在现实社会中,很多地方都会使用到简报,简报的写作既不同于文字作品,也不同于评论文章。还苦于找不到好的简报?下面是小编整理的贫困学生资助宣传简报,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
贫困学生资助宣传简报 1
为切实做好学生资助政策的宣传工作,让家长、学生更加全面和深入的了解学生资助政策,阳光学校一直重视营造关心帮助家庭经济困难学生的浓厚氛围,确保学生资助政策顺利贯彻实施,20xx年春季以来采取多种措施确保资助政策深入人心,做到家喻户晓。
为了使广大师生及学生家长都能了解国家助学政策,使家庭经济困难学生能够利用国家资助解决上学难题,提高政策知晓率,学校资助办公室全方位多渠道宣传资助政策,利用电子屏显示、国旗下讲话、召开主题班会等形式进行资助政策宣讲,把《澄城县20xx春季学期学生资助政策》彩页发放到每一位学生手中,同时做好学生及家长的政策解释工作。
在主管领导指导下,在各班主任的配合下,对于澄城助学金网上申请管理平台、陕西省教育精准资助管理信息系统、全国学生资助管理信息系统三级平台管理,建立学校的特殊困难学生信息库,做到及时更新,心中有数,校资助办负责这些学生的信息填报、资助申请、资料提交、资金落实等,确保困难学生根据资助标准,都能享受国家资助,顺利完成学业。
学生资助工作是最直接的民生,直接关系到青少年儿童的健康成长。做好家庭经济困难学生资助工作是促进教育公平、社会公平的重要内容,是教育事业全面、协调、科学发展的.迫切需要,对于保证家庭经济困难学生顺利入学和完成学业、巩固提高教育水平具有重要意义。阳光学校认真扎实落实各项资助政策,强化教育引导,培养学生自信、自强、正直、善良的良好品德,鼓励学生树立学业有成、回馈社会、报效国家的崇高理想,充分发挥了资助、育人的双重功效,全面实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标,切切实实把教育惠民政策落到了实处。
贫困学生资助宣传简报 2
一份爱心,一份关注。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。20xx年11月9 日峨溶镇中心校举办了峨溶贫困生爱心捐助活动。活动由大队部李国萍主持。孙君武校长、石敦崔副校长、白炯副校长、教导处杨再军主任、邹小红副主任等行政领导及贫困生参加了此次捐助活动。
此次活动的主要目的是对学校的部分特困生进行捐助。学校注重对贫困家庭学生的教育指导,不让一个贫困生因为贫困而辍学,通过深入调查了解了他们的具体情况。他们有的是孤儿,有的`是单亲,有的是父母丧失了劳动力,都是一些家境十分贫寒的学生。此次受赠的学生一共是15名,根据不同家庭的不同需要,我们有的是直接捐赠200元钱,有的学生因为没有父母就给他们买了衣服和鞋子。
贫困学生资助宣传简报 3
为进一步加大贫困生资助政策宣传力度,使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心,确保各项政策更好的实施,实现精准扶贫、精准资助的目标,20xx年9月2日,进校附小四六班组织开展教育扶贫资助政策宣传活动。
班主任老师先通过微信班级群,向每一位家长做全方位的宣传工作。让家长充分了解精准资助的制度、标准以及贫困学生补助评审发放的纪律、公示等,确保资助工作开展的公平、公正、透明。
