校园消防宣传活动简报

2022-11-28 简报

  在发展不断提速的社会中,越来越多人会去使用简报,简报一般都有固定的报头,包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。简报到底怎么拟定才合适呢?以下是小编整理的校园消防宣传活动简报,希望对大家有所帮助。

  校园消防宣传活动简报 篇1

  为做好辖区内的安全稳定工作,消除校园消防安全隐患,保障未成年人健康成长,近日,我院第一检察部干警联合县教育局、县消防救援大队对辖区内部分中小学开展了节前校园消防安全检查。

  检查组对疏散通道和安全出口是否通畅,灭火器、应急照明灯、消防疏散标志、消火栓等设施设备是否完整好用,学校是否有应急疏散预案、是否定期组织开展消防灭火演练,消防车通道是否畅通等情况逐一进行了实地查看。经检查发现,部分学校存在教学楼内未配备消防水栓、校园内道路无消防通道标识、学校内疏散指示标识损坏、消防档案建立不完善等情况。针对检查中发现的消防安全隐患问题,对当场能整改的,检查组现场监督整改,不能当场改正的,依法责令限期整改,并要求相关学校负责人要加强消防安全管理,做好消防设施器材维护保养,开展日常巡查,坚决把好消防安全关。

  通过开展此次检查,及时消除了一批火灾隐患,增强了消防安全责任人和管理人的消防安全责任意识,切实维护了广大师生的安全。

  下一步,我院将对检查出的消防隐患问题继续跟进监督,进一步加强与县教育局、县消防救援大队等部门的协作配合,深化公益诉讼检察监督职能,督促相关行政机关履职,助力解决消防安全问题,更好地保障未成年人健康安全,为平安校园建设贡献检察力量。

  校园消防宣传活动简报 篇2

  为增强我校学生的消防安全意识,提高自我保护能力,避免在事故灾害面前因防范意识差而造成不必要的人身伤害。我校在寒假开始之前开展消防安全宣传活动。

  一、宣传方面:

  1、为各班发放《小学生消防安全》手册,开展消防安全主题班会。利用寒假前开展消防安全教育大会,对全校师生加强了消防安全教育。

  2、平时学生可利用消防栓前面的挂图学习消防知识,学习如何正确用电,使用煤气、电器等常识,养成“人走断电”的好习惯。要求学生不携带打火机、易燃易爆物品、不燃放烟花爆竹。

  3、安排家长志愿者、文明小天使向家长、社区居民分发消防安全知识宣传单。

  二、家校联合:

  1、在家与父母共同绘制“疏散平面图”,共同完成《家庭消费安全自查表》。

  2、各班利用校讯通等形式向家长明确学生寒假消防安全宣传工作的责任重大,提高家长参与消防的积极性。了解到火灾的危害性,学会逃生自救等知识。

  三、加强对校园周边的安全巡逻:

  1、每月安排教师检查消防栓、灭火器等器材是否正常。上学期间每天值日行政对周边安全进行巡视检查。

  2、在假期中由学校的值班行政带队,与值班老师、门卫配合,每天对校园周边进行巡逻、严防死守,确保学校消防安全。

  总之,学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分,做好这项工作是维护大局的需要,今后我校将继续加大工作力度,促使我校消防安全工作更加完善。

  校园消防宣传活动简报 篇3

  我校为提高全员消防意识,增强学生在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,使每个学生掌握一定的消防知识,消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能,2022年3月7日上午我校全体师生在操场上进行了消防演练。

  演练前,学校制定了详细的防火逃生演练方案,并召开防火安全疏散演练专题班主任教师会议,明确演练目的,传达演练方案,强调注意事项;学校领导、各班班主任和教师、楼梯值班教师积极参与,尽职尽责,确保了演练安全、有序地成功进行。

  演练前,何振华主任还召集了全体师生做了消防应急疏散常识的强调,让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域。所有参与演练的同学都能够按照老师的要求,拿着毛巾、捂着鼻、猫着腰有序地按指定路线“逃生”,在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。

  当预警信号发出时,各班主任、各楼层负责人各负其职,立即投入到相应区域,组织学生撤离到操场安全地带,整个过程做到了快速、安全、有序。

  在操场上,以校长为首,带动全校师生一起进行了灭火实操演练,着重强调了灭火器的正确使用步骤,并让学生们亲自上阵,按照拔、握、瞄、压的方法对准火源灭火。

  火灾防患于未然,消防责任重于泰山。通过这次演习,提高全体师生的消防安全意识,增强学生们的逃生自救能力,更重要的是通过模拟现场环境,总结训练经验,努力寻找不足以图改进,可以全面提高参演学生的实战水平。

