寒假培训简报

2023-01-10 简报

　　在不断进步的社会中，很多场合都离不了简报，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编为大家整理的寒假培训简报，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　寒假培训简报篇1

　　1月5日上午8:00，智能制造工程学院组织教师在5教609召开教学工作研讨会。学院领导、教师、教辅共计28人参加。会议由李琦副院长主持。

　　会上，李琦副院长总结了2020年学院工作的成绩和不足，对新的一年作出展望。各教研室主任分别发言。数学教研室主任张曼老师、电气与自动化教研室主任张江亚老师从基础教学、竞赛、科研等角度分别对本教研室工作进行总结评价。物联网教研室主任方艳辉老师、计算机科学与技术教研室主任余宁老师和刘晓星老师、机械教研室主任任湘君老师、物理教研室主任范纬世老师，不仅总结了成绩和不足，还对外聘教师管理、教师数量、教师任务、科研、实验室管理、比赛申请手续、雨课堂实施、实训课实施等方面的教学工作提出问题。参会教师针对问题，各抒己见。

　　1月5日下午16:40智能制造工程学院组织教师在5教609展开讲座讨论活动。培训教师参加，会议由方艳辉老师主持。

　　针对1月5日学校组织的《以学生为中心的混合教学实践》、《5G战争与芯片技术》两场讲座，我院教师进行了讨论。讨论过程中每位老师发言，说出自己的收获，并找出了自己与讲座中相关知识的差距，大家纷纷表示受益匪浅。

　　2021年1月5日，艺术学院结合学校教学系统培训安排，全体艺术学院教师在5教1108艺术学院会议室开展教学改革经验分享。

　　研讨会开始王婷副院长就学院近年科研情况做了简要通报，并提出艺术学院年轻教师较多，科研能力较弱，加大科研能力是艺术学院当前最重要的工作方向。

　　会议过程中，各个教研室代表教师就自己在教学中的体会发表了各自的观点。

　　传媒设计教研室王驰老师结合自己所授课程《文艺作品演播》，就自己授课中所发现的问题进行改革，王驰老师提出：播音主持专业是一个实践性较强的专业，应该增加学生的实践能力，因此应做到：

　　1、小班授课教学

　　2、引入表演艺术

　　3、教师合理示范

　　4、培养学生群播能力。

　　各位老师通过王驰老师的分享结合自己的课程发表了讨论。

　　徐春红老师就自己多年的科研经验出发提出年轻教师应从小出发，从校级课题出发，逐步增加经验。同时应多带领学生参加比赛，走出去。

　　崔合利老师就自己来校的亲身体会，感受学校在逐步壮大，学校对科研的支持力度也在不断增加，各位老师要珍惜现在大好环境，积极投身到科研工作中。

　　司浩老师结合自己申报课题的体会，向老师们分享了自己从选题到立项的准备过程。大家要结合高校发展规律，多于兄弟院校交流。增加自己的专业宽度和广度。

　　崔胜男老师针对舞蹈专业的特点提出在教学环节中和教学评价环节应多与比赛结合做到以赛促学、以赛促教、以赛促改。提高学生的自信心。

　　最后，王婷副院长就发言教师代表进行总结讲话，王院长告诫每位教师应该改变传统教学模式，结合学生情况、课程情况做到因材施教。

　　寒假培训简报篇2

　　为促进教学专业发展，提高教师思想素质及业务水平，机械工程系在2021年寒假继续教育培训中安排每位外出培训学习的教师，要在系内做分享交流汇报，以达到一人学习，多人受益的目的。2021年1月11日，我系在学校实训基地开展了“教师外出培训分享交流活动”。本次活动由系副主任贾相志同志主持。

　　贾相志同志首先强调了选派教师外出参加学习培训及开展此次外出培训汇报活动的重要意义，希望培训的教师能够将自己培训期间的所见所闻所学所思所想无私的分享给大家。接着外出培训教师依次畅谈自己外出参加学习培训心得体会。

　　一、王力老师汇报参加2020年全省优秀技能人才技能培训交流活动数控（数控多轴加工）技术应用项目培训的体会。他说数控专业作为系部的重点专业，数控专业要发展需要依托技能竞赛，提高自己的专业水平和知名度。

　　二、詹福中老师汇报参加2020年全省优秀技能人才技能培训交流活动工业机器人技术应用项目培训的收获。他从自己的所见、所思、所想进行了分享，并结合系部工业机器人的专业提出了一些建设性的意见和想法。他建议系部工业机器人专业要注重工业机器人的前沿职业教育、增强满足教学和竞赛要求的实用性内容。

