师德师风宣讲二次培训简报

　　在生活、工作和学习中，许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。那么你有了解过简报吗？下面是小编为大家整理的师德师风宣讲二次培训简报（通用20篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　师德师风宣讲二次培训简报 1

　　为了发挥集团总园的示范引领作用，进一步推进教育集团工作计划，最大限度地发挥资源共享作用。我教育集团于20xx年4月12日上午，邀请了南京小康轩的吴玲老师在总园开展“如何上好集体教学活动”教师专题培训活动。教育集团总园全体专任教师、各分园骨干教师共40人参加了本次活动。活动由总园盘爱兴主任主持。

　　首先，教育集团总园陈焕英园长为本次教师培训活动致辞。陈园长代表我园欢迎各分园好学乐学的老师们前来总园参加本次活动，陈园长殷切希望参与活动的每一位老师珍惜学习机会，学有所获，同时力求通过每一次的'学习-实践-反思，不断提高自身的专业水平。

　　接下来，吴玲老师进行集体教学活动培训。她与全场老师先进行游戏热身——“你可真漂亮”。老师们积极参与到游戏中，感受游戏的乐趣。吴老师提出：幼儿园的老师夸奖孩子一定要讲究方式、方法，要夸具体、夸点上。这样的夸奖更有说服力，更能激发孩子的积极性，让孩子产生极大的成就感。

　　紧接着，吴老师围绕集体教学的活动目标、重难点、流程等方面，与老师们深入探讨如何上好一节集体教学活动。在培训中，吴老师生动、富有趣味的讲述，使教师们明晰了上好集体教学活动的重点与流程，为教师科学开展集体教学活动的探究与实践指明了方向。

　　最后，盘爱兴主任对本次活动进行了总结，感谢吴玲老师给我们带来的精彩讲座，让我们清晰地了解如何上好一节集体教学活动。

　　本次教师培训，为我教育集团的教师们提供了一个交流合作、互动学习的平台。我们将继续发挥龙头园的示范引领作用，为教师们提供更多相互学习和交流的机会，不断更新教育教学理念，提升教师的专业水平，达到共同提高，在幼儿教育专业化道路上越走越远。

　　师德师风宣讲二次培训简报 2

　　20xx年2月26日，开源路幼儿园为了加强教师队伍建设，保持整体教师队伍的稳步成长，不断学习幼儿园教育教学专业知识，不断提高自身专业能力，我园特邀请有经验的幼儿语言教学专家为全园教师进行语言领域的专题培训学习。

　　培训学习正当时

　　本次培训在副园长彭艳热情洋溢的欢迎词中拉开帷幕，全体教师也在培训讲师辉辉老师的带动下，跳起了热情的开场舞，共同开启周末学习的快乐时光......

　　本次培训围绕：语言领域的重要性、语言领域趣味教学、语言领域教师基本功三大板块进行学习。通过学习，全体教师对幼儿语言领域的发展总目标有了更深刻的认识，让孩子们在玩中学、在生活中用，巩固了语言教学游戏化的'方式方法，为新学期提升教师语言教学能力奠定了基础。

　　结束语

　　学不能止，学亦不止，每一次培训活动的开展都是为了教师更好的成长！本次培训是我园新学期系列培训活动之一，是为了孩子们获得更为有效的语言教育，进一步提升教师的专业技能，从教学实践中认真落实《指南》精神，我们会一如既往继续努力。加油！亲爱的老师们！

　　师德师风宣讲二次培训简报 3

　　为深入实施《学前教育深化改革规范发展措施》，加快我园规范化、专业化、特色化发展，全面提升教师专业素养，提高教师队伍质量，塑造我集团园教师新形象，结合城口县教育委员会首届幼儿园教师基本功大赛的相关要求，20xx年7月3日，我们特别邀请了西南大学博士后杨雄博士后对集团园老师进行线上培训。

