在快速变化和不断变革的今天，越来越多地方需要用到简报，简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。你写简报时总是没有新意？下面是小编帮大家整理的教师国培集中培训简报，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师国培集中培训简报 1
根据年初指定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，在县教育局的支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩。
一、在时间上和经费上予以保障和支持
我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年教师培训费用达百分之九以上，高出教师培训经费要求的水平。
二、开展多样的培训形式
我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。
1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的`管理水平。
2、加强英语教师的培训：根据县教育局的安排，四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训，取得了较好的效果，我校英语教师教学水平总体上得到了提高。
3、组织实施全校教师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，8月份组织我校教师5人去县城学习参观，学习先进的教学经验和管理经验;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，
4、加强白板优课应用培养我校装有班班通，组织教师参加计算机操作培训，目前我校教师基本上掌握了班班通基本知识和操作技能，不同程度地利用班班通进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。
6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。
一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。
教师国培集中培训简报 2
今年，园里的青年教师更多了，大的培训会都进行过，但针对她们的今年还没有，这周需要上报的材料多，但也决定抽出空来举行一次，于是，周一、周二抽空就理顺一下思路，做做课件，根据以往的经验，有个课件讲起来还条理，免得跑题。好歹在培训之前把课件搞定，本来想了好几个活动方案，都因为考虑到时间紧张放弃了，下一次活动再用吧！
这次，先进行了一个小小的热身活动，在《我和春天有个约会》的伴奏下，每人走到场地中间用动作来表达自己，很多老师因为第一次参加这样的活动，拘谨的人不少，但不管怎样，也都根据自己的情况随着音乐展示了自己，别小看这短短的展示，其实很能表现出内在的一些性格特点，过后，又做了分别做引领者随音乐做动作的体验活动，90后的思维和我们是有差异的，她们多从音乐本身来做动作，通过动作来表达自己的感受，这和上次体验活动的结果成了鲜明的对比。当时我还是往原来的思路上去引导了，没有及时的肯定她们的.想法，这一点反思一下是犯了错误的，就像老师们心中预设了答案，非把幼儿引导标准答案上是一回事。改进改进！
后面的活动就根据预想好的开始了，从读写行思四个方面，结合实例进行了讲解，边讲边看每个人的表情，应该都是有触动的，里面一些内容来源于教育报上一篇教师专业成长的文章，里面的一些话说的特别好，比如所谓的成长，就是不断的发现更好的.自己。树用年轮来记录沧桑，我们用文字来记录曾经拥有的岁月和时光，成为主动地阅读者、勇敢的坚持者等等，每一句都充满了能量，当时我看得时候，就特别有共鸣，今天再分享给青年老师们，应该也是如此的。
