给辅导员的检讨书

2020-10-07 检讨书

亲爱的辅导员:

  我错了,我因为逃课,让你生气了,也给你惹了很多麻烦,罚抄3500遍“我错了”是对我很好的惩罚,让我记得这次教训,从这次教训中总结经验。

  迟到逃课,是高校普遍存在的问题,每所高校都或多或少的存在这一管理难题,我知道辅导员你管理的辛苦,我经常性的逃课也给你造成了很大的麻烦。我觉得这其中有师生双方的责任,与大学严进宽出的现状有关。

  大学学生厌学,或许是高中学累了,想在大学时期放松一下,也许是学校管理不严。两个班有25个学生逃课,站在讲台上的老师,肯定会内心不舒服,进而影响讲课的质量。无论什么课程,学生逃课,老师讲的不生动、过于死板是主要原因。真佛常说家常话,越是水平高的老师,即便是对理论的讲述,也会如说家常,让我们学生听懂明白,进而接受。

  我认为根治这一问题尚需时日,眼下的任务是学校如何教育逃课的'学生们。罚抄写的方法简单粗暴,易于执行,用于管理小学生还可以,实在显示不出高等教育的高等之处。若说大学强制上晚自习是大学教育高中化,抄写3500遍则是大学教育小学化。小学生被罚抄写时抄得都是课文、字词、佳句等与课堂学习有关的内容,大学罚抄“我错了”、“Biang”字、表情包除了新奇之外,难见其高明之处。

  要解决旷课问题,一种办法是弄清楚旷课的主要原因是什么,然后采取相对应的措施。到底是教师的授课水平有限,还是学校管理松懈浑水摸鱼也能混到学分;到底是上课内容深奥、枯燥,还是学生基础知识实在太差缺乏应有的学科素养;到底是课程安排的节点不好,比如最后一节课或是晚上、周末,还是学生纪律意识和学习观念单薄而自甘堕落。

  我现在认真反省了错误,也想了很多,希望以后自己要好好上课,也希望辅导员不在那么辛苦!

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