随着社会不断地进步，简报对人们来说越来越重要，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。简报到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的2024中学期末德育工作会议简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学期末德育工作会议简报 1
20xx年1月20日晚上，我校在多媒体教室召开期末德育工作会议。王晓东校长、黄松林校长助理、德育处、安保处领导和全体年段长、班主任参加会议。
首先，德育处吴震宇处长总结了半学期以来各年段、班级在纪律、卫生、安全等方面的情况，反馈了班级月考评和班主任学生问卷调查存在的问题，并针对期末和下学期初的德育工作进行布置。
会上，黄松林校长助理肯定了班主任工作中取得的成效，也指出了存在的问题，要求班级加强对班级的.管理，努力形成班级的核心价值观，塑造班级精神，加强对学生品行教育、感恩教育和规范教育。最后要求全体德育工作者要时时绷紧“安全”这根弦，要有危机意识、提前意识、前瞻意识，做好期末工作，平安顺利地迎接期末考试和新年的到来。
最后，王晓东校长做了总结发言。王校长重点就做好优秀班主任的三条原则和信条阐述了自己的见解：“松散是最大伤害，严苛是最好的关爱”;第二是“坚持学生管理学生，学生引导学生，学生疏导学生”;坚持“硬”管理和“软”管理。他希望每位德育工作者在以后的工作生活中都能用心去学、用心思考，在教育教学工作中都能生活得轻松、快乐、幸福、有价值!
中学期末德育工作会议简报 2
6月24日晚，我校期末德育工作会议在多媒体教室召开，全体非毕业班段长、班主任参加了会议。出席会议的领导有校党总支书记、校长王晓东，德育处处长、校长助理黄松林及德育处副处长吴震宇、刘文生等。
德育处副处长吴震宇老师首先反馈了班主任工作问卷调查的情况，指出学生对班主任的管理总体评价良好，值得肯定，同时希望各位班主任能够正确对待学生反映的问题，促进自身工作的改进。就期末工作，吴老师要求班主任做好以下几点：
1、常规工作不放松，如卫生保洁、仪容仪表、安全工作、迟到现象等;
2、做好考前纪律教育，严肃考风考纪;
3、做好假期安全教育，确保假期生活安全。假期期间，班主任还应有计划的开展多种形式的家访，密切家校联系。
会上，校长助理、德育处处长黄松林老师首先对一学期来，全体德育工作者的辛苦付出表示衷心的感谢，希望大家能够认真完成期末各项工作，确保一个学期的圆满结束。黄助理还提出了德育工作的`几点反思：在班级管理中应多点主动性，及时发现问题及时整改，不要被动开展工作;工作中应讲究科学性，教育学生的手段应合情、合理、合法;工作中要讲究执行力，对于学校、年段交办的工作应不折不扣落实到位。
此次会议的召开，明确了我校期末德育工作的要点，将有效促进期末各项工作顺利开展!
中学期末德育工作会议简报 3
根据上级部门关于20xx-20xx学年下学期期末工作的统一安排，6月9日星期二下午边城中学在会议室召开期末德育安全工作会，部暑期末阶段学校的德育、安全工作。钟卓斌副校长主持会议，全体行政领导和班主任出席。
首先胡木勇副校长就安全管理与安全责任问题要求班主任加强在消防、食品等安全教育的过程中，要重视安全工作手册的记录(及时把每天安全教育、家校联系、违规处理情况及时记录在册)，并在离校前及时上交政教处存档。暑假阶段气温炎热要把防溺水“七不”工作抓细抓好，另外发现少数中学生闯红灯、甚至骑摩托(或电动车)上学屡教不改的'问题，要提前进行教育防止交通事故发生。告家长书当中需要特别突出以上两项。
政教处林永添主任布置班主任期末工作的具体要求，要求全体班主任继续按照《边城中学中学生一日常规》抓好常规工作。期末阶段往往是学生矛盾纠纷的高发期，要调动学生干部的作用，发现问题苗头要及时报告，预防学生打架斗殴等违纪行为发生。根据《班主任工作手册》落实学校布置的期末各项工作，按照提供的材料清单按时按量完成相关的材料并上缴。非毕业班将继续采用邮寄期末成绩单的方式，请通知学生提前准备好信封，填写正确的地址及收信人并贴好邮票收齐备用。
最后沈志雄校长拜托班主任利用期末的十多天时间加强学生管理，把期末纪律安全教育和复习动员相结合，调动家长和社会的力量共同教育学生，积极营造中考和期末考的宜人环境，坚持到最后一刻。
中学期末德育工作会议简报 4