看着这些积极向上的大孩子们，总是想把自己知道的都教给他们，但自从学习指南以后，也改变了自己的一些观点，意识到重点的还是引领她们树立正确的工作态度，就像培养孩子们的学习习惯一样，有了好的态度、好的学习习惯，其他的都是自然而然的会进步的，比如会自主的去学习、主动的去研究、自觉的去写教育叙事、经常地反思等等。
虽然告诉老师们，成长是自己的事情，但是我们会一直支持，帮助，这样，成长路上才不会孤单，也相信这样的成长，才会更顺畅。
教师国培集中培训简报 3
教师，是学校发展的脊梁，是学校改革的重要保障。今年对于xx二小来说，是发展的一年，是喜人的一年。在教育局领导的亲切关怀和大力支持下，在xx二小行政班子的正确领导下，在全体教职工的齐心努力下，xx二小魅力分校顺利完成了假期招生工作和开学初的`准备工作。为了能加快学校发展，让学校教师队伍扩充和更新的步伐不断加快，我校决定对新分配的临聘教师和到我校交流的3位新教师进行岗前培训。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校阶梯教室对34位临聘教师和到我校交流的3位新老师进行了为期两天的集中培训，由校领导张倩校长和各块有经验的分管中层领导和相关骨干教师从学校基本情况、办学理念、师德师风、学校规章制度、课堂管理、教学质量、班主任和副班主任班级管理、学校日常管理、安全管理工作、分书、书籍管理、进出学校管理、中餐管理、保险、饮水等学校日常管理进行相关工作的培训。
新招考的34名临聘教师和3位交流到我校的教师，于8月30日上午8：00全部到齐，无一迟到、请假，在培训过程中他们仔细聆听，认真做笔记。
下一阶段我校将对各学科临聘教师和新教师，进行分散培训。学校根据他们每个人的所学专业和所任教学科特点，分组由相关学科的骨干教师再进行相关课程标准的解读，掌握学校备讲批辅测的要求，进一步掌握学科的教学常规和技能，从而让他们能尽快进入教师角色，胜任教学和班级管理工作。
磨刀不误砍柴工。通过此次岗前培训，我们希望全体新教师进一步提高学识水平，掌握现代化教育手段，增强学科教学的有关技能，从而提高教师的教学能力和教学水平。使新教师具有熟练的教学技能和系统的教育理论，并能有效快速地开展教学工作。让他们初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化，为新教师及早了解校情，了解教育改革的形势，为他们更快地适应新的工作岗位，进入角色，从而提升新教师的专业素养，打下良好的基础，也为学校发展夯实基础，提供重要保障。
教师国培集中培训简报 4
为推进县教育局在全县开展的青年教师“四达标”工程活，我校在校领导的重视下，于20xx年11月26日组织青年教师进行了其中一项：信息技术的培训，培训内容为教学中常用的ppt课件制作方法。
一、保时保质，完成培训任务
在此次培训过程中，教导处要求青年教师按时到达培训教室，为有课的教师安排好课，保证他们安心参加培训，并做好教师参训的考勤记载。
教导处聘请我校计算机专业毕业的小陈老师担任培训教师，要求他根据我校教学实际的需求和老师们的基础选好所教内容，并形成教案，在讲授时要耐心细致，一步一步过关。经过半天的培训，全体青年教师能初步掌握ppt中文字的编辑，图片、声音的插入，幻灯片出现的方式等操作方法，达到了培训目的。
二、课后督促，提高制作水平
如今的公开课很少有教师不使用多媒体辅助，课件、学件的制作和使用普遍存在。其中最常见的制作工具要数ppt了。通过这次培训，要求青年教师在培训课后深入学习制作ppt和相关理论，由简入繁，给自己定计划，怎样制作学生才容易懂，还可以通过网上在线学习，对ppt制作进行更深的认识，掌握更多制作的'技巧，如：用陀螺旋这个动画效果制作会动的小车、画一些物体运动的轨迹等。这样能更好的让学生集中注意力，提高他们的学习兴趣，能在教学中感受到：当我试着制作一个课件时，发现学生比以前感兴趣多了，心里充满自豪！体会到课件制作和使用能真正的为我们的教学服务，提高课堂效率。
三、创优争先，形成比赛机制
为激发青年教师的学习热情，鼓励和表彰他们的学习成果，教导处组织了青年教师ppt课件制作比赛，经过评审：小陈、小李、小范荣华获一等奖；小葛、小黄、小杨、小刘、小肖获二等奖；小叶、小郝、小孟、小周、小许、小熊、小万、小卢获三等奖。此次活动的开展，促进了青年教师的学习热情，让他们认识到了自身的不足，引发了他们今后要适应现代教学的更新换代，不断补充自己的教学手段，最终为自己的教育事业服务。