  校园消防宣传活动简报 篇4

  为增强师生的消防意识,减少火灾的发生,我校在第24个消防日来临之际,开展以“关注消防,珍爱生命”为主题的宣传教育活动。

  11月8日上午我校成功举行了“消防安全演练”活动。演练之前,德育处对全校师生进行了消防安全教育,培训了消防安全应急疏散演练程序。上午10点,随着警报的响起,班主任老师和搭班老师迅速组织学生疏散逃生。各班按照指定路线,猫着腰,用手、袖口等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生用时2分38秒撤离到校园的安全地带。

  随后,我校德育主任进行了国旗下讲话,又一次提醒师生切记火灾中要注意的事项,增强了安全消防意识和逃生技能,也为我校教师积累了“应战”经验,并教育学生远离火灾,练就自救本领,共筑安全校区,真正把消防安全工作落到实处。

  我校以宣传栏、LED屏为载体,宣传相关“消防安全”的知识。班主任老师还利用班会课开展消防安全知识宣传教育,组织学生观看了有关防火教育的视频,让学生了解了火灾的预防与发生、火灾如何报警、发生火灾如何逃生自救等内容。

  消防安全是长期且时刻不容懈怠的工作。通过系列活动的开展,全体师生对火灾的相关自救、求救、预防都有了更全面的认识。

  校园消防宣传活动简报 篇5

  为了进一步加强校园的安全工作,营造安全、稳定、和谐的校园环境,增强师生在校园中的消防安全意识,了解消防安全知识,提高紧急逃生能力,东厦xx小学11月9日上午开展了一次安全疏散消防突击演练。为了实施好这次演练,学校制定了详细的消防疏散演练方案,对各班逃离的路线及每位班主任老师的职责、每层楼梯口的值班老师的职责、疏散路线上的指挥员的职责等内容都作了明确的规定。

  上午9点10分,刺耳的消防警报声被拉响,各班主任在第一时间迅速地引导楼内学生快速疏散,各班主任和应急疏散指引老师立即到达指定岗位,引导教师、学生快速疏散,老师们带领学生弯着腰、猫着步,用衣服、红领巾等捂住口鼻,沿着指定的疏散通道快速前进,有序撤离到学校操场的安全地带。

  此次安全疏散演练活动,为全体学生上了一堂生动的安全教育课,增强了全体师生的安全意识,使全体学生树立起以“安全”为主的自我保护意识。通过本次演练,我校将查找不足,积累经验,进一步提高我校师生应对突发事件的快速反应能力。

  校园消防宣传活动简报 篇6

  为增强学校师生和家长的消防安全意识和自救自护能力,xxx小学以“119消防宣传日”为契机,开展了系列宣传、演练活动。

  首先,各班级利用课余时间开展“观看消防安全影片”、“消防安全手抄报”、“消防安全相关主题作文”等丰富多彩的活动,提高了学生对火灾和消防的认识,并鼓励学生贴近实际,贴近生活,积极参与对家庭、社会的消防宣传教育,努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。

  其次,全体师生举行了一场火灾安全应急疏散演练。随着警报响起,老师们按照演练方案要求,迅速到达岗位。同学们听从指挥捂住口鼻,俯身快步撤离,行动迅速,以较快的速度撤离到指定的安全地带,圆满完成了紧急疏散演练任务。

  最后,胡华伟校长对此次消防应急演练进行了总结,并对全校师生进行了消防安全知识教育。

  本次活动的开展,既有效传播了消防安全知识,让师生掌握了安全逃生技能,又丰富了校园的文化生活,营造了人人讲安全,人人学习安全知识,人人宣传安全知识的氛围,为建设平安校园打下了基础。

  校园消防宣传活动简报 篇7

  11月9日是全国消防安全宣传日,为了进一步增强全体师生的消防安全意识,创造良好的消防安全环境。我校师生共同携手开展了以“关注消防,生命至上”为主题的全国消防安全宣传日教育活动。

  全面动员,全员参与,11月9日星期一上午,在升国旗仪式上,xxx小学三个校区分别举行了以消防安全为主题的演讲活动,此次活动对全体师生进行了消防安全知识教育,营造了浓厚的消防知识宣传教育氛围。

