学校防震减灾工作总结

2022-09-09 工作总结

　　时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的学校防震减灾工作总结范文，希望能够帮助到大家。

　　学校防震减灾工作总结篇1

　　沐川县利店中学位于马边利店地质断裂带，防震减灾教育工作对于学校师生尤为重要，能在紧急情况发生时有效降低人员伤亡。我校校内拥有地震数据测试收集站一个，能直观的给予学生教育作用。

　　在乐山市地震局、县应急办、县教育局的领导和关心下，我校防震减灾科普工作取得了一定成效，并在20xx年被认定为乐山市防震减灾科普示范校，现将本学年防震减灾工作总结如下：

　　一、强化思想，统一认识

　　定期召开我校防震减灾科普工作领导小组会议（每年两次）校领导小组成员认真学习中华人民共和国防震减灾法和有关的防震减灾法律法规；总结近年来我校防震减灾科普工作的经验及教训；讨论部署我校防震减灾科普工作的阶段计划；研讨我校防震减灾工作的方法和手段等。

　　二、防震减灾科普工作重在宣传和普及

　　在县应急办的指导帮助下，我校将地震相关资料张贴到班，并每学期组织一次主题班会，学习地震和其他应急知识，让学生们充分讨论，在讨论学会正确的避震和逃生技能。

　　三、直观教育、独立思考

　　按上级部门要求，组织学生收看了防震减灾专题片，并写出观后感，升华对地震知识的了解，强化地震发生时的正确应对方法。

　　四、有案可循、有路可撤

　　我校根据学校实际情况，制订了全校师生紧急疏散预案和住校生夜间疏散预案，让每个老师明确当灾难降临时自己的岗位和职责，让每个学生知道当灾难降临时自己的逃生路线和安全区域，确保在紧急情况发生时不慌乱，最大限度减小人员伤亡。

　　五、正确面对地震，科学树立地震观

　　组织学生参观地震检测台，邀请相关专业人员为学生做专题演讲，利用校内资源，最大限度的用直观的方式向学生展示、介绍国家对地震监测、预防工作所作出的努力，牢固树立地震不可怕，关键是正确的认识和逃生技巧的观念。

　　六、组织应急疏散演练，强化逃生路线、培养学生的镇定能力

　　本学年在开学初期（20xx年9月），我校就在开学第一周组织了一次应急疏散演练，用防空警报声代表地震来袭，警报结束后开始撤离，全校三层楼近800学生全部撤离到安全区域仅用时32秒，达到预期演习目的。4、20芦山地震发生后，我校相继组织了一次全校学生的疏散演练和夜间住校生应急疏散演练；20xx年6月11日，我校做为沐川县中考考点学校，在考前教育会后组织了一次全体考生的应急疏散演练，防止考试时如出现紧急情况发生慌乱，三次演练均达到了预期效果，学生、教师防震减灾能力显著提升。

　　众所周知，防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全，关系经济发展和社会稳定。认真做好防震减灾工作是一项功在当代、利泽千秋的大事。认真开展防震减灾宣传活动，不断提高防震减灾意识，是防震减灾工作的一项永恒主题。尽管我校今年来在防震减灾科普宣传教育上做了不少工作，但离上级领导的要求还有一定的差距，我们将在今后防震减灾科普教育工作不断探索、勇于创新，认真学习，努力将防震减灾教育工作做得更好。

　　学校防震减灾工作总结篇2

　　自开展防震减灾工作以来，在市、区科技局的精心指导下，我校防震减灾工作结合学校的实际，紧紧围绕打造平安校园工作，从提高广大师生的防震减灾意识和增强师生应急避灾能力着手，加大宣传工作力度，几年来做如下工作：

