特色家长会设计方案

2024-12-05 会议方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的特色家长会设计方案模板（精选11篇），希望能够帮助到大家。

　　特色家长会设计方案 1

　　一、活动时间：

　　20xx年11月21日（周五）下午15：30

　　二、活动地点：

　　初一（9）班教室。

　　三、主题：

　　孩子已扬帆，你我共助航

　　四、家长会目的：

　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

　　2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。

　　3、引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

　　4、通过老师、家长之间的真诚、平等的交流，通过家长与家长之间的相互交流和探讨，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。

　　5、家校携手形成教育合力，让家长会成为学校、教师、家长心与心真诚交流、沟通的`一座美好的桥梁。

　　五、活动准备：

　　1、学生准备给家长写一封信。

　　2、班主任准备发言稿。

　　3、打扫卫生，做好环境布置。

　　六、活动议程：

　　1、主持人郑炜婷、郑仕凯宣布家长会开始，家长入座。

　　2、班主任致欢迎辞。

　　尊敬的各位家长：

　　大家下午好！我代表三年级的任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎，和诚挚的谢意。欢迎大家走进我们班这个大家庭。因为孩子，我们又一次坐在了一起。首先感谢各位对我们工作的大力支持，你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。我们召开这次家长会，主要目的是想同在座的各位家长共同探讨如何做好家庭教育，怎样从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合老师教育。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。

　　3、有请我们班学习委员郑xx同学为各位家长汇报本次期中考试情况。（学习方面）

　　4、有请班级第一名或学习进步较大的同学谈谈他的学习心得。

　　5、王xx同学是我们班的班长，现在请她发言。（介绍班级管理方面）

　　6、家长代表发言：吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己独特的见解。

　　7、从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，根据孩子的闪光处每人发一个奖品。

　　8、学习成果展览会。（作业、试卷等。）

　　9、让家长提出建议和意见。（以小纸条的方式收集家长的意见。）

　　注：提供一些好的教育方法事例，让家长借鉴。

　　1、不要忽视孩子的思想教育

　　2、培养孩子的爱心

　　3、培养孩子的自信心

　　4、别让孩子依赖自己

　　5、培养孩子的良好习惯

　　6、抽查作业

　　7、要培养她们干家务

　　七、总结

　　希望各位家长能做好孩子的家庭教育。关于对孩子的教育，真不是这几个小时的坐谈就能轻而易举解决的，我和在坐的各位家长一样都处于边摸索边实践中，既然我们都是为了孩子，那么我希望通过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界，同他们一起成长。

　　八、家长会后工作：

　　1、统计到会家长，与缺席家长做交流。

　　2、了解家长的反馈意见和要求

　　特色家长会设计方案 2

　　一、家长会主题：

　　家校共携手，养成好习惯

　　二、家长会设计理念

　　以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

　　三、背景分析

　　此次家长会是学生入学后的第一次家长会。对于一年级孩子的家长来说，本次家长会有着非常重要的意义。家长们都希望自己的孩子能够在开学的这一个月里能很快地进入到学习状态，成功度过幼小的过渡期。

　　我们班有30名学生，男生17人，女生13人，学生的学前教育程度参差不齐。不过孩子们都非常喜欢上学，每天都充满期待地来到学校学习知识。由于大部分学生是外地生，家长的学习都不是很高，大部分是初、高中文化水平，虽然可以辅导孩子，但由于工作、生活等原因不能给孩子一个好的学习环境。

　　四、家长会目的

　　对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。培养好的习惯，家长的正确引导起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

　　五、家长会准备：

　　教室卫生打扫及环境布置、家长会通知、家长签到表、家长会用演示文稿

　　六、家长会过程：

　　（一）致辞

　　尊敬的各位家长朋友：

　　您好！

　　感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对学校工作的支持，也是对我工作的支持，更是对您孩子教育的关心。虽然我们在平时的沟通并不是很多，但我们的心是相通的——都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，教师是孩子的成长引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体才能更好地培养孩子，使孩子全面发展。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下这近1个月孩子在学校的一些表现，也希望家长们能进一步配合教师，做好今后一些工作，加强家长和学校之间的联系。接下来我将从一下几方面和家长们做一个交流。

