工作方案是对项目进行周密的思考、预想。当计划做某项工作时，领导通常需要多份工作方案以便参考，工作方案怎么写才更有新意呢？以下是小编为大家整理的培训会议工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
培训会议工作方案 篇1
为进一步加强政府信息公开队伍建设，全面提升全区信息公开的质量和水平，规范政府信息公开行为，经研究，决定开展政府信息公开工作专题培训。制定方案如下：
一、专题培训内容
1．市信息科领导对主动信息公开的范围、内容及流程等方面进行培训。
2．法律顾问对依申请公开注意事项进行培训。
3．金三利信息技术有限公司技术人员对信息公开平台的相关操作进行培训。
二、专题培训对象
各街道办事处，开发区、管理区管委会，区政府相关部门、单位（相关部门、单位名单附后）负责政府信息公开工作的具体工作人员。
三、专题培训时间和地点
初定于20xx年3月16日8：30，为期半天，区级机关大楼六号楼第二会议室
四、其他事项
印制潍城区政府信息公开工作专题培训会议材料50份，与会人员人手一份；制作培训材料PPT课件。
培训会议工作方案 篇2
临近期末，为加强班级建设，提高班级管理，充分发挥班委会及班干部的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此培训方案。
一、会议目的
班干部是班主任实施班级管理的助手，是营造班级健康集体舆—论的重要力量，通过班干部培训活动，提升了班干部的管理水平，有利于各班级工作的有序开展，提高班干部的组织能力和管理水平，推进学校良好校风学风的形成。
二、组织机构
组 长：周志华 副组长：庞利兵
成 员：政教处全体成员
本次会议由政教处组织，全面负责此次培训会议的召开，主要工作在校长的指导下进行。
三、召开时间及地点
时间：20xx年5月31日（星期四）中午12：00 — 13：30
地点：男生宿舍前空地
四、对班主任的要求及各班参加培训会议班干部人员名单
要求：
1、按照班委设置要求各班共参会10人，由班长任组长，负责各班班委的召集及考勤管理。请各班班主任按照要求对班委提前做好通知，若班委设置不全的班级，请在会议召开之前做好选拔完善工作，以保证会议的顺利进行。
2、各班参加培训会议具体班干部人员名单如下：
班长1人、副班长1人、学习委员1人、劳动委员1人、体育委员1人、 纪律委员1人、生活委员1人、团支部书记1人、宣传委员1人、文艺委员1人。
姚安县官屯中学
培训会议工作方案 篇3
针对我以后经常组织大型会议，根据这次培训班经验总结有关流程，以备参考。
一、人员分工明确
1、确定总负责人：临场负责突发事情，检查监督各项分工的进行。
2、确定会场布置负责人：
（１）会标：会议名称。字体规范、排列整齐、粘贴结实、悬挂端正。
（２）就坐安排及台牌：主讲台就坐安排。
（３）讲台按座位摆放面巾纸，矿泉水，台下摆放一次性口杯。
（５）音响准备：北戴河办公室人员提前对会场音响效果、灯光进行全面测试，确保灯光、音响、投影仪设备正常。投影仪和电脑（讲师自带）务必调试好。并且留有专人保证整个培训过程完整进行。
（６）桌椅及室内卫生：会场桌椅要摆放整齐，卫生要打扫干净。
3、确定材料负责人：
（１）会议指南，网络传各区一份，自行打印。
（２）领导讲话。人手一份。
（３）会议主持词。包括会前、会中、会后讲话稿。
（４）其他参会人员发言材料。
（５）会议材料袋若干。
对于领导讲话、会议议程等相关材料务必于会议召开前一天打印、分装完毕。要求：纸面干净、字体清晰、装订整齐、无错别字。
4、确定会场服务负责人：
（１）签到发材料。签到时告诉与会者座次。
（２）茶水。安排若干名服务人员倒水，保证会议供水充足。
（３）空调。根据天气情况开放，但要事先调试好。
（4）提出会议纪律要求
（5）会议记录。做好摄影留念。
5、确定用餐负责人：
（1）用餐编组（地区式、自定式）
（2）专家、领导用餐
（3）备用数量（人员增减）
（4）专家餐后休息处
（5）早、晚自助餐用餐人数
（6）宴请的位置摆放、酒水、香烟。
6、确定宾馆接洽负责人：
（1）宾馆业务接洽：
