我们是一家人主题班会的目的是通过班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，那么，下面是小编给大家整理收集的我们是一家人主题班会设计教案，供大家阅读参考。
我们是一家人主题班会设计教案1
一、活动安排：
1、活动主题：我爱我班
2、活动对象：xxxx班
3、活动时间：20xx年12月15日
4、活动形式：讨论发言，全班分享，相关图片展示，活动穿插其中
二、活动目的：
目的：
1、通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力。
2、打造一支“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”优秀班集体。
三、活动过程：(5个环节，5个活动，1个主题)
刘紫丹：回首过去的一年半，我们一路坎坷;我们风雨同舟;我们日夜兼程……64颗心紧紧连系在一起。下面进入第一环节----美好的回忆——
罗五一：时间是一张砂纸，把回忆打磨得没有棱角，却有光泽，当歌声响起，那似曾相识的故事，把我们带回到遥远的从前。掌声有请本班班主任龚老师闪亮登场!
第一环节：美好回忆篇(10分钟)(梦中的婚礼)
班主任(我)的讲话——
时间追溯到xxx6年9月29日，队列素质操比赛，努力和汗水换来了第七。
全班同学心理蒙上了一层阴影，领奖的一瞬间，班长哭啦，全班也哭啦……这是什么?这正是班级荣誉感和凝聚力的瞬间释放与爆发，正是全班同学爱得深情流露……因此，我写下了《沙漏——成长》这篇文章。
——诵读我的教育随笔——《沙漏——成长》
刘：知道了这篇文章的来由，下面有幸请到当事人，20xx届17班学习班长王稀学姐为我们深情朗诵——《沙漏——成长》
(《沙》，写于xxx6年9月29日晚2点，是为20xx届17班参加队列素质操获得第七名而写，由20xx届17班学习委员王稀朗读。)
罗：当学姐回忆时，昔日的情景在我们脑海中浮现
活动——
1、你还记得你刚进入初一的情景吗?(学生发言)
2、在这一年半的学习生活中你有哪些进步?(学生总结)
3、说说在班级这个大家庭中你和同学间最难忘的事?(学生回忆，团支书点评)
刘：班级的哪些最快乐的事让我们回味无穷?让我们再次回忆过去所记录下的精彩瞬间。(引入下面活动，幻灯片展示)
5、幻灯片展示过去的精彩瞬间。
——军训、队列素质操比赛、拔河比赛、运动会、接力赛、班级文化建设、生活、学习。(关闭音乐)
刘紫丹：回忆过去，感觉幸福就会于不经意间在身边萦绕。
罗五一：载歌载舞，大展身手，进入第二个环节——我行我秀!
背景音乐——播放(POKER FACE)
第二环节：我行我秀篇(10分钟)
罗：请看大屏幕：(1)、我要朗诵(2)、我要歌唱!(3)、我要舞蹈!(4)、我要祝福!
刘：我们是一个班级体，都爱自己的班级，下面全班朗诵《我爱我班》。
(播放歌曲：梦中的婚礼)
我爱13班，因为我们是一家人，
她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴;
我爱我班，因为她给我带来了无限的温暖，
她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望，
她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸，
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐，
她是我成长的乐园，
她让我享受到了阳光的灿烂。
我爱13班，因为我们是一家人，
2、舞蹈(独舞)——穿插在诗歌朗诵之中，时间3分钟。
刘紫丹：全班用我们自己独特的方式表达我们对班级的爱。那么大家对班级以后的建设有什么意见或建议呢?
第三环节：畅所欲言篇(15分钟)(水边的阿蒂丽娜)
罗：班级建设有很多方面，我们应该怎样为班集体增添光彩?请同学们畅所欲言
(学生发言)
刘：让我们再次重温我们班的奋斗目标——“更高、更远!永不言败、众志成城!” (学生发言)
罗：我们班的学风是——“你追我赶，你优我学，不甘落后，共同进取”(学生发言)
合：我们班的班训是——“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”(学生发言)
罗：优良的传统要传承下去，有幸请到xxx1级7班学生代表袁琪祺学姐发言。
学生代表发言：介绍班训由来、学风由来，一代一代用成绩和实际行动证明了一切，希望我们13班全体同学学在其中、乐在其中、成功与分享在其中……
罗：就像学姐所说的：优良的传统要传承下去。但同时我们也要为班级的未来建设着想。
刘：班级的建设，需要我们每个人都献出自己的一份力量，但目前为止离我们所制定的目标，还有一定的距离，接下来有请龚老师谈谈本期三大发展划。
班主任(我)的发言——
(目标、期望、阶段性发展计划)——阶段性发展计划(三大步骤)：
1、9月月考缩小差距，把综合平均分缩小到10分以内。
2、半期考试再次缩小差距，把综合平均分缩小到5分以内，全班进入前600名;
3、期末考试力争综合排名上升1名，前100名达20人以上，前300达45人，并争创优秀文明班集体。
我们已经实现了两大目标，未来的路还长，更需要我们共同的努力，那你希望我们十三班成为一个什么样的班级?