　　线上，杨博士作了《让写作成为一种有品位的生活——一个编辑眼里的专业写作》的专题讲座。从专业写作的主要类型、论文写作的格式规范、论文写作的六大要素、文章投稿的八项注意四个方面对集团园教师进行写作方面的培训，重点讲解了教育叙事。

　　在教育叙事的讲解中，杨博士要求老师们必须明确为什么要写教育叙事，并介绍了教育叙事的类型，教育叙事构成要素。杨博士说，教育叙事包含三要素，一是标题。标题的拟定要新颖、生动、吸引人，要突出中心观点，概括基本事实，揭示主要矛盾。二是事件描述。教育叙事的事件描述，问题必须鲜明，开门见山，引人入胜，要保证事件的真实性。内容力求生动，有细节描写，语言朴实，尽量减少情感渲染。方法多采取叙议结合，先描述后分析，或夹叙夹议。叙事要展现过程的完整性，将问题解决的方法、过程及效果融入叙事中。三是反思或分析。反思是对教学教育行为的成功与失败上升到理论层面进行反思，要找准反思的角度和落点，由表及里，由我及他的分析。反思和分析要把握时代感，要在日常教育中善于观察，要勇于攻坚，从当下教育难点中找到突破口。

　　最后，他提醒老师们写作中应注意，要以教育的眼光审视工作和生活，做一个有心的观察者。教育叙事的重点虽在叙事，但需要有教育理念的支撑；教育叙事，要聚焦课堂教学。杨博士结合许多典型的案例将理论和写作实践有效结合，讲座深入浅出，分析生动有趣，语言干练简洁，让老师们听得津津有味。

　　集团园培训部主任胥洪琴感慨说，杨博士讲座干货满满，对老师们非常实用，让老师们对撰写教育成长故事的题材选择，标题选定，内容价值深挖有了清晰认识。

　　园长唐贞兰在培训会上总结说到，专业需要专家引领，老师们能做好日常工作，但把做的工作转换成文字，还需要加强学习，只会做不会说是我们幼儿教师的一大的短板，叙事怎么去叙，经过今天的学习老师们脑子里应该有了一个较清晰的轮廓。她说，杨博士的'指导是我们示幼人的幸福，希望大家回去后继续学习，慢慢消化讲座内容，要学有所获。愿老师们在以后的保教工作中，不但要知道怎么做，更要知道为什么这么做，这样做的理论支撑是什么，这样做能促进儿童哪些方面的发展。最后更是殷切希望集团园老师在以后工作中，学会多观察、多思考、勤动笔，记录自己的教育人生，促进自己的专业成长，做一个即会做事，又会梳理总结反思的老师。

　　此次培训，拓宽了教师的教育视野，为老师们今后提高写作水平和教育教学科研能力，打开了思路、提供了方法。愿集团园每一位老师都成长为一名有故事的老师。

　　师德师风宣讲二次培训简报 4

　　为帮助新教师尽快转变角色，规范从教行为，9月5日，富官庄镇联区对新入职教师开展了专题集中培训活动。来自全镇中小学、幼儿园的30名新教师参加了培训。

　　本次培训包括教师职业生涯规划、师德师风、教育教学管理、教师专业成长发展等内容。培训会上，富官庄镇初级中学校长、联区主任荣庆才代表联区对新教师的到来表示热烈的.欢迎，并向他们介绍了全镇教育基本情况，包括教师队伍、办学条件、取得的成绩等。同时对新入职教师提出了殷切的期望和要求，希望所有新老师找准定位，志存高远，尽快适应新环境，迎接新挑战，努力提升自己的教学水平，用最饱满的热情投入到教育教学中。

　　郭海全主任带领新教师学习了《中小学教师职业道德规范》，详细解读了新形势下作为一名教师所具备的职业道德素质，理论结合实际剖析了教师职业道德的重要性与落实，并对教师如何备课、上课、批改作业、辅导等方面的工作进行了详细讲解。