教师国培集中培训简报 5
通过对新教师的培训，使几位被培训的新教师在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。大家深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。学校针对这几位新教师进行培训，加上学校领导高度重视新教师的培养工作，把几位新教师的培训工作作为教师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培养成勤奋敬业、业务精良的合格教师乃至优秀教师，尽力缩短他们的成长期。
一、取得的成绩
学校新教师在老教师的精心指导下取得了一些成绩：
1、新教师已基本掌握理论知识；在立德三新的理论支撑下把握教育方针。
2、的知道在教学之前要把握教学大纲，钻研教材，了解教学目的（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）、教学重点、难点等。
3、课堂教学上，新教师在辅导教师的带动下能够把握教材在课堂上施展自己的才华，同时课程改革教法在课堂教学中得以体现。
4、通过培训，几位新教师各方面的基本功基本上都得到锻炼且打的很牢。
5、被培训的新教师能够在教学过程中处理突发的教学事件，充分体现了新教师的应变能力较强。
二、存在的不足
学校对全校教师的备课本进行了全面的检查，并专门对几位新教师的听课笔记和作业本作了检查，检查发现，新教师听课时的记录存在很多问题，作业批改和备课的认真程度上差异也很大。针对这个情况，学校及时召开了新教师会议，会上几位新教师分别谈了两个月来工作中的得失，校长希望新教师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积累经验，不断进步。周校长结合自身工作第一年的经验，谈了自身成长的体会，并特别强调新教师要注重基本功，把教学五认真落到实处，要在调控课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。希望新教师要增强质量意识和奉献意识，利用寒假，既要总结反思，同时做好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。
三、改进措施
学校针对新教师存在的问题做了进一步的`改进：
1、加强对新教师业务能力的培养。
2、加强对新教师教学技能的辅导与培训。
3、再次加大对新教师各方面的技能手把手的辅导。
四、开展课堂教学比武
为了适应新课程改革，调动青年教师教学的积极性，进一步促进新教师的迅速成长，提高其教学业务水平。学校组织开展了新教师课堂教学比武活动，为新教师提供了一个展示教学风采的平台。
通过一学年的培训工作，新教师取得了很大的进步和较大的成绩，取得了超过校平均的好成绩。同时我们也清醒地认识到，尽管他们都取得了很大的进步和较大的成绩，但是需要他们学习的东西还很多，成长的空间还很大，我们将一如既往地做好新教师的培养工作。
教师国培集中培训简报 6
20xx年9月19日，我市中小学（幼）新教师培训班开班典礼在教师进修学校举行。165位新上岗教师参加了培训活动。市人事科严文华副科长、教师进修学校丁旗松副校长及师训处相关人员参加了开班典礼。开班典礼由师训处史荣和副主任主持。
丁校长在开班典礼上作了重要讲话，他首先代表教师培训中心向前来参加培训的新教师表示衷心的祝贺与热烈的欢迎。他着重指出，开展新教师试用期培训班的目的，就是要使新教师在较短的时间内完成角色转变，是教师走上工作岗位的必要程序和基本保证。他表示：“做一名合格的.人民教师”必须做到爱事业、爱学生、爱岗位；必须确立新的教师观、学生观、教学观、人才观。最后他向全体新教师提出了三点希望与要求：一是爱学习，永不满足；二是能实干，务实实在；三是善创新，永不言止；四是求发展，追求一流。
