在现实社会中，简报的使用频率逐渐增多，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。那么拟定简报真的很难吗？以下是小编整理的小学疫情防控工作部署会简报（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学疫情防控工作部署会简报1
春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。在全国疫情防控持续向好，复工复学有序推进之际，我校开学疫情防控演练活动于4月18日上午如期开展。
为确保安全、高效的组织学生入校，学校实行分批错时返校。学生入校时：第一步，对学生及行书包进行消毒。第二步，检查学生口罩佩戴是否规范。第三步，使用测温仪进行体温检测。第四步，对检测合格的学生进行实名登记，登记结束后按照规定前后间隔一米进入教室。
对于体温异常的学生，立即由值班人员将其带至隔离室进行体温复测，并通知其班主任。到达隔离室后，对其进行实名登记、询问14天内的旅居史、在途史，以及有无与确诊人员或疑似人员接触史。
为加强学生入校后的疫情防控学校制定了“学校、年级、班级、学生、家长”五位一体的联防联控。每班一份“疫情防控体温登记表”和“学生分组监督表”，明确各班学生小组划分安排和防控具体要求。
为加强疫情日常防控，各班每天对教室进行定时通风、定时消毒，对学生进行早、午两次体温检测，并认真做好记录。过关斩疫关关铸平安，模拟演练招招见规范。此次开学现场模拟演练，进一步规范了我校应急事件的报告和处置流程，全面提高了学校应急指挥和组织协调能力，全力以赴确保开学后疫情防控工作万无一失！
小学疫情防控工作部署会简报2
为科学、规范、有序地开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学校在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全学校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和学校稳定，明久中心小学特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。图片在寒冷的早上学生不畏寒冷，在校门口保持1米左右间距排队等候进入校园。值日教师也早早来到校园准备迎接学生有序进入校园。
入校体温检测，在学校门口设置体温监测点，入校师生红外仪检测体温，学生在值勤教师的组织引导下，完成当天入校园测温记录并沿着学生通道间隔1米以上有序入校。
值勤人员逐一对本通道学生进行手部和脚部消毒。
学生进教室前，通过测温门进行二次体温检测，学生有序（各班级分别设置指示通道）到达教室门口，向班主任上报在家每日体温，并进行二三次体温测量和登记。
课间值岗教师走廊维持秩序，下课学生有序保持距离，如厕后用7步洗手法洗手。
班主任将体温异常，学生带到隔离室，卫生保健教师对学生进行体温计复测体温。以及14天行程轨迹进行询问登记。
班主任按照疫情防控要求进行午检、晚检，定期对班级通风。发现体温异常等情况，上报校级领导，并立即启动应急预案，异常学生由专职领导（教师）带领至隔离室，进行隔离、测温及心理疏导。学校立即启动排查上报应急处置流程。
任课教师即时带领余下学生有秩序前往备用教室，安排人员对原教室进行开窗通风和全面消毒。
本次应急演练活动，职责明确，流程规范，为新学期开学疫情防控筑牢了安全防线。
小学疫情防控工作部署会简报3
自开学以来，学校领导高度重视疫情工作，将其作为学校工作的重要内容。严格做好防范措施，建设安全健康的学习环境，保证师生身心健康发展。
开学后，我校实施错峰上下学，将低中高不同年龄段的学生按照年级人数均分，以十分钟为间隔进行上学与放学。
在上下学的`过程中，我校正门、后门、南侧门同时开放，减少学生在校园门口因测温消毒而导致的滞留。
学生进校实行三级测温，学生在家首先进行体温检测，由家长如实填写体温检测卡，由学生携带检测卡入校，此为第一道防线。学校三门共8个进门通道，3个发热通道，每个通道有专门教师负责测温和酒精消毒，校门口为第二道防线，学生入校后，班主任会在班级门口进行第二次测温，数值正常方可进班，此为第三道防线。
校园内操场、走廊都贴上了间隔一米的温馨提示，在楼梯间也粘贴了间隔一米的警戒提示线，提醒学生要有“爱的距离”。
