在生活、工作和学习中,人们运用到简报的场合不断增多,简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一,也是单位推动工作的一个重要手段。你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗?下面是小编收集整理的小学线上教学教研活动简报(通用12篇),欢迎大家分享。
小学线上教学教研活动简报1
为最大限度减少新冠疫情对正常教育教学秩序的影响,确保学生学习全覆盖,城北小学科学谋划、精准摸排,制定“一班一策”“一人一案”,通过微信、QQ、钉钉等多种形式,对因各种原因不能正常到校上课的学生进行“线上教学”。
有的班级缺席学生较少,老师提前发布当天教学内容,供学生预习、自学,并通过电话、微信等多种方式“一对一”进行跟踪指导,答疑解惑。随后,老师根据学生情况布置相应作业,进行线上批改,及时反馈,指导订正。
有的班级缺席学生较多,老师通过组建“线上教学群”,及时上传教学微课、教学录像,或以网络直播等形式,组织学生进行线上学习。同学们在屏幕那端,时而认真倾听,时而详细记录,时而凝神沉思,那一副副专注的神情,令人欣慰、动容。
作为智慧学校示范校,该校充分发挥信息技术优势,利用智慧课堂教学系统推送教学内容、组织课堂教学、跟踪课后辅导、批阅随堂练习,做到了线上线下无差别、居家学习和随班就读一个样。
为了规范作息,做到劳逸结合,老师们还针对每个学生的不同情况,指导他们制定内容全面、符合实际的学习计划,提高了学习的效率。在完成正常教学的.同时,老师们还及时对学生进行心理疏导和安抚,以消除他们内心的恐惧和担忧,安心居家观察。
疫情虽然影响了学生返校,但隔断不了老师的关爱,更阻止不了学生的成长。我校通过开展形式多样的“线上教学”,确保学生学习无一遗漏,真正做到了“停课不停教”、“停课不停学”,为学生知识学习和身心发展提供了坚实保障。
小学线上教学教研活动简报2
突如其来的疫情,让已经启航的新学期按下了暂停键,虽然疫情改变了教学方式,但屏幕无法阻挡xx小学全校师生的工作学习热情,“疫”犹未禁,“课”不容缓,非常时期,共克时艰。
一台手提电脑、一个互联网环境、一张同步课表、一群熟悉又热情的老师和同学们,让因疫情防控居家的孩子们在体验数字化教育的便捷时,“身临其境”地和伙伴们同步校园生活,感受xx小学教育的温度。
凡事预则立。早在xx月xx日全体教师上班后,xx小学就根据《关于做好20xx年度秋季学期开学期间新冠肺炎疫情防控工作的通知》等相关文件精神,成立线下线上教学工作组,拟定《xx小学20xx年度秋季开学线上教学工作方案》,做好线上线下课程切换的.充分准备。
20xx年xx月xx日晚,学校接到教育局相关通知后,李xx校长马上启动预案。一是线上教学工作小组的碰头会。二是研讨确定居家学生线上学习模式。三是由班主任与居家学生家长联系,告知相关事宜。四是任课老师提前调试设备,在音质、画面、互动等方面达到最优化。
20xx年xx月xx日,早上8:00分,全校老师提早就位,纷纷变身最美主播,或是布置学习任务单,或是直播。xx学子一个个端坐屏幕前,专心致志投入学习,时而做笔记,时而沉思,不论何时何地,学习不缺席。
“一个都不能少。”学校一定会关怀到每一位未能按时参与学习的孩子们,老师们一一联系家长,竭尽所能地帮助孩子们!家长的”太感谢了”“真是喜出望外”道出了对学校工作的认可,对学校老师由衷的感谢!
疫情无情人有情,用心架起爱心桥,隔空相守一线牵,xx师生携手共度时艰!
