总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的幼儿园家长委员会会议总结，欢迎大家分享。
幼儿园家长委员会会议总结 1
为了进一步完善幼儿园家园共育工作，及时听取家委会成员对幼儿园工作的意见与建议，发挥家长在幼儿园管理中的作用，4月22日晚上，机关幼儿园召开了家长委员会会议，园领导、教师代表及各班家长委员会成员参加了本次会议。
会上，首先由郑园长就本学年我园工作取得的成绩及本学期幼儿园工作重点和今后幼儿园发展规划作了详细汇报，让家长们充分了解了幼儿园发展状况。接着就幼儿园的工作、常规及本学年有关的活动等向家长们作了详细的介绍和交流，还向家委会介绍我园卫生保健工作，重点是伙食安排和消毒工作。对此，家长们反应热烈，充分肯定了老师们所付出的努力，并纷纷表示将大力支持幼儿园工作。家长们还对上述问题提出来自己的意见和建议，园领导也针对上述问题做详细记录并进行答复。最后园长对家长一直以来给予幼儿园的大力支持给予充分肯定和感谢，并希望家长们一如继往的支持幼儿园工作，共同为幼儿园的发展献计献策，让每一个孩子在幼儿园度过美好的童年。
此次会议密切了家园之间的联系，为进一步加强家园合作、畅通家园沟通渠道起到了很好的推进作用;也成为家长与幼儿园沟通的`有效桥梁，为共同教育好孩子奠定了良好基础。相信我们以后的家委工作在园领导的正确指引下、在幼儿园的积极配合下、在各位家委的踊跃参与下、在各位家长朋友的热情支持下，一定会蒸蒸日上的。
幼儿园家长委员会会议总结 2
为了发挥家长委员对幼儿园保教工作的参谋和监督作用，更好地提升办园质量，1月14日下午，新会实验幼儿园召开了20xx年度第一学期家长委员会会议。
会上，李毅平园长代表实验幼儿园全体员工热情欢迎新一届的小班家长委员成员，并颁发聘书。徐彩文主任详细汇报了本学期幼儿园在教育教学方面的新举措以及家园合作方面的主要工作;保健医生梁齐好从把好“幼儿园科学配餐、食品采购、精细加工、餐具消毒和幼儿进食”等五关，向委员们具体地介绍了幼儿膳食管理情况。家长们听取汇报工作后，在钟金玉副园长的带领下，参观了幼儿园的厨房，还品尝了幼儿当天的营养汤。家长委员们对幼儿园厨房的规范化管理和幼儿膳食质量赞口不绝，表示不愧为“广东省食品安全示范学校食堂”。园领导与家长委员在轻松的'氛围中进行亲切交流，积极讨论，共同探讨如何更好地促进幼儿园的发展。家长们一致认同幼儿园的办园理念，对幼儿园在加强营养膳食、保障充足运动和丰富幼儿的学习生活等方面十分赞赏，对幼儿园充满爱心的高素质师资队伍表示充分的肯定。幼儿园领导也表示要继续发挥家长们的监督和参与作用，使幼儿园保教质量更上新台阶。
本次会议增进了家园沟通，充分体现了幼儿园与家长们相互信任、相互友好的关系，推动幼儿园更好地开展工作。
幼儿园家长委员会会议总结 3
为让家长更好地了解幼儿园膳食安排、膳费使用、膳食制定等工作，9月25日上午，幼儿园召开家长委员会。
陈育勤园长首先带领家长们走进厨房，对验货、粗加工、切配、烹饪、备餐、面点制作、洗涤消毒等各功能区域的具体工作做了详细介绍，包括幼儿餐具、用具、调味品定点摆放;用于生、熟、荤、素的刀具和容器用明显标志区分;师傅们统一着装戴帽，保证餐点卫生;采用不锈钢材质的厨房用品，玻璃、餐具、桌面干净明亮;幼儿餐点存放在备菜间的冰柜里48小时留样等。在幼儿食品库房里，存放食物的货架其高度、宽度均严格遵照食品药品监督管理局要求设置，起到了防潮、防鼠、防止食物发霉的'作用，食物也有序摆放，存放调料、调味品的货架上都贴有生产日期、保质期的标签，使用时按照先进先用的原则。
参观完后，园领导室与家长代表们进行了沟通与交流，园长、书记分别用PPT向家长们介绍了幼儿园膳食管理、伙食费收取及使用、幼儿营养膳食制定原则方法等，保健医生从专业角度解答了家长们的提问。听了幼儿园膳食工作汇报后，家长代表们对幼儿园膳食质量给予充分肯定，同时也为幼儿园今后在膳食管理方面提出了意见和建议。
幼儿园家长委员会会议总结 4
光阴似箭，一年即将过去。回顾总结一年来家委会工作的情况如下：
我们xxx幼儿园家长委员会在xxx教育局家委会的关心指导下，在幼儿园行政的大力支持配合下，逐步明确了家长委员会的工作职责与义务，努力构建幼儿园、家庭、社会一体化的教育模式，促进了幼儿园与家长，家长与家长之间的亲密联系与融洽沟通，形成教育合力，确保幼儿园各项工作能健康有序地开展。
一、构建队伍，明确责任
在各班班主任老师的推荐下，共选出家委会主任1名，副主任1名，秘书长1名，4名家委会委员，组成家委会的组织机构。结合幼儿园的实际情况，开展相关保育教育、膳食卫生等的监管工作。
二、分工合作，各司其职
在家委会主任、副主任的带领下，各成员分工不分家，每月定期来园开展支持组活动。收集教育资讯、了解教学改革动态、 协助策划各种亲子活动、提供教学资源和咨询、整合家长资源，组建“家长助教”队伍 。当幼儿园要组织孩子进行素质教育亲子活动前，倡议家长注意自己的言行举止，文明教子。并拟定了一份“告家长书”，里面详细罗列了亲子活动的目的与要求。同时，家委会以“参与督导幼儿园的收费、评优、推荐等需公开的事项”、“督导其他后勤服务方式”、“督导幼儿园环境安全、设施设备等” 为重点工作，先后开展了“校园安全大行动”、“防火预案大练兵”、等活动。以“督导幼儿营养膳食的配给、食品管理。督导、建议食堂运作、保健室工作，提出有效建议。了解幼儿卫生习惯的培养情况，积极出谋划策。为教师、家长提供幼儿卫生习惯培养方法与健康咨询。”为宗旨，也开展了丰富有趣的各项活动：“宝宝营养大家谈”、 “科学育儿齐分享”等等。
