在快速变化和不断变革的今天,简报使用的频率越来越高,简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。你写简报时总是无从下手?下面是小编整理的校园周边清理环境整治简报(精选9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
校园周边清理环境整治简报1
为强化校园卫生环境治理,改善学生学习生活卫生条件,切实减少危害学生健康的安全隐患和卫生问题,教育学生树立良好的卫生健康意识,保证广大师生的'身体健康和生命安全,根据xx县教育局太教研〔20xx〕34号通知精神,近日,一小学积极开展春季校园卫生集中整治活动。
活动前,学校召开了全体班主任参加的环境集中整治活动会,对各项工作做了周密安排部署。要求突出抓好室内、划定责任区等卫生死角的清洁卫生。会后,各班迅速行动,人人参与,师生们挥舞着扫帚、拖把等工具对校园进行认真细致地清洁。清理了校园卫生死角,清扫了校门口道路两旁垃圾,拾取绿化丛中的烟蒂、纸屑、碎砖块等垃圾,还细心清理河道中的脏乱杂物。他们用手进行清理,使整个校园环境焕然一新。
该项活动以学校环境卫生为重点,通过集中整治,使学校面貌发生了明显变化。并进一步增强了学生文明意识、卫生意识和环境意识,规范文明行为,提高文明素养。
校园周边清理环境整治简报2
绵阳中学校园周边环境综合治理工作由学校安全工作领导小组具体统筹部署。领导小组首先召集行政领导干部召开了绵阳中学传达全国全省安全生产电视电话会议精神的行政会。会上,具体明确了“一岗双责”,细化分工,由安全处牵头负责落实具体工作。
12月18日,安全处主任李国锐带领安全处干事刘晓荣,与学校安保工作人员一起,对校园周边环境进行了综合巡视排查。李主任一行首先重点巡查了校园周边门面摊点。考虑到校园马路对面行人通道狭窄,交通情况复杂,巡查人员核查了各商贩在摊位的'设置、商品摆放上是否合法合规,是否存在乱摆乱放现象,与此同时,李主任与商家进行了深入详细的沟通交流,详细分析了乱摆乱放、占道设摊对于学生出行带来的巨大安全隐患。各商店老板表示一定重视,摊点物品不会随意摆放,更不会占道经营。
最后,回到校门口,李主任进一步跟安保人员沟通,强调了工作纪律,要求按时到岗。明确了工作职责,要求定时定岗责任一定要落实到人头。提出了工作规范,家长到访时候车辆要按照要求摆放、登记,规范马路中间隔栏的开合制度。及时疏导规范校外车辆的分流,如有违规停车现象,及时处理。加强监督巡查,及时杜绝流动商贩利用管理巡查间隙向校内学生兜售零食、盒饭等。
校园周边清理环境整治简报3
为净化校园周边环境秩序,南昌市相关部门开展了校园周边环境专项整治行动,为广大师生创造了一个安全、整洁、舒适的环境。
红谷滩新区城管执法分局重点加强对南昌大学、南航前湖校区、红谷实验学校、红谷滩育新学校、南昌二中红谷滩校区、南师附小红谷滩分校等20余所大、中、小学校周边巡查力度和密度,对校园周边的流动摊贩、出店经营、乱堆乱放第一时间进行查处。该分局加强了对学校周边经营户的宣传,告知相关城市管理的法律法规,不断提高公众的`自律意识,并引导部分占道经营业主入室经营,确保学校周边道路畅通。他们还对各类补习、家教、家政服务公司等在校园周边散发宣传单行为进行了严格管理,对拒不改正人员,没收其宣传资料。针对学校周边占道经营行为的举报投诉,该分局执法人员将在第一时间赶到现场进行处理。
新建区城管委组织人员、提前安排、周密部署,加强了新学期城区校园周边管理工作,联合相关部门开展校园周边专项整治。该委城管大队加强各学校周边巡查、排查力度,发现问题,及时处理,切实消除不利于学生学习的因素。他们错时管理,实行“早到、晚退”及“定人、定责、定岗”管理。通过各种渠道呼吁广大家长朋友,正确引导孩子拒绝垃圾食品,养成良好的饮食习惯。据统计,该委此次专项整治行动共劝离流动摊贩和违规设点招生220余起,清理校园周边垃圾广告350余处,发放宣传单5000余份。
校园周边清理环境整治简报4
学校是育人的场所,也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理,是实现国家长治久安的.战略任务。在社会主义精神文明建设中,学校具有特殊的地位和作用,既要教书,把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人,还要育人,使学生从小懂得遵守法律法规,诚信做人的道理。我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识,进一步提高了学校安全工作防范意识,把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。
由于我们学校地处重安江,是黄平的南大门、学校周边的居民不注重身边的环境卫生,这些极大的影响了校容校貌。校长于昨天下午在学校会议上成立了安全教育活动领导小组:由副校长分别担任组长和副组长,由学校其余老师为组员,明确分工,责任到人,开展校园及周边环境卫生整治工作。在周边居民配合下,对周边环境卫生进行清理,把校园周边的马路及臭水沟,整理得干干净净。