　　（二）班级基本情况

　　我们班是一个有着30名学生的大家庭，女生13人，男生17人。学生个个天真活泼、聪明可爱。从入学第一天开始孩子们是快快乐乐上学，高高兴兴回家。我们觉得这就是孩子最优秀的表现。在短短的1个月的接触中，我看到了孩子们身上一些可喜的表现。好多孩子会听课，在课堂上能坐得住，专注地听讲是一件很不容易的事：xxx

　　还有的同学活泼开朗，课堂回答问题积极：xxx

　　当然，还有一些同学学前基础扎实，书写认真：于xxx

　　关心帮助同学：xxx

　　当然，由于个体的差异，班级里也有极个别的还不能很快地适应过来，自控能力有点差，上课有时管不住自己小动作非常多，有时一支铅笔一块橡皮也会玩上半节课，这样的孩子我们作家长的也不要着急。孩子刚上学，学前基础不一样，他们之间一定会有差距。有的家长认为自己孩子是不是得了“多动症”，要去医院检查，我觉得这倒没有必要，最主要的是坚持，慢慢来，让孩子养成一个良好的习惯。（接下来我想和您探讨一个问题，您认为孩子要具备哪些学习习惯）

　　（三）孩子的习惯

　　<一>、学习习惯（在学习习惯方面孩子存在以下问题）

　　存在问题：

　　1、孩子作业家长包办，孩子只管完成不管对错，对错是家长的事情。依赖现象严重。自己不动脑筋。

　　2、孩子的作业家长不管不问，对错不管，从不检查孩子的作业。

　　3、书写不认真。如连线不用尺子，乱写乱画。

　　4、边写边玩，作业拖拉，精力不集中。

　　（针对这些问题，我们要从一些方面着手纠正。您有什么好的做法与各位家长一同交流。）

　　1、写的习惯

　　尽量避免一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之会养成孩子思想不能集中的习惯。在这里要提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（坐、握笔、距离等）教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！

　　2、听的习惯

　　对于孩子来说怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式给孩子做个好榜样。

　　3、读的习惯

　　平时教师布置了读书的作业，一定要您孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。比如：英语要求孩子眼睛看着书，耳朵听着录音，同时手指着单词，跟着读，单词读到哪手就要这到哪，眼睛就要看到哪。

　　4、说的习惯

　　家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，（比如今天老师讲了什么课，班里今天发生了什么事情，中午吃的`什么等？）一来听听孩子在学校的表现，而来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定基础。

　　建议：

　　1、对待孩子的学习，家长要持之以恒。

　　2、教育孩子贵在坚持，尤其是小学一年级是孩子各方面习惯、能力养成的时候。

　　在整个一年级，家长陪伴孩子学习，使孩子达到一个什么目标？

　　1、学习时不分心

　　2、孩子有兴趣独立完成作业（即使作业有错误）

　　能做到这两点就为二年级以后的学习打下了非常好的基础，在这个基础上，才能逐步发展孩子的学习能力。如计算正确度、计算速度、语言表达、语言理解等。

　　家长可以有意识地培养孩子静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后在逐渐延长，不可操之过急，也可以布置一些小“任务”，如让他看看书、画画，培养一心一意不讲话，不经常起来走动，认真做事的习惯。还可以与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈，告诉孩子努力学会自己的事情自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：做完作业后再玩；自己独立思考完成作业；学会预习明天的学习内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题，做完后认真检查，有错自己改正。

　　<二>、学习环境

　　1、每天在相同的场所，相同的时间用功

　　放学后孩子还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下，接着让孩子坐在书桌前，翻开书本复习当天的所学的知识，时间从10分钟到20分钟，习惯以后慢慢延长至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完作业以后。特别提醒：及时当天老师没有布置书面作业，也要让孩子在书桌前学习，如此每天在相同的场所、相同的时间学习，孩子就会养成在家用功的习惯。当孩子做完作业后，家长您要亲自检查如果做得好一定要加以赞美，这样孩子不但有成就感，也就产生兴趣。做错的题要让孩子及时改正。如果孩子不能在低年级养成认真学习的好习惯，到了中高年级再想用功就难了。所以请父母要认真对待。

