小学生交通安全教育片简报

2024-10-08 简报

  在社会发展不断提速的今天,简报在生活中的使用越来越广泛,简报是传递某方面信息的简短的内部小报。什么样的简报才经典呢?以下是小编帮大家整理的小学生交通安全教育片简报范文(通用7篇),欢迎大家分享。

  小学生交通安全教育片简报1

  为全面加强我校学生的交通安全教育,提高学生的自我保护意识和遵守交通法规意识,学校12月开展了“交通安全教育”主题系列活动。

  为了能使这次活动在校内广泛的推出,并收到一定的成效,青岛艺术学校根据实际情况,制定了主题活动方案,将整个活动分为宣传学习、遵守运用、总结交流三个阶段。

  一、宣传学习阶段

  1、在全校范围内进行交通安全教育宣传,尤其是在住宿生中,把住宿纪律和交通安全教育结合起来,以召开住宿生会和学生的自我教育等形式进行宣传教育。

  2、为营造浓厚的宣传气氛,各班以“交通安全教育”为主题办了一期黑板报,并由学生会进行检查。

  3、组织全校教工观看《关爱生命安全出行》全国道路交通事故典型案例警示录光盘,光盘中详细的介绍了诸多交通事故的发生原因和在交通事故发生后那一幕幕惨不忍睹的场面。全体教工无不惊愕,纷纷表示“交通安全的警钟必须长鸣”。

  4、各班以“安全常记我心中”为主题,开展一系列有关交通教育的主题班会。在主题班会中,班主任以《关爱生命安全出行》光盘及“三让”为主要内容,学生采取讲解、问答、和表演等形式开展形式多样的班会,借此加深同学们对安全重在防患于未然的深刻认识。

  5、提高团员对交通安全教育的认识,各团支部利用团日活动,结合自己身边发生的`小事,开展一系列丰富多采的活动,使全校的安全教育实现以团员带动全体,形成良好的以点带面形式。

  二、遵守运用阶段

  1、学校的各班班主任给学生进行了交通安全方面的教育,并从交通安全引申到对学生的饮食、消防和意外伤害等安全问题的教育,要求同学们把安全意识从学校带进家庭,从家庭带到社会。

  2、学校提出“安安全全过大年”的口号,要求学生积极参加安全方面的社会实践。各班同学都能积极争做安全小卫士,并协助学校做好节假日的护校工作。

  三、总结交流阶段

  1、班主任们及时总结交通安全教育活动收获,并做好同学之间、班级之间的交流工作。

  2、总结全校交通安全教育活动的收获,认真积累活动中的经验和启示,巩固活动成绩,提高活动成效,结合全校安全工作,着眼未来,常抓不懈。

  小学生交通安全教育片简报2

  为了全面加强我校的交通安全教育,提高学生的自我保护意识和遵守交通法规的意识,我校开展了“交通安全教育”系列主题活动,使学生进一步认识到交通安全的重要性。活动形式如下:

  1、在全校范围内进行交通安全宣传。通过电视媒体,远程教育,课外书籍等形式,向广大师生宣传交通安全教育。

  2、发放一封《给学生和家长交通安全教育公开信》,提高家庭、社会对孩子安全教育的广泛参与度。

  3、为营造浓厚的宣传气氛,各班以“交通安全教育”为主题办了一期黑板报。

  4、各班以“交通安全伴我行”为主题,开展一系列有关交通教育的主题班会。学校的各班班主任给学生进行了交通安全方面的教育,并从交通安全引申到对学生的饮食、消防和意外伤害等安全问题的`教育,要求同学们把安全意识从学校带进家庭,从家庭带到社会。

  通过此次的宣传教育活动,同学们深刻认识到交通安全的重要性,争强了学生的交通安全意识,同学们表示交通安全要牢记于心。在出行中药严格遵守交通规则,确保自身安全,做文明守纪的好学生。

  小学生交通安全教育片简报3

  为进一步加强道路交通安全知识的宣传教育,切实增强广大深深地道路交通安全意识,预防杜绝道路交通安全事故的发生。瑞溪镇中心小学于4月27日开展“文明交通,告别陋习”的道路交通安全知识主题宣传教育活动。

  本次活动由瑞溪镇中心小学政教处主任李正法组织,中心小学全体师生参与。活动分两项内容,一是利用早上升旗仪式国旗下讲话时间,李正法主任以“文明交通,告别陋习”为主题,给广大师生讲解了道路交通规则,在公路和街道上行走应注意的事项;二是利用下午活动课时间,按班级组织学生到远教室观看道路交通影视片。

  通过这次“文明交通,告别陋习”主题活动的开展,使广大师生学习了解到更多的道路交通安全知识,为促进广大师生严格遵守交通规则,并向身边的`人宣传文明交通起到较好的教育作用。

  小学生交通安全教育片简报4

  为了进一步提高漩小学生交通安全意识和自我安全防护意识,维护广大师生生命财产安全。近日,漩口小学开展了以“关爱学生,平安出行”为主题的道路交通安全宣传活动。大队辅导员为学生们上了交通安全知识讲座课,在为学生讲解交通安全法律法规的基础上,结合交通安全管理工作的实际情况,仔细为学生们强调过马路应注意的细节,并纠正小学生在参与交通过程中常犯的几种错误。

