,有急躁的。你不知道这只鸡何时会变成温顺的,又在何时会变成急躁的。我看着作业,心里也像被鸡踩踏过后的感觉,想:怎么这么别扭?

  我心里默默地对作业说:哎,这个……我该对你写个检讨书,也许又不该写,只不过把你写的东倒西歪、乱七八糟、张牙舞爪、歪七扭八而已,谁让老师布置这么多作业,其他班,买个书就完了,而我们,顶的上小学两周的作业。也许我们长大了,但是老师也不应该像个审判员那样审判我们,我们也没犯错啊……

  月光洒落在大地上,照在书本上,好像在告诉我:宁愿去犯错,也不要什么都不做。

检讨书作文 篇6

  冬阳融融一如老师灿烂的脸庞,看到老师在讲台上神采飞扬地讲解着,我、张任凯、劳智豪、叶展鹏这四大“多嘴怪”又情不自禁地插起嘴来,哎,接下来的事情可想而知了!

  “你们四个'长舌头'正好围成一个大大的梯形,我站在你们中间非被你们的唾沫星子淹没了不可!说不定整个教室都会被你们的口水席卷的,写份检讨书,没商量!”老师怒气冲冲地吼道。这几句话如同一道道晴天霹雳闪在我们的心头,我们连忙撒娇地喊道:“不行,我们下次不会了!”无奈“灭绝师太”不吃我们这一套,更可恶的是平常视我们为手足的同学们也成了墙头草,“写吧,他们厉害着呢!”“是应该给他们教训。”……于是乎,我们四个“诸葛亮”被四十六个“臭皮匠”战败了!

  这份检讨书一下子让我们从“多嘴怪”变身为“大侦探”,主要任务是要找出爱插嘴的原因。劳智豪和我唧唧歪歪地讨论着我们为什么舌头长?真相又是什么?可讨论了半天还是竹篮打水一场空,豪无蛛丝马迹。忽然,我的脑子像电脑一样卡机了,多嘴往事一幕幕重现,过了好一会儿才渐渐“开机”,我恍然大悟,终于知道“真相”了!

  我是个人来疯,特别喜欢被人注意,我是因为好玩才爱和老师插嘴的。我郑重地在检讨书的末尾写上了这么一句话。

检讨书作文 篇7

  明媚的阳光落在窗棂边,爬上了贴着毕业照的桌案。照片中的你目光注视着前方,是那么地专注。我顺着你深邃的目光望去,脑海里浮现出过去的点点滴滴。

  “沙沙沙……”我奋笔疾书,两张白花花的试卷还等着我做呢。昨天太贪玩了,只好把语文作业留到第二天,因为语文课在下午,所以上午拼命地赶一下应该没问题。可是天有不测风云,当课代表响亮地宣布语文课换到上午第一节时,我的嘴巴瞬间变成“O”。我急得像热锅上的蚂蚁,纵使我有三头六臂,也不能在几分钟内完成两张试卷吧。我真的不敢想象你温和的笑容顿时变成犀利的目光射在我的脸上的感觉会怎么样。上课铃在此时变得如此刺耳,我终究没能逃过你的眼睛。你轻轻地移开我拼命掩盖试卷的双手,盯着雪白的试卷却没有说一句话。你继续绘声绘色地讲课,仿佛什么都没有发生过,可我却清楚地看到你的眼角掠过一丝失望。

  下课后我主动写了一份检讨书给你,看着熟悉的笑容又绽放在你的脸上,我松了口气。这件事也像云烟一般随时间慢慢淡化了。

  又是一节语文课。“我们班有一位同学没有完成周末作业,这项作业虽然上周五我没有强调,但很早我就说过每个周末都要完成的……”你不紧不慢地说着。咦,周末有作业么?我怎么越来越觉得老师说的是……我?!“而且她还忘记了半年前对我的承诺……”你继续说着。啊,我突然想起了那份检讨书,那些尘封的记忆也随之打开,我曾经亲手写下“再也不会忘做作业”,可如今我却食言了。检讨书中的一字一句好像锥子一样刺在我的心里,而你没有批评我一句,还安排了一节自修课让我把作业补上。

  你的宽容犹如一汪清泉流淌在我的心间。这份被我遗忘的检讨书重新被你提起的时候,它便有了非凡的意义。因为它折射出了一位教师的宽容、博爱以及对学生的高度责任感。而对于我来讲,你更像一位父亲,在我失败的.时候给我鼓励,帮我寻找复习资料,在知道中考成绩后第一时间打电话来祝贺我……我总是被这些事深深感动着,因为我知道并不是每个人都能这么幸运地遇到一个如此关爱学生的老师,所以我珍惜。

  一阵轻风吹过,相片里的人儿变得更清晰了。我望穿相片望穿你,仿佛又看到你在语文课上对我温和地笑着……

检讨书作文 篇8

尊敬的语文老师:

  关于我在语文考试当中没有写作文的问题,在此向您递交这篇检讨书,以深刻反省我的错误。回顾本次错误,我感到无比的愧疚与懊悔,心情陷入了低谷当中。 回顾错误,我于XX年11月3日进行的语文考试当中由于在前面部分做题时间太久导致作答到作文部分的时候只剩余30分钟。而且遇到这个话题作文“钥匙”的时候不知所措,导致我陷入了阵阵的迷茫当中,不知所以。最终我因为没有想到合适的思路而放弃作答,整整得损失掉了作文的60分。 归结我的错误,有这么几点:

