教导处第一学期工作总结

2021-11-26 工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以使我们更有效率,因此好好准备一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编帮大家整理的教导处第一学期工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

  本学期,学校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作。教导处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》,继续深化课堂教育改革,加强校本培训力度,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。

  教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高了教学质量。

  教导处努力落实平川区教育局下发的各种教育教学的文件(通知)精神,结合本校实际,挖掘潜力,创设环境,科学合理地安排课外活动,丰富学生的校园生活,促进了学生生动活泼健康发展。现就以下几方面加以总结。

  一、继续抓好各类培训。

  培训分校内培训和校外培训。我们根据期初计划切实抓好学科培训、业务培训,以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。本学期,各教研组有计划、有组织地开展了新课程标准解读、教材研讨系列活动,集体备课活动,学校在开学初利用一周时间集中组织全体教师进行校本培训,进一步学习了新课标的的相关理论和所带学科的教材,参加学习的所有教师都纷纷表示,通过这样的学习,受益匪浅。

  另外,学校每周安排2-4名教师进行汇报课、公开课、示范课等“听、评、说”教学研讨活动,让教师学习先进理念、教学经验以及最新动态的教育信息,并以他们为点,以点带面,开展岗位练兵活动,这些活动在一定程度上提升了教师的教育理念。

  本学期,我们还十分注重教师的自主学习。激励教师在辛勤耕耘的同时,不忘给自己“充电”:读专著,翻教学杂志,写教学随笔,浏览教学网页。教导处在期末,要求每位教师上交1-2篇有一定质量的教育学习心得。

  二、规范教学管理。

  教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:

  1、严格按调整的《新课程设置方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。

  2.做好学籍管理工作,严格执行《学生学籍管理规定》。各班做好学生名册的登记和上报工作,健全学生转学手续,做到来去清楚。

  3.进一步规范和强化教学“六认真”工作。本学期,要求教师真贯彻实行《平川区中小学课堂教学常规》,向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教师认真做好课前准备,提前到岗,保证40分钟授课时间。教导处、教研组长对每位教师的.备课、作业批改情况每周进行详细认真的检查,并及时反馈,面对面提出整改意见,不断提高“六认真”工作的质量。

  4、着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。

  5、加强了教研组建设。每个教研组能坚持周一次的教研活动,每两周一次的集体备课。教导主任、教研主任包括各教研组长以身作则,带头上示范课共计30多节,在全校掀起了教研热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,在一定程度上提高了教研组的凝聚力和科研能力。

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  本学期,学校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作。教导处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》,继续深化课堂教育改革,加强校本培训力度,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。

  教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高了教学质量。

  教导处努力落实平川区教育局下发的各种教育教学的文件(通知)精神,结合本校实际,挖掘潜力,创设环境,科学合理地安排课外活动,丰富学生的校园生活,促进了学生生动活泼健康发展。现就以下几方面加以总结。

  一、继续抓好各类培训。

  培训分校内培训和校外培训。我们根据期初计划切实抓好学科培训、业务培训,以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。本学期,各教研组有计划、有组织地开展了新课程标准解读、教材研讨系列活动,集体备课活动,学校在开学初利用一周时间集中组织全体教师进行校本培训,进一步学习了新课标的的相关理论和所带学科的教材,参加学习的所有教师都纷纷表示,通过这样的学习,受益匪浅。

  另外,学校每周安排2-4名教师进行汇报课、公开课、示范课等“听、评、说”教学研讨活动,让教师学习先进理念、教学经验以及最新动态的教育信息,并以他们为点,以点带面,开展岗位练兵活动,这些活动在一定程度上提升了教师的教育理念。

  本学期,我们还十分注重教师的自主学习。激励教师在辛勤耕耘的同时,不忘给自己“充电”:读专著,翻教学杂志,写教学随笔,浏览教学网页。教导处在期末,要求每位教师上交1-2篇有一定质量的教育学习心得。

  二、规范教学管理。

  教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:

  1、严格按调整的《新课程设置方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。

  2.做好学籍管理工作,严格执行《学生学籍管理规定》。各班做好学生名册的登记和上报工作,健全学生转学手续,做到来去清楚。

  3.进一步规范和强化教学“六认真”工作。本学期,要求教师真贯彻实行《平川区中小学课堂教学常规》,向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教师认真做好课前准备,提前到岗,保证40分钟授课时间。教导处、教研组长对每位教师的.备课、作业批改情况每周进行详细认真的检查,并及时反馈,面对面提出整改意见,不断提高“六认真”工作的质量。

  4、着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。

  5、加强了教研组建设。每个教研组能坚持周一次的教研活动,每两周一次的集体备课。教导主任、教研主任包括各教研组长以身作则,带头上示范课共计30多节,在全校掀起了教研热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,在一定程度上提高了教研组的凝聚力和科研能力。

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