然后,班主任老师还在班里对学生进行教育扶贫政策的.宣传。
教育扶贫工作是一项长期和系统的工程,将加大教育扶贫的宣传力度,一如既往,求真务实,做好贫困学生的关爱工作,从而确保他们健康快乐地成长。同时希望受捐助的贫困生努力学习,以优异的成绩回报社会,用爱心传递温暖。
贫困学生资助宣传简报 4
20xx年9月26日,在这秋高气爽、果实累累的美好日子里,唐山市永超商贸有限公司,郑xx夫妇再次来到我校进行爱心捐赠。受捐赠的是边庄子小学二年级李奇澔同学和五年级徐铂鉴两名贫困生,捐赠仪式上,郑总以现金方式为这两名学生捐赠了本学期生活费3000元,同时承诺以后每学期都为李奇澔、徐铂鉴两名同学捐赠所有生活费,直到其小学毕业。孩子们也表示定会好好学习,不辜负叔叔、阿姨的期望,掌握知识,将来成为有用的人。最后于爱军校长代表学校以及受助的学生、家长向这位慷慨解囊、倾注爱心的`企业家郑总表示感谢。
此次捐赠活动,带给这些贫困学生的不仅仅是金钱上的帮助,更是他们的精神食粮,相信他们将会刻苦学习,奋发向上,用自己的真实成绩来回报社会、来报答曾经资助过自己的爱心人士。
贫困学生资助宣传简报 5
扶困助学,是中华民族的传统美德。曹先生于20xx年3月3日委托神埠小学老师给三名贫困学生发放赞助金,每人500元,希望他们刻苦学习,奋发成才,将来报效祖国,建设家乡。受赞助的学生和家长都深受感动,虽然他们面临许多困难,但是有了社会的关爱,他们更加坚定了生活的信念,努力培养子女,让孩子学会感恩。受赞助的三名学生也非常高兴,500元可解决他们不少生活困难,同时表示努力读书,发愤图强,不辜负大家对他们殷切期望,争取做一名优秀的学生。
曹先生只是一名普通乡村建材经营店主,他一直默默的`为身边的贫困学生提供持续帮助且不留真名。近二十年来,他一家平时省吃俭用,把节省下来的费用做慈善事业,他心系乡村教育事业,时刻牵挂贫困学生。今天他又慷慨解囊资助神埠小学三名贫困学生,献上自己的一片爱心。
曹先生爱的希望:希望受资助的同学要加倍珍惜学习机会,在关爱中锤炼思想、努力学习,在拼搏中磨炼意志、刻苦成才,早日成为国家和社会的栋梁。
曹先生的期盼:期盼能够借助这次捐资助学活动,呼吁社会更多的人来关注贫困儿童,以实际行动带动更多的人、积聚更广泛的社会力量帮扶贫困儿童。
贫困学生资助宣传简报 6
为进一步加大贫困生资助政策宣传力度,让家长、学生更加全面和深入的了解学生资助政策,确保资助政策深入人心,做到家喻户晓。 凤城中心校自5月26日以来,采取多种措施进行了政策的宣传工作。
首先,董森校长召开了专题工作会议,传达了上级会议精神, 要求教职工统一思想,高度重视资助工作,严密部署资助工作的内容,各班级精心组织各项资助工作。
各学校召开了扶贫资助政策宣传主题班会,详细地解读了“贫困学生资助政策”。
通过家访、微信群等形式进行宣传,让家长深入解读政策内涵。帮助家长充分认识到义务教育家庭经济困难儿童资助政策的重大意义,充分理解贫困资助金的`使用方向,保障资助政策落实到实处。
扎实的宣传工作,让广大家长更加全面和深入了解国家资助政策,在社会营造了关心帮助家庭经济困难学生的浓厚氛围,确保国家资助政策顺利贯彻实施。有效地解除建档立卡贫困学生学习的后顾之忧,更有利于我中心校把教育扶贫资助工作做好,做实。让义务教育资助惠民政策落到实处,深入人心!