小学线上教学教研活动简报3
三月份接近尾声,临沂桃园小学已经在“抗击疫情”的大环境下开展了三周网课。为进一步克服线上“隔空”教学的困难,最大限度地提高线上课堂教学效果。3月30日,学校开展骨干教师线上教学示范课活动。
此次骨干教师线上示范课活动制定了详细的实施方案,老师们通过钉钉进行在线听课,从多角度去观课思考、学习记录,汲取他人线上教学的经验,反思自己的不足,从而改进提升,共同进步。每位教师通过撰写听课记录及综合评价的形式展现听课成果。
马荣老师带来的示范课《简单图形的排列规律》,以有趣的故事导入,结合生活情境带领同学们探索排列的奥秘。她善于表扬学生,启发学生积极思考,鼓励学生连麦分享自己的想法,课堂上留下了学生精彩的.学习瞬间,本节课为数学教师线上教学起到了真正的引领和示范作用。
李霞飞老师与她可爱的孩子们一起,给全体语文教师呈现了一堂高质高效的语文线上示范课。在这节《海上日出》示范课的课堂教学中,李老师精心设计教学活动,简约而不简单,方法巧,质量高,为线上教学起到了辐射和带动作用。
朱翠云老师执教的《宇宙的另一边》,课堂上老师充分发挥课件示范作用,引导学生发现文本表达的`“秘诀”——宇宙另一边发生的事情和宇宙这一边的恰恰相反,即反着想。然后,引导学生积极连麦,一起挖掘文本空白,引导学生顺着作者的思路展开想象:在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢?利用课文的句式,搭建想象的支架,启发学生发散思维,鼓励学生大胆想象、多角度想象,大胆交流,在头脑风暴中激发想象的`潜能,习得想象的方法。
授课结束后,教师们以课研课,及时反思,纷纷把自己的听课记录上传到教研群里,就线上示范课中的亮点、方法与老师们交流、分享。评课研讨环节,各学科教师畅所欲言,提出疑问,发表见解。
严峻的疫情阻挡不了春天,阻挡不了学习的脚步,更阻挡不了老师们浓厚的教学热情。临沂桃园小学全体教师,愿意携着每一个学子,攻坚克难,不负期望,做好人民满意的教育。
小学线上教学教研活动简报4
秋风习习送清凉,云端点点聚慧心。20xx年的这个秋天,对于xx来说注定是难忘的。依据xx市教育局疫情防控的相关通知要求,xxxx区第七小学组织开展线上教学,做到“停课不停教,停课不停学”。
筹备线上教学之初,在张xx校长的统筹领导下,我校教务处高xx主任和教科室乔xx主任针对线上教学进行了细致的布置并制定了科学合理的课程安排。
高主任指出,教学工作是学校工作的核心。面对当前严峻的疫情形势,每位教师要制定符合线上教学的切实可行的工作计划,立足常规,抓好教学。乔主任强调,疫情当前,教师要明确自身职责,通过“师徒结对”活动、集体备课、学科研讨等线上教研活动,推进学校教育教学工作的发展。
为此,全体教师群策群力,积极探索线上教学新模式。各年级组教师集体“云端”备课,积极进行学科研讨、业务学习,共同探讨合理的'教学设计和教学模式,保证学生居家学习有序、高效,呵护每一位学生的健康成长。
伴随着线上教学的号角吹响,xx七小每日的“云端课堂”按时拉开了帷幕。早上八点四十,xx学子们开启了美好的诵读时光。看,书桌前手捧书本的身影;听,清脆洪亮的琅琅书声,都展现了学子们对知识的渴望与向往。
为了给xx学子们提供“知识的盛宴”,学校开设了语文、数学、英语、科学、音乐、美术等科目齐全的线上课堂,保证学生全面发展。利用钉钉直播的方式,老师们个个变身“主播”。课上,根据不同学科的特点,采用讲练结合的方式,分别以连麦、文字互动等方式进行互动学习。课后通过钉钉家校本功能进行作业收集、批改,在线批改和单独批改相结合,真正做到线上教——学——评的融合。一天下来,课程丰富,学生们受益匪浅。
居家学习,体育锻炼是必不可少的。体育课上,体育老师在线带领孩子们强身健体。或蹦或跳,或舒展拉伸,扫去孩子们一天学习的疲惫。
劳动实践怎么能少得了呢?扫地、拖地、洗菜、洗碗,同学们干起来不在话下,有的同学还学会了蒸米饭和炒菜呢!在家里每位同学都是劳动小能手。
“拨云见日终有时,守得云开见月明”。虽然老师和同学们之间暂时隔着屏幕,但身未动,心已齐。疫情即将散去,我们怀着同样的希望和期许,终将在秋色宜人的九月相逢于校园!
