在社会一步步向前发展的今天，很多情况下我们都会接触到简报，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。那么你有真正了解过简报吗？以下是小编为大家整理的学校教育教学督导工作简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校教育教学督导工作简报 1
3月27日中午，万山区政府教育督导室专职副主任杨雄辉、区教育督导室负责人杨建成等一行深入敖寨民族民族中学督导检查指导工作。
检查组，在该校负责人杨秀风的带领下实地查看了学校的校园文化建设、寝室文化和班级文化建设。并对学校在20xx年迎接国家教育部义务教育均衡发展评估验工作给予充分肯定，并强调学校还要以迎“国检”工作为工作精神，继续做好学校各项精细化管理工作。
随后，检查组来到学校办公室，查看了学校的课程开设、校务日志、学校校历、教师打卡签到等工作开展情况。同时检查组还查看了该校九年级语文老师和七年级数学老师的教案和作业批改情况，与老师们进行深入的交流，针对老师在教学上、教案上、学生作业批改方面存在的'不足之处提出了宝贵的意见。
通过此次督查指导工作，该校了解到万山区教育局今年重点在抓教育教学质量，并且学校对如何做好教育教学工作有了新的认识、新的起点、新的要求，学校还要进一步加强教学常规工作督查力度，从而促进我校的教育教学质量更上一个新的台阶。
学校教育教学督导工作简报 2
开学伊始，万象更新，9月7日上午，长安教育局两位领导由中心校长胡育涛同志带领，一行三人到我校进行学生营养食堂检查和督导工作。
首先由我校魏林静主任引导来到学生营养餐厅，对食堂的餐饮许可证，工作人员健康证，核酸检测，各种制度上墙，各种记录等等做了详细检查，对我校细致的工作做了肯定，同时也给予我们希望，让我们继续努力，为学生办好每一顿营养午餐！
其次来到操作间，对操作人进行了询问和交流，并察看了蔬菜和米面油储藏室。要求我们一定要做到离墙离地，生熟分开，防鼠防虫，从采购源头到中间储存，再到加工完成确保万无一失。保证食品安全！
最后对档案资料进行一一核查。并要求我们对档案资料再细化分类，档案资料不完善的及时整改，及时补充。
本次是对我校学生营养餐食堂进行的一次全面检查，有肯定也有需要完备的`地方，希望以这次检查为契机，以不足之处为抓手，对学生营养餐食堂进行整改和补充，做到民以食为先，食以安为先，做安全，卫生，可口，放心的营养午餐！
学校教育教学督导工作简报 3
2020年11月3日下午，教育局第二督查组莅临我校进行常规督导检查。督查组通过听、查、看等方式对我校的校园环境卫生、师生日常行为、校园文化、优质均衡发展、法治教育、校园欺凌、教育教学常规工作等进行全面督导检查，并针对检查的.情况召开了教师代表、科组长、学校中层以上领导参加的反馈会。
反馈会上，督查组逐人逐项点评，在充分肯定我校工作的同时也指出了不足，提出了建议。
会议最后，王俊强校长表示，发扬优点、举一反三、补齐短板、再上台阶。
学校教育教学督导工作简报 4
20xx年4月28日上午，县政府教育督导室督学杨毅、赵建飞、张衡三位同志对红柳沟镇学区小学部、幼儿园部进行了全面督导检查。
在校长苗富、书记何冬洁、副校长王宗虎、副校长刘飞鹰的陪同下，督导组三位督学全面细致了解学校各项工作。督导组了解了学校招生、收费、学生情况，课程开设和课堂教学情况，学生学习、体育锻炼和课业负担情况。在校领导的陪同下三位督学仔细查看了幼儿活动设施、幼儿园保教活动及游戏活动开发情况。
在校园安全管理方面，三位督学查看春季传染病预防情况，查看学校校园欺凌事件治理情况，调查了校园及周边安全情况，了解了学生、幼儿上下学接送情况。
