在某件事出现差错以后，为了避免再次出现相同情况，为此要写检讨书来自我反省，在写检讨书时要表明改错的决心。那么正式、规范的检讨书是什么样的呢？下面是小编整理的迟到检讨书8篇，欢迎阅读与收藏。
迟到检讨书 篇1
尊敬的班主任老师：
我怀着愧疚心情向您递交这篇检讨书，以深刻反省我多次下课上厕所迟到的错误。
现在就让我来仔细回顾我的错误经过，12月1日至12月7日期间，我多次下课上厕所迟到，有的时候耽误了将近5分钟课时，并且影响了老师上课，在同学当中造成了很不好的影响。其实，我下课不光是去上厕所，还有就是跟同学半路玩了，逗留了许久。
面对错误，我感到羞愧与懊恼。此次错误充分地暴露出贪玩、不遵守纪律、放松自我要求等缺点。我觉得对不起老师，对不起同学，更加对不起自己。经过您的严肃批评教育，我也做了深刻的反思。我决心彻底改正错误，痛改前非，重新做回一名好学生。
为此，我严肃认真地向您保证：从今往后，我再也不趁着下课期间去厕所周边逗留了，再也不在外闲逛。此外，我还有非常认真地遵守学校各项规章制度，遵守《中学生守着》的每一条规定。
最后，我恳请您的原谅，让我继续回到学校读书，不要抛弃我，不要放弃我。请老师严厉教育我，督促我改正错误。
检讨人：
时间：
迟到检讨书 篇2
尊敬的公司领导：
我这次开会迟到是很明显的错误。通过这次事情，我觉得这虽然是一个偶然发生的事情，但是也是我在很长一段时间以来对自己放松要求、工作做风涣散所导致的必然结果，这种不良思想直接导致了我的表现松弛!
在这个问题上，我也觉得自己的工作责任意识仍然非常不足。在自己过去的思想当中，我一直存在得过且过、混日子的应付思想。现在，我深深感到我这样的思想是非常危险的倾向。在任何时候，人都不应该放纵自由。否则，后果是极其严重的，甚至是难以想象的。这次我开会迟到的错误，我感到非常遗憾，也觉得非常可耻，我为此痛心疾首。
此外，我也看到了这个问题的不良影响，如果在工作中，大家都跟我一样懈怠，不小心，那还能如何地完成领导安排的工作任务。同时，在我们这个集体形成了无组织无纪律的不良风气，任何工作都会出现问题了，一切服务也就是一纸空谈。因此，我这一事件的后果是严重的，影响是不利的。为了严格执行纪律，不再走老路，像我这样犯错以后，我衷心希望领导可以将我作为一个反面的例子，在公司全体员工面前批评我。如果我的错误案例能够起到反面教材的警示作用，我也觉得很欣慰了，我想在今后类似的错误将不再上演。
我将以此次错误所写的检讨书作为一面镜子，时时刻刻拿出来看一看，检点自己，定时定期地批评和教育自己，自觉接受监督。我应该知道羞耻而警醒自己。并且在今后工作当中锐意进取，化羞耻为动力，努力做好工作，绝不在违反公司规章制度，永远不让领导为我失望。我必须去通过这个事情，提高我的思想认识，增强了我的时间观念。
在这里，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于自身所犯的这一切错误，我将进一步深入总结深刻反省，我保证今后绝不开会迟到了，没有合理请求绝不会随便旷工，恳请老板相信我。
签名：
时间：20xx年xx月xx日
迟到检讨书 篇3
尊敬的XX老师
由于我今天早上起来晚了，去食堂人多排队而迟到，惹了老师您生气，为此我进行了深刻地反思，终于意识到我犯了多么严重的错误。
我迟到了，我不仅违反了学校的纪律，伤了老师的心，并且还惹怒了XX（叫你写检讨书的）老师您，并使您生气，最严重的是，我破坏了班级的集体荣誉和纪律，给班级抹了黑，在老师和同学们当中造成了极坏的影响。
我已经是一个步入大学的青年了，应该是到了不用老师操心劳累的年龄，可如今由于我的偷懒和散漫，旷了今天的早自习，我感到十分地惭愧。您辛辛苦苦地为我们上课，而我却因个人的懒惰而旷课，在宿舍偷懒，使老师生气，我意识到了我犯的严重错误，现在我郑重地向老师您检讨，希望您能原谅我。我对自己的旷课行为感到十分地羞愧和抱歉，我承认我的错误。
老师，我在此向您保证，从今天开始，我一定认真上课，不再随便旷课，并不再违反学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新开始。老师，我如今深刻地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，老师，对不起，我以后一定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并改变老师同学对我的印象。如有再犯，请老师重罚，请老师给我一次改正的机会，我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现！
检讨人：XX
20xx年10月某日
迟到检讨书 篇4
尊敬的首长、各位领导：
今天怀着复杂的心情在这里跟各位领导说的不是贺年词，而是无比愧疚的心情检讨昨天因为早回我们迟到的问题，事情的经过是这样的：昨天早上我们陪xx蹲点领导吃过早餐后，错过了xxx的车辆，导致早回迟到，这虽然自己在找客观方面的原因，更重要的是主观上存在：
一是思想上不够重视。