三、参与管理、共谋发展
家长委员会是代表全园家长参与幼儿园民主管理，加强学校与家庭、社区三联动教育工作的组织。因此，我们幼儿园在组织各项活动时，我们的家委会代表积极参与。在各项评比打分的'活动中，都会有一定比例的家委会参与。如：推荐“师德标兵”、园内环境评比、幼儿早操展示、幼儿膳食分析等。都有相应经验的家长代表担任评委。
在日常管理工作中我们注重挖掘家委员会成员的智慧，重要的活动我们都会请家委会成员共同参与，积极采纳他们合理化的建议。如：家园如何配合预防手足口病、如何做到传染病预防与正常的教育教学活动两不误。
四、家长学校、共同成长
完善家长开放日活动，拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解幼儿园工作，坚持了每学期一次的家长开放日，每学期两次家长会，让家长走进幼儿园、走进活动室、走进活动之中，使家长在了解幼儿园教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到幼儿园工作与家庭教育的良好沟通。在家长开放日活动中，家委会还组织开展了“教子有方经验交流会”。对家庭教育中出现的问题进行讨论，向家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、孩子、学校共同受益、共同成长。
五、思考与不足：
虽然幼儿园家委会工作开展正常有序，整个家委会工作作用辐射程度还有待于提高，在如何充分调动每个家委会成员的宣传、合作、共建的工作方面还要仔细思考和具体实施，充分调动每一名家委会成员的工作热情，在家长与幼儿园之间搭建一座沟通的有效桥梁。
幼儿园家长委员会会议总结 5
新《纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”，因此抓好幼儿园膳食营养工作是一项非常重要的工作。为此，我们实施了营养膳食科学管理办法，以确保幼儿的营养均衡、促进幼儿的身体健康。
一、制定科学、合理、平衡的膳食计划，科学制定带量食谱
合理营养是创设健康膳食环境的主要目标，是促进幼儿生长发育和物质能量代谢的必要条件。合理营养体现在膳食上就称为平衡膳食。任何一种食物都不可能包含所有的营养素，任何一种营养素也不可能具备全部营养功能。所以，我们把各种食物合理调配，使具有不同营养特点的食物在膳食中占有适当比例，从而保证幼儿的营养需要和膳食供给平衡、各种营养素和热量平衡、各种氨基酸平衡和各类食品平衡。
科学合理制定幼儿食谱，是保证幼儿健康成长的关键。根据需要，我们成立了有家长参与的食谱制定小组，参与幼儿食谱的制定。并通过智慧树托幼机构卫生保健网络管理系统对食谱进行预评价，是的食谱合理达标。也成立了伙食管理委员会，每月开一次会，听取各方意见，及时改进，不断提高膳食质量。另外，保健老师定期计算每日膳食中各种营养素的供给量，制定食谱。
二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物营养成分的重要环节
科学烹调对食物的消化、吸收、利用和提高其营养价值均有重要作用。我们做好食堂人员的`培训，具体做法如下：
1、洗。仔细冲洗，去除寄生虫卵和残留农药，尽量不在切后洗，更不在水中浸泡，以减少水溶性营养素的流失。
2、切。根据幼儿消化机能尚未发育健全的特点，菜肴制作时原料要切得细、碎，尽量做到现切现烹，以减少营养素的流失。
3、配。既配质量，配色、香、味、形，更注重配营养，荤素搭配，粗细搭配。
4、烫。根据菜肴属性，有些原料需要水烫处理。蔬菜在沸水中翻个身就捞起，保持鲜艳的色泽，口感的脆嫩。比如菠菜有人主张不宜作水烫处理，殊不知菠菜在沸水烫后，虽然损失了部分维生素，但也能除去较多的草酸，有利于体内钙的吸收。
5、烹。减少营养素流失的烹调原则是旺火急炒。使用旺火急炒，叶菜类的维生素C平均保存率为60~70%，而胡萝卜素的保存度则可达到76~96%。急炒时加热时间不宜过长，以免水溶性蛋白质的流失，如蛋、鸡、鸭、猪血中，均含有丰富的水溶性蛋白质，在加热过程中，这些水溶性蛋白质会逐渐凝固，加热时间愈长，凝固得越硬，会影响口感及营养素的利用。
6、调。烹调时不宜过早加盐，煮豆、烧肉时加盐太早，会使原料中的蛋白质凝结过早，不易吸水膨胀而碎烂；烧汤时加盐过早，会导致蛋白质过早凝结而影响汤汁的浓度。味精的调味也很讲究，一般在菜肴将起锅时放入最好。
可见，幼儿营养是否充分，不仅与膳食结构、原材料质量有关，而且与烹调过程及技巧有关。不科学的烹调技术和方法会导致营养物质流失或破坏，降低了营养价值。
三、根据幼儿的膳食心理特点来搞好食物调配与烹饪
3~6岁的幼儿喜爱花样面点与各种配菜，喜爱色香味形均佳的饭菜，爱吃带馅的食品，他们不爱吃太长的菜叶、滑溜溜的紫菜、猪肝和酱色太深的汤。所以，我们可将孩子平时不爱吃，但营养丰富的猪肝、胡萝卜制成馅，做成包子，将不爱吃的豆制品卤成五香和海鲜酱豆腐干当点心吃，使他们乐于接受，增进营养素的摄入。根据孩子的需要，我们的食谱常换花样，主食种类也非常多样，如营养饭、花卷、包子、面条、粽子等。增加了各种粥、粗粮，并在传统的煲汤中加入了各种时令蔬菜，受到孩子们的欢迎。
