总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的保育员工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
保育员工作总结 1
在过去的一个学期里，作为幼儿园的一名保育员，我深感责任重大，同时也收获了满满的幸福与成就感。这段时间里，我紧密围绕“爱心、耐心、细心”的工作原则，与孩子们共同成长，为他们的健康与安全保驾护航。
一、日常护理与卫生保健
1.严格卫生制度：我坚持每日对教室、寝室及活动区域进行全面清洁与消毒，确保孩子们在一个干净、卫生的环境中学习与生活。同时，密切关注幼儿的个人卫生习惯，引导他们养成勤洗手、正确使用餐具等好习惯。
2.健康监测：每日入园时，我细心地为每位幼儿进行体温检测，观察他们的精神状态，及时发现并处理异常情况，确保疾病不在园内传播。
3.饮食管理：协助教师合理安排幼儿的饮食，确保营养均衡。在进餐过程中，我耐心指导幼儿正确使用餐具，鼓励他们尝试不同食物，培养良好的饮食习惯。
二、情感关怀与心理引导
1.情感交流：我注重与幼儿的情感交流，通过拥抱、鼓励的话语等方式，给予他们足够的关爱与安全感。在孩子们遇到困难或情绪波动时，我总能第一时间察觉并给予安慰和支持。
2.习惯培养：通过日常活动，如午睡、如厕等，我耐心引导幼儿建立良好的生活习惯和自理能力。同时，也注重培养他们的社交技能，鼓励他们与同伴友好相处。
三、家园共育
1.沟通桥梁：我积极与家长保持密切联系，定期通过电话、家长会等形式向家长反馈幼儿在园情况，听取家长意见和建议，共同促进幼儿的'全面发展。
2.活动参与：鼓励家长参与幼儿园的各项活动，如亲子运动会、手工制作等，增进亲子关系，同时也让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和工作内容。
总结与展望
回顾过去，我深感保育工作的艰辛与美好并存。在未来的工作中，我将继续秉承爱心与责任，不断提升自己的专业素养，为孩子们创造更加温馨、健康的成长环境。同时，我也期待与家长们携手合作，共同见证孩子们的成长与蜕变。
保育员工作总结 2
转眼间，又一个学期圆满结束。作为幼儿园保育团队的一员，我深感荣幸能够陪伴孩子们度过这段宝贵的童年时光。在这个学期里，我致力于营造一个安全、温馨、富有教育意义的成长环境，与孩子们共同成长，现将工作总结如下：
一、安全保障，守护成长
1.环境安全：我定期检查教室、游戏区等场所的安全隐患，确保无锐角、无杂物，为孩子们提供一个安全的活动空间。
2.日常监护：在户外活动、游戏时间等关键环节，我始终保持高度警惕，确保每位幼儿都在视线范围内，防止意外发生。
3.安全教育：通过故事讲述、角色扮演等方式，向孩子们传授基本的安全知识，如交通安全、防火防电等，提高他们的自我保护能力。
二、生活照顾，细致入微
1.生活护理：我细心照料孩子们的'日常生活，包括穿衣、喂饭、午睡等，确保他们得到充分的休息和营养。
2.习惯培养：通过日常引导和示范，帮助孩子们养成良好的生活习惯，如定时作息、自己整理玩具等。
三、情感交流，心灵呵护
1.情感共鸣：我时刻关注孩子们的情绪变化，用温暖的笑容和亲切的话语给予他们安慰和鼓励，让他们感受到家的温暖。
2.个性关注：每个孩子都是独一无二的，我注重观察他们的性格特点和兴趣爱好，因材施教，为他们提供个性化的关怀和指导。
四、家园合作，共促发展
1.家校沟通：我积极与家长沟通孩子的在园表现，分享教育心得，共同探讨育儿策略，促进家园共育。
2.活动参与：我鼓励家长参与幼儿园的各项活动，如亲子阅读、手工制作等，增进亲子关系，同时也让家长更深入地了解孩子在园的生活和学习情况。
总结与展望
这个学期，我见证了孩子们的成长与进步，也深刻体会到了保育工作的意义与价值。在未来的日子里，我将继续以满腔的热情和专业的态度投入到工作中去，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。同时，我也期待与家长们携手并进，共同为孩子们创造更加美好的明天。
保育员工作总结 3
在过去的一个学期里，作为幼儿园的一名保育员，我深感责任重大，同时也收获了满满的幸福与成就感。这份工作不仅要求我具备专业的知识和技能，更需要我用无限的爱心和耐心去呵护每一位孩子的成长。
