幼儿园防踩踏简报

2024-09-01 简报

  在当今社会生活中,简报使用的情况越来越多,简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本,像一般“刊物”,更多的是只有一两张纸,几个版面,像一份报纸。那什么样的简报才具有启发意义呢?以下是小编为大家收集的幼儿园防踩踏简报,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园防踩踏简报1

  为了增强全园师幼的安全意识,掌握有关预防踩踏的安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,XXX幼儿园于XX月XX日开展“应急逃生疏散演练”活动。

  为确保演练的快速有序、有实效,演练前,幼儿园组织召开了“应急逃生疏散演练”布置会,对逃生疏散路线、人员分工以及关键部位的疏导进行了详细的安排,确保本次演练的安全性和教育性。各班教师结合幼儿年龄特点,以图片、视频、情景表演等多种形式引导幼儿了解踩踏事故发生的原因、在疏散过程中可能遇到的危险以及需要注意的安全事项,针对楼梯、走廊等容易发生踩踏事件的'地方展开了防踩踏安全教育。

  上午十点,随着警报声响起,防踩踏逃生演练实践正式开启。正在教室开展一日常规活动的师幼迅速进入紧急疏散状态,按照逃生演练方案设定的逃生路线,迅速而有序地从教学楼、楼梯撤离到指定位置。演练过程中各楼梯口的疏导人员,协助引导幼儿安全撤离,避免出现推搡、拥挤、抢道等行为,幼儿到达安全场地后,老师快速整队、核查人数,上报负责人。三分钟内,全园师生安全有序完成演练操作。

  演练结束后,XXX园长对进行了总结,充分肯定了师生在遇到紧急情况时的应变能力和自我保护能力,对幼儿从容不慌,井然有序的表现进行表扬,同时对细节问题进行了补充细化,要求师生在日常学习生活中要把安全放在第一位,多学习安全知识,增强自我保护能力。

幼儿园防踩踏简报2

  安全工作一直以来都是幼儿园工作中的重中之重,为了预防幼儿拥挤踩踏事故发生,提高全园师生的应急应变能力,11月1日,XXX幼儿园组织全园教职工和幼儿进行了一次预防幼儿拥挤踩踏疏散演练活动。

  演练开始前,各班组织开展防踩踏安全教育主题课,老师们对幼儿进行了预防踩踏事故的安全知识教育,教给幼儿预防踩踏事件发生以及事件发生后的应对方法。老师告诉孩子如果有小朋友下楼梯摔倒了应该不着急往前走,告诉后面小朋友不推不挤。自己不慎摔倒时,要学会自我保护的动作,要设法靠近墙壁双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。身体蜷成球状,面向墙壁,双手紧扣置于颈后,用手指、背部和双腿保护最脆弱的`部位。

  演练开始,警报响起,各班师生迅速从安全通道有序撤离。演练中,幼儿在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点,幼儿在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,整体撤离队伍达到了静、齐、快的良好效果。

  通过本次演练活动,不仅让幼儿了解到更多的防踩踏自我保护知识,也培养了幼儿临危不恐慌、听从指挥、遵守秩序的良好品质,增强了幼儿的自我保护意识和能力。下一步,XXX幼儿园将继续加强安全管理和安全教育工作,不断提高全园师生的安全意识和在突发事件中的处置应对能力,为幼儿营造一个平安、和谐、安全的成长环境。

幼儿园防踩踏简报3

  XX月XX日上午9点20分,XXX县第二幼儿园内突然响起警报声,各楼层的安全员以最快的速度到达各自岗位,各班教师、保育员迅速组织幼儿快速、安全地疏散到安全地带,班主任及时清点、报告班级应到及实到人数。

  据了解,这是该园进行的防踩踏应急疏散演练。为了让演练更真实有效,本次演练采取不打招呼方式进行,通过未雨绸缪的方式让大家重视安全教育,牢记应急遇险的常识和技巧,营造平安、和谐的幼儿园环境,整个演练过程师幼们行动有序,用时2分56秒,顺利完成此次演练任务,未发生人员伤害事故。

  “幼儿园经常开展安全演练活动,我们都习惯了,只要警报声一响起,大家就会迅速各就各位,连孩子们都条件反射的`往指定安全区域跑,我们一直很重视安全教育,已经形成常态化工作了。”面对不打招呼的防踩踏应急疏散演练,该园教师如是说。