贫困学生资助宣传简报 7
学生资助是一项保民生、暖民心工程,事关脱贫攻坚,事关社会公平。为进一步加强学生资助政策宣传力度,落实国家的各项学生资助政策,发挥学生资助和教育扶贫救助基金的作用,让我校学生了解本学段的国家资助政策,及时消除家庭经济困难学生的后顾之忧,鼓励困难学生奋发学习。我校按照相关要求,认真宣传国家资助政策。
学校给学生、家长发放我省统一印制的宣传材料,做到师生人手一单、以更方便、更直接的形式让家长掌握各项资助政策的.内容。
学生在校期间,学校通过主题班会的形式进行教育资助政策的宣讲,班主任给学生详细讲解家庭经济困难学生及建档立卡学生的资助政策,争取做到家喻户晓,人人皆知。
学生在老师的带领下阅读资助政策。
学校通过国家教育资助政策专题宣传栏的形式进行宣讲,争取做到每个学生都能知晓。
班主任通过微信群向家长宣传国家资助政策,让每一位家长都了解孩子在校期间所有享受的资助政策。
通过此次宣传活动,让师生及家长更加进一步了解党和国家教育资助政策,让贫困家庭子女上学更有信心,感受到党和政府的关心,在好政策的帮助下,激发学生奋发图强的决心,将来做一个对国家和社会有用的人,实现自己的人生价值和社会价值。
贫困学生资助宣传简报 8
为使全体适龄儿童都能顺利接受九年义务教育,确保每一个学生不因贫困而失学,蓝田县前卫初中在新学期开学以来进行了一系列资助政策宣传活动。
开学初各班主任给学生上了一节资助政策宣传课,全面宣传各项资助政策及具体的申请、发放操作流程,确保家庭经济困难学生得到有效资助,充分利用黑板报、宣传栏、展板、横幅等载体,全面宣传义务教育家庭经济困难学生资助政策及学校具体举措,确保宣传工作取得实效。
组织开展“精准资助基层行”活动,结合教育扶贫工作实际,落实对家庭经济困难学生的走访(重点对建档立卡贫困家庭学生进行走访),了解学生家庭基本情况,向学生及家长宣传资助政策。
集中向建档立卡学生和家长发放资助政策宣传单(卡)和资助明白卡,确保其真正了解资助政策和受助情况。
资助育人是学生资助工作的一项重要任务,也是前卫初中德育教育的`重要组成部分,是促进学生成长成才的重要手段,“资助是基础,育人是目的”。学校将继续深入宣传国家资助政策,发挥资助育人功能,加大资助政策宣传力度,进一步提高资助育人的实效性,促进学生积极践行社会主义核心价值观。
贫困学生资助宣传简报 9
为扎实推进家庭经济困难学生资助工作顺利实施,进一步强化20xx年春季学期学生资助宣传工作,提高资助政策的'知晓率,本学期以来,各学校在县资助中心统一指导下,分阶段开展了学生资助政策宣传相关活动,积极落实本学期各项资助工作。
前卫镇初级中学等学校通过召开主题班会、家长会或利用升旗仪式集会等形式,向全校师生及家长宣讲本学习阶段资助政策,义务阶段重点解读“两免一补”(免学杂费、免书本费、寄宿困难生生活补助)学生资助政策及申请和发放的工作流程。
各学校还安排帮扶教师深入建档立卡贫困学生家中面对面交流,让家长了解熟知孩子在学校享受教育资助情况。此外,各班主任还通过家电话、QQ、微信等媒介将资助政策传达给家长,进一步提高群众对资助政策的知晓度,增加获得感。
截止目前,全县已完成家庭经济困难学生摸底建库和享受资助申报工作。摸清贫困学生底子,健全贫困生信息库,确定受助学生,提高资助准确率,实现精准资助不落一人。
贫困学生资助宣传简报 10
为加强学生资助政策宣传,有效促进政策落实和提升政策效果,无锡学院积极拓展宣传渠道、创新宣传办法,开展了一系列覆盖面广、实效佳的.活动。
6月23日,由江苏省教育考试院、省高校招生就业指导服务中心主办,无锡学院承办的江苏省2021年高校招生咨询会无锡分会场在无锡学院体育馆举行,“校园开放日”活动也于当天正式启动。无锡学院抓住“高考后”这一关键时间节点,在高校招生咨询会和“校园开放日”现场设置了国家开发银行生源地助学贷款政策宣传专栏,并印制发放了本专科学生资助政策简介。