一、日常保育工作的精细化
1.卫生与安全：我坚持每日对教室、寝室及活动区域进行彻底清洁与消毒，确保孩子们在一个干净、安全的环境中学习与生活。同时，我密切关注孩子们的安全，防止意外事故的发生，如定期检查玩具的安全性，确保无尖锐边角，避免孩子受伤。
2.生活照顾：我细心观察每个孩子的饮食习惯和身体状况，耐心引导孩子们养成良好的饮食习惯，如定时定量进餐、不挑食等。对于个别需要特殊照顾的孩子，如过敏体质或体弱多病的孩子，我更是加倍关注，确保他们的健康得到妥善照顾。
3.情感关怀：我深知孩子们的情感需求同样重要，因此，在日常工作中，我注重与孩子们的沟通交流，用温暖的`笑容和亲切的话语给予他们安全感，让他们感受到家的温暖。
二、教育活动的参与与支持
1.辅助教学：在教师的指导下，我积极参与各类教学活动，如故事讲述、手工制作、音乐游戏等，为孩子们提供丰富的学习体验。通过这些活动，我不仅帮助孩子们增长了知识，还促进了他们多方面能力的发展。
2.习惯培养：我注重培养孩子们的良好生活习惯，如饭前便后洗手、自己整理玩具等。通过示范和引导，孩子们逐渐养成了良好的行为习惯，为他们未来的成长奠定了坚实的基础。
三、自我反思与提升
回顾这一学期的工作，我深刻认识到自己在某些方面还存在不足，如专业知识的更新不够及时、与家长的沟通还需加强等。因此，我计划在未来的工作中，继续加强学习，提升自己的专业素养和沟通能力，以更好地服务于孩子们的成长。
总之，作为一名保育员，我深感责任重大，同时也收获了无尽的喜悦与满足。我将继续以满腔的热情和坚定的信念，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
保育员工作总结 4
随着又一个学期的圆满结束，我作为幼儿园保育员的工作也画上了阶段性的句号。这段时间里，我与孩子们共同成长，见证了他们的点滴进步，也深刻体会到了保育工作的意义与价值。
一、细致入微的保育工作
1.健康守护：我始终把孩子们的健康放在首位，严格执行幼儿园的卫生保健制度，确保孩子们在干净、整洁的环境中生活学习。同时，我密切关注孩子们的身体状况，及时发现并处理健康问题，确保孩子们的健康安全。
2.生活照料：在日常工作中，我细心照料孩子们的生活起居，从穿衣吃饭到午睡如厕，每一个环节都力求做到细致入微。我注重培养孩子们的独立生活能力，鼓励他们自己动手完成力所能及的事情。
3.情感陪伴：我深知孩子们的情感需求同样重要，因此，在日常工作中，我注重与孩子们的互动交流，用爱心和耐心陪伴他们度过每一个快乐的时光。我关注每一个孩子的情绪变化，及时给予安慰和鼓励，让他们感受到来自老师的关爱和温暖。
二、积极参与教育活动
我积极参与幼儿园的'各项教育活动，与教师们紧密合作，为孩子们提供丰富多彩的学习体验。在活动中，我注重观察孩子们的表现和反应，及时调整教学策略和方法，以更好地满足孩子们的学习需求。同时，我也注重培养孩子们的学习兴趣和好奇心，激发他们的探索欲望和创造力。
三、家园共育的桥梁
我深知家长是孩子们成长道路上的重要伙伴，因此，我注重与家长的沟通交流，及时向家长反馈孩子们在园的表现和进步情况。同时，我也积极听取家长的意见和建议，不断改进自己的工作方法和策略。通过家园共育的方式，我们共同为孩子们的成长创造了一个更加和谐、温馨的环境。
四、自我提升与展望
回顾这一学期的工作经历，我深感自己在保育工作方面取得了一定的进步和成绩。然而，我也清醒地认识到自己在某些方面还存在不足和需要改进的地方。因此，在未来的工作中，我将继续加强学习、提升自我专业素养和综合能力水平；同时加强与同事、家长之间的沟通交流与合作；以更加饱满的热情和更加专业的态度投入到保育工作中去；为孩子们的成长贡献更多的智慧和力量！
保育员工作总结 5
在过去的一个学期里，作为幼儿园的一名保育员，我深感荣幸与责任并存。每一天，我都以满腔的热情和无尽的耐心，投入到孩子们的生活和学习中，努力为他们营造一个温馨、安全、健康的成长环境。
一、日常护理工作
1.健康监测：每天早晨，我会细心地对每位入园的孩子进行体温检测，观察他们的精神状态，确保没有异常情况带入园中。同时，密切关注孩子们的饮食、睡眠及排泄情况，及时发现并处理孩子的身体不适。
2.卫生消毒：严格执行幼儿园的卫生消毒制度，确保教室、寝室、活动区域及孩子们使用的餐具、玩具等物品的清洁与消毒，为孩子们创造一个无菌、健康的生活空间。
