学校督学检查简报

2023-02-21 简报

　　在快速变化和不断变革的新时代，大家都看到过简报吧，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编收集整理的学校督学检查简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　学校督学检查简报篇1

　　教育教学质量是学校的生命线，落实教学常规管理工作是学校教育教学质量的有力保障。20xx年1月4日下午，怀化市教科院米贤春主任一行在县教育局相关领导的陪同下，对我校的教育教学常规进行专项督导检查。

　　督查小组听取了曾永勤校长的汇报之后，首先对我校的教学常规管理制度，常规管理记载，校长、教学副校长及教务主任等学校领导的备课和听课记录进行认真细致地检查。米贤春主任专程来到教学楼进行随机推门听课，课后，米主任认真查阅了教案，并与授课教师进行面对面地交流，对上课教师的课堂艺术及教学效果给予了充分的肯定。

　　随后，督查小组对学校行政领导就此次督查情况进行了交流。在交流会上，米主任不仅对学校办学理念，课程改革及教学素养，教学常规管理的落实及实施素质教育取得的成绩给予了高度的评价，还对学校今后的`工作提出了宝贵的意见和建议。希望教师们不忘初心，守好教学常规这条底线，不断开拓进取，不断探索实施素质教育的新途径，在落实双减政策的同时，努力办好让人民满意的教育。

　　学校督学检查简报篇2

　　为提高全体教师的教育教学水平，促进教师全面发展，连日来，西平县专探中心校开展了教育教学常规督导检查。

　　本次督导检查，由西平县专探中心校副校长赵玉芳带队，成立一行六人的检查组到专探乡18所小学，通过听、查、看等形式，对教师的教案备写、作业批改、听课记录、业务学习等常规要求进行了深入、细致的督导检查。

　　通过检查看到，辖区各校管理工作有序，业务学习能如期展开，教学活动有特色。教师教案能落实目标，渗透理念，内容详尽，并能根据不同学情进行合理安排，风格各异。能及时进行课后反思，对教法和学法进行适当调整和改进。

　　作业布置方面，辖区各校能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，数量适中，批改及时。尤其是不同的等级的评价和特殊符号的使用，激发了学生的.学习兴趣，提高了作业的完成质量。

　　听评课方面，绝大部分教师能完成听课任务，听课记录详实。能进行中肯的评价，准确地指导，规范地书写。

　　检查组对于本次检查发现的问题，及时反馈给了任课老师和学校领导，让存在不足的老师们能在优秀教师的影响和引领下及时改进，进一步完善自己。

　　西平县专探中心校此次教学常规督导检查，促进了学校教育教学工作的落地落实，提升了老师们扎实开展教学常规工作的意识，为专探中心校教学质量的提升打下坚实的基础。

　　学校督学检查简报篇3

　　为进一步加强教学管理，及时全面掌握教学情况，确保教学工作规范有序开展，学院党委多措并举，全力促进教学质量提质增效，学院领导深入教学一线，教学部门狠抓落实，推动学院“能力作风建设年”活动走深起实走远。

　　9月20日，学院党委书记王明夫，党委委员、副院长康驰，党委副书记罗德龙检查线上线下教学情况，提出指导意见。王明夫书记强调，任课教师要高度重视教学工作，做到教学准备细致充分，授课情绪饱满，增强师生互动，调动学生学习积极性，不断提高课堂教学质量；学生要端正学习态度，各系部组织学管队长，积极参与课堂管理；加大教学秩序检查力度，及时反馈检查结果，做到立行立改，有效提升教学效果。

　　21日，教务处迅速落实学院领导指示，召开在线巡课工作会议，要求教学部门利用现有智慧教室功能，规范管理巡课工作，提升巡课督导效率，推动院系两级巡课制度形成常态，重点巡查课堂秩序、师生课堂行为表现，督导教师将教学标准规范落实到位，保证线上线下融合教学质量，促进教学质量稳步提升。