刘：下面有请现任班长罗五一谈谈班级现状。
刘：同学门可以从以下四个方面来谈谈自己的看法。让我们努力去做(学生发言——“会”、“能”、“要”、“一定”)(黑板展示)
活动——
当班级工作需要我时，我会——(兰雪梅)
当同学间发生矛盾时，我能——(学生先分组讨论，在黑板展示)
当参加学校集体活动时，我要——
当学习中遭遇挫折时，我一定——
罗五一：听了大家对班级的建设意见，相信我们每个同学都会有一种莫名的感动，班级进步离不开每一个人的努力。下面请大家在自己的“心”形卡纸上写下自己的心愿和对班级的祝福。
播放音乐(和你一样)
第四环节：真心祝福篇(5分钟)
刘：有请20xx届7班学习班长蒋婧尧学姐的祝福。
——学习班长蒋婧尧祝福内容
罗：谢谢上届学习班长给我们的真心祝福，下面请本班语文老师鲁老师为我们送上祝福。
谢谢鲁老师。在着同时，原班主任刘老师也为我们送上了祝福。
——原初一班主任刘老师的发言与祝福
刘紫丹：谢谢老师们和学姐们的真心祝福。珍惜我们爱的人和爱我们的人，铭记该记住的，淡忘该忘却的，把握能改变的。
罗：让我们团结起来，共同努力，共同奋进，将我们的班级体建设的更美好!
让我们一起歌唱，因为我们是相亲相爱的13班!
全班活动——
1、改编歌曲大联唱——《相亲相爱的十三班》(播放音乐：相亲相爱的一家人人)
2、全体坐下。让我们再次回首以往的精彩瞬间。
第五环节：团结奋进篇(5分钟)
播放音乐(分手假期)
1、班级荣誉展和个人荣誉展。(幻灯片展示，班主任点评并致词)
我的致词——
还有许许多多……
它们见证了我们的成长，
它们记录了我们的成功与快乐!
我们硕果累累，
面对未来，我们风雨同舟，勇往直前……
我们坚信——我们定会收获更多更多!
我们要用实际行动来爱、来维护我们十三班这个美好快乐幸福的大家庭!
合：全体起立，齐呼班训——“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”
罗：时间在流淌，本次班会已经接近尾声，但每天我们都有一堂班会。我宣布《我爱我班》主题队会
合：到此结束!
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我们是一家人主题班会设计教案2
教育目标：
1、促进学生相互了解，明确班级目标;
2、培养学生集体意识、分工合作意识;
3、初步建立班级管理职能机构，明确班级工作责任与分工，引导学生尽快进入正常的学习生活;
时间：一年级第一学期开学第二周
地点：校内
活动形式：讨论、交流式
参与人员：全体学生、班主任、管理老师。
班会记录：班主任指定2人，记录班会过程(包括讨论的问题、主要观点，达成的意见)。
课前准备：
1、班主任任务：在班会前要结合专业、学生情况，准备就职演说《我们是一家人》，主要体现班集体建设理念、目标和要求等。安排学生做课前准备工作，安排班级工作临时负责人。
2、学生任务：
(1)课余时间，以宿舍为单位自行组织一次交流会(班主任指定负责人组织，班主任巡视、参与、指导交流)，互相了解各自特长和性格特点，加深彼此认识。
(2)谈谈各自的家庭成员在家里主要负责哪些事，怎样共同解决家里的问题?
(3)讨论本宿舍会有哪些与学习、生活相关的事务，协商责任与分工;推选宿舍长1名，推选本宿舍学习好、音体美有特长、热心班集体事务的同学各1-2名;
(4)共同讨论撰写本宿舍发言稿(300-400字)，并选出发言人在班会上发言。
班会主要活动步骤：
主持人——班主任或学生
1、学生集体交流活动：
(1)按事先撰写的发言稿，每个宿舍轮流发言。
(2)班主任指定1名同学在黑板上，1名同学在《班会记录》上记录各宿舍的宿舍长、学务负责人、文体活动负责人、宿舍事务负责人;
2、学生分组交流活动：
(1)根据各宿舍推选的结果，按学习、文体活动、宿舍事务分组(班级职能小组成员人选)交流，互相了解各自特长和性格特点，加深彼此认识，以及谈谈自己对今后学习生活的想法;
(2)班主任参与各组交流，深入了解学生，指导选出各组负责人(班级职能小组组长人选)。
3、班主任总结：
(1)根据对学生参与讨论观察的情况，指定3-5名学生(组长人选或是表达能力强的学生)发言，简单说说自己家庭成员及主要家庭事务分工、合作情况;
(2)根据分组讨论结果，公布班级职能小组组长、成员和班级工作分工，并在《班会记录》上做记录;
(3)评价学生、宿舍、小组在本次班会活动中的表现;
(4)班主任发表自己的“就职演说”。
班会延伸：
班主任分别组织各小组开会，细化班级工作目标，指导职能小组制定工作计划，开展班级工作。
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