近年来，衡水市桃城区教育局把“立德树人”作为德育教育内核，培养学生良好的道德品质和行为习惯，教育学生弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。
积极弘扬和践行社会主义核心价值观教育。推进社会主义核心价值观进学校、进教室、入脑入心活动，开展以“向上—向善——社会主义核心价值观”为总主题的校园微电影创作展播活动，引导青少年学生“向上—向善”，把他们培养成为具有社会责任感、创新精神、实践能力的一代新人。
家校共建，优化行为习惯培养环境。要求各校制定和完善有关，教育动员共青团员和少先队员发挥示范作用，开展规范升旗仪式、唱好国歌和队歌等主题活动，探求适应学生身心特点、认知规律，发挥学校教育对行为习惯教育的主渠道作用。引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的'家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，鼓励家长拍摄微视频，随时拍下孩子在生活中的好言行，好习惯，传递正能量，共同形成家校合作、师生共建、社会共鸣的行为习惯。
教育学生养成五大行为习惯。深入贯彻落实《中小学生守则》，抓好日常行为规范训练周（月）工作，突出知行结合，持之以恒落细、落小、落实。根据学生年龄特点和认识程度，在行为习惯设定中，该局把教育目标划分为小学段和中学段两个层次，小学段旨在培养尊敬师长、团结同学、讲究卫生、热爱劳动、勤俭节约、文明礼貌、遵守纪律、兴趣广泛等基本行为习惯；中学段旨在培养学生的法律意识、科学意识和自主意识，提升学生道德判断和辨别是非的能力，形成自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，教育引导学生养成良好文明礼仪习惯、良好学习习惯、良好生活习惯、良好卫生习惯、体育锻炼习惯五大行为习惯。
全面加强体育卫生艺术教育工作。积极推进校园艺术节、阳光体育、篮球足球进校园活动，广泛开展“体艺2加1”活动，大力推广大课间体育活动，极大丰富了学生课外生活，促进了学生全面健康发展。
中学期末德育工作会议简报 5
为进一步加强学校德育工作，促进全县学校德育工作持续、健康发展，4月21日上午，漳浦县教育局在本局会议室召开了20xx年学校德育工作会议，全县各中小学校分管德育工作领导参加会议。
会上，德育股股长潘少娟对20xx年全县德育工作做了简要回顾，简要分析了我县德育工作面临的.形势和存在的问题，并对20xx年全县中小学德育工作进行了部署。会议要求各校要加强工作执行力度，对上级部布置的各项中心工作要及时贯彻、落实；对德育活动要多动笔、多总结，出经验、出典型。要切实做好主题教育等常规工作，抓好中小学章程建设等三大重点，深入开展爱国主义等六项教育。
局党委委员、主任科员陈仁俊在会上作了重要讲话，他指出：德育工作任重道远，要以学生发展为本，开拓德育工作思路，抓实德育工作项目，加强社会主义核心价值观的实践，扎实有序地开展德育工作。并对今后的学校德育工作强调三点意见：一要以小见大，从小抓起；二要先有形式，再有内容；三要常年坚持，抓出成效。
中学期末德育工作会议简报 6
为全面加强和进一步推进武进区中小学德育工作，4月27日，武进区德育工作现场推进会在礼河实验学校报告厅隆重举行。常州市教育局德育处处长肖志民、武进区教育局副局长谢建伟等四位领导参加了此次会议。会上，区教育局领导对武进区德育工作给予了高度的评价，并对度中获得的37个德育工作先进学校和48个德育工作优秀项目进行了表彰，其中江苏省前黄高级中学被评为武进区德育工作先进学校，学校上报的“责任构建精神大厦，活动培育家国情怀被表彰为德育工作优秀项目。
省前中奉行“诚”之校训，视“诚”为修身养性之本，安身立命之基，事业成功之诀。主张“先成人，后成才”。多年来，省前中把责任教育作为学校德育的核心，积极探索，深入实践，教育学生学会学习，学会生活，学会做人，做有为天下、富有爱心、守诚明礼、阳光健康的现代人，努力构筑省前中学子精神的大厦。
学校积极开展爱国主义教育，培养有为天下的`中国人。以规范升旗仪式为出发点，激发爱国主义热情;以重大节日、纪念日为契机，丰富爱国主义内涵;以时事教育为载体，深化爱国主义情感;以争创“周恩来班”为抓手，强化爱国主义意识。大力开展集体主义教育，增强学生的集体主义精神。狠抓常规管理，强化自由与纪律教育;举办成人仪式，进行权利与义务教育;举办道德讲堂，进行个人与集体教育。坚持开展生命教育，增强学生的生命意识。积极构建安全校园，积极预防青少年违法犯罪，认真开展阳光心理活动，精心组织八十里野外拉练活动，认真开展青春自护行动。