3.生活照料：协助孩子们穿脱衣物、整理床铺，培养他们的自理能力。同时，关注孩子们的饮食习惯，引导他们不挑食、不偏食，确保营养均衡。
二、情感交流与教育引导
1.情感沟通：我注重与孩子们的情感交流，用温柔的话语和亲切的肢体语言，让孩子们感受到关爱与温暖。经常与孩子们谈心，了解他们的内心世界，帮助他们解决遇到的问题。
2.习惯培养：在日常生活中，我注重培养孩子们的`良好习惯，如饭前便后洗手、节约用水用电、尊重他人等。通过示范和引导，让孩子们在潜移默化中形成良好的行为习惯。
3.安全教育：定期进行安全教育，教孩子们识别危险、保护自己。通过故事讲述、游戏模拟等方式，让孩子们了解并掌握基本的安全知识。
三、家园共育
1.积极沟通：我始终保持与家长的密切联系，通过家长会、微信群等方式，及时向家长反馈孩子在园的表现和进步，听取家长的意见和建议，共同促进孩子的成长。
2.协同教育：与家长共同探讨孩子的教育问题，分享教育方法和经验，形成家园共育的良好氛围。鼓励家长参与幼儿园的活动，增进亲子关系，促进家庭和谐。
回顾这一学期的工作，我深感保育工作的繁琐与艰辛，但看到孩子们健康快乐地成长，所有的付出都化作了无尽的喜悦和满足。未来，我将继续以更加饱满的热情和专业的态度，投入到保育工作中，为孩子们的童年增添更多的色彩和温暖。
保育员工作总结 6
在过去的一年里，作为幼儿园保育团队的一员，我深知自己肩负的责任重大。通过不断的学习与实践，我在保育工作中取得了一定的成绩，也收获了许多宝贵的经验。
一、专业技能的提升
1.理论学习：我积极参加幼儿园组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和理论知识水平。通过学习儿童心理学、卫生保健等知识，我更加了解孩子们的需求和成长规律。
2.实操技能：在日常工作中，我注重实践经验的积累和总结。通过反复练习和不断改进，我在卫生消毒、紧急救护等方面的技能得到了显著提升，为孩子们的安全健康提供了有力保障。
二、细心关怀与个性化教育
1.细心观察：我始终保持敏锐的观察力，关注每个孩子的细微变化。通过观察孩子们的行为习惯、情绪状态等，我能够及时发现并处理潜在的问题，为孩子们提供及时的帮助和支持。
2.个性化教育：我尊重每个孩子的个性差异，尝试用不同的方法和策略去引导和教育他们。针对孩子的兴趣爱好和特长，我为他们提供个性化的'指导和培养，激发他们的潜能和创造力。
三、家园合作与沟通
1.建立信任：我注重与家长的沟通和交流，以真诚和专业的态度赢得家长的信任和支持。通过定期的家访、电话回访等方式，我及时了解家长的需求和反馈，共同为孩子的成长出谋划策。
2.共育共享：我积极邀请家长参与幼儿园的各项活动，如亲子运动会、手工制作等，增进亲子关系的同时，也让家长更加了解和支持我们的工作。通过家园共育的方式，我们共同为孩子们营造一个更加和谐、美好的成长环境。
总结过去一年的工作，我深感保育工作的重要性和挑战性。在未来的工作中，我将继续以高度的责任心和爱心，为孩子们的成长保驾护航。同时，我也将不断学习新知识、新技能，提升自己的专业素养和服务水平，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
保育员工作总结 7
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间我已经来了小板桥幼儿园做保育员工作快有一年了。望着渐渐成长的孩子们，我有一种说不出的欣慰，耳边仿佛还是孩子们刚入院时的哭闹声。他们从刚入院时的哭闹不愿上学，到今天能高高兴兴上学，会和教师问早上好，和爸爸妈妈说再见，能做到基本的常规，能知道一些基础知识。其中，不知教师已经付出了多少辛勤的汗水和心血。虽然，孩子们已经有了一定的进步，但我觉得我们的工作做得还不够全面，工作中难免还有许多不足之处，现将本学期的保育工作做一个总结如下：
一、保育工作