教育教学落实情况方面，三位督学重点询问学生作业布置方式、作业容量，三位督学通过听课，查看教研材料了解了我校课堂教学整体情况和教育科研发展水平，检查了学校课程设置、作息时间安排，查阅了各类台帐资料，督查了我校“三乱”治理情况和教师规范从教行为等。督导组三位督学在督导检查过程中及时与学校领导进行了交流、反馈。
最后，督导组三位督学对学校各项工作给予了充分肯定，并对学校今后的科学发展提出了宝贵的'建设性建议。学校领导表示将以这次督导检查为思想指导，今后将进一步做好学校教育教学、学生安全教育工作，进一步细化学校各项管理制度，加强教师队伍建设，继续深入推进课堂教育教学改革，努力改善办学条件，尽力提高教育教学质量，力争办人民群众满意的好学校！
学校教育教学督导工作简报 5
为推进灞桥区义务教育优质均衡发展，助力学校改进与提升，促进学校教育教学质量发展。20xx年5月18日下午，西安市灞桥区教育督导室第二检查组在组长李国栋的带领下，一行5人莅临灞桥区东李小学，在席王中心校校长乔伟、副书记刘卫东、干事刘兴强的陪同下到学校督导检查义务教育优质均衡发展工作。
首先校长何鹏飞向检查组汇报了学校硬软件指标达标情况，并且得到了他们的.充分认可。
随后灞桥区督导检查组一行实地察看了校容校貌、校园文化建设、功能教室等重点区域，详细了解了学校硬软件建设等情况，同部分教师学生沟通交流，深入调研了学校在义务教育优质均衡发展的创建工作情况。
检查组对学校优质教育均衡创建档案进行查阅指导，对于检查中发现的问题及时提出宝贵的整改意见。
检查组就此次检查召开了反馈总结会，对学校的特色和亮点给予肯定，对下一步更好推进创建工作给予了指导意见。何校长也进行了表态发言，表示一定齐心协力，再接再厉，高标准，严要求，细化管理，查漏补缺，完善提升，为市级义务教育优质均衡发展检查交上一份满意的答卷。
学校教育教学督导工作简报 6
一、引言
本简报旨在总结近期学校教育教学督导工作的主要成果、发现的问题以及相应的改进措施，以期促进学校教育教学质量的进一步提升。
二、督导工作概述
近期，学校教育教学督导团队围绕课堂教学、课程设置、学生管理等方面进行了全面细致的督导工作。通过听课评课、查阅资料、与教师和学生交流等方式，督导团队深入了解了学校教育教学工作的实际情况。
三、主要成果
课堂教学质量稳步提升：督导团队发现，多数教师能够认真备课，课堂教学内容充实，教学方法多样，能够有效激发学生的学习兴趣和积极性。
课程设置更加合理：学校根据督导团队的'建议，对部分课程进行了调整和优化，使课程设置更加符合学生的实际需求和发展方向。
学生管理更加规范：学校加强了学生日常行为规范的管理，通过班会、家长会等形式，加强了学生的思想教育和心理辅导，有效减少了违纪现象的发生。
四、存在的问题
部分教师教学方法单一，缺乏创新；
个别课程存在内容陈旧、与实际脱节的问题；
学生自主学习能力有待提高，部分学生学习态度不够端正。
五、改进措施
加强教师培训，提高教师的教学水平和创新能力；
定期对课程进行评估和调整，确保课程内容与时俱进；
加强学生自主学习能力的培养，引导学生树立正确的学习观念。
六、总结与展望
通过本次教育教学督导工作，学校发现了许多值得肯定的成果，也发现了一些存在的问题和不足。学校将认真总结经验教训，继续加强教育教学督导工作，不断提升学校的教育教学质量。同时，学校也将积极听取各方面的意见和建议，不断改进和完善教育教学工作，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
在未来的工作中，学校教育教学督导团队将继续保持高度的责任感和使命感，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，推动学校教育教学工作的不断发展和进步。