  11月9日中午,五年级学生代表在红领巾广播站对全校师生进行了消防安全知识普及。主要内容包括防火常识、逃生自救方法以及干粉灭火器使用方法。

  本次活动旨在让学生牢固树立“时时讲安全,处处讲安全”的思想,提高学生自我教育,自我管理,自我防护的意识和能力。在本次消防安全宣传教育系列活动中,通过宣传教育学习,使全校师生增强了消防安全意识,明确了消防安全的重要性。全校师生将更加自觉地爱护公共消防设施,牢记消防安全知识,共建平安校园。

  校园消防宣传活动简报 篇8

  为进一步加强校园消防应急安全工作,切实提高广大师生的消防安全意识,提升师生防灾及突发事件的应急处理能力,体现“预防为主,防消结合”的消防方针,有效的预防和处置突发性火险事故,保障学校财产和人身安全。xxx小学于20xx年11月20日上午在冷水滩区安监局、凤凰园消防中队、区教育局指导下成功举行了“应急疏散暨消防灭火演练”活动。

  上午8:20,随着警报的响起,班主任老师迅速组织学生疏散到走廊,各年级楼道行政领导组织疏导,各班按照指定路线,猫着腰,用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻,迅速有序地疏散到校园的安全地带。疏散过程中,学校的校医随即对受伤人员展开了紧急救助演练。在学生集合后,消防官兵向同学们讲解、示范了灭火器的使用方法及注意事项,并指导学生现场灭火,演练活动结束后,还组织学生观看了应急和消防知识的展示板。

  做为我校安全教育活动月的一个组成部分,本次演练活动的顺利开展,增强了全体师生的消防安全意识,提升了同学们在紧急情况下的逃生技能,为本校的第二十六个安全活动教育月的圆满结束打下了坚实的基础。

  校园消防宣传活动简报 篇9

  为了进一步提升学校应对火灾及安全疏散的能力,强化师生的防火防灾意识,预防和减少火灾事故发生,xxx小学开展了消防安全培训及应急逃生演练。

  在急促的警报声中xxx小学全体师生开始了消防疏散演习。班主任按各自的分工,以班级为单位,分区域、分方向、分楼层、按照规定路线,向各个教学楼的疏散出口引导所有学生进行安全疏散,同学们双手捂嘴,弯着腰,井然有序的按照疏散路线快速撤离到操场。两分钟后,近997余名师生全部集中到操场中央,随后各班级清点人数,确保全体人员全部疏散至安全地带。此次演练从开始到结束都有条不紊地进行,整个过程前后衔接连贯,未造成混乱场面,成功快速地疏散了全体师生,取得了预期效果。

  此次消防疏散演练活动,有效加强了师生们消防安全意识,进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全观念,此次演练活动起到了积极的作用,为构建平安和谐校园奠定了扎实的安全基础。

  校园消防宣传活动简报 篇10

  为进一步强化师生安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,引导学生安全疏散,掌握正确逃生方法,xxx小学于xx月xx日上午开展了消防安全疏散逃生演练活动。

  做好消防演练遇到火情不惊慌

  活动前,班主任先对学生进行了消防安全教育,讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生,遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。

  活动特别邀请xxx消防队的消防官兵一起参与。通过烟雾弹造势,消防员模拟喷水救火,营救“伤员”的各项演练,保证老师职责到位,师生疏散迅速有序到达安全地带。

  随后,xxx消防队沈助理给学生宣讲了在家遇到火灾时的注意事项和具体处理办法。副校长朱春飞对这次消防演练进行了总结,肯定了学校师生的应急能力,并教育学生远离火灾,练就自救本领,共筑安全校园。

  此次安全疏散演练活动,为全体学生上了一堂生动的安全教育课,增强了全体师生的安全意识,使全体学生树立起以“安全”为主的自我保护意识。同时,通过演练,查找不足,积累经验,进一步提高了学校师生应对突发事件的快速反应能力。

  校园消防宣传活动简报 篇11

  为进一步增强全校师生安全意识,提高自护自救防范能力,xx小学全体师生于20xx年xx月xx日上午举行了消防安全疏散应急演练。

  演练前,学校对演练进行了精心策划和严密组织,制定了《演练方案》及《各班疏散地点示意图》。校安全办组织全体老师学习《方案》及《示意图》,对演练步骤、疏散路线、岗位分工、演练注意事项进行了详细解读。各班主任在演练前对学生进行了安全教育。

