在不断进步的社会中，接触到简报的地方越来越多，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。我们该怎么拟定简报呢？下面是小编为大家收集的资助宣传工作简报（精选6篇），欢迎大家分享。
资助宣传工作简报1
提高认识，完善机构。国家的学生资助政策是一项惠民政策，牵及千家万户，源远流长，但同时也是一项受广大群众监督的责任重大、工作繁琐、时间性强的工作。因此，区教育局成立了电白区学生资助管理中心，配备专人负责各类各级受资助学生的申请、审核、认定、资助金的规范发放，做好大学生信用助学贷款的受理、跟踪还贷及档案管理等工作。
落实政策，建档立卡。根据省财政厅《关于预安排2016—2017学年广东省建档立卡学生免学费和生活费补助资金的通知》(粤财教〔2016〕336号)文件精神，配合区扶贫办对本区的高中及义务阶段的贫困建档立卡学生进行核 实。按照省要求，2016-2017学年建档立卡的贫困学生可以享受3000元生活费补助，其中省负担60%，市、区财政配套40%。目前，全区高中阶段核实贫困建档立卡的346名学生已及时退了学费。
加强培训，规范操作。为规范管理学生资助工作，让资助工作更加公开、公平、公正，电白区开展了全国资助系统的工作培训及录入工作，对全区各学校的的资助管理信息操作员约100人进行了培训，并组织各校开展了2015年秋—2016年春季学期全国资助管理信息系统资助的录入工作。
加大宣传，营造氛围。为确保学生资助政策家喻户晓，电白区加大了宣传力度，扩大了群众监督面，及时帮助和解答群众的所需所求。同时，区教育局开通了学生资助中心热线电话，接受群众咨询1000多人次，及时答复学生及家长的信访电访，并建立了生源地助学贷款QQ群和高中、义务教育、学前教育阶段的`资助工作的QQ群等，增强了资助工作的交流，给予学生鼓励和指导。
资助宣传工作简报2
近日，烟台市教育局学生资助管理中心出台专门文件，对各县市区和学校在困难学生认定、保护困难学生尊严等方面作出具体规定。
文件要求，各县市区、各学校要把精准认定家庭经济困难学生作为做好学生资助管理工作的重要前提，正确区分助学金、助学贷款等解困型资助项目以及奖学金、学费返还等引导鼓励性资助项目的功能定位。
文件规定，要进一步完善困难学生认定办法、改进认定方式，合理确定认定标准，强化责任意识，精准分配资金名额，明确重点受助学生。分配资金和名额，不能搞简单的划比例、“一刀切”，应向家庭经济困难学生较多的学校及国家紧缺的专业予以适当倾斜;分配资金和名额，要把建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生作为重点资助对象。
文件强调，要保护受助学生尊严，公示家庭经济困难学生受助情况的内容，不能涉及学生个人及家庭的隐私;评定学生家庭经济状况时，不能让学生当众诉苦、互相比困;宣传学生励志典型时，涉及到受助学生的任何事项，都应征求学生本人的同意;对困难学生的资助尽量采用隐性方式，避免把困难学生与非困难学生割裂区分开;坚决禁止向困难学生大张旗鼓的发放款式相同、规格统一的资助物品等形式。同时，要通过讲解国家制定资助政策的目的、为保证资金投入所做出的努力等背景情况，让家庭经济困难学生明白，国家资助是实现教育公平、促进社会公平的一种制度安排和重要举措。要帮助家庭经济困难学生树立正确的`荣辱观，正确面对眼前存在的困难，引导他们积极主动地利用国家资助完成学业。
资助宣传工作简报3
为了深入贯彻落实国家的学生资助政策，使国家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭经济困难幼儿，武胜县东方红幼儿园积极开展了学前教育资助政策宣传活动。
据悉，该园为使本园学生资助管理工作规范、落到实处，对各班进行排查宣传；特别强调每班要彻底摸清本班幼儿家庭情况，通过多种方式把国家资助政策宣传到位，做到家喻户晓。
为了方便家长们了解资助的详细事项，在2020年5月6日,每个班级,老师们一边分发宣传单，一边为家长讲解相关政策，及时把党和国家对学前教育资助的政策向家长进行了细致的宣传，帮助家长明确资助的事项；各班根据本班实际情况通过家长微信、QQ群及时为家长对相关政策进行细致、耐心地讲解和回复。
本次宣传工作把学前教育资助政策落到了实处，真正用温情和爱心去点燃寒门骄子的求学希望，为他们撑起一片晴朗的天空，让该项惠民政策深入人心，切实帮助学前贫困儿童解决生活困难和接受普惠性学前教育。
资助宣传工作简报4
为响应20xx全国学前教育宣传月的号召，杭州市朝晖幼儿园朝七二部以《纲要》《指南》精神为指导，立足于朝晖幼儿教育集团运动生命、环境生存、低碳生活的课程理念，开展了徜徉游戏，乐享运动的系列活动，让幼儿在游戏和运动中快乐成长。
此次活动的形式新颖内容丰富，包括快乐大本营户外运动游戏、挑战小空间小型运动游戏和情景性游戏游戏三个部分。其中，快乐大本营运动游戏是由户外环绕区域形成一个总的自主放式健康活动区，设有多个运动场所。以布类、纸盒类、桶类等不同不材料创设了嘟嘟车、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大类运动游戏区。