四、创设合理的饮食环境，培养良好的饮食习惯
优雅的环境可以使孩子心情愉快，增强肠胃的蠕动及消化液的分泌，增进食欲，促进消化。注意营造和谐的进餐气氛，不强迫幼儿进食。在进餐过程中，师幼、幼幼之间有交流，融知识教育、情感交流、行为与习惯的训练为一体。良好的饮食习惯有助于幼儿的膳食平衡，有利于幼儿消化器官活动和疾病预防，也有利于幼儿良好道德品质与文明行为的形成。要求孩子定时定量、定地点进餐，细嚼慢咽；要不偏食、不挑食、不剩饭撒饭，饭前作好准备；要创设良好的相互模仿与学习的环境，让他们在进餐过程中养成正确的饮食习惯，促进身心健康。
五、加强食堂人员工作质量考核
在食堂人员中开展公平竞争考核活动，是解决幼儿膳食营养要求与食堂工作质量矛盾的关键，也是实施幼儿园膳食科学管理的关键。我们的具体做法是：成立考核小组，提出考核方案，考核方案里的考核指标，以表格形式表示。表格尽可能体现全面性、公平性、数据性。表格具体由每班保教人员如实填写上交。考核按表格要求，根据当天当餐的食物，从色、香、味、形、量等方面进行综合评分。这种公平、公开、竞争、量化的考核方式解决了前面提出的矛盾。实施膳食科学管理的结果是：幼儿欢心、家长放心、保教人员开心、食堂人员舒心、领导宽心。
六、运用营养计算软件科学分析餐前评估
随着生活水平的提高，运用科学合理的营养计算方法来做餐前营养的评估。因手工计算的繁琐耗时，越来越多的幼儿园更多的能接受运用营养计算软件来营养分析。只要输入人数和食谱，自动分析获得符合国家标准的分析报表台账。
市面上营养分析软件繁多，归根究底做既专业又符合国家标准的。有智慧树幼儿园管理系统、中兴幼儿园管理系统、弋康营养分析软件。希望对大家所帮助。
幼儿园家长委员会会议总结 6
家长委员会是连接教工幼儿园与家长之间的纽带，家长委员会参与幼儿园的各项管理对促进幼儿的成长和改进幼儿园工作具有积极的推动作用。
教工幼儿园一直坚持家长委员会参与管理制度，定期召开家长委员会会议，并邀请家长委员会参与到幼儿园的各种大型活动中，他们以“家长义工”、“家长志愿者”等身份，渗透到幼儿园日常工作中，成为教工幼儿园和谐大家庭中重要角色。2月4日下午，教工幼儿园四十名家长委员会成员及家长代表齐聚文体室，前来参加本学期家长委员会会议。
会议伊始，寇爽以《以争创“河南省文明单位”为目标 行走在阳光教育之路》为题，向家长做了教工幼儿园20xx年的工作回顾，从师德师风建设、教师专业成长、提升保教质量、构建和谐家园环境等七个方面，介绍幼儿园工作，并就“农业路改造工程”这一家长最关注的问题向家长委员会通报幼儿园的预案。
交流互动环节，各班家长积极发言，表达对幼儿园工作的认可并提出自己的想法。大班家长以学习跳绳为例，从幼儿身上见证孩子的成长与老师的'付出，并勉励中大班的家长“教育有痕，静等花开”;中班家长代表表示“教工幼儿园的孩子脸上带着这个年龄应该有的表情——微笑”;小班家长代表则从幼儿园的“阳光教育”理念方面对幼儿园“保持幼儿天性，塑造完整人格”提出了自己的美好期望。
会议结束时，寇爽向家长表示“我们将与家长朋友团结一心、满怀希望，积极协调好农业路改造工程工作，变挫折为机遇，继续开创教工幼儿园工作新局面”。
幼儿园家长委员会会议总结 7
本学期我班的家委会工作在幼儿园领导的重视下，在家委会全体成员的大力协助下，在老师们及家长的密切配合下，出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。 我园重视家委会成员的参与权、知情权、发言权和评价权，让家长对我园未来发展规划有清楚的了解。每次的开放日活动能让家长清楚的了解幼儿园一日活动开展的生活作息时间安排；能了解幼儿在园的生活、学习发展情况；能了解教师在教育教学各方面采取的策略方法。
在幼儿园每年一度的“读书节”活动中，家委会成员积极配合老师做好相关活动的组织工作。在“读书节”讲故事的班级选拔赛时，邀请家长代表担任评委中的一部分，增加活动的透明度和诚信度。 在“六一”亲子运动会上，家委会成员积极参与前期的准备工作，帮助老师一起收集准备有关的比赛材料，孩子们的服装，并组织其他的家长也参与运动会比赛中，促进亲子、家长与家长之间互动。
还有本学期的重头戏——毕业典礼。家委会和家长们分工合作，做好毕业典礼上小朋友的服装购置工作等具体工作，协助老师做好平时排练、临阵彩排及上台表演的`前期准备工作，激发小朋友们做一名毕业生的光荣感，增强成为小学生的愿望。
今年是大班的小朋友们在幼儿园的最后一个学期，幼儿园很重视两个阶段的教育衔接，做了很多工作。在家委会和家长的共同配合下，以“我是小学生”为主题布置我们班的教室；组织大班的孩子们参观思明小学，让小朋友们对小学有一个初步的认识；邀请思明小学的领导给家长介绍幼小衔接该注意的重点事项；我们班睿豪小朋友妈妈根据实际情况传授了很多有用的小诀窍。
总之，家委会在与幼儿园的合作互动是全方位的、深入细致的。通过这些举措为家校互动对话起到了搭建平台与桥梁的作用，不仅让家长参与幼儿园管理、教育的讨论，还能让幼儿园能及时了解家长的需求与想法，为构建民主、互动、和谐的家园互动起到了推波助澜的作用！
幼儿园家长委员会会议总结 8