幼儿园防踩踏简报4

  为了让幼儿熟悉幼儿园的逃生疏散路线,增强全体师幼的防拥防踩踏安全意识,帮助幼儿了解踩踏事故造成的原因,提高自救防范能力,做到应对突发事故时能临危不乱,有序、迅速地按照逃生路线安全疏散,XX月XX日下午,XXX县幼儿园开展了防踩踏应急疏散演练活动。

  安排部署细化落实

  为确保演练的快速有序、有效进行,安全领导小组制定了科学、有效的演练方案,并召开了防踩踏应急演练部署会,主管领导明确分工、责任到人,崔颖园长强调各岗位教师要各司其职,做实、做细安全演练工作的每一个环节,要求演练在规范、有效的基础上,一定要注意幼儿的安全,确保本次演练的`安全性和教育性。

  安全教育防患未然

  各班老师组织幼儿开展防踩踏安全教育主题活动,对幼儿进行演练前的安全教育。老师通过课件、视频和情景模拟等多种形式,引导幼儿了解踩踏事故发生的原因、在疏散过程中可能遇到的危险以及需要注意的安全事项,要求幼儿听到警报后要沉着、冷静、不慌张、不嬉闹,服从指挥不抢先,互相帮助不拥挤,提高幼儿的安全意识。

  实战演练亲身体验

  下午3:10,防踩踏演练正式拉开序幕。随着警报声响起,各岗位教师迅速到位,指引幼儿一个紧跟着一个,按预定疏散路线,有序快速撤离至户外安全地点。各班教师随即清点人数,向指挥官汇报。整个演练过程安全、快速、有序,无遗漏任何幼儿。

  总结反思全面提升

  张航娟副园长对本次演练活动进行总结,引导幼儿更深一步了解如何预防踩踏事故的发生,要求全体教师做好活动反思,时刻紧绷安全弦,加强日常安全教育。

  通过本次防踩踏演练活动,加强了广大师幼的安全意识,提高了应对突发事件及正确处理突发情况的能力,培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质和安全应急中的防护能力。防拥挤、防踩踏、重安全,防患于未然,时刻绷紧安全弦,让我们一起行动,为幼儿安全保驾护航!

幼儿园防踩踏简报5

  为进一步提高全体师幼的生命安全意识,充分保障全园师幼的人身健康,提高全园师幼紧急避险、自救自护和应变能力,验证幼儿园防踩踏应急预案的有效性,最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生,我园开展了防踩踏应急疏散演练活动。

  演练准备

  演练前,幼儿园召开防踩踏应急疏散演练培训会,布置各班疏散路线,明确各位教师职责和护导站位。

  各班开展防踩踏安全演练主题教育,讲解防踩踏安全知识,指明安全逃生路线,演示逃生技巧,确保幼儿能安全有序的撤离。

  演练过程

  上午10点30分警报声响起,孩子们在老师的带领下迅速地向安全地带撤离,整个过程井然有序。

  演练总结

  孩子们到达安全的地带后,老师们马上清点人数并向总指挥报告人数,整个应急疏散防踩踏演练过程没有疏漏一个幼儿,没有出现碰撞和踩踏事件,达到预期目的。最后应急疏散防踩踏工作小组组长对本次演习成功之处进行了总结并对演练中存在的不足提出了意见和改进措施。

  本次防踩踏应急疏散演练活动,进一步提高了全园师幼的`安全意识,积累了集体疏散、应急组织的实战经验,丰富了教师和幼儿安全教育的形式,使抽象的安全演练变成具体的实战演习。同时通过演练建立了幼儿安全教育的长效机制,为促进师幼携手,共同构建和谐平安的幼儿园提供新模式。

幼儿园防踩踏简报6

  为进一步做好幼儿园安全工作,增强全园师幼的安全防范意识,掌握有关安全自救知识,提高师幼共同应对突发性事件的能力,XX月XX日上午,XXX市实验幼儿园开展了防踩踏应急疏散演练活动。

  演练活动前,各班老师运用图片、视频、情境再现等多种途径对幼儿进行了预防踩踏事故的安全教育,让幼儿了解容易发生踩踏事故的地点、如何预防踩踏事件的发生以及事件发生后的应对办法。