　　2、读书要在不会分心地场所

　　家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。

　　3、书桌前不要乱摆东西

　　书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引孩子的注意力，书桌上不要放多余的物品。只需文具用品就好了。

　　4、准备必要的参考书籍

　　书桌上最好准备一些学习辅导书、工具书等，以便孩子随时使用。书桌上只有教科书是不够的。

　　<三>、行为习惯

　　日常行为方面家长应配合做好以下教育：

　　（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；教育他们看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。

　　（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

　　（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全；放学后，要家长接送回家，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门卫等候。

　　（4）孩子的纪律卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。

　　<四>、生活习惯

　　1）早睡早起，生活有规律。保证每天10小时的休息时间。

　　2）自己整理书包，准备明天的书本、学习用具。（美术课带美术老师要求的用具，体育课穿运动服、运动鞋及体育用品，音乐课带口风琴）

　　3）要养成勤剪指甲（学校每星期会检查）勤换衣服，勤洗澡的习惯。

　　<五>、最后几个小问题强调一下：

　　1、作息时间

　　（1）早上要训练孩子按时上学（7：30以后7：40以前到校）

　　（2）下午放学时间（周一、三、四4：20，周二、五3：20如果孩子没有兴趣班）

　　以后随天气的变化，如果碰上阴雨天要记得带好雨伞、雨衣，雨衣上最好给孩子写生名字，带上一个方便袋。

　　2、在安全方面家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，行路家长要带头遵守交通规则，不闯红灯，为孩子做表率。身教比言行更重要。

　　3、生病或有事不能到校要跟老师请假。

　　4、看电视：新闻联播、益智类等（中央一套、四套、十套）。

　　5、表扬与批评并举，严格与关爱并重，学习与爱好并行。

　　6、与老师交流的时间：周一、周三、周四下午放学后。

　　7、座位的安排

　　另外，我还想说说孩子们的座位，在这里我只是要说一下我安排座位的原则，首先要考虑男女生搭配，再一个要根据孩子们的个头高矮，矮个子在前，高个孩子在后的这样一个原则，另外我也会关注一下调皮、好动的，学习基础差一点的孩子，希望大家在孩子的座位上理解老师的工作，如果你的孩子眼睛有什么问题也可以尽快跟我说一下，我会妥善安排好的。学生座位是每两个星期互换一次，中间上两边，两边上中间，这样有利于孩子眼睛的保护。

　　（四）学生作业展示

　　（五）家长交流感受，为班级今后的工作提出建议和意见。

　　家长代表发言（学生学习习惯、行为习惯、成功经验和困惑）

　　（六）结束语

　　一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。

　　教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子。

　　细节决定教育的成败，教育孩子要从细节做起。谁关注孩子的细节越多，孩子进步越大。

　　希望在教育孩子的道路上我们能成为志同道合的朋友。

　　特色家长会设计方案 3

　　一、目的：

　　1、让家长了解孩子，从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合教师教育。

　　2、通过家长会，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。

　　二、过程：

　　1、总结上学期期考情况。

　　2、才艺展示。

　　3、畅所欲言。（设置一些互动节目，比如说：妈妈，我想对您说；孩子，我想对你说。）

　　4、家长代表发言：吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己独特的见解。

　　5、老师介绍孩子的教育问题。

　　6、学习成果展览会。（三清作业、试卷等。）

　　7、让家长提出建议和意见。（家长的意见和建议等孩子出去时再说。）

　　8、主管校长讲话。

　　注：提供一些好的教育方法事例，让家长借鉴。

　　三、主持人：

　　班主任、两名学生。

　　四、参加人员：

　　主管校长、全体家长、学生及五年级（一）班的所有任课老师。

　　五、实施过程：

　　活动开始前，伴随音乐学生表演诗歌连诵。每人一诗，以展示学生的积累。

　　（一）班主任讲话

　　尊敬的各位家长：

　　大家下午好！我代表五年级的任课老师及孩子们，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，和诚挚的谢意。欢迎大家走进我们伍柏小学五年级（一）班这个大家庭。