每天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各项工作。为了让幼儿养成良好的卫生习惯，在进行洗漱时能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手。在进餐时，让幼儿做到不讲话、不挑食、不偏食。针对挑食的孩子给与引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯。在午睡时，严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，能安静的入睡，全心全意为幼儿服务，孩子的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定。
二、卫生消毒工作
为了给幼儿一个安全、干净的生活学习环境，根据幼儿园的要求和卫生工作的需要，能做到每天开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。每天都给幼儿所用物品进行消毒，做到每天一小扫，每周一大扫，保持教室内外经常性的清洁，消毒工作是幼儿身体健康的'保障，我们每天都用优氯净拖教室、睡室和盥洗室，能做到随脏随拖，保证随时干净整洁。幼儿的碗、口杯每天清洗后都用消毒柜进行消毒，做到餐餐消毒。幼儿的毛巾都是一人一巾，做到每天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，给幼儿一个安全的、放心的生活学习环境。
三、安全工作
为有效防止意外事故的发生，我们利用一切有利机会对幼儿进行安全教育，培养幼儿养成良好的自我防护意识。本学期中我班幼儿没有出现过较大的安全事故，这都离不开教师的辛苦和家长的配合。每天幼儿入园时，我们都会对幼儿进行检查，看看幼儿有没有带危险物品入园，无论是在集体活动还是户外活动中，我们总是不断的提醒幼儿注意安全，教育幼儿喝水时要排队，上厕所时不再卫生间里乱跑，不推挤。
四、常规培养
我们班的幼儿年龄比较小，多半是刚入园的，自理能力比较差，经过了一个学期的培养，他们都有了很大进步，从刚入园的拉大、小便在裤子里到现在会自己脱裤子上厕所，有的小朋友还会自己擦屁股；从不会穿脱衣服到自己会穿脱衣服、穿鞋子；从不愿自己吃饭到能大口大口自己吃饭。在这一学期中，我们培养幼儿在活动中认真倾听，举手发言；教育幼儿不乱扔垃圾；培养幼儿不挑食，进餐时保持桌面干净；睡觉时能安静入睡，玩具玩好放回原处。使幼儿无论是学习态度，还是行为习惯和自理能力，都有了很大的进步。
五、配课工作
作为一个保育教师，我清楚的认识到要把这个班级管理好，不仅是把卫生、安全工作做好，还需要与上课的教师缜密配合。我班幼儿小，所以我在本学期中认真配合上课教师，根据教师的需要，提前为上课教师准备上课所需要的物品，帮助上课教师管理好幼儿的课堂纪律。在我们三位教师的认真配合下，我班的教育教学工作，能够按原计划顺利开展。
六、家长工作
在本学期中，我们通过家长开放日、家园联系册和利用家长接送孩子的时间多与家长进行交流沟通，及时把幼儿在园的情况反馈给家长，也向家长询问幼儿在家的情况，与家长共同探讨幼儿的教育问题。在家长的认真配合下，我班的所有工作得以顺利开展。面对每一位家长我们都用心用微笑去音节，让家长对我们放心，对我们信任，对我们多一点理解。
以上是我本学期的工作总结，在这一学期中我的工作也存在着不足的地方，希望同事们帮助我指出改正。在今后的日子里我会再接再励，做得更好！
保育员工作总结 8
时光在匆匆流失，在过去这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。本人这一学期带的是大班的幼儿，在这一学期里，我更加严格的按照幼儿园的保育规范进行工作。为了能取长补短，在以后的日子里将保育工作做得更好，做得更细，我整理着自己的思绪，认真总结各项工作经验。
一、认真履行幼儿园保育工作常规
作为一名在幼儿园工作了6年的保育老师，我也有着自己对保育工作的认识。幼儿园的各项规章制度都要严格遵守并执行。在这一学期里，我总以一个合格的保育老师的标准要求自己，要求自己能够不断进步。
二、将工作做细做好，保证幼儿身体健康发展
家长把孩子交给我们的同时，还交了一份责任、一份爱心。我们要让家长放心，让每个孩子都能在安全的环境中健康的生活，老师才会快乐。
1、扎实做好日常的保育工作