  上午9时40分,随着警报声响起,防踩踏逃生演练活动正式开启。正在活动室开展一日常规活动的师幼迅速进入紧急疏散状态,按照逃生演练方案设定的逃生路线,迅速而有序地从教学楼、楼梯撤离到指定位置。演练过程中各楼梯口的.疏导人员,协助引导幼儿安全撤离,避免出现推搡、拥挤、抢道等行为,幼儿到达安全场地后,老师快速整队、核查人数,上报负责人。

  此次的防踩踏安全演练活动,不仅让全园师生进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识,积累了集体疏散、应急组织等实战经验,也培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质,增强了幼儿的自我保护意识和能力。

幼儿园防踩踏简报7

  为进一步增强师生安全防范意识,提高幼儿园突发事件应急预案的有效性,9月8日,XXX县XXX幼儿园开展了“防踩踏应急疏散”演练活动。

  为确保演练快速有序,在正式演练前,安全员制定了科学、有效的演练方案,明确分工,责任到人,强调在演练过程中一定要注意幼儿的安全。演练前,各班老师事先对幼儿进行相关的知识宣传,并对疏散路线、疏散的注意事项等进行了模拟,让孩子们了解预防踩踏事件发生时的应对方法。

  随着一声声急促的哨声响起,幼儿们在老师的`指引下,一个紧跟一个从安全通道迅速并有序地撤离到操场的指定位置。随后,各班老师进行了人数清点,确认所有幼儿安全、快速、有序的撤离到安全地点,并向园长汇报各班撤离情况。

  此次防踩踏安全演练活动,不仅让全园师生进一步了解到防踩踏自我保护知识,积累了集体疏散、应急组织等实战经验,同时也培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质。

幼儿园防踩踏简报8

  安全是幼儿园的生命线。为进一步增强全园师幼的安全防范意识,最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生,XX月XX日,XXX市实验幼儿园进行了防踩踏应急疏散演练。

  演练前,各班教师通过PPT、图片、视频等形式让孩子了解安全逃生演练的意义,并强调消防及防踩踏逃生演练的注意事项,详细讲解了撤离方向、逃生路线、撤离集合区域,为快速、有序、安全撤离做了充分的准备,并且我们邀请了家长助教团们为本次活动进行助力保护孩子们的安全。

  随着警报响起,安全逃生演练正式开始。各楼层指定负责人员立即到达指定岗位,孩子们在老师的带领下,按指定路线向空旷的操场撤离,整个过程井然有序。

  集合后,各班级及时清点人数,总指挥对这次预防踩踏事故应急演练情况作总结和反思。整个活动井然有序,孩子们在人多拥挤的楼道和遇到突发事件,都能做到沉着冷静不慌张、文明有序靠边行,服从指挥不抢先,为后续开展应急疏散演练活动积累了宝贵经验。随后家长助教团们为幼儿分发了“安全小卫士”勋章。

  防踩踏演练活动的开展,帮助孩子们形成了自我保护的意识,学会自觉远离人群密集的地方并初步掌握了必备的.自救能力,同时也提高了教师们面对突发事件的应变能力和紧急疏散幼儿的能力。未来,我们将继续在日常活动中时时处处渗透安全教育,让安全演练真正成为幼儿园教育教学的一项常规活动,让每一位幼儿安全、快乐、健康成长!

幼儿园防踩踏简报9

  为了进一步增强全园教师与幼儿的安全防范意识,避免因突发事件造成踩踏事故的发生,提高幼儿园突发事件防踩踏应急预案的'有效性。近日,XXX市市立幼儿园组织开展了“敲响安全警钟筑牢安全防线”防踩踏应急疏散演练活动。

  防踩踏演练部署会

  演练前,我园召开“防踩踏演练部署会”,根据幼儿园的实际,从疏散路线,人员分工,及关键部位的疏导进行了详细的部署,并制定出详细、周密的演练活动方案。

  防踩踏演练主题课

  各班级通过主题课,对幼儿进行心理疏导,告诉幼儿疏散路线,并教育幼儿在演练活动中做到“两不”、“两要”即不推击,不慌乱,要走秩序,要冷静,让幼儿懂得“防踩踏事故”的自救方法。

  防踩踏演练活动

  随着一声急促的警报声,孩子们在老师的指引下,从不同疏散出口,迅速并有秩序地向幼儿园活动场地上撤离,各班幼儿迅速撤离到指定地点集合,班主任清点人数,并报告总指挥。

  通过本次防踩踏演练活动,增强了广大师幼的安全意识,提高了广大师幼应对突发事件、正确处理的能力,我园定会把安全演练作为一项常态化工作,为孩子们的安全筑牢防线!