（1）接待能力符合会议要求
（2）会议相关设施考察一遍、
（3）食宿收费标准
（4）就餐方式：自助、桌餐
（5）菜单模式与基本标准
（6）会议室标准
（7）付费结帐事宜：
（8）结算方式
餐：按餐卷，注意人数提前确定，或者按照餐券收费，按桌，或者每个人的标准确定
宿：按实际、按预定，退房时间允许延迟2个小时
（9）热水供应
（10）娱乐活动
（11）出现超员情况的应对方式
（12）宾馆门前悬挂祝贺、欢迎条幅
（13）专家、重要领导特殊住宿要求（小型交流，写作，休息条件等）
7、做好经费预算
（1）餐费
（2）宿费
（3）资料费
（4）会场布置费
（5）交通费
（6）房间内水果、洗漱用品标准
（7）专家费用（食宿费、交通费、讲课费、活动费）
（8）会务补助费
（9）通讯费
（10）不可预见费
8、专家、领导等安排
（1）确定专职人员服务。全程跟踪，听课、用餐、休息等要全程陪同，发现问题随时解决。如中午休息要安排房间，上课前10分钟要敲门提醒等。
（2）迎接人、车辆安排
（3）住宿规格安排
（4）支付讲课费、交通费
（5）交通安排（包括机票订购、几点送往）
（6）活动安排（非报告期间）
（7）专家就餐安排、专桌、环境安静
（8）送行人、车辆安排
二、流程安排
1、前期：各负责任人分头准备各自工作，及时向总负责人汇报进程，完毕后制作会议指南。
2、进行中：各负责人分头进行各自工作，发现问题能解决现场解决，不能解决要拿出方案立即向总负责人汇报。
当发现有不妥，要向总负责人二次表达不同意见。
（1）早餐时间
（2）上午会议时间、内容、主讲人、主持人
（3）中餐时间
（4）主讲人、领导休息
（5）下午会议时间、内容、主讲人、主持人
（6）晚餐时间
（7）餐后活动安排
（8）休息时间
（9）返程票定购、发放
（10）离会时间
（11）交通介绍，宾馆位置及联系电话
3、结束时：各自整理相关资料
培训会议工作方案 篇4
一、指导思想与目标任务
（一）指导思想
全面贯彻落实中央和省、市、区农村工作会议精神，紧紧围绕现代农业重点突破年的总体目标任务，对广大务农劳动力开展农业新品种、新技术、新模式等培训活动，努力提高广大农民的科学素质和务农本领，促进农业持续增效和农民持续增收。
（二）培训对象和任务
1、培训对象：小七坝村组干部、科技示范户、专业合作组织成员及广大农民群众等。
2、目标任务：全年共完成特色林果科技培训1000人次以上，特色林果科技入户率达到96%以上。
同时，开展特色林果科技集中培训活动，切实做到技术培训到人、技术指导入地块，每户有一个种植技术“明白人”。
二、培训方式
根据新型农业社会化服务体系村级农业技术员、村科技助理员、科技示范户和种植农户等的不同需求，主要采取观摩学习、集中办班和现场实训等方式，分层次、分类别开展培训。
1、观摩学习。
组织镇村组各级干部、村科技助理员、科技示范户、种养农户去小七坝村和阳春村皇冠梨示范点以及其他乡镇的示范点进行学习，提高农户对先进实用技术的掌握水平、开展技术推广的业务能力和综合素质。
2、集中办班。
在镇上集中办班，重点围绕贯彻落实十八大会议精神宣讲、农业结构调整、现代农业发展、特色产业基地建设、惠农补贴项目、农村土地流转政策、农业政策性保险宣传、
特色林果栽培技术等方面开展培训，提高镇村组各级干部、新型农业社会化服务体系村级农业技术员、村科技助理员的技术服务水平。
3、现场实训。
对科技示范户、新型农业社会化服务体系村级农业技术员、村科技助理员、农民专业合作社带头人和种植大户等通过手把手、面对面的现场实训，重点提高他们的生产技能和实际操作能力。
三、培训时间和内容
1、1—3月份，培训重点为栽培管理、病虫害防治技术知识学习，以及适时修剪技术。
2、4月份，培训重点为栽植补苗、防冻、授粉、灌水、追肥技术。
3、5月份，培训重点为疏果、追肥技术。
4、6—8月份，培训重点为夏剪、防虫、套袋、除草等夏季管理技术。
5、9月份，培训重点为果实采摘技术和贮藏技术。
6、10月份，培训重点为施基肥和防虫技术，重点是大青叶蝉防治技术。
7、11—12月份，培训重点为越冬管护技术，包括灌冬水、涂白、埋土等技术。
培训会议工作方案 篇5
一、培训背景：