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。开园以来，我负责幼儿园家园共育工作，积极开展家园共育活动，深入开展家长工作。
1、建立完善制度。
我们积极成立家长委员会，并且定期召开家长委员会活动。家委会成员的主要任务是帮助家长了解幼儿园工作计划和要求协助幼儿园工作，反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。有较为完善的家委会规章制度，完善的的家委会工作，让家长工作找到了顺利开展组织。
2、做好常规工作。
（1）为了解幼儿进行家访工作。老师每学年对每位幼儿进行家访，在这个过程中了解幼儿在家的表现，并记录分析。同时介绍在园情况，取得家长积极配合，密切学校和家庭的关系。
（2）学期初定时开展家长会。家长会的'主要内容是帮助家长转变教育观念，提高家长对幼儿教育的认识，同时明确本学期的主要教育教学工作，多方式与家长互动，促进家园协作。
（3）充分利用班级家园联系栏。为了能让家长实时了解幼儿的教育教学工作以及配合老师的工作，我们丰富并及时更新家园联系栏内容，让家长直接了解孩子情况，互通信息。
（4）好好把握家长接送时间。老师们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，让家长与老师互相了解孩子在园在家表现，以便共同引导孩子。
（5）每学期进行家长开放日活动。家长开放日家长到幼儿园观摩教学，让家长看到孩子在幼儿园集体活动中比较自然的状态，全面了解幼儿的教育理念，客观公正的评价幼儿的能力，认同教师的工作。
3、抓住活动契机。
每个月我们基本上都有主题活动，邀请致家长参与我们活动的策划和实施，进一步增进亲子感情，同时让家长意识到孩子的成长需要家庭成员共同参与的。比如六一儿童节我们策划“自然畅玩，乐享童年”户外游戏活动，中秋节手工活动等等。
幼儿园家长委员会会议总结 9
家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。我园宣传先进的家庭教育理念，帮助家长提高家庭教育水平，积极开展各项家庭教育工作，现将本学期家庭教育工作总结如下：
一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处
1、领导重视，全员参与。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体家长的教育水平，是增强家庭教育与幼儿园教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们把办好家长学校归入幼儿园的整体计划，作为一件大事来抓。园领导与教研组长、家庭教育指导师、教师一起研究家教工作，家庭教育指导站每学年初制定好学校家庭教育工作计划。
2、以多种形式开展家庭教育活动，促进活动的实效性
（1）充分利用家长开放日活动。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们充分利用家长开放日活动时间。每次开放日会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如：《怎样让您的孩子敢于表现》，《读懂孩子是个难题吗》等等，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到孩子在园的表现，从而能更主动与老师交流意见，加强对孩子的教育。
（2）每月老师将7-8名幼儿的在园情况以书面的形式反映给家长，以便家园沟通，共同促进幼儿健康成长！
（3）利用“家园小报”和幼儿园网站交流育儿经验，使成功的育儿经验得到辐射，并及时发表在幼儿园网站上。多鼓励家长登陆幼儿园网站，整合现有资源，作为家庭教育宣传、指导的阵地，专设家庭教育指导站板块，推荐有价值的x，及时反馈幼儿信息。
（4）利用读书漂流活动，根据家长需求，我园提供育儿书籍《不输在家庭教育上》供家长传阅，书写学习心得，各个年龄组还根据本组幼儿年龄特点针对家长开展了“每月一题”家长自学答题活动，家长都能认真对待，积极完成布置的作业，各班老师将收集上来的作业进行梳理，对于优秀的`家长答题及时张贴，定期提供家庭教育指导菜单，家长可对照自己教育孩子行为进行有效的`帮助。
（5）与家长委员会携手开展“感恩母亲节”活动、亲子出游活动、亲子环保时装秀活动、幼小衔接活动、六一亲子游园活动，不仅促进了家园配合，还使孩子们懂得了关爱他人、学会感恩，更增进了浓浓的亲子感情。
（6）开展榜样家长的评选，促进家园配合。各班级根据榜样家长的评选要求，每月评选3-5名榜样家长，并将相应的事例与照片在班级门口公示，鼓励其他的家长向他们学习，帮助家长提高了育人水平
二、构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教育工作
随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感受到亲子阅读的重要性。为此，我们邀请到少年宫的陈垚老师给家长做了绘本阅读的培训，让家长们了解了关于绘本阅读的相关知识和培养幼儿良好阅读习惯的方法，为家长们开展亲子阅读打下了基础。