此外，学校还将加强与家长和社会的联系，形成教育合力，共同为学生的成长和发展创造更加良好的环境和条件。同时，学校也将注重培养学生的创新精神和实践能力，为他们未来的职业发展和社会贡献打下坚实的基础。
总之，学校教育教学督导工作是提升教育教学质量的重要手段和保障。学校将继续加强督导工作，不断完善教育教学体系，为培养更多优秀人才而不懈努力。
学校教育教学督导工作简报 7
一、督导工作概况
近期，我校教育教学督导组对全校各年级、各学科的教育教学工作进行了全面、细致的督导检查。本次督导旨在提升教学质量，促进教师发展，确保教育教学工作的规范化和高效化。
二、督导工作内容及成果
课堂教学督导
督导组深入各班级，对教师的课堂教学进行了实地观察与评估。大部分教师能够认真备课，教学内容丰富，教学方法多样，课堂互动积极，教学效果良好。同时，也发现部分教师在课堂管理、学生互动等方面还有待加强。
学生作业与考试督导
督导组对学生的作业与考试情况进行了抽查。结果显示，学生作业完成情况普遍较好，但部分科目存在作业量过大或难度过高的问题。考试方面，监考教师能够认真履行职责，考场秩序井然，但部分考场存在学生作弊现象，需进一步加强监考力度。
教研活动督导
督导组对各学科的教研活动进行了检查。各教研组能够定期开展教研活动，分享教学经验，探讨教学方法，但部分教研组在活动组织、内容深度等方面还需改进。
三、存在的问题与改进措施
部分教师课堂管理能力有待提高，建议加强教师培训，提升教师的教学水平和课堂管理能力。
学生作业量及难度需适当调整，以减轻学生负担，提高学习效率。
加强监考力度，严肃考场纪律，防止学生作弊现象的发生。
深化教研活动，提升活动质量，促进教师间的交流与合作。
四、总结与展望
本次教育教学督导工作取得了显著成果，为学校教育教学质量的提升奠定了坚实基础。同时，也发现了存在的`一些问题，需要我们在今后的工作中加以改进和完善。
展望未来，我们将继续加强教育教学督导工作，推动教师专业化发展，提升学校整体办学水平。同时，也将密切关注教育教学改革的新动态，积极引进先进的教育理念和方法，不断推动学校教育教学工作的创新与发展。
让我们携手共进，为打造优质教育环境、培养杰出人才而努力奋斗！
学校教育教学督导工作简报 8
一、引言
为了进一步加强学校教育教学工作的规范化、科学化和高效化，我校教育教学督导团队积极履行职责，开展了一系列督导活动。本简报旨在总结近期督导工作的主要内容和成果，并提出下一步工作计划。
二、督导工作内容
课堂教学督导
督导团队深入课堂，对教师授课情况进行观察和评估。重点关注教师的教学态度、教学方法、课堂管理以及学生参与度等方面。通过听课、评课、反馈等方式，帮助教师提升教学水平，提高教学质量。
学生学习督导
督导团队通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生的学习状况和需求。针对学生在学习中存在的问题和困难，提出具体的指导和建议，帮助学生更好地完成学业。
教学计划与课程大纲督导
督导团队对各专业的教学计划和课程大纲进行了审核。重点检查了教学计划的科学性、完整性和可操作性，以及课程大纲的规范性、合理性和前瞻性。对于存在的问题和不足，提出了改进意见和建议。
实践教学督导
督导团队对学校的.实验教学、实习实训等实践教学环节进行了督导。通过实地考察、听取汇报等方式，了解实践教学的开展情况，提出改进实践教学的措施和建议。
三、督导工作成果
通过近期的督导工作，我们取得了以下成果：
教师教学水平得到明显提升，课堂氛围更加活跃，学生参与度提高。
学生的学习状况得到改善，学习成效显著提升。
教学计划和课程大纲更加规范、科学，为教学工作的顺利开展提供了有力保障。
实践教学环节得到加强和改进，提高了学生的实践能力和创新精神。
四、下一步工作计划