　　因为孩子，我们又一次坐在了一起。首先请允许我代表五年级全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好！

　　我们召开这次家长会，主要目的是想同在座的各位家长共同探讨如何做好家庭教育，怎样从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合老师教育。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。

　　（二）明确会议内容（下面我来宣布一下这次会议的内容）

　　本次家长会共有8项内容。

　　1、总结上学期期考情况。

　　2、学习成果展览会。

　　3、才艺展示。

　　4、畅所欲言。（设置一些互动节目，比如说：妈妈，我想对您说；孩子，我想对你说。）

　　5、家长代表发言。（吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己独特的见解。）

　　6、老师介绍孩子的教育问题。（材料附后。注：提供一些好的教育方法事例，让家长借鉴。）

　　7、让家长提出建议和意见。

　　8、校长讲话。

　　（三）活动具体过程：

　　主持人（师）：下面我来总结上学期的期考情况。

　　我们班上学期在各方面有很大的进步，由我教语文。余老师教数学。39人全部参加考试，数学学科的及格率为98%，优秀率为70%，语文学科的及格率为98%，优秀率为75%。成绩的取得与学生本人的努力和家长的督促是分不开的，为了鼓励孩子，我们对本班成绩前5名的并列6名同学进行了奖励，以激励和鞭策其他同学，为了能让其他的同学也能享受到获奖的喜悦。我在发奖的当天告诉学生，以本次考试为基础，只要下次你的成绩进步了，老师也奖励你们，不再只奖励前几名学生，让每个人都能体验到成功的快乐。

　　主持人（学生甲）：我们五年级（一）班的学生不仅学习勤奋努力，成绩优异，而且他们也各有特长，下面请欣赏舞蹈《花喜鹊》。

　　主持人（学生乙）：继续欣赏大合唱《团结就是力量》。

　　主持人（学生甲）：他们不但音乐学得好，还能说上一口流利的普通话呢？下面请听xx同学的`演讲。

　　主持人（学生乙）：在体育课上我们也练就了一生的本领，比如：前滚翻，后滚翻，投掷，跳跃，各种方式跑，队列队形练习等。由于室内空间有限，就请几名学生进行一下“队列队形练习。”

　　主持人（学生甲）：艺术能陶冶孩子们的情操，在美术课上，我们的特长也得到了张扬，请欣赏一下几名同学的美术作品。

　　主持人（师）：孩子们的节目真的很精彩，可以说孩子们在学校，德、智、体、美得到了全面发展。或许这些出乎了你的意料，看到孩子们的闪光之处，我想，你对孩子一定有一个新的评价。对比从前你对孩子的看法，此时，你想对孩子说什么呢？接下来我们畅所欲言，可以用“妈妈，我想对您说……”或“孩子，请听妈妈说……”也可以和孩子一起表演一个节目等。

　　主持人（师）：哪一个家庭愿意把你们的互动结果展示给大家呢？

　　（学生有的说感谢父母的话；有的说曾经惹父母生气，现在表示悔过；有的说父母曾经怨枉过自己，希望父母以后再批评自己时要弄清事情的前因后果；有的要求父母不要抽烟喝酒；有的孩子要求父亲帮妈妈多干家务活等。家长们听了孩子的心声都激动得流下了泪水。）

　　主持人（师）：这几对母女，（父女）已经表达了彼此的心声，在以后的学习和生活中，我想家长们一定会重新正视孩子的教育问题，下面请孙艳家长代表发言，吐露自己的教育心得或感慨，提出自己独特的见解。掌声有请孙艳家长。

　　主持人（学生乙）：这们阿姨的做法值得大家学习，希望各位叔叔、阿姨们都能做这样的模范家长，下面由我们的班主任袁老师以“为孩子的健康成长共同努力”为题，来介绍孩子的家庭教育问题。

　　主持人（师）：下面我就以“为孩子的健康成长共同努力”为题，来谈一下孩子的家庭教育问题。

　　主题：为孩子的健康成长共同努力

　　1、不要忽视孩子的思想教育。

　　2、培养孩子的爱心。

　　3、培养孩子的自信心。

　　4、别让孩子依赖自己。

　　5、培养孩子的良好习惯。

　　6、作业

　　做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾检查一遍，看有无漏题。作业做完之后，再让孩子干其他的事情。（结合自己的教学学谈一谈）。