春节前夕，xx多次召开会议，传达上级指示要求，并且领导在各种场合不时提醒早会班制度的问题，充分证明了领导对过好这个节，保证安全的担忧，但我们xxx发生在反复强调的情况下在新年度第一次违纪，充分说明了思想上开小差，没有将会议精神理解消化，没有将领导的指示要求落实到具体实际行动中，有种见事迟、反应慢的倾向，这种倾向性问题也是思想不够重视的具体表现。
二是工作统筹安排不够合理。
我们xx针对上级指示精神以及春节期间安全管理要求虽然组织了传达学习，也对上级领导机关xxxx进行各项工作安排，但这次的问题充分反映了我们xxx主官在统筹谋划工作上不够合理，抓不住工作重点，能力素质方面存在欠缺。
三是规矩意识还没深扎入心。
规矩就是部队的条令条例和各项规章制度，以及领导机关的指示要求，xxx经常教育我们要守规矩，意在作风建设的环境下，加强个人听招呼、抓落实、作表率，而从此次问题，暴露出本人学习条令条例不够深入，贯彻执行条令条例不够坚决。事情过后我们在一起探讨，深深地认识到：作为一名主官，自己本身没有做好，如何去带兵管部队呢?
我们想问题的发生肯定有多方面原因。客观方面是在找理由，上级领导蹲点的不只我们一个单位，为什么别人没有发生类似的问题，我们要更多从自己身上找原因。如果我们在第一时间请示领导机关，便不会出现此类问题。归根结底还是思想根子和能力素质上原因。我诚心接受上级对我的批评教育，愿意接受上级给予我们的处分，深刻反省原因教训，坚决改正错误。现整改如下：
一是纠正思想偏差，改正惰性思想。
近年，组织早会xxx尚属首次，是xxxx领导对我们的关心、爱护和培养，是领导机关抓安全工作的措施，也是我们借此契机表明抓单位安全管理的决心，也是我们了解xxxx目前工作状态以及兄弟单位的工作情况，我们要深刻理解领导意图，不能在思想上犯迷糊。经过领导、机关的批评教育，我们深刻反省到自己在思想上存在的严重错误。在以后的工作中，我会倍加珍惜这种机会，端正思想，加强请示汇报，对自身存在的问题主动向xxxx机关请示报告，确保春节期间单位安全稳定，确保领导掌握了解单位情况。
二是认真思考，加强沟通协商。
自己深知作为基层单位的主官，面对单位事情杂、要求严的情况下，一定要考虑周全，分清主次，谨小慎微，把住工作重点，不然会打乱战、出问题，xxxx经常讲：凡事预则立、不预则废，这就要求我们工作思路一定要清晰，目标任务一定要明确。通过这件事情，不仅加强了我们的认识，也对我们节后各项工作的开展开阔了思路，我们要谋划好各项工作，统筹安排好各项任务，确保工作不受干扰，保证工作有效顺利完成。
三是严格自律，强化守规矩听招呼意识。
当前xxxx建设发展势头稳步上升，部队管理日趋正规有序，依法治军从严管控部队深入推进，如果我们自身不加强对条令条例的学习，在落实条令等法规制度上不身先士众，如何去管理本单位。机会来自不易，教训便是经验，在以后的工作中，本人会加强对条令条例学习，强化条令条例意识，真正做到守规矩、作表率，严格按照条令法规制度管理部队，确保单位安全稳定。
以上是我对个人存在问题进行检查，如有不妥之处，恳请领导机关批评指正。
检讨人：
时间：
迟到检讨书 篇5
尊敬的领导：
xxxxxx月xx日，我没有在公司规定的上班时间前到达我的工作岗位，对此我表示很遗憾。
这次迟到完全是由于我没有做好上班前的充分准备，知道要下雪却没有提前出门，我承认我的错误。不过，人总是会犯错误的`，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望领导可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向公司的劳动纪律进行挑战，绝对是失误，周经理说的话很正确，劳动纪律是一定要遵守的，认真执行公司的上下班时间制度这是最基本的工作纪律。相信领导看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望可以原谅我的错误，我可以向领导保证今后一定不会再犯同样的错误。
我会以此次的检讨书作为一面镜子，时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
迟到检讨书 篇6
尊敬的某某老师：
某某班全体同学，尤其是某月某日上午迟到的同学，在此怀着愧疚和懊悔的心情为当天上午迟到犯下的错误向您表示深刻的悔过。
当天早上由于是第一次上微机原理的实验课、班委会没有足够尽责、党支部没有起到先锋作用等客观因素，以及同学们的懒惰、不够认真等主观原因，我们班级共有**名同学在当天迟到了，造成了严重的影响，也让老师很生气。
我们不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。
我们班级对此作出了深刻的检讨，认识到我们的错误所在，更对整个班级的学风、班风进行了深层次的批判。08年在我们刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学生，不允许上课迟到，更不应该在实验课迟到、违纪。然而现在，我们犯下了这样的过错，让我们感到深深的愧疚。我们都对自己的惰性感到了深深地歉疚和不安。
老师反复教导的话语犹在耳畔，严肃认真的表情犹在眼前，我们都深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我们的班委会一再强调要把此事当成头等大事来看，绝不辜负老师对我们的一片苦心!