幼儿园防踩踏简报10

  为了增强幼儿园全体师幼的防拥挤、防踩踏安全意识,帮助幼儿了解踩踏事故造成的原因,提高自救防范能力,做到应对突发事故时能临危不乱,XX月XX日上午,XXX中心幼儿园开展了预防踩踏事故应急演练活动。

  各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育,结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

  拉响警铃后,全体教职工根据指挥组安排迅速到岗,指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼,到指定地点集合。拉响警铃后,全体教职工根据指挥组安排迅速到岗,指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼,到指定地点集合。

  各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合,各班班主任迅速清点人数,并立即上报总指挥。最后,林美娟园长对本次活动做了最后总结。

  此次防踩踏紧急疏散演练,使全体师幼加深掌握应对紧急事件发生时采取的.防护措施以及逃生方法。积累了集体疏散、应急组织等实战经验,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救的基本方法,达到了预期效果。

幼儿园防踩踏简报11

  为进一步增强幼儿园安全工作,提升师幼防踩踏安全意识和自我防护能力,做好应对突发事件临危不乱,切实保障全体师幼人身安全,20xx年XX月XX日上午我园组织全体师生开展防踩踏应急演练。

  教育先行

  演练前,各班教师通过ppt、视频、图片、情景模拟等多种方式,组织幼儿进行防踩踏安全教育,使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法,学会简单的自护自救措施,提高安全防范意识。

  实战演练

  随着警报声响起,拉开了本次演练的.序幕。各楼道疏散引导人员迅速到位,幼儿在老师们的组织下,立即停止一切活动,不慌张不害怕,不推不挤,迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。

  到达疏散集合地点后,各班教师立即核查人数,确保每一位幼儿安全撤离,并向保卫科汇报班级人数,简述本班师幼的疏散情况。

  活动结束,陈琳副园长结合演练活动进行总结,进一步强调防踩踏自我保护知识,在提高安全意识的同时教育孩子们保持勇敢积极的心态。

幼儿园防踩踏简报12

  安全无小事,责任重于山!为营造安全的校园环境,提高全体师生安全意识,增强应对险情的能力。10月30日,XXX县幼儿园组织全体人员开展了防踩踏应急疏散演练活动,通过三个场景的演练为师幼的安全注入一针“强心剂”。

  场景一:

  上午9时,在全园教职工和孩子们毫无准备的情况下,警报铃声响起,应急疏散演练正式开始,后勤人员立即到岗协助引导;各班老师快速反应,迅速带领孩子们按既定疏散路线撤离,在整个过程中大家沉着冷静,不慌张、不拥挤,十分有序。到达操场后,各班和各部门立即清点了幼儿人数,并随即向总指挥汇报。

  场景二:

  下午3时,大班组正组织幼儿下楼准备进行户外活动,而小班幼儿户外活动刚结束,大班组幼儿分别从三部自上而下;小班组幼儿自下而上,当两班幼儿相遇在楼道狭窄处时,双方幼儿均能在老师的带领下保持队列,按上下楼梯靠右行走的原则依次上下,无碰撞、踩踏事件发生。

  场景三:

  所有班组,幼儿在户外游戏中,突然听到警报声响,全体幼儿在老师的带领下根据事先规定的路线,三个班级依次对应迅速进入位于一楼的中班活动室躲避危险。

  三个场景的创设全面还原了生活中的各种撤离、相遇和躲避事件,全体老师、幼儿均能顺利、有序完成演练任务。

  最后,XXX主任本次演练进行了点评。在充分肯定老师和孩子们表现的.同时,还提出今后要时刻将安全教育融入到一日活动中,老师们要丰富安全教育形式,引导孩子们学习自我保护的多种方法,提高自护自救能力。通过本次演练活动,增强了全体师幼的安全意识,提高了幼儿的自我保护能力。真正做到了演练活动结束,安全意识永在。