　　7、干家务

　　8、按时作息

　　主持人（学生甲）：会议进行第六项，学生作业展览。

　　主持人（师）：看到孩子的作业，也许你对孩子的评价又高了，下面就请大家根据学生的作业，或根据家长会情况，提出宝贵的意见或建议，也可以评价一下老师或学校的工作。

　　主持人（师）：会议进行第七项。

　　掌声有请伍柏小学张校长讲话。

　　（四）总结

　　张校长的讲话非常精彩，希望各位家长能从校长的讲话中受到启发，做好孩子的家庭教育。关于对孩子的教育，真不是这几个小时的坐谈就能轻而易举解决的，我和在座的各位家长一样都处于边摸索边实践中，既然我们都是为了孩子，那么我希望通过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界，同他们一起成长

　　特色家长会设计方案 4

　　一、活动目的

　　为了更好的贯彻学校的'“宣传心理健康知识，增强心理健康意识，推进心理健康教育，营造和谐校园环境，促进小学生健康成长”指导思想，进一步完善我校对学生心理健康教育的教育体制，进而促进学生身心和谐发展和素质的全面提高，我校决定对四年级全体学生开展一次心理健康教育讲座。

　　二、活动方式

　　心理健康知识讲座

　　三、活动时间

　　20xx年5月15日下午3点

　　四、活动地点

　　xx市xx小学四年级教室

　　五、活动主题

　　《正确对待挫折》

　　六、主讲人

　　xx老师

　　七、参会人员

　　四年级学生

　　八、相关准备、协调工作

　　（一）讲座会场负责人xx主任、四年级班主任

　　（二）多媒体

　　xx老师

　　（三）摄像xx老师

　　九、具体要求

　　要求全班同学，准时参加讲座，不得无故缺席。学生由班长指挥有序进入会场，不得大声喧哗。在讲座过程中，积极参与，认真聆听和思考。

　　特色家长会设计方案 5

　　一、会议目的：

　　1、整合学校、家庭的教育力量，加强教师与家长的沟通，共同办好教育，促进孩子健康成长。

　　2、让家长了解孩子课任老师的教育教学理念以及学校、班级开展的.各项活动。

　　3、认真听取家长对班级管理和教育教学的意见、建议，为班级的发展献计献策，推动教育教学工作更上一个台阶。

　　二、会议准备：

　　1、确保教室干净整洁，物品摆放有序，黑板报及班级文化布置要美观，前黑板欢迎标语要醒目、热情。

　　2、制作幻灯片。

　　3、班主任将《家长会活动方案》及发言稿形成书面文字。

　　三、会议流程：

　　（一）家长签到。

　　（二）班主任致欢迎词。

　　（三）班主任汇报：

　　1、总结开学两个多月来孩子们的学习、生活情况以及学校、班级开展的一些活动。

　　2、期中考试情况。

　　3、本学期主要工作（围绕提高教育教学质量、安全教育、行为习惯养成等工作展开）

　　4、讲解家庭教育及家长与学校如何配合、家庭作业布置与检查，班级工作及教学方面需要家长配合支持的方面。

　　5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。

　　（四）互动交流

　　1、家长之间互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或困惑，形成比较集中的问题。

　　2、与家长探讨如何正确看待成绩与如何更好地教育学生。交流孩子的教育方法，班主任回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。

　　3、数学、语文老师与家长交流。

　　4、请家长对学校及老师提出合理化的建议。

　　5、个别沟通：对于在学习和各方面表现令人担忧的学生的家长进行沟通，与家长达成特殊教育方案。

　　四、结束语：

　　希望家长与学校共同做好学生的工作。

　　加载中，请稍候......