继续深入开展课堂教学督导，加强对青年教师的指导和培训，提升整体教学水平。
加强与学生的沟通和交流，及时了解学生的学习需求和困难，提供更加有针对性的指导和帮助。
进一步完善教学计划和课程大纲，确保教学内容的时效性和前瞻性。
加强实践教学的管理和创新，探索更加有效的实践教学模式和方法。
五、结语
教育教学督导工作是提高学校教学质量和办学水平的重要保障。我校教育教学督导团队将继续努力，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。同时，也希望广大师生能够积极参与和支持督导工作，共同推动学校教育教学工作的不断发展和进步。
学校教育教学督导工作简报 9
一、引言
本学期，我校教育教学督导工作围绕“提高教学质量，促进学生全面发展”的目标，积极开展各项督导活动，力求通过科学、规范的督导机制，推动教育教学工作的持续改进和优化。
二、督导工作内容与成果
课堂教学督导
本学期，督导组深入课堂，对教师的课堂教学进行了全面、细致的观察和评估。通过听课、评课、反馈等环节，督促教师不断改进教学方法，提高课堂教学效果。同时，督导组还积极推广优秀教师的教学经验，引导广大教师相互学习、共同进步。
学生学习状态督导
督导组通过与学生座谈、问卷调查等方式，了解学生的学习状态和需求，及时反馈给相关部门和教师，以便更好地调整教学策略，满足学生的学习需求。此外，督导组还关注学生的学习习惯、学习方法等方面，引导学生形成科学、高效的.学习方式。
教学管理督导
本学期，督导组对教学管理工作进行了全面检查，重点关注教学计划、教学进度、教学资源等方面。通过督导，发现了一些教学管理方面的问题和不足，并提出了具体的改进建议。相关部门和教师积极响应，认真整改，使教学管理工作更加规范、高效。
三、存在的问题与改进措施
虽然本学期督导工作取得了一定的成果，但仍存在一些问题和不足。例如，部分教师对督导工作的认识还不够深刻，对督导反馈的整改措施落实不够到位；部分学生的学习状态仍需进一步关注和引导等。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：
加强督导工作的宣传力度，提高教师和学生对督导工作的认识和重视程度。
进一步完善督导机制，确保督导工作的科学性、公正性和有效性。
加强与相关部门和教师的沟通协调，共同推进教学工作的改进和优化。
四、总结与展望
本学期，我校教育教学督导工作取得了一定的成效，但也存在一些问题和挑战。我们将继续努力，不断完善督导机制，提高督导工作的质量和效果。同时，我们也希望广大教师和学生能够积极参与督导工作，共同推动我校教育教学工作的持续发展和进步。
在未来的工作中，我们将继续关注教育教学的新理念、新方法，及时将先进的教育教学理念融入到督导工作中，推动我校教育教学工作的创新发展。同时，我们也将加强与兄弟学校的交流与合作，借鉴他们的成功经验，为我校的教育教学工作注入新的活力。
总之，教育教学督导工作是一项长期而艰巨的任务，我们将以高度的责任感和使命感，认真履行督导职责，为我校的教育教学事业贡献自己的力量。
学校教育教学督导工作简报 10
一、工作概述
本学期，我校教育教学督导工作以“提高教学质量，促进教师发展”为核心目标，全面开展了一系列督导活动。通过深入课堂听课、教师座谈、学生反馈等多种形式，对教学工作进行了全面、细致的检查与评估，为学校的持续发展提供了有力支持。
二、课堂督导情况
本学期，督导组共听课XX余节，涉及多个学科和年级。通过听课，我们发现大部分教师能够认真备课，授课内容充实，教学方法多样，课堂氛围活跃。同时，也发现部分教师在教学过程中存在一些问题，如课堂管理不够严格、学生参与度不高等。针对这些问题，督导组及时与教师进行了沟通，提出了改进建议。