　　三、罗承荣老师汇报参加2020年全省优秀技能人才技能培训交流活动3D打印技术应用培训的感想。她介绍了培训的内容及自身的感想，并提出了自己对于系部3D打印专业的一些想法。她说，系部3D打印专业规模较小、专业定位不清晰、设备没有和技能竞赛进行对接，系部要从这些方面进行努力，提高自己的专业水平。

　　四、韩雪晨老师汇报参加2020年湖北省职业院校教师素质提高计划机电一体化项目的感受。他从培训内容、自身收获及以后发展几方面作了分享交流，他说：“作为年轻教师，此次培训是非常及时的，对于提高自身业务和专业水平是非常有帮助的，他会不断充电，提高自己。”

　　五、马涛老师分享到天津职业技术师范大学参加培训的体会。他结合自身专业和此次培训的内容，提出了自己对系部工业机器人专业建设的一些想法。他说，系部机器人专业建设还不完善，可以借鉴大学里相关专业的培养方案，建设有自己特色的机器人专业。

　　六、阮航老师分享了天津职业技术师范大学参加培训的体会。他从理论学习、模拟仿真、实际操作三个方面对培训内容作了介绍，并指出了系部工业机器人专业存在的不足及建议。他建议引进机器人模拟仿真软件，这样可以减少设备的损坏。

　　最后，贾相志同志做总结，并提出相关的活动要求。通过这次活动，我们深感：“他山之石可以攻玉”。我们要借鉴在外培训所学到的先进经验丰富自身，与此同时积极参与到系部及学院的专业建设中，为系部及学院的高质量发展做出应有的贡献。

　　寒假培训简报篇3

　　1月26日—2月1日，青浦区教师教育“十三五”区级培训寒假面授班如期在进修学院、实验中学西等学校开班。

　　本次开班的课程类别较多，有幼儿园老师的《如何帮助小班度过入园适应期》，有信息技术类的《教师工作电脑的日常维护》、《文献检索与二次开发》，有陶冶情操的《缤纷茶四季》、《养生体育》、《摄影技艺》，有一线教师急需的《学校心理案例研究》、《紧急救护知识以及在课堂教学中的设计》，还有深受老师欢迎的《与科研的亲密接触》、《课题选题与方案设计》等。

　　主讲教师们在经过第一轮培训后，主动根据实际情况修改了教案，改进了培训方式，增加了互动环节。《文献检索与二次开发》的主讲教师还特地聘请了知网的技术人员，对参培教师进行了专业的指导，老师们获益匪浅。

　　尽管外面大雪纷飞，道路结冰难行，可是教室内人头攒动，暖意融融，不时爆发出一阵阵掌声和欢笑声。大家纷纷表示：这样接地气的培训正是一线教师所有需要的，希望主讲教师们开出更多更好的.课程来满足教师的需要。

　　寒假培训简报篇4

　　为了进一步推进我园教师信息技术2.0工作进程，发挥现代信息技术在教育教学中的辅助作用，更好地服务教学活动。2022年3月，我园举行了形式多样的信息化技术应用能力提升工程2.0校本研修交流研讨及推进会议。

　　一、召开2.0校本研修推进会议

　　钟主任先介绍了幼儿园开展信息技术应用能力提升工程2.0项目实施以来的详细进展情况，对现阶段的各项工作提出了新的要求，并督促老师们要尽快完成能力点认证的各项作业。随后，由教研组长宣读了本学期的校本研修计划。

　　二、认真学习、夯实业务能力

　　我园教师积极参加学习，认真开展校本研修活动，不断提高信息技术水平，给我们的教学活动带来了可喜的变化，信息技术更加广泛地运用在了教学活动中，提升了教学效率和幼儿的学习兴趣。

　　1、幼儿园信息化团队参加信息技术提升工程的线上业务培训学习。

　　2、学习操作2.0校本研修系统

　　三、开展丰富多彩的校本研修活动

　　美术组、体育组、音乐组和绘本组进行了相应的教学研讨、听评课活动，信息技术能力提升工程2.0，给我园教师带来了很大的帮助。选修课当中资源的下载和利用，视频音频的剪辑合成，课件的制作，多种媒体的综合运用等都是很实用的信息技术能力。教师作为学生的引路人不仅要知识广泛，素质过硬，而且要技术过关，与时俱进！

