为学生送温暖活动简报

2022-12-23 简报

  在发展不断提速的社会中,越来越多人会去使用简报,简报的写作既不同于文字作品,也不同于评论文章。你写简报时总是无从下手?以下是小编帮大家整理的为学生送温暖活动简报(通用10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  为学生送温暖活动简报1

  “扶危济贫、奉献爱心”从古至今乃是中华民族的传统美德。我校响应惠城区教育局慈善活动,在冯校长的带领下,全体教职工于20xx年6月27日,在学校电教室为我区爱心教育基金进行了一次募捐活动。由冯校长点燃了这次爱心活动的接力捐款现场,亲自为惠城区爱心基金会献出了一份自己的爱心,接着全体老师也都接二连三地送出了自己的一点心意。在这次募捐活动中,我校学生也献出自己的一份爱心。

  通过开展本次活动,进一步弘扬了“扶危济困”的传统美德,让孩子们学会了感恩与助人为乐,得到了爱的教育,培养了公益观念,增强了同龄人互帮互助的责任感。

  为学生送温暖活动简报2

  今年1到10月,市教育基金会总共拿出566万元资助1211名家境困难学生,其中三成以上是来厦务工人员子女。

  这家教育基金会自1988年成立以来,一直坚持:不看资助对象的户籍。厦门市教育基金会理事长潘世建说,我们认为,厦门的发展离不开来厦务工人员。

  每年定期向外界介绍基金会募集基金使用情况,也是厦门市教育基金会的传统。基金会昨天坦言,今年基金会收到的捐款等收益比去年少了。但是,从昨天公布数据看,基金会的慷慨没有变——1到10月花了566万元,主要是资助困难学生。

  厦门市教育基金会副理事长兼秘书长、书记郭庆俊介绍说,基金会的资助重点是本市就读的贫困学生,当然还有大病教师。1到10月共资助662名本市就读的应届高中(中职)毕业贫困生顺利进入高校学习,资助总额397.2万元。

  这家基金会还有一个特点:不是给钱就完事。在发放资助金之后,还选择了17户困难家庭的20名贫困大学生,潘世建与9位社会爱心人士和公益组织走进他们家中,一对一以对接,除了带去人文关怀,还现场为学生和爱心人士牵线搭桥,方便学生大学期间实习、就业等。

  为学生送温暖活动简报3

  9月9日,古浪县总工会举行20xx年“金秋助学”资助金发放仪式。县人大常委会副主任xx,县政协副主席鲁国锦出席发放仪式。

  xx在讲话中希望县总工会认真总结近年来开展“金秋助学”活动取得的成功经验,真正把爱心助学行动办成全社会的事业,办成民心工程,取得实实在在的成效。希望各位同学继续发扬拼搏进取精神和勤奋刻苦的学习精神,努力向上,学好知识,友善同学,锤炼品质,做一个对人民有益、对社会有用的人,以优异的成绩回报父母、回报家乡、回报祖国、回报社会。

  本次“金秋助学”活动,县总工会筹集资金21.6万元,为72名考入大学的困难职工子女每人资助3000元。

  “金秋助学”活动是古浪县总工会四大品牌活动之一。自活动开展以来,县总工会扎实开展摸底核查工作,通过采取资料审核、入户走访调查、信息公示等形式,做到底数清、情况明,让每一名受资助的困难职工子女深切感受到党和政府以及工会组织的关爱。

  为学生送温暖活动简报4

  日前,20xx年嘉善县学前教育宣传月启动仪式暨幼儿园游戏研讨活动在嘉善县实验幼儿园隆重举行。县教育局局长xx街道副主任xx、教育局基教科科长xx、团委书记xx,教育研究培训中心副主任xxx、幼教教研员xx以及全县幼儿园园长、看护点负责人、部分家长代表共计90余人参加了本次启动仪式。

  启动仪式上,xx对我县近几年来的学前教育现状作了回顾,充分肯定了我县学前教育取得的丰硕成果,并对今后的发展趋势作了分析。xx用热情洋溢的话语激励广大学前教育工作者再接再厉,开拓嘉善学前教育的新局面,为奠基孩子的幸福人生而努力!