  9点45分,校园内响起了急促的消防演习警报声,全体教师急速上岗。各班听到警报声后,反应迅速:在上课教师的带领下,同学们用毛巾捂住口鼻,弯腰靠墙,有秩序地沿着疏散路线紧急撤离到教学楼外的操场和西侧广场。各班清点人数,向总指挥报告。整个演练过程用时3分32秒,其间无拥挤情况发生,撤离工作井然有序,疏散应急演练活动取得了预期效果。

  演练结束后,该校对此次安全疏散演练活动进行了总结,并重点就消防安全和防欺凌教育对全体学生进行了培训。

  通过此次消防疏散演练,有效提升了全体师生的消防安全知识和逃生技能,也切实加强了学校的安全教育工作,为构建平安和谐校园提供了有力保障。

  校园消防宣传活动简报 篇12

  为进一步加强学生的消防安全意识,提高学生的防灾避险自救能力,xxx小学在本月启动了“20xx年消防安全月活动”,安排了形式多样的教育系列活动。

  11月13日中午,同学们观看了《迪士尼消防安全教育短片》,生动可爱的卡通短片,让同学们看的目不转睛,潜移默化中学会了很多消防常识。随后在班会课上,x校长结合所观看的内容对学生进行一次意义深刻的消防安全教育,增强学生的消防安全意识、灾难意识、危机意识。

  随后,全校师生进行一场精心组织、周密部署的紧急疏散消防演练,当消防警报声的响起,各位教师立即到达指定岗位,做好引导协助工作;同时,各班级同学在老师的指挥下,用毛巾或手帕捂住口鼻,弯下身子,有序而迅速地撤离火灾现场。全校师生在2分钟左右的时间内到达学校操场,随后,各班立即开始清点人数,并层层向上汇报,确认全校师生全部安全到达。这次消防逃生演习,使全校师生了解了灾害发生时的应对措施,掌握疏散逃生等方面的知识和技巧。

  最后,x校长进行了此次演练的总结,要求全校师生牢固树立安全第一意识,切实掌握逃生技能,时刻绷紧安全这根弦。

  校园消防宣传活动简报 篇13

  为进一步加强校园消防安全工作,维护校园安全稳定,落实部门监督责任,1月21日早上,百色市消防支队右江区消防大队到百色市实验小学检查指导学校消防安全工作。

  检查过程中,右江区消防大队李川参谋重点检查了学校消防安全责任制是否落实,消防设施是否完整好用,疏散指示标志是否明确,安全出口、疏散通道是否畅通等情况。重点对学校的实验室、仪器室的'设置及管理情况,消防设施的配置保养等情况进行仔细的检查,对学校微型消防站配备的设施进行使用指导,进一步普及了消防设施相关知识。

  就学校做好下一步消防安全工作,李川提出五点指导意见:一是要树立强烈的责任意识,始终把安全放在第一位,坚守岗位,履行职责;二是要落实消防安全各项制度,加强日常管理,确保各类消防设施设备完好有效,正常运行;三是要建立相应的应急预案,通过培训及演练,进一步提高应急处置能力;四是要警钟长鸣,常抓不懈,齐抓共管,群防群治,全力做好消防安全工作,共同创造和谐稳定的校园环境;五是加大消防安全教育力度,加强消防疏散预案的演练,提高师生的消防安全知识和消除火灾隐患、扑救初起火灾的能力。李川参谋表示,配合学校开展好各项消防安全工作是消防部门的一项工作,消防部门会长期做好学校消防安全指导工作,配合学校做好各项消防安全教育及消防安全演练活动。

  通过此次检查,学校将加大管理力度,加强校园消防安全的人防、技防、物防举措,为校园师生营造更好的消防安全环境。

  校园消防宣传活动简报 篇14

  学校安全责任重于泰山,学校安全无小事。为加强校园安全防范工作,及时排查整改校园存在的安全隐患,保障广大师生健康安全,11月26日,八角台小学开展了消防安全工作专项检查。

  在检查过程中,检查人员仔细询问了学校值班人员的消防安全职责,一旦发生火灾后逃生自救、疏散被困人员等消防常识。实地对教学场所疏散通道是否畅通,教学场地等部位的消防水源、灭火器材配备是否到位、是否完整好用,安全出口数量是否缺少、出口是否畅通、疏散指示标志是否完好,消防安全规章制度是否健全以及责任制的落实情况,应急预案是否完善,相关人员对消防器材的使用知识是否掌握等内容进行了检查。