三、搭建家教交流平台，做好家教宣传工作
走进幼儿园，支持老师的工作。幼儿园基本每月组织一次家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园。不仅让家长进一步了解幼儿园的教育教学情况，也拉近了幼儿园与家长的距离，形成家园合力的良好态势，有利于教育教学工作的进一步开展。每次的开放活动中，家长们将观摩教学活动、参加亲子课堂、参加主题活动等等。通过“家长开放日”活动，让我们的家长们身临其境，充分感受到了幼儿教育的气息，转变了家长的育人观念，不同程度地提高了教师的教学水平，同时也了解孩子在活动中的表现，以便更好地与幼儿园互动，和老师沟通，为架起家园之间沟通的桥梁打下坚实的基础。
回顾半年来的工作历程，我们深深的感到，每一项活动的顺利举行，离不开园领导的正确指导，离不开区教育局的大力支持，离不开幼儿园各位老师的鼎力支持，更离不开广大家长的认同和支持！接下来我们将总结经验，弥补不足，不断创新和提高，不断完善，使南湖幼儿园的家庭教育工作做的更好！
幼儿园家长委员会会议总结 10
家庭是孩子重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 我园本着“提高家长工作实效性，达到家园教育的“和谐、统一”的原则，开展了一些活动，教师与家长共同分担教育责任。针对这些，我园把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
一、加强教师指导家长服务工作能力。
通过对一些指导性文件的学习及形式多样的培训活动，使教师们认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的知识，共同用科学的方法启迪和开发孩子的智力，使孩子全面发展。
二、做好常规工作。
1、充分利用班级家园联系栏。
为了使家长了解幼儿班级教育教学工作及需家长配合的事项，共同搞好教育教学工作，我园坚持及时更新班级家园栏内容，每周公布教学活动计划，科学知识，个案观察记录，做到及时和家长沟通，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，我们都及时在家园栏上公布，与家长互通信息。
2、利用家长接送时间，与家长保持密切联系。 我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，交流育儿知识，让家长与老师互相了解孩子在校在家的表现。以便家园共同引导孩子形成良好的.行为习惯。
3、继续利用现代信息技术做好家园沟通工作。 每学期开学初，每个班级都认真登记孩子家长电话，身体不舒服时会在第一时间与家长联系，让家长及时了解孩子情况。每个班都有QQ群或博客，一方面宣传了幼儿园的.教育内容、教育方法及理念，另一方面，也拉近了教师与家长之间的距离，同时，家长之间的育儿经验、育儿困惑，都可以通过QQ群进行交流、探讨，这样，无形之中就提升了家长的科学育儿水平。用信息化手段提高家长工作的效率，使家园联系更加快捷、密切。
4、上门家访。 教师每学年对每位幼儿家访一次，教师走进家庭了解幼儿生活环境和家庭教育情况。在家访工作中，教师不仅要了解每一位幼儿的家庭情况，更要全面、深入、细致的了解幼儿在家庭中的表现，并做好记录加以分析;同时，还要向家长介绍幼儿园的基本情况，取得家长的积极配合，密切学校和家庭的关系。
5、家长会。
按照惯例， 每个班级召开新学期家长会和学期末家长会，家长会的主要内容是帮助家长转变幼儿教育理念，提高家长对幼儿教育的认识。面且还明确了本学期的教育教学内容及需要家长要配合的工作。会中各班以“问题式互动”、“问卷式调查”、“PPT短片介绍”等方式和家长开展互动，使家长了解幼儿园新学期的教育教学工作。
6、家长开放日活动。
面向全体家长开放的教学活动，每学期一次。为了给家长提供方便，家长平时也可随时到园观摩教学活动，让家长看到孩子在集体活动中的自然状态，并通过观摩和直接参与活动，全面了解幼儿园的教育和具体了解孩子在班级集体中的各种行为表现，客观公正地评价自己孩子的能力、特长。这样，家长对如何实施家园共育有了更清楚的认识，家长也会将意见和要求反馈给老师，达到共同教育孩子的目的。 家校共育工作是一项长期的艰巨任务，只有坚持不懈才能收获巨大，在今后的工作中，我园将克服困难，与老师们共同协商，争取在不断摸索中前进。
幼儿园家长委员会会议总结 11
家庭教育是孩子接受教育的开端。有的家长爱学习家庭教育的新理念，又能起到表率作用，他们的家庭教育方法又得当，所以他们的孩子培养得很优秀。但是目前也有不少的年轻家长他们的教育随意性和盲目性较多，教育的效果不理想。幼儿园是孩子受教育的主要阵地，也是孩子成长的主要阵地。如果幼儿园的老师和家长密切结合，形成合力，就一定会使我们的孩子全面发展，健康成长。为了共育更好的明天，天府新区xx幼儿园开展了家园共育系列活动。
一、植物大作战特色种植活动：
为了更好的突显我园的特色开展好种植活动，X月22日，xx幼儿园就本学期种植园所要种植的作物与家长种植志愿者进行了研讨交流。
1、园长介绍种植设想
在活动中，张X园长首先向家长志愿者们介绍了我园在本学期种植园种植作物规划的初步设想。本次设想从幼儿的兴趣出发，重视教育过程在种植过程中挖掘教育资源，并且由幼儿、教师到家长，至下而上的进行交流研讨。家长志愿者们对我园的设想表示支持和肯定，同时也为我园充分尊重幼儿尊重老师及家长点赞。