  实验幼儿园园长xx代表与会园长发言。实验幼儿园教师代表、xx幼儿园幼儿代表为大家表演了丰富多彩的节目,为本次活动带来了浓浓的喜庆色彩。

  启动仪式结束后,与会代表观摩了分别由实验幼儿园xxx超4位老师带来的体育游戏、数学游戏、语言游戏和音乐游戏。在分会场,来自全县14所公办幼儿园的家长代表齐聚一堂,与教育局工作人员和老师一起交流与孩子游戏时的亲身感受。

  浙江省特级教师xx老师给大家带来专题报告《幼儿自主性游戏及观察与评价》,王老师以幽默风趣的语调,详细阐述了家庭中自主性游戏与幼儿园自主性游戏的区别、自主性游戏环境创设和材料投放的建议。让老师们再一次感受到满足孩子的内在需求,在开放的、自主的环境中,如何推进幼儿自主游戏的发展。

  此次启动仪式,将助推我县学前教育宣传月活动迅速开展,引领广大幼儿园教师和家长,充分认识到游戏对幼儿生活的重要价值。游戏点亮快乐童年,让我们携手努力,创造充足的'机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,让孩子们在游戏中运动、在游戏中探索、在游戏中学习、在游戏中健康快乐地成长!

  为学生送温暖活动简报5

  为更好地帮助家庭困难、品学兼优的学生解决实际困难,中所村委会通过联系远在北京市工作的家乡成功人士吴廷锋夫妇,对中所村3名家庭困难的学生给予资助,帮助他们完成学业,实现梦想。

  中所村村干通过入户走访,了解到鱼中组陈千千、桐木寨组刘鑫、老冲组吴廷嵩三名学生学习成绩非常好,但家庭十分困难,为了孩子能够更好的接受教育,父母都是在外干苦力,供孩子上学。中所村副主任吴彦通过与吴廷锋夫妇交流,吴廷锋夫妇感动万分,随即表示,愿意资助这三名学生,将至少连续三年每月分别给三名学生每人帮扶500元。

  做出此次义举。吴廷锋夫妇表示:“我们能做的很少,困难是暂时的,有党和政府和社会各界的帮助,大家一定能渡过难关。希望受助的三个学生努力学习,将来成为国家栋梁,用努力改变自己和家庭的命运,将来继续回馈社会,承担更多的社会责任”。受资助的学生也纷纷表示会继续努力学习,不负期望,努力考上自己心仪的学校,将来用实际行动回报社会。

  在乡村振兴发展中,人才振兴是重要的一环。中所村委会坚持从“群众中来,走到群众中去”,聚焦百姓“急难愁盼”之事,关注村级教育事业的发展和人才的培养,帮助困难家庭解决难题,以高度负责的态度,把助学工作落到实处,旨在帮助更多困难学生在逆境中奋起,谱写出辉煌的人生篇章。

  为学生送温暖活动简报6

  “孟夏草木盛,桃李分外香”,随着时光的推移,进入大学的学子们迎来了新的起点。为了帮助贫困学生能够顺利完成学业,切实做到不让一名学生因为家庭经济困难而失学,多年来,学生资助部门的同志放弃暑假休息,及时开展家庭经济困难大学生资助工作,用党和政府的`惠民政策保障家庭经济困难学生顺利完成学业。

  目前,针对大学生的主要资助项目有三种:一是生源地信用助学贷款;二是城乡底保、孤儿大学生资助;三是新入学家庭经济困难大学生补助短期生活费和交通费资助项目。

  每年的8-9月中旬都是大学生资助工作高峰期,受疫情影响,暑期大学生资助工作对我们学生资助工作者提出了在疫情防控状态下做好服务学生的新要求,面对近万人次的政策咨询和资助受理工作,工作人员没有退缩,迎难而上,紧抓疫情防控不放松,所有工作人员在7月底前完成新冠疫苗第二针接种,在保证自身安全的前提下,精神饱满的投入到暑期大学生资助工作中。

  从配备充足防疫物资到美化办公环境,从常态化疫情防控到提升服务质量,资助人始终以专业的态度用情用力为考生及家长提供温馨、周到的服务。服务期间,所有工作人员密切关注国内疫情动态和中高风险地区的变化,对外地归来办理资助业务学生进行有效疏导,采取线上、线下分类办理相关业务的办法,防止人群聚集,对偏远旗县地区还提供送贷上门服务。