在理学院团委“双代会”干部换届选举以及新一届班委确立之际，召开具有理学院特色的学生干部培训大会，以增强学生干部的管理意识与培养日常的办公技能。
二、培训目的：
作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。为增强学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部的整体素质，我院特举办此次学生干部培训活动加强对干部的教育、培养和管理。以此增强学生干部适应新环境、接受新挑战和自主解决问题的综合能力。
三、培训时间：
20xx年xx月01到20xx年xx月02日
四、培训地点：
软件楼四楼报告厅
五、特邀培训老师：
漆萱环书记、周书记、陈国华书记、张慧丰
六、培训对象：
理学院团委干事、10级班团委代表、xx级的班团委
七、主办部门：
理学院团委；承办部门：分团委组织部
八、学生负责人：
郭佳、梁美华、吕思文、耿润鹏、刘茂亮
九、培训内容：
1、学生干部基本素质（思想道德素质、心理素质、领导能力、协调能力、组织能力、公文写作能力及基本社交礼仪等）；
2、学生与上任干部工作交接问题；
3、新老干部交流会
十、培训方式：
主题讲座；理论学习；交流讨论
十一、大会事项：
1、前期准备：
（1）会前通知；
（2）联系宣传部负责活动照相，并在活动后写新闻稿；
（3）申请报告厅的使用权，并于培训前一天布置会场；
（4）制作座位分配ppt，准备好矿泉水分发给各嘉宾；
（5）由自律部将到场人员有序带入会场，维持会场纪律并在大会上负责考勤工作。
2、培训流程：
（1）漆书记宣布学生干部培训大会开幕并介绍到场嘉宾及学生干部代表；
（2）应邀嘉宾讲话及学生干部代表发言；
（3）特邀老师展开主题讲座；
（4）由学生干部提出相关问题和疑惑，特邀老师解惑；
（5）由学生干部上台演讲自己的学习心得；
（6）培训结束后由负责老师宣布大会结束，配合各人员安全有序退场。
3、培训后期：
（1）清理会场，做好清洁工作；
（2）与会人员递交会后心得。
（3）培训结束后将选拔30名优秀学员进行户外培训，并颁发奖状以资鼓励。
4、活动中的注意事项及细则：
（1）培训期间学生干部不得缺席。如有特殊情况需及时请假并请辅导员签名，再将请假条交至自律部。
（2）培训后每名参加培训的学生需写一份800字以上学习心得，由各班班长于xx月07日前收齐上交到办公室。办公室统计完毕后交至组织部。
十二、活动经费预算：
1、宣传单及签到表等所需打印费：10元
2、横幅及彩照：150元
3、矿泉水及话筒电池等：20元
共计：180元
附件一、各部门工作安排表
部门
组织部
自律部
办公室
宣传部
文艺部
外联部
女生部
任务活动策划及总结、活动安排、会场布置等做好考勤工作、维护会场纪律、组织人员入场、收请假条会场布置与座位安排、培训记录、收培训心得活动宣传、活动照片资料采集、写新闻稿发布微博（理学院官方微博）会场申请、横幅定制活动主持。
培训会议工作方案 篇6
一、时间：
待定
二、地点：
待定
三、主题：
团队在我心中
四、组织形式：
本次总结会是以拓展训练中形成的小组为单位选派代表（每小组选派三名），参与“团队在我心中”主题演讲比赛的形式进行。通过评委打分，最后以每小组参赛选手的累计得分为标准，评选出优秀学习小组一组，优秀小组的参赛选手将成为卓越贡献奖获得者。并进行奖励。比赛流程如下图所示：
宣布比赛规则抽签决定顺序演讲评委评分计分员统计汇总公布结果
1、比赛规则：每小组各选派三名代表参与比赛；参赛选手的演讲题目是参
赛者根据比赛主题自行拟定；小组出场顺序由组长现场抽签决定，然后各小组三名演讲者的上场次序小组提前自行安排；比赛开始后各小组按照抽签的顺序依次上场演讲；每位参赛选手的演讲时限为5分钟；演讲统一以“各位同学、尊敬的'嘉宾：大家好！我是来自××队的队员×××。今天我演讲的题目是：××××××××”的格式开始；每位参赛者演讲结束后，评委进行综合打分，评委评分结束后，由计分员计分，计分方法采用加权平均的方式，每位选手的最终得分现场公布；所有演讲人员演讲结束后，由计分员汇总各小组参赛选手的累计得分，视为小组最终成绩；小组成绩排名第一的为优秀学习小组。