　　我们将继续借着信息技术提升工程2.0的春风，使用好信息技术带来的便捷与优势，服务好教学活动。相信在信息技术2.0的指引下，我们的教育之路将越走越宽，教学也将会更上一层楼。

　　寒假培训简报篇5

　　为落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》要求，推动信息技术应用能力提升工程2.0，在我校落实落地，为进一步提升我校教师的信息技术应用能力，4月7日我校组织行政成员、教研组长、指导团队骨干教师进行了“信息技术应用能力提升工程2.0”研讨会。

　　会上，我校党支部书记、校长周xx从总体目标、培训对象、学校职责、培训步骤及主要任务等方面详细解读了《xx县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》，重点明确主要任务和完成时间节点，强调了该项工作的重要性和重要意义。

　　之后，由学校技术装备室主任杜洋老师牵头，对我校如何实施整校推进该项工作，进行了研讨，参会人员积极发言参与讨论，共同选定了适合我校实际的8个微能力点，并以此为基础确定了整校推进发展规划和实施方案，基本落实校本研修方案和考核细则。

　　最后，学校组建了信息技术应用能力提升工程2.0整校推进管理团队和指导团队，明确了各自的职责，为学校教师信息技术应用能力提升工程2.0的研修实施奠定了坚实的基础。

　　寒假培训简报篇6

　　20xx年寒假将至，为了保证学生的安全，使学生度过一个愉快、平安、祥和的假期，内乡赵店乡第一中心幼儿园于日前开展了寒假前安全教育宣传活动。

　　放假前，该校各班级召开了一次以“20xx年寒假安全教育”为主题的班队会，以此强化学生的`安全防范意识，把学校的安全教育工作落实到班级，落实到个人。同时学校还通过国旗下讲话、晨检、宣传栏等多种方式对学生从遵守交通规则、燃放烟花爆竹、家用电器使用，到学会火灾逃生和火情报警、合理膳食、流行病防治、科学上网绿色上网等方面对学生进行安全教育，真正将安全工作做实、做细、做到位，以健康快乐的心态过一个快乐的寒假、祥和安全的春节。

　　寒假培训简报篇7

　　为使全体教职工尽快适应新学期工作，进一步拓宽教师视野，更新教育教学理念，推进完善学校课程改革工作，东营市实验小学于2月17日-2月18日举办20xx年寒假全体教职工系列培训活动。

　　17日上午，东营市胜利锦苑小学的郭东美副校长向我校全体教师做了《走进四季课程----基于学科融合的四季课程开发与实施的研究》的报告。郭校长从如何取舍，如何融合，如何实施三大方面向老师们具体详细地阐述了四季课程走过的历程。按照低中高不同年级段，分主题图文并茂地呈现了各年级段四季课程的内容，研究历程。四季课程作为锦苑小学的校本特色课程，促进了学生主体性的发展，培养了学生的创造能力，助推了教师校本课程开发水平，已成为了胜利锦苑小学的一张闪亮的名片。

　　下午，学校特别邀请了国家培训专家徐光华讲师为全体教师进行“教师团队建设”的培训。整场培训既有理论的讲解，又伴有妙趣横生的活动。尤其是穿插着的“团队角色测试”“双马双骑士”等小活动，鼓励团队成员共同解决问题，体会在完成任务后成功的喜悦，以达到增强集体意识，提升凝聚合作力的作用。所有教师充满好奇，热情体验，全心投入，培训师亦及时给予专业的指导，笑声、掌声、欢呼声充溢现场，充分展现了教师队伍乐观向上、积极进取的精神风貌。心理学研究发现，教师积极的心态和言行举止可以对学生产生积极的影响，相信带着这样的良好心态老师们能更好地快乐工作、幸福生活。

　　18日上午，来自北京的吴聪讲师为老师们做“网络空间学习人人通”的培训学习，从平台功能，使用方法等各方面进行指导。随后，我校卞海卫主任带领老师们一起学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，要求老师们严格规范自己的职业行为，以身作则。最后，我校张伟军主任召开了20xx-20xx学年第二学期学校安全工作会，对全体教师进行了安全培训，主要对上学期学校安全工作进行了回顾，对新学期的安全工作进行了展望，提出了新的要求。下午，根据培训要求，各教研组集中进行讨论学习，并进行新学期集体备课。