2、与家长们一起讨论
在研讨中，家长志愿者们非常积极利用自己的`种植经验，从粮食作物、水果蔬菜的'种植周期到如何有效开展种植活动等，都为幼儿园提出了许多宝贵的意见和建议。通过大家的积极研讨最终形成了较为完整的种植方案。
研讨结束后张园长对家长志愿者们的支持表示衷心的感谢，同时也提出家长志愿者们要充分利用自己的种植经验积极的走进课堂，参与到活动中来为幼儿园的特色发展出谋划策。
二、幼小衔接家庭教育讲座
为了帮助大班幼儿实现从幼儿园顺利过渡到小学，同时为家长解惑答疑。X月10日上午，我园有幸邀请到了家庭教育专家周X、陈X两位老师来园为大班幼儿家长及老师们作“关于如何做好幼小衔接”的专题讲座。
在讲座中，两位老师分别从“幼儿入学前准备”、“幼儿学前习惯培养”、“幼儿能力培养”等方面，结合真实、生动的案例，对“幼小衔接”这一话题进行了详细的讲解。引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第一步。
通过此次专题讲座，使家长们更加了解了幼小衔接的具体内容。为切实做好大班幼儿的入学准备工作，帮助孩子克服心理因素，顺利进入小学打下坚实基础。
通过家园携手，我们相信永幼的孩子们将迎来更好的明天。
幼儿园家长委员会会议总结 12
教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家庭和幼儿园的沟通就是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果。
一、让家长正确了解幼儿园的教育内容与保育方法。
以前，家长认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出事，那就是一间好的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园就是让孩子识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教孩子是老师的事，孩子学习不好，是老师的责任，因为孩子在幼儿园老师没教好。那是因为传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会，以及接送孩子短时间的交流。这样一来，家长又怎能理解孩子在幼儿园学了什么？幼儿园、老师做过什么工作？
1、我们积极利用“家园网络”与家长进行沟通，开展家长工作。在“家园网络”上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还根据不同的`时间段，不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引家长去浏览。定时向家长提供教育孩子的方法，“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法，还有“主题网络图”它结合新课程将我班的主题研究向家长进行介绍，把每次主题活动的网络图展示给家长看，让家长知道活动的开展进程。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。家长工作也在顺利的开展。
2、为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。幼儿园的家长工作需要细致耐心。
3、每两个星期收发的《家园联系手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁。做好幼儿园家长工作需要沟通。有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等。让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
4、成立家长委员会，拉近与家长的距离。家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。他们的积极主动使我们老师感受到，家长迫切地希望能与老师多点沟通，共同了解孩子，教育孩子。良好的家长工作找到了顺利开展的组织。
通过家委会的成立，我们感觉到，其实开展家长工作并不困难。只需要将心比心。
二、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作
家庭和幼儿园的合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、帮助家长提高教育能力，让家长主动地参与教育活动，使家长工作向良性的方向发展。
1、充分利用家长资源来展开家长工作
在主题活动“有用的交通工具”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观察各种车标等，在家里让孩子把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回幼儿园后让幼儿分享参观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的知识，听起来十分有趣，这样一来，不仅让幼儿增长了见识，还发展了幼儿的讲述能力。