2、评分标准：本次演讲比赛评委根据参赛者的表现及演讲内容，进行综合
评定打分，最高分数为100分。其中，仪表及精神风貌20分，语言组织及表达20分，演讲内容（对培训内容的提炼及在实际工作中的应用程度等）50分，时间掌控10分。
3、奖励办法：xxx。
五、会前准备：
1、物品：电脑、投影仪、投影幕布、条幅（规格：6、8M，内容：）、音乐光碟、培训需求调查表50份、评分表50份、秒表1块、奖品（图书3本，电影票60张）、桌花、音响设备、白板（笔）、圆珠笔、桌牌（评委用）、计算器、相机
2、会场布置：条幅提前悬挂；主席台布置一张讲桌并放好桌花；座椅位置调整；评委席布置；打扫卫生；音响设置调试；投影仪（幕布）调试。
3、其它：培训照片幻灯片准备；主持稿；抽签纸。
六、会议流程：
1、5：15会场布置完毕。
2、5：20播放暖场音乐及培训精彩瞬间幻灯片。
3、5：30主持人问好，宣布会议纪律；各小报备及组风采展示；晨操《凯歌》
4、5：45 领导致词并宣布总结会开始
5、5：50主持人宣布总结会的组织方法及规则。抽签决定各组代表出场顺序。
6、6：00各组代表发表演讲，评委打分。
7、7：20宣布评比结果，颁发奖品；合影。
8、7：25公司领导做总结点评
9、7：30填写问卷，会议结束
七、人员保障：
1、评委n位
2、主持人1位
3、计分员1位（立人学校人员）
4、音响师1位
5、摄影师1位
八、附件：《参赛须知》、《评委打分表》、《培训需求调查》
附1：
参赛须知
一、参会要求
1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；
4、所有参赛人员必须遵守会场纪律，将手机关闭或打的振动档；不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、演讲要求
1、比赛采取命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕“团队在我心中”的主题，结合本次拓展训练培训心得，联系实际工作，突出亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在4—5分钟内，4分30秒以铃声提示，5分钟铃响为扣分时限。如演讲时间低于4分钟或长于5分钟，评委可酌情扣分。
附2：
主题演讲评委打分表
培训会议工作方案 篇7
课程时间：1天
课程对象：会议组织者、公司行政人员、商务人员等
培训地点：客户自定
课程背景
课程背景一：随着当今社会经济、文化交流与合作越来越频繁，各种会议活动越来越多，会议接待得到迅速发展。接待工作呈市场化、产业化发展趋势、表现为会展业的兴盛。
会议接待是公务活动接待的特殊形式，它具有综合性接待特点。随着现代化市场形成，会议这种已习惯化了的行政手段被企业借用为促销手段并加以利用，它具有人员多、规模打、信息广等特点，很适合大企业做推销宣传。
会议种类有：看样订货会、信息发布会、写作洽谈会等。做的好，既可以巩固与商户的联系，又可以树立、提高企业形象及信誉。因此，会议接待礼仪显得十分重要。
课程背景二、会议接待中通常存在的问题是：在服务过程中过分关注个性化，忽视标准化；或标准贯彻不到位，或服务标准不科学。从大的范围说，则缺少统一的会议接待服务标准。接待服务标准化，要求所有接待服务人员熟练掌握职责范围内的工作流程和标准。
会议接待礼仪贯穿于会议接待服务全过程、各个方面和各个环节。接待礼仪的基础是接待服务标准化。由于会议接待来宾数量多，来宾构成复杂，通常会采取对口对应接待和多场地接待，以及变数比较大，因此，统一接待流程和标准，切实做到接待服务标准化、规范化，具有极为重要的意义。
课程收益：
通过会议接待礼仪培训：
1. 提高会议服务人员的个人素质；
2. 规范会议接待流程与礼仪；
3. 塑造并维护公司的整体形象；
4. 使公司创造出更好的经济效益和社会效益。
课程大纲：
课程引入：会议应具备哪些要素？会议接待服务的特殊和原则是什么？会议接待服务又哪些礼仪？
第一部分：会议接待礼仪概述