　　通过本次培训，老师们激发热情，认清方向，同时要把培训内容与自身工作结合起来，内化为自己的自觉行动，新学期，扬帆起航。

　　寒假培训简报篇8

　　一元复始，万象更新，开学在即，为提高学校教育教学水平。近日，郭屯镇小学开展寒假教师培训活动。

　　郭屯镇小学教师在学科主任的带领下，学习《新课程标准》，分析解读教材，确立了新学期工作目标和任务。各学科主任立足课堂，指导教师们运用新课程理念、深挖教材、优化课堂教学设计。在语文学科的培训会场上，“阅读课教学”一词频频出现，如何打造高效阅读课堂，成为语文老师们讨论、学习的重点。

　　各学科老师分年级进行了新学期的第一次集体备课。大家培训前充分的准备并踊跃发言，取长补短，好点子、新想法层出不穷。老师们在交流中共同进步，教学设计水平得到不同程度的提高。

　　人勤春来早，奋进正当时。寒假培训的开展，助力郭屯镇小学教师业务水平的综合提高，为郭屯镇小学新学期的发展奠定了坚实的基础。

　　寒假培训简报篇9

　　“春风拂课堂教研促成长”。新学期伊始，为了全面提升全体教师的综合素养，促进教师专业化成长，有效提高教育教学质量，2月12日，东昌府区启明小学开展了寒假教师培训活动。

　　此次培训活动分两部分。上午各年级组进行组内无生试讲；下午由各年级组推选的优秀教师进行模拟课堂展示。上台展示的老师妙语连珠、精彩纷呈，给大家带来一场视听盛宴。展示完毕，老师们畅所欲言，从不同角度、不同方面谈了自己的感想，在分享自己收获的同时又指出需要改进的地方。

　　此次培训活动，给每位教师提供了自身发展的平台，在提升教师专业化能力的同时，加强了教师之间的教学交流，让思维在碰撞中激起更多教学智慧的火花，切实提高了教师的实际能力，进而全面提高了教育教学质量。

　　寒假培训简报篇10

　　为进一步落实立德树人根本任务，切实加强师德师风建设，充分发挥先进典型名优教师的示范引领和辐射带动作用，激励广大教师争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师。2月17日至2月19日，教师们积极参加了区教育局组织的线上培训，2月23日，青西小学开展了2022年寒假教师校本培训。

　　本次培训包括班主任培训和学科培训。各年级优秀班主任代表分享了自己带班的宝贵经验，各年级备课组长交流了“双减”背景之下的各年级作业优化设计方案，教导处何瑜婷主任做了题为《双减政策下教案作业设计要求解读》的专题讲座。下午分学科分年段进行了第一单元的集体备课活动。

　　此次培训活动，老师们受益面广，老师们进一步明确了“双减”之下如何合理布置作业，也让老师们深刻认识到只有将集中培训学习和自我培养结合起来，才能加快教师专业成长的步伐。

　　寒假培训简报篇11

　　为提高教师队伍整体水平、提升教师专业素养，朝阳小学在寒假期间组织全校教师开展了为期26天、52学时的假期线上学习培训。为进一步深化学习成果、给教师搭建学习交流平台，朝阳小学于1日举行了全校教师假期培训学习成果交流会。

　　交流会上，教师按抽签顺序依次进行交流。他们根据培训内容结合自己的实际工作，从师德师风建设、教育法律法规、教师生涯规划、教育科学研究、信息技术应用等不同角度分享了自己的所学、所思、所感。交流结束后教师纷纷表示，通过一假期的学习，思想受到了洗礼、能力得到了提升、职业生涯有了规划、教师使命感得到了升华，受益匪浅，收获颇多。在今后的工作和生活中，要让优秀成为习惯，在工作团队和家庭中成为一个受欢迎的人、一个有价值的人、一个充满正能量的人。

　　据了解，朝阳小学的教师在假期里每天按学习计划观看讲座视频、记录学习笔记、撰写学习体会、上传学习照片，使每一位教师都更加端正了学习、工作以及生活的态度，更加明确了教育者的职业意义、为人师表的含义，努力争做一名师德高尚、业务精良、心胸宽广、眼中有光、心中有爱的好教师。

　　寒假培训简报篇12

　　1月13日至14日，绵阳市盐亭巨龙小学开展“2022年寒假政治业务学习”活动。

　　本次学习活动采取集中学习、集中讨论、学习实践、自学、撰写体会等方式。培训内容贴近校情、教情，理论与案例相结合；校长潘文冬主要围绕“省委十一届十次全会主要精神、教师职业道德”进行培训，旨在提高教师“爱岗敬业、教书育人”的信心和决心；副校长杨周德围绕“学校安全如何抓细抓实”进行培训，旨在提高教师对学校安全工作的意识和态度；副校长敬丽君以“把握课改趋势，发展核心素养”为题进行了课程改革的培训，旨在提高教师的课程理念，各学科要努力提高学生的核心素养。