从开学起我就一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门窗、台面等物品的清洁管理，采用清洁粉消毒、干抹、紫外线灯多种方式消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发烧又不知道的'情况。对食欲较差的孩子，耐心的鼓励孩子进食。天气转凉时，也合理建议家长带一些衣物进行及时的更换。在户外或者室内活动时，我特别注意孩子的人身安全、隔壁和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，班级家长对我们的护理工作很放心。
2、细致呵护特殊幼儿
我班的涵涵、小宝等幼儿长得瘦小，不爱吃饭;圆圆属于肥胖儿童;有的小朋友经常感冒咳嗽。我在面向全体孩子的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现。户外活动中也特别的关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。对于体重超重和不达标的孩子我一方面经常与家长联系，另一方面在进餐、体育锻炼等环节给予关心和指导。
三、认真做好配班工作
很多人认为保育老师就是生活老师，只要打扫好卫生就可以了。其实不然，通过这几年的保育教研活动的开展，我越来越强烈的意识到，保育老师在幼儿园一日教育中担任着非常重要的角色，在配班工作中，我总是利用保育教研中学到的动作提示法、语言指导法、抚摸法等方法，配合老师进行教学家长开放日时，能够提前与老师做好衔接，做好家园工作。
保育员工作总结 9
着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到1种自豪感，1个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。
一、卫生保健方面：
我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
时光飞逝,本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮助下,尽职尽则地完成了自己的本职工作，下面,我从以下几点方面总结如下:一、政治思想方面：教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。
二、保育工作方面：
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的`消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，受到家长的好评。工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，并于五月份，获得了卫生保健与消毒工作先进班组奖状。今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。
三、存在的不足之处：
1、工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。
2、业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业知识，提高各项技能。以上是我的工作总结，请领导和同志们批评指正。
时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务。
保育员工作总结 10
一、政治思想方面
教师是幼儿心中的榜样，在全面推行素质教育的今天，作为保育教师也应提升自身素质，树立职业道德形象，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。对此，我不断学习，不断反思，努力提升自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，和本班老师相互配合，努力完成园领导交给我的任务，争取做一名德、教、保都好的保育员。
二、保育工作方面
1、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿不错的卫生习惯作为保育工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制了疾病的传播，保证了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩子提供帮助，保证幼儿的身心健康发展。如：穿脱—衣服，擦汗，系鞋带等。在指导幼儿值日生工作时，能耐心、细致讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿爱当值日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事，养成了不错的为人服务意识。