  通过这次消防安全专项检查,提高了师生自防自救能力,确保师生安全、校园平安,努力营造一个让学生安心,家长放心的“安全校园”。

  校园消防宣传活动简报 篇15

  3月15日下午,苏仙区消防大队、南塔办事处分管安全的负责人等一行,对郴州市第五完全小学的消防安全工作进行了检查指导。

  检查过程中,区消防大队负责人重点检查了该学校消防安全责任制是否落实,消防设施是否完整好用,疏散指示标志是否明确,安全出口、疏散通道是否畅通等情况。重点对学校的实验室、办公室的用火用电情况,以及消防设施的配置保养等情况进行细致的检查。

  在检查的同时,检查组向学校消防安全责任人和管理人阐述了火灾隐患的危害性和严重性,要求其对抓好消防安全工作的重要性和必要性要有清醒的认识,落实学校安全保卫工作责任制,加强学校消防安全管理,加大火灾隐患排查和整治力度,配齐消防器材,并抓好日常的维护保养,提高自身的消防安全意识和自防自救能力。

  检查结束后,大队监督检查人员对学校负责人就如何做好校园安全管理工作提出了三点要求:一是消防安全作为校园安全工作的重中之重,学校负责人要在思想上高度重视,要明确任务,夯实责任;二是加强校园消防设施经费投入,对检查中有问题的消防设施要立即保养修复,确保消防设施完整好用;三是加大消防安全教育力度,加强消防疏散预案的演练,提高在校师生的消防安全知识和消除火灾隐患、扑救初起火灾的能力,并表示下周将会来该校组织一次消防安全疏散演练活动。

  通过此次检查,学校负责人表示会对学校的消防安全工作更加重视,并加大管理力度,加强校园消防安全的人防、技防、物防举措,为校园师生营造更好的消防安全环境。

  校园消防宣传活动简报 篇16

  6月18日下午,实验小学本部执行校长汤晓、副校长潘忠贞携安全管理中心相关人员对本部消防设施开展安全排查。

  检查组一行,先检查了保安室消防设备,汤晓强调遇到消防火灾装置报警仪器响起,保安要立即到所在地域详细查看,确定原因,熟练操作仪器设备,做好记录,切不可麻痹大意。近期气温较高,安保人员要加强巡逻,排除隐患。检查组还对保安室内消火栓里管道和灭火器进行检查。

  随后检查组深入教学楼、行政楼、监控室等消防设施实地检查。

  实验小学一直注重安全教育,学校师生较多,在常规安全教育基础上,更加注重消防设备的。检查检修,做到定期检查,建立台账。确保消防设施正常使用。

  校园消防宣传活动简报 篇17

  10月26日上午,经开区消防大队一行对我校消防安全进行督导检查。首先,张江琳主任向检查组介绍学校消防工作开展情况,贾队长对我校消防工作给予一定肯定,认为学校属于人员密集场所,更应该抓牢抓实抓好消防安全工作。

  接着,检查组一行对我校消防控制室、楼层消防栓、通道应急设施、餐厅、室外消防栓等重点部位进行检查,现场对消防水压进行测试、查验了消防相关资料,并对检查测试中发现的问题进行指正反馈,提出了具体的指导意见和建议。

  最后,检查组要求学校要充分认识到消防安全工作的重要性,进一步增强消防安全责任主体意识,严格落实消防安全责任制,积极组织开展对师生的消防安全教育培训,加大校园火灾隐患排查整治力度,提高学校防控防火能力。

  校园消防宣传活动简报 篇18

  2月24日下午3时许,织金县第一小学内,一场消防演练正在进行。

  随着一声“着火啦”的呼救声,校园内响起警报,火情假设学校教学楼起火,火势迅速蔓延。

  消防官兵指导值班老师拉响了警报和协助老师组织同学们用湿毛巾捂住口鼻,沿着疏散楼梯采用弯腰低姿的方式,有秩序地按指定路线安全疏散到学校操场。

  不到4分钟,全体师生安全疏散至安全地带。

  校园消防宣传活动简报 篇19

  为了进一步加强学校安全工作,增强学校师生消防安全意识,本着坚持“安全第一,预防为主”的方针和“以人为本”的思想,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全和学校的消防安全,我校利用大课间开展了一次安全疏散消防演练。

  一阵急促的警报声拉开了“师生安全疏散演练”活动的帷幕,听到警报声,各位老师立即到达指定岗位,指导学生快速疏散,各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步,捂住口鼻,沿着学校指定楼梯口快速前进,有序撤离到学校操场的安全地带,随即各任课教师清点人数,并层层向上汇报。