此外,无锡学院在学校官微、学校官网、学工处官网、团委官微、二级学院官微等平台广泛宣传各项政策。学校官微相继推送《防范电信网络诈骗宣传手册》、2021年江苏各地各高校学生资助政策咨询电话等推文,学校招生办也通过各大媒体和平台积极介绍国家和学校的各种资助政策,不让任何一位学生因贫失学。
无锡学院始终紧抓高考后、开学前、报到后、离校前等关键时间节点,开展学生资助政策宣传和诚信感恩教育,突出资助育人导向,真正做到资助教育和宣传到年级、到班级、到宿舍,进头脑、入人心。
贫困学生资助宣传简报 11
阳春三月,春意盎然。在这播种希望的开学季,为继续加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及学生资助知识,滑县学生资助中心在各级各类学校召开了资助政策宣传课。
活动中,各学校资助专干和班主任通过“一节课”讲解了什么条件可以享受资助政策,重点介绍了资助项目的申请、评审、发放程序及资助标准等内容,确保符合资助条件的学生得到有效资助。同时学校还利用主题班会、黑板报、公示栏等对教育资助政策进行广泛宣传。做到了资助政策宣讲全覆盖。
通过活动,普及了国家的各项资助政策,确保家庭经济困难学生充分知晓国家资助政策。同时还教育学生努力学习,惜时如金,学会感恩,关爱他人。国家资助带给学生的不仅仅是金钱上的.帮助,更是精神上的鼓励,相信他们将会刻苦学习,奋发向上,用自己的优异成绩来回报这个大爱的社会!
贫困学生资助宣传简报 12
日前,江苏省学生资助管理中心以简报的形式展示了我省多所高校暑期资助宣传活动以及取得的成效。其中,我校“暑期走访慰问家庭经济困难学生”入选。
为全面了解学生家庭实际情况,确保家庭经济困难学生认定工作的真实有效,确保为“精准资助”和资助育人提供可靠的一手资料,我校高度重视,积极部署,成立由学工处、各学院分管学生工作的副书记组成的`家访慰问组,走访省外家庭经济困难学生家庭。
本次共制定10条走访线路,包括甘肃、长春、贵州、广东、陕西、云南、川渝、浙江、山东、安徽,走访学生共计23名,通过深入走访,全面了解家庭经济困难学生的家庭情况,加强家校之间的沟通,帮助家长了解学校目前针对家庭经济困难学生建立的奖助体系。
暑期走访慰问工作对进一步完善我校各项资助政策,切实落实资助工作的各项措施,从育人的角度,将扶贫、扶志与扶智充分结合,有效开展教育精准扶贫工作,具有深远意义。
贫困学生资助宣传简报 13
为规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作,根据区教育局、财政局有关要求,以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策,结合我校实际,在校长领导下,由周骏老师专人负责资助贫困生工作,成立由学校、学生家长和教师代表组成的评审小组,负责贫困生的初审和申请,研究拟定受资助学生名单和资助形式,认真做好xx年秋季家庭经济困难寄宿生生活补助工作。
一、开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策,让所有的学生和家长了解政策、参与监督。学校根据上级下达的资助名额,通过在校内及学生家庭所在的乡镇、村、组张贴公告等途径公开资助信息。
二、资助原则:不得降低条件及标准,不得搞平均分配,不得随意扩大资助范围,不得将财政供养家庭和非困难家庭子女列为照顾对象。开学初,学校安排班主任下村对家庭经济困难而无力负担寄宿生生活费的.学生摸清情况,对下列情况,品学兼优的学生优先资助:
(1)、孤儿、烈属、军属家庭困难的子女,残疾家庭子女,残疾学生
(2)、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女。
(3)、低保或特困家庭子女。
(4)、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
三,申请资助的学生于学年开学初,由本人向学校提出申请,并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核,按学生家庭经济贫困程度排序,提出贫困生资助名单,在学校和所在村、组公示,公示期不少于7天。公示无异后,学校将资助名单,公示情况上报区资助中心审核确定。
四、学校通知受助学生填写《农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》,并由学生及其监护人签字确认。受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布,建立档案,并报上级部门备案。按公开、公正、公平的原则,确保资助资金用于最急需的贫困学生。
贫困学生资助宣传简报 14
电白区学生资助工作全面涵盖各年级学段,包含学前教育家庭困难儿童资助、农村义务教育家庭经济困难学生生活费补助、普高国家助学金、考入省外高校家庭经济困难大学新生资助、大学生生源地信用助学贷款及南粤扶残工程这六大方面,各项资助工作有条不紊地进行。
提高认识,完善机构。国家的学生资助政策是一项惠民政策,牵及千家万户,源远流长,但同时也是一项受广大群众监督的责任重大、工作繁琐、时间性强的工作。因此,区教育局成立了电白区学生资助管理中心,配备专人负责各类各级受资助学生的申请、审核、认定、资助金的规范发放,做好大学生信用助学贷款的受理、跟踪还贷及档案管理等工作。
落实政策,建档立卡。根据省财政厅《关于预安排20xx—20xx学年广东省建档立卡学生免学费和生活费补助资金的通知》(粤财教〔20xx〕336号)文件精神,配合区扶贫办对本区的高中及义务阶段的贫困建档立卡学生进行核实。按照省要求,20xx-20xx学年建档立卡的贫困学生可以享受3000元生活费补助,其中省负担60%,市、区财政配套40%。目前,全区高中阶段核实贫困建档立卡的346名学生已及时退了学费。
加强培训,规范操作。为规范管理学生资助工作,让资助工作更加公开、公平、公正,电白区开展了全国资助系统的工作培训及录入工作,对全区各学校的的资助管理信息操作员约100人进行了培训,并组织各校开展了20xx年秋—20xx年春季学期全国资助管理信息系统资助的录入工作。
加大宣传,营造氛围。为确保学生资助政策家喻户晓,电白区加大了宣传力度,扩大了群众监督面,及时帮助和解答群众的所需所求。同时,区教育局开通了学生资助中心热线电话,接受群众咨询1000多人次,及时答复学生及家长的信访电访,并建立了生源地助学贷款QQ群和高中、义务教育、学前教育阶段的资助工作的QQ群等,增强了资助工作的交流,给予学生鼓励和指导。
贫困学生资助工作简报二
近日,烟台市教育局学生资助管理中心出台专门文件,对各县市区和学校在困难学生认定、保护困难学生尊严等方面作出具体规定。
文件要求,各县市区、各学校要把精准认定家庭经济困难学生作为做好学生资助管理工作的.重要前提,正确区分助学金、助学贷款等解困型资助项目以及奖学金、学费返还等引导鼓励性资助项目的功能定位。
文件规定,要进一步完善困难学生认定办法、改进认定方式,合理确定认定标准,强化责任意识,精准分配资金名额,明确重点受助学生。分配资金和名额,不能搞简单的划比例、“一刀切”,应向家庭经济困难学生较多的学校及国家紧缺的专业予以适当倾斜;分配资金和名额,要把建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生作为重点资助对象。