2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的'工作，配合老师做好晨间接待工作，并进行再次得晨间检查，有时我发现幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具，特别是包车的幼儿。
因此每次进教室的晨检我都很细致，为了幼儿的安全，我还发动小群体，鼓励幼儿“检举揭发”防患于未然。在户外活动中，我也配合老师有组织有纪律的进行，保证幼儿的安全，同时还不断对幼儿进行安全教育，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险，以提升幼儿的自我保护意识。
3、关心孩子，热心工作。
现在幼儿正处于生长发育时期，因此我十分重视培养幼儿不错的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手（值日生），协助老师做一些力所能及的餐前准备工作，如放桌子，发小盘子等。如果下午吃湿点心，吃完帮着一起收拾桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增，同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐，有助于幼儿情绪轻松愉快。平时注意培养幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成不错的卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。
4、在班里我注意培养幼儿独立自主的能力。
通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等。
5、中午午睡时给幼儿一个不错的睡眠环境。
让幼儿养成按时午睡的好习惯，并提醒幼儿有一个不错的睡姿，同时，我还时刻关注幼儿是否容易出汗、是否喜欢踢被子、是否喜欢睡觉时咬东西，结合他们的这些习惯，我和班级老师一起帮他们擦汗、盖被子……
通过一学期的努力，尤其是我们这学期的五位新生，刚开学时纪律有点乱，特别是两个小男孩，不过在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭中，现在我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了较大提升，每位幼儿的身体素质都大有进步。在新的一年里，我将继续服从领导分配，做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作，不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作更加出色。以上是我的个人总结，请领导和老师们多加指导。
保育员工作总结 11
时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了，回想这学期，繁忙而愉快的工作在各位教师和保育员的.团结努力协作下获得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面的工作总结：
一、建立健全制度
为了使保育工作能更好的完善，特制定了xx制度等，以保证各项工作落到实处。
二、重视安全
1、要请教师、保育要有高度的责任心，随时注意幼儿情形，发觉非常及时解决。
2、每个月展开安全教育课，教育幼儿安全常识。
3、做好家长工作，让家长配合幼儿园搞好安全工作。
4、重视安全，发觉隐患及时处理，如不能处理要及时上报。
三、抓好保育工作的日常管理
1、幼儿园的教育离不开保育，幼儿园保育工作离不开保育员，因此保育工作贯穿于幼儿一日活动当中，如果麻痹大意一时忽视，后果将不堪假想，所以在日常工作中，我会逐日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度实行的人员给予一定的处罚。