  全校师生全部安全疏散完毕后,学校还邀请了消防中队教官对全体师生从如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识进行了讲解。

  教官还现场演示了灭火器的操作程序,使老师们掌握了正确使用灭火器的方法。

  这次消防演练活动的顺利完成,强化了师生的安全意识,使抽象的安全演练变成具体的实战演习,使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施,大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能,也切实加强了学校的安全教育工作,为创建“平安和谐校园”夯实基础。

  校园消防宣传活动简报 篇20

  为进一步加强学校安全工作,营造安全、稳定、和谐的校园环境,增强学校师生消防安全意识,了解消防安全知识,提高紧急逃生能力,我校于20xx年11月6日开展了一次安全疏散消防演练。

  下午2:30,刺耳的消防警报声一遍遍被拉响,学校应急疏散演练指挥部总指挥李校长下达了“教学楼发生火灾,请同学们立即撤离”的命令。

  各位老师迅速地引导楼内学生快速疏散,各位班主任老师和应急疏散指引老师立即到达指定岗位,引导教师内、楼道内学生快速疏散,老师们带领学生弯着腰、猫着步,用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿着学校指定的疏散通道快速前进,有序撤离到学校操场的安全地带,随即各任课教师清点人数,并层层向上汇报,全校3000多名师生全部安全疏散完毕,整个逃生过程迅速而有序,用时3分15秒。

  随后进行了灭火演习,首先由汪副校长示范如何正确使用灭火器,如何有效的进行灭火。

  接着老师、保安和学生代表上前亲身体验灭火。

  最后安全处李主任对这次活动进行小结。

  这次消防演练活动的顺利完成,为师生们上了一堂生动的消防安全课,增强了师生们的消防安全意识,使抽象的安全知识变成具体的实战演练,强化了师生的安全意识,也切实加强了学校的安全教育工作,为打造“平安和谐校园”夯实基础。

  校园消防宣传活动简报 篇21

  防火灾于未然,确保师生平安

  日前,在肖辉副区长的带领下,教育局对47中、75中、89中、嘉福学校、育华学校等公办和民办学校进行了消防安全工作检查,对于在检查中发现的问题,如:食堂煤气存放不合格;电气线路老化;应急照明设施不够等安全隐患,及时提出了整改意见,并开具了《限期整改通知书》。这是教育局在加大消防安全工作整改力度所采取的又一有力举措。

  “消防安全工作要时时讲”,这是教育局领导班子在各种会上向学校的领导再三强调的。局领导要求各中小学一定要注意做好本单位的消防安全工作,在消防安全的硬件建设上要舍得投入,不能有一点马虎。教育局保卫科还多次召开中学和教育办的保卫干部会议,专门就学校的消防安全工作进行部署。还制定了《天河区教育局学校安全教育及管理暂行规定(试行)》、《天河区教育局学校安全工作检查评分表》作为督促、检查学校安全工作的依据。

  6月16日,在我区冼村发生特大火灾事故后,教育局立即召集消防安全紧急工作会议,要求各单位一定要从这一事件吸取教训,采取有力措施,进一步加强消防安全意识,对本单位的消防安全工作进行一次彻底的整改。教育局还根据区领导的指示成立了学校安全工作督查组,从即日起至放假前,开始对全区各级各类学校进行“地毯式”安全工作检查,以确保师生平安。

  对于学校的消防安全工作,教育局不仅仅是在思想上长敲警钟,在实际工作中也不断加大指导和监控的力度。教育局定期在全区各校开展安全工作大检查,通过自查、互查、抽查等方式指出各校的安全工作存在的问题,提出整改意见。同时要求各学校必须建立紧急情况预案,每年至少开展一次师生紧急情况疏散演习。

  目前,我区越来越多的学校已经认识到了消防安全工作的重要性。牢固树立起了消防安全工作“责任重于泰山”的意识。

  校园消防宣传活动简报 篇22

  为进一步增强学校师生消防安全意识和自防自救能力,不断提高校园火灾防御能力,全面营造良好的校园消防安全环境。8月31日,鹰潭余江消防大队消防官兵走进余江一中,为该校师生进行了一场灭火实战演练。