文件强调,要保护受助学生尊严,公示家庭经济困难学生受助情况的内容,不能涉及学生个人及家庭的隐私;评定学生家庭经济状况时,不能让学生当众诉苦、互相比困;宣传学生励志典型时,涉及到受助学生的任何事项,都应征求学生本人的同意;对困难学生的资助尽量采用隐性方式,避免把困难学生与非困难学生割裂区分开;坚决禁止向困难学生大张旗鼓的发放款式相同、规格统一的资助物品等形式。同时,要通过讲解国家制定资助政策的目的、为保证资金投入所做出的努力等背景情况,让家庭经济困难学生明白,国家资助是实现教育公平、促进社会公平的一种制度安排和重要举措。要帮助家庭经济困难学生树立正确的荣辱观,正确面对眼前存在的困难,引导他们积极主动地利用国家资助完成学业。
贫困学生资助宣传简报 15
xx区学生资助工作全面涵盖各年级学段,包含学前教育家庭困难儿童资助、农村义务教育家庭经济困难学生生活费补助、普高国家助学金、考入省外高校家庭经济困难大学新生资助、大学生生源地信用助学贷款及南粤扶残工程这六大方面,各项资助工作有条不紊地进行。
提高认识,完善机构。国家的学生资助政策是一项惠民政策,牵及千家万户,源远流长,但同时也是一项受广大群众监督的责任重大、工作繁琐、时间性强的工作。因此,区教育局成立了xx区学生资助管理中心,配备专人负责各类各级受资助学生的申请、审核、认定、资助金的规范发放,做好大学生信用助学贷款的受理、跟踪还贷及档案管理等工作。
落实政策,建档立卡。根据省财政厅《关于预安排20xx—20xx学年广东省建档立卡学生免学费和生活费补助资金的通知》(粤财教〔20xx〕336号)文件精神,配合区扶贫办对本区的高中及义务阶段的`贫困建档立卡学生进行核实。按照省要求,20xx—20xx学年建档立卡的贫困学生可以享受3000元生活费补助,其中省负担60%,市、区财政配套40%。目前,全区高中阶段核实贫困建档立卡的346名学生已及时退了学费。
加强培训,规范操作。为规范管理学生资助工作,让资助工作更加公开、公平、公正,xx区开展了全国资助系统的工作培训及录入工作,对全区各学校的的资助管理信息操作员约100人进行了培训,并组织各校开展了20xx年秋—20xx年春季学期全国资助管理信息系统资助的录入工作。
加大宣传,营造氛围。为确保学生资助政策家喻户晓,xx区加大了宣传力度,扩大了群众监督面,及时帮助和解答群众的所需所求。同时,区教育局开通了学生资助中心热线电话,接受群众咨询1000多人次,及时答复学生及家长的信访电访,并建立了生源地助学贷款QQ群和高中、义务教育、学前教育阶段的资助工作的QQ群等,增强了资助工作的交流,给予学生鼓励和指导。
贫困学生资助宣传简报 16
为向广大学生和家长宣传国家资助政策,鼓励家庭经济困难学生通过自身的努力和国家的资助,实现大学梦,传递正能量。20xx年6月15至6月25日,郑州轻工业大学国际教育学院“资助育人圆梦青春”实践团队在河南省平顶山市、新乡卫辉、焦作市潢川县开展了为期十天的资助政策宣传活动。
活动前夕,队员们在线上进行了资助培训,详细学习了国家资助政策,为宣传活动开展打下坚实的基础。活动中,学生资助宣传大使采用宣传入户、母校宣传方式宣传国家资助政策。
资助宣传使者牛一铭深入到河南省新乡市卫辉市后河村进行资助政策宣传活动,向即将步入高校的家庭经济困难学子宣讲了相关的资助政策,具体讲述了国家助学贷款的`基本知识和申请流程,并向家庭经济困难学子认真介绍了郑州轻工业大学的资助政策体系,为学子们畅通新生绿色通道。
