手拉手帮扶活动简报

2023-03-09 简报

　　在现实社会中，很多地方都会使用到简报，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。你还在找寻优秀经典的简报吗？以下是小编收集整理的手拉手帮扶活动简报，欢迎阅读与收藏。

　　手拉手帮扶活动简报篇1

　　为全面落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》中以"游戏为基本活动"的精神，进一步更新教师的观念，近日，在市教育局学前中心梁静葵、覃永连两位副主任、归义镇教管办李宇副主任和自治区级示范幼儿园岑溪市第二幼儿园刘春美园长的带领下，一行8人到我园开展结对帮扶送教活动。我园同时邀请了归义镇姐妹幼儿园的园长和骨干教师参加观摩活动。

　　老师在教学实践中创设生活探究环境，保持幼儿的探究热情，激发幼儿的'探究能力悉心体察，精心施教。

　　本次手拉手结对帮扶活动，得到了市教育局、归义镇教管办和市二幼的大力支持，进一步加强了姐妹园之间的交流和学习，活动为我园教师送来了幼教的新知识、新方法和新理念，有效搭建了城乡幼儿教育的桥梁，进一步提高了我园教师的专业素质和教科研水平，使我园在思想和理念、教学内容、教学方法与手段、教学过程、教学管理和教学基本功等7个方面得到进一步优化。真正的实现了资源共享、优势互补、共同提高的活动目标。

　　手拉手帮扶活动简报篇2

　　为了提高城镇幼儿园的办园水平，为了更进一步的缩小城镇学前教育的差距，本着互帮互助，共同进步的原则，不断提升城镇幼儿园管理和教师教学能力，切实建立起完善的结对帮扶工作长效机制。江津几江幼儿园几位管理人员来到帮扶园双福青苗幼儿园进行参观与指导。

　　首先在青苗幼儿园一楼宝宝班观摩了一节由几江幼儿园老师带来的小班语言绘本故事活动《尿床了》。老师生动活泼的`语言很快吸引了听课的小朋友和老师们，课堂气氛十分活跃，小朋友们参与的积极度也十分高涨，通过倾听故事，理解故事内容。宝贝们都知道尿床是件让人害羞的事，大部分幼儿都能够主动向老师表达想法，学会自我管理。

　　接着几江幼儿园的老师来到贝贝班带来了一节科学探索活动，《打开来尝一尝》在本次科学活动中，孩子们的兴趣浓厚，通过自己的小

　　观摩课结束之后大家来到二楼会议室听取几江老师的讲座《幼儿园语言领域PCK》几江老师从《纲要》对幼儿学习的要求和评价出发，分别从教师教和幼儿学的层面看评价，从幼儿教育环境的基本要求看幼儿学习评价，针对当下幼儿园发展现状的问题研究，通过课堂观摩突出典型，以点带面，做了非常精彩的讲说，赢得了在场教师们的阵阵掌声。

　　本次帮扶通过现场观摩、当堂点评、专题讲座等系列的教学活动，提高了帮扶青苗幼儿园教师教育教学观念和幼教水平，促进交流，解决困扰教师的一些热点、难点问题，全面提升帮扶幼儿园教师队伍的整体素质，使教师领悟幼儿教育的深刻内涵，从而促进幼儿教师团队专业化发展。

　　手拉手帮扶活动简报篇3

　　2018年6月9日上午，淄博师专附属小学与沂源县燕崖镇刘庄村“手拉手”活动在刘庄村村委顺利开展。此次活动以“扣好人生第一粒扣子”为主题，通过社会实践志愿服务的形式，成立了由四五中队8个家庭组成的“帮扶志愿团队”，精准帮扶了8个贫困家庭的孩子。

　　四五中队是附小的雷锋中队，多次组织参与爱心活动，在得知刘庄村的贫困生活后，主动申请了此次手拉手活动。在少先队大队长李乐彤的组织下，经自愿申请、家长同意、班级审核层层选拔，最终确定了8位爱心志愿者。他们根据手拉手小伙伴的年龄需求，选购了不同的礼物，并准备了精彩的节目。