幼儿园防踩踏简报13

  为进一步增强全园师生的安全防范意识,最大限度地避免突发事件造成的踩踏事故发生,切实保障幼儿的人身安全,11月1日XX实验小学幼儿园携手派出所开展了防踩踏知识讲座与应急演练。

  演练前,各班教师采用图片、视频等多种形式,对幼儿开展了防踩踏专题教育。派出所警官为孩子们详细讲解了易发生踩踏事故的场所、原因,如何避免踩踏事故,并在现场与孩子互动,教授孩子遭遇拥挤踩踏如何避免摔倒、发生摔倒事件后,应如何叫停后续人群,如何进行自我保护等安全知识,为孩子们做出正确的示范指导。

  紧急警报响起,防踩踏演练正式开始,各楼道疏散人员迅速到位,全园师生听从指挥,服从命令,有秩序地按照指定路线迅速撤离到户外。孩子们不慌张,不害怕,听老师的指令,手扶栏杆靠右行,在楼梯上不推不挤,队伍快、静、齐,整个过程紧张并有条不紊。

  本次的'防踩踏安全讲座与应急演练活动,增强了全体师幼的安全意识和应对突发事件的处理能力,培养幼儿听从指挥、遵守秩序的良好品质,为保证校园安全打下坚实的基础。

幼儿园防踩踏简报14

  安全无小事,责任重于山。为了提高全园师幼的应急意识和能力,预防幼儿拥挤踩踏事故的发生,让幼儿掌握基本的疏散技能,加强安全防范意识。XX月XX日上午,XXX镇中心幼儿园组织了全园性的防踩踏紧急疏散演练活动。

  在演练中,有孩子摔倒了,后面的.孩子即刻停止前进,并大声对后面小朋友喊:“有人摔倒了,停止前行”,马上把摔倒的小朋友扶起。老师马上联系保健老师,保健老师查看伤情,孩子们在老师的指引下按照指定的路线有序的向各个安全出口撤离,整个过程井然有序。

  演练结束后,X老师对此次演练活动进行了总结。通过此次防踩踏演练活动的开展,不仅使全园教师和幼儿了解到防踩踏自我保护知识,积累了集体疏散、应急组织等实战经验,同时,也增强了安全意识,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救的基本方法。

  勿拥挤、防踩踏,重安全,防患于未然,要时刻绷紧安全紧弦。从点滴做起,让我们一起行动,为幼儿安全保驾护航。

幼儿园防踩踏简报15

  为了进一步加强幼儿园安全管理工作,预防幼儿拥挤踩踏事故的发生,增强全体师幼的防拥挤、防踩踏安全意识,帮助幼儿了解踩踏事故造成的原因,提高自救防范能力,做到应对突发事故时能临危不乱,有序、迅速地按照逃生路线安全疏散,XXXXXX投资区第三幼儿园开展了防踩踏安全疏散演练活动。

  前期准备,全面部署

  为确保演练的快速有效,在演练前,园所制定了全面细致的演练方案,明确了各岗位的人员安排、疏散路线以及演练的.具体要求。

  各班教师通过课件、视频和情景模拟等多种形式,对幼儿进行预踩踏事故的安全教育,让幼儿了解发生踩踏事故的主要原因以及如何预防踩踏事件的发生,提高安全意识和防范能力。

  实战演练,防患未然

  随着警报声的响起,各班教师和孩子立即停止手中的活动,防踩踏演练正式开始。疏散人员立即就位,各班教师带领幼儿按照既定路线有序的撤离孩子们一个紧跟着一个,全体幼儿撤离至安全区域,整个演练过程紧张而序。

  到达操场后,各班教师立即清点班级幼儿人数并向本次演练的负责人汇报,确保每个孩子都安全撤离到安全区域,整个演练的用时不到3分钟。

  总结反思,提高意识

  演练结束后,后勤主任XXX老师进行总结讲话,指出演练中存在的问题,同时要求全体师幼要提高自救、自护能力,熟悉紧急逃生路线,清楚应急处置流程。最后通过让幼儿上台示范摔倒后的自救方法,帮助幼儿掌握正确的安全防范能力。

  通过本次演练,全园师幼进一步掌握了应对紧急事件发生时的防护措施及逃生方法,每一位老师和小朋友都真正做到熟悉应急疏散路线,在常态化安全演练中,继续保持紧张、严肃的态度,不断增强安全意识,提高应对突发事件的应变能力和自我保护能力。

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