三、教师座谈与学生反馈
为了更全面地了解教学情况，督导组还组织了多次教师座谈和学生反馈活动。通过座谈，教师们积极分享了自己的教学经验和困惑，督导组也给予了相应的指导和建议。同时，学生反馈也显示，大部分学生对教师的教学表示满意，但也提出了一些改进意见，如希望教师能够更加注重课堂互动和实践教学。
四、存在问题与改进措施
虽然本学期的教学督导工作取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。如部分教师对教学督导的`认识不够深入，缺乏主动改进的动力；同时，督导组的工作也还需要进一步细化和规范化。
针对这些问题，我们提出以下改进措施：
一是加强教师对教学督导的认识和理解，提高他们的主动参与意识；
二是进一步完善督导制度和工作流程，确保督导工作的科学性和有效性；
三是加强督导组自身建设，提高督导人员的专业素养和工作能力。
五、总结与展望
本学期的教学督导工作虽然取得了一定的成效，但我们深知还有很多需要改进和完善的地方。未来，我们将继续坚持以教学质量为核心，以教师发展为目标，深入开展教学督导工作。同时，我们也希望广大教师能够积极参与和支持督导工作，共同为学校的持续发展贡献力量。
通过以上工作的开展，我校教育教学督导工作取得了一定的成效，为提高教学质量和促进教师发展奠定了坚实基础。我们将继续努力，不断完善和改进督导工作，为学校的长远发展贡献更多力量。
学校教育教学督导工作简报 11
一、工作内容概述
近期，我校教育教学督导工作以全面提升教育教学质量为核心，围绕课程思政、专业发展、师德师风建设等方面开展了一系列督导活动。通过实地查看、查阅资料、听取汇报、交流座谈等方式，对教育教学工作进行了全面深入的了解和评估。
二、工作重点及成果
加强课程思政建设：督导组通过参加教研活动、集体备课等方式，深入挖掘各门课程中的思政要素，形成体系化的课程思政内容。同时，推动各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务。
提升教师专业素养：督导组关注教师专业发展，通过组织培训、结对帮扶、校本教研等方式，提升教师的教育教学水平和专业素养。同时，加强对青年教师的指导，帮助他们快速成长。
强化师德师风建设：督导组通过查阅相关资料、听取汇报等方式，了解我校师德师风建设情况。针对存在的问题，提出整改措施，推动教师树立良好形象，做全体学生的表率。
规范教学管理：督导组对教学管理进行了全面检查，包括教学计划、教学大纲、教学进度等方面。对于发现的问题，及时提出整改意见，确保教学工作的规范有序进行。
三、存在的问题及改进措施
在督导过程中，也发现了一些问题，如部分教师对课程思政的理解不够深入、部分课程的教学质量有待提升等。针对这些问题，督导组提出了以下改进措施：
加强课程思政培训，提升教师对课程思政的`认识和理解。
完善教学质量监控机制，定期对教学质量进行评估和反馈。
加大对青年教师的培养力度，发挥他们的积极性和创新性。
四、未来工作计划
未来，我校教育教学督导工作将继续围绕提升教育教学质量这一核心目标，重点做好以下几项工作：
深入推进课程思政建设，将思政元素融入各门课程教学中，实现全员、全程、全课程育人。
加强教师队伍建设，通过举办教师技能大赛、教学研讨会等活动，提升教师的教育教学能力和水平。
完善教学管理体系，建立健全教学质量监控和评估机制，确保教学工作的持续改进和提升。
加强与兄弟学校的交流与合作，借鉴先进的教育教学理念和方法，推动我校教育教学工作的不断创新和发展。
总之，我校教育教学督导工作将继续发挥重要作用，为提升教育教学质量、培养优秀人才作出积极贡献。
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