　　本次培训搭建了新教师融入富官庄镇教育的桥梁，为新教师们今后更好地开展教育教学工作打下了坚实的基础。

　　师德师风宣讲二次培训简报 5

　　为了帮助幼儿园新教师尽快适应工作岗位，站稳讲台，提升教育教学能力，完成角色身份的转变，20xx年9月16日下午，在平房区教师进修学校学前兼职教研员高寒雪老师组织下，新入职的4位幼儿教师齐聚腾讯会议室进行了首次岗位培训。进修校副校长马丽红全程参加会议。

　　培训会上，高老师针对《指南》背景下幼儿园游戏活动的开展和幼小衔接进行了培训，对室内活动区游戏环境创设进行了专题研讨。马校长对活动进行了指导和总结，指出幼儿教师要学习并掌握3至6岁幼儿年龄特点及其发展规律，在学会引导幼儿适应新环境的同时，还要掌握缓解幼儿分离焦虑的实践策略，要不断学习和丰富家园共育的'方式方法，提高与家长沟通的质量，做孩子健康发展的播种人。

　　幼儿新教师是幼儿园实现可持续发展的关键所在，此次培训活动，对新教师尽快熟悉岗位、适应和进入教师角色起到了促进作用。相信在进修学校的带领下，新教师将为幼儿园的发展注入源源不断的新活力。

　　师德师风宣讲二次培训简报 6

　　凝聚产生了力量，团结诞生希望。和谐的教师团队建设是学习发展的基石，团队建设中所产生的向心力，凝聚力更是学校发展的源动力。教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。我们要不断学校，随时补充自己的能量，给自己充电。要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。

　　20xx年11月2日晚上“育儿周刊"的讲师团来我园进行《教师团队》的培训。

　　通过这次的学习，学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了老师热爱幼教事业的.激情，服务基础教育的信念。培训结束后大家还积极地讨论，交流。学以致用，把这次的学习知识积极运用到教育中来，做一个积极向上的幼儿园教师。

　　师德师风宣讲二次培训简报 7

　　为提升师德素养，塑造师德形象。11月5日，华侨第二幼儿园为加强教师队伍建设，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，对全园教职工进行了师德师风专题培训活动。

　　活动中，黎园长首先为大家解读了师德培训的精神，希望全体教师提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的.重要性。接着，对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训，幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的问题等，引导教师们要做具有良好师德的幼儿教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。

　　通过本次师德师风培训活动的开展，全园教师统一了思想认识，提高了师德修养。同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造幼儿教师高尚的师德形象。

　　师德师风宣讲二次培训简报 8

　　师德是教师的立身之本，也是基本素养，《幼儿园教师专业标准》中提到，教师应有“师德为先”的基本理念，做“四有”好教师是新时代赋予教师们的神圣使命和职责。新幼集团重视师德建设，一直引领着教师做慈爱之师，按照集团的工作要求，9月27日，新村鱼嘴园徐甜甜园长组织全体教职工开展了“讲述身边好教师的故事”师德师风专题学习与培训。

　　榜样在身边，师德在传扬。作为20xx年集团师德标兵的推荐人，张小巧老师用她自己的成长故事诠释着新幼人的师德精神，作为新幼第一位公招的研究生，她从不张扬，从不傲娇，朴实无华，默默耕耘;她逆流而上，不断修炼专业，把“爱在语言、爱在行为、爱在细节”落地在教育教学岗位上;她不惧困难，主动担当，为课题发光发热。

　　张老师的故事让在座的老师们深深感受到师德的核心价值:懂礼、敬业、贡献。前期，我园给每位家长发放师德师风调查问卷，就是对每一位教师师德师风的考验。徐园长传达了教师问卷的统计结果：家长对教师们的工作态度、敬业精神和责任感表示高度的认可。同时，她也提出我园教师教育实践当中的.薄弱环节，家园沟通技能技巧与艺术的不足，我园将以此为契机，利用日常教研开展家园沟通技巧相关的学习培训。