  当日下午16点30分,随着急促的警报声响起,演练正式开始。演练假设该校宿舍二楼寝室因电线短路引发火灾,火势猛烈,逐渐蔓延,严重威胁学生安全。该校老师发现后,立即拨打119电话报警,并通过广播向楼内人员下达疏散指令,提醒不要惊慌,要保持镇静。随即,该校40余名师生在消防官兵的引导下纷纷用湿毛巾捂住口鼻、俯身迅速从楼梯、疏散通道向操场转移。40余名师生在短时间内全部安全疏散,演练取得了圆满成功。

  通过此次演练,不仅使广大师生更加了解了消防、认识了消防,还提高广大师生抵御火灾的能力和逃生自救能力,为切实营造良好的校园消防安全环境打下坚实的基础。

  校园消防宣传活动简报 篇23

  火,自古以来便被人们奉若灵,它是古人类进步的重要标志。

  火与我们的生活息息相关,然而它也是最容易伤害我们的事物之一。每年,我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。

  由此可见,火灾的破坏力有多大了。因此,必要的火灾应急措施及相应的自救措施就显得十分必要了。

  我在今天下午观看了学校播映的安全教育片后,学到了不少关于火灾自救及避免火灾的知识。例如,在突遇火灾时,千万要冷静,切勿惊慌,应尽快找到出口逃生,千万不要搭乘电梯;同时,应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。

  因为火灾当中,因烧伤死亡的人不多,大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。火灾发生时,应尽量保护口鼻;当家中出现煤气泄漏时,切勿开灯检查或打电话,应立即打开门窗通风,同时立即关闭气阀;若煤气瓶发生着火现象,应立即用湿毛巾盖灭,然后把气瓶倒置于冷水当中……自救是必须的,然而更重要的是防范于未然。

  影片中还提到,应时刻注意防火,出入家门应检查煤气阀门;商场楼梯过道等逃生通道切勿摆放杂物,应预备灭火器或沙子;应定时检查灭火器的使用日期并注意更换,不要乱扔烟头……只有做到“防”“救”结合,才能减轻火灾带来的伤害。

  校园消防宣传活动简报 篇24

  为切实加强学校的安全工作,提高广大师生的安全防范意识、消防安全与自救能力,保障师生的生命安全,打造平安校园,X月27日上午二节课下,雏阳补习学校举行消防安全演练活动。

  政教处邰德湫主任给大家详细讲解了相关安全知识、火灾突发的应对措施及灭火器的使用方法,并现场进行了演示。同时邀请了部分教师和学生体验使用灭火器灭火的过程。并列举多种实例强调了消防演练的重要性和必要性。

  这次消防演练活动的顺利完成,强化了师生的安全意识,也提升了学生防火自救的能力,使抽象的安全演练变成具体的实战演习,使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施,大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能,也切实加强了学校的安全教育工作,为创建”平安和谐校园”夯实了基础。

  校园消防宣传活动简报 篇25

  为了加强学校的安全工作,帮助小学生建立消防安全意识,初步掌握基本的逃生技能,在“全国消防宣传日”来临之际,XX区XXX小学开展了“消除火灾隐患,共建平安校园”11.9消防宣传日系列活动。

  11月4日,利用周一国旗下讲话活动,四1班的同学向全校师生发出了“消除火灾隐患,共建平安校园”的倡议,倡议我们全校师生从平常的生活细节入手,关注消防安全,防止消防事故的发生。

  11月5日下午,唐山市交警五大队携手唐山师院“爱传承”的小讲师们为各班同学进行了消防安全知识的宣传教育活动,通过视频播放、图片展示、逃生技巧的演练等方式,使大家知道了在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,必须防范在先、警惕在前,每个人都要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全。

  11月7日上午,当警报铃声响起,全体学生在老师的组织下,用湿毛巾捂住口鼻,按事先预定的逃生路线有序撤离到安全地带,教师迅速清点人数,并及时向总指挥员报告情况。此次演练,全校师生掌握了火灾逃生的技巧,快速、高效、有序地进行,培养了学生听从指挥、团结互助的品德,大家在实战中得到了锻炼,更提高了大家突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  安全工作任务任重而道远,今后XXX小学会进一步加大安全教育宣传力度,提高师生的防范、应急自救能力,构建平安校园!