  资助人始终坚持“精准资助,应贷尽贷”的原则,秉持“以学生为中心,全面提升服务”的理念,让符合资助政策要求的家庭经济困难学生都能够享受相应资助,顺利完成学业。目前,20XX年学生大学生资助工作基本已圆满完成,今年共落实高等教育学生资助资金4332.2万元,惠及家庭经济困难学生5698人次。

  为学生送温暖活动简报7

  近日,东营区法院第九党支部在创建“朝阳花开”少年法庭工作品牌过程中,了解到部分困境儿童迫切需要社会呵护和关爱。通过入户走访及东营市义工协会的推荐,第九党支部党员了解到岳某某患有糖尿病,父母离异,自幼跟随身患疾病的父亲生活,成绩优异,梦想当一名老师;张某某的父亲在其一岁时去世,母亲改嫁,自幼跟随祖父母生活,祖父因患病生活不能自理,品学兼优的他志愿当一名军人。两名困境学生的生活学习情况深深触动了第九党支部党员的心,支部委员会决定在支部发出“奉献爱心倡议书”,倡议全体党员对两名儿童捐资助学,尽已所能奉献爱心。

  倡议一经发出,得到了支部全体党员的积极响应,第九党支部通过召开支委会会议,决定对上述两名困境儿童进行资助,直至孩子高中毕业。分管刑事审判、未成年审判工作的李凤华副院长(非党员)得知支部发起捐款活动后,率先进行捐款并签署捐助承诺书,第九支部全体党员均签署了捐助承诺书并进行捐款。

  9月19日,中秋假期的第一天,第九党支部书记纪鹏辉、党员法官张婷前往东营区牛庄镇,为两名困境儿童发放本年度的爱心助学金,鼓励孩子们坚定信心,树立远大理想,为更加美好的幸福生活努力学习。

  赠人玫瑰,手有余香;奉献爱心,收获希望。东营区法院第九党支部严格落实“主题党日”制度,坚持“走出去、引进来”的基层党建模式,以党建促审判,依托“朝阳花开”未成年审判工作品牌,拓展服务对象,拓宽服务领域,通过普法宣传、法治进校园、困境帮扶等方式服务社会,用实际行动争创“朝阳花开”少年审判工作品牌,全力呵护青少年健康成长,不断推进审判质效和社会服务的双输出。

  为学生送温暖活动简报8

  12月16日,在绍兴嵊州市广利学校会议室举办了一场温馨感人的捐赠仪式。金华宸睿教育培训中心负责人、曾经的绍兴嵊州市广利学校校友张超委托学校领导将10份、每份1000元共计1万元现金捐赠给学校10位家庭生活困难学生,以资助他们更好地完成学业。

  张超是绍兴嵊州市崇仁镇广利裘岩村人,20XX年毕业于绍兴嵊州市崇仁镇广利学校,后就读于杭州师范大学,毕业后在金华市区创办宸睿教育培训中心。前段时间,他返乡回母校,找到学校领导,表示有意资助绍兴嵊州市广利学校品学兼优的贫困学弟学妹的意向。张超首次捐赠20000元人民币,按上、下半年分两次资助给家庭生活困难的学生。

  在捐赠仪式中,张超因工作原因出差在外,学校领导代张超把每份1000元共计1万元的信封交到了10位贫困学生手上。张超通过视频连线表示,现在自己取得了一点点成绩,作为一名中共党员,将一点小小爱心献给母校学弟学妹,希望自己的绵薄之力能够对他们起到一些帮助,同时也感谢母校给我这次回馈社会的机会。