　　徐甜甜园长勉励每个人恪守本职工作，继续践行三爱行动，坚守师德，做一个好老师。相信通过这次师风师德学习，每位职工会更加严格要求自己，以更加高度的责任感投入日常工作，以更加专业的姿态深入践行“儿童第一”的理念。

　　师德师风宣讲二次培训简报 9

　　根据通州区教委文件要求，我园于11月29日启动了20xx师德师风学习教育系列活动。

　　在园长的带领下，全园教师认清形势，统一思想，充分认识开展师德师风学习教育活动的重要性。教师们扎实开展对照检查自我教育，把问题找准、找全，把原因查深、查透，并针对存在的问题采取措施及时整改。

　　其次，针对当前形势及教师身心状态，我们安排老师们一起学习NLP心灵治疗师精美文选《你认真生活的'样子，真美》，通过感人肺腑的朗读和照片，让每位老师从这篇文章中受益匪浅，让所有老师感悟到无论在任何时候，都要加倍认真的对待工作，认真对待工作，爱心对待孩子，就是认真对待自己的人生!

　　最后，园领导激励大家要以这次学习教育活动为新的起点，抓住机遇，乘势而上，以高度的事业心和责任感，以更积极的态度，更务实的作风，更有效的方式，努力把学校师德师风建设提高到一个新的水平。

　　师德师风宣讲二次培训简报 10

　　6月16日，时间如梭，“乡村教师进名校”培训活动已经进行四天。参训教师和带教教师情感在不断的升华，学习交流也在紧锣密鼓地进行。参训教师继续跟随带教教师听课，继续探究有效教学的方法。

　　课下，老师们一同研究教材，一起琢磨教学环节，共同制作课件，交流希沃白板的使用方法。美术教师们还学习了我校的校本课程——衍纸，制作出衍纸作品。

　　下午，我校还有幸邀请了哈尔滨市道里区教师进修学校德研部主任杨吉文为老师们坐了《培根铸魂，启智润心》的师德讲座。杨主任从我国当前面临的教育形势深入浅出地讲解了教育者的师德要求，并从多个角度讲述了遵守师德规范的意义，以及师德的含义，杨主任最后鼓励教师们：一个有师德的老师要充满爱心做学生生命中的贵人！杨主任语言诙谐幽默，他的'讲座贴近教师的生活，使教师们心潮澎湃，明确了作为教师的道德信仰和努力的方向。参训教师们纷纷表示，这是他们听到的最好的讲座。

　　会后，我校二年组教师为参训教师们展示了《合作探究巧归纳，借助提示讲故事》的集体教研过程。从大单元到每一篇课文进行了文本解读和教学策略的选择，使参训教师们学习到集体教研的模式。

　　师德师风宣讲二次培训简报 11

　　“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种风景最为隽永/那就是师魂/有一种人生最为美丽/那就是教师……”随着慷慨激昂的朗诵，20xx年3月7日晚，成都的军区的空军直属机关幼儿园“以德为师、以爱为本”师德师风诗朗诵比赛拉开了帷幕。成都市武侯区幼教科何兴华科长、宋晓燕老师，龙江路小学教导主任魏敏盛老师，成都的军区的空军干部处福利办陈柯宇主任、成都的军区的空军子女教育办公室张雪英主任出席并担任了评委工作，全园教职员工参加了本次活动。

　　本次朗诵比赛赛前各位选手精心准备，从文稿的.撰写、选择，朗诵的语音语调、多种形式的表达等等都做全方位的考量。比赛中教师们分组参与，配合默契，声情并茂。有的组还为自己的诗朗诵作品加入了舞蹈、歌唱、情景表演、ppt播放等多元的形式，可谓创意无限。

　　9组作品都呈现出不同的风采和特点，有的深情款款，有的气势如虹，有的活泼青春，有的意境幽长。大家紧扣“师德师风”的主题，将日常保教工作、与幼儿相处时的点滴感触诵念和传递，弘扬着无私的奉献精神和无尽的师生之爱。