严科长代表教育局发表了热情洋溢的讲话，他指出，市教育局一直非常重视加强师资队伍的建设和培养，坚持不断提升“德艺双馨”型队伍的建设水平。并对培训工作提出了明确要求：认真制定培训计划，精心设计培训内容，严格挑选培训教师，培训活动必须组织严密，内容丰富，措施到位。他表示相信，只要新教师立足本职，刻苦钻研，勤奋工作，勇于创新，就能成为我市教育战线上的生力军，就能为我市教育的发展做出应有的贡献！
来自省丹中的郭青青老师，代表全体学员作了精彩的发言，她表示一定要珍惜这次新师资培训班的学习机会，虚心学习，努力实践，完善自己，使自己迅速完成角色的转变，成长为一名学生爱戴、家长放心、领导满意的教师。
上午典礼结束后，新教师们首先接受了培训第一课，由师训处韦国清主任主讲。主题为“学习陶行知，奉献人民的教育事业”，精彩纷呈的讲座使学员深受启迪，不时博得学员的阵阵掌声。
下午，165位学员分中学组和小学组分别聆听了省特级教师臧立本和吕同德专题讲座：“我的教师生涯”。两位特级教师结合自己的成长历程，给学员上了生动的又一课。
教师国培集中培训简报 7
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，在骄阳似火的6月，武汉市幼儿园骨干教师高级研修培训正在如火如荼进行。在专家们的精心指导下，学员们专注地学习，如饥似渴的吸吮着知识的甘露，或认真倾听，或各抒己见，在互动交流中提升自己，收获颇丰。
武汉城市职业学院的程娟教授将儿童文学在幼儿园中的运用进行了细致的剖析和指导。绘本是幼儿园语言活动常见的素材，但是中国传统文化中的经典故事、儿童诗歌也具有丰富的教育价值。教师对文学素材的挖掘不仅因考虑素材本身的意义，还可以结合韵律、节奏等方式带领幼儿更好的理解和体验素材所蕴含的情感，使我们加深了教师对儿童文学教学在幼儿园中运用方式的理解。
幼儿园音乐活动中，歌唱是幼儿表达对歌曲理解的一种方式，但是如何带领幼儿更好的表达歌曲需要教师具备一定的演唱技巧和艺术素养，武汉城市职业学院何晶老师为我们带来的《幼儿园歌唱活动的`开展与实践》培训带领我们掌握了基本的发声和演唱技巧，用了“气泡音”、“轻咳嗽”、“辣椒皮”等通俗易懂的叫法带领学员们进行了喉舌分离训练、共鸣腔训练，充满了趣味和实用性，为教师在日后的音乐活动开展中引导幼儿更健康的发声奠定了坚实的基础。
东湖开发区教育局学前教育科舒永玲老师带来的《幼儿家庭教育指导》讲座带领我们对家庭教育有了更为深刻的认识。幼儿园的家庭教育指导是社会责任和社会义务的一种体现，是幼儿园对家长进行知道，使家长了解并履行职责，从而发展和谐的家庭关系，实现家庭幸福的一种劳动。舒永玲老师不仅带领我们明晰了幼儿园开展家庭教育的重要性，更是我们明确了家庭教育不应是“空中阁楼”，进而通过情境的练习，引导我们思考了幼儿园开展家庭教育的指导方式，使得我们能够学来即用，以便将理论和实践更好的结合。
尊重儿童生活是尊重儿童的重要体现，生活教育对幼儿学习常规知识、养成良好习惯以及形成生活自理能力等方面都有着至关重要的作用。江汉区教育局学前教育科骆萍为我们带来的讲座《健康生活习惯奠基——幼儿园养成教育的实施策略》引导我们感受到了幼儿园里生活教育的重要性，并从实践的方面为我们举了大量的例子佐证，并给予了幼儿园养成教育的实施策略，为我们带来的心灵上的慰藉，感受到了生活的魅力！
在志愿者和班委的组织协调下，每位学员们准时签到打卡。每次学习之前学员们积极参加课前朗读活动，活动中积极与抓住机会积极与授课专家互动，学习结束后认真总结，分享学习体会，尽管每天培训的时间比较久，但老师们在学习的过程中一直拥有着饱满的热情。
每场培训结束后，对下一场培训充满期待。
为发挥共产党员在教师队伍中的作用，6月27日，在班主任的带领下，进行了主题党日活动。活动分为三大版块，在党员集体重温入党誓言基础下，党员学员明确了要坚持从学校大局出发，坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，真正做到重事业、淡名利、争贡献。
教师国培集中培训简报 8
20xx年10月26日上午，由河南省实验中学主办的“国培计划（20xx）”河南省县级骨干教师培训项目（第一期)顺利结训。结训典礼由河南省实验中学科教办主任柴红森主持。