　　特色家长会设计方案 6

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的`理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”《纲要》的论述无疑应该成为我们开展家长工作的指导思想。我认为要做好新时期的幼儿园家长工作，必须深入学习领会《纲要》精神，既要更新观念、转换角色，又要在实践中加强研究与探索的力度，不断创新工作思路，改进工作策略。

　　一、活动目标：

　　1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。

　　2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作。

　　二、活动时间和地点：

　　20xx年9月下午3：00

　　xx幼儿园多功能厅

　　三、活动内容：

　　专题活动“帮助孩子轻松渡过入园关”

　　四、活动需要：

　　“xx幼儿园20xx界新生家长会”横幅

　　多功能座位安排

　　多媒体“麒麟幼儿园欢迎您”标语

　　班级教师准备家长签到

　　“家校通”家长自愿报名登记表

　　五、幼儿园氛围创设：

　　幼儿园多功能厅贴上横幅

　　多媒体屏幕显示欢迎标语

　　六、活动流程：

　　1、园长致欢迎词

　　2、幼儿园基本情况介绍

　　（1）园所

　　（2）硬件设备

　　（3）师资

　　（4）幼儿园特色、课程

　　（5）家长配合

　　特色家长会设计方案 7

　　主题：

　　进行家校沟通联手，促进家长亲子活动，构建和谐教育

　　活动目的：

　　1、通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。

　　2、加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

　　3、充分调动起家长的育儿积极性，努力配合教育工作。

　　活动时间、地点：

　　1、活动时间：20xx年11月8——18日

　　19：00——21：00

　　2、活动地点：学校北栋一楼电教室教室和各班教室。除一年级外，二到六年级学生家长会分两段时间进行。

　　活动准备：

　　1、请教导室印制发放家长会开会通知，提前一周告知家长召开会议的'时间。（让家长做好充足的会前准备，以便能及时参加会议。）

　　2、请邓小球主任根据家长教材拟制各年级的学习内容问卷调查表，家长人手一份；家长到会考勤签到表，每班一套。

　　3、各班教室在会前搞好相关的内容布置。班级布置（包括：前黑板上主题词的书写，后黑板内容的补充，学生作品的展示等。

　　4、班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的得失，各班老师根据本班的实际情况在“育子”上作具体指导。撰写发言稿并存学校档案室。

　　5、方靓老师做好“亲子教育”讲课准备，讲稿存留档案室。

　　6、请陈校长布置后勤部门于6日前做好设备设施的保障准备并叫吴师傅每天晚上打扫电教室的卫生；请李校长布置信息中心于6日前做好电教室及各班教室的设备设施的保障准备。

　　活动流程：

　　1、请站前学校小学高级教师方靓老师做“亲子教育”交流活动报告。

　　2、班主任介绍学生本学期来的表现（行为习惯、上课表现、学习反馈）

　　3、时间流程（略）

　　工作人员安排：

　　1、每天晚上到会工作人员：唐宁夏、李红兵、龙志军、邓小球、赵清宇；

　　2、下年级的行政参加本年级晚上的家长会。付胜波于8日晚上负责照相，于8日晚上负责摄像。

　　特色家长会设计方案 8

　　以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

　　一、活动时间：

　　20xx年xx月xx日早上9：00

　　二、活动地点：

　　各班教室

　　三、通知家长

　　各班主任在月号以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

　　四、开会准备

　　开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；届时需引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

　　五、开家长会的要求：

　　1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

　　2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

　　3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

　　4、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

　　5、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的'闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

　　6、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

　　8、个别沟通。

　　六、对老师的要求：

　　1、家长会要提前入手，准备充分。

　　2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

　　3、教师着装要得体，大方。

　　4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

　　5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

　　6、班级布置和教室、清洁区卫生。

　　七、上交材料：

　　家长签到表、教师发言稿

　　安全负责小组：

　　组长：

　　成员：各班主任和配班教师

　　特色家长会设计方案 9

　　一、家长会目的：

　　1、通过这次家长会，使家长了解学生本学期在学校的各种表现；

　　2、认识学校的教育理念、教学方法和教学内容上的注意点；

　　3、认识到自己子女在个性上的差异，明确教育的方向和方法；

　　4、明确自己应该怎样去关注学生的学习，在学习与生活上给予正确有效的帮助和指导。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月11日星期三13：30—15：30