　　同时，学院加强校际交流，认真落实省教育厅组织的高校专家督导在线听课工作，选派5位专家随机进入其他院校线上课堂听课，开展在线教学质量监控与督导工作，通过及时挖掘各高校亮点特色，互通有无，取长补短，为学院今后建设更多更好的“金课”打下坚实基础。

　　学校督学检查简报篇4

　　春回大地，万物复苏。为进一步规范教学常规管理，全面提高教育教学质量，20xx年3月3日上午，县教研室王先瑞主任一行三人到老庄镇初级中学进行教学管理督导检查。老庄镇中心校潘校长、赵主任、李主任、马主任及初中校长李强、徐青云陪同检查。

　　县教研室检查组先听取了李校长在复习备考工作方面的汇报，后针对学校常规教学、教育管理、评价机制等方面工作与中心校负责人和学校领导做了深入交流。

　　检查中，检查小组的每位成员都按照各自的分工，对学校的课程设置与管理、备课和课堂教学领域、教研活动等方面实行全方面的督导。他们认真细致地查看材料，并将学校的亮点及存在的问题一一作了详细的.记录，这既是对学校常规工作的督促，也是为以后教育教学提供有效的指导。

　　检查组重点查阅了学校教学常规管理、课程实施、教研活动等方面相关资料，深入了解学校教育教学工作。接着，督导组对学校的常规教学工作进行了总结。针对本次督导检查中出现的好的做法给予了很大的肯定，同时也指出了很多不足之处，并提出了一些宝贵的意见和建议。

　　王先瑞主任随机对九年级班主任进行调研交流，从目标生的确立、培优补弱方法的措施以及消除过差率、大面积提高学生整体成绩等多个方面给予了破解策略和方法指导。

　　通过督导检查，学校更加明确了努力的方向，对推动学校教育教学工作起到了积极促进作用。相信在上级领导的指导帮助下，老庄镇初级中学将不断创新工作思路，不断提升教学水平，取得更加喜人的成果。学校也将以此检查为契机，在今后的教育教学中自我督查，多措并举，顺势而为，全面提升并强化教育管理，提升办学品质，力争学校各项工作稳步发展，实现学校跨越式发展！

　　学校督学检查简报篇5

　　“优化育人环境，构建和谐校园”。为进一步强化学校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，促进教师专业化发展，3月10日，祥符区教体局一行7人在局领导张玉平的带领下，对实验小学进行了全面细致的教学常规督导检查。

　　教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。督导组一行详细查看了学校的一天一研记录、教师教案及各类学生作业，既肯定了优点，同时对存在的细节问题，提出改进的方法，为更好地提升该校教育教学质量指明了方向。

　　课堂是学校教育教学工作的主阵地，是学生获取知识和能力的主要途径。督导组一行以听推门课的形式，随机进入教室听教师的课堂教学、观学生听讲、看学生练习、与师生对话，对学校常态课堂教学进行了全方位的.问诊把脉。

　　听课结束后，张主席、各位教研员们与执教老师进行了面对面的交流评课，几位老师认真的教学态度、扎实的基本功受到了督导组的一致好评。

　　“督导引领共交流,听课评课促成长”。实验小学将以此次教育教学督导为契机，进一步健全常规管理措施，确保教学工作有效落实，让课堂成为师生间“最美好的相遇”。

　　学校督学检查简报篇6

　　为加强校园安全防范工作，及时排查整改校园存在的安全隐患，进一步净化学校及周边的治安秩序，维护校园安全。20xx年7月25日下午，清城区教育局纪委副书记XX带领局领导3人与源潭中心校校长童汝明等领导，来到XX小学进行安全督导检查。检查小组对校园安保建设情况、校园消防设施情况、校园校车管理情况、校舍设施安全及校园周边治安防控情况等重点安全隐患领域进行了细致的检查。