2、另外，我建议还可以根据家长的特长充分发挥他们的积极主动性
我们班上的家长有些文化程度比较高，有的还有特长，我们可以吸引家长参与少数教学活动，大胆配合老师的工作。如扬扬爸爸刚考完车牌，对一些交通标志认识得多，我们可以通过书写邀请函，请他给幼儿介绍各种交通标志，并指导幼儿了解交通标志的用途与意义。这样，有特长的家长得到了充分的发挥，也让孩子对家长产生了钦佩的情感，又何乐而不为呢？
此外，我们还可以组织家长开放日，让家长为家长提供了解幼儿园工作的机会；组织亲子活动，促进家长与孩子的情感沟通等等。
这些家长工作的开展，使家长们懂得，教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参与到活动当中，因为，你们不再是一名旁观者，是参与者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴！
幼儿园家长委员会会议总结 13
为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供平等对话、交流的平台。现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。其目的就是想拉近教师和家长之间的距离，让大家在平等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效解决幼儿教育中出现的问题。
在教师与家长沟通中存在的问题，比如，教师与幼儿家长在地位上的不对等；教师与家长在认知水平上的差异；教师沟通对象的'老龄化。那面对这种情况，我们应该更积极地去取得家长们的信任。那幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来，我们经常利用电子软件，比如“XX教育app”，直接与孩子的父母进行交流，孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况；同时我们还开通了“宝宝在线”系统，为每个幼儿都建立了“幼儿个人成长档案”，老师们可以将孩子在园不同的活动情况用文字、照片或者视频的形式上传至幼儿档案中，让家长们能够了解得更全面、细致，这样的交流沟通，家长与老师们彼此都觉得既具体又贴心。这样，我们的家长工作将更具有实效性，家长们也会更加认可老师的工作，那么，家园的相互信任感就会慢慢建立起来了。
为了实现家园共育的目标，首先我们应该要让家长全面地了解幼儿园的教育内容，以便家长更好地配合幼儿园教育。为此，我们会在家园联系栏里每周公布一周活动安排，并且在消息栏或者家园栏中增设了“请您配合”一项，请家长及时地协助完成教育目标。
逐步的帮助家长应改变观念，积极参与家园共育幼儿的保育和教育，明确家庭和幼儿园双方的职责。家长应积极参与家园共育：首先，积极参与幼儿园举办的一些家园共育活动。对于幼儿园举办的一些亲子活动、家庭教育讲座应乐于参与。对于幼儿园印发的家长手册，家长要认真仔细的学习；其次，对于幼儿园提出的一些教育要求要密切配合。幼儿园经常会以张贴通知或是发送短信的形式，要求家长准备一些废旧材料，以供幼儿园制作教具或是布置幼儿园环境，有时也会要求家长配合帮助幼儿作业等，家长一定要在条件允许的情况下全力配合最后，发挥自身的智慧为家园共育献计献策。家长参与家园共育应充分发挥自身的优势和特长调动主观能动性，主动参与幼儿园管理，并对幼儿园的日常管理或是教育教学活动提供可行性建议等。
家园共育的贯彻落实，它不是一句口号，它需要的是实实在在的行动，在分析问题、解决问题的思路下，我们对当前的家园共育做了一个全面的剖析，阐述了家园共育的必要性和价值，指出了当前家园共育的现状并提出了针对性的解决措施。家园共育关乎学前教育的质量，关乎幼儿的发展，尽管当前我们的家园共育还存在一些问题，但在国家、社会、幼儿园和家长的全力推动下一定会和谐发展，为幼儿创造优质的教育，使幼儿健康快乐成长。
幼儿园家长委员会会议总结 14
酷暑将至，中班的学习生活即将结束。本班的孩子经过本学期的学习生活在各方面都有很大的提高，特别是数字认识，拼音认读和独立解决问题这几方面有突破的进步。但也有个别幼儿在人际交往、学习识字方面还存在一些问题。上课发言不够积极，动手能及需要个别辅导，自我反省的智能还需要巩固。现在将本学期的.工作情况总结如下：
一、教学方面
本学期共有《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《我对你说》、《大树和小花》、《小鬼显身手》、《弯弯绕饶》、《我和空气做游戏》、《有趣的昆虫》八个主题。根据每个主题分别展开内容丰富有趣的教学活动。数学方面1———100的认读，10以内的加减法，拼音复韵母的认读，书写一集生母的复习巩固，都已经熟练的掌握，有个别能力较差的幼儿还需在辅导一下。
二、语言生活方面
大部分幼儿发展较好，日常生活中如早上问好，与小朋友交流，向老师反映情况，都能用普通话交流。词汇量积累增多，表达能力较好。但是倾听能力还需要加强，要懂得别人说话的时候安静不随便插嘴。生活中，吃饭、午睡习惯都已经养成较好的.习惯，吃饭前会洗手，并且不剩饭，不会吃得满桌子都是饭；午睡时候能安安静静的，来园情绪整体较好。