　　三、活动地点：

　　操场

　　四、与会人员：

　　全体师生及学生家长。

　　五、家长会形式：

　　先集中以年级组为单位召开会议，再分散以班级为单位召开家长会。

　　六、活动要求：

　　（一）、年级组家长会

　　1、家长签到，做好《家长会记录》。

　　2、各年级组长就学校本年级教育教学思想、教学模式、教学特点、学生状况向家长做以介绍和宣传。

　　3、家长代表发言：

　　4、学生代表发言：《想对爸爸、妈妈说的话》

　　5、奖励优秀学生

　　（二）、班级家长会（组长分配本组教师到各班）

　　1、班主任：准备班级家长会资料。班主任老师要准备学生考试成绩资料和在校表现情况的资料、学生各科作业、学生期中考试试卷等资料。学生自备作文一篇《想对爸爸、妈妈说的话》。

　　2、向各位家长汇报学生本学期表现（主要有以下几点）：

　　（1）表扬表现突出的.同学（包括其中一方面有特长的）。

　　（2）班级取得的成绩。

　　（3）班级的不足之处和存在的问题（卫生、纪律、学风…）。

　　（4）公布期中学生测试的成绩（帮助家长分析存在的问题）。

　　3、提出家校配合的有关要求和存在的问题。

　　4、给家长的几点建议。

　　5、强调安全教育。

　　6、个别沟通。

　　特色家长会设计方案 10

　　为了了解中班孩子的年龄特点有所了解，使家长更有针对性的进行家庭教育。更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作气氛。现制定家长会会议方案如下。

　　一、会议流程

　　1、教师开场。

　　2、介绍幼儿园整体情况，本班教师情况。

　　3、介绍本园特色所在。

　　二、介绍本班幼儿情况

　　〔一〕生活方面

　　1、现在所有孩子根本上能够自己用餐，但有局部幼儿习惯不好，比方拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。教师根本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。

　　2、外出活动时或天气变化时，教师会随时为孩子增减衣服，在适宜的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

　　3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大局部幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：20，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大局部幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。

　　〔二〕学习方面

　　随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不兴旺，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。

　　所以，不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的.握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的根底。

　　三、幼儿工作

　　〔一〕自理方面。但凡孩子能做到的事都指导他们自己做，在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是开展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在开展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到开展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

　　〔二〕解决问题方面。本学期除了培养孩子的动手能力之外，也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮助解决，而现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能开展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比拟腼腆，教师也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

　　〔三〕班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人效劳的意识也慢慢在萌芽。因此建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、催促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

　　四、家长工作

　　1、希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的平安，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。

　　2、为了孩子的平安考虑接送孩子请使用接送卡制度。我园打算进行电子接送卡，目前正在建设当中。实行电子接送卡后，凭卡刷卡接送。因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上7：50――9：00之前把孩子送到幼儿园。

　　3、关于幼儿吃药。需吃药的幼儿，请家长在早上入园时把药交给门卫的保健医生，并认真填写服药登记。她会按照登记的时间给幼儿服药。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打或发短信都可以。

　　4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丧失或不小心被孩子吞

　　食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩锋利的东西或其他有危险的物品〔如：豆类、硬币、小棒、小刀等等〕。

　　5、尽量给孩子穿一些宽松的衣裤、鞋袜，提议不穿背带裤、和紧身裤等，这样便于孩子自己穿脱。在家教孩子学习自己穿脱衣服、鞋袜，不包办代替，放手培养孩子的生活自理能力。不能穿系鞋带的鞋。还有发现一些孩子的衣服上装饰物比拟多的时候，在上课的时候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服选择上可以尽量简洁一点。

　　6、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。平安方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。

　　五、结束工作

　　家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些缺乏，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面开展作努力！再一次感谢各位的参加。谢谢大家！

　　特色家长会设计方案 11

　　一、会议主题

　　“家校携手，共筑成长 —— 为孩子的明天保驾护航”