校园周边清理环境整治简报5
4月22日,圭塘街道组织城管、工商、交警、食药安、文化(教育)、综治等部门和相关社区,对辖区6所小学(树木岭小学、吉联小学、圭塘小学、雨花实验小学、泰禹小学、南屏锦源小学)周边车辆乱停乱放、流动摊点占道经营、食品销售店、餐饮店等进行了综合整治,确保校园周边秩序。
此次综合整治行动共收缴违规食品100多斤,“三无产品”约2吨,取缔流动摊贩1000多个、按摩店一个、黑诊所一个,交警抄牌20多辆,没收违规书籍若干本。发出整改令14份,同时要求销售“三无产品”的`商店老板向工商所写保证书8份。
这次行动是雨花区整治会后的第一次综合整治行动,今后工商、食药安等职能部门将继续进行常态整治;城管、交警将采取守点和整治相结合的形式实行长效管理。
校园周边清理环境整治简报6
7日,记者获悉,海口市20xx年春季开学学校及周边环境专项整治行动即日开始。
7日上午,海口市综治委学校及周边治安综合治理领导小组办公室组织部署20xx年春季开学学校及周边环境专项整治行动,并随即印发《海口市集中开展20xx年春季开学学校及周边环境专项整治行动方案》。
据悉,此项行动将集中对海口市范围内的中小学幼儿园周边环境进行整治,旨在使学校内部安全管理规范有序,学校周边区域内的.治安状况明显好转,学校周边的交通秩序得到有效规范,学校周边的饮食场所食品卫生安全得到保障,学校周边的文化娱乐场所得到清理净化,校园及周边环境得到明显改善。
据了解,整治工作从20xx年2月8日至2月28日,分工作部署、集中整治和检查验收三阶段实施。会议要求,整治行动按属地管理原则,由各区具体组织实施,海口市各有关职能部门在各区总体安排的基础上,具体组织协调本职能部门的工作。其中,领导小组成员由海口市综治办、教育局、政市容管理委员会、工商局、住房和城乡建设局、交通港航局、文化广电出版体育局、卫生局、安监局等单位分管领导组成。
校园周边清理环境整治简报7
为进一步净化教书育人环境,防范安全事故的发生,青龙县委县政府集中工商局、食品药品监督局等多家执法单位,针对极个别校园周边环境差、秩序乱的现象进一步清查,对维护校园周边环境再一次重拳出击。此次活动主要对辖区校园周边的市场主体经营环境、食品安全消费情况、社会文化环境进行了拉网式的检查整治。
一保证校园周边食品安全消费。对校园周边的食品经营店严格按照《食品安全法》的要求,认真检查其经营许可证,生产日期,以及是否建立进销货台帐、从源头上把好食品质量关。对销售“三无”食品、过期变质食品等不合格食品,依法从严查处。
二是规范校园周边市场主体经营环境。严查学校周边经营户的主体资格,坚决取缔黑网吧,依法清理校园周边的小商及走贩。并加强市场巡查密度,严防已经取缔的`无照经营行为死灰复燃,力争把安全隐患消除在萌芽状态。
三是净化校园周边的社会文化环境。查扣恐怖、赌博和含不健康文化内容的玩具;彻底清查不利于孩子身心健康的非法出版物,努力营造良好的校园周边环境。
截止目前,青龙满族自治县共出动执法人员220人次,检查校园周边经营户142家,取缔无证摊位13户、有效净化了校园周边环境,确保了校园安全。
校园周边清理环境整治简报8
为切实消除校园及周边各类安全隐患,净化校园及周边治安环境,提高广大师生安全防范能力,深入推进平安校园建设,确保校园安全稳定。近日,由垫江县澄溪镇综治办牵头,联合镇派出所、工商所、安监办、食药监办、交安办、市政办、社事办等部门对全镇学校的周边环境进行了一次集中整治。
此次集中整治行动重点对校园内的消防安全、食堂安全及校园周边的'无证经营、占道摆摊、乱停乱放、交通安全等进行了整顿与宣传。整治过程中,排查出安全隐患5处,查处无证经营点4处,清理占道经营点7处,整治乱停乱放车辆8辆。通过此次整治,净化了校园周边环境,为广大师生创造了一个良好的治安、文化、卫生、交通环境,保障师生平安健康。
校园周边清理环境整治简报9
为进一步加强校园及周边环境综合治理,消除各种安全隐患,给学生营造一个安全、整洁、舒适的学习环境,五里乡积极推进校园周边环境专项整治行动,净化校园周边环境。
针对该乡校园周边各类摊点多、小商贩小饭店食品卫生安全隐患大,道路拥挤等问题,该乡采取多项措施,严格整治:
一是突出重点,务求实效。
结合实际,有针对性地落实专项整治措施,加大流动动食品摊点和附近商铺巡查力度,对经营者无照经营的.行为及“三无”食品等问题进行严格处理;集中整治道路环境,规范校园周边摆摊设点、禁止车辆乱停占道,排查校园周边黑车、三轮车接送学生,做到扎扎实实开展工作,实实在在解决问题。
二是强化宣传,营造氛围。
向校园周边的商家、学生家长发放宣传资料,普及校园安全知识,建立起政府、学校、家庭、周边单位立体联防联治网络,切实保障校园安全。
三是落实责任,完善机制。
积极协调学校安保部门建立长效管理机制和联动机制,建立健全信息通报、责任追究等制度,做到及时通知、及时到位、及时查处,有效维护学校周边环境秩序,确保未成年人健康成长。
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