首先河南省实验中学老师刘晓倩作为教师代表发言，她分享的几句名言很是精彩：
1.高远的思想只有付诸行动才能成为壮举；
2.成功就是简单的事情重复做，重复的事情用心做；
3.思维品质的训练是发展学生智力与能力的突破口；
4.为国育人，为党育才。这些警句引起了与会老师的.强烈共鸣。她强调作为教师要全面提升教学效果，积极融入评价改革，注重打造自己的代表课，坚持持续而适度的读书写作，落实到行动上，做一个有生长力的教师。
随后体育组和语文组的两位学员代表也进行了发言。两位老师先带大家回顾了十天培训期间的收获。他们提到，这次培训对于一线教师的专业成长有极大的帮助，而打磨专业是老师站稳讲台、提高职业尊严和幸福感的必经之路。此外，实验中学优秀教师的人格魅力和敬业精神也给学员们带来了极大震撼。两位学员代表均表示，实验中学优秀教师的专业高度、人格宽度和厚度是学员们学习的榜样。回去以后，一样要将所学运用到实践工作中去，一起抒写幸福多彩的教育篇章。
接下来，教务处主任小彭代表学校宣读了本期培训的优秀学员和优秀班干部名单，同时鼓励大家潜心钻研，不断成长。与会领导为优秀学员和优秀班干部颁了奖。最后，办公室副主任小宋代表学校致结训词。他勉励大家在各自的岗位上拼搏进取，不负韶华。
结训典礼后，学员们再次感谢了省实验中学的领导和国培项目组老师们，他们的精心筹备、悉心照顾让学员们在离家的日子里感受到家一样的温暖。学员们在这次学习中收获了成长，更收获了深厚的友谊。学员更是热情地与河南省实验中学的负责老师们进行了合影。
参加结训典礼的领导和老师还有：河南省实验中学副校长小李、学生处主任小吴、办公室副主任小宋、教务处主任小彭、河南省实验文博学校副校长小李，以及语文项目首席专家、中原名师小时，初中语文教研组长小杨、语文学科指导教师，体育项目负责人、体育组教研组长小王老师以及体育学科指导教师等。
教师国培集中培训简报 9
7月7日，浙江省金华大市中小学英语教研员、特级教师诸才章老师给我们带来了《核心素养理念下教师的核心素养》和《如何有效看课》的两场讲座。诸老师通过理论结合实践的讲授方式系统全面地介绍了英语学科核心素养的四大要素“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”的各自深层内涵和基本理念。那如何落实学科素养？诸老师以教师需要具备哪些核心素养入手，并结合他自己多年的教学经验及对课程标准的研究实践为我们树立了一个标杆。
对于如何有效看课，诸老师给了我们另一种见解。Whats the English for“听课”？“听课”的英文表达是“Classroom Observation”，故而听课准确地来说是“看课”。诸老师对“看课”的独具特色又富有哲理的讲解分析，颠覆了以往我们对听课的'认知。诸老师的讲座让我们豁然开朗，犹如一盏明灯，指引着我们在今后的教学中做到与学生共成长，不断地追求自我更新。
7月8日，师德师风修习在风景秀丽，历史悠久，以其烟雨而闻名的南湖正式开启。南湖为浙江三大名湖之一，也是我国重要的革命纪念地和历史悠久的旅游胜地。今日南湖闻名于世，更主要的原因是在南湖发生了一件现代史上开天辟地的大事件，中国共产党第一次全国代表大会在这里召开，宣告了中国共产党的成立。
红船是理想之船，是大海航行的领航者;红船是奋斗之船，劈波斩浪，彰显不屈不挠精神：红船是同舟共济之船，凝聚了亿万中国人的复兴梦想。此次参加南湖革命纪念馆让我们感受颇深。我们深深地感受到，我们现在拥有的无忧无虑、安居乐业生活，这一切都是党的几代领袖们、无数革命先烈们用鲜血和生命换来的。红船精神历久弥新，开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源。我们深刻地认识到，无论身处何种职位，都应该发扬并继承这种精神。同时，教育的历史使命也是厚重的，光辉的；知识的传授是无穷的，无尽的；育人的过程是曲折的、变化的。如何对待它们，我们陷入了深思。面对新机遇，新挑战，新形势，新任务，我们要大胆探索，开拓创新，敢于突破，敢于实践。
作为一名教师，今天的参观考察，相信都在大家心中燃起斗志，像一份沉甸甸的信念稳固心神。理想就在前方，它发出温暖柔和却又带着可以穿透所有的力量。这一路向阳而生祖国的花朵们，愿一直陪伴着你。