一、会议的概念
二、会议接待的任务、内容和目标
三、会议接待原则
1. 热情友好，细致周到
2. 一视同仁，平等对待
3. 勤俭节约，倡导新风
4. 加强防范，确保安全
第二部分：会议参与人员需要注意的形象礼仪
1. 统一会议着装
2. 鞋袜及领带的搭配
3. 男士修面、女士妆容
4. 标准的站姿、坐姿、走姿
第三部分：会议前的筹备工作
1. 确定接待规格，拟定详细的接待方案
2. 确定邀请对象，发放会议通知和日程
3. 会议会场的选择
4. 会场的布置
5. 会议资料的准备
第四部分：会议的座次礼仪
一、会议座次安排：
1. 大型会议
2. 小型会议
二、座次礼仪
1. 座次排列基本原则
2. 常见场合的座次排列：行路、会客、会议室、照相、坐车
第五部分：会议接待礼仪规范
一、迎接礼仪
1. 迎接
2. 等候
二、招呼礼仪
四种招呼礼
三、引导礼仪
1. 迎接引导来宾的方位
2. 引导线路
3. 中国的礼仪习俗
4. 国际礼仪通则
5. 站姿需要在旁等候
6. 走姿
7. 手势指引
8. 引导入座
四、奉茶礼仪
1. 斟茶几份满
2. 端茶的姿态
3. 奉茶的站位
五、介绍礼仪
1、三种介绍：
自我介绍
为他人介绍
被人介绍
2、站姿
3、手势
4、界域
5、介绍引见结束后礼仪人员的退场
六、献花的礼仪(颁奖)
1. 拿花的手位（花篮/花束/花盘）
2. 拿花的身位
3. 献花时行进路线
4. 献花(颁奖)时站位
5. 献花(颁奖)时手位
6. 献花(颁奖)时体态
7. 献花(颁奖)结束后的退场
8. 献花时的禁忌
七、鞠躬礼仪
1. 鞠躬时的脚的方位
2. 鞠躬时手的拜访
3. 鞠躬时的度数
4. 几种错误的鞠躬方式
八、送客礼仪
1. 送客时的态度
2. 送客时的语言
第六部分：会后服务礼仪
一、会议结束后，全部接待人员应分工明确地做好善后处理工作。
二、组织活动会议结束后，有时还会安排一些活动
三、送别根据情况安排好与会者的交通工作，使其愉快
四、清理会议文件：
1. 根据保密原则，回收有关文件资料。
2. 整理会议纪要。
3. 新闻报道。
4. 主卷归档。
五、会议总结
第七部分：会议接待礼仪培训课程总结
培训会议工作方案 篇8
一、对主管领导和辅导员的工作要求
（一）主管领导的要求：
1、熟悉县局有关培训文件内容和要求
2、设计各类教师作业训练检查结果统计表格
3、修改计划行事历并上报（10月20日通过网络上报）
4、成立业务指导小组，由辅导员主领，每人分管一项，组织检查教师训练作业：（大校6人，小校3人）
①知识结构图
②课后习题与错题积累
③知识类型划分与教学目标
④教学任务分析
⑤课堂教学技能
⑥八部电影观看
行政组：检查数量：做够
业务组：检查质量：做正确
双周查一次、一月一小结（结果通报、简单总结），检查日期注清楚，学校要盖章，有文字材料记录。
5、每学期组织两次作业展评活动（可以单项展评，前半学期和后半学期各一次），全年四次。通过互相交流形成共识（好作业的样本），评选优秀作业，通过展评促进以后的作业更加规范。
6、每学期中组织一次训练技能竞赛活动，全年两次。竞赛活动要有结果记录、通报、总结改进。
（二）业务指导小组辅导教师要求
一、小组成员训练作业示范，保证教师作业做正确；
二、要对教师的作业进行定期检查、指导
三、组长负责知识结构图应用
四、作业不能确定是否正确，与进校xx联系或者拍成照片发到网上（qq：cc22邮箱）
（三）工作态度：
建议看余世维《成功经理人》、《领导商数》讲座（网上有视频）
二、上学期检查存在的问题及解决办法
（一）、培训管理工作问题
1、安排工作不到位，许多教师不明确要求（统一作业要求、学科进度要求，统一打印公布、下发给教师）
2、检查不到位，突击应付，教师也应付（行事历、双周检查，月总结）
3、没有检查和活动记录资料，空口无凭。
4、作业检查记录有误，只记录页数，几次检查记录混在一起，弄不清第一次做了多少，第二次做了多少（要求记录作业数量，而不是页数）
5、安排活动，没有计划、总结（要求必须有）
6、校本培训没有专用档案（要求专用档案）
（二）、作业存在问题
总问题：数量不足、质量有偏差、雷同率高、用以前的作业充数、让学生做作业。
