在学习、工作、生活中,人们运用到简报的场合不断增多,简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一,也是单位推动工作的一个重要手段。你写简报时总是无从下手?以下是小编帮大家整理的学校打非治违宣传简报范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
学校打非治违宣传简报1
为了进一步加强学校及周边安全工作,结合安全生产“七打七治”工作要求,广昌县安委办牵头组织安监、教育、公安、交警、工商等相关部门在全县范围内开展联合执法集中整治行动。对校园周边流动摊点、娱乐场所非法经营、学校大门口附近交通混乱等问题进行整顿,重点整治一批可能造成师生重大伤亡事故的安全隐患,包括校园及周边交通事故、火灾、踩踏、建筑坍塌、食物及饮用水中毒等。
学校打非治违宣传简报2
近日,三都县县委宣传部、县文化广电和旅游局、县综合行政执法局、市场监督管理局(九阡分局)、科技宣教文化信息服务中心等部门组成联合检查工作组到九阡镇中、小学开展校园周边社会治安综合治理“打非治违”专项行动。
每到一处,检查组详细查看商店是否有贩卖涉无政治性、涉黄、涉恐怖暴力等非法、盗版读物、及其他危害学生身心健康的玩具等,同时查看销售出版物经营场所证照是否齐。
此次联合执法检查行动,共检查镇域内文化经营户(小商店)5家,出动执法人员8人,无证销售出版物1家,销售盗版读物1家,责令相关店主立即整改并将盗版读物按照程序没收。
下一步,九阡镇将组织执法部门常态化开展校园周边社会治安综合治理“打非治违”行动,守好文旅行业安全底线,形成良好文旅行业安全生产工作氛围。
学校打非治违宣传简报3
为进一步减少涉学道路交通事故发生,保障校园周边道路正常通行秩序。5月7日,务川自治县公安局交警大队积极开展校园周边道路交通安全环境整治行动,为学生创造安全、有序的上下学交通安全环境。
本次整治以“减量控大”“打非治违”等专项行动为契机,分别安排警力在城区各中小学校周边路段设卡设点,对过往车辆进行逐一检查。同时,组织警力驾驶警车在校园周边路段进行巡逻检查,发现二三轮摩托车和电动车违法载人、无牌无证、逾期未进保等违法行为一律实施处罚,针对第四小学周边路段违法载人的突出问题,我大队在本次行动中,集中优势警力开展了专项整治。本次行动从16时持续至18时30分,共查处电动车违法载人46起、电动车未带安全头盔36起、扣留无牌无证电动车10台。通过本次集中整治,有效消除了校园周边电动车的.交通安全隐患。
在下一步工作中,务川公安交警将持续开展校园交通秩序整治行动,最大限度消除影响学校交通安全因素的存在,净化校园周边道路交通环境;同时,将继续开展校园道路交通安全宣传教育活动,提高家长及学生的道路交通安全意识。
学校打非治违宣传简报4
为进一步增强同学们的安全防范意识、自我保护能力,提升安全素质,有效奠定预防和坚决杜绝安全事故发生的坚实基础。5月29日,经济与管理学院开展“打非治违”专项行动主题班会。
班会上,辅导员就宿舍安全隐患、遵守校纪校规、强化校园周边秩序、开展法制教育等方面对同学们进行了主题教育,通过让同学们了解“打非治违”的'总体要求及重大意义,更多地了解消防、宿舍和交通等多方面知识,学会如何正确地保护自身安全,消除安全隐患。最后,强调全体学生要提高思想警惕,不能存在侥幸心理,从自身做起,从点滴做起,共同构建和谐校园。
通过此次主题班会,加强了同学们消防安全、校园安全和交通安全等多方面的安全意识,进一步增强了同学们安全防范意识,强化同学们安全宣传教育和隐患排查整治,坚守意识形态阵地,切实维护学生生命财产安全,营造良好的校园环境。
学校打非治违宣传简报5
为维护校园纯净文明的育人环境,进一步加强未成年人思想道德建设,营造良好的社会风气,给学生一个健康成长的文化氛围,构建美丽的`精神校园,为全面贯彻落实上级关于“扫黄打非”进校园工作的有关精神,我校于20xx年10月27日至11月2日其间开展了一系列“扫黄打非”专项活动。通过形式多样的宣传活动,让全校师生进一步了解“扫黄打非”进校园的意义,提高同学们对盗版、非法出版物的危害及认识,提高同学们鉴别“黄”、“非”的能力和自我保护意识。我校成立了工作领导小组,明确本专题活动要求,扎实有序地推进各项活动的开展。具体如下:
一、制定“扫黄打非”相关工作制度
1、做好对本校的师生教材教辅用书、课外阅读书的监督工作,配合扫黄打非领导小组查处盗版教材和教辅材料等违法违规活动。
2、定期办好“扫黄打非”宣传栏。
3、不定期地开展“扫黄打非”主题班会活动。
4、在校园内发现情况及时举报。
5、建立监管领导小组,做好联防协作巡查。
6、发动本班级各方面力量,实现综合治理。
7、与教师签订责任书。
二、成立工作领导小组
三、陈如晓校长国旗下的讲话,向全校师生进行动员宣传活动。
四、各班级按照要求,开展了“扫黄打非,绿色阅读”主题班会活动。
五、“打黄打非”宣传栏
通过本次活动,为全体学生明示了“扫黄打非”工作的主要内容和范围,为创建文明健康和谐的校园环境打下了坚实的基础,给学生纯真的心灵注下了预防针,达到了抵御不良影响的效果。
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