此外，在新思想、新理念的引领下，朝七二部根据实际情况，因地制宜，巧妙利用了教室、公共环境的组合，最大限度开发小场地资源，将走廊、楼梯、过道都变成幼儿的运动游戏空间，精心设计小型运动游戏，为孩子创设了丰富、好玩、适宜的运动环境，把室内创设成一个快乐的游乐场。
而情景式游戏活动区域活动则是孩子们非常喜欢的一种自主的游戏活动。朝七二部以小年龄段幼儿为主，在进行情景式区域活动的创设时，重视营造温馨、家庭式的轻松氛围，以生活化、角色化为原则。快乐厨房区、野餐区、摄影区、建构区、美发区、娃娃家等多个情景游戏区域，如花儿般在园内绽放，给孩子们带来了无穷的乐趣。
资助宣传工作简报5
为做好第六个全国学前教育宣传月活动，推动全县学前教育科学发展，根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔20xx〕5号)及省市教育部门的工作安排， 20xx年5月20日，县教育局在花儿步行街举办了以"游戏——点亮快乐童年"为主题的大通县20xx年学前教育宣传月活动启动仪式。大通县科技文化和体育旅游局胡永清局长、教育局俞文慧副局长、青海天麒职业有限公司白海鑫书记、部分学校校长、幼儿园园长、老师、幼儿及家长参加了启动仪式。
学前教育宣传月活动启动仪式由教育局职成教科王进杰主持，活动中宣传了学前教育国家法律法规和惠民政策，总结了实施学前教育第一期、第二期三年行动计划取得的工作成效。要求各幼儿园深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的.重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人"导演"幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的"小学化""成人化"倾向。
俞文慧副局长在启动仪式上致辞，对宣传月活动的顺利启动表示热烈的祝贺，对长期以来关心支持我县学前教育发展的社会各界人士表示了衷心的感谢，并希望通过广泛的宣传和动员，引导全社会树立正确的教育观和儿童观，让科学保教的理念家喻户晓、深入人心，让孩子们能够健康快乐的成长和发展。还提出了重点开展好"五个一"活动，即召开一次家长会议，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性;举办一次家长开放日，让家长走进幼儿园，了解幼儿一日生活;更新一次家教宣传栏，推广正确的`教育理念和方法;举办一次进社区宣传活动，向社区居民宣传学前教育重要性，赢得社区的支持;举办一次庆祝"六一"活动，请家长与孩子共同欢庆节日。逐步把科学保教的先进理念和成功做法变成全社会的共识和行动，创造一个更加和谐的社会环境、更加宽松的成长环境、更加优良的学习环境，为促进我县教育事业更好更快发展做出新的贡献!
仪式上，大通县童茂幼儿园园长刘金姝雯代表园长发言。党和政府实施的学前教育三年行动计划、贫困家庭子女和残疾少年儿童15年免费教育资助、学前一年补助、政府购买学前教育保教岗位服务等惠民政策，使幼教工作者真切地感受到了党和政府的关怀，并由衷地感叹：幼教的春天来了!她表示继续利用大通优美的自然环境和丰富的民族文化，培养孩子们对家乡的情感和热爱，通过多种形式普及科学育儿知识，营造家园共育的良好氛围，促进幼儿全面和谐发展。
家长是幼儿的第一任教师，也是幼儿一生最重要的教师。孩子健康成长是家长最大的幸福!大通县中心幼儿园家长代表做了发言，她带着真挚的感情跟大家分享了孩子在幼儿园生活的幸福和快乐，也借此机会表达了对幼儿园和老师的感激之情，并祝愿所有的孩子通过游戏点亮快乐童年，在家园共育的和谐环境中、在父母家人的共同陪伴下健康快乐地成长，让所有家长的脸上都能露出幸福的微笑!
资助宣传工作简报6
为认真贯彻落实国家学生资助政策，有效开展学生资助工作，精准资助每一名家庭贫困学生。10月8至9日，大冶镇育蕾幼儿园积极开展20xx年秋季学前教育资助宣传工作。
首先，组织召开全体教师会议， 园长席菊芬向老师们传达了20xx年秋季学前教育资助政策的通知精神，要求各班老师通过微信、钉钉群和发放《学生资助政策明白卡》等方式向家长宣传20xx年秋季学生资助政策。接着，通过《登封市家庭经济困难学生认定调查表》和入户走访了“三类检测对象”家庭的实际状况，并耐心向他们宣传了国家的教育扶贫政策及申请的程序和所要提供的材料等，提高每一位家长对资助政策知晓率。
通过宣传工作的开展，不仅使每位教生和家长对学前资助政策有了更深入的了解，也正真帮贫困幼儿家庭解决了实际困难，保确了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
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