　　在活动期间，淄博师专附小鹿纪林校长代表学校向精准帮扶的孩子们捐赠了价值2000余元的图书，“帮扶志愿团队”捐赠了价值1500余元的学习用品。孩子们以文艺联欢的形式，展示才艺、沟通感情。嘹亮的少先队队歌、《因为刚好遇见你》、花式篮球秀、诗文诵读、《爸爸的雪花》、跆拳道舞《歌声与微笑》等精彩节目博得大家的阵阵掌声。最后，“帮扶志愿团队”深入帮扶家庭，了解他们的实际困难和需要，提高了帮扶活动实效性。

　　此次帮扶活动，受到了淄博师专党委和刘庄村委的.大力支持，不仅考虑了贫困家庭孩子的物质需要，更加侧重了孩子的精神需求，从扶精神、扶志向、扶文化的角度给予帮助，尝试探索物质扶贫与文化扶贫相结合的新路径，得到了刘庄村民的高度赞誉。

　　此次帮扶活动，不仅唤醒了城里孩子的爱心意识、奉献意识和社会责任感，而且拓展了山区孩子的视野，增强了他们遇困弥坚的意志品格。我们将以此次活动为契机，进一步加强志愿服务团队建设，建立长效活动机制，使更多需要帮助的孩子感受到社会关爱的温暖。

　　手拉手帮扶活动简报篇4

　　根据市委市政府关于扶贫工作部署要求，开封市新宋风建设投资有限公司党支部与匡营村党支部结成支部共建单位，为认真落实“干部当代表、单位做后盾、领导负总责”的扶贫工作总要求，开封市新宋风建设投资有限公司党支部于4月24日下午14:00，由党支部书记朱颂军同志带队到公司定点帮扶单位匡营村开展支部共建“手拉手”活动。

　　为加大对扶贫工作的力度，公司与匡营村于20xx年3月11日共同成立开封新宋风建营农业发展有限公司，现已在匡营村整理废弃塘坑45亩用于建立苗木基地，并种植大叶黄杨、金叶女贞等苗木72万株，并用扶贫产业带动了贫困户再就业的机会。

　　在党支书记朱颂军的'代领下，公司党员干部发挥模范带头作用，入党积极分子更是积极投入到支部共建“手拉手”活动中，在活动中新宋风党支部与匡营村党支部共同到苗木基地进行义务劳动。

　　手拉手帮扶活动简报篇5

　　为进一步发挥示范性幼儿园的辐射作用，引领帮扶乡镇幼儿园共同成长，4月18日，我园以“请进来”的方式与玉泉营幼儿园、闽宁镇幼儿园开展“手拉手”帮扶活动。

　　首先，我园秉着开放共享、交流推广的心态，从最基础的幼儿一日生活观摩开始，早上9:00，各年级组进行了学习小组研课活动的展示，我园教师将她们用心设计的教学活动展示给前来观摩的老师，紧接着针对观摩课进行了说课、评课，各个小组教师仁者见仁智者见智，大家畅所欲言进行了点评。下午的区域和户外游戏活动展示，我园教师也毫无保留的也为观摩教师展示了丰富的区域、多彩的`游戏，获得了观摩教师们的好评。从生活常规到有趣的集体教学，从丰富的区域到乐趣无限的户外游戏，美好的一天在两所姊妹园教师的观摩学习中落下帷幕。

　　开展这样的“手拉手”活动，为城乡幼儿园搭建了互动交流的平台，有效推动我县学前教育在相互学习的氛围中更好、更快的发展。

　　手拉手帮扶活动简报篇6

　　为进一步落实结对帮扶工作，充分发挥优质教育资源的辐射作用，优势互补，促进均衡发展，提高我园的教育教学质量。近日，我园邀请结对幼儿园来园进行主题环境环境创设、区域环境创设等方面学习交流。

　　新蕾幼儿园在魏园长的带领下一行三人走进转塘幼儿园，李芳园长亲自带领三位老师对我们本次环境创设中作品多样化呈现进行细致的.讲解，新蕾幼儿园老师细心聆听并现场互动；参观后教科室主任曹文俊老师组织各年级组组长与新蕾幼儿园老师进行环境创设交流，中班年级组长何老师向老师们介绍小红书里面如何去寻找一些适应的环境创的素材；曹老师还针对我园环境创设的一些思路和想法进行分享，新蕾幼儿园的老师也提出了环境参观中的一些想法和建议，大家在相互交流中习得更多的环创经验和方法。