　　二、会议目的

　　加强家校沟通，增进家长对学校教育教学工作的了解，促进家长与教师间的信任与合作。

　　向家长反馈学生在校的学习情况、行为表现，共同探讨教育孩子的有效方法与策略。

　　倾听家长的心声与诉求，解答家长的疑问，收集家长对班级管理、教学工作的意见和建议。

　　促进家长间的经验交流，营造良好的家庭教育氛围，形成家校教育合力。

　　三、会议时间与地点

　　时间：

　　地点：

　　四、会前准备

　　教师方面

　　整理学生资料

　　制作学生成绩分析表，包括各科成绩、成绩波动情况、班级排名等，直观呈现学生学习态势。

　　收集学生在校日常表现记录，如课堂参与度、作业完成情况、纪律遵守情况，撰写个性化评语，突出优点与待改进之处。

　　准备教学汇报材料

　　总结本学期教学内容、教学方法、教学成果，列举学科竞赛获奖情况、教学模式创新亮点。

　　规划下一阶段教学计划，明确教学目标、教学重难点、教学进度安排，让家长心中有数。

　　布置教室

　　摆放桌椅成围坐形式，营造轻松交流氛围，方便家长互动讨论。

　　在教室四周张贴学生优秀作业、书法绘画作品、活动照片，展示学生风采。

　　确定发言家长代表

　　根据学生表现、家庭教育成效挑选 2 - 3 名家长，提前沟通，协助他们梳理发言内容，分享育儿经验。

　　家长方面

　　提前一周通过班级微信群、校讯通发送家长会通知，告知会议时间、地点、主题及议程，提醒家长提前安排好时间，准时参会。

　　邀请家长提前准备好想问的问题、对孩子教育的想法，可携带孩子在家学习、生活的相关资料。

　　五、会议流程

　　开场环节（10 分钟）

　　班主任致欢迎词，对各位家长在百忙之中抽空参加家长会表示衷心感谢。

　　简要介绍本次家长会的目的、议程及大致时长，让家长对会议流程心中有数。

　　学校工作与班级管理汇报（20 分钟）

　　由班主任介绍学校近期开展的重要活动、取得的办学成果，传达学校教育教学理念、规章制度，增进家长对学校整体情况的了解。

　　分享班级管理模式，如班干部培养、班级奖惩机制、班级文化建设，重点说明这些举措对学生成长的积极影响。

　　学生学习情况反馈（30 分钟）

　　各学科教师依次上台，结合成绩分析表，介绍本学科学生的学习情况，分析普遍存在的学习问题及成因，给出相应的.学习建议。

　　展示学科优秀作业、考试试卷，举例说明高效学习方法，引导家长如何在家辅导孩子学习本学科知识。

　　家长经验分享（30 分钟）

　　邀请家长代表上台发言，分享自己在家庭教育中的成功经验，如培养孩子阅读习惯、自律能力、时间管理能力的方法。

　　其他家长提问、交流，形成互动讨论氛围，班主任适时引导、总结，提炼可供大家借鉴的家庭教育要点。

　　互动答疑与讨论（30 分钟）

　　家长自由提问，内容涵盖孩子学习、生活、心理等方面，教师和其他家长共同解答，分享见解。

　　针对家长关心的热点问题，如青春期叛逆、电子产品使用、升学压力，组织分组讨论，每组推选代表汇报讨论结果。

　　后期工作安排与建议（20 分钟）

　　班主任介绍班级后续教学安排、活动计划，告知家长需配合的事项，如督促孩子完成作业、参与社会实践活动。

　　给出家庭教育的具体建议，强调关注孩子身心健康、培养良好品德与习惯的重要性，推荐实用的教育书籍、公众号。

　　结束环节（10 分钟）

　　班主任总结本次家长会的主要内容，再次感谢家长的支持与配合。

　　发放家长会意见反馈表，收集家长对本次会议及班级工作的意见和建议，告知家长会后可随时与教师沟通。

　　六、会后跟进

　　整理家长意见反馈表，梳理家长提出的问题、建议，分类归纳，制定改进措施，及时向家长反馈处理结果。

　　针对学习困难、行为偏差的学生，教师与家长保持密切沟通，制定个性化教育方案，定期追踪学生改进情况。

　　定期在班级群分享教育资讯、学习资料、学生在校动态，持续加强家校互动，巩固家长会成果。

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