课间，班主任和副班主任会轮流对教室进行消杀，确保班级的安全；放学后，学校消杀工作组会组织人员对操场、走廊、公共卫生间、阶梯教室等地进行全面消杀。
疫情期间，我校实行24小时值班制度，确保学校时时有带班领导，刻刻有值班教师，并定使对指定地点进行消杀。并准备了充足的防疫物资以及设立隔离室，确保全校师生的校园安全。
学校实行“三包一”“五包一”政策，确保每一个学生、每一名教师在遇到突发状况后都能找到专管人员。
每天，全校教师和学生还要进行网络健康信息数据填报以及填写晨午检表。确保全校的健康状况能够第一时间掌握了解。
越是艰难越向前，防控疫情，我们将全力以赴。
小学疫情防控工作部署会简报4
一、特色工作
云环小学严格遵照市教育局的统一安排，疫情防控“管起来”。目前的疫情现状让我们再一次认识到疫情防控的严峻性和复杂性，我校提出，疫情防控要做个“明白人”，不做“糊涂人”，并做到“四明”――明精神、明要求、明职责、明措施。在明措施中主要通过守阵地、看好门、管住人和备物资几个方面认真落实。真正做到管起来的工作目标。
二、疫情防控工作
全校师生及后勤员工坚持每日按时打卡，并对其行踪进行摸排。目前，排查有汤原县旅居史的学生及共同居住人情况，其中学生有2人现在汤原未返回。另外有学生8人居家隔离，有2人健康监测，同居住人2人居家隔离，2人集中隔离。
三、常规工作
（一）全体党员教师立足岗位，充分发挥党员的引领和示范作用，确保学校布置的各项任务顺利完成，并利用休息时间完成“龙江先锋”党建云平台上的《学习贯彻党的十九届六中全会精神网上答题活动》。
（二）线上教学工作：“一保四查+日报”，全面监管保质量。
“一保”学年，全面深入班级。张校长和吴校长两位领导总巡课，四位教学主任分头包保六个学年，实现教学领导全面深入班级。一查候课，保证课节时长。二查讲课，保证教学规范。三查出勤，保证全员参与。四查舆情，保证学习质量。五报记录，实现日结日思。
（三）注重线上教育工作，积极开展各项教育活动。
1、组织下载极光软件，参与近视网络答题活动，普及近视预防知识。
2、转发并组织观看《第27个全国中小学生安全教育日――让我们共同学习：地震来了怎么办》，提高学生自救意识。
小学疫情防控工作部署会简报5
11月以来，重庆科学城南开小学先后召开4次疫情防控和安全稳定工作会议，成立以校长为组长的工作专班，启动学校《疫情防控应急预案》，要求全校教职工在岗位、在状态，迅速建立师生及共同居住者信息台账，做到底数清、情况明、数据准，以快制快，科学精准做好疫情防控工作。
在保障教学工作的前提下，学校党员教师何云洪、王康威和陈贾倩等主动请缨，参加辖区志愿者服务工作，为辖区疫情防控大局贡献了自己的力量。
抓常规、强督导，多措并举抓质量
11月7日，学校启动《线上教学实施方案》，针对线上教学的开展方式、教学管理、质量监控、师生服务和保障运行等方面提出明确要求。一是建立区级、校级、年级“三级巡课机制”，邀请区教研员参与学校线上课堂“推门巡课”；行政人员除完成自身教学工作之外，全部下沉分管年级线上课堂，实时关注课堂，并及时与相关教师反馈情况；年级组长和任课教师常态化参加线上课堂观摩，既能相互学习，又能彼此激励。二是学校教师发展中心牵头，每周开展线上研修活动。11月17日和18日，数学和语文学科分别就当前线上教学面临的问题和挑战展开学科教研，以区级赛课线上磨课为契机，强化队伍建设，助力教师专业发展。三是校长陈伟杰带队，实时开展线上教学质量监测。监测组对照区级教学质量监测标准，针对部分学科进行质量抽检，并及时反馈监测结果，帮助教师及时改进教学方法，不断提高课堂教学质量。
集智慧、聚合力，家校共建促成长
2022年11月16日，学校举行主题为“驱散疫情阴霾 共享阳光心态”的心理健康集中辅导，帮助师生和家长普及了心理健康知识，树立健康生活的正向引导，在一定程度上减轻了学生、家长因疫情引起的焦虑心态。11月17日，学校教师刘霞作客西部重庆科学城网络直播间，与全网观众就“那些年一起上过的网课”为题开展线上互动，得到社会广泛好评。
此外，学校组织各班召开线上家长会，开展电话家访，加强人文关怀，积极向广大家长宣传科学防疫正能量，倡导全体家长落实学生监护责任，遵守疫情防控要求，与学校一道共同构筑校园疫情防控的坚固防线，呵护每位孩子健康快乐成长。
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