小学线上教学教研活动简报5
根据佛山市教育局的要求,从4月11日起,全市中小学阶段学校暂停线下教学,采取线上教学。为认真落实上级相关要求,4月11日上午,石洲小学阮汉潮校长召开行政会议,迅速部署了线上教学期间学校防疫防控工作和线上教学工作。
为保证线上教学顺利开展,学校高度重视,马上安排调试线上直播网络设备,在各班教室安装摄像头和麦克风,确保硬件设施能满足线上教学的需求。
在线上教学工作会议上,全体教师学习了石洲小学线上教学工作方案,明确了线上教学工作的各项要求,要求教师们积极转变授课思路,创新课程模式,调整课程知识点和课程强度,为阳光学子们开设丰富多样的课程,体现“五育并举”,同时应及时关注学生的心理情况,以鼓励和引导为主,为线上教学工作的顺利开展打下基础。
随后,雷洁雯主任公布了线上教学的课程安排,要求全体老师根据线上教学的规律和特点,酌情缩短每节课时长,合理分层布置课后作业。最后,全体老师参加了直播软件和平台使用的'培训会,提升技能。
4月12日,阳光学子与教师们携手云端,阮校长带领行政和科组长代表对各班的线上教学课堂进行巡课指导,规范教师的线上教学行为,加强线上教学管理。阳光学子们积极主动适应云端教学模式,遵守学校教学与防疫各项规定,严于律己,积极参与各类课堂,展现阳光学子积极向上,勇于探索,不怕困难的良好学态!
石洲小学在开展线上教学的同时,阳光体艺同样精彩,每天早晨八点,《石洲小学阳光篮球操》的音乐准时响起,阳光少年们在快乐锻炼中强身心、壮体魄;云端音乐、美术、科学、综合实践、道德与法治、语文阅读、数学思维、英语交际、心理健康、劳动教育等课程同样精彩,全面绽放五育并举的阳光课堂!
家校携手,凝心聚力线上教学,石洲小学上下同心,为阳光学子们在特殊时期的学习保驾护航,绽放精彩!
小学线上教学教研活动简报6
1月10日,联盟小学停止所有线下教学活动,全面开启线上教学。
学校立即组织召开中层会、全体教师会,迅速启动线上教学应急预案,并根据“双减”和“五项管理”政策,结合学校实际情况,周密安排各年级线上教学课程,合理规划教学时长。各教研组的老师们借助钉钉软件提前进行试播,并开展线上集备活动,研讨上课的方式、方法,商议作业的布置形式,大家群策群力,互相分享。所有工作并没有因为事态的紧急而仓促,一切都在有条不紊地进行着。
老师和学生们每天准时在网络彼端相约聚守。每个老师都在用心演绎着别样的`课堂,每一次课前的温馨提示,课堂的倾心讲授,课后的在线答疑,一切都是那么井然有序;每个孩子都像在真正的教室一样,坐姿端正、凝神静听。时不时的师生互动更是把气氛推向高潮。年级行政分包巡课,节节反馈教学效果。每天晚上,学校都要组织分包年级行政召开线上视频研讨会,反馈线上教学出现的问题,及时沟通,及时解决,确保线上教学的高质高效。
线上课程丰富而紧凑,内容涵盖了疫情防控知识、安全教育、文明礼仪教育、阅读教学、写字教学、口算训练、体育锻炼、英语歌曲演唱、寒假特色作业等方面,既保障了学生对学科旧知的巩固,又关注了学生身心的健康成长,让同学们能够学有所获、学有所成。
“疫”不容辞,“课”不容缓。虽然我们不在抗疫一线,但是保证学生停课不停学,学习不延期,是所有教育人的责任与使命,而我们就是想用这份初心和同学们携手并肩,战胜疫情,待到春天,花开“疫”散,用最美的姿态迎接万象更新的明天!
小学线上教学教研活动简报7
每一次疫情的到来,都给我们提出了新的挑战,作为班主任的我们时刻准备着。
为了上好线上课,班主任做足了准备工作。研读教参、教材是老师们每天的必修课。“国家中小学网络云平台”、中央电视台教育频道“空中课堂”、xx教育数字课堂以及多渠道的网络教学资源成了我们每天的打卡地,优秀教师的'教学理念和教学经验都是我们学习的范本。
每个班级都会出现孩子不上网课,不交作业,作业质量差等现象。听之任之吗?当然不能!我们打电话联系家长,让家长知道,不论什么时候都不能让孩子松懈学习,不论什么困难我们一起面对;我们利用课下时间连线孩子耐心指导完成学习内容,把落下的功课及时补上;学生有问题就及时解决,提交作业就马上批阅反馈,直至做对、写好为止。让孩子们感受到老师的关切,对他们的不抛弃、不放弃。
我们年级组教师一起集体备课,有问题就交流,每一个教师钉钉群都异常“热闹”:这一课教学难点这么讲行不?我班有个孩子这样的情况我这样处理合适不?下节课分层作业这样布置可否?……关于教学的话题层出不穷,对于教育的初心我们始终坚守。
面对疫情,我们不危不惧;面对工作中的挑战,我们迎难而上;面对学生,我们无微不至;这就是我们班主任的责任。
面对疫情,我们时刻准备着!