深入进行爱心教育，增强学生的奉献精神。青年志愿者活动扎扎实实，爱心大放送活动红红火火，蓝天下的牵手活动实实在在。着重进行活动教育，增强学生履责能力。加强学生干部培训，培养自主管理能力;开设青年团校和业余党校，进行先进性教育;社团活动丰富多彩，打造高品位校园文化。通过如上举措，将责任教育落到实处，培养了学生爱国家、爱社会、爱学校、爱自己的情怀。
德育工作是学校工作的重中之重，而立德树人又是德育工作的终极目标。省前中将按会议部署的那样“建立立体化德育网络，落实德育制度建设，进一步提升德育教育方法、途径”，以现场推进会为契机，狠抓贯彻落实，努力形成德育工作特色，开创德育工作的新局面。
中学期末德育工作会议简报 7
为进一步加强学校德育工作，提升育人质量，我校召开了期末德育工作会议，全体班主任及德育工作相关人员参与了此次会议。
会上，德育主任首先对本学期德育工作进行了全面回顾。从常规的班级管理、学生行为规范养成，到各类主题德育活动的开展，如爱国主义教育月活动、文明礼仪主题班会等，都一一做了总结，肯定了大家取得的成绩，同时也指出了存在的不足，像个别班级在学生出勤管理方面还需加强等问题。
接着，各班主任分享了自己在班级德育工作中的经验与困惑。有的.班主任提到通过建立班级小组互助机制，有效提升了学生的自律性；也有的班主任针对班级里个别特殊学生的教育引导难题寻求大家的建议。
最后，校领导强调了德育工作的重要性，并对期末阶段的德育重点进行部署，要求继续抓好学生思想教育，确保期末校园秩序稳定，为这一学期的德育工作画上圆满句号。此次会议为后续德育工作的开展明确了方向，大家纷纷表示将齐心协力，做好育人工作。
中学期末德育工作会议简报 8
近日，我校组织召开了期末德育工作会议，旨在总结过往经验，为下一阶段德育工作夯实基础。
会议伊始，学校主管德育的副校长发言，用详实的数据和生动的'案例展示了本学期德育工作的整体情况。指出在校园文化建设方面成效显著，校园内文明氛围日益浓厚，学生们积极参与各类文化活动，精神面貌焕然一新。但在学生心理健康教育上还存在薄弱环节，需要各班班主任进一步关注学生心理动态，及时给予疏导。
随后，优秀班主任代表上台发言，介绍了自己如何通过开展丰富多彩的班级活动，如读书分享会、户外拓展等，增强班级凝聚力，培养学生良好品德和团队合作精神。台下的班主任们认真聆听、记录，不时交流探讨。
会议最后，德育处对期末德育工作做出详细安排，包括组织期末学生品德评定、开展假期安全教育主题班会等，确保德育工作持续稳步推进，助力学生健康成长。
中学期末德育工作会议简报 9
在学期即将结束之际，我校召开了期末德育工作会议，凝聚德育力量，共商育人良策。
会议现场气氛热烈，德育工作负责人率先发言，回顾本学期德育工作的点滴。特别提到了在志愿服务活动中，学生们热情高涨，积极参与社区服务、环保行动等，展现出了良好的社会责任感，值得肯定与发扬。不过，在学生的日常行为规范监督上，力度还可加大，要杜绝一些不文明行为的反复出现。
各年级组长紧接着围绕本年级德育工作实际情况进行交流。初一年级着重讲述了新生入学适应阶段德育工作的.开展方法；初二年级分享了针对学生青春期心理变化采取的引导措施；初三年级则强调了如何在紧张备考氛围中做好学生的思想稳定工作。
校领导认真听取大家发言后，对期末德育工作提出明确要求，希望全体德育工作者保持高度责任感，关注细节，做好各项收尾工作，为学生营造积极向上的校园环境，让他们度过一个充实有意义的学期。
中学期末德育工作会议简报 10
为扎实推进学校德育工作，我校于近期召开期末德育工作会议，各部门负责人、班主任齐聚一堂，共话德育实效。
会议开始，先由德育处对本学期的德育工作做系统性汇报。从德育课程的有序开展，到学生德育考核评价机制的运行，整体工作有序且扎实。同时指出在家校合作方面虽取得一定进展，但仍需深化沟通，形成更强大的育人合力，共同助力学生成长。
班主任们纷纷踊跃发言，交流各自班级的德育工作亮点。有的班级通过设立 “德育之星” 评选活动，极大地调动了学生践行良好品德的.积极性；有的班级利用网络平台，定期推送德育小故事，拓宽了学生的德育知识获取渠道。
在会议的尾声，校领导对期末德育工作进行部署，要求做好德育工作总结与反思，完善档案资料，并且提前规划好下学期的德育工作计划，为新的学期做好充分准备，不断提升学校德育工作水平，培育德才兼备的新时代中学生。
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