　　检查期间，我校陈主任向易书记汇报了安全工作的相关情况，检查组查看了相关材料，并到操场、教学楼、楼道、教室等处进行了实地查看。检查组人员一边检查，一边不时交谈了解情况，对涉及师生安全的方方面面进行了较详细的`了解。期间，中心学校童校长还亲自拧开消防栓检查是否有水。

　　经过检查，检查组人员对我校有行政值班护校、保安人员在岗并着装整齐、监控设备等正常运作、学校重视安全工作等给予充分肯定，提出指导性建议，并要求学校采取措施，责任落实到人，及时堵塞安全漏洞，消除安全隐患，积极构建校园安全防护网。

　　学校安全责任重于泰山，学校安全无小事。此次区教育局领导对我校的安全督导检查工作，不仅增强了学校领导的安全管理意识，而且进一步促进了学校的安全工作。

　　学校督学检查简报篇7

　　9月15日上午，教师教育系组织开展新学期教育教学检查工作。

　　系领导深入教学一线，对课堂及实训教学进行检查督导。

　　从检查情况来看，新学期整体教学秩序井然，各项教学准备工作细致、充分，疫情防控工作有序、到位，教学设备正常稳定运行。教师们按时到岗，教学准备充分，师生们呈现出良好的精神风貌，以更加饱满的.热情、全新的姿态迎接新学期的开始。

　　学校督学检查简报篇8

　　为进一步加强教学管理，全面提高教学质量，20xx年10月27日上午，教研室张万鹤组长带领姜虎、高云等人莅临我校——西庄小学进行教育教学专项督导检查。

　　检查组进班级听课，检查学生的上课情况。

　　最后，督导组对我校的常规教学工作作总结。针对本次督导工作的检查，他们给予了我校很大的肯定，同时也指出了很多不足之处，肯定了我校老师对待工作的态度及我校一直以来的教育教学质量。其次，对我校的.常规教学工作还提出了一些宝贵的意见和建议，例如：教师的课堂组织能力有待加强；学生写字姿势不正确，教师需及时纠正；教师对学生的阅读能力有待提高；注重对差生的培养等几个方面。

　　以共办西庄人民满意的教育为宗旨，接下来我校会针对督导组给出的宝贵建议进行落实及整改。

　　学校督学检查简报篇9

　　随后，督查小组对学校行政领导就此次督查情况进行了交流。在交流会上，米主任不仅对学校办学理念，课程改革及教学素养，教学常规管理的.落实及实施素质教育取得的成绩给予了高度的评价，还对学校今后的工作提出了宝贵的意见和建议。希望教师们不忘初心，守好教学常规这条底线，不断开拓进取，不断探索实施素质教育的新途径，在落实双减政策的同时，努力办好让人民满意的教育。

　　学校督学检查简报篇10

　　2022年1月5日上午，济源示范区教育体育局责任督学陈彩云一行6人来到济源实验小学进行安全专项督学检查。济源实验小学党支部书记、校长杨迎军带领学校班子成员迎接检查。

　　陈彩云一行先后参观了学校校园环境，检查学校各项设施，进入学校科技楼、餐厅、少年宫社团等进行督导检查，并查阅档案资料，本次督学的主要内容包括疫情防控、校园安全、食品安全、师德师风建设、德育教育、三零创建等六大板块。几位督学依据《中小学校园安全专项督导检查指标》逐条检查，通过与责任教师进行逐一交流、谈话等形式认真落实，并结合当前疫情防控工作进行再要求。

　　最后刘小利副校长做了工作汇报，督导组对学校安全、少先队活动、健康教育课程、消防设施设备等进行了全面的`了解，并对学校的安全档案工作给予充分的肯定和高度评价，责任督学还对我校以后的校园安全工作提出了建设性意见。

　　安全责任重于泰山，安全警钟必须长鸣。济源实验小学始终把安全教育这项工作放到学校工作首位，常抓不懈。此次校园安全督导检查工作，进一步增强了学校安全管理的意识，落实了学校安全管理责任，提升了学校应急能力和安全管理工作水平。

