学雷锋主题班会记录

2022-02-28 会议记录

  在平平淡淡的学习中,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。你知道如何准备一个主题班会吗?以下是小编收集整理的学雷锋主题班会记录,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  学雷锋主题班会记录 篇1

  一、活动目的:

  1、学习雷锋精神

  2、养成良好的行为道德习惯,懂礼貌讲文明

  3、懂得感恩,热爱生活

  二、活动安排:

  活动时间:xxx年3月8日周五第六节课

  活动地点:启聪一班教室

  参与人员:全体同学及相关教师

  三、活动准备:

  1、教师PPT准备,及相关裁量的准备

  2、学生收集雷锋实际和讲文明懂礼貌的小故事

  四、活动流程:

  导入:同学们知道3月5日是什么日子吗?、

  主题:新时代雷锋在成长---讲文明,树新风主题周会

  内容:

  教师:“雷锋”,一个耳熟能详的名字,他的故事、语言和日记影响了几代人的成长。(介绍雷锋生平,简述雷锋故事。)

  提问:有谁还知道更多的雷锋故事呢,谁愿意上来说说你心中的雷锋?

  生:讲诉雷锋故事……

  师:大家讲的都很好,那么,今天,我们向雷锋学习什么?

  生:……

  师:向雷锋叔叔学习,就要学会“热爱生活、热爱读书、热爱学习”。

  生活是美好的,家庭是幸福的,我们应当像雷锋那样,尊老爱幼,团结同学,将读书当成是最快乐的事情,把学习看成是意义最大的事情。

  师:今天,我们向雷锋学习什么?

  生:……

  向雷锋叔叔学习,就要学会“有目标、有信念、有原则、有爱心”。

  一个人不管做什么事情,要有坚定的目标、必胜的信念。

  师:对待朋友,我要像春天般的温暖。

  向雷锋叔叔学习,就要从做好每一件小事开始,从身边最平凡的小事做起。

  捡起地上的一片纸屑,你就是一个爱清洁的环保小卫士;

  帮助身边有困难的同学,你就是一个有爱心的好朋友;

  珍惜每一分钟,勤奋学习,你就是一个爱学习的小标兵;

  见到师长、父母问一声好,你就是一个懂礼貌的的好孩子;

  本班学生好习惯的照片展示

  师:今天是三、八妇女节,你送给妈妈一本字迹清秀的作业;或为她端上一杯热气腾腾的茶水;为妈妈捶捶背,来表达你对妈妈的爱。

  生:

  师:像雷锋同志学习,在雷锋精神指导下茁壮成长!

  五、活动总结:

  本次周会为公开周会,有很多老师来班指导,由于时间较为紧张,准备仓促,所以效果不是很好,但是本班学生为初一学生,对雷锋以及讲文明方面理解较好,周会中充分调动学生参与积极性,学生能更好的理解和实践周会主题。

  学雷锋主题班会记录 篇2

  会议主题

  传承雷锋精神,践行社会主义核心价值观

  会议时间

  xxx年3月10号

  会议地点:

  毓秀楼C402教室

  会议主持人

  班主任

  会议记录人

  班长 会议目的:

  通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”;通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”;让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神,践行社会主义核心价值观。

  会议内容:

  1.班主任引入班会主题

  2.班主任介绍雷锋的坎坷艰难的生评

  3.文字和图片展示雷锋的事迹

  4.3月5日 雷锋纪念日的来历

  5.文字和图片展示当代的雷锋

  6.雷锋精神内涵的解读奉献精神;“钉子”精神;“螺丝钉”精神;艰苦奋斗精神

  7.学习领会雷锋名言录

  8.学习社会主义核心价值观的内容,并在雷锋精神的'指引下,如何践行社会主义核心价值观

  9.新时期如何学习雷锋

  一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。

  二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。

  三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神

  四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。

  五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

  10.作为一名在校学生,我们应该如何学习雷锋精神?如何传承雷锋精神?

  11.同学聆听并跟唱《学习雷锋好榜样》

  12.班主任做总结,宣布班会结束

  学雷锋主题班会记录 篇3

  通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式,使学生理解雷锋精神的内涵,在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起,向雷锋学习,多做好事。

  引导学生去思考、去理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

  活动准备:

  1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

  2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

  3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

  活动过程

  一、主持人上场,全体起立,各小队整队,报告人数;出队旗(敬队

  礼);唱队歌。

  二、活动内容:

  1、请听录音:雷锋的生平

  2、请看大屏幕:《雷锋故事联播》

  故事(一)人民的勤务员

  故事(二)助人为乐

  3、请听《雷锋格言朗诵》

  4、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促 进更多的同学向雷锋学习。主持人宣读班里出现的拾金不昧的事迹。

  5、讨论交流:从这些同学的行动中,我们懂得了什么?

  6、全班唱《学习雷锋好榜样》

  7、知识竞赛(分组竞争)

  三、辅导员小结

  同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。

  本次队会通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集 体中生根发芽,开花结果。通过活动,激励了更多的少先队员争做日常生活中的“小雷锋”。

  学雷锋主题班会记录 篇4

  活动目的:

  通过活动,使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生,体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操,启示着我们学生应踏着雷锋的脚印,从我做起,从小事做起,继承和发扬雷锋精神。

  活动过程:

  一、三月是什么日子?

  二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

  1、请听录音:雷锋的生平

  2、请听:《雷锋故事联播》

  (1)、故事(一)人民的勤务员。

  (2)、 故事(二)助人为乐

  3、请听《雷锋日记》选。

  4、雷锋有这样一句名言:做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。

  5、 雷锋生平知识竞答

  三、雷锋叔叔,虽然离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在班级的集体中。

  请同学们交流学雷锋的事迹。

  小雷锋一个接一个地出现,这星期“手拉手献爱心”捐玩具活动,我们两个班几名都拿出了自己的玩具,玩具虽少,但雷锋的精神是不可磨灭的!是啊!从这些同学的行动中,我们懂得了什么?为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义接班人。

  四、 “学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面齐读学雷锋活动《三字经》。

  五、 “雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,让我们跟着录音齐唱《学习雷锋好榜样》吧。

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