  为了强化宣传效果,增强宣传实效,大队辅导员还组织学生观看了交通安全宣传警示光碟和交通安全知识展板、分发了交通安全知识资料,对在校学生进行交通安全教育,力争把宣传教育的`内容融入到小学生的法制教育和社会实践活动当中。还通过开展“小手拉大手”活动,以自身为宣传源,积极向爸爸妈妈、爷爷奶奶和亲戚朋友宣传交通安全知识,让更多的人了解交通安全知识,文明参与交通,为创造畅通、和谐的交通秩序做贡献。

  交通安全知识宣传活动的开展,使学生们更好地掌握了交通安全常识,增强了自我保护意识,与此同时,我校大队部科学部署,责任到班,做好学生日常自我保护意识的工作,使我校学生上下学道路交通,安全、有序、畅通。

  小学生交通安全教育片简报5

  “行走应走人行道,没有行道往右靠,天桥地道横行道,横穿马路离不了”,“一慢二看三通过,莫与车辆去抢道。骑车更要守规则,不能心急闯红灯”。日前,馆陶县交警大队组织交警深入辖区各个中小学,为学生和老师上了一堂生动的交通安全宣传课。这已经是开学来第三次到学校为师生授课。

  今年,馆陶县交警大队重点把“进校园”创建活动作为一项“民心工程”。提高全小学生交通安全法制意识和自我保护意识,预防和减少道路道路交通事故,确保广大师生出行安全。课堂上,根据小学生的心理特征,结合学生的出行特点和活动规律,民警分别从“文明走路,文明骑车,文明乘车”等几个方面通过通俗易懂的语言,分析讲解了与学生息息相关的'安全出行常识。并有什对性地选择宣传教育内容,将道路交通基本常识、规范准则等知识通过图文并茂的课件、朗朗上口的儿歌、动漫视频、开心互动等形式多样地展现在学生们的面前。为小学生从小自觉养成遵守交通法规的良好习惯打下了坚实的基础。民警还专门向小学生们发放了《交通安全宣传画册》,《致家长的一封信》等宣传资料,进行认真细心的讲解,并要求学生们回去做个小老师给自己的家长们讲一讲,看一看。通过“小手拉大手”的形式,达到“教育学生、推动学校、带动家庭、辐射社会”的效果。努力在全县树立文明交通、安全出行的意识。这次教育活动受到了学生和老师的热烈欢迎,取得了很好的效果。

  馆陶县交警大队在组织开展交警进校园宣传教育活动的同时,还将针对辖区小学校周边道路交通秩充的实际情况,科学调配警力,以“护卫天使”行动为依托,加强中小学校周边道路交通疏导工作台,重点保障师生交通安全,确保中小学生认真汲取知识,健康快乐成长!

  小学生交通安全教育片简报6

  截止9月1日上午,全县各中小学校、幼儿园已全部开学,为切实增强广大中小学生的交通安全意识和自我保护意识,从9月2日起,大同市浑源县交警大队将以“知危险、会避险、守规则”为主题,组织警力分批次深入全县各中小学校、幼儿园开展交通安全“开学第一课”教育宣讲活动。

  9月2日上午,浑源交警大队办公室民警深入县城凯德世家小学和西留学校,开展了丰富多彩的交通安全宣传教育活动。活动中,民警们以“知危险、会避险、守规则”为主题,结合观看《道路交通事故警示视频》,对中小学生发生交通事故原因的分析,指出了中小学生、幼儿在行路、骑自行车、乘坐私家车和公交车中存在的危险,利用课件的形式,教育孩子们在行步、横穿马路、骑自行车、等车乘车时如何确保安全、避免交通事故,提高他们对遵守交通法律法规重要性的认识,告诉同学们要牢记110、120等报警电话,以便在发生交通事故时及时报警。同时结合辖区城乡交通特点、学校周边交通状况,对学生重点讲解上下学期间应注意的交通安全事项,指出日常出行中部分交通参与者特别是接送学生家长的`交通陋习,希望同学们通过“小手拉大手”将学到的交通安全知识带给自己的家长,并用自己的行动感化身边的朋友。同时,民警们还组织学生进行了交通安全承诺宣誓,进一步提高了学生们对交通安全的认识和重视。

  小学生交通安全教育片简报7

  为进一步提高在校师生的交通安全意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,预防和减少校园周边交通事故的发生。9月1日上午,廊坊交警二大队的宣传民警走进廊坊市葛渔城东街小学开展交通安全宣传教育活动。

  在交通安全教育活动上,宣传民警以幻灯片为载体,结合近年来中小学生发生的交通事故案例,提示同学们在过马路时要做到“一慢二看三通过”,在上放学路上不要追逐打闹,不能在马路上进行滑旱冰、滑板等危险性游戏。并与广大师生互动,通过做游戏的方式为他们答疑释惑,让这些学生在轻松愉悦的'氛围中了解了交通安全知识。同时,要求学生劝诫和监督各自的家长不要饮酒驾车,不乘坐超员车、农用车出行。要自觉遵守交通法律法规,增强参与交通安全意识,文明参与到交通安全中去。

  通过开展此次宣传活动,让孩子们更多地掌握交通安全常识,加强自身安全防范能力。最后,民警希望学生们能提高自我保护意识,从小做起,从走路做起,做到文明走路、文明骑车、安全乘车,要做一名文明的交通参与者,更要做一名交通法律法规的宣传者和监督者。

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