　　本次学习活动教育支部除了以上集中学习和学习实践活动外，教师们还准备了述职总结，回顾反思这一学年的教育教学工作，为以后的教学工作夯实基础。最后成都建材集团对本学年的优秀教师进行颁奖仪式，激励教师潜心专研，静心教学，为教育事业发光发热。

　　巨龙小学教育支部通过本次寒假教师政治业务学习活动，以深化课程改革为核心，以增强教师爱岗敬业、教书育人重点，以提高教师课程改革理论为目标。旨在通过学习，让教师“不忘初心，教书育人”，做一个“忠诚党的教育事业、为学生和家长服务、办人民满意的教育”的新时代人民教师。

　　寒假培训简报篇13

　　20xx年寒假即将到来，根据上级文件精神，为确保全体师生平安度过祥和的春节，南朗镇中心幼儿园在寒假前开展了一系列的安全活动。

　　1月7日上午，南朗镇南苑派出所何健光等3名警员一行到该园指导岁末安全检查工作，对该园保安设备、门卫制度、幼儿园安全隐患排查、假期值班安排等方面作详细的了解，并给予了指导性的建议。

　　1月8日中午，该园教师、保安、后勤人员就假期安全工作分别召开了会议，会议上王维园长通报了最近安全事故，要求教职工把自身安全、孩子安全放在首位，保安要严守入门关。邹秘娜副园长传达了中山市安全视频会议精神，传达南朗镇事务指导中心余玉辉主任安全会议精神，再次强调保安工作严格执行门卫制度，上班时间装备佩戴齐全，按时巡视，做好来访登记，巡视电器规范使用等，有紧急情况立即上报。提醒教师通知家长完成亲子安全平台作业，放假前开展安全教育活动，学会处理与家长、与学生之间的关系。

　　放假前，该园邹秘娜副园长与余秀梅主任对该园园舍场所、体育器械、消防设备、厨房设备等进行安全隐患排查，一一记录，需要整改的地方安排寒假进行整改。

　　孩子寒假安全教育不可忽视。放假前各班老师通过召开家长会、与家长签订寒假安全承诺书、发放寒假家长一封信、短信、安全平台作业等形式让家长提高节假日安全责任意识，守护好孩子，预防意外事故的发生。

　　安全牢记心中，时刻做好防范，让我们大家共同携手做好孩子寒假安全守护。祝愿我们的孩子们度过一个祥和愉快的春节。

　　寒假培训简报篇14

　　为进一步适应教育改革和发展的需要，提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长，2月12日到13日，东昌府区育红小学开展了为期两天的校本培训活动。

　　本次培训活动分为集体备课和读书交流会两大环节，全体教师参与培训。

　　集体备课环节中，首先由主备课人说课，包括单元教学目标、课时教学重难点，以及突破重难点的方法阐述等，然后老师们共同探讨，各抒己见，相互补充，使得教案内容更加充实、完善。

　　读书交流会是育红教师寒假研读专业书籍的展示平台。在活动前期，各教研组根据《育红小学教师推荐书目》，选择一部书籍共同阅读，并推荐一位汇报人在读书交流会上进行汇报。

　　本次校本培训活动，让育红教师在借鉴、学习他人成功经验的同时，细研课标教材，精琢教法学法，使研有实效、研有所得。同时，进一步提高了教师队伍的人文素养，有效促进了教师的专业成长。

