爱护环境，人人有责。所以乱扔垃圾是很严重的错误行为。下面为大家推荐的是学生乱扔垃圾万能检讨书，欢迎阅读参考。
学生乱扔垃圾万能检讨书(一)
亲爱的校长：
您好!首先向您道一声——辛苦了!为了抓好我们班的纪律和卫生，我们都看出花了不少心思。我知道您是关心我们，为我们好，否则也不会要求我写检讨书了。
那天下午，上课铃打响时，我还沉浸在朋友们搞笑的扯谈中不能自拔。就连老师走到我身边都没能让我分心。我一点自控能力都没有，突然想起还要搞卫生。记得校长您曾经说过，学校就是我们的家，我们要好好保持公共卫生，营造良好的学习环境。保护环境要从每一个同学做起。于是我赶紧低头检查自己周围的地面——还好，没有。
结果晚上来上学时，我本还怀着满腔对聊天生活的热情，走进教室时，一个晴天霹雳——我要被提了!原因是乱丢瓜子壳!我不知道该怎么办。我心里清楚，瓜子壳不知道是哪位同学丢的。我后悔万分——要是下午没走这么快就好了，虽然瓜子壳不是我丢的，但公共环境需要大家维护，我至少应该帮周围同学也检查一下，现在由于我只关心自己的利益，没有自觉维护班级利益，我自己也因为被老师误认为乱丢垃圾被罚写检讨。乱丢垃圾，这是多么严重的错误!是心灵冷漠，不关心大局环境的体现!虽然我没有乱丢也不敢这样，但我事不关己高高挂起的行为也有错。我已经深刻认识到自己的错误，并决心对老师的处罚有则改之，无则加冕。
学生乱扔垃圾万能检讨书(二)
自看了著名漫画家华君武的“假文盲”后我才认识到什么是漫画。今天我看了漫画家张郎画的“乱扔垃圾”后我对漫画有了更深的了解。
漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。
“乱扔垃圾”这幅漫画描绘的是这样一对年轻人公园的椅子上边吃零食边聊天。他们把吃完的果皮垃圾统统扔到地上。那一位女的突然看见旁边有一位老人目不转睛地望着他们就对男的说：那位老人老是望着我们走吧!
”于是他们说说笑笑地准备离开但他们刚起来就听到后面传来一声“等一下”。他们不知发生什么事情便说：“你想怎么样?”当他们一转身那位老人却把他们刚扔在地面上的垃圾装在胶带里恭恭敬敬地说：“请把你们的果皮你们的果皮扔进垃圾桶里!”他们听了顿时口塞面红耳赤。
我看了这幅漫画非常生气。这对年轻人怎么这么没有公德心乱扔垃圾呢?难道他们从来都这样吗?他们在家里在生活工作的地方也是这样随手扔了就算从不收拾一下吗?如果那位好心的老人没有帮年轻人收拾垃圾他们会回头看一看捡一捡吗?不会。那位老人这么关心爱护环境是多么值得他们学习啊!
在现实生活中这种“乱扔垃圾”的现象杜绝了吗?没有。公路上有的行人为图个人方便吃东西的垃圾随手就扔就算垃圾箱在他旁边也不例外照扔。丝毫没有保护环境的意识。其实在许多公共场所都会有人“乱扔垃圾”。他们往往都是贪图方便而违背自己做人的.原则良心。
朋友们为了你我他请不要“乱扔垃圾”所谓“保护环境人人有责!
学生乱扔垃圾万能检讨书(三)
亲爱的校长：
您好!首先向您道一声——辛苦了!为了抓好我们班的纪律和卫生，我们都看出花了不少心思。我知道您是关心我们，为我们好，否则也不会要求我写保证书了。
那天下午，上课铃打响时，我还沉浸在朋友们搞笑的扯谈中不能自拔。就连老师走到我身边都没能让我分心。我一点自控能力都没有，突然想起还要搞卫生。记得校长您曾经说过，学校就是我们的家，我们要好好保持公共卫生，营造良好的学习环境。保护环境要从每一个同学做起。于是我赶紧低头检查自己周围的地面——还好，没有。
结果晚上来上学时，我本还怀着满腔对聊天生活的热情，走进教室时，一个晴天霹雳——我要被提了!原因是乱丢瓜子壳!我不知道该怎么办。我心里清楚，瓜子壳不知道是哪位同学丢的。我后悔万分——要是下午没走这么快就好了，虽然瓜子壳不是我丢的，但公共环境需要大家维护，我至少应该帮周围同学也检查一下，现在由于我只关心自己的利益，没有自觉维护班级利益，我自己也因为被老师误认为乱丢垃圾被罚写检讨。乱丢垃圾，这是多么严重的错误!是心灵冷漠，不关心大局环境的体现!虽然我没有乱丢也不敢这样，但我事不关己高高挂起的行为也有错。我已经深刻认识到自己的错误，并决心对老师的处罚有则改之，无则加冕。
我保证，我的承诺不是为了应付老师，更不是为了敷衍。
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