小学线上教学教研活动简报8
20xx年xx月,新一轮疫情来势汹汹,疫情当前,初心如磐,使命在肩。为保障师生身体健康和生命安全,更好地落实疫情防控要求,经过前期周密计划和精心准备,20xx年xx月xx日,xx县第八初级中学开展线上教学工作。
为了让线上教育教学工作能更好地落实落细,保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效,学校领导和教导处针对线上教学工作做了全面的部署与安排,立足实际情况制定了“停课不停学”线上教学方案,确保在线教学有序、有效、高质量开展。
教师们积极响应学校的统一部署,克服困难,精心备课,积极适应网上授课新模式,毫无怨言地践行着自己的教育初心和教育使命。各学科针对教材内容和教学方法、实施策略等问题进行广泛交流和研讨,努力为线上全体学生呈现高质量、高效率的精彩课堂。
课后,教师们以备课组为单位进行教研活动,毫无保留地分享在线教学的宝贵经验,研讨在线教学过程中遇到的问题、困难,同时对提升线上教学的有效性提出了意见和建议,为提升线上教学质量献计献策,先进的经验、实用的'策略、巧妙的方法让教师们在教研活动中收获颇丰。
网课第一天,虽然教学地点和授课形式发生了改变,但丝毫没有影响同学们的学习热情,学生把书桌当作“课桌”,以家为“教室”,参照学校和老师的要求,通过手机、电脑等途径获取学习资料,按计划完成预习、复习等学习任务,并认真听讲,做好学习记录,提交各科作业。
学校层面有引领,教师群体有担当,技术支持有保障,上下一心齐出力,xx县第八初级中学线上教学活动有序开展,教学秩序平稳有序运行,奋力践行着“教书育人”的初心使命。
小学线上教学教研活动简报9
为切实加强学校疫情防控工作,积极完成好线上教学任务,提高教师在线教学能力。20xx年3月6日—16日,平邑街道第二小学积极开展了线上教学全员培训,做好疫情防控线上教学准备工作。
一是3月6日学校全体班主任召开疫情防控专题会议,参会率达100%。
二是学校及时制定疫情防控线上教学工作预案,严格落实“五项管理”要求,安排中层领导“三包”督查机制(即:包年级授课管理、包教师线上授课及作业指导、包学生线上学习和作业质量),促使教师提高授课和作业批阅和指导效率,进一步提高学生线上学习质量。
三是3月10日我校信息技术处卜凡民主任带领全校教师进行数字平台(钉钉软件)安装使用学习,形成了学校骨干教师帮扶信息技术能力较弱的教师,指导教师建立班级钉钉群、召开班级会议、制作课程表、网上直播课堂、发布作业、评改作业及优秀作业展评,及时做好网上授课准备工作。
四是教导主任积极推送线上教学技术指导,随时解决师生线上学习问题,保质保量做好线上教学服务工作。
五是全校任课教师认真准备,做好线上教学前钉钉调试工作,对于线上网课学习困难的学生,及时进行家访,亲自指导家长下载APP,有的`老师直接把家长领到学校,让李全迎主任和卜凡民主任帮助家长安装调试使用方法,及时给学生家长排忧解难,解决问题。
通过前期线上教学准备,教师之间互帮互学,共享共进,截止3月16日,全体教师对线上教学技能掌握良好,能够较熟练使用授课平台进行线上教学服务,为后期进一步开展好线上教学工作奠定有力基础,彰显了全校教师严谨笃学、敬业爱生的责任感。
小学线上教学教研活动简报10
期严峻的疫情防控形势,学校被迫按下了线下正常教学的暂停键,为顺利完成本期教育教学工作,梓潼县金龙镇小学认真落实县教体局停课不停学的工作部署,依托互联网平台,利用钉钉、腾讯视频等软件扎实开展了丰富多彩的网络教学活动,收到了良好的效果。
学校制定了线上教学工作方案,成立了专项工作领导小组,党支部书记、校长董建飞及时组织教职工召开了专题工作会对此项工作进行安排部署,他要求全体教师在开展线上教学时要做到计划周密,重在落实,突出效果,打赢这场没有硝烟的`战役。教导处专门制定了线上教学课程表,教研组牵头,各教研组长发挥引领作用,组织本组教师进行线上教研,以学情为抓手制定教学计划,调整教学进度,同步教学内容,以学生为点,班级为面,力求达到最佳教学效果,保障线上教学质量,力争将疫情对教育教学的影响降到最低。老师们用自己的方式,积极开展了线上教学活动,大家调整教学时间,灵活安排学习内容,通过精彩纷呈的授课模式,引导学生自主学习。虽然上课方式和上课地点发生了变化,但新颖的教学手段和方法,让孩子们体验了生动有趣的课堂,真正做到了停课不停学。