　　一、学校领导重视防震减灾科普基地的创建工作

　　为此，成立了创建工作领导小组，开展防震减灾领导工作，从精神和物质上给予大力的支持。

　　组织机构：

　　名誉校长：王盛（区科技局副局长）

　　龚晓华（区教育局副局长）

　　任建军（勾山街道副书记）

　　校长：王康珍

　　校委会成员：李朝阳、胡海忠、梁海舟、王赛亚、周良平

　　专家服务团队：叶宁（市科技局地震处）

　　史济光（区科学学科带头人）

　　二、投入资金，加强硬件设备的购置，为防震减灾工作提供物质上的保障。

　　1、投资万余元装修科普教室；

　　2、投资一万五千余元，配置多媒体设备；

　　3、投资四千余元，完成展板和宣传橱窗的制作；

　　为更好的开展这项工作，与市区科技局协商，将计划购置“地震带分布”沙盘，地动仪模型、地震知识互动触摸屏等。

　　三、积极开发防震减灾校本课程，挖掘社会资源，加强对防震减灾知识宣传和教育。

　　1、每学年邀请市地震处叶宁老师、区科技局的有关专家到学校开展防震减灾知识讲座，对学校的宣传工作进行指导，并对学校的宣传员进行培训。市区科技局领导多次到我校对开展的这项工作进行技术上的指导。

　　2、在学校内开辟了专门的地震宣传活动室防震减灾宣传场所，保障了宣传活动的阵地。

　　3、每学年以班级为单位组织学生参观防震减灾活动室图片展览，认真学习防震减灾应急避险知识。

　　4、在汶川大地震发生后，联合德育处，及时地发动各班宣传员，通过以防震减灾为主题的黑板报专刊、主题班会等形式对广大的学生进行防震减灾知识的普及和珍爱生命的教育。

　　5、在汶川大地震、玉树大地震发生后，由党支部、工会、团委组织牵头，在学校内外进行了募捐活动，共募集资金8万多元支援灾区，并分发科普小册子，及时地进行防震减灾知识的宣传和普及。

　　6、建立了防震减灾科普教育课外兴趣活动小组，做到了有活动计划，有实施开展的情况，有总结。由科学老师进行指导。

　　7、开展学习防震减灾知识为主题的主题班会课，加强对防震减灾知识的学习与测试。8、2009年5月学校举行“全省万校师生应急避险大演练”，市科技局副局长石兆文、区教育局副局长龚晓华、区科技局副局长王盛、勾山街道副书记任建军、各中小学、幼儿园分管安全工作的校级领导参加了此次活动。

　　9、制定《地震自救逃生安全演练方案》和设计了《紧急疏散线路图》，并根据方案在每年年底和第二年5月份进行紧急疏散演练。

　　10、指导和组织学生家庭参加市科技局举办的防震减灾知识竞赛活动，获得市三等奖。为更好的开展将来的工作，下一步我们结合学校的实际，准备加强以下工作：

　　（1）组织突发性的地震应急避险和自救互救模拟演习。

　　（2）编写校本课程，并进行投入使用。

　　（3）充分利用学生的力量，以小手牵大手形式，进行防震减灾知识的'宣传。

　　（4）与学校德育处联合举办防震减灾为主题的征文、知识竞赛等系列活动。

　　（5）继续投入资金购置防震减灾有关硬件设施和设备。

　　（6）利用市地震监测站、设在勾山的区科技园等课外科普基地，让学生深入了解防震减灾知识，提高实践能力。

　　（7）开发自身科普教育网络系统，强化学生的防震减灾意识。

　　学校防震减灾工作总结篇3

　　为了进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校领会市教育局有关精神，认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，并结合学校实际，开展了一系列的防震减灾的工作及活动，现总结如下。

　　一、强化了学校防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开全体教师会议，部署活动安排。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保活动顺利进行。

　　二、在学校团总支、少先队的统一部署下，通过学校的广播系统，宣传了防灾减灾知识。还利用国旗下讲话宣传了防灾减灾知识，进一步提高师生对防灾减灾的感性认识。让学生充分认识到在灾难面前自救知识的重要性。

　　三、学校举行了“防震减灾演练”活动。为了使得演练方案安全

　　可行，演练开始前，学校对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在不到2分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，没有发生任何互相推挤或，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

　　四、我校还采取黑板报、手抄报、播放专题教育片等形式强化了学生的安全自救意识，宣传了防震减灾有关知识。学校组织各班级利用黑板报宣传防震减灾基本常识，向学生介绍地震知识及防震要领，提高学生的预防、避险、自救、互救能力，让全体师生明确防震减灾的重要性。我校还组织各班级开展了防震减灾手抄报比赛，各班评选出优秀手抄报上报学校。另外，我校还组织各班观看专题教育片3次。通过这些活动，既让学生了解了防震减灾知识，又进一步增强了学生的防震避震的安全意识。