但我们依旧是学生，尽管我们的年龄已经成人，但作为靠父母供养、靠老师教导的学生，我们依然还是孩子，还有许多需要改正的错误。也因此希望老师能给我一次机会，原谅我们这次过失。
更希望老师能取消对迟到同学的处罚，不再给与迟到扣分，能够再给我们一次机会，根据我们的实验表现和实现收获给我们一个成绩!
让我们用踏踏实实的实验、真正的学习和提高、今后的表现来证明我们真的成长了，成熟了。
今天写下这份检讨书，是想通过这份检讨，来让我们班级牢记老师们的教诲，更让每一位班级的成员时刻敲响警钟!今后我们将要提高班级的纪律性，整顿班级的学风，提高思想觉悟，让我们的班级浴火重生。
这份检讨我们分别提交给了学生会、党支部、学院分团委(辅导员)、班主任杨民老师，表明我们的认错的态度，表明我们改过自新的决心!让所有人给我们监督!也请老师您监督!
检讨人：XXX
时间：XXX
迟到检讨书 篇7
前几天午睡睡过头，迟到被发现，班主要我写八百字的迟到检讨书，第一次写这么多字的，花了我一个晚上，才写了七百多字，在这贴出来共享一下。大家不要笑哈。
花自飘零水自流，一次迟到，几次忧愁，此恨难消在心头，才下眉头，又上心头。
那一天，风和日丽，阳光明媚，晴空万里，相对温度40%至70%，吹轻微东南风，人体舒适度指数优，感觉非常舒适。阳光较强，夏天的感觉越来越浓。
中午，我吃过午饭后，站在宿舍阳台欣赏着我们学校的学生一个个正勤劳地拿出各自的被子到楼下的羽毛球场的旁边的石椅上照太阳。望着这这画面，我被感动了，还好并没有流下眼泪。春天潮湿的天气渐渐离我们远去，夏天的烈日还没有来临。各位同学就把前一段时间困在宿舍困到快要发霉的被子与阳光接触。同学们那忙碌的身影，矫健的身姿，金色的阳光毫不吝啬地洒在他们身上，洒在他们的脸上，洒在他们的被子上，也洒在了我的胸腔，洒在我那躁动的心。
有另一种感觉在缓缓升起，春困似乎还没有离我远去，这和谐的美景让我想起被窝中温暖的感觉，又让我想起下午还有魔幻般的两节课，由于老师讲课的方式比较独特，听他的课就像在听催眠乐曲，为防止我在下午的课中顶不住诱—惑睡去，我决定先会一会周公，与他做个约定，让他在下午上课的时候不要来找我。
于是我上床，睡觉，在时间一分一秒地过去了几十分钟之后终于见到周公，与周公的约会在不知不觉中就进行到二点十九分。当我用朦胧的眼睛看了看手机的时间，全身一个激灵，发现已经快到上课的时间，于是我拿起教材冲向教学楼，虽然我已发起百米冲刺的速度，连跑带跳地冲到宿舍楼下，但时间已经来不及了，上课的铃声准确而无情地响起。此时要如何形容我的心情，心中无比不安，一时间悔恨的感觉有如涛涛长江水，涌进我拔凉拔凉的心。
曾经我手机有一个闹钟的功能，但我没有好好珍惜，如果还有机会，我会把闹钟的时间调在上课的五分钟之前，让我可以准时到达教室。
在此，我向老师郑重地道歉，自知罪孽不浅，请看在我这充满诚意的检讨书原谅我！
检讨人：
x年x月x日
迟到检讨书 篇8
老师：
你好.
本人于x月x日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
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