1、画知识结构图：
问题：数量不足，形式单一
措施：
①单元知识结构图（单元课题知识专用练习本、三六九年级）
②课题知识结构图（单节课题知识专用练习本、任教年级）
③知识结构图形式参照《知识结构图》书中提供的范例。
2、做课后习题
问题：数量不足，以旧充新、没有按教学进度
措施：三六九年级、课后习题专用练习本。
①中小学教师45（含45）岁以上统一不做课后习题，代之以分析今年毕业班考试题，小学教师分析六年级毕业试题，初中教师分析中考试题。注意分析试题，而不是分析试卷，试题怎样分析，《实施意见》中。
②英语教师不做，小学画英语简笔画、初中课堂教学用语、音标（培训光盘已经上学期下发）
③理化生除做课后习题外，还有做5道实验，科学教师制作教材中的实验，实验统一要求填实验记录表。
3、学生错题积累
问题：问题较少，主要是分析部分中的错题类型不会归类；纠正方法与处理分不清。
措施：
①纠正方法：阅读教材、复习概念、看例题等；
②处理：作业纠正、单元考试再考等。
③错题积累仅限于任教年级。
4、看八部电影
学段教材训练包括三项训练，是按照知识、技能、态度设置训练课程，观看电影主要接受教育理念、改变工作态度。
国培计划中也有电影，说明我们选择的正确性。
问题：
①学校电脑设备不足，教师无法看；
②大部分学校只看了四部；
③许多学校没有将电影提供全；
④观后感网络抄袭，且雷同率高；
⑤没有按进度观看（每学期四部）、考前突击。
措施：
①提供全电影，网络搜集或进校拷贝；
②八部电影中四部电影，要求集体组织观看（每学期两部），观后讨论（要有讨论记录）。
③当场写千字观后感（或者将教师集中在某一个时间写）。
5、课堂教学技能
问题：多数学校教师作业理解偏差，写成教案或课堂教学过程。
措施：任教年级、①提供范例；②作业展评。
6、知识类型分析
问题：练习专用本（单篇/单节课题知识）中的课题知识清单、教学目标、教学任务分析，多数学校做错。错误主要集中在知识类型划分和教学任务分析
措施：作业展评、网上看范例
7、知识结构图应用
三、明确各类教师作业要求
（一）不同教师作业任务
共同作业四项：（画知识结构图、做课后习题、学生错题积累、看八部电影）
第一类：语文数学教师：四项+课标结构图+教学应用
第二类：科学理化生英语教师
小学科学：（画知识结构图、学生错题积累、看八部电影）+教材实验+教学技能+知识类型分析
小学英语：（画知识结构图、学生错题积累、看八部电影）+简笔画+教学技能+知识类型分析
初中英语：（画知识结构图、学生错题积累、看八部电影）+课堂教学用语+教学技能+知识类型分析
初中理化生：四项+5个实验+教学技能+知识类型分析
第三类：思品史地体音美信技：学校只检查四项，其他作业随进校集中培训进程布置
（二）作业检查按照上述内容，分别设计统计表格，分类管理。
四、近期工作任务
1、培训基地建设：各校根据自己的实际选择一项训练技能，作为全县该技能的实践基地，全县该项训练就实践基地的为标准。今天不能确定项目，回校协商好后再决定，10月20日前网报。
2、上报计划行事历：根据今天会议精神，修改学校计划，计划后面附上行事历，10月20日通过网络上报，网报邮箱《xx师训》上面有。
3、下列学校写经验介绍材料（根据上次汇报）
交道中心校：专题辅导工作和作业展评
实验学校：教师自主学习（内容、形式、效果）
城关一小：教师成长专业档案建设
城关二小：课程标准知识普及
业善中心校：教师知识结构优化
王庄镇中：二次培训汇报
业善中学：观看电影专题讨论
交道中学：观看电影组织
庄头中学：错题积累训练组织
xx中学：围绕构建课堂教学模式进行校本培训
阳光学校：根据学生实际开展校本培训
18日前发送到邮箱，审查没有问题，将刊登在《xx师训》。
4、知识结构图应用实践：每校分别确定一名语文教师和数学教师，作为应用知识结构图指导课堂教学实践的先行者，为县、市两级公开课做准备。10月20日前网报确定的名单。
5、学段训练成果征评，各校给教师提前宣传到位。现在开始，明年5月底结束。
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