　　五、学校还组织各班级召开了防震减灾主题班会活动。各班班主任精心搜集有关防震减灾知识，并准备好班会发言稿。班会时，学校组织校长室、教导处、总务处、团总支、少先队进行了检查。各班的班会开的认真、细致。这次班会活动进一步强化了学生的安全自救意识，提高学生的预防、避险、自救、互救能力。

　　六、在校长室、总务处的牵头下，我校开展了一次全面的安全排查治理。对学校的各个专用室，围墙，电线、操场，室外悬挂物等进行了一次全面的安全检查。对存在安全隐患的地方给予及时的整改。并对学校食堂、小卖部等加强了管理。

　　今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

　　学校防震减灾工作总结篇4

　　根据教育体育局对20xx年防灾减灾日的文件要求，结合实际情况，我校于5月6日—5月12日开展了“防灾减灾”主题周宣传教育活动，活动取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

　　1.领导重视，活动到位。为了确保活动落到实处，我校成立了“防灾减灾”宣传周活动领导小组，由冯彬校长任组长，刘XX老师任副组长，各班班主任及任课教师为组员，并召开全校教职工会议。会上，校长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。

　　2.积极宣传，营造氛围。学校紧紧围绕“防灾减灾”这一活动主题，通过利用国旗下讲话、黑板报、手抄报、宣传展板、主题班会等形式，对学生进行安全宣传教育，对学生普及应急避险知识，提高学生在紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。

　　3.组织应急演练活动。学校以“防灾减灾”宣传周活动为契机，根据实际情况，于20xx年5月9日上午10点组织全校师生开展了一次以防震演练为重点内容的应急演练活动，此次演练活动中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到应急避险区域，达到了预期的目的。通过此次演练活动，全面推动了学校安全教育的开展，提高了我校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了师生的防灾减灾意识和防范能力。

　　4.深入开展安全隐患排查整改活动。学校组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

　　总的来说，此次开展的“防灾减灾日”主题宣传教育活动取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续把此项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。

　　学校防震减灾工作总结篇5

　　今年5月12日是我国第十一个“防灾减灾日”，主题为“提高灾害防治能力、构筑生命安全防线”。为认真做好第十一个“防灾减灾日”宣传教育工作，明珠学校按上级相关文件要求，结合学校实际，大力营造“防灾减灾”宣传氛围，通过开展防灾减灾“八个一”系列活动，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。现将活动小结如下：

　　一、领导重视，要求明确

　　学校成立了以卢伟明校长为组长，支部书记谢永为副组长的防灾减灾日活动领导小组。召开“防灾减灾日”活动领导小组会议，会上对活动要求进行明确，并制定了“防灾减灾日”活动方案。

　　二、宣传到位，有效落实

　　在此次“防灾减灾”主题教育活动工作中，我校把“防灾减灾”主题教育活动的宣传教育，与学校其它安全教育结合起来，有针对性，循序渐进地开展了安全教育工作，增强了全体师生的 “防灾减灾”的意识，积极参与到“防灾减灾”工作中来。具体如下：

　　1.在学校电子屏上出示“防灾减灾”的宣传标语，使全体师生树立“安全第一”的观念;

　　2.利用国旗下讲话和悬挂横幅，做好“防灾减灾、从我做起”主题教育宣传工作;

　　3.出一期“防灾减灾”主题教育知识手抄报，增强防学生灾避险的能力;

　　4.利用主题班会课，各班开展以“防灾减灾”知识等相关主题教育课;

　　5.开辟“防灾减灾”橱窗宣传专栏，宣传“防灾、减灾”知识。

　　6.悬挂宣传横幅和发挥校广播室的喉舌作用，进行了广泛宣传，普及防灾减灾知识。

　　通过宣传教育，大大加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

　　三、加强隐患排查、确保校园安全

　　5月5日至7日，我校开展了一次安全隐患大排查，查找安全隐患。针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、微机室、校车等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

　　四、开展一次防震逃生应急演练活动

　　5 月 8 日上午第一节课下课时间全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。安全撤离后，各班主任就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。

　　这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

　　总之，通过这次“防灾减灾日”主题教育宣传活动，学生的防灾减灾意识有了进一步提高。我们今后将多方面多渠道继续加强“防灾减灾”知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