教师国培集中培训简报 10
20xx年12月26日，星期日上午，天气晴，在利辛中学北校区党员活动室，召开了利辛县20xx年“国培计划”中青年骨干教师提升研修班总结会。与会的有教师进修学校小王校长、教师教育网的小刘主任、利辛中学和实验小学各学科、各学段指导教师等领导以及74名骨干教师。会议由利辛教师进修学校高超副校长主持，整个会议分为五项议程，一是分学段、分学科代表发言；二是三个基地校领导、指导教师讲话；三是小刘主任讲话；四是优秀学员颁奖；五是小王校长做最后发言。
首先是学员代表小倩用了“三感”来对这次国培计划总结起了一个良好的开头，一是感谢教师进修学校和教师教育网给我们搭建了这么好的一个学习平台，让我们能静下心来学习，研修，提升自己；二是感动于跟岗学校指导教师的帮助和关怀；三是感悟于本次培训的交流学习促进了自身专业的快速成长。
学员代表小张从导师身上看到了名师之所以是名师，不仅是具有扎实的专业知识，更重要的是教育情怀，热爱教育事业。每位教师只有打心底认可这份职业，喜欢这份职业，才会有源源不断的动力支撑教师不断去学习专业知识，加强师德休养，学习一定的技巧和方法，最终形成自己的教学特色。
后续几位优秀学员代表也都对本次国培计划的收获作了分享，每位教师既学到了专业的理论知识，锻炼了自己的教学技能，更新了自己的教学理念，也收获了组员之间的深厚友谊，更是让我们每个人见识到名师的风采，以及我们与名师之间的差距，只有不断的学习才能站稳我们的三尺讲台。
接下来小杨主任、小刘主任以及闫主任三位导师分别对本次国培计划作了总结，说是总结，不如说是对各位教师、对利辛教育寄予的厚望。小杨主任提出了每位教师要坚持教育初心，践行教育使命；小刘主任告诫我们，责任感与机遇成正比，一个人可能走得很快，但一群人才能走得更远。每位教师要坚持在学习中进步，活动中感悟，以书助行，以书修德。
闫主任更是对每位骨干教师寄予厚望，一定要抓住本次宝贵的机会，切实提高自己的课堂质量，真正做到一个辐射和引领当地教育的合格骨干教师。教育要看教师，严管才是厚爱，并提出了对后续两年国培计划的一些想法，即切实举行优质课比赛，真实提升教师基本功，赠阅教师专业成长相关书籍，如何立课题，如何写论文等等，真真切切为了每位教师的'成长提出了非常宝贵的意见，在此表示深深地感谢！又告诫我们每一位教师，不能三分钟热度，这边学到了，回到自己学校又不用了。要切实把学到的东西用在自己的教学中，不要为琐事所影响。
小刘主任代表教师教育网也对参加本次中青年骨干教师的所有学员寄予厚望，希望大家能把培训期间所见、所闻、所学、所想带回去，并真正付诸于中小学教学实践中去，逐步探索出一些结合学生实际、教材实际、自身实际的教学方法与教学规律，用良好的业务成绩来回报为培训工作辛勤工作的同志们。
学习平台已经搭建好了，接下来希望我们的培训能有抛砖引玉的效果，激发大家的学习兴趣，树立终生学习、学习终生的理念。始终保持学习的积极性与主动性，要把教学研究活动继续下去，希望大家在一线教学岗位上努力工作，总结经验，不断提高自己的教学能力与水平，争取早日成为教学名师，也像本次培训活动中的一些教学名师一样，走上讲台，把自己成功的经验与同行分享、交流，实现教学相长的目标。真正促进教师的成长，由学习型向研究型教师稳步提升，才不负本次研修提升！
会议的第四项是对八个组的优秀学员进行颁奖，看到每个小组的一位位优秀学员上台领奖，在场的每一位教师、领导也为他们感到高兴、自豪！
会议第五项，教师进修学校小王校长对本次国培计划进行了深入地剖析。本次国培计划是前所未有的，历时三年，每年53天，无任何经验可供借鉴，摸索中前行，我们每位骨干教师作为“种子选手”，要善学、善思、善悟，要真正的“研修”自己，达到提升的效果！最后小王用北宋理学家朱熹的一首劝学诗“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”。劝勉我们每一位教师要珍视光阴，努力向学。
今年的国培计划虽然已经圆满结束，但我们的教育之路才刚刚开始。我们要学的东西虽然很多，但要始终牢记着自己的教育初心。世界是有限的，但心的力量是无限的，愿我们在以后的教育之路上不忘初心，砥砺前行！