三、科学艺术方面
对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力，能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的观察。艺术反面，能积极主动地参加活动大胆地表现自己的情绪和体验。舞蹈节奏较好，在大班毕业文艺汇演上取得了不错的成绩。绘画还应加大提高，作业没有突出自我个性，不够生动，形象。
四、社会发展方面
本班幼儿大部分性格活泼开朗，能主动进行交往，游戏合作，成果分享，能主动参加班级活动。但是公共场所卫生习惯有待进一步的提高。上课遵守纪律还要严格要求。做事没有恒心，上课时喜欢歪着坐或站着等。写字时候老是趴在桌子上，没有坐直。
幼儿园家长委员会会议总结 15
本学期我担任中班的语言、体育这两门课程的教学，在教学过程中，根据幼儿的个别差异，用不同的方法进行教学。对于接受能力强的幼儿就多教一些知识，注意发现幼儿的兴趣爱好，并给予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所进步，单从我教的语言、体育来说，在语言教学过程中，我虚心向同年级的老师请教，精心设计活动方案，认真准备教具、学具，及时总结、反思，所以不管是活动内容的选择，教学目标的难易，还是活动过程的.控制等都有明显的提高。 在语言课上，花的精力最多，效果也最突出。
由于我们班上的孩子都来自农村，绝大多数都由年老体弱的爷爷、奶奶或者外公外婆监护。对于他们来说，吃饱穿暖是他们的主要职责，在孩子的培养教育方面很多时候是心有余而力不足啊。因此，这些孩子的`语言能力、运动能力等相对较弱，这就意味着我们付出的要比同年级的老师多得多，一切全靠老师。经过一期的努力，孩子们不管是在听故事、看图讲述、儿歌诗歌的欣赏和朗诵、语言的表达等方面的能力明显提高。这一点，同事和家长都是有目共睹的。 在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮助，游戏，比赛，领做，信号等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。
在工作方面我遵守学校的规章制度，认真完成领导交给我的任务，对幼儿认真负责，今后我将不断努力研究，学习，把工作干得更出色。
幼儿园家长委员会会议总结 16
忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班二位老师的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、英语方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。
一学期来，我班老师做好每天晨检以及午睡前的体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，跟家长做好沟通工作，提醒家长时刻需要提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时，我们再加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。
在“手足口病”这个特殊的时期，我班非常注重做好幼儿保健工作，把增强幼儿的体质放在工作的首位，将保健工作渗透到一日生活中去，提高了幼儿的卫生保健意识和能力。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。结合主题活动开展了我班的幼儿画展评比、班级作业评比；在活动评比中，宝宝们都能踊跃参加，把自己的作品展示出来，对于宝宝们我们会给予不同的奖励，增加他们的自信心，鼓励他们做好每一件事。在本次的教学抽查中，我班在全园中取得了好的成绩，得到了各位老师的认可。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃。看着他们在一天天的.进步，我的心感到甜滋滋的。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作。
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。
我们利用早晚接送孩子的时间、家园栏、校讯通，与家长进行沟通，对个别的孩子我们还会用电话与家长商讨对策。在家长的大力支持与配合下，使我班主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间，我班也积极参加了我园举办的文艺汇演，配合“六一”文艺汇演圆满成功。我们还组织了一次家访工作，向家长们传授一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在着不足，需要我们更进一步。
本学期，在我们班二位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。
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