　　学校防震减灾工作总结篇6

　　学校防震教育及知识普及工作总结为了进一步贯彻区教育局文件精神,继续加强对我校防震减灾知识的普及教育,拓宽我校师生知识面,克服震后恐惧心理，确保师生的生命安全得到保障。我校积极开展防震教育及防震知识普及工作，现将本次活动总结如下:

　　首先，加强领导、落实责任

　　我校成立以校长为组长，成员由学校领导班子组成的防震减灾工作领导小组，充实和完善学校的防震应急预案，增强针对性、实用性和可操作性。落实各项应急措施和工作责任，确保应急联动。

　　其次，广泛宣传、提高意识

　　我校通过晨会、班队会等多种形式让学生学习了解了《你应该了解的地震知识》等防震常识，并组织学生在多媒体教室里观看地震科普动画片《蟾童》。通过防震常识教育活动的开展，学生认识了地震是如何产生的，会给我们带来哪些危害，地震来临是我们怎样做才能尽量减少损失，如何开展救助和震后重建工作等知识，让学生广泛了解了地震知识，增强了我校师生的防震自救意识。

　　最后，做好师生的思想工作。汶川地震后给孩子心灵带来不小的震撼，在进行防震教育及知识普及工作中，我们通过对防震知识的宣传，引导师生正确对待自然灾害，克服恐慌心理，保持校园稳定，维护学校正常教育教学秩序。

　　学校防震减灾工作总结篇7

　　为了进一步做好我校防震减灾工作，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。近期，我校认真落实区教育局《关于开展防震减灾宣传教育工作》的通知精神。积极、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

　　一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育

　　（一）做好安全教育宣传工作，在校园及周边张贴安全标语。

　　（二）5月12日，借“5.12防灾减灾纪念日”之际进行了国旗下讲话及防震减灾科普知识宣传教育。

　　（三）在全校召开了安全工作会议，对防震减灾教育活动和应急疏散演练相关事宜做了详细安排。

　　（四）学校内及周边环境安全检查，对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一；

　　（五）召开防震减灾教育主题班会，在5月13日的班会课时间，对学生进行了以“防震减灾、自护自救”为主题的安全教育。

　　（六）5月1x日，组织了校园防震、消防安全疏散演练。

　　（七）在20xx年5月13日学校组织全校师生观看防震减灾安全教育视频，集中进行了安全教育。其中，这次防震减灾演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　二、问题与思考

　　由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在安全教育活动中对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

　　相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。

　　学校防震减灾工作总结篇8

　　自“5.12”汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视防震科普宣传，结合学校安全法制课，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的知识面又发挥了防震减灾科普宣传的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。通过多形式的宣传教育实践，取得了一定成效，现将活动总结如下：

　　一、机构健全、制定预案：

　　1、成立由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

　　2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际，逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。

　　二、实施步骤：

　　（一）模拟地震情境，制定应急预案：

　　1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

　　2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一层楼楼梯口有两位教师负责指挥。

　　3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。

　　4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

　　5月15日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增强了学生的安全自护自救能力。

　　（二）开展多形式的防震宣传教育：

　　采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式，强化了学生的安全自救意识，宣传了有关安全知识：

　　1、以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动。

　　2、教导处组织安排了全校各班的防震宣传黑板报评比。

　　3、学校利用“国旗下讲话”、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识：

　　（1）不要急。破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

　　（2）人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥学生就地避震，决不可带头乱跑。

　　（3）远离危险。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心宽敞一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

　　（4）被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

　　（三）制定学校防震减灾地震宣传活动的计划如下：

　　1、认真制定工作计划，并按照计划内容具体落实每一项工作。

　　2、每学期组织一次防震减灾专题知识讲座。

　　3、利用广播、板报等媒介进行宣传教育工作。

　　4、利用校会、班会等时间向学生开展防震减灾教育活动，内容主要是听讲座，学习有关知识。

　　5、定期组织相关内容的演习。

　　6、开展其他活动加强防灾宣传教育工作。

　　7、各组织成员要各负其责，认真完成各自工作。

　　8、平时开展各项活动及学习，加强对学生的教育，增强学生的防灾意识及防灾知识。