  校园消防宣传活动简报 篇26

  为加强生命教育,努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力,尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识,创建一个平安、文明、和谐的校园,并结合上级主管部门的工作精神我校于20XX年11月16日上午组织全校师生进行了防火逃生安全演练。

  9:50分,广播室发出逃生信号,全体师生立即响应,疏导教师立即到达楼梯及其它学生密集区域。与此同时任课老师立即组织学生按前后门各路疏散。下楼过程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话,直至到达安全区域。本次演练过程总共用时三分,各班到达安全区域立刻有人组织队列,班主任点名,由学生代表报告总指挥。

  通过这次演练活动,大大增强了全体师生的安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

  本次演练的优点:

  1、本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力,整个演练过程同学们大多比较严肃对待,都能保持警觉的态度,听到指令后都能快速按预定的路线到达指定场地集中;

  2、在演练中各班表现均良好,大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序。

  3、一、二年级同学年纪小,行动能力较弱,但在这次演练中却表现最好,老师、同学都能紧张而有序地按要求离开,也在规定时间里到达集合场地。

  存在的不足:

  仍有部分同学重视不够,演练中不太严肃认真。尤其是个别高年级学生,个别老师指导不到位,所以我们要对师生多要求,多指导,争取下次做得更好,让每个人都能在真正的灾难中免受伤害。

  校园消防宣传活动简报 篇27

  为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神,抓好幼儿园的安全教育工作,让全园师生在突发火警、火灾的情况下,能安全、迅速、有序的撤离教学楼,确保师生的生命安全,培养师生对突发紧急情况的应急处理能力,3月18日下午金贝春都幼儿园进行了消防演练活动。

  下午14:30警钟突鸣,孩子们在老师们的带领下按照紧急逃生路线从安全出口迅速、有序的疏散到幼儿园操场,老师们清点人数,汇报疏散情况,以确保每个孩子安全撤离。

  针对此类活动幼儿园高度重视,xx园长特别邀请了县消防大队xx队长到园对活动进行了指导,并现场给孩子们讲解相关的消防知识、演示灭火器的使用方法。

  演练结束后,xx队长到班内为孩子们上了一节严肃而生动的“安全第一课”,孩子们认真听、仔细看,学到了许多的安全常识。

  通过消防安全演练,可以让师生熟悉消防逃生路线,学到有关的消防防护知识,做到遇事不慌、积极应对,达到自我保护的能力。

  校园消防宣传活动简报 篇28

  四月暖阳,春意盎然,正是展现青春与梦想的季节。近日,xx学院为进一步构建宽松和谐、自由开放的大学教育环境,加强与社会各界的沟通交流,学校将以“设计师的摇篮”为主题,结合就业季、毕业季、新生季、学术活动季每年在4月、6月、9月、11月定期举办“校园开放日”活动。

  “校园开放日”活动于4月6日至7日举行。十二项主题活动同时上演。本次“校园开放日”依托就业季平台,活动涵盖“怀揣梦想,即刻启程”大学生就业创业系列讲座、“创青春”大学生创业大赛决赛、“食御灵韵”饮食文化节之厨艺大比拼、“绚丽工美,涂鸦精彩”涂鸦大赛、xx学院20xx届毕业生春季供需见面会、“创意生活,灵动工美”创意市集、济南交警文化创意设计大赛启动仪式、“山工艺,正青春”校园手绘地图展、“读书月”活动之五十本美术学重点图书展示、“溪水彩墨”赵贤坤西双版纳写生展、“源衍”中国传统书画艺术精品展和孙长林艺术馆、民艺馆、刺绣馆参观活动等。

  “校园开放日”期间,学校邀请学生家长、校友、企业、新闻媒体一起走入校园、走进师生,了解大学、关注教育。通过一系列的活动,全面展示了xx学院的办学风格、校园建设、师生风采以及教育硕果,不断加强“开放——沟通”的理论探索和教育实践。学校也将借开放日之机,主动加强与外界的交流,吸纳合理化建议,提高、检验、展示、推广xx学院课堂教学、社会服务与学生管理质量,进一步促进办学水平的提升,推进学校的全面管理,以期形成“全社会育人”的良好局面。

  校园消防宣传活动简报 篇29

  20xx年10月20日新宁学院和台山联合职校联合开展消防安全演练活动,演练的内容包括:模拟火情逃生、讲解和实操灭火器的使用。模拟火情逃生环节,从警报响起到安全点集中完毕整个过程用时2。5分钟。

  消防救援大队台城站班长宁本富同志对逃生演练进行点评,还就火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防基本常识对学生们进行了科普讲解。

  本次演练活动师生高度重视,安排周密,各工作人员各司其职,认真负责。通过演练,让大家在实战中得到锻练,取得经验,使我校全体师生加深了解消防知识,提高安全防范意识,掌握对突发火灾的应变能力,为校园筑牢消防“防火墙”“添砖加瓦”。

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