教师国培集中培训简报 11
这一周是我登陆到福建师大“国培计划”的第一周，在网络课堂上，我认真学习了《义务教育新“课标”的理念及案例分析》。一路学习下来，真的是有所得，有所悟，尤其是顾教授的讲课，娓娓道来理论很深，深入浅出贴近课堂实际。
通过学习，我深深感到，要落实新“课标”的理念，作为教师首先要自己树立创新精神，勇于接受新鲜甚至是另类的东西，改变过去对学生们看似不合逻辑、不符规矩的“奇思妙想”所持的排斥态度，转而从欣赏或是赞美的角度来评价学生的新思维，鼓励学生的“标新立异”。
其次，教师也要主动开发新思维，不把教学内容局限在课本上，局限在过往自己所学的知识上，主动去开发教参上没有的教学方式方法，让学习活动变得更加灵活。
再次，要把教学课堂与学生的`动手实践紧密结合，如让学生的手工作品参与到“圆”和“表”的教学中来，让学生以更加直观、更加现实、更加生活化的方式来接受知识，变学生用抽象思维去想象为用眼睛去看、用手去摸、用身心去体会。
教师国培集中培训简报 12
20xx年5月21日，在“国培计划（20xx）”--农村骨干教师能力提升培训项目河南省师范大学市县级骨干教师培训书法（书法教育）班中，我们中小学书法班的学员，今年有幸参加河南师范大学组织进行的国培市级书法骨干教师学习，通过老师们深入的讲解，使我对书法有了更多的系统性认识。此次培训，感受颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。中国书法艺术博大精深，传统文化源远流长。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。在培训中，有幸聆听了刘凤山等书法名师讲座，刘教授从五个方面使我们对书法专业知识有了新的认识。“艺”有利于“善”和“美”之间，“试错与宽容”等等。让我们开阔了视野，理解了书法艺术的博大精深。负责国培的河南师范大学各位领导老师们付出了无私的辛劳，我们学员表示深深感谢！相信，本次课程让每个参训的老师受益匪浅，今后，我们也会积极探索，让书法课堂更精彩。
通过培训，让我们也认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国自古讲究“字如其人”，书法艺术的形式是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。我们让学生学习书法的`同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。
总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。
教师国培集中培训简报 13
有机会参加了20xx年度“国培计划”怒江州骨干教师培训项目，到玉溪市江川区大庄中学跟岗研修学习，在这里，我接触到很多科学先进的教学理念，听了很多优秀教师的示范课和专家讲座，使我重新审阅自己二十年来对“教师”这个职业，从朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。收获颇大的是要当好一名合格的教师，就要努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，以满腔的热情投入教育教学工作中去，以乐观的态度去授业、解惑和传道。在教学实践中不断磨砺自己，并促进自身的专业成长。
“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，我仔细阅读了《怎样进行教学反思》，《教师如何做研究》《说课磨课观摩课的理念与实践策略》等等一些关于教学理论的书籍，积极参加学校的评课，备课，上课等活动。经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。