　　结对帮扶活动，绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的是一个团队，充分发挥了引领带动作用；通过本次的帮扶指导，进一步促进了双方的结对工作，有效的实现了资源共享，携手共进。

　　手拉手帮扶活动简报篇7

　　为了加强镇公办园对辐射的村幼儿园的引领示范作用，搭建园间幼儿教育教学交流桥梁，促进镇内幼教均衡发展，在王传萍园长的组织带领下，茅坪镇幼儿园数名骨干教师来到茅坪镇四新村幼儿园开展“送教帮扶”活动。

　　此次送教帮扶活动，以上课、交流为主要形式。茅坪镇幼儿园教师为我园带来了精彩生动有趣的示范课。他们把先进的`教学理念渗透于活动中的每个环节，注重教学情境的创设和幼儿的主动探究，坚持理论与实践相结合进行活动指导，充分展示了教师良好的专业素养，给我园师生留下了深刻印象。

　　在送教的同时，茅坪镇幼儿园还为本园赠送了幼儿读本、画册等学习资料。

　　通过本次送教交流活动，大大加强了幼儿园之间的交流与学习，有效顺应了当前幼教均衡发展的需要，实现了“专业引领、资源共享、相互促进、共同提高”的送教目标。

　　手拉手帮扶活动简报篇8

　　为认真落实蚌埠市教育局关于幼儿园结对帮扶工作要求，充分发挥市级一类园的辐射带动作用，进一步推动帮扶工作的深入开展。汽车士官学校幼儿园迎来了来自怀远县常坟镇中心幼儿园的园长和老师们。

　　中心幼儿园的老师和汽车士官学校幼儿园的老师一起观看了大班毕业典礼。孩子们用歌声和舞蹈抒发着对幼儿园的依恋和不舍，温馨的画面感染着现场的每一个人，大家纷纷用手机记录下那难忘的瞬间！

　　汽车士官学校幼儿园教师就班级主题墙创设的思路与来访教师进行了分享。她们仔细聆听、认真观看、不时询问，对汽车士官学校幼儿园环境创设称赞不已。

　　在汽车士官学校幼儿园“保育员经验交流暨讲故事” 比赛中荣获前三名的选手，对来访教师进行了现场展示，她们精彩的表现给大家留下了深刻的印象。

　　在随后的.座谈中，教师们就日常工作中所遇到的困惑进行了探讨和交流。大家积极发言、讨论热烈。刘园长表示，针对中心幼儿园提出的困难以及帮扶需求，汽车士官学校幼儿园将进行专项研讨，提供切实有效的帮助，为提升中心幼儿园的办园水平尽责尽力。

　　手拉手帮扶活动简报篇9

　　为了加强我园对本镇校中园的引领示范作用，实现教师间的有效教学互动。我园在保教园长刘霞的精心组织下，于11月10日，带领骨干教师送教下乡到白石校中园，通过观摩课近距离的学习，帮扶校中园的老师们直观地领会了《幼儿园教育指导纲要》中倡导的教育理念在教育实践中的运用，并从老师们的点评中清晰地认识到“关注孩子的成长是教育的唯一目标”。同时，帮扶老师们还就教学中遇到的问题、难题向我园老师们请教：如何合理安排一日活动，如何规范备课，我园教师对他们提出的问题进行了耐心的讲解，得到了他们的充分准备。

　　通过此次活动，不但帮助校中园提升了保教质量，同时也提高了老师的业务沟通能力，增强了老师的教育积极性。

　　本次送教下乡活动，充分发挥了我园教师的优质资源共享的效应，展示了我园教师的风采。教师们娴熟的.教学技巧、丰富多彩的组织形式,有效的师生互动，先进的幼儿园教学理念，赢得了帮扶幼儿园教师们的热情赞誉。不仅为农村幼儿教师送去了幼教新知识、新方法和新理念，而且有效搭建了幼儿教育联系的桥梁，提升幼儿园教师教育教学业务能力。