　　原创诗歌朗诵作品《摆渡人》营造至美境界，歌颂摆渡人的无私无悔;《一生奉献，师爱无悔》结合光影氛围，如电影胶片般展现了各个年龄层面的教师坚守奉献的心路历程，引人共鸣、入情入境;唯一一组男教师参与的《青春不悔，生命无悔》朗诵气势如虹，干劲十足，彰显了青春的朝气与活力。

　　评委们也感慨不已：“这次活动可谓文字美、语言美、歌声美、舞姿美、服装美，情真意切、憾人心弦。真是一次有意义的弘扬师德师风的活动。”

　　师德师风宣讲二次培训简报 12

　　目前，我校全体教师精神焕发，热情高涨;师德师风学习教育活动是一项长期的任务，是一件纲举;茶树沟学校黄家海;20xx年4月12日;认真学习狠抓落实

　　茶树沟学校在师德师风学习教育活动中，认真学习总结前一段学习活动，找出差距和原因力求在下一段学习活动中更上一层楼

　　四月十日晚，学校召开教师会议，陶文亮校长就这次学习教育活动的前一段工作进行总结：这次学习教育活动是一次行业作风的整顿工作，是新时期的人民教师与时俱进、适应新的要求思想上的一次大激活。

　　我校全体老师严肃地对待这次学习教育活动，认真地写心得笔记，对照自己的工作作风进行反思。进一步明确了人民教师的

　　岗位职责，出现了许多让人感动的事，在社会上树立了良好的教师形象。学校的石岸礁老师关心爱护学生已成为美谈。他不顾自己的微薄工资，给贫困学生买家庭作业，挽留了四年级学生胡良浪继续完成学业，为“普九”工作做出了贡献。席均良老师给学生张敏资助生活费等有目共睹的事。更加体现了我校教师在这次学习活动中所表现出来的良好的`师德师风。

　　目前，我校全体教师精神焕发，热情高涨。遵纪守法，努力工作。节假日和休息时间远离了麻将桌，投入到学习业务、参加各种能力培训，真让人感到欣慰。

　　师德师风学习教育活动是一项长期的任务，是一件纲举目张的十分有意义的大事，只要我们强化认识，就一定能够使我校的教育再上一个新台阶。

　　师德师风宣讲二次培训简报 13

　　新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线。近日，西安市灞桥区东李小学开展了主题为“新征程、新师德、新作为”师德师风专项培训活动。

　　该校副校长董娟从新征程教师的新航标、新征程师德的新作为、教师违德违纪违法的原因与警示三个方面展开培训。

　　老师们认真聆听、专注思考、记录学习笔记并签署《师德师风建设承诺书》。接着全体教师庄严宣誓，教师们仪态端庄，右手举拳，铿锵有力的誓言在耳畔回荡，更在老师们心间激起一阵阵共鸣。

　　最后，校长何鹏飞强调，每一位老师都要牢记“中小学教师职业行为十项准则”和“中小学教师职业道德规范”，牢记自己的使命，担负起自己的责任，以满腔的热情，高度负责的奉献精神，对待教学，对待学生，做对孩子一生负责的`教育。

　　师德建设，永远在路上！本次专题培训，教师们纷纷表示，要牢记人民赋予的使命，恪守教师职业道德规范，严于律己，做一名师德高尚的人民教师。

　　师德师风宣讲二次培训简报 14

　　为进一步加强教师队伍建设，20xx年5月26-27日，适逢双休日，开封市田家炳实验中学张刚书记和李克铖校长带领中层以上领导、班主任和任课教师一行14人，参加市教育局举办的“xxxx师德师风建设报告会”，报告会在求实高中大礼堂进行，我校教师均能克服困难，舍弃周末陪家人及休息的时间，积极前往听讲座，不知疲倦地学习，两天按时到场且无缺席现象，这充分体现我校教师的师德风范。