学校开展线上教学活动,架起了老师与学生之间学习的桥梁,使教育跨越了时空界限,让孩子们开拓了视野,增长了知识,深受学生及家长的好评。
小学线上教学教研活动简报11
为切实增强学校美术教师以美育人的责任感和使命感,激发全体美术教师学习与研究的热情,12月13日,莱芜区滨河小学组织全体美术教师参加了山东省2022年小学美术“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊线上培训活动。
教育部专家孔新苗教授作了题为《新课标新要点:从“学科”到“综合”从“单课”到“单元”,》的讲座。孔新苗通过翔实的案例为教师们铺垫引领,结合单元教学与学科融合的理论从四方面进行了精彩的分享:“新课标”的五个变化与要点;为什么要“综合”、如何做?;“大单元”教学的评价与核心素养;“美育教师”与“美术教师”的四大差异。孔新苗的讲座既有理论又有实际的联系,理念新颖,让人受益匪浅。
李民教授从美术学科的课题研究与论文写作都做了详细地讲解以及有效地指导,在授课时非常细致、全面,将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理。李民还鼓励美术教师积极研究、探索科研,她的讲解来源于生活,联系了当下教师的实际,美术教师们一边认真倾听一边做好学习笔记。
向美而行,以美育人,美育对于提高学生的审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新具有极为重要的作用,该校全体美术教师在今后的教学中将进一步立足素养,提高站位,培养单元意识,在研读教材和教学内容的.基础上,进行以“学为中心”的教学设计,构建滨河的亮点美术课堂,促进学生核心素养的达成,让每一个生命绽放绚丽的光彩。
小学线上教学教研活动简报12
学校认真贯彻县教育局关于线上教学的相关文件精神,坚持“疫情防控”和“线上教学”两手抓,科学制定《公盛小学线上教学工作方案》,做到“停课不停教,停课不停学”,凝聚家校合力,关注学生全面发展,打造公盛品质教育。
开学之前,全校各班级迅速行动,组织召开疫情防控期线上教学筹备会议和家长会,广泛征求家长意见,尊重学生需求,科学制定线上教学实施方案,积极做好线上教学的各项准备工作,稳步推进线上教学工作。
老师们在直播教学中注重与学生互动,密切关注学生学习状态。利用线上平台进行作业批改,及时跟进辅导,让线上教学扎实有效。学校领导深入各班级对线上授课、作业批改及教学情况实时监督和动态管理,确保线上教学工作有效开展。教师们利用线上平台进行作业批改,及时跟进辅导,让线上教学扎实有效。
采取线上教学“一班一课表”的策略,各班在科学规划课程时间设置的同时,使用在线直播、在线答疑等多维模式,通过微信群、钉钉群、等多种形式进行线上授课、动态听课、作业批改等教学活动。
坚持五育并举,突出学生思想品德教育,统筹安排各学科的教育教学,避免单纯文化知识类教学。每天上午两节课后,下午一节课后要安排不少于30分钟的体育运动时间,适当增加艺术、劳动、心理健康辅导等内容,各科教师随时与学生及家长沟通交流,随时了解学生居家学习的心理活动。
为更好地保障线上教学顺利进行,县教研室开展网上巡课工作,及时做好了线上教学相关信息的沟通与反馈。
疫情当前守初心,线上教学迎秋来,携手家校齐助力,暖心为得百花开。公盛小学全体教师定将共克时艰,为学生提供优质的`教育教学服务,高标准完成线上教学工作,保障孩子们的身心健康成长,用实际行动诠释教书育人的初心!
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