2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导。定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识，卫生保健常识，反馈工作情形，指出存在问题并总结体会，提出更高要求，不断提高保育员业务素养，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强幼儿生活各环节的管理，培养良好的生活、卫生、学习习惯。
四、存在问题
保育员不能从单一型转向多向型，对“保中有教”存在一定问题，也许是年龄偏大的原因，在下学期中，我会加强对保育员业务培训，争取更上一层楼。
保育员工作总结 12
在过去的一学期里，作为幼儿园的一名保育员，我深感责任重大且充满挑战，同时也收获了满满的成就感与幸福感。以下是我对本学期工作的总结与反思。
一、日常保育工作
1. 健康照护：我坚持每日入园前对教室进行彻底清洁与消毒，确保孩子们能在安全卫生的环境中学习游戏。密切关注每位幼儿的身体健康状况，及时发现并处理幼儿的小擦伤、发热等情况，与家长保持密切联系，共同守护孩子们的健康。
2. 生活照料：指导并帮助幼儿正确洗手、如厕、穿衣、吃饭等生活自理能力的培养，鼓励幼儿参与力所能及的劳动，培养他们的独立性和责任感。同时，根据季节变化及时调整幼儿衣着，确保他们既不过热也不过冷。
3. 安全教育：在日常活动中融入安全教育内容，如防火、防电、防溺水、防走失等，通过故事讲述、角色扮演等形式，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、情感与心理支持
1. 情感交流：我注重与每位幼儿的情感交流，通过拥抱、亲吻、赞美等方式，让幼儿感受到关爱与温暖。关注幼儿情绪变化，及时给予安慰与鼓励，帮助他们建立积极的自我认知。
2. 心理辅导：对于新入园或有特殊需要的幼儿，我更加细心地观察他们的行为表现，耐心倾听他们的需求与困惑，提供个性化的心理支持，帮助他们更快地适应幼儿园生活。
三、家园共育
1. 沟通合作：我积极与家长建立良好的沟通机制，定期通过电话、面谈、家长会等形式向家长反馈幼儿在园表现，听取家长意见和建议，共同促进幼儿全面发展。
2. 教育理念分享：向家长普及科学的育儿知识，分享幼儿园的教育理念与教学方法，引导家长树立正确的教育观，形成家园共育的良好氛围。
四、自我提升
1. 专业学习：我积极参加幼儿园组织的各类培训与学习，不断提升自己的专业素养和业务能力，努力成为一名更加优秀的`保育员。
2. 反思总结：每周末，我都会对本周的工作进行反思总结，查找不足之处，制定改进措施，以求在下一周的工作中做得更好。
总之，这一学期的工作让我深刻体会到了保育工作的重要性和挑战性。在未来的日子里，我将继续以满腔的热情和专业的态度投入到保育工作中，为孩子们的健康成长贡献自己的一份力量。
保育员工作总结 13
回顾过去一学期，我在保育员的岗位上兢兢业业，尽心尽力地履行着自己的职责，与孩子们共同成长，收获了许多宝贵的经验和感悟。以下是我对本学期工作的总结：
一、专业技能提升
1. 技能学习：我深入学习了幼儿心理学、卫生保健、安全教育等相关知识，不断提升自己的专业素养，以便更好地理解和照顾孩子们的'需求。
2. 实践应用：将所学知识应用于实际工作中，如通过观察幼儿的行为习惯，及时调整教育策略，促进幼儿身心健康发展。
二、日常保育服务
1. 细致入微：在日常工作中，我注重细节，从孩子的饮食起居到情绪变化，都给予充分的关注和照顾，确保每个孩子都能得到全面的关爱。
2. 健康监测：坚持每日晨检，观察幼儿的精神状态和身体情况，及时发现并处理幼儿的不适症状，防止病情恶化。
3. 习惯培养：注重培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，如定时饮水、饭前便后洗手等，为他们的健康成长打下坚实基础。
三、家园共育桥梁
1. 积极沟通：我主动与家长保持联系，及时沟通幼儿在园表现，解答家长的疑问和担忧，建立互信关系。
2. 教育理念传播：向家长介绍幼儿园的教育理念和教学特色，引导家长积极参与幼儿的教育过程，形成家园共育的良好局面。