  结对学生徐文娜代表全体接受资助的同学通过视频向张叔叔表示了感谢。接受资助的同学表示,今后要加倍努力,刻苦学习,成为社会有用人才,不辜负学校和社会的关爱。

  为学生送温暖活动简报9

  为积极宣传党和国家的学生资助政策,使国家学生资助政策深入人心。20xx年7月,艺术设计学院“艺路有你”资助宣讲队成员在各自家乡开展了国家资助政策宣讲实践活动。

  宣讲队成员分别来到山东省菏泽第一中学、河南省邓州市指南针画室、河南省邓州市郑州精锐画室邓州分校、山东省东营市第一中学开展资助政策宣传活动。

  7月9日、11日,艺术设计学院的肖婷婷同学到达了南省邓州市指南针画室以及河南省邓州市郑州精锐画室邓州分校进行了资助政策宣讲活动。在两次宣讲活动中,肖婷婷同学运用《河南省高校学生资助手册》,《郑州轻工业大学学生奖助政策简介》等宣传资料。从资助范围、资助标准、申请条件、申请时间、发放时间这五个方面依次对资助政策进行详细的讲解,并向学弟学妹们分享了她大学的学习、生活以及个人的发展进步、成长感悟,切实发挥了国家资助获得者的示范引领作用,充分展示了学校的育人成效。

  7月23日,宋一鸣同学来到了山东省东营市第一中学对即将步入高三的同学们进行了资助政策的宣讲。宋一鸣同学通过解读资助政策、走访困难学生家庭等灵活多样的宣传方式,结合自身的成长、成才、学习经历,宣传国家、河南省及学校对学生的奖励和资助政策,介绍了国家奖学金和国家励志奖学金的申请标准、评审及发放相关程序,并系统地讲述了高校助学贷款和生源地信用助学贷款的贷款流程,还款流程及相关注意事项,详细介绍了国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难生补助、学费减免、“绿色通道”等多种方式组成的资助体系,鼓励家庭经济困难学生通过自身的努力和国家的资助,实现大学梦,传递正能量;最后,由在场的同学提出不懂的问题,宣讲队员们结合自身受助经历耐心给大家答疑解惑,保证同学们能够深入并全面的理解各项资助政策。

  6月27日,谢童舒同学回到了母校山东省菏泽市第一中学宣传国家资助政策,通过集中宣讲、发放宣传单、自由交流等灵活多样的宣传方式,宣传介绍国家资助政策以及自己如何在好政策的帮助下安心学习、成长成才的励志故事。结合自身的成长、成才、学习经历,分别从“爱国、诚信、励志、感恩”四个方面为母校学弟学妹们很好地介绍了国家各类资助政策,通过此次的政策宣讲以此激励在场的学弟学妹们要把握好时间,努力学习,希望他们能够刻苦学习,实现理想,立志为社会、为国家贡献自己的力量,同时也要牢记党和国家对于贫困学子的关怀和支持。对同学们的耐心讲解,也使得高三学生更好地了解到了国家的资助政策,对未来的大学生活充满希望,纷纷表示会在求学的道路上努力地走下去,用知识来改变命运。

  此次资助政策宣讲活动的开展,不仅使广大学生和家长深切感受到国家对莘莘学子的关怀,深入了解了国家的资助政策,消除了经济困难学子的后顾之忧,而且对提升我校的社会声誉,引导广大学生懂得珍惜、懂得感恩,激发高中学子学习的积极性与主动性具有重要的意义。

  为学生送温暖活动简报10

  县红十字会通过调研在了解到县特殊学校的50名学生中,有40余人都来自家境贫困的偏远山区,有个别学生家庭更是特殊,父母都是残疾人(或聋哑或弱智),绝大部分学生常年仅有一套衣服、一双鞋,冬天只有单薄的一床棉被,没有棉袄。

  为了弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神,20XX年12月2 日,常务副会长张文娥率办公室工作人员到县特殊学校开展送温暖活动,为该校50名学生分别送去了保暖衣一套(总价值3000.00元),并且还为毛伟、张杰、尹友、简金兵、胡愿意5名特困学生分别发放了200元慰问金(共计1000.00元)。现场聋哑儿童还展现了他们特有的无音乐舞蹈表演,让人感动,让人欣慰!

  最后,张文娥在查看了该校的学生食堂、宿舍、教室、活动室后,对随行人员及记者说:“特殊学校学生,作为社会大家庭中的一个弱势群体,值得关注,值得全社会共同关注!关心弱势群体,是全社会的共同责任,我们要加大宣传力度,让更多的人了解特殊学校,关心特校学生,共同参与到“人道、博爱、奉献”的工作中来,我们坚信,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

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