在这学期的培训学习中，一直跟着王阿春老师听课学习，他的教学经验丰富，数学功底深厚，熟练运用多媒体教学，引导学生探索一题多解，授课生动精彩，教法灵活多样，课堂上充分调动学生积极性。10月11号在江川大庄中学报告厅听了黄毅老师的专题讲座“新教师应在教育科研的探索中前行”他阐述了开展教育科研的重要性，有利于推动教师的专业发展，有利于推动学校的可持续性发展。下午听了陈静老师的专题讲座“坚持立德树人，做四有好老师”，12号上午听了王斌老师讲座“怎样说课——说课的基本步骤”还听了很多专家的精彩讲座。每听一个讲座对自己都是一次思想的.提升和革新，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。
“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
教师国培集中培训简报 14
10月18号下午，语文班的学员们满怀期待地来到了河南省实验中学五楼，聆听小杨老师的讲课——《基于核心素养的语文教学策略》。杨老师从初中语文学科授课专家的高度，也从多年一线老师的深度，剖析了语文核心素养的内涵，即“语言构建与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承和理解”。同时，杨老师也指出了当下语文学科考试与语文核心素养的紧密联系，可谓一语道破天机，为大家以后的语文教学工作指引了方向。
接着，杨老师又跟大家聊了聊教学策略。杨老师倡导大家要做研究型教师。因为，研究会让教学时时新、事事新，研究能让课堂动力十足，研究会让人离名师越来越近，研究能让人站到教育的云端！研究的方法多样，研究的过程漫长，大家纷纷表示，一定会立足课堂，模仿名师，勇于实践，确立风格，并最终形成自己的主张！
随后，杨老师从自己的教学案例及其他老师的获奖案例出发，带领大家分析了不同课型的教学设计所具有的不同的特点，以及其设计意图，让大家对教学设计的针对性和实效性有了更为明确的认识。
一桌一椅一腔热情，一笔一划一种态度。10月19日上午，河南省实验中学主体教学楼的.五楼阶梯教室，小时老师以《记叙类作品阅读理解要点梳理》为题给老师们带来一场如沐春风的讲座。这是一场跨越风雨的培训，也是一场最美的遇见。
时老师首先讲的是记叙文阅读主题探究的答题技巧梳理。她结合多个中考真题案例，向老师们讲授如何扣题分析、关联提升，抽象拓展得出认识。同时结合案例重点分析如何“多层赋分”。
紧接着时老师讲到了人物形象。结合中考真题从多个角度、情节、主题等方向梳理答题思路。除此之外还有概括事件、表达技巧，语言分析等题型的答题要点分析。
快乐的时光总是飞快的，三个小时的课程结束了，学员们仍意犹未尽，有几个学员跑上台和时老师探讨问题。还有学员在一旁等待和时老师合影来记录这难忘的一堂课。
最后，时老师非常慷慨的将其几年的总结梳理成果无偿奉献给学员老师们，这是一种境界。小而言之，她希望所有的老师都能收获满满，不虚此行，这是对偏远乡村老师的支持和帮助；大而言之，是希望好的成果传播到各地使我们的语文教育事业更加辉煌！
如果说上午时老师的讲座给各位老师带来的是语文专业满满的“干货”，那么下午小常老师的《信息技术与课堂教学的深度融合课》带来的则是视野的开阔。
小常老师作为在河南省实验中学从教30余年的信息技术骨干带头人，在10月19日下午上课之初，就以亲切风趣的风格令人耳目一新，随后用信息技术制作了参与度极高的小游戏，随着电脑滚动培训老师名单，在场老师皆精神抖擞，且伴随答题成功率越高获得奖品越好的规则，大家积极踊跃地回答问题，场面火爆，热闹非凡。
如切如磋，如琢如磨，常老师为我们介绍了“我所认识的慕课”、“慕课与微视频”及“微视频的制作”，不仅让我们看到多媒体教学具有直观性、动态性、高效性、可重复性，而且教会了我们运用现代技术装备来备课与上课，提高了教师的教学水平和教学技能。
“苟日新，日日新。变则通，通则久”。随着现代教育技术的发展、信息社会的到来，计算机正逐渐应用于教育领域，且给课堂教学注入了新的活力，所谓“常制不可以待变化，一途不可以应万方”。
通过今天的培训，各位老师不仅仅收获了专业的成长，也打开了信息技术在语文教学运用中的思路。脚踏实地，仰望星空，专家指引，我们初语人砥砺前行。
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