四、自我反思与成长
1. 反思总结：我定期对自己的工作进行反思和总结，查找存在的问题和不足，制定改进措施，不断提升自己的工作质量。
2. 情感投入：我深知保育工作不仅需要专业技能，更需要情感的投入。因此，我始终以饱满的热情和爱心对待每一个孩子，让他们感受到家的温暖。
总之，这一学期的工作让我更加深刻地认识到了保育工作的重要性和挑战性。在未来的日子里，我将继续努力学习、不断进取，为孩子们的健康成长贡献更多的智慧和力量。
保育员工作总结 14
在过去的一学期里，作为幼儿园的一名保育员，我深感责任重大，同时也收获了满满的幸福与成就感。以下是我本学期的工作总结：
一、日常保育工作
1. 环境卫生与消毒：每日坚持对教室、寝室、卫生间等幼儿活动区域进行全面清洁与消毒，确保孩子们在一个干净、卫生的环境中学习与生活。特别是对幼儿玩具、餐具等高频接触物品，我严格按照幼儿园卫生制度进行清洗与消毒，有效预防了疾病传播。
2. 生活照顾：细心观察每位幼儿的.饮食、睡眠、情绪等状况，及时为孩子们增减衣物，调整室温，确保他们舒适健康。同时，耐心指导幼儿正确洗手、如厕等生活自理能力的培养，帮助他们养成良好的生活习惯。
3. 安全教育：在日常保育工作中融入安全教育，通过故事讲述、游戏互动等方式，提高幼儿的安全意识，教育他们远离危险，学会自我保护。
二、家园共育
1. 沟通交流：积极与家长沟通，定期通过家长会、微信群等方式向家长反馈幼儿在园情况，包括饮食、睡眠、学习及行为表现等，同时也听取家长的意见和建议，共同促进幼儿全面发展。
2. 家园合作：鼓励家长参与幼儿园的各类活动，如亲子运动会、手工制作等，增进亲子关系的同时，也加深了家长对幼儿园教育理念的理解和支持。
三、个人成长与学习
1. 专业培训：参加了多次保育员专业技能培训，学习了最新的保育知识和方法，不断提升自己的专业素养和服务质量。
2. 反思总结：每日工作结束后，我都会对当天的保育工作进行反思总结，分析不足之处，寻找改进方法，力求在下一次工作中做得更好。
总之，这一学期的工作让我更加深刻地认识到保育工作的重要性和挑战性。我将继续以爱心、耐心和责任心为动力，不断提升自己的专业能力，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
保育员工作总结 15
回顾过去一年的保育工作，我深感责任与使命并存，同时也为自己的成长和孩子们的进步感到欣慰。以下是我一年来的工作总结：
一、幼儿日常护理
1. 健康监测：每日对幼儿进行体温检测，观察幼儿的精神状态和身体状况，及时发现并报告异常情况，确保幼儿的健康安全。
2. 饮食管理：根据幼儿的年龄特点和营养需求，合理搭配膳食，确保幼儿营养均衡。同时，培养幼儿良好的饮食习惯，如细嚼慢咽、不挑食等。
3. 生活技能训练：通过示范和引导，帮助幼儿掌握穿衣、脱鞋、整理物品等基本生活技能，提高他们的自理能力。
二、环境创设与卫生维护
1. 环境布置：根据季节变化和节日主题，与教师共同创设温馨、富有教育意义的环境，激发幼儿的学习兴趣。
2. 卫生保持：坚持每日清扫教室、寝室等区域，定期消毒，确保环境整洁、卫生。同时，培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯。
三、情感交流与心理关怀
1. 情感互动：经常与幼儿进行亲密接触和言语交流，了解他们的内心世界，给予他们关爱和安慰，让他们感受到家的温暖。
2. 情绪管理：关注幼儿的情绪变化，引导他们学会表达和调节自己的'情绪，培养他们的情绪管理能力。
四、家园合作与沟通
1. 建立信任：通过真诚的沟通和细致的服务，赢得了家长的信任和尊重，建立了良好的家园关系。
2. 共同参与：鼓励家长参与幼儿园的各项活动，如家长会、亲子活动等，增进家园之间的了解和合作。
五、个人反思与成长
1. 自我提升：不断学习新的保育知识和方法，提升自己的专业素养和服务水平。
2. 总结经验：定期对自己的工作进行总结和反思，发现不足之处并努力改进，争取在今后的工作中做得更好。
总之，这一年的保育工作让我更加坚定了自己的职业信念和责任感。我将继续以饱满的热情和专业的态度投入到工作中去，为孩子们的健康成长贡献自己的一份力量。
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