　　寒假培训简报篇15

　　1月19日，我校全体教师在教导处的安排下，进行了假期业务知识培训，本次培训活动分为两项内容，外出教师学习成果汇报交流和专家讲座。

　　首先是我校青年教师沈凤玲对关于朗读和朗诵艺术方面的培训，让我们对朗读与朗诵方面的知识有了更系统更全面的了解。

　　然后我们又聆听了银川市教科所姜俐冰所长讲的《核心素养背景下的银川市推进课堂变革》，姜所长从世界变化、中国教育、核心素养、银川实践四方面分享了课堂变革操作经验。

　　下午是朱晶晶老师对舞蹈方面的培训，马海军老师的科技创新经验交流，最后是中国安全健康管理师刘佳进行健康知识讲座，在诙谐幽默的语言中让老师们掌握了一些健康知识。

　　此次校本培训活动的开展，不仅为永宁三小教师搭建了成长平台，开阔了教师视野，更重要的是有效促进了教师学习积极性，为教师专业发展起到了推动作用。

　　寒假培训简报篇16

　　开学初，我校以五育并举,学科育人为主题，开展了备课校本培训，教师基本功训练，课例研修和挺进杯赛课等序列活动。为深入落实立德树人根本任务，切实提高课堂教学质量，搞好教师队伍能力建设，北碚区龙凤桥小学于2021年1月27日开展了《基于学科育人视域下课堂教学有效性研究》校本培训。三所学校67名老师全员参与了本次活动。

　　本次校本培训我们隆重邀请到了西南大学教育学部王天平教授；同时，深度参与本次活动的老师全部来自龙凤桥小学，作为本土专家，他们采用了读书交流、辩论活动，现场展示，交流发言四种形式对如何有效落实学科育人进行了阐释。

　　本次培训得到了学校领导的高度重视，教科室加强了培训过程性管理，对参培教师进行严格地考核与考勤。同时，学校还统一为全部老师购买了《课程与教学论》，让老师们利用寒假撰写有关论文。

　　寒假培训简报篇17

　　我校根据县教科中心的文件精神，结合我校实际情况，从2022年1月15日-19日，在我校安排为期5天的全校教职工校本培训，我校于2022年1月15日星期六早上9：00—10:00分举行了校本培训的启动会，校长杨世有对此次培训提出了以下几点要求：

　　1、此次培训我校全体教职工要高度重视，认真学习及执行贯彻州委政府、州教体育、县委政府、县教体局、县教科中心发的相关文件规定。

　　2、培训期间请我校教师做到不迟到、不缺席、不请假，遵守相关会场纪律，严格执行培训签到，出现相关培训违纪情况立即上报相关问题，并作出相关的处罚。

　　3、请我校全体教师要做好培训笔记和相关心得体会发言，通过此次的培训学有所获观有所感，把学习的新技能和教学方法应用到教育教学中，提高我校的教学质量。

　　寒假培训简报篇18

　　寒假已至，白雪皑皑的冬天已经到来，尽管寒风凛冽，也阻挡不了教师们学习、探索、研究的热情。1月30日至2月3日，皂角坪街道小学将进行为期五天的校本培训活动。今天，我们以“说课”比赛拉开了此次培训活动的帷幕。

　　“说课”比赛活动如冬日里的一米阳光，它带给老师们无边无际的暖意，让老师们在寒冬中带着一丝坚定，一抹从容，散发出独特的岁月馨香，带给老师们春的希望。

　　在即将迎来的新学期里，我们将带上这新的希望，开启新的行程。

　　寒假培训简报篇19

　　为加强湘江小学师资队伍建设，促进学校专业化发展，提高教师教育教学技能，湘江小学于元月16日至19日期间开展为期两天的寒假校本培训活动。此次培训主要内容有师德培训、读书沙龙活动、教育信息技术培训和教师心理健康讲座培训。为此，湘江小学校长邓英姿、工会主席赵岚、市级学科带头人李菡等给大家传经送宝。

　　16日上午，校长邓英姿进行《潜心育人立德修行》师德培训活动，她带着大家学习了《新时代中小学职业道德十项准则》、《株洲市中小学教师职业道德规范及违规处理实施细则》，老师们在学习中再次感悟恪守职业道德的重要意义；16日下午工会主席赵岚进行教师心理健康讲座，告诉同伴们要及时疏导自己的情绪，应该快乐生活、享受工作；18日上午，市级学科带头人李菡进行教学与信息技术融合的培训，自从暑假学校装了希沃一体机以来，老师们觉得教学便捷了不少，经过李老师的分享的希沃助手和白板，又学会了很多教学中的小技巧，都表示要在教学中实践应用；19日上午，老师们相聚在农家一号进行读书分享活动，《致青年教师》、《教育是一种信仰》等精彩的读书分享，学校年轻老师表示要以活力、智慧、创新的优势为学生创造一个个教育童话，让孩子们在童话中享受快乐！

　　此次培训是根据老师们自主申报内容确定，都来源于教师日常工作生活所需，老师们在培训中容易产生触动与共鸣，相信大家通过这次培训内心会有所得，思想会有所悟，行动会有所动，共同静听教育花开！