　　学校督学检查简报篇11

　　近日，南坪第一教育督导责任区主任陈瑜宏、责任督学王银龙到我校，开展校务管理和制度执行情况暨校风、教风、学风三风建设专项督导活动。同时，对学校疫情防控，落实“双减”及五项管理工作进行常规检查。

　　此次督导主要采用了问卷调查、校园巡视、座谈访谈、课堂观察、资料查阅等方式有序进行。上午9时，二位督学进入校园，对整个校园环境进行了巡视。随后二位督学随机与学校部分教师代表、学生代表进行了访谈。

　　10点左右，二位责任督学随机选择了八年级四班和八年级五班，开展课堂观察。二位督学分别认真听取了王悠然老师的地理课和罗成瑶老师的语文课。课后，两位督学分别与授课老师进行了交流。陈瑜虹主任对王悠然老师的课给予了高度评价。王老师个人素质突出、问题设计合理、注重引导学生归纳整理、注重学生学法指导、重视学生激励评价。王银龙督学也对罗成瑶老师的`课赞誉有加。罗老师的课，思路清晰、重点突出、学生投入、完成度高。随后，两位督学来到学校督导工作室，对我校精心准备的校务管理和制度情况与校风、教风、学风建设情况等相关资料作了认真检查。陈瑜虹主任评价学校制度完备并汇编成册足见学校工作用心，管理规范。两位督学就各板块督导情况梳理汇总后，邀请徐彬副校长、刘申祥主任、史健兴助理在学校行政会议室召开了督导反馈会。

　　两位督学一致评价学校制度完备管理规范，师生、家长对学校领导班子、教师团队认可度高。学校干群关系和谐、管理民主，具有一定的示范性。学校疫情防控设施设备齐全，工作有力。学校校风正、教风严、学风浓，体现了昂扬向上的精神。学校积极落实“双减”及五项管理文件精神，措施有力、效果明显。同时，责任督学也向学校提出了，加强学生申述制度宣传与强化家长对学生手机管理、特别是学生周末及节假日手机管理的宣传与培训的建议。最后，徐彬副校长代表学校表示，感谢责任督学为学校发展提出的宝贵建议。学校一定会认真研究、积极落实责任督学所提建议并欢迎责任督学常到校看看，为学校发展指路献策。

　　学校督学检查简报篇12

　　实施责任督学挂牌督导是落实依法办学、推进教育治理现代化的一项重大举措。10月9日上午，责任督学挂牌督导组组长黄勇一行在经开区文教体工作处处长代仁良、区责任督学沈川的陪同下走进兴中学校，对学校“双减”工作的落实情况进行专项督查与指导。学校校长李世贵及相关班子成员、处室行政人员陪同接受检查。

　　督导组一行通过实地查看与座谈的方式详细了解了学校办学概况、大班额、课堂教学、延时服务、课业负担等方面的落实情况，认真查阅了学校“双减”工作相关资料。检查过程中，督导组成员表扬了学校开展的学生小组活动，学生小组活动的内容丰富多彩，寓教于乐，充实了学生的课余生活，对学校“双减”等工作的.落实情况给予充分肯定，并在实施细节上提出了指导性建议。

　　校长李世贵表示:学校一定会继续高度重视“双减”工作，充分发挥学校主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生在校内“吃饱”“吃好”，同时，学校将在加强课后服务、完善质量评价、营造良好生态等方面进一步优化完善，系统推进、全链条推进学校“双减”工作落地落实。

　　此次的责任督学挂牌督导检查，进一步强化了学校的教育育人意识，为进一步优化学校管理，不断提升学校的办学质量起到极大的促进作用。学校会继续严格落实国家“双减”等相关政策，保证健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导、积极推动学生减负工作，确保学生在校内学足学好，办好人民满意的教育。