此次实践活动中,资助团队的成员们带着国家资助政策走进了社会,走进了学生家庭,让贫困家庭感受到了国家资助的帮助和温暖。通过对贫困家庭的深入了解,宣传使者认识到国家资助政策不仅缓解大学学费对家庭经济的负担,更是让被资助学生感受到了国家、社会以及人民的温暖,减轻了家庭经济困难学生升学的心理压力,同时也激发了学子们刻苦学习、发奋图强、立志成才的劲头。
贫困学生资助宣传简报 17
为切实做好贫困学生资助工作,落实党和国家对中职学生的资助政策,近日,宣城市机械电子工程学校(广德高级技工学校)举行20xx至20xx学年第二学期校内资助发放仪式。学校副校长陈传胜,资助办、学生科相关负责人,全校176名受到资助的学生及部分家长参加了此次活动,活动由学生科副科长石洋主持。
陈传胜在发放仪式上强调,此次资助金的发放充分体现了党和国家对在校家庭经济贫困学生的`关爱,希望受资助的同学心怀感恩,用好助学金,刻苦学习文化技能,以知识改变命运,早日成才,回报社会。
本次校内资助严格按照有关规定,在经过学生自愿申请、班主任结合家访情况推荐、学生科核查等程序后,最终确定176名学生受助,发放资助总金额162300元。
对于贫困生进行资助,一直是学校高度重视的一项民生工程。学校持续关注受助学生,以资助学,以情助人,点燃学生内心炙热的求学梦,助力学子顺利完成学业,铸就精彩人生。
贫困学生资助宣传简报 18
教育扶贫就是为了让每一位贫困的孩子有学上,使所有少年儿童接受教育,提高全民素质,真正普及党的'惠民政策。
为深入贯彻落实陕西省关于脱贫攻坚工作系列安排部署,扎实开展好教育脱贫攻坚工作,确保教育资助政策宣传家喻户晓,营造全社会关心支持家庭困难儿童的良好氛围,党家中心小学通过走访入户、国旗下讲话、主题班会,家长微信群等方式积极宣传教育脱贫精准资助政策,真正做到了让党的教育惠民政策家喻户晓,深入人心。
今后我们将继续落实教育扶贫策略,把教育扶贫与学校各项教育教学工作深度融合,提高教育教学质量,努力办人民满意的教育。
贫困学生资助宣传简报 19
近日,江苏省学生资助管理中心以简报的形式展示了我省多所高校寒假期间开展的贫困生资助活动,我校“向家庭经济困难学生送温暖”系列活动入选。
“送温暖”系列活动主要包括“暖心路费”、“节日大礼包”、“温暖家访”等多个分项活动。放假前,学校对全校建档立卡家庭经济困难学生进行了摸底调查,向100余名归途较远的'困难学生发放了“暖心路费”,向300多名特困学生发放了“节日大礼包”,共计补助金额三万余元。寒假期间,学校专门组织教师慰问团队,走访慰问了居住在学校周边地区的64名贫困学子,为其家庭带去了慰问品、慰问金,并介绍了学校的资助政策,使贫困学子及其家庭深切感受到温暖与关心。
据了解,我校已连续多年在寒暑假期间开展资助育人主题系列活动,活动形式多样,有效拉近了学校与贫困学生之间距离,系我校提升资助育人工作成效的重要创新。
贫困学生资助宣传简报 20
为认真贯彻落实国家学生资助政策,有效开展学生资助工作,精准资助每一名家庭贫困学生。10月8至9日,大冶镇育蕾幼儿园积极开展秋季学前教育资助宣传工作。
首先,组织召开全体教师会议,园长席菊芬向老师们传达了秋季学前教育资助政策的通知精神,要求各班老师通过微信、钉钉群和发放《学生资助政策明白卡》等方式向家长宣传秋季学生资助政策。接着,通过《登封市家庭经济困难学生认定调查表》和入户走访了“三类检测对象”家庭的实际状况,并耐心向他们宣传了国家的教育扶贫政策及申请的程序和所要提供的`材料等,提高每一位家长对资助政策知晓率。
通过宣传工作的开展,不仅使每位教生和家长对学前资助政策有了更深入的了解,也正真帮贫困幼儿家庭解决了实际困难,保确了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
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