  1,思想态度不端正。作文是语文试卷的重要作答部分,不完成作文、甚至连一个字也不写正是我思想态度不端正的表现。

  2,辜负了语文老师的良好期待。语文老师一直劝诫我们要特别重视语文试卷的作文部分,一定要努力完成好作文。可是我却没有写一个字,完全得丢掉了这个作文分数。

  3,树立了不良范例。我没有写作文的行为给同学造成了不良范例,会让相当一部分同学受我影响。 如今错误已经犯下,此时此刻恰是我反省错误、改过自新的良好机会。然而,我也意识到自身才疏学浅,连作文都写不好怎么有本事写这样一篇1000字左右的检讨书呢?因此我通过多方寻找,动用了许多人脉资源,终于获得了真是感谢cctv、mtv,尤其要感谢同桌刘建民同学的大力帮忙。在检讨书100分的学校检讨书列表当中赫然发布着一篇“考试没写作文的检讨书”与我的情况极其相似,这不禁让我心潮澎湃、心惊肉跳。让我感慨“天涯何处无芳草,人间处处有知音”啊。 找到了这样一批检讨书,我二话不说就提笔抄写,愤慨疾书。

  主要是要对于我自身错误原因的一个认识与剖析:

  一,主要是由于我平时不注意认真学好语文各项基础知识,没有能够背书课文知识,导致在选择题、填空题、阅读题方面手足无措,耽误了太多时间。在前面的填空题部分,有很多课文填空只要我平时多注意阅读基本就可以作答,可是我恰恰是因为对课文太陌生导致一句话就有一个字不会写,整个填空题部分基本是一片空白,实在太不应该了。

  二,没有充分认识到作文部分在语文考试当中的重要。作为一名高中生,需要经过三年艰苦卓绝的学习才能够顺利通过高考进入大学。而语文就是重要的一门科目考试,语文当中的作文更是衡量与评价学生思想修养、人生觉悟的重要参考指标。我在考试当中不写作文,也就相当于表示自身的思想修养为一片空白,那是相当不明智的行为。

  三,行为散漫、不注意后果。作为一名高中生,我理所应该努力得完成试卷当中的每一道题,最不应该得就是留作文题不做。要知道作文占据分数许多,整整60分,我就是随便写一点也有一点分数,不至于是零分。而我一字不写就充分说明我存在行为散漫、不注意行为后果的缺点了。 总的来说,我现在深深地知道错了,我向语文老师保证,今后的语文各次考试当中就坚决不会再出现类似错误了。

  此致

敬礼!

检讨书作文 篇9

  尊敬的潘老师:

  上个星期三,您给我们布置了一份关于英语小作文的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的英语的课程,但是我却没有理解老师的一片苦心,对此我向老师表示深深的歉意。

  因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。

  我已经十分深刻得认识到此事的重要性,于是,我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

  对于我没有完成老师布置的作业的事情,会造成许许多多非常不好的影响,对同学的不负责:

  1.让老师为我们的学习更加操心。

  2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。

  3.由于我的没有做作业的错误,十分有可能造成别的同学的效仿,这样一来,不仅扰乱了课堂秩序,也是对别的同学的父母的不负责,对同学的学习态度的不负责。

  现在,我犯了一个十分不好,不良的错误,我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨,我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好错误有以下这几点:

  1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识,也没能在行动上真正地实行起来。

  2、思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想,如果我对老师有更深一层的尊重,我就会按时完成老师教代的每项作业与任务,决不会使

  老师对我产生失望。

  3.上课时,总不能按时到位,总是迟到。不过,在闹钟的督促下,这几天,我已能准时到位,没有迟到。

  根据以上几点不足,我决定有如下个人整改,与改正错误的措施:

  1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己的思想上的错误,根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理,并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。

  2、制定这个学期的英语的学习计划,每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。

  3.和同学们加强沟通,争取能够提高自己的思维能力,与奥数的成绩。

  请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。所以,我申请能够继续在英语班学习,就算能够当个旁听者也可以。所以,我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次,我就自觉退出英语班,决不再说什么。

  检讨人:

  年月日

检讨书作文 篇10

  我有三位好老师,一位语文老师叫张老师、有一位数学老师也叫张老师、还有一位班主任她教我们英语叫陈老师。

  我们班上调皮的男生多,经常犯错误老师们太辛苦了。我犯错误时我在想我是不是给我三位老师添麻烦了,我在家里犯错误时是不是也给爸爸妈妈添麻烦了呢?我的爸爸妈妈身体原本就不是怎么好。我再让他们生气我感觉很难受,我心里面就对不起他们。

  因为我在学校里跟两个好朋友说要和他们一起出去闯荡江湖,其他同学告诉了老师,所以老师就让我妈妈到学校里面来陪我,妈妈刚来的前几天,我在学校还可以,后来就坐不住在学校里跑来跑去了。

  今天早上因为我从一楼到四楼妈妈跟在我后面,我在前面调皮的爬着,还不停地看妈妈在后面很累很累的追我,到晚上回家妈妈说被我气的胃疼,晚饭也吃不下去了,我心里有又担心又害怕,如果妈妈真的被我气病了,还怎么能够送我去上学呢?

  所以从现在开始我要好好学习,听老师们的话,要听爸爸妈妈的话,再也不让他们操心了。

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