　　报告会上，来自新高考改革先进地市的6位培训专家或教授，以关爱学生、教育智慧、校园安全、国际教育形势和德育管理等为主题，用丰富的经验和案例，为培养学生富有学术潜力、兼具职业能力并充满生命活力等多元创新目标，建立“名人课程体系”；以别具一格的情感教育，为大家展示"个性班主任"和"问题学生"教育专家的魅力。他们独具特色的教育风格为大家树立典范，引领教师们思考教育，温暖课堂，激发学生，感恩社会。

　　我校教师备受鼓舞，纷纷发微信或朋友圈，转载先进的.教育信息和心得体会，要以“正己、敬业、爱生、奉献”的师德形象面对学生。教师无小节，处处是是楷模，做最好的自己。办真教育，铸真师魂，育真学子；教书育人是复杂的艺术，需要我们去开拓创新。

　　师德师风宣讲二次培训简报 15

　　12月20日下午，崆峒区实验小学组织召开全体教师会，共同学习教育部关于印发《中小学教师职业道德行为处理办法》。吴校长对《办法》全文进行了全文解读和宣讲。吴校长指出：《中小学教师职业道德行为处理办法》的推出，就是为了帮助我们明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。

　　吴校长强调，当前省市区教育主管部门针对师德风问题连续发文，说明学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战；每名教师要提高思想认识，明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的颁布实施，要求老师们在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的.胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”，从而培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　　通过此次学习，教师们纷纷表示，在以后的工作、生活中，一定要提高自己依法执教的意识，做到严于律己、恪守师德，进一步规范自己的教育教学行为，努力提高自身的师德修养。

　　师德师风宣讲二次培训简报 16

　　为进一步规范教师职业行为、明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌，我校于2月14日开展师德师风专项学习。

　　本次的学习内容有：教师师德师风解读、教师职业道德内容、加强师德师风建设，增强使命感。

　　会议上周婷婷副校长多次强调，全体教师需加强师德师风建设，并带领全体教师学习教师师德师风相关政策文件，特别强调禁止有偿补课、收受礼品、兜售书籍的有关要求。

　　培训中，老师们仔细聆听，从自身角度进行了师德层面的反思，同时也深刻认识到作为教师不仅要具有扎实的专业知识，更重要的是自身的道德素养。

　　通过本次专题学习，让全体教职工对新时代师德师风建设的重要意义有了更充分的`认识，对增强工作责任感和使命感起到了非常重要的作用，在今后的工作中，必须回归并坚守“育人为本，以德育人”的初心，唯有坚守师德建设初心，方能达成育人目标。

　　师德师风宣讲二次培训简报 17

　　教师职业道德是教师最重要的素质，是检验教师工作职责履行情况的重要标尺。

　　20xx年10月27日下午，肇庆高新技术产业开发区中心小学开展了师德师风培训，全体教师在校领导的带领下认真学习并深刻分析《教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》的内容。

　　培训会上，王炎鑫副校长首先列举了教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，并将有关部门对该事件的处理决定进行评析，结合自身的工作实际谈了体会。

　　王炎鑫副校长向全校教师重点讲述了言语侮辱和体罚学生、有偿补课、课外赌博等案例，提醒全校教职工引以为戒，切实从中汲取教训，增强底线意识，自律自重，不要违反教育部印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》的`有关准则，坚决不触碰任何一条负面清单红线，牢固树立廉洁从教、依法执教的观念。学校严防违反师德师风问题发生，坚决抵制和严肃查处师德失范行为，使大家“眼中有例”。

　　在场教师在培训中充分认识到了教师职业的特殊性和崇高性，主动作出承诺，自觉抵制违反师德师风行为，以实际行动树立人民教师遵纪守法、爱岗敬业、淡泊名利、志存高远的良好形象。

　　此次师德师风培训，推进了我校教师师德师风的建设，洗涤了教师们的心灵，区中心小学全体教师会遵守工作纪律，规范工作作风，继续学习师德师风案例，筑牢师德师风底线。

　　师德师风宣讲二次培训简报 18

　　“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；师德师风，为师之本”。在新时代新的教育形式下，师德师风问题一直备受关注，为进一步落实立德树人根本任务，全面加强师德师风建设，不断提高教师队伍的政治素质、师德修养和专业素养，激励全体教师努力成为“四有”好教师。10月25日，常德市桃源县漳江中学菉溪小学组织开展了以“立师德，正师风，强师能”为主题的.师德师风专题培训会。

　　在培训会上，涂若男主要以何为教育、师德师风的含义和问题、如何建设师德师风等六个方面展开宣讲，要求每一位老师要以身作则，时刻警醒自己，用“四有”好教师的标准严格约束自己。

　　通过学习，全体教师进一步增强了依法治校、依法执教、依规立教意识，树立了教师职业光荣感、责任感和使命感。

　　师德师风宣讲二次培训简报 19

　　师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。为加强教师职业道德建设，提高教师职业道德素养，强化文明从教、廉洁从教、规范从教的思想意识，树立爱岗敬业、为人师表的良好教师形象，10月17日，实验幼儿园以典型案例为切入点，开展师德师风学习培训。

　　1、以案为鉴坚守底线

　　学习培训会上，全体教师学习了近期“教育部公开曝光第十批七起违反教师职业行为十项准则典型案例”。

　　全体教师认真聆听，仔细记录，深刻汲取案例教训，认真进行自我审视，更加明确了幼教工作者肩上的责任，坚定了履行教师职业道德的信念。

　　2、以案促思与爱同行

　　教师们结合警示案例，分组进行交流讨论，举一反三，深刻认识问题的根源，畅谈解决问题的好做法，分享守住师德底线的金点子。全体教师纷纷表示，要引以为戒，在日常工作中做到防微杜渐。

　　3、重温准则筑牢防线

　　全体教师重温《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，规范职业行为，明确师德底线，牢固树立我园教师的'师德形象。

　　此次专题学习既是一次思想上的教育，也是一次精神洗礼，为全体教师再次敲响了师德师风建设的警钟，增强了全体教师师德意识和社会责任感，营造了风清气正的教育行风。

　　实验幼儿园将继续把立德树人作为根本任务，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，把教书育人和自我修养结合起来，坚守廉洁自律，潜心培幼育人，让教育看见儿童，让儿童乐享成长，为幼儿教育事业的高品质发展助力。

　　师德师风宣讲二次培训简报 20

　　师以德为本，育师先育德。为进一步加强师德师风建设，增强教师立德树人的责任感和使命感， 努力打造家长放心、社会满意的高素质、专业化教师队伍。

　　为进一步规范我校教师职业行为，加强学校师德师风建设工作，维护教师形象，提振师道尊严，激励广大教师争做“四有”好老师。根据上级关于加强教师师德师风建设工作的要求，20xx年3月18日上午，晋祠一中召开了师德师风专题学习会，会议由杨志伟校长主持，全校教师参会。

　　会上，杨校长首先列举了关于违反师德师风典型案例。杨校长指出，违规教师的行为对教师队伍造成了严重负面影响，希望全体教职工能以此为鉴，吸取教训，深入反思，提高师德水准。

　　随后，温开珍副校长和杨兵兵副校长带领老师们分别学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并强调，作为一名合格的教师，不仅要有扎实的学识，更要有高尚的道德情操。要求教师在工作中严格要求自己，遵守职业道德，对待孩子、家长与同事，都要从“爱”的角度出发，守护好我们的每一个孩子，守护好我们的一方净土，做孩子、家长以及同事喜欢且尊敬的好老师！

　　会议强调，全体教职工要根据师德师风相关文件精神，认真学习，反复学习，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻反省自己在教育教学中有无不良教育教学倾向，在教育学生时方法是否得当；时刻自警，时刻自励，杜绝一切违法师德师风的'行为，维护教师职业形象；加强师德修养，努力做受学生爱戴、让社会满意的好教师。

　　最后，有杨志伟校长带领全体教师进行宣誓，要以“四有”好老师的标准严格要求自己，真正做到有理